五年级广播稿范本
小学五年级读一本好书话题的广播稿五篇
小学五年级读一本好书话题的广播稿五篇高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，生活中离开了书，人就没有了灵魂，生活也将变得乏味、无趣，失去了人生的坐标，没有努力的方向，书的海洋令人心旷神怡，使我们的文化素养不断的提高，小编在此献上五篇小学五年级读一本好书话题的广播稿，希望大家喜欢。
篇一：小学五年级读一本好书话题的广播稿坐在沙发上，拿出那本我不知看了多少遍的《女生日记》认真阅读。
这本书是我偶然发现的，那次去书城买书，走到一排排书架前，第一个映入我眼帘的便是《女生日记》，受好奇心驱使，将书拿出阅读，谁知刚看了几行便爱不释手了，我毫不犹豫地买下了这本书。
这本书是用日记格式写的，日记的主人是冉冬阳，她不是太聪明、也不是太漂亮，却是个温柔善良的女孩子，有一颗热情、乐于助人的心。
写的是六年级发生的趣事。
她和同学们团结友爱、互帮互助，度过了一个快乐的六年级。
当她的好朋友梅小雅家的经济遇到困难，她想都不想就拿出自己的压岁钱去资助她家，发现钱不够，还又想办法想自己的父母及吴缅求助，最后总算凑足几千元帮梅小雅家开起了小店，还经常去帮忙。
当得知妈妈生下自己有多不容易时，冉冬阳似乎更懂事了。
在自己生日的那天帮妈妈买了12朵康乃馨。
并且发誓一辈子对妈妈好。
当自己和同学们最喜欢的罗老师在演唱排练期间住院了。
她和莫欣儿、吴缅等几位同学代表大家去看望罗老师。
……看完这本书，我更加喜欢冉冬阳了，她孝敬父母是他们的贴心小棉袄;尊重老师，是老师眼中的乖乖女;关心同学，是大家的知心好朋友。
是我们的学习好榜样。
看一看吧，因为这本书确实值得一看。
篇二：小学五年级读一本好书话题的广播稿读书令我快乐，而读幽默的书会令我更加快乐。
这不，我这几天正读周锐写的《幽默三国》这书呢!周锐写的书都具有幽默性十分好看。
比如四大名著被他写的这么生动有趣，但凡是小孩子都喜欢看。
我特别喜欢看他写的书。
《幽默三国》《幽默红楼》等书让我从幽默的方式从另一个角度了解了四大名著。
2024五年级广播稿(6篇)
2024五年级广播稿（6篇）2024五年级广播稿（精选6篇）2024五年级广播稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好。
红领巾广播站又开始了。
我是五年级一班的，我是五年级一班的，今天我们广播的内容是：一、国内新闻，二、校园新风、三、佳作欣赏，四、歌曲欣赏。
一、国内新闻男：继沈阳、合肥、长沙等多个城市举行天然气涨价听证会之后，11月12日，中国最大的天然气消费城市―――北京举行居民用气价调整听证会。
女：这是自5月31日国家发改委发布《关于提高国产陆上天然气出厂基准价格的通知》之后，城市居民用气价格调整依法举行的后续规定动作二、校园新风，男：经过同学们的努力，我校的经典诵读获得了全镇第一。
赢得了中学里的大哥哥、大姐姐们的佩服。
女:秋季运动会，我校的运动员，不拍风雨，奋力拼搏，顽强不息，不怕苦，不怕累的精神取得了令人满意的好成绩。
男：我校的合唱队员在几个月的精心准备下，赢得了全县第三的好成绩。
三、佳作欣赏，有趣的猜谜游戏男：今天老师神秘的拿了一个红袋子说：“我让你们猜猜里面是什么？”老师接着说：“你们可以问一些有关这个问题。
”同学们提出了很多问题有的问长短，有的问软硬，有的问多少……女：同学们问的问题都很好，只是男生有两个问题的没有必要，一个题是软硬，一听声音就知道了，是硬的，另一个题问是长短，因为老师把东西放在了小红袋子里，所以是小的，根据老师的回答，我猜测红袋子里是玩具球。
男：红口袋里到底是什么呢？老师请了男女生代表来猜测。
请了一位男生代表叫杨自成，他的个子不算高，脸上有几颗小痔，他穿着一件红色和灰色相拼的夹克衫，又请了一位女生代表叫张宇涵，她的个子也不高，头发很长，穿着一件黑色和绿色相间的衣服。
老师问他们袋子里是什么，只见张宇涵轻轻的说：“是水晶球。
”杨自成犹豫了一会说：“弹子”女：坐在下面同学们有的猜积木，有的猜弹子。
男：老师要揭开谜底了，只见他拿起了红袋子，慢慢的解开绳子，这时我迫不及待想看看里面是什么了，这时有几位同学小声的说：“积木。
五年级广播稿(15篇)
五年级广播稿(15篇)五年级广播稿1甲：给你的天空划一道绚丽的亮色，乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌，甲：伸出你的手，乙：伸出我的手，甲：让我们相会在电波，乙：这里是红领巾广播台，我是 __x。
甲：我是 __x。
本期红领巾广播台将由我们五(3)中队为大家主播。
乙：希望我们的节目能带给您轻松和温馨。
甲：本期节目主要内容有：知识之窗——带你在知识的海洋里遨游;乙：作家园地——向您推荐优秀习作;甲：艺海拾贝——播撒智慧，挥洒才华;乙：音乐天地——让优美的旋律在校园回荡。
(音乐)甲：透过知识之窗，你将看到大千世界的神奇;乙：打开知识之窗，你将领略各类知识的魅力，让我们一起打开——齐：知识之窗甲：俗话说：民以食为天。
我们每天都在和各种各样的、形形色色的食物打交道。
