2015年春五年级数学测试题1
2015年春小学五年级数学下册期末试卷
2015年春小学五年级数学下册期末试卷2015年春季小学五年级数学下册期末试卷一、认真细致填一填（20分，每小题2分）1、45分=（）时，4500毫升=（）升，50dm²=（）m²，把3m长的铁丝平均截成5段，每段是全长的（）分之（），每段长（）m。
2、18和12的最小公倍数是（），最大公因数是（）。
3、（）÷（）=0.6，（）×（）=39.4、有5盒茶叶，其中4盒每盒500克，另一盒不是500克，但不知道比500克重还是轻，用天平至少称（）次才能保证找出这盒茶叶。
5、在xxxxxxx、等分数中，真分数有（），假分数有（），最简分数有（），同分母分数有（）。
6、一个正方体的棱长是8cm，它的表面积是（），体积是（）。
7、的分子加上6，要使原分数的大小不变，分母应加上（）。
8、在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”：xxxxxxxx51○○○0.3○○0.11○xxxxxxxx.9、一个长方体切成完全一样的2个小正方体，表面积增加8㎝²，那么原来这个长方体表面积是（），体积是（）。
二、判断（5分）1．假分数都大于1.()2．两个数的最小公倍数一定能被这两个数整除。
()3．质数和质数的乘积还是质数。
()4．所有的偶数都是合数。
()5．整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。
()三、对号入座选一选取（10分）1、两个质数相乘的积一定是（）A、偶数B、奇数C、质数D、合数]2、下面分数不能化成有限小数的是（）A、7797B、4025C、D、]3、已知A=2×2×3，B=2×3×5，那么，A和B的最大公因数是（）A、2B、4C、6D、60]4、把10克糖加入100克水中，糖与糖水的（）A、1/11B、9/11C、10/11D、]5、一个水池能装水40m³，我们就说这个水池的（）是40m³。
A、表面积B、容积C、体积D、重量]四、神机妙算对又快（29分）1、直接写出得数。
2015年年测五年级数学试卷
6. 7. 250 有__________个因数．
二、填空题（共 5 道小题，每题 8 分，共 40 分）
2015 年第五届北京学而思年度质量测评
那么，为了可持续发展，每天最多__________头牛吃草，可以永远吃下去，不会吃完． 8. 算式 25 × 26 × 27 × 28 × 29 × 30 的结果末尾有__________个连续的数字 0． 数字和为 22 的三位数共有__________个．
16. （1）计算：
1 4 1 + − 4 7 14
① ②
O B
F
④ ⑤
E
③
D
⑥
⑦
C
（2）计算：
2 3 4 5 ÷ + × 3 4 5 6
（2）②号三角形与⑥号三角形的面积之差是多少？（3 分）
3 17. （1）计算： 9.6 ´ 93 - 12 ´ 9 + 1.9 ´ 96 5
ห้องสมุดไป่ตู้
（3）7 个三角形中，面积最大的三角形与面积最小的三角形，其面积之差是多少？（3 分）
13. 下面的数字迷中，相同汉字代表相同数字，不同汉字代表不同数字．那么，五位数“ 这题要火了 ”
最大可能是__________．
3.
