第27课世纪之交的世界格局导学案
高中历史第七单元第27课世纪之交的世界格局导学案新人教版必修1
高中历史第七单元第27课世纪之交的世界格局导学案新人教版必修1
一、学习目标：
1、基本了解苏联解体和东欧巨变的情况，说出其原因和影响。
2、说明两极世界解体后世界形势的变化趋势及其原因。
3、阐述多极化趋势加强的表现及其影响。
二、课时安排：1课时
三、课前自主学习目标：
1、1958年，___________提出_______________________的路线，取消了共产党的领导地位，实行多党制。
同时，苏联改变与美国__________________的方针，寻求缓和。
2、1991年，___________事件，成为苏联解体的催化剂。
3、__________年，俄罗斯等11个国家建立___________，至此，苏联完全解体。
4、苏联解体标志着_________________________的最终瓦解。
四、课堂合作探究目标：
1、苏联解体的背景、过程、影响
2、戈尔巴乔夫改革的内容、影响
3、缓和与动荡的世界局势产生的原因（缓和的原因、动荡的原因）
4、多极化趋势加强的表现和影响?
5、两极格局的形成、动摇、与瓦解过程
6、多极化趋势的含义、原因、表现和意义？。
人教版必修1 历史：第27课 世纪之交的世界格局 学案设计
世纪之交的世界格局【学习目标】简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
【学习重难点】了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
【学习过程】一、知识网络二、重点拓展两极格局形成美国的“冷战”政策苏联的应对政治1947年杜鲁门主义1947年共产党情报局经济1947年马歇尔计划1949年经互会军事1949年北约1955年华约时间表现多极化趋势的出现20世纪60、70年代欧共体的成立、日本的崛起、不结盟运动、中国的振兴多极化趋势的加强苏联解体以后（20世纪90年代）美国构建单极世界、欧盟的成立与发展、俄罗斯地位的改善、中国的全面振兴、日本谋求政治大国地位（二）全面理解当今世界政治格局的多极化趋势A、多极化趋势：多极化是指一种趋势、一个动态的发展过程。
到目前为止，多极化并没有定型为某一基本的世界格局。
多极化中的任何一极或者具有强大的经济实力，或者具有巨大的国际政治影响力，这两者相辅相成，共同构成综合国力的两大方面。
所以对多极化可以主要从经济上实力的增强和政治上国际影响力的提高两个方面去理解。
在全球范围内，美国、俄罗斯、欧盟、日本、中国成为多级世界的基本组成力量。
在经济领域，北美、西欧、东亚三大区域构成三足鼎立之势。
多极化格局有可能出现，但是进程曲折而漫长。
多极化趋势将削弱超级大国的霸权势力，有利于形成一种相互制衡的力量机制，多极化趋势中经济、科技的地位和作用日益提高。
B、原因：经济决定政治。
世界格局多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势，即经济发展的区域集团化是世界（政治）格局多极化的根源和主要表现。
大国之间的实力对比和利益关系，对国际关系格局的推移演变具有举足轻重的影响。
C、启示：为避免多极化带来的负面影响，必须采取有效措施防范：一是改革和加强国际组织的职能和作用；二是尊重国家主权和维护世界的多样性；三是建立公正合理的国际政治经济新秩序。
2018--2019学年人教版高一历史必修一导学案：第27课 世纪之交的世界格局
第27课世纪之交的世界格局一、【学习目标】1了解世界多极化趋势在曲折中发展。
2了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
二、【重点难点】两极格局的解体和多极化趋势的表现美国单极世界的大国强权思想对自身造成的恶果和对世界局势的影响三、【自主学习】（一）东欧剧变和苏联解体——两级格局瓦解1、东欧剧变①原因外因：斯大林模式（即_________________的政治经济体制）和戈尔巴乔夫政治改革的影响；帝国主义________________战略的影响。
内因：__________________________________________________的失误和腐败。
②过程：局势激烈动荡→共产党纷纷丢失政权→社会制度发生根本变化1989年，___________是第一个发生剧变的国家；_________年，德国再度统一。
