演讲比赛简报
演讲比赛选拔简报
演讲比赛选拔简报
为了提高同学们的演讲能力，学校决定举办一场演讲比赛。
比赛将在下周五举行，所有参加比赛的同学必须在本周五之前报名。
比赛内容为自由演讲，主题不限，时间为3-5分钟。
报名方式：
参赛同学需在本周五前向班主任报名，报名时需提供演讲稿和自己的个人信息以及选择的主题。
报名截止后，学校将根据报名情况安排初赛。
比赛流程：
初赛将在下周三召开，将分为小组展示和现场评分两个环节进行。
小组展示环节中，每个小组将有5个同学进行演讲，每个同学演讲时间为3-5分钟；现场评分环节中，由评委对每组的演讲进行评分打分，评分标准为演讲内容、演讲技巧和表达能力。
初赛结果公布：
初赛结束后，学校将根据分数选出前8名同学参加决赛，并将初赛结果在下周五公布。
决赛比赛流程：
决赛将在下周五举行，将同样分为小组展示和现场评分两个环节进行。
小组展示环节中，每个小组将有4个同学进行演讲，每个同学演讲时间为5-7分钟；现场评分环节中，由评委对每组的演讲进行评分打分，评分标准为演讲内容、演讲技巧和表达能力。
总结
本次演讲比赛旨在提高同学们的演讲能力，鼓励同学们勇于表达自己的看法，展示自己的才华。
希望所有同学都能认真准备，积极参与，为自己赢得一次难忘的经历！。
教师演讲比赛信息简报（精选13篇）
教师演讲比赛信息简报（精选13篇）教师演讲比赛信息简报篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：上午好!文明对一个国家、一个民族、一个人是多么的重要。
我们还可以看到，文明其实是离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们一言一行之中，我们更可以看到，文明是一种品德、一种修养、一中境界。
文明来源于真诚的爱心。
有一位作家说得好：有爱便有了一切。
有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
爱是人类社会的永恒主题。
没有爱，文明就失去了灵魂，就像断了线的风筝，像迷了航的水手。
我们每位同学都要充满爱心，爱党、爱祖国、爱人民，爱学校，爱老师、爱同学，爱家人、爱朋友、爱自己，爱花草树木、爱鸟兽虫鱼、爱山山水水。
只要我们有了这种爱心，就是一个文明的人，一个高尚的人。
文明养成于良好的习惯。
我们老家有句古话，叫做“从小偷针，长大偷金”。
一个人的言行举止总是慢慢养成的，习惯成自然说的就是这个道理。
古时候有这样一个故事：一个年轻的小伙计，跟着一个剃头老师傅学剃头功夫。
师傅让他每天用剃头刀刮西瓜皮练习基本功。
小伙子非常刻苦，进步很快，但他养成了一个习惯，就是每次练习过程中，当别人叫他有事时，他都是随手把刀插在练习用的西瓜上。
久而久之养成了习惯。
有一天，师傅看他技术练习的差不多，就让他给客人剃头。
突然，他听到外面有人叫救火，他就匆忙地向门外冲去，只听到客人一声惨叫。
原来，他出去救火时，随手习惯性地把刀插向西瓜------客人的脑袋。
同学们，由此可见坏习惯是多么可怕。
我们一定要自觉养成良好的习惯，比如垃圾入箱，随手关水龙头，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，公交车上主动给老人让座，不在公共设施上乱写乱画等等。
我们从小养成了这些良好的习惯，就架起了走向成功的阶梯，插上了飞向辉煌的翅膀，获取了打开胜利之门的钥匙。
同学们，著名学者梁启超曾经说过：“少年强则国强，少年富则国富。
”毛泽东主席也讲过：你们是早晨八九点钟的太阳，世界是你们的。
开展青年教师演讲比赛活动简报
教育简报
学校2024年5月8日
青春献杏坛，丹心谱华章
为激励和引领广大教师大力弘扬伟大的爱国、民主精神，传承发展中华优秀文化，推进文化自信自强，致力文化铸魂育人，在广大青年教师中形成勇于争先，乐于奉献，潜心育人，清廉从教的良好风气，激励青年教师放飞青春梦想，不断创造新的青春业绩，5月9日，我校组织开展“强国复兴有我一一照亮幸福人生”主题演讲比赛活动。