1 一批货物，第一天卖掉了总量的 ，还剩下 10 件．那么这批货物原有__________件． 3
出 题 的 人 + 出 了 道 题 这 题 要 火 了
14. 一种零件需要 5 道工序才可以加工完成，其中，前 4 道工序各需要 1 名工人来做，最后一道工
1 1 1 计算： 60 × + + = __________． 2 3 4
2015年春季五年级期中数学试卷
2015年春季五年级数学期中试卷（满分100分 时限90分钟）一、填空（每空1分，共27分）1、7.5平方米＝（ ）平方分米 2.05立方分米＝（ ）亳升2、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点，计算它们这样粗细均匀形状一致的物体的体积都可以用公式（ ）。
3、在1—20这20个数中，奇数有（ ），质数有（ ），既是偶数又是质数的是（ ），既是奇数又是合数的是（ ）。
4、一个三位数，它既能被2整除，又有因数3，还是5的倍数，这样最小的一个是（ ），把它分解质因数是（ ）。
5、x 、y 是整数，且x ÷y ＝5，则x 、y 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6、把一根5米长的细绳平均截成小段，剪了6次，则每段是全长的（ ），每段长（ ）米。
7、下面的形状分别是从哪个方位看到的？填一填。
8、A ＝2×2×3×5，B ＝2×3×7，则A 与B 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
9、一间会议室是32分米，宽是36分米，现在要铺上正方形瓷砖，正方形瓷砖的边长最大是（ ）分米，一共需这样的瓷砖（ ）块。
10、85的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的单位就是最小的质数了。
二、判断（10分）1、一个自然数不是质数，就是合数。
………… （ ）2、 3x=x ·x ·x ………… （ ）3、两数的最小公倍数一定大于这两个数。
…………（ ）4、一个正方体的棱长是6厘米，它的体积和表面积相等。
…………（）5、真分数比1小，假分数比1大。
…………（）6、把一块正方体的橡皮泥捏成一个长方体，体积不变。
…………（）7、至少要用4个体积是1立方厘米的正方体，才能拼成一个大正方体。
…（）8、相邻的两个自然数一定是互质数。
…………( )9、分数的分母越大，它的分数单位就越小。
………… ( )10、有两个相对面是正方形的长方体，它的其余四个面完全相同。
2015-2016学年度第一学期五年级数学试卷
二、判断（5分）（对的打“√”，错的打“x”）1、4.28428428是一个循环小数，循环节是428。
（）2、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。
（）3、梯形的上底和高不变，下底扩大2倍，它的面积就扩大2倍。
（）4、4.99和5.03保留一位小数都是5.0。
（）5、小数除法的商都小于被除数。
（）三、选择。
（5分）（把正确的答案的字母填在括号内）1、下列是方程的有（）。
A、 2y＋8B、2x－15>7C、2y－5=182、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（）。
A、9.9÷0.003B、990÷0.003C、9900÷303、一个长方形框架，把它拉成平行四边形，面积与原来长方形的面积比较（）A、变大B、变小C、不变4、一个平行四边形和一个三角形的高相等，面积也相等，已知平行四边形的底是4厘米，那么三角形的底是（）厘米。
A、 4B、8C、 25、0．47÷0．4，商1．1，余数是（）A、3B、0.3C、0.03D、0.003四、计算。
（44分）1、直接写出得数。
（8分）0.001+10.099＝ 3－0.98＝ 6×0.25＝ 0.63÷0.9＝8.95÷0.895＝ 3.9×0.01＝ 2.33×0＝ 1.25×0.8＝2、解方程(18分)3.5×6－3x＝11.4 x－0.36x=16 3(x＋2.1)=10.5第一页第二页5－5x＝3.6×0.5 7x÷3＝8.19 54÷2+3x=723、列式计算（6分）(1) 4与0．48的差乘5，所得的积去除12，商是多少？(2) 一个数的7倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。
4、计算下面各题,能简算的必须简算。
（12分）0.25×4.78×4 68.5＋31.5÷(0.29＋0.41) 10.01×101－10.016.53÷0.4÷2.5 4.8×0.25 89.3×43+38×89.3+893×1.9五、动手实践(6分)1、求出下面图形的面积。
2015年小学五年级下册数学期末考试题精选五套大全
