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四年级下册语文课件-中彩那天| 人教版(新课程标准) (共27张PPT)

诚信格言 言必信,行必果。 与朋友交,言而有信。 精诚所加,金石为开。 诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。 没有诚实,何来尊严。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原 来那样连成一片。
信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原 来那样连成一片。
母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临一 个道德难题。”
经过 父亲面临 道德难题
天
母亲细说真情 父亲打电话
结果——库伯领车 父亲高兴 母亲教诲——体会更深
无奔 价驰
有 价 诚 信
设想你是文中的父亲,请你试着完成下面的填空。
虽然库伯先生不知道这件事,但是我(
);
虽然我拥有了汽车,但是(
);虽然(
),
但是(
)······
第二天,库伯先生 派人来,把奔驰汽车开 走了。那天吃晚饭时, 我们全家围坐在一起, 父亲显得特别高兴,给 我们讲了许多有趣的 事情。
成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻 的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我 家 最富有。的时刻
全文中心句。它出自母亲之口。尽管家里经济 拮据,但她人穷志不穷,追求精神上更可贵的东西。
小练笔二选一。
想象库伯先生派人把汽车开走时,“我们” 全 家 人当时的表现,把想到的写下来。
写一个发生在自己或家人身上有关诚信的故事。
母亲教诲——诚实 有信用
发生——父亲中彩 我高兴
中
父亲领奖 神情严肃
彩 那
近义词
拮据 —( 困)难 精湛—( )精深 器重—( 簇新 )乐—(兴高采)烈 有趣—(
陈)旧 枯)燥
第二次世界大战前, 我们家六口人全靠父亲 一人工作维持生计,生 活很拮据。母亲常安慰 家里人:
小学四年级下学期语文第5课中彩那天PPT课件

““一一个个人人只只要要活活得得诚诚实实,,有有信信 用用,,就就等等于于有有了了一一大大笔笔财财富富。。””
成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深 刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是 我家最富有的时刻。
围绕这件事,可以把文章分几部分?
一(1~2):母亲的话语及父亲最大的心愿。 二(3~9):父亲中奖的车得而复失。 三(10):成年的我读懂母亲的教诲。
• 正直是这么美妙的东西,重金难买。 ──会冶
• 正直和诚实还没有发现代用品,人们缺少 它就没法取得成功。 ──布雷默
• 没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。 ──莎士比亚
• 对自己忠实,才不会对质上的富有,更需要精神 的的富有。
──XXX …… ……
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/4/242021/4/24Saturday, April 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/242021/4/242021/4/244/24/2021 3:35:29 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/242021/4/242021/4/24Apr -2124- Apr-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/242021/4/242021/4/24Satur day, April 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/4/242021/4/242021/4/242021/4/244/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 24日星 期六2021/4/242021/4/242021/4/24 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年4月2021/4/242021/4/242021/4/244/24/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/242021/4/24April •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/242021/4/242021/4/242021/4/24
四年级下册 5 中彩那天课件

