中学生家长会家庭教育主题课件
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初三家长会课件(共28张PPT)
1 2
心理健康教育课程设置
介绍学校心理健康教育课程的开设情况，包括课 程名称、授课内容、教学目标等。
心理辅导室建设及使用情况
汇报学校心理辅导室的建设和运作情况，以及学 生学校组织的心理健康主题活动和宣传周等活 动，以及学生参与情况和反馈。
家长如何关注孩子的心理健康问题
多元化能力
团队成员具备多元化的教学技能和能力，能 够满足学生不同的学习需求。
紧密合作
团队成员之间保持紧密的合作与沟通，共同 为学生的成长和发展负责。
创新性教学方法展示
01
02
03
情景模拟教学法
通过模拟真实场景，让学 生在实践中学习和掌握知 识，提高学习效果。
小组合作探究法
鼓励学生分组合作，共同 探究问题，培养学生的团 队协作能力和自主学习能 力。
产生重要影响。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解青春期的特点
了解青春期孩子的生理、心理变化，理解他们的需求和困惑。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切沟通，关注他们的想法和感受，给予支持和帮助。
引导孩子树立正确的价值观
教育孩子尊重他人、承担责任、积极向上，形成良好的道德品质。
亲子沟通技巧分享
倾听孩子的心声
06
中考备考策略与志愿填报指导
中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策，包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ，让家长和学生全面了解中考相
关规定。
备考建议
提供针对中考的备考建议，包括制 定复习计划、合理安排时间、选择 适合的学习方法等，帮助学生高效 备考。
注意事项
提醒家长和学生在备考过程中需要 注意的事项，如保持良好的作息习 惯、避免过度疲劳等。
中学生家长会家庭教育主题课件PPT
2）家长会的主题 ：
和家长们探讨今后学
图片
生的教育问题，特别
是家庭对孩子行为习
惯和学习成绩的影响。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
班级进步名次较大的同学
• 余家栋：进步8名 • 麦滨杰：进步7名 • 李文静：进步6名 • 梁景富：进步5名 • 李秀玲：进步5名
3.上学期班级总分前十名
第一名：李文静 第二名：麦炬峰 第三名：赵 艳 第四名：麦秀文 第五名：罗咏诗
第六名： 陈铉冰 第七名 ：何海玲 第八名 ： 麦贤发 第九名 ：麦滨杰 第十名 ：张嘉琪
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
2、校作息时间表
早上06:25起床早餐 上午06:50早读 11:20放学午餐 中午12:00午睡 13:40起床 下午14:10上课 17:30放学晚餐 晚上18:50晚修 21:30放学
初中家长会课件(共20张PPT)
真诚沟通·共育未来
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会！ 今天召集大家的主要目的是加强老师与家长之间的联系，互 相交流学生在校及在家的情况，以便我们及时调整工作，提 高教学质量，同时希望家长朋友们也能积极参与到孩子的管 理中来。
真诚沟通·共育未来
良好的生活习惯。
2
培养孩子独立自主，让他们学会靠自己解决
问题，养成良好的习惯。
3
为人父母，言传身教，以身作则，方能为孩
子树立良好的榜样。
给家长的建议
4
孩子们天生好动，我们可以引导他们将这份
活力投入到学习和创造中。
5
从小培养孩子对各行各业的了解，有助于他
们未来做出更明智的职业规划。
真诚沟通·共育未来
同学B他总是第一个到教室读 书，勤奋刻苦，耐心十足。
C 爱玩创意惊人
同学C的虽然贪玩，但是创意 能力惊人
D 沉闷做事稳重
同学D平时话不多，但担任班 委工作时，做事沉稳可靠。
期末排名
班级成绩
6
5
4
3
2
1
0 语文
数学 A同学
B同学
英语 CБайду номын сангаас学
文学
成绩最好：C同学 进步最快：B同学 均衡发展：A同学
老师建议
全面发展，涵盖知识、品格、体魄和艺术，培养优秀人 才。
PART04
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
给家长的建议
独立完 成作业
鼓励孩子独立完成作业，并要求孩子 复述课堂内容。
引导孩子合理使用网络，避免沉迷游 戏，是每个家长都应该关注的课题。
远离网 络游戏