2015年五年级下册数学期末试卷一1．直接写出得数：5分（每小题0.5分）①=+9392 ②=-125128 ③=-651 ④=+3121 ⑤=-8287 ⑥=+764 ⑦=-4183 ⑧=+5154 ⑨=-21109⑩=+4132 2．计算下面各题，能简算的要简算。
24分①415121-+ ②1278134+- ③51975492+++ ④316532+-⑤=--75722 ⑥)2185(85-- ⑦)2143(92-+ ⑧)4152(109+-3．解方程。
6分①8743=+x ②651211=-x ③274=-x二．“认真细致”填一填。
20分（每小题2分）1．75的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。
2．( )÷16=83=)(9=40)(=( )(小数) 3．12和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
4．把5 m 长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的（ ），每段长（ ）m 。
5．一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（ ），最大是（ ）。
6．一个正方体的棱长总和是24 dm ，它的表面积是（ ），体积是（ ）。
7．在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下：4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个这组数据的平均数是（ ），众数是（ ），中位数是（ ）。
8．小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了152小时，小李用了61小时，小凯用了0.2小时，（ ）的速度最快。
9．有12个苹果，其中11个一样重，另有一个质量轻一些，用天平至少称（ ）次才能保证找出这个苹果。
10．一个长方体，长、宽、高分别是8 cm、5 cm和4 cm，从中截去一个最大的正方体后，剩下的体积是（）。
三．“对号入座”选一选。
（选出正确答案的编号填在括号里）10分1．一个水池能蓄水430 m3，我们就说，这个水池的（）是430 m3。
【A．表面积B．重量C．体积D．容积】2．左图是由经过（）变换得到的。
新2015年春北师大版五年级数学下册长方体（二）体积测试卷
新2015年春北师大版五年级数学下册长方体（二）体积测试卷第一篇：新2015年春北师大版五年级数学下册长方体(二)体积测试卷北师大版五年级数学下册长方体（二）体积测试一、填空（35分）1、填一填5立方米=（）立方分米0.8升=（）毫升2.7立方米=（）升2.8立方分米=（）立方厘米720立方分米=（）立方米32立方厘米=（）立方分米1200毫升=（）立方厘米8000毫升=（）升4.25立方米=（）立方分米=（）升1.2立方米=（）升=（）毫升2、填上适当的单位一个苹果的体积约是120（）一杯水约600（）一块橡皮的体积约是10（）一袋牛奶约是500（）一个水桶的容积约是12（）一个墨水瓶的容积约是60（）3、做一个棱长是5分米的正方体无盖木箱，至少用（）平方分米木板。
如果放在地上占地面积是（）4、用字母表示长方体的体积公式（）5、长方体、正方体都有（）面、（）条棱和（）个顶点。
6、一个长方体相交于一个顶点的三条棱分别长5厘米、3厘米、4厘米、这个长方体的所有棱长之和是（），体积是（）7、棱长2分米的正方体，一个面的面积是（），表面积是（），体积是（）。
8、一个长方体长是0.4米、宽是0.2米、高是0.2米，它的表面积是（）体积是（）。
9、一个正方体的底面积是4平方厘米，它的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米10、用三个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个表面积最大的长方体，这个大长方体的表面积是（），体积是（）立方厘米。
二、火眼金星辩对错。
（对的打√错的打×）10分1、一个长方体木箱，竖着放和横着放时所占的空间不一样大。
求一个长方体木箱的占地面积，就是求它的表面积。
（）2、一个厚度为2毫米的铁皮箱它的容积和体积相等。
（）3、正方体的棱长扩大2倍，它的表面积就扩大8倍。
（）4、体积相等的两个正方体，它的表面积也一定相等。
（）5一个棱长为1米的无盖正方体铁箱，它的表面积是5平方米（）6、在长方体中从一个顶点出发的三条棱之和是7.5分米，这个长方体棱长总和是30分米（）7、体积相等的两个长方体，它的表面积也一定相等。
2015年春学期苏教版五年级数学期末试卷
2015年春学期五年级数学期末试卷一、填空。
21分（每空1分）1、在括号里填最简分数。
24分＝（ ）时，80克＝（ ）千克，150平方厘米＝（ ）平方分米。