演讲比赛中，参赛选手紧扣活动主题，紧密结合自身工作实际，用生动朴实的语言、鲜活感人的事例、饱满激昂的热情，畅谈工作感受、表达人生理想、讲述身边故事，充分展现了青年教师的精神风貌，现场气氛热烈，高潮迭起，引发阵阵掌声。
选手展示结束后，评委们对选手们的表现给予了充分的肯定，并从主题体现、文稿内容、演讲技巧等方面进行打分。
经过激烈的角逐，比赛共评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖7名。
在五四精神的照耀之下，上湾小学青年教师演讲比赛圆满落下帷幕，但那份属于青春的热情与梦想永远不会消逝。
在中华民族伟大复兴的壮阔征程上，我们将不懈追求卓越，
携手前行，以青春之热情，坚定之信念，共同书写属于我们的新篇
章！。
四好教师演讲比赛简报
四好教师演讲比赛简报
一、比赛概况
本次四好教师演讲比赛共有来自学校各个部门的50名选手参加，涵盖了学校教学、管理、服务等各个岗位，选手们围绕“好思想、好学风、好品行、好方法”的主题，结合自身工作实际，用鲜活的事例、真挚的情感，讲述了自己作为四好教师的思考与实践。
二、比赛亮点
1. 主题突出：本次演讲比赛以“四好教师”为主题，强调教师的思想、学风、品行对教育事业的重要性，倡导全校教师以身作则，树立良好的师德风范。
2. 内容丰富：选手们从不同角度阐述了如何做好一名四好教师，既有对教育事业的热爱，又有对学生的关爱；既有对教学方法的探索，又有对教育问题的思考。
3. 形式多样：演讲过程中，选手们运用了多种形式来表达自己的观点，包括事例叙述、数据引用、故事讲述等，使演讲内容生动有趣，易于理解。
4. 互动性强：比赛过程中，评委和观众之间互动频繁，评委对选手的演讲进行了精彩的点评，观众也积极提问和讨论，营造了良好的比赛氛围。
三、比赛结果
经过评委们的认真评审，本次演讲比赛最终评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，其他选手也获得了参与奖。
四、总结
本次四好教师演讲比赛是一次成功的活动，不仅提高了教师们的演讲能力和
表达能力，更促进了教师之间的交流和沟通，对学校教育事业的发展起到了积极的推动作用。
通过这次比赛，我们更加深刻地认识到作为四好教师应具备的思想、学风、品行和方法。
今后，我们将继续努力，不断提高自身素质，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。
师德师风演讲比赛活动简报
师德师风演讲比赛活动简报师德师风演讲比赛活动简报（精选20篇）在社会一步步向前发展的今天，很多场合都离不了简报，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。
那么什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编帮大家整理的师德师风演讲比赛活动简报，希望能够帮助到大家。
师德师风演讲比赛活动简报 1为了全面加强师德师风建设工作，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据教体局师德师风整顿活动要求，我校结合实际情况，精心组织，严格要求，深入开展了师德师风整顿活动。
为确保师德师风整顿活动的顺利开展，我校领导班子十分重视，首先成立了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组，具体负责教育整顿活动的.各项工作，切实发挥了指导协调作用，同时，制定了《xx学校师德师风整顿活动方案》，对“整顿内容”、“工作原则”、“三个阶段”等工作进行了安排部署。
为确保师德师风整顿活动不走过场，取得实效，我校结合实际，将在去全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动，即：签一份师德师风承诺书；写一份深刻的剖析材料；召开一次家长会；开展一次讨论会。
以此来丰富和拓展活动内涵，增强活动实效。
师德师风演讲比赛活动简报 2百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。
