2019年中考语文复习 课本文言文阅读
●与知识连结，更懂“记”
1．初中已学的“记”有“修造记”“游览记”“器物记”，下面分类
正确的一项是( A )
①《岳阳楼记》 ②《核舟记》 ③《醉翁亭记》
④《满井游记》 ⑤《小石潭记》
A．①③/④⑤/②
B．①②/③④/⑤
C．①③/④/②⑤
D．④⑤/②③/①
题例精析
[教你答题] 本题考查对“记”这种文体的掌握。“记”是古代散文的 一种文体。可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称 “杂记”。①③是“修造记”，④⑤是“游览记”，②是“器物记”。
2．重视对文言实词的意义，特别是一词多义、古今异义词的积累。 对教材中出现过的实词要认真整理，归纳识记，认准字形，读准字音， 准确理解并掌握字义，尤其是常用词一定要准确掌握。
3．对常见的文言虚词(单音节虚词)的用法要准确掌握，在平时的学 习中要重视积累，灵活运用。
解读考纲，明确考向
4．重视对文中词句理解、主旨把握、要点概括、内容探究、体验 感悟的训练与理解，学会借助注释和工具书正确认读、理解文章内容。 平时重视对课文的学习，在学习课文的过程中学方法，重视积累。在课 外阅读中拓展迁移，灵活运用，这样阅读能力才能进一步提高。
5．重视比较阅读的训练。近年来，比较阅读的考查题型在中考中 逐渐增多，因为它更便于开放性试题的设计和探究性问题的考查。要重 视课文的比较，包括散文之间，散文与诗歌之间，诗词与诗词之间的比 较，等等。在平时的学习(或复习)中要给予重视，强化训练，掌握方法， 运用于课外拓展。
解读考纲，明确考向
6．能流利地朗读所学课文，背诵要求背诵的优秀诗文，做到正确 理解，准确积累。
题例精析
【任务二】 根据《古汉语常用字字典》的相关注释，为下列句中加点字
选择正确义项。
(1)而好施予，置义庄里中，以赡族人( B )
A．丰富，充足
B．供给，供养
(2)帝谕仲淹使释前憾( B )
A．遗憾，题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文
言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
随堂演练，进阶中考
5．两位传主，一位“衔觞赋诗”，一位“饮酒作画”，他们的人生追 求有何相同之处？ 解析 此题考查的是对中心的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内 容，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的感悟 等方面进行思考分析。 答案 摆脱约束、豁达超脱、释放人性，享受悠闲。
题例精析
【任务三】 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹坚守的信条， 请联系三则材料，说说他是怎样践行的。 [我的答案] 范仲淹心系百姓，在乡族中设置义庄，赡养族人，自己及 家人却过着“非宾客不重肉”“衣食仅能自充”的俭朴生活；以国家大 事为重，不计个人私怨；为了边境安宁，主动请缨，抵御外敌等；这些 都是他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的体现。
随堂演练，进阶中考
3．用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)造饮辄尽，期在必醉。 (2)酒与予交最久，无妻子，每谓予曰：“死以累君。” 解析 本题主要的考查点是对句子翻译。翻译时要注意通假字、词类活用、 一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略 句翻译时就要把省略的成分补充完整。(1)重点词有：造，到。(2)重点词 有：妻子，妻子儿女。 答案 (1)他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。 (2)刘酒与我交往最久，没有妻子儿女，每次对我说：“死还要拖累您。”
题例精析
【例题】 (2018·宁波)阅读文本，完成下列题目。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以
己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。 然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！ 微斯人，吾谁与归？
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
题例精析
随堂演练，进阶中考
4．传记往往用非常之笔表现非常之人。甲文中“曾不”一词表现了五 柳先生 率真洒脱 的性格特点；乙文中的“不屑”一词刻画了刘酒
自命不凡 的性格特点。(各用一个四字短语填写) 解析 本题考查的是赏析重点词语中包含的人物性格。解答此题需要先 疏通文意，了解内容，根据具体内容分析，并结合全文所塑造的人物性 格来思考。