③实质__________________________________发生根本变化。
2、苏联解体①原因：长期以来_________________模式的弊端——根本原因_________________改革的错误；帝国主义_______________战略的影响——外因②催化剂：“_________________”事件③标志：“_________________”的建立（1991、12）④实质：_________________的根本变化：社会主义→资本主义⑤影响：_________________格局瓦解（二）多极化趋势加强1、美国——两极格局结束后唯一的________大国。
2、欧盟——国际地位__________________________________。
①建立：决定建立（1992年）→正式建立（___________年）②影响：随着实力不断增强，欧盟的国际地位不断提高3、日本——力争联合国安理会常任理事国席位4、俄罗斯——拥有可以与美国匹敌的军事力量5、中国——成为最大的发展中国家对当今世界格局最准确的概括是______________趋势下的“_______________”现实局面。
第27课 世纪之交的世界格局导学案
第27课世纪之交的世界格局【教学目标】知道苏联解体和两极格局瓦解的标志。
了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实。
认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
【重点】两极格局的解体和多极化趋势的表现【难点】美国单级世界的大国强权思想对自身造成的恶果和对世界局势的影响【自主学习】一、东欧剧变和苏联解体⒈东欧剧变：⑴原因：①东欧各国照搬，受制于苏联（根本原因）；②经济发展缓慢，导致经济危机；政治上各国党和政府忽视民主和法制建设；（内部原因）③的影响；西方的“和平演变”政策（外部原因）⑵实质：。
⑶典型事例：和。
⒉苏联解体⑴原因：①的弊端长期得不到纠正；（根本原因）②背离了社会主义方向；（直接原因）③“冷战”期间，与美国展开的军备竞赛，消耗了苏联的国力，加剧了苏联国内的社会矛盾；④西方国家长期推行的的战略。
（外部原因）⑵标志：年，俄罗斯等11国签署。
⑶影响：①，世界多极化趋势进一步加强；②国际社会主义运动遭到重大挫折。
二、和平与动荡并存：1、原因：（1）“”结束后，国际关系中出现了一系列新矛盾和新冲突．（2）试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。
2、表现：（1）北约轰炸南联盟。
（2）国际恐怖主义泛滥。
三、世界多极化趋势的加强⒈原因：⑴；（根本原因）⑵极力构筑单级世界，其他国家主张。
⒉表现：①美国成为唯一的超级大国，极力构筑以美国为主导的单级世界；②欧洲一体化向纵深发展，随着欧盟的综合实力大大加强，其国际地位不断提高。
③日本加快谋求政治大国的步伐，极力争取联合国安理会常任理事国席位；④俄罗斯取代了苏联在联合国的地位，并拥有可以与美国匹敌的军事力量；⑤中国极力于推动建立公正合理国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。
⒊影响：⑴目前，世界格局暂时形成“”的局面，多极化趋势进一步发展；⑵有利于国际关系的民主化，有利于充分发挥联合国的作用，有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序；⑶有利于抑制和削弱霸权主义强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于世界和平与发展。
第27课 跨世纪的世界格局导学案.doc
2014-2015学年高一历史必修一学案 编号：25 编写：林丽丽 使用时间：2014、12 班级： 姓名：1第七单元 第27课 跨世纪的世界格局【学习目标】 1、掌握苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实2.分析并熟记多极化趋势对世界历史发展的影响。
3.认识当今国际形势的主流是和平与发展，但天下并不太平。