我几次兴奋地想上车 与父亲共享这幸福 的时刻,都被他赶 了下来。
我不明白父亲为什么中了彩 还不高兴, 闷闷不乐 地回到家 里。
“难道我们中彩得到的汽车 是不道德的吗?”我 迷惑不解 地问。
“可是,库伯是有钱人,我 们家穷呀!”我 激动地说。
比一比
“过来,孩子。”母 亲 温柔地把我叫到桌前。
母亲告诉我:“K字 代表库“伯可,是你,父库亲伯的是同有钱 事人。,”我们家穷呀!”我 激动地说。
同学们,学了这篇课文,你有Fra bibliotek什么收获?
整篇文章的结构是什么?
归纳主要内容,文章让我们懂得:?
一个人只要活得诚实,有信用, 就等于有了一大笔财富!
解释下列词语:
维持: 使继续存在下去;保持。 生计: 维持生活的办法;生活。 拮据: 生活困难,缺少钱。 馈赠: 赠送(礼品)。 闷闷不乐: 心情不舒畅。 教诲: 教育。
1. 父亲买彩票时 ,帮库伯先生捎 了一张,并做了记号。过后,俩人 都把这件事忘了。可以看出,那 K 字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。 2、我看了又看 ,终于看到 中彩的那张右上角有铅笔写的 淡淡的K字。
想一想
3、“可是,库伯是有钱人, 我们家穷呀!”我激动地说。
话音刚落,我听到父亲进门 的脚步声,接着听到他在拨 电话号码,是打给库伯的。
道德难题指是两种选择: 昧着良心把属于库伯的汽车悄悄
据为己有,反正没人知道我在彩票 上做的记号。
诚实的告诉库伯,他上次托我买 的彩票中汽车了,让他把汽车拿走。
为什么库伯派人把车开走后,父 亲反而显得特别高兴?
是呀,中彩那天父亲打电话的时 候,是我家最富有的时刻。 为什么说这个时候是我家最富有的时 刻?
zhōng(中国 中华 中间 )
我不明白父亲为什么中了彩 还不高兴, 闷闷不乐 地回到家 里。
“难道我们中彩得到的汽车 是不道德的吗?”我 迷惑不解 地问。
“可是,库伯是有钱人,我 们家穷呀!”我 激动地说。
比一比
“过来,孩子。”母 亲 温柔地把我叫到桌前。
母亲告诉我:“K字 代表库“伯可,是你,父库亲伯的是同有钱 事人。,”我们家穷呀!”我 激动地说。
同学们,学了这篇课文,你有Fra bibliotek什么收获?
整篇文章的结构是什么?
归纳主要内容,文章让我们懂得:?
一个人只要活得诚实,有信用, 就等于有了一大笔财富!
解释下列词语:
维持: 使继续存在下去;保持。 生计: 维持生活的办法;生活。 拮据: 生活困难,缺少钱。 馈赠: 赠送(礼品)。 闷闷不乐: 心情不舒畅。 教诲: 教育。
1. 父亲买彩票时 ,帮库伯先生捎 了一张,并做了记号。过后,俩人 都把这件事忘了。可以看出,那 K 字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。 2、我看了又看 ,终于看到 中彩的那张右上角有铅笔写的 淡淡的K字。
想一想
3、“可是,库伯是有钱人, 我们家穷呀!”我激动地说。
话音刚落,我听到父亲进门 的脚步声,接着听到他在拨 电话号码,是打给库伯的。
道德难题指是两种选择: 昧着良心把属于库伯的汽车悄悄
据为己有,反正没人知道我在彩票 上做的记号。
诚实的告诉库伯,他上次托我买 的彩票中汽车了,让他把汽车拿走。
为什么库伯派人把车开走后,父 亲反而显得特别高兴?
是呀,中彩那天父亲打电话的时 候,是我家最富有的时刻。 为什么说这个时候是我家最富有的时 刻?
zhōng(中国 中华 中间 )
四年级下册语文课件-5中彩那天 人教新课标(共18张PPT)

他梦寐以求的是能有一辆属于自 己的汽车。 留的理由:
因为________,所以我可以留下这辆车。
默读课文3~8自然段,想想课文中哪 些语句写出了父亲中彩得车后的为难。
不一会儿,我看见父亲开 着车从拥挤的人群中缓缓驶过。 只是,他神情严肃,看不出中 彩带给他的喜悦。 父亲为什么会有这样的表情?
我几次兴奋地想上车与父亲共享这 幸福的时刻,都被他赶了下来。
父亲自己一个人呆在屋里,看着两张彩
票,他
。
(表情怎么样?动作怎么样呢? )
Hale Waihona Puke 父亲是怎么做的?为什么?中彩那天父亲打电话的时候,是 我家最富有的时刻。
为什么说“中彩那天父亲打电话的时候, 是我家最富有的时刻”?
父亲经过考虑,把车还给了库伯, 做到了诚实、守信用。虽然我家经 济上仍然困难,却拥有了人生最大 的财富,那就是为人诚实、讲信用。
父亲留下车,得到了 父亲还了车,失去了
,失去了
。
,得到了
。
默读文章的3~9自然段,勾画出 “我”和“父亲”情感变化的词 句来。
一个人只要活得诚 实,讲信用,就等于 拥有了一大笔财富。
如何理解这句话?
诚实、有信用,这是做人最 起码的道德品质,但往往在大是 大非面前,在公与私、利与弊、 名誉与金钱面前很难做到。然而, “活得诚实、有信用”就是说的、 做的跟内心想的要一致,克服再 大的困难,再大的痛苦也要兑现 对别人的承诺。这样做了以后, 别人就会相信你,信赖你,愿与 你交朋友,愿与你一起共事。与 此同时,你不但无愧于心,而且 心中充满了快乐与幸福,而这种 精神上的富有、充实,就是一大 笔用金钱换不来的财富。
课外拓展
名人名言:
1.失信就是失败。 —— 左拉
《中彩那天》四年级下册语文PPT课件