分类讲练，提升技能
[题型解读] 课本文言文阅读，中考一般从字音、词义、朗读停顿、句式、翻译、
思想内容、写作手法等方面入手。主要题型有：解释加点词；利用文言 文的特点断句；辨析文言词语的一词多义、古今异义、词类活用现象； 解释通假字；补出省略句省略的内容；翻译句子；从整体上把握其思想 内容，分析其写作特色等等。
7．阅读中要善于发现问题、研究讨论问题和解决问题，并能感悟 理解文章的内容，得出自己的认识和感受，发表自己的见解。
8．自己动手整理所学过的课文，整理积累实词、虚词、句式特点、 作家作品、文学常识等知识。
9．认真完成教材中的综合性学习(或研究性学习、语文专题学习)， 提高探究能力。
第1讲 课本文言文阅读
随堂演练，进阶中考
一、(2017·宁波)阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲 静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒， 家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既 醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏 如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱。不汲汲于富贵。”其言兹若 人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
(选自《陶渊明集》)
随堂演练，进阶中考
【乙】 刘酒，汴人，无名字，自呼曰“酒”，人称曰刘酒云。画人物，有 清劲之致，酒后运笔，尤觉神来。人以为张平山①后一人，酒不屑也。凡 作画，皆书一“酒”字款②，其似行书者次，似篆籀③者，其得意笔也。 尝为上洛④郡王作画，王善之，曰：“张平山后一人！”酒意嗔，急索画 曰：“尚未款。”乃卷入旁室，纵笔书百十大“酒”字于上下左右。王 怒甚裂其幅驱之出酒固怡然。酒于醉睡之外，唯解画，他一无所知。酒 与予交最久，无妻子，每谓予曰：“死以累君。”一日方持杯大饮，忽 然脱去，开口而笑，杯犹在手。余感其宿昔之言，为买棺殓之。
题例精析
【任务三】 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹坚守的信条， 请联系三则材料，说说他是怎样践行的。 [教你答题] 本题考查对材料内容的理解能力。根据材料一“非宾客不 重肉”“衣食仅能自充”可看出范仲淹生活简朴；根据材料二“臣乡论 盖国家事，于夷简无憾也。”看出范仲淹以国家大事为重，不计个人私 怨；根据材料三“仲淹自请行”可以判断范仲淹心系国家，心系百姓。 综上述，整理作答。
随堂演练，进阶中考
2．下列关于【甲】【乙】两文的说法，正确的一项是( D ) A．五柳先生钟爱宅边的五棵柳树，故取“五柳”为号。 B．五柳先生身居陋室，衣食不足，但忙于著文，无暇顾及。 C．刘酒作画，用行书落款，是为了显示其书法的精湛。 D．刘酒爱“酒”，以“酒”为名，与“酒”生死相随。 解析 此题考查对文章内容的理解。解答此题需要先疏通文意，了解内容。 根据具体内容分析：A.五柳先生因为宅边有五棵柳树，故取“五柳”为号； B.五柳先生身居陋室，衣食不足，不是因为忙于著文，无暇顾及；C.他的 落款似行书，也似篆书；D.正确。
题例精析
●与篇章连结，更懂“情” 2．根据要求，完成题目。 (1)用现代汉语写出下面句子的意思。 噫！微斯人，吾谁与归？ 答案：(如果)没有这种人，我同谁一道呢？
题例精析
(2)“噫！微斯人，吾谁与归”包含了作者哪些感叹？ 答案：示例1：有对世人的感叹，有对朋友的感叹，也有对自己的感叹。 示例2：当今世上志同道合的人何其少啊！老朋友啊，让我们一起努力， 追寻古仁人的脚步！
题例精析
●与材料连结，更懂“人” 3．阅读下面《宋史·范仲淹传》中的材料，完成相关任务。
材料一：(范仲淹)以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉。妻子衣食， 仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。
材料二：夷简①再入相，帝谕仲淹使释前憾。仲淹顿首谢曰：“臣 乡论盖国家事，于夷简无憾也。”
材料三：延州②诸砦③多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。 【注释】 ①夷简：人名。②延州：地名。③砦，同“寨”。
2019中考 文言文阅读
中考怎么考 解读考纲，明确考向
[学考目标] 1．理解文中重要文言词语的意思； 2．理解文中重要句子的意思； 3．理解文章的基本内容，评析文中人物、主旨等。
中考怎么考 解读考纲，明确考向
[学考要求] 1．重视对文言诵读过程的训练。近年来，中考对文言诵读实践能
力的考查逐渐增加，因此，对文言文的字音(多音字)、朗读停顿、文言断 句、语气语调等这些文章诵读的基本要求要加强训练，灵活运用。