【预习学案】一、苏联解体与两极格局瓦解1、苏联解体：（1）戈尔巴乔夫政治改革的背景？指导思想？内容？结果？如何认识苏联解体？背 景：① 1985年，戈尔巴乔夫就任苏共总书记 ②经济改革遇阻，转向政治改革③苏改变与美全面对抗的方针，寻求缓和指导思想： “人道的、民主的社会主义路线 内 容：取消共产党的领导地位，实行多党制 结 果： ①苏联迅速走向解体②东欧发生剧变认 识： 苏联解体并不意味着社会主义运动的终结，苏联解体只是斯大林模式社会主义的失败。
①根本原因：苏联高度集中的政治经济体制的弊端积重难返。
（2）原因： ②直接原因：戈尔巴乔夫的政治改革，背离了科学社会主义的方向。
（也是主要原因）③外部原因：西方资本主义国家长期的“和平演变”战略。
（3）过程：①1991年发生的 事件成为苏联解体的催化剂。
国家政权性质发生了根本变化。
②1991年12月，11个前苏联加盟共和国建立 ，简称“独联体”。
苏联完全解体。
③苏联 举行最后一次会议，宣告苏联停止存在。
（4）影响：①苏联模式的社会主义失败，社会主义运动受挫；②苏联的解体标志着两极格局的最终瓦解，冷战结束； 2、东欧剧变：实质：社会制度发生根本变化①东欧大多数国家纷纷实行 ，共产党和工人党在短时间内丧失了 ，东欧新政权向西方靠拢。
②1989年波兰成为第一个发生剧变的东欧国家；③1990年10月，德国以民主德国合并到 的方式实现了统一。
④1991年， 和 相继解散，苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。
3、苏东剧变给我国社会主义建设的启示：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平； ②不断深化政治经济体制改革，健全民主法制。
第27课世纪之交的世界格局导学案
第27课世纪之交的世界格局【学习目标】了解东欧剧变和苏联解体的表现所在，知道两极格局瓦解的标志。
了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实。
理解多极化趋势对世界历史发展的影响。
【活动方案】活动一：了解两极格局瓦解的背景及其标志。
阅读课文引言和第一目录，解决下列问题。
（要求：先自主整理，再合作交流。
）①东欧剧变原因有哪些？根据课文分析东欧剧变的含义并概括东欧剧变的具体表现。
②苏联解体的原因有哪些？苏联解体对国际政治格局产生什么重大影响？③探讨苏联解体给我们的启示。
活动二：了解两极格局结束后国际形势的特点及表现阅读第二目录，解决下列问题。
（要求：自主整理。
）②概括两极格局结束后国际形势的特点。
③分析概括两极格局结束后国际形势依然紧张的原因及表现。
活动三：了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实。
阅读课文第三目录和有关材料，解决下列问题。
（先自主整理，再小组合作。
）①概括多极化趋势加强的表现。
②结合所学知识和下列材料回答问题。
材料一2003年3月20日,美国宣布开始了对伊拉克作战。
材料二无题材料一2003年3月20日,美国宣布开始了对伊拉克作战。
材料二无题【（注：施罗德前德国总理、希拉克前法国总统、布莱尔前英国首相、布什前美国总统）材料三世界各国的普遍意见是在联合国框架内政治解决伊拉克问题。
回答：从伊拉克问题来看,当今世界政治出现了怎样的特点? 概括当前世界格局的特点和世界格局发展的趋势。
③探讨多极化趋势对世界历史发展的影响。
【检测反馈】1.1089年11月,柏林墙开放后不久,民主德国边防兵把一个小孩抱到墙上,让他看一眼西柏林市景。
此情景反映了（）A．两个德国的出现B．两极格局的形成C．两德统一在望D．美苏“冷战”结束2．苏联发生剧变和解体的直接原因是（）A．高度集中的经济政治体制的积弊B．戈尔巴乔夫背离社会主义的政治改革C．各加盟共和国日益严重的分离倾向D．西方资本主义国家“和平演变”策略的影响3．从20世纪80年代，日本开始提出成为“政治大国”的目标；2004年1月19日，日本陆上自卫队进入伊拉克，这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土；2006年12月15日，日本参议院投票通过“防卫厅”升格为“防卫省”的法案。
第27课 世纪之交的世界格局学案