”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。
兢兢业业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。
怎样才干做一名好教师呢？我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的'，这种责任心主要体现在以下几个方面：一、对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。
我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
二、对学生未来负责。
对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。
一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常生长。
开展教师演讲比赛简报
开展教师演讲比赛简报
开展教师演讲比赛
为进一步推动广大干部在聚焦教育教学高质量发展、积极干事创业、立足岗位作贡献中实干争先，提升广大教 职员工干事创业的内驱力、立足岗位作贡献的影响力。2024年1月2日晚，我校举办了“讲作风，树新风，建新功”教 师主题演讲比赛。
比赛前，校长致辞。他讲到，教师是人类文明的传播者，是落实“立德树人”方略的重要践行者。他希望全体教 师立足岗位，志存高远，忠诚人民的教育事业，树立崇高的职业道德，把全部精力和满腔热情献给教育事业，努力 成为学生的良师益友，做学生健康成长的指导者和引路人。
比赛中，14名参赛教师以饱满的热情畅谈对教育事业的忠诚和热爱，从不同角度讲述着自己的教育故事，既有 真情实感，又有理性思考，他们以爱为出发点、以责任为根本，从不同方面展示着教师将爱与责任贯的感情，生动的语言让整个演讲过程精彩纷呈。
最后，校长他对本次比赛的成功举办给予充分肯定，对参赛教师们自信的表现以及爱岗敬业、乐于奉献的职业 素养给予了高度的赞扬。他希望全体教职工以本次比赛为契机，明确教师肩负的责任与担当，以“拼”的思想意识、“ 争”的精神状态、“实”的工作作风，不断为教育事业高质量发展添砖加瓦、增光添彩；希望2024届高三学生不断改进 学习方法，进一步提高备考效率，坚定信念，勇往直前，为自己光明美好的未来顽强拼搏，为中华民族的伟大复兴 贡献自己的青春和力量。
师德师风演讲比赛简报(16篇)
师德师风演讲比赛简报（16篇）师德师风演讲比赛简报（精选16篇）师德师风演讲比赛简报篇1为丰富党校教职工文化生活，昭通市委党校于__年12月22日，由共青团举办了主题为“校兴我兴，校荣我荣”演讲比赛，比赛旨在增强教职工集体荣誉感，促使教职工树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、学风建设，锻炼年轻教师的胆识，提升他们自信心，为打造全省州市一流党校添砖加瓦。
演讲比赛共有13位年轻教职工参加，并邀请5位学校资深教师担任评委。
比赛过程中，每位选手热情高涨，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际；语言表达自然流畅，声情并茂；仪表端庄大方，表情亲切自然，精神饱满振作，赢得了各位评委和教职工的热烈掌声。
比赛结束后，陶永强副校长对每一位选手演讲稿内容，语言流畅性、语言感染力、行为举止等方面做了精彩点评。
最后，党委书记、常务副校长李晓波同志对此次演讲比赛给予充分肯定并对年轻教师提出了希望，要求他们找准人生的方向，对自己有正确的定位，同时，勉励大家作为一名党校教职工必须努力提高自己的党性修养和理论素养。
并鼓励大家把台上的精神面貌运用到工作中去，党校的明天就会更加美好。
师德师风演讲比赛简报篇2为提高我校教师“三笔一话”专业技能发展，倡导新时代育人理念，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，促进我校教育工作健康发展，达到“修师德、正师风、强素质、树形象”的目的，20__年6月27日晚19:30分，我校在苏州楼阶梯教室举行了铜仁市民族中学“三字一话”教师技能评比活动之“师德师风”演讲比赛。