人教新课标四年级下册
1、学习本课生字新词。 2、有感情朗读课文。 背诵你喜欢的自然段。 3、在理解故事内容的同时, 懂得诚实、讲
信用是人的精神财富, 它比物质财富更 珍贵的道理
拮 (jié)(拮据) 寐(mèi)(梦寐) 驰(chí)(奔驰) 馈(kuì)(馈赠) 惑(huò)(疑惑) 捎(shāo)(捎上)
维财属货 驰赠驶德惑 码库捎橡拨
维持: 使继续存在下去; 保持。 生计: 维持生活的办法; 生活。 拮据: 生活困难, 缺少钱。 馈赠: 赠送(礼品)。 闷闷不乐: 心情不舒畅。 教诲: 教育。
议一议: 这几句话有什么深刻含义?
一个人只要活得诚实, 守信用, 就等于有了一大笔财富。
不要烦恼, 你父亲正面临着一 个道德难题。
想一想:
当库伯派人把汽车开走后, “我”和爸爸、妈妈是怎样的心 情, 可能有些什么对话?
谈一谈:
在生活中, 你是怎样对 别人诚实、讲信用的, 你能 体会到快乐吗?
父亲当时是怎样想的呢?
我望见父亲开着车从拥挤的人群中
缓缓驶过。 但他神情严肃, 丝毫看
不出中彩带给他的喜悦。他心里想:。源自我兴奋得几次想上车与父亲共享这
幸福的时刻, 却都被他赶了下来。 最 后一次, 他甚至咆哮着要我滚开。
他心里想:
。
可以看出, 那K字用 橡皮擦过, 留有淡淡的痕 迹。
为什么彩票会被铅笔擦过?
生活的拮据与意外的中奖对比; 梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖 后拥有奔驰车对比; 帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记相 对比; 自己家里的贫穷与库伯家里的有钱相对比; 归还彩票得到的精神财富与这一生拥有物 质财富而心理上的惴惴不安相对比。 就是这些矛盾使父亲在中彩后无法喜悦, 面临道德上的难题。
1、学习本课生字新词。 2、有感情朗读课文。 背诵你喜欢的自然段。 3、在理解故事内容的同时, 懂得诚实、讲
信用是人的精神财富, 它比物质财富更 珍贵的道理
拮 (jié)(拮据) 寐(mèi)(梦寐) 驰(chí)(奔驰) 馈(kuì)(馈赠) 惑(huò)(疑惑) 捎(shāo)(捎上)
维财属货 驰赠驶德惑 码库捎橡拨
维持: 使继续存在下去; 保持。 生计: 维持生活的办法; 生活。 拮据: 生活困难, 缺少钱。 馈赠: 赠送(礼品)。 闷闷不乐: 心情不舒畅。 教诲: 教育。
议一议: 这几句话有什么深刻含义?
一个人只要活得诚实, 守信用, 就等于有了一大笔财富。
不要烦恼, 你父亲正面临着一 个道德难题。
想一想:
当库伯派人把汽车开走后, “我”和爸爸、妈妈是怎样的心 情, 可能有些什么对话?
谈一谈:
在生活中, 你是怎样对 别人诚实、讲信用的, 你能 体会到快乐吗?
父亲当时是怎样想的呢?
我望见父亲开着车从拥挤的人群中
缓缓驶过。 但他神情严肃, 丝毫看
不出中彩带给他的喜悦。他心里想:。源自我兴奋得几次想上车与父亲共享这
幸福的时刻, 却都被他赶了下来。 最 后一次, 他甚至咆哮着要我滚开。
他心里想:
。
可以看出, 那K字用 橡皮擦过, 留有淡淡的痕 迹。
为什么彩票会被铅笔擦过?
生活的拮据与意外的中奖对比; 梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖 后拥有奔驰车对比; 帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记相 对比; 自己家里的贫穷与库伯家里的有钱相对比; 归还彩票得到的精神财富与这一生拥有物 质财富而心理上的惴惴不安相对比。 就是这些矛盾使父亲在中彩后无法喜悦, 面临道德上的难题。
5中彩那天-四年级语文下册PPT课件