第27课世纪之交的世界格局学案制作人：桂儒才审核：高一历史组时间2014年 1月6日【课标要求】（1）了解苏联解体和两级格局瓦解的标志（2）了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实（3）认识多极化趋势对世界历史发展的影响，树立为人类和平与进步事业做贡献的理想。
【三维目标】1、知识层面：了解东欧剧变和苏联解体，世界两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响；2、能力层面：通过分析冷战后国际形势的变化，培养学生史论结合、论从史出及综合、归纳历史问题的能力。
3、情感态度与价值观：（1）世界重要力量都应成为促进世界和平与发展的推动力（如欧盟、中国等），而不应该成为世界和平的潜在威胁（如日本）；（2）在世界多极化发展中，大国仍然是重要的力量中心；在多极化趋势下，广大发展中国家必将为世界和平与发展作出更大的贡献。
【重点难点】重点：两级格局瓦解和多级化趋势加强，多极化趋势对世界历史发展的影响。
难点：苏东剧变的原因，和平与动荡的国际局势出现的原因【知识梳理】一、东欧剧变和苏联解体1.原因：①苏联改革的影响：戈尔巴乔夫以“”取代，提倡所谓和，使苏联改革走进了误区。
②国内经济困难③西方和平演变思想，④苏联模式的僵化。
2.剧变的含义：发生了根本性变化3.过程：①年（时间），成为第一个发生剧变的东欧国家②年，并入，实现了两德的统一③年（时间），俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人宣布成立，苏联解体。
4.影响：苏联解体，也随之瓦解，也结束了。
二和平与动荡并存1.原因：①世纪之交和平与发展成为时代主题②一些地区和国家内部长期压抑的等矛盾相继爆发③美国试图独霸全球，插手别国事务，使的冲突增加。
2.动荡的表现：①1999年，北约打着的旗号，向南联盟狂轰滥炸，这是北约在没有的情况下对南斯拉夫动武，也是北约成立50年来首次。
②2001年，美国发生，导致世贸双塔大楼倒塌。
三多极化趋势的加强①冷战后，美国成为唯一的，极力构筑以自己为主导的。
高一历史 第二十七课 世纪之交的世界格局 学案
高一历史第二十七课世纪之交的世界格局学案【课程标准】了解苏联解体后两级格局瓦解和多级化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响：（1）了解苏联解体和两级格局瓦解的标志（2）了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实（3）认识多极化趋势对世界历史发展的影响，树立为人类和平与进步事业做贡献的理想。
【重点难点】重点：东欧剧变和苏联解体原因及影响。
难点：东欧剧变苏联解体与国际社会主义运动关系。
【自主学习】一、苏东剧变1.原因：①苏联改革的影响：戈尔巴乔夫以“”取代，提倡所谓和，使苏联改革走进了误区。
②国内经济困难③西方和平演变思想2.剧变的含义：发生了根本性变化3.过程：①（时间），成为第一个发生剧变的东欧国家②1990年，并入，实现了两德的统一③（时间），俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人宣布成立，苏联解体。
4.影响：苏联解体，也随之瓦解，也结束了。
二、和平与动荡并存1.原因：①世纪之交和平与发展成为时代主题②一些地区和国家内部长期压抑的等矛盾相继爆发③美国试图独霸全球，插手别国事务，使的冲突增加。
2.动荡的表现：①1999年，北约打着的旗号，向南联盟狂轰滥炸，这是北约在没有的情况下对南斯拉夫动武，也是北约成立50年来。
②2001年，美国发生，导致世贸双塔大楼倒塌。
三、多极化趋势的加强①冷战后，美国成为唯一的，极力构筑以自己为主导的②欧洲统一：1992年，欧共体各国在荷兰签订了《》，目的使欧洲一体化向纵深发展，成立，（时间）欧盟正式成立③日本将两极格局的瓦解视为跻身的大好时机，极力争取联合国席位。
④随着经济好转，俄罗斯有了很大改善；它还拥有可以与美国匹敌的。
⑤中国作为，致力于推动建立国际政治新秩序【问题探究1】东欧剧变、苏联如此一泱泱大国，在1991年轰然倒塌？原因是什么？【问题探究2】如何正确认识东欧剧变和苏联解体？【问题探究3】“冷战”结束后，国际形势本应该是和平，为什么却是出现了动荡呢？【问题探究4】“冷战”结束后，世界政治格局有了哪些新的变化？【难点突破】当今世界格局的变化：（1）世界由两极到多样化发展的根本原因：a前苏联经济的衰落和解体直接导致了两极格局的终结；b资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立局面形成是世界走向多样化的标志c第三世界的实力的增强对多样化产生了深刻的影响。