但你知道吗?吃，是有学问的!比如：吃菠萝时要蘸盐水，吃鸡蛋会让你变得聪明强健，但吃多了不好。
这是为什么呢?别急，小博士将会为大家解开这些谜。
(一位学生读《为什么鸡蛋吃多了不好?》、一位学生读《吃菠萝为什么要蘸盐水?》。
稿件分别由五(2)班张悦和六(1)班张丹提供)(音乐)甲：这里是一片青青的芳草地，乙：这里是一个缤纷的文字世界，甲：这里是小作家展现风采的舞台。
乙：这里是——齐：作家园地甲：请欣赏六(2)班小记者张卢慧的优秀习作——《让座》。
(一位学生读《让座》)乙：多么深刻的话语!车上的座位不仅仅是为了减少人们旅途疲劳而准备的，更是为了检验人们的道德品质、文明程度而设的。
甲：是啊，文明礼仪是每一个人的做人准则，学会让座，你就学会了谦让;学会让座，你就学会了君子之道!(音乐)乙：在艺术的沙滩上，我捡拾起一颗闪亮的贝壳，打开它，便看到一个五彩的世界，让我们一起走进——齐：艺海拾贝甲：首先，让我们一起开动大脑，做一回思维体操。
(一位同学先读一遍题目，再读一遍时公布答案)乙：最近，我们在校园内，常常看到：不少同学没有佩带红领巾的习惯，在水泥道上，也常常看到地上躺着红领巾，却无人问津。
五年级广播稿
五年级广播稿五年级广播稿15篇五年级广播稿1孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
五年级广播稿2甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！欢迎大家收听红领巾广播。
甲：红领巾广播站又与你见面了，我是主持人汪婷。
乙：我是主持人王玉洁。
甲：人们常说“言为心声，行为心表”。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。
学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。
甲：我最近读到了一个小故事：“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。
杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。
故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。
这时候，外面开始下雪。
这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
乙：这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。
五年级上册广播稿
五年级上册广播稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是五年级的学生代表，今天我站在这里，带着一颗热情洋溢的心，为大家带来一份关于迎接挑战，展现自我的广播稿。
生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。
但是，我们不能因为未知而退缩，反而应该勇敢地迎接挑战，去体验生活的多彩多姿。
五年级是一个重要的阶段，我们面临着更多的学科和更复杂的学习任务。
但是，这正是我们展现自我、锻炼能力的机会。
在数学课上，我们要积极思考，勇敢地挑战难题。
记住，只有通过反复尝试和努力，我们才能锻炼出更强大的思维能力。
在语文课上，我们要善于表达，用优美的词句和清晰的思路来展现我们的语言表达能力。
在英语课上，我们要敢于开口，不怕出错，因为语言是用来沟通的，只有勇敢地尝试，才能更好地掌握一门新的语言。
此外，我们还要注重全面发展。
参加各种社团和活动，可以让我们体验不同的领域，发现自己的兴趣和特长。
比如，参加科学社团可以培养我们的探索精神和动手能力；参加文艺社团可以提升我们的审美能力和表现力；参加体育社团可以增强我们的体魄和团队协作能力。
同学们，五年级是一个转折点，也是一个展现自我、锻炼能力的机会。
让我们怀揣着梦想和勇气，去迎接挑战吧！只有不断地挑战自己、超越自己，我们才能成为更优秀的人。
让我们一起努力，成为五年级的佼佼者！谢谢大家！尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是五年级的学生代表，今天我站在这里，想和大家分享一份关于珍惜时间、勤奋学习的广播稿。
时间是最公平的裁判。
它不会因为你是谁而偏心，也不会因为你想要什么而慷慨。
它只会按照自己的节奏前行，不快不慢，不偏不倚。
因此，我们应该珍惜时间，不要让时间从指间流逝。
“业精于勤荒于嬉。
”学习需要勤奋和努力。
只有通过不断地努力和积累，我们才能掌握更多的知识。
在五年级的学习中，我们要更加努力地学习各门学科知识。
这不仅是为了应对即将到来的小升初考试，更是为了锻炼我们的思维能力和学习能力。
同时，我们还要学会合理安排时间。
小学五年级广播稿
小学五年级广播稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级广播稿(集锦三篇)
五年级广播稿(集锦三篇)五年级广播稿(篇1)亲爱的同学们，老师们，大家好！欢迎收听今天的校园广播。