题例精析
【任务一】 材料一中画线句断句正确的一项是( D ) A．以母在时/方贫其后/虽贵非宾客不重肉 B．以母在时/方贫其/后虽贵/非宾客不重肉 C．以母在时方贫/其后/虽贵非/宾客不重肉 D．以母在时方贫/其后虽贵/非宾客不重肉 [教你答题] 本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思 的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累 以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：因母亲在世时家中贫 穷，以后虽然显贵，没有宾客就不吃两种以上的肉食。
(选自《虞初新志·刘酒传》，有删节)
随堂演练，进阶中考
【注释】 ①张平山：名画家，擅画人物。②款：钟鼎等器物上铸 刻的文字，引申为书画上的题名。③篆籀(zhòu)：即篆书。④上洛：古 地名，即今商县。
随堂演练，进阶中考
1．用“/”给下面句子断句(限断三处)。 王 怒 甚 裂 其 幅 驱 之 出 酒 固 怡 然。 解析 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该 有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该 有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的 结构。句意：大王非常生气，撕裂了他的画，赶他出去，但酒喝得仍是怡 然自得。 答案 王怒甚/裂其幅/驱之出/酒固怡然。
2019年中考语文总复习 文言文阅读
专题训练文言文阅读第1篇《论语》十二章阅读下面文言文,完成问题。
[甲]论语子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”(《子张》)[乙]言志①颜渊、季路侍②。
子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾⑤。
”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。
”子路曰:“愿闻子之志。
”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。
”[注释] ①本文是《论语》一书中《公冶长》篇的“颜渊”章,标题系编选者所加。
②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。
侍:古代后辈陪从在长者旁叫做侍。
③盍:何不。
④裘:皮袄。
⑤憾:遗憾。
⑥伐:夸耀。
⑦施:显耀。
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是( )A.为人/谋而不忠乎B.学而不思/则罔C.于我/如浮云D.盍/各言尔志2.解释下列加点词语的含义。
(1)盍各言尔．志尔:(2)与朋友共．共:(3)敝．之而无憾敝:(4)无施劳．劳:3.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是( )A.属予作文以记之．B.愿闻子之．志C.策之．不以其道D.万钟则不辩礼义而受之．4.翻译下列句子。
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
(2)老者安之,朋友信之,少者怀之。
5.“言为心声”,乙文虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。
请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。
第2篇陋室铭[全品原创]阅读下面文言文,完成问题。
[甲]陋室铭山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
2019年中考语文专题复习精炼课内文言文阅读第11篇出师表(含答案解析)
第11篇出师表版本导航：◎统编九下第22课；◎语文九下第21课；◎苏教九下第20课。
情，触犯科条，或尽忠心做善事的，应该一律交给负责专职的知识梳理一、重点字词1. 古今异义(1)诚宜开张．．圣听古义：________ 今义：指商店等设立后开始营业(2)不宜异同．．古义：________ 今义：不同之处和相同之处(3)此先汉所以．．兴隆也古义：________ 今义：表因果关系的连词(4)未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也古义：________ 今义：极端憎恨(5)先帝不以臣卑鄙．．古义：________ 今义：(语言、行为)恶劣；不道德(6)由是感激．．古义：________ 今义：由衷地感谢(7)庶．竭驽钝古义：________ 今义：众多2. 词类活用(1)名词作动词以光．先帝遗德原意为：光线，在句中的意思为：___________(2)形容词作名词①若有作奸．