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执教者:牛秀芬
2021
1
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2021
2
请自由读3---9自然段,用 “—”在文中找出描写父亲中 彩当时神态的句子,再读一读。
• 只是,他神情严肃,看不出中彩带给 他的喜悦。
2021
3
请自由读3---9自然段,用 “—”在文中找出描写父亲中 不出中彩带给 他的喜悦。
2021
13
2021
10
为什么说父亲打电话的时候, 是我家最富有的时刻?
• 一个人只要活得诚实,有信用,就 等于有了一大笔财富。
2021
11
谈一谈:
• 在我们生活中,有没有发生过有关 诚实、讲信用的事例呢?
点此播放视频
2021
12
小练笔
• 库伯派人把汽车开走以后,家中 的每一个人当时心情会是怎样? 他们心理会想些什么?他们之间 会有哪些对话?请写一写。
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2021
8
说一说:
• 父亲最后还是把车还给了库伯, 你觉得父亲这样做值得吗?说说 理由
2021
9
• 母亲常安慰家里人:“一个人只要活 得诚实,有信用,就等于有了一大笔 财富。”
•成年以后,回忆往事,我对母亲的教 诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天 父亲打电话的时候,是我家最富有的 时刻。
2021
4
母亲安慰我说:“不要烦恼,你父 亲正面临着一个道德难题。”
• 小组讨论:父亲面临的道德难题指 的是什么?他是怎样处理这个道德 难题的?
2021
5
• 可以看出,那K字用橡皮擦过,留 有淡淡的痕迹。
2021
6
想一想:
• 父亲打电话时,会跟库伯讲什 么呢?
执教者:牛秀芬
2021
1
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2021
2
请自由读3---9自然段,用 “—”在文中找出描写父亲中 彩当时神态的句子,再读一读。
• 只是,他神情严肃,看不出中彩带给 他的喜悦。
2021
3
请自由读3---9自然段,用 “—”在文中找出描写父亲中 不出中彩带给 他的喜悦。
2021
13
2021
10
为什么说父亲打电话的时候, 是我家最富有的时刻?
• 一个人只要活得诚实,有信用,就 等于有了一大笔财富。
2021
11
谈一谈:
• 在我们生活中,有没有发生过有关 诚实、讲信用的事例呢?
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2021
12
小练笔
• 库伯派人把汽车开走以后,家中 的每一个人当时心情会是怎样? 他们心理会想些什么?他们之间 会有哪些对话?请写一写。
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2021
8
说一说:
• 父亲最后还是把车还给了库伯, 你觉得父亲这样做值得吗?说说 理由
2021
9
• 母亲常安慰家里人:“一个人只要活 得诚实,有信用,就等于有了一大笔 财富。”
•成年以后,回忆往事,我对母亲的教 诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天 父亲打电话的时候,是我家最富有的 时刻。
2021
4
母亲安慰我说:“不要烦恼,你父 亲正面临着一个道德难题。”
• 小组讨论:父亲面临的道德难题指 的是什么?他是怎样处理这个道德 难题的?
2021
5
• 可以看出,那K字用橡皮擦过,留 有淡淡的痕迹。
2021
6
想一想:
• 父亲打电话时,会跟库伯讲什 么呢?
人教版四年级下册课件5.中彩那天 第1课时 (共37张PPT)

chí
驰
结构:左右
音序:C 部首:马
组词:奔驰 飞驰
造句:骏马在草原上无拘无束 书写指导:左窄右宽,第二笔横折
地奔驰。
弯钩要一笔写成。
2019/7/31
zèng
赠
结构:左右 音序:Z 部首:贝 组词:馈赠 赠送 造句:森林是上天对人类的 馈赠。
2019/7/31
书写指导:左窄右宽,左右高矮 相似。
2019/7/31
5.我来读句子,在理解正确的答案后面画“√”。
(1)一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
A.“财富”指的是拥有许多的金钱。(
)
B.诚实守信用是比物质财富更加珍贵的财富。√(
)
(2)是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。
A.“富有的时刻”指父亲打电话时,库伯先生很感激父亲,
属
结构:半包围 音序:S 部首:尸 组词:属于 归属 造句:交通规则属于生活常识。 书写指导:尸字框尽可能包住下
面的禹。
2019/7/31
huò
货
结构:上下 音序:H 部首:贝 组词:百货 订货 造句:百货大楼的商品齐全、 应有尽有。
书写指导:上宽下窄,注意下面 的贝要稍微长一点。
2019/7/31
2019/7/31
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读 通句子。
2.想一想:课文围绕中彩那天讲了一件什么?
2019/7/31
易读错字
拮据(ji√é jí) 拨(b√ō bē) 财富(cá√i chái) 教诲(h√uì huǐ)
2019/7/31
多音字
zhōnɡ(拮据)
jū(拮据)
中
据
小学四年级下册语文 《中彩那天》优质课件PPT

2021/02/21
5
在括号里填上适当的词语
(精湛)的技术
( 卖力)的工作
(幸福)的时刻 ( 拮据)的生活
( 严肃)的精神
( 深)刻的体会
2021/02/21
6
根据意思写成语
(1)心事重重,烦闷不快的样子。闷闷不乐
(2)缺少钱。 拮据
(3)睡梦中都在寻找、追求,形容愿望强烈、
迫切。 梦寐以求 (4)辨不清是非,让人很难理解。 迷惑不解
(5)面色发黄,身体瘦弱,形容不健康的样子。
面黄肌瘦
2021/02/21
7
2021/02/21
8
1、把课文读通顺,想想 课文主要写了一件什么事?
2021/02/21
9
1、 《中彩那天》的故事主要讲了父 亲中了一辆( 崭新的奔驰牌 ) 汽车, 但是他( 神情严肃 ),正面临一个 ( 道德难题 ),最后父亲把汽车 ( 还给了库伯 )。
——大仲马
3、诚实是这么美妙的东西,重金难买。
——会冶
4、没有一种遗产能像诚实那样丰富了。
——莎士比亚
2021/02/21
26
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用,本文档内容可以在下载后随意修改,调整。欢迎下载!
汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
2021/02/21
) 依据 )电视剧
2021/02/21
3
生字学习
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