2、5和7的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6和8的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
3、分母是10的最小假分数是（ ），它是由（ ）个()1组成的。
4、在下表中每次框出连续的3个数，共可以得到（ ）个不同的和。
3．1 4．2 5．3 6．4 7．5 8．6 9．7 108 117 126 135 144 153 162 171 5、在○填上＞，＜或＝。
0.49○95 89○98 128○32 99○15156、分母是5的真分数有（ ）个，分母是8的所有最简真分数的和是（ ）。
7、在括号里填写合适的分数。
已修的路程占这条路全长的（ ）， 剩下路程相当于路程的（ ）。
8、某学校为每个学生编号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生。
0513321表示2005年入学的一年级三班的32号，该学生是男生。
那么2008年入学的三年级四班的13号女生应编号为（ ）。
9、王明用31.4米长的篱笆靠墙围城一个半圆形的羊圈，这个羊圈的面积是（ ）平方米。
二、判断题（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×” ）5分1、一根绳用去了全长的103，还剩103米，则用去的和剩下的一样长。
…（ ）2、一个分数的分子与分母同时加上一个相同的数，分数的大小不变。
……（ ）3、真分数的分子一定比分母小，假分数的分子一定比分母大。
…………（ ）4、两个圆的面积相等，这两个圆的周长也一定相等。
………………………（ ）5、圆的周长是直径的3.14倍。
………………………………………………（ ） 三、选择。
（在正确答案后面□里画√）5分 1、6÷8的商用最简分数表示是_________。
□68 □86 □34 □43 2、食堂7天正好用去2瓶花生油，共6千克。
2015五年级数学上册试卷
2015年下半年小学五年级数学单元测试卷（1）小数的乘法班级姓名成绩一.精卫填海。
（每空1分，共21分）(1) 3.72+3.72+3.72+3.72+3.72改写成乘法算式是（）；(2)看竖式，在（）填上合适的数。
①扩大到它的( )倍②扩大到它的( )倍(3)根据32×12=384，很快得出下面各小题的积：320×120=( ) 320×0.12=( ) 3.2×0.12=( )(4) 用数对表示位置，一般先表示第几（），后表示第几（）。
(5)在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。
348×0.9○348 (0.5×0.4) ×0.3○0.5×(0.4×0.3) 4.35×1.03○4.35(6) 6.9537保留整数约是（）；精确到百分位约是（）。
(7) 2.35×0.5的积是（）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（）。
（8）两个因数的积是8.45。
如果两个因数同时扩大10倍，则积是（）。
（9）取积的近似值时，如果要保留一位小数，就要根据积的（）上的数决定是“四舍”还是“五入”。
（10）一个数的2.4倍是12，这个数的1.8倍是（）。
二.明镜高悬。
（对的打“√”，错的打“×”）（5分）(1)一个数（0除外）的0.916倍比这个数大。
（）(2) 1.25×(0.8＋1) = 1.25×0.8＋1 （）(3)整数乘法的运算定律对于小数乘法也适用。
（）(4)一个数乘小数，积一定比这个数小。
（）(5) 一个数乘0.01,等于将这个数缩小到它的百分之一。
（）三.火眼金睛。
（将正确答案的序号填在括号里）（5分）(1)0.76×0.25×0.4与76×25×4的运算顺序（）①一样②不一样③无法判断(2) 一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0，这个数最大是（）。
2015年春季学期新人教版五年级数学下册期末试卷及答案
小学五年级下册期末试卷姓名 成绩一．填一填。
1.12有（ ）个因数，17有（ ）个因数。
2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ）。
3.已知a =2×2×3×5，b =2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（ ），最大因约数是（ ）。
4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。
5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的)()(，每段长（ ）米。
6.在a 5里，当a 是（ ）时，这个分数是5，当a 是（ ）时，这个分数是1。
7.)()(15)(2416)(83==÷==←填小数。