犯科及为忠善者原意为：奸诈，在句中的意思为：___________②此皆良实．．原意为：善良、诚实，在句中的意思为：_________③优劣．．得所原意为：好的坏的，在句中的意思为：___________④攘除奸凶．．原意为：奸邪凶恶，在句中的意思为：_______(3)形容词作动词远．小人原意为：距离长，在句中的意思为：_________3. 一词多义(1)道：①先帝创业未半而中道．崩殂②以咨诹善道．④不足为外人道．也(《桃花源记》)(2)遗：①以光先帝遗．德②是以先帝简拔以遗．陛下(3)论：①宜付有司论．其刑赏②每与臣论．此事(4)行：①然后施行．②性行．淑均③必能使行．阵和睦④复行．数十步(《桃花源记》)⑤商旅不行．(《岳阳楼记》)(5)能：①先帝称之曰能．②必能．使行阵和睦③虽有千里之能．(《马说》)(6)临：①故临．崩寄臣以大事也②临．表涕零③临．溪而渔(《醉翁亭记》)(7)效：①恐托付不效．②愿陛下托臣以讨贼兴复之效．(8)兴：①兴．复汉室②若无兴．德之言③百废具兴．(《岳阳楼记》)(9)当：①当．奖率三军②今当．远离4. 重点实词(1)先帝创业未半而中道崩殂．．崩：殂：(2)此诚．危急存亡之秋．也诚：秋：(3)然侍卫之臣不懈于内．内：(4)忠志之士忘身于外．者外：(5)盖追．先帝之殊遇．．追：殊遇：(6)欲报．之于陛下也报：(7)引喻．．失义．引喻：义：(8)以塞．忠谏．之路也塞：谏：(9)俱．为一体俱：(10)陟罚臧否．．．．陟：罚：臧：否：(11)若有作奸犯科．及为忠善者科：(12)宜付有司论其刑．赏刑：(13)以昭．陛下平明之理．昭：理：(14)不宜．偏私．宜：私：(15)使内外异．法也异：(16)志虑忠．．．纯志：虑：忠：(17)是以先帝简拔．．以遗陛下简拔：(18)愚．以为宫中之事愚：(19)悉．以咨．之悉：咨：(20)必能裨．补阙漏．．裨：阙：漏：(21)性行淑均．．淑：均：(22)必能使行阵．．和睦行阵：(23)亲．贤臣亲：(24)此后汉所以倾颓．也颓：(25)未尝．不叹息痛恨于桓、灵也尝：(26)此悉贞良．死节之臣良：(27)愿陛下亲之信．之信：(28)则汉室之隆．隆：(29)躬．耕．于南阳躬：耕：(30)苟．全性命于乱世苟：(31)不求闻．达于诸侯闻：达：(32)猥．自枉屈．．猥：枉：屈：(33)三顾．臣于草庐之中顾：(34)遂许．先帝以驱驰．．许：驱驰：(35)后值倾覆．．．值：倾覆：(36)奉命于危难之间．间：__________(37)夙夜．．忧叹夙夜：_______(38)深入不毛．毛：(39)当奖．率三军奖：(40)庶竭驽钝．．．竭：驽：钝：(41)攘除．．奸凶攘除：(42)至于斟酌损益．．损：益：(43)愿．陛下托臣以讨贼兴复之效愿：(44)以告．先帝之灵告：(45)则责攸之、祎、允等之慢．慢：(46)以彰．其咎．彰：咎：(47)以咨诹．善道诹：(48)临表涕零．．涕零：5. 文言虚词(1)①先帝创业未半而．中道崩殂 ____________②可计日而．待也 ____________(2)①然．侍卫之臣不懈于内____________．后施行 ____________(3)①忠志之士忘身于外者．____________②若有作奸犯科及为忠善者．____________(4)盖．追先帝之殊遇____________①欲报之于．陛下也 ____________ 于．桓、灵也 ____________③三顾臣于．草庐中 ____________①以．光先帝遗德 ____________②以．塞忠谏之路也____________以 ____________④咨臣以．当世之事 ____________⑤故临崩寄臣以．大事也 ____________(7)①俱为．一体 ____________ 为．忠善者 ____________③愚以为．营中之事 ____________(8)若．有作奸犯科及为忠善者____________①悉以咨之．____________之．隆 ____________③受任于败军之．际____________(10)①则．汉室之隆 ____________②则．治臣之罪 ____________(11)故．临崩寄臣以大事也 ____________二、重点句子翻译1.此诚危急存亡之秋也。
2019年中考语文复习第三部分古诗文阅读专题二文言文阅读考点特训
文言文阅读(一)人物轶事(一)阅读下面文言文，回答问题。
郑絪①刘瞻之先②，寒士也。
十许岁，在郑絪左右主笔砚。
十八九，絪为御史，巡荆部商山③，歇马亭，俯瞰山水。
时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。
絪坐久，起行五六里。
曰：“此胜概④，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。
顾见一绝，染翰尚湿。
絪大讶其佳绝。
时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。