比赛由校团委副书记李异老师主持。
校班子成员、部分中层干部、各学科参赛教师和部分教师代表以及学生代表等100余人参加了比赛。
比赛前全体教师重温了贵州省教师誓词。
演讲比赛中，13名参赛选手围绕自己或身边教师在工作中的感人事迹，多角度阐述了教师职业的深刻内涵，用自己的教育实践和教学体悟，生动诠释了我校教师在教育教学过程中的真情实感与鲜活事迹。
大学举行讲“金色故事”演讲比赛活动简报
大学举行讲“金色故事”演讲比赛活动简报为了丰富大学生的课余文化生活，提高他们的演讲能力和表达能力，我校于近日举办了一场名为“金色故事”的演讲比赛活动。
现将该活动简报如下：活动背景本次活动旨在鼓励大学生通过演讲的形式讲述自己在成长过程中所遇到的有关金色故事的经历和体会。
通过分享这些故事，可以激发大学生的潜能，助力他们成长为具有社会责任感和创新思维的人才。
活动安排活动包括以下几个环节：1. 报名阶段：我们在校内广泛宣传活动，鼓励大学生踊跃报名参赛。
报名阶段历时一周，共有40名学生成功报名。
2. 初赛比拼：初赛采用分组形式进行，每组10名参赛选手。
选手们根据自己的主题进行演讲，受到评委的评分和点评。
初赛结果将决定参加决赛的选手。
3. 决赛盛典：决赛阶段的选手将从初赛中脱颖而出，进入最终的决赛。
决赛阶段还将邀请知名专家学者作为评委，评选出优秀的演讲者和作品。
决赛将在学校礼堂隆重举行，预计吸引500名观众出席。
4. 颁奖典礼：在决赛结束后，将举行盛大的颁奖典礼，表彰获奖选手，并颁发奖杯和奖金。
同时，还将对本次活动中的优秀组织者和评委进行表彰。
成果与反馈本次活动得到了广泛的参与和支持，赛事的顺利进行得到了广大师生和社会各界的肯定。
通过参加比赛，大学生们不仅锻炼了自己的演讲能力，也拓宽了视野，增长了见识。
他们认为这样的比赛对于他们的成长十分有益，对未来的研究和工作也有积极的影响。
展望未来鉴于本次活动的成功举办，我们计划将“金色故事”演讲比赛活动作为定期举办的校园活动，以激发更多大学生的参与热情，并进一步提高他们的演讲技巧和表达能力。
我们相信，在不久的将来，这一活动将成为学校的一张亮丽名片，为学生们提供更多展示自我的机会。
以上是本次“金色故事”演讲比赛活动的简报，感谢大家的关注与支持！。
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民和县古鄯镇中心学校
“安全伴我行”演讲比赛活动简报
2013年11月21日
为了强化学校稳定工作，构建和谐的教育环境，增强师生的意识，11月21日下午，全体师生在学校操场举行了“伴我行”演讲比赛。
选手们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创
作和改编的作品。
本次参加演讲比赛的有26名选手，都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的
演讲决赛的，活动持续了两个多小时，演讲
的学生感情投入，台下的学生听得津津有味
现场气氛热烈，台上各位选手激情演讲，台
下同学们认真倾听。
评委来自各班级的语文老师。
随着1号选手夏文婧同学的登台拉开了演讲比赛的帷幕。
在演讲中，选手们朝气蓬勃、
自然大方、饱含深情、直抒胸臆。
六年级
的冶丽萍同学演讲感动了台下的评委和
同学们。
四(3)班王佳斌同学以其自然大方
的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的
实力。
比赛紧张而有序的进行着，参赛选手们激情飞跃、魅力四射。
演讲结束后，米校长对此次演讲活动发表了总结性的评价。
高度
赞扬了本次演讲比赛举办得非常
成功，体现了同学们很好的写作素
质、演讲素质、综合素质，彰显了
学生的个性，增强了大家的意识。
同时他也鼓励同学们互相学习，取长补短，不断完善自我，使自己的演讲水平再上一个新台阶。
大赛评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名。