8.三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（ ），其中最大的数是（ ）。
9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
413 829 3 716 8428 31 50173 3.34 10.3.85立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升二、我是小法官。
（对的打“√”，错的打“×”）1.两个质数的积一定是合数。
（ ）2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。
（ ）3.长方体的6个面一定都是长方形。
（ ）4.五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。
（ ）5.做一个零件，甲用了21小时，乙用了31小时，甲的效率高。
（ ） 6.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。
（ ）7.大于51而小于53的分数有无数个。
（ ） 8.一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。
（ ）三、选一选。
（在括号里填上正确答案的序号）1.下面几个分数中，不能化成有限小数的是（ ）。
A.53B.62C.81D.2872.一个分数化成最简分数是134，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是（ ）。
A.78 B.52 C.26 D.653.下列说法正确的是（ ）。
A.所有的质数都是奇数B.整数都比分数大C.两个奇数的差一定是奇数D.是4的倍数的数一定是偶数4.一个无盖的水桶，长a 厘米，宽b 厘米，高h 厘米，做这个水桶用料（ ）平方厘米。
2015年春季五年级期末试卷(人教精英版)
数学2015年春季五年级期末试卷（人教精英版）（满分：120分 时间：90分钟）姓名 电话 得分一、填空题。
（每空1分，共26分）1. 最小的质数的因数分别是（ ），最小的合数有（ ）个因数。
2．100以内（不包括100）的质数有（ ）个，合数有（ ）个。
3．18=1()+1()+1()。
4．如果0.5x ＝0.25，那么x-0.08＝( )。
5．用铁丝构造一个长方体框架，相交于一个顶点的三条棱分别长5厘米、4厘米、3厘米，至少要用（ ）厘米的铁丝，如果要让这个长方体放在地上最稳当，那么它的占地面积是（ ）平方厘米。
6．一个长方体的所有棱长和是48厘米，并且它的长是宽的2倍，高与宽相等，那么这个长方体的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方厘米。
7．a 、b 是两个自然数，且a ＝3b ，那么a 、b 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
8．916的分子加上64，要使分数的大小不变，则分母应该加上（ ）。
9．一根绳子长40米，已经用了l0米，已经用去这根绳子的)()(，还剩这根绳子的)()(。
10.小华为了记录自己的身高和体重的变化情况应该选择（ ）（填“单式”或“复式” ）（ ）（填“条形”或“折线” ）统计图。
11．把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ），盐占水的（ ）。
12．如果正方体的棱长扩大4倍，那么它的棱长总和扩大（ ）倍，表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。
13、在0.75，78，56，11116，0.875中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
二、选择题。
（每题2分，共16分）1．在916、2510、9126、5117这四个分数中，最简分数是( )。
A ．916 B ．2510 C. 9126 D.5117 2．a 和b 的最小公倍数是a ，则a 和b 的最大公因数是( )。
A ．aB ．bC ．ab D.13．下列分数中，最接近1的是（ ）A. 67B. 78C. 89D. 11104．大于 49 而小于 59的分数有( )个。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
述职报告
本人许红艳，女，1965年3月出生，1983年毕业于常宁市进修
学校，同年7月分配到常宁市双安乡大排完小任教，1988年8月，
调入盐湖小学，2004年8月调入三角镇渔池学校，2009年3月调入
常宁市双蹲小学任教。
2014年，因双蹲小学分校，进入泉峰小学任
教至今。
2003年6月通过函授学习，获大专学历。
2001年8月被评
为小学高级教师。
任现职17年以来，本人踏实做人，扎实工作，严谨治学，勤奋
学习，教书育人成绩显著。