公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起⑤予，辄有寓题。
”引咎又拜。
公咨嗟久之而去。
比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异。
自此可令与汝共处于学院，寝馔⑥一切，无异尔辈。
吾亦不复指使。
”至三数年，所成文章，皆辞理优壮。
凡再举成名，公召辟法寺学省清级。
(选自《太平广记》) 【注释】①絪：念yīn。
②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。
③荆部商山：地名。
④概：景象。
⑤起：启发。
⑥馔：念zhuàn，食物。
1.联系上下文，在横线处填入被省略的人名。
(1) 刘景(景) 十八九，絪为御史，(2) 郑絪(絪) 巡荆部商山，歇马亭，俯瞰山水。
2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。
(限断两处)时南北无行人 / 左右曰 / 但刘景在后行二三里。
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。
从今以后让他和你们共同上学院读书，住宿吃饭的标准和你们一样。
4.《太平广记》按主题分类(如选项)，本文以“郑絪”为题，应属于哪一类？( C )A.俊辩B.气义C.知人D.幼敏5.刘景成才的自身原因是什么？请结合文中内容分析。
示例：一是善于学习，刘景作为书僮能一鸣惊人，不难推测他长期以来留心学习；二是敢于展露才华，并不因为自己是仆人而妄自菲薄，而是大胆题诗，才有被赏识的机会；三是珍惜学习机会，仅三年左右时间就学有所成，这与他努力进取的态度密不可分。
【译文】刘瞻的父亲刘景,是个贫寒的读书人.(他)十多岁的时候,就在郑絪身边管理笔墨砚台等书房用具.十八九岁的时候,郑絪做了御史,到荆部商山巡视,(中途)在马亭子里休息, 俯瞰山水.当时刚刚雨过天晴,山峦秀美岩石奇丽,泉水山石都十分佳妙.郑絪坐了很久,起来走了五六里地,说:“如此美景,却不能作诗,就是一定要(观赏到)天黑又有何妨呢?”于是又退回到亭子,想要在亭子上题一首诗.但是转头看到亭子上已经题了一首绝句,墨迹还是湿的.郑絪非常惊讶于这首诗作得绝妙.而当时南北方向没有行人,随行的人对郑絪说:“(刚才)只有刘景落在后面二三里地.”郑絪同刘景开玩笑说:“这首诗莫非是你题的吗?”刘景拜了拜说:“实在是(因为)看见侍御您欣赏风景有所吟咏启发了我,才作了这首拙诗题在上面.”说完自我检讨又行了一个礼.郑絪先生赞叹了很久才离开.等到回到了京城,郑絪对自己的后辈子侄郑涵、郑瀚等人说:“刘景将来是个奇才,文学上必然有超人的成就.从此以后可以让他与你们在学院一起生活,住宿吃饭等一切标准,和你们没有差别.我也不再把他当做仆人役使.”到三年多以后,(刘景)所作的文章,辞藻都十分优美,哲理都很深.先后两次参加科举考试(最终)成名,郑絪征召他做了辟法寺学省清级.(二)(2018成都改编)阅读下面的文言文，完成下列各题。
2019年中考语文复习文言文阅读之唐代人物传记《李纲》训练题含答案
2019年中考语文复习文言文阅读之唐代人物传记《李纲》训练题含答案李纲字文纪，观州蓨人也。
纲少慷慨有志节，每以忠义自许。
周齐王宪引为参军。
宣帝将害宪，召僚属证成其罪，纲誓之以死，终无挠辞。
及宪遇害，露车载尸而出，故吏皆散，唯纲抚棺号恸，躬自埋瘗，哭拜而去。
隋开皇末，为太子洗马。
皇太子勇尝以岁首宴宫臣，左庶子唐令则自请奏琵琶，又歌武媚娘之曲。
纲白勇曰：“令则身任宫卿，职当调护，乃于宴座自比倡优，进淫声，秽视听。
事若上闻，令则罪不测，岂不累于殿下？臣请遽正其罪。
”勇曰：“我欲为乐耳，君勿多事。
”纲趋而出。
及勇废黜，文帝召东宫官属切让之，无敢对者。
纲对曰：“今日之事，乃陛下之过，非太子罪也。
勇器非上品，性是常人，若得贤明之士辅导之，足堪继嗣皇业。
方今多士盈朝，当择贤者居任，奈何以弦歌鹰犬之才居其侧，至令致此？乃陛下训导不足，岂太子之罪耶！”辞气凛然。
帝奇其对，擢拜尚书右丞。
时左仆射杨素、苏威当朝用事，纲每固执所见，不与之同，由是二人深恶之。
会遣大将军刘方诛讨林邑，杨素言于文帝曰：“林邑多珍宝，自非正人不可委。
”因言纲可任，文帝以为行军司马。
刘方承素之意屈辱纲，几至于死。
大业末，贼帅何潘仁以纲为长史。
义师至京城，纲来谒见。
高祖大悦，授丞相府司录，封新昌县公，专掌选。
高祖践祚，拜礼部尚书，兼太子詹事，典选如故。
时高祖拜舞人安叱奴为散骑常侍，纲上疏谏曰：“谨案周礼，均工、乐胥不得预于仕伍。
虽复才如子野，妙等师襄，皆身终子继，不易其业。
方今新定天下，开太平之基。
起义功臣，行赏未遍；高才硕学，犹滞草莱。
而先令舞胡致位五品，鸣玉曳组，趋驰廊庙，顾非创业垂统贻厥子孙之道也。
”高祖不纳。
纲在东宫，隐太子建成初甚礼遇。
建成常往温汤，纲时以疾不从。
有进生鱼于建成者，将召饔人作鲙。
时唐俭、赵元楷在座，各自赞能为鲙，建成从之，既而谓曰：“飞刀鲙鲤，调和鼎食，公实有之；至于审谕弼谐，固属于李纲矣。
”于是遣使送绢二百匹以遗之。