我是你们的好朋友，五年级的小明。
在这个美好的时光里，我们将一起分享学校的新鲜事，了解优秀学生的风采，探讨学习方法，还有更多有趣的故事和互动等着大家。
让我们一起度过这愉快的时光吧！首先，让我们来关注一下我们学校的新闻与动态。
最近，我们的校园举办了一场精彩的运动会，同学们积极参与，展现了团结拼搏的精神风貌。
此外，学校还组织了环保志愿者活动，同学们纷纷投身环保事业，为地球献出一份爱心。
接下来，我们要为大家分享一位优秀学生的事迹。
她是我们班的班长小红，一个勤奋好学、乐于助人的好孩子。
在课堂上，她总是聚精会神地听讲，认真完成每一项作业；课后，她还主动帮助其他同学解决学习难题。
她以实际行动诠释了“勤奋好学，乐于助人”的优秀品质，值得我们每一个人学习。
说到学习方法与技巧，想必大家都很感兴趣。
在这里，我要向大家推荐一种高效的学习方法——分组学习法。
我们可以将同学们分成几个小组，每个小组针对一个知识点进行讨论和探究。
这样不仅能提高学习效率，还能培养我们的团队协作能力。
当然，健康的生活也是我们不能忽视的。
在这里，我要提醒大家注意用眼卫生，避免长时间盯着电脑和手机。
课间休息时，我们可以做一些简单的眼部运动，缓解眼睛疲劳。
此外，我们还要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠，这样才能保持旺盛的精力投入到学习中。
在节目的最后，我要为大家带来一个趣味故事。
这个故事告诉我们，只要我们有信心、勇气和毅力，就没有克服不了的困难。
希望大家在听完这个故事后，能够受到启发，勇敢地面对生活中的挑战。
好了，亲爱的同学们，今天的广播就到这里了。
感谢大家的收听，祝大家学习进步，生活愉快！我们下期节目再见！五年级广播稿(篇2)亲爱的同学们，大家好！我是你们的好朋友，五年级的小张。
在这段美好的时光里，我将和大家分享一些学习心得、回顾校园活动、推荐一些好书，还会聊聊环保意识和安全提示。
五年级广播稿(15篇)
五年级广播稿(15篇)五年级广播稿1甲、乙：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!(甲)：我是主持人__x。
(乙)：我是主持人__x。
(甲、乙)：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
(乙)：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。
首先请听《小学生心理健康的标准》根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
(1)智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。
因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。
相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
(2)情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。
所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。
此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
(3)学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。
(4)自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
(5)社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
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五年级广播稿范本
大家好，红领巾广播站又和大家见面了！今天我广播的题目是“感恩，让生活更加美好”。
同学们，当你们坐在宽敞明亮的教室里学习时，当你们陶醉在大自然美丽的风光中，当你们过着优裕的生活时，你们可曾想到过感恩吗？
感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。
感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的理解，它来自对生活的爱与希望。
因此，我们应该感恩国家给了我们和平安宁的生活，我们应该感恩父母给了我们最宝贵的生命，感恩老师给了我们终生受用的知识，感恩同学给了我们无私的友情，感恩大自然给了我们美丽的
风景，……
感恩，使生活变得更加美好。
古语说得好：“百善孝为先”现在的孩子大都是独生子女，养尊处优，唯我独尊，又有谁知道父母的不易，体谅家长的辛苦？
从点滴小事做起，为父母洗一次脚，体会父母养育自己的过程中曾有过的劳累。
一周内不吃零食，不乱花一分钱。
体谅父母工作之辛苦，
养家之艰难。
我们已经学会了感恩，正在用行动来实践我们的感恩，同学们，你学会感恩了吗？。