所教十余界毕业班数学，在常宁市毕业
会考中，合格率、人平分、优生率均名列前茅。
所管理的班级每期
都是学校的“文明示范班”，2010年3月被评为常宁市优秀少先队
辅导员。
在教育教学的同时，我潜心教改教研，努力提高业务能力，及时记录经验感悟，撰写的教育教学论文、自制教具、知道学生参
赛多次获奖:2001年所写论文《如何培养低年级学生的说话能力》
获常宁市二等奖，2008年所写《〈第一首小诗〉教学点滴》获常宁
市一等，2008年所写《〈口语交际〉教学反思》获常宁市一等奖，2012年所写论文《数学与生活》获衡阳市三等奖。
2013年所写论
文《爱的教育》获衡阳市一等奖。
与此同时，我还自制教具和课件，并在各级获奖:
2001年自制教具《氢氧鸣爆器》获常宁市一等奖，2009年自课件《长方体和正方体的表面积》获衡阳市三等奖，2017年上期指导学生何文杰、贺凯峰、刘泽华等同学参加学校举行的奥数竞赛分别获一、二等奖。
在多年的教育教学中，把自己历练成一个上得了比赛场、出得了真实效、学生喜欢、家长称赞的全能教师。
现将我在任职期间的主要工作叙述如下:
一、修身律己，以德育人。
从教以来，我坚决拥护中国共产党的领导，一高标准严格要求自己，做好教师典范。
2016年被推选为衡阳市第十五届人大代表。
我严格遵守学校的规章制度，坚持出满勤。
就连婆婆病危、丈夫住院、媳妇生孩子，我都是晚上陪护，白天上课，没有耽误一节课。
我全身心投入教育事业，勤教乐学，热爱本质工作，精益求精，努力提高自己的政治思想品质。
二、潜心做好教学工作，努力提高教学效率。
我认真学习《新课程标准》，根据学校和学生的实际情况，认
真钻研教材，研究行之有效的教学方法。
上课时做到“精讲、善导、激趣、引思”，把“微笑、民主、尊重、探究、合作”带进课堂。
努力营造轻松愉悦的教学环境，培养学生“动口、动手、动脑”能力，培养学生大胆思维、敢于突破、勇于创新的意识。
同时，我悉心关爱学困生，奖励他们的点滴进步，树立他们的自信心。
兼顾两头，力争让每一个学生每一堂课都有所提升。
一份耕耘一份收获。
我所教的每一个班级的成绩都在年纪遥遥领先。
任现职来，我所教的十几届小学毕业班在毕业会考中，成绩一直名列前茅。
被学校领导和老师誉为“老黄牛”。
我还带动一批青年教师扎实肯干，帮助他们快速成长为学校的骨干教师，为所在学校的辉煌立下汗马功劳。
学校中青年教师都亲昵地称我“师傅”、“许妈妈”。
我所指导的青年教师詹朝晖参加各项比赛多次获奖。
三、细心做好班务共，精心育苗。
参加教育工作34年来，有30年在班主任的岗位上，勤早已为习惯，学生如同亲生孩子。
班务工作中，我以培养学生良好行为习惯和学习习惯为核心，以培养学生自主管理能力为宗旨，以培优转困为工作重点，因材料施教，用严厉和慈爱的教育方式来转化学困生，收到事半功倍的效果。
1、用现代化手段管理班级。
每学期初，我与学生制订严格的班
级管理制度，结合本校评价细则，民主选拔得利的班队干部，分工合作管理班级，班主任监督管理为辅，老师协助班干部处理问题，提高所有学生自主管理能力，形成良好的班纪班风，使班级凝聚力大大加强。
2、关爱学困生，培育优秀生，促进全面发展。
通常学困生处于弱势，他们需要更多的关爱。
我对他们进行深入的了解，对症下药:关注他们的兴趣爱好，随时发掘闪光点，适时表扬和鼓励，激起其自信心和上进心。
我尊重每一个孩子，与他们倾心交流，赢得他们的信任，同时也树立了老师的威信。
在排座位时，让他们选择同自己喜欢的优生坐一起，，建立“互帮互助”小组，形成了纪律上互相监督，学习上互相帮助，共同提高的良好氛围。
3、建立家校联系，随时双向管理。
班级建立了家长微信群，我每天及时发布班级动态，互通学生学习、思想动态，得到家长的大力支持，效果显著。
四、锐意进取，拓展技能，不断超越自我。
工作之余，我还积极参加各级学习培训和网络研修，努力提高自身素质。
2001年至2003年间，通过函授学习，拿到了大学专科文凭，普通话达到二级乙等水平，计算机应用达到高级水平，能自制课件，操作轻松自如。
辛勤的汗水换来丰硕成果。
2012年下期至2013年上期所教五年级数学，在双蹲小学期末统考中，两期均获全年级第一。
2013年下期至2014年上期所教六年级数学，在全市毕业汇考中，两期均获全年级第一，两年教学成绩比第二名遥遥领先。
2014年下期至2015年上期在泉峰小学任教五年级数学，两期均获同年级第一。
2015年下期至2016年上期任教六年级数学，在全市毕业汇考中获得了第三名的好成绩。
2016年下期至2017年上期所教六年级数学，两期均获同年级第三名。
近五年来目标管理考评如下:
2012年合格，2013年优秀，2014年合格，2015年合格，2016年优秀。
2013年被常宁市人民政府评为三等功，2016年被常宁市人民政府评为嘉奖。
回顾从教34年来，虽两鬓斑白，却无比欣慰。
我已将青春和热血奉献给了自己挚爱的教育事业。
问心无愧。
“路漫漫兮其修远矣，吾将上下而求索。
”今后，我在这片育人的热土上发挥自己的余热，争取更大的进步。
常宁市泉峰小学许红艳 2017年12月。