建成后渐狎无行之徒，有猜忌之谋，不可谏止。
2019年中考语文专题练习《文言文阅读》
2019年中考语文专题练习《文言文阅读》一、阅读下面文言文，回答问题。
孔子犹江海赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识③也。
”简子不说曰:“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海，知足而已。
孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰:“善哉，子贡之言也!”(选自《论语》) 【注】①赵简子:赵国开国君主，名鞅。
②子贡:孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。
③识:了解。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)简子不说．曰说:(2)赐譬．渴者之饮江海譬:2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)夫子事孔子数十年，终业而去之。
(2)孔子犹江海也，赐则奚足以识之?3.下列对文章理解最准确的一项是()A.赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。
B.称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。
C.说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。
D.阐述求学问必须知其所以然的道理。
4.赵简子对子贡的态度有什么变化?他听了子贡的话后，为什么会发出感叹?二、阅读下面文言文，回答问题。
记游松风亭苏轼余尝寓居惠州①嘉祐寺，纵步松风亭下。
足力疲乏，思欲就亭止息。
望亭宇尚在木末②，意谓是如何得到?良久，忽曰:“此间有什么歇不得处?”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法③，当恁么时也不妨熟歇。
(选自《东坡志林》) 【注】①惠州:今属广东，苏轼曾贬为建昌军司马，惠州安置。
②木末:树林远处。
③死法:死于军法。
1.解释下列加点词的意思。
(1)思欲就．亭止息就:(2)由是．．如挂钩之鱼由是:2.下列句子中加点的“虽”与“虽兵阵相接”中的“虽”意义不同的一项是()A.虽．乘奔御风，不以疾也(《三峡》)B.是马也，虽．有千里之能(《马说》)C.故余虽．愚，卒获有所闻(《送东阳马生序》)D.小大之狱，虽．不能察(《曹刿论战》)3.翻译下面句子。
意谓是如何得到?4.作者在游览松风亭的过程中，领悟到了什么人生道理?三、阅读文言文，回答问题。
2019年中考语文总复习一古诗文阅读专题训练--文言文阅读
2019年中考语文总复习一古诗文阅读专题训练--文言文阅读专题训练(一) 言阅读◇课标言阅读训练◇第1篇《论语》十二[全品原创]阅读下面言,完成问题。
[甲]论语子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”(《子张》)[乙]言志①颜渊、季路侍②。
子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾⑤。
”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。
”子路曰:“愿闻子之志。
”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。
”[注释] ①本是《论语》一书中《公冶长》篇的“颜渊”,标题系编选者所加。
②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。
侍:古代后辈陪从在长者旁叫做侍。
③盍:何不。
④裘:皮袄。
⑤憾:遗憾。
⑥伐:夸耀。
⑦施:显耀。
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是( )A.为人/谋而不忠乎B.学而不思/则罔.于我/如浮云D.盍/各言尔志2.解释下列加点词语的含义。
(1)盍各言尔志尔:(2)与朋友共共:(3)敝之而无憾敝:(4)无施劳劳:3.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是( )A.属予作以记之B.愿闻子之志.策之不以其道D.万钟则不辩礼义而受之4.翻译下列句子。
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
(2)老者安之,朋友信之,少者怀之。
5.“言为心声”,乙虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。
请结合中内容简析其中一个人的性格特点。
第2篇陋室铭[全品原创]阅读下面言,完成问题。