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第27课世纪之交的世界格局
【学习目标】
了解东欧剧变和苏联解体的表现所在，知道两极格局瓦解的标志。
了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实。
理解多极化趋势对世界历史发展的影响。
【活动方案】
活动一：了解两极格局瓦解的背景及其标志。
阅读课文引言和第一目录，解决下列问题。
（要求：先自主整理，再合作交流。
）
①东欧剧变原因有哪些？根据课文分析东欧剧变的含义并概括东欧剧变的具体表现。
②苏联解体的原因有哪些？苏联解体对国际政治格局产生什么重大影响？
③探讨苏联解体给我们的启示。
活动二：了解两极格局结束后国际形势的特点及表现
阅读第二目录，解决下列问题。
（要求：自主整理。
）
②概括两极格局结束后国际形势的特点。
③分析概括两极格局结束后国际形势依然紧张的原因及表现。
活动三：了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实。
阅读课文第三目录和有关材料，解决下列问题。
（先自主整理，再小组合作。
）
①概括多极化趋势加强的表现。
②结合所学知识和下列材料回答问题。
材料一2003年3月20日,美国宣布开始了对伊拉克作战。
材料二无题
材料一2003年3月20日,美国宣布开始了对伊拉克作战。
材料二无题
【
（注：施罗德前德国总理、希拉克前法国总统、布莱尔前英国首相、布什前美国总统）
材料三世界各国的普遍意见是在联合国框架内政治解决伊拉克问题。
回答：从伊拉克问题来看,当今世界政治出现了怎样的特点? 概括当前世界格局的特点和世界格局发展的趋势。
③探讨多极化趋势对世界历史发展的影响。
【检测反馈】
1.1089年11月,柏林墙开放后不久,民主德国边防兵把一个小孩抱到墙上,让他看一眼西柏林市景。
此情景反映了（）
A．两个德国的出现B．两极格局的形成
C．两德统一在望D．美苏“冷战”结束
2．苏联发生剧变和解体的直接原因是（）
A．高度集中的经济政治体制的积弊B．戈尔巴乔夫背离社会主义的政治改革
C．各加盟共和国日益严重的分离倾向D．西方资本主义国家“和平演变”策略的影响3．从20世纪80年代，日本开始提出成为“政治大国”的目标；2004年1月19日，日本陆上自卫队进入伊拉克，这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土；2006年12月15日，日本参议院投票通过“防卫厅”升格为“防卫省”的法案。
这种变化的根本原因是（）
A．美苏两极格局即将瓦解B．日本开始奉行独立的外交政策
C．日本已树立政治大国地位D．日本逐渐成为经济大国
4．下列关于当今世界政治格局的说法正确的是（）
①暂时呈现“一超多强”局面；②总趋势是多极化不断加强；
③多极化格局已经最终形成；④目前存在美、欧、日、俄、中五个主要力量中心
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③
【巩固提升】
１．东欧剧变的实质是（）
A．各国放弃了社会主义旗号B．执政党向反对派妥协
C．各国共产党丧失了政权D．社会制度发生了根本性变化
2．东欧剧变的最主要教训（）
A．社会主义道路与本国实际相结合B．要进行改革开放，充分发挥社会主义的优越性
C．要时时警惕西方国家的和平演变D．要坚持共产党的领导，坚持马列主义为指导3．20世纪90年代两极格局结束以来，世界正朝着多极化方向发展，影响其变化的因素有很多，其中最根本的因素是（）
A．苏东剧变B．和平和发展是主题
C．美苏“冷战”结束D．各国的经济发展
4．理论界通常称当前世界正处在新旧格局交替的过渡时期。
这一“交替”主要是指（）
A．由资本主义向社会主义过渡B．由两极格局向多极化发展
C．由民族冲突向地区性冲突发展D．由于是形态的对立到政治军事对抗
5．当前世界政治格局处于“一超多强”向多极化发展的过渡阶段，对其正确的表述是（）