[甲]陋室铭山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
2019年中考语文专题复习精炼课内文言文阅读第1篇论语(含答案解析)
第1篇论语(《论语》)版本导航：◎统编七上第11课；◎语文七上第18课，九上第22课；◎苏教七上第29课。
原文呈现教参译文(加粗内容翻译以课下注释为准)教参段层子曰：“学而时习之，不亦说孔子说：“学习了，然后按时温习，不是很乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐不知而不愠(yùn)，不亦君子吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才乎？”(《学而》)德的人吗？”(《学而》)第1章：讲学习方法和个人修养。
学以致用，体现学习的价值。
曾子曰：“吾(wú)日三省曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人第2章：讲学习方法，(xǐnɡ)吾身：为人谋而不忠乎？与谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？跟朋友交往强调随时都该反省自朋友交而不信乎？传(chuán)不习乎？”(《学而》)是不是诚信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”(《学而》)孔子说：“我十五岁时，有志于做学问；三己。
加强自我反省，提高自我修养。
子曰：“吾十有五而志于学，十岁时能有所成就，说话办事都有把握；四十岁，三十而立，四十而不惑，五十而知心里不再感到迷惑；五十岁知道上天的意旨是什天命，六十而耳顺，七十而从心所么；六十岁能听得进不同的意见而加以容纳；七欲，不逾矩。
”(《为政》)十岁我就可以顺从意愿，但也不会越过法度。
”(《为政》)第3章：讲个人修养，要循序渐进，进德修业。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)子曰：“学而不思则罔(wǎnɡ)，思而不学则殆(dài)。
”(《为政》)孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。
”(《为政》)孔子说：“只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。
”(《为政》)第4章：讲学习方法，强调学习关键要思考，要“知新”。
第5章：讲学习态度，阐明“学”与“思”的辩证关系。
子曰：“贤哉，回也！一箪孔子说：“颜回的品质多么高尚啊！一竹筐(dān)食，一瓢饮，在陋巷，人不饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍堪其忧，回也不改其乐。
2019年中考语文文言文阅读真题复习(推荐)
2019年中考语文文言文阅读真题复习(名师精选全国真题+解题思路与技巧，建议下载练习)（一）阅读下面语段，回答10～14题。
（16分）【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大，观冰坚，手指不可屈仲，弗之。
录毕，走送之，不敢稍途约，以是人多以书假余，余因得遍观群书，既加冠，益慕圣贤之道。
又患无项师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；候其欣悦，则又请焉，故余虽愚，卒获有所闻。
（选自《送东阳马生序》）【乙】祖莹字元珍，范阳道人也。
莹年八岁能诵《诗》《书》，十ニ为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。
常密于灰中藏火，驱逐童什，父母寝睡之后，然火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。
由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。
尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。
”（选自《北史・列传第三十五）10．解释下列句中加点的词。
（4分）（1）又患无硕师名人与游．（2）援．疑质理（3）好．学眈书（4）由是声誉甚．盛【答案】10、（1）交游,交往（2）提出（3）喜欢，爱好（4）更加，很。
【解析】试题分析：本题考查学生对文言词语意义的理解。
实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。
另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。
注意“游”“援”是古今异义词：交游,交往（2）提出。
11．下面加点词意思相同的一项是（）（2分）A．十二为．中书学生不足为．外人道也（《桃花源记》）B．以衣被蔽塞窗户．月色入户．（《记承天寺夜游》）C．尤好属．文属．引凄异（《三峡》）D．父母寝睡之．后策之．不以其道（《马说》）【答案】 B【解析】A是/向，对；C写/连接；D助词/代词，指千里马。
2019年中考语文真题：文言文阅读范文
2019 年中考语文真题：文言文阅读范文经典真题：送东阳马生序宋濂①余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先迭执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(1)解释下面加粗词语。
①俟其欣悦②持汤沃灌③同舍生皆被缔绣④腰白玉之环(2)将下列句子译成现代汉语。
①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
(3)关于文章内容的表述，以下四项中不正确的一项是()A.序，是一种文体，有书序和赠序之别，本文是一篇赠序;“生” 是长辈对晚辈的称呼。
B.文章第①段中，写老师的严厉不仅可以表现作者求师的艰难，还可以突出作者求师的诚恳和恭敬。
C.文章从三个方面叙述了作者成年后求学求师的艰难，可依次概括为：抄书之难，旅途之艰和生活之苦。
D.作者写自己艰苦求学的经历，意在现身说法，鼓励马生勤奋学习，读来也更亲切平易。
(4)“以中有足乐者，不知口体之搴不若人也。
”请你结合生活实际，谈谈对这句话的理解。
答案解析译文：我年幼时就爱学习。
因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。
天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。
2019年中考语文复习文言文阅读之宋代人物传记《范仲淹》训练题含答案
2019年中考语文复习文言文阅读之宋代人物传记《范仲淹》训练题含答案范仲淹字希文，唐宰相履冰之后。
其先邠州人也，后徙家江南，遂为苏州吴县人。
仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。
少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。
昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。
举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。
改集庆军节度推官，始还姓，更其名。
监泰州西溪盐税，迁大理寺丞，徙监楚州粮料院，母丧去官。
晏殊知应天府，闻仲淹名，召置府学。
上书请择郡守，举县令，斥游惰，去冗僭，慎选举，抚将帅，凡万馀言。
服除，以殊荐，为秘阁校理。
仲淹泛通六经，长于易，学者多从质问，为执经讲解，亡所倦。
尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏如也。
每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。
天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官上寿。
仲淹极言之，且曰：“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。
”且上疏请太后还政，不报。
寻通判河中府，徙陈州。
时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。
仲淹言：“昭应、寿宁，天戒不远。
今又侈土木，破民产，非所以顺人心、合天意也。
宜罢修寺观，减常岁市木之数，以蠲除积负。
”又言：“恩幸多以内降除官，非太平之政。
”事虽不行，仁宗以为忠。
（节选自《宋史》卷三百一十四）思考与学习1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是A．诸子至易衣而出，仲淹晏如也易衣：换穿衣裳B．且上疏请太后还政，不报报：答复，特指皇帝对臣下奏章的批复C．时方建太一宫及洪福院，市材木陕西市：买，征购D．宜罢修寺观，减常岁市木之数，以蠲除积负蠲除：免除2．下列句中加点词的解释与现代汉语相同的一项是A．上书请择郡守，举县令，斥游惰，去冗僭，慎选举B．学者多从质问C．为执经讲解，亡所倦D．每感激论天下事，奋不顾身3．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是A．①服除，以殊荐，为秘阁校理②秦王以十五城请易寡人之璧B．①顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法②顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也C．①且上疏请太后还政，不报②臣死且不避，卮酒安足辞D．①时方建太一宫及洪福院②方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也4．下列对原文的叙述与分析，不当的一项是A．范仲淹两岁时父亲去世了，母亲改嫁到长山县的朱家，他也就跟着姓了朱。