①“一超”指美国是唯一的超级大国②“多强”指世界上还有其他几个力量中心③多极化格
局形成是一个缓慢的演变过程④“一超多强”的局面标志着美国单独主宰世界
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①④
6．1999年以美国为首的北约对南联盟进行轰炸；2001年，美国在我国近海频繁进行空中侦
察；2003年，美国发动伊拉克战争。
这些事件充分说明（）
A．美国是当今世界上唯一的超级大国B．美国坚持门户开放政策
C．美国坚持霸权主义和强权政治D．美国奉行政治经济全球化政策
7．世界多极化趋势是不可阻挡的历史潮流。
下列有关多极化趋势对世界历史带来的积极影响中,表述不正确的是（）
A．有利于维护世界和平B．有利于抑制、削弱霸权主义和强权政治
C．推动世界建立了公正合理的国际关系秩序D．为世界多样化发展提供了舞台
8．阅读下列材料：
【材料一】1943年《星期六晚邮报》发表《罗斯福的世界蓝图》一文，透露了罗斯福
在战后建立以美国为核心的世界政治和经济世界秩序安排的设想。
具体措施有二：一是组建一个美国在其中起主导作用的普遍性的国际组织——联合国；二是建立以美国为核心的世界经济体系。
1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。
”
【材料二】1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战”。
【材料三】1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。
请回答：
①材料一反映美国战后的什么战略意图？对国际格局产生了什么影响？
②材料二中“美国遇到的挑战”主要指的是哪些力量的崛起？对国际格局产生了怎样的影响？
③1991年，苏联解体，两极格局结束后，大国实力出现了怎样的变化？对国际格局产生了什么影响？（2分）
第27课世纪之交的世界格局
（备课思路参考及答案参考）
【活动方案】
活动一：
①受苏联改革和国内经济困难的影响，自20世纪80年代后期起，东欧局势发生激烈的动荡。
共产党丧失政权，社会性质发生根本性变化。
1989年，波兰成为第一个发生剧变的东欧国家；1989年民主德国政局大动荡，政府宣布开放东西柏林边界，拆除柏林墙，1990年10月，民主德国并入联邦德国，实现了两德的统一②美苏争霸消耗苏联国力，激化社会矛盾；戈尔巴乔夫改革进入误区；苏共放弃领导地位实行政治多元化，民族分离活动激烈。
1991年底，成立独立国家联合体。
苏联不复存在，两极格局也随之瓦解。
③社会主义国家必须不断深化改革，以解放生产力。
同时，在改革中必须坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇；改革要从国情出发，要认识改革的艰巨性、复杂性；建设社会主义必须以经济建设为中心，大力发展社会生产力；必须重视国内民族问题，正确处理民族关系等。
活动二：
①特点：缓和与紧张、和平与动荡并存
②“冷战”结束后，东西方力量对比的失衡，导致国际关系中出现了一系列新矛盾和新冲突．一些地区和国家内部长期压抑的民族，种族，宗教、领上等矛盾相继爆发；美国试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端，使区域性、小规模的冲突增加。
南斯拉夫解体、科索沃问题，国际恐怖主义泛滥如“9·11事件”等。
活动三：
①欧盟的建立及发展；日本极力争取联合国安理会常任理事国席位；中国国际影响不断扩大；俄罗斯拥有与美抗衡的军事力量。
②从伊拉克问题中，可看出美国企图建立单极世界，但同时世界上出现了“多种声音”,多级化趋势不可逆转。
一超多强；多极化趋势。
③缓和了世界各大国之间的关系；有利于维护世界的和平与稳定，和平与发展逐渐成为时代的主题；加快了世界经济发展的区域集团化和全球一体化；广大发展中国家的总体实力增强，
多极化趋势对于发展中国家既提供了机遇，又提供了挑战。
【检测反馈】1.C 2.B 3.D 4.D
【巩固提升】1.D 2.A 3.D 4.B 5.B 6.C 7.C
8．参考答案：
①战略意图：领导世界，攫取世界霸权。
影响：形成了美苏实力均势基础上的两极格局。
②力量：欧共体的建立、日本的崛起、不结盟运动的兴起和中国国际地位的提高。
影响：冲击两极格局，构成世界多极化趋势。
③一超多强；世界多极化趋势加强。