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会！ 今天召集大家的主要目的是加强老师与家长之间的联系，互 相交流学生在校及在家的情况，以便我们及时调整工作，提 高教学质量，同时希望家长朋友们也能积极参与到孩子的管 理中来。
真诚沟通·共育未来
良好的生活习惯。
2
培养孩子独立自主，让他们学会靠自己解决
问题，养成良好的习惯。
3
为人父母，言传身教，以身作则，方能为孩
子树立良好的榜样。
给家长的建议
4
孩子们天生好动，我们可以引导他们将这份
活力投入到学习和创造中。
5
从小培养孩子对各行各业的了解，有助于他
们未来做出更明智的职业规划。
真诚沟通·共育未来
同学B他总是第一个到教室读 书，勤奋刻苦，耐心十足。
C 爱玩创意惊人
同学C的虽然贪玩，但是创意 能力惊人
D 沉闷做事稳重
同学D平时话不多，但担任班 委工作时，做事沉稳可靠。
期末排名
班级成绩
6
5
4
3
2
1
0 语文
数学 A同学
B同学
英语 CБайду номын сангаас学
文学
成绩最好：C同学 进步最快：B同学 均衡发展：A同学
老师建议
全面发展，涵盖知识、品格、体魄和艺术，培养优秀人 才。
PART04
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
给家长的建议
独立完 成作业
鼓励孩子独立完成作业，并要求孩子 复述课堂内容。
引导孩子合理使用网络，避免沉迷游 戏，是每个家长都应该关注的课题。
远离网 络游戏
初中家长会《家庭教育决定孩子未来》教学PPT课件
家庭教育中的惩罚与奖励-不必依赖物质-奖罚分明，把控分寸
PART TNE
奖励：肯定和夸奖
我们不仅要讨论奖励的重要性，还要注意奖励的方式和效果。
首先，不同的孩子有不同的喜好和动机，所以我们应该根据孩子的个性和特点来选择适合他们的奖励方式。比如，如果一个孩子喜欢运动，我们可以给他一个篮球或者足球，以激励他继续努力；如果一个孩子喜欢画画，那么我们可以夸奖他的作品并把它贴在墙上让他感受到自己的成就感。
家庭氛围对孩子表达能力的培养-大多数孩子是多才多艺的-多发掘孩子的特长与天赋
家庭氛围的重要性
培养孩子的兴趣爱好
05
人际交往比成绩更重要
Seven Things Parents Should Do - Don't Force Children to Be Excellent in One Aspect - Interpersonal Communication is More Important than Achievement
首先，知识教育和人情教育的结合可以让孩子在社会上更有优势。如果一个孩子既懂得知识也有良好的情商，他在社交方面将会更加得心应手，因为他懂得如何与人相处、如何用言语传达自己的意思，而同时还有知识储备的加持，这样的孩子在未来的职场上将会更具竞争力。
其次，知识教育和人情教育的结合可以让孩子更具创新力。有时候，只是知识的储备不足够，但是如果加上一定的人情因素，那么在心理暗示和创造力的激发上将会表现不凡。而当一个孩子具有一定的创新意识，他就可能创造出自己的品牌，成为自己的老板，为自己负责，这是典型的创新型企业家的标志。
总之，家庭教育的奖励方式不是一成不变的，我们应该在实践中不断摸索出适合孩子的方式，并且要关注孩子的长远发展，从而让孩子在成长中感受到家庭的关爱和支持。
PART TNE
奖励：肯定和夸奖
我们不仅要讨论奖励的重要性，还要注意奖励的方式和效果。
首先，不同的孩子有不同的喜好和动机，所以我们应该根据孩子的个性和特点来选择适合他们的奖励方式。比如，如果一个孩子喜欢运动，我们可以给他一个篮球或者足球，以激励他继续努力；如果一个孩子喜欢画画，那么我们可以夸奖他的作品并把它贴在墙上让他感受到自己的成就感。
家庭氛围对孩子表达能力的培养-大多数孩子是多才多艺的-多发掘孩子的特长与天赋
家庭氛围的重要性
培养孩子的兴趣爱好
05
人际交往比成绩更重要
Seven Things Parents Should Do - Don't Force Children to Be Excellent in One Aspect - Interpersonal Communication is More Important than Achievement
首先，知识教育和人情教育的结合可以让孩子在社会上更有优势。如果一个孩子既懂得知识也有良好的情商，他在社交方面将会更加得心应手，因为他懂得如何与人相处、如何用言语传达自己的意思，而同时还有知识储备的加持，这样的孩子在未来的职场上将会更具竞争力。
其次，知识教育和人情教育的结合可以让孩子更具创新力。有时候，只是知识的储备不足够，但是如果加上一定的人情因素，那么在心理暗示和创造力的激发上将会表现不凡。而当一个孩子具有一定的创新意识，他就可能创造出自己的品牌，成为自己的老板，为自己负责，这是典型的创新型企业家的标志。
总之，家庭教育的奖励方式不是一成不变的，我们应该在实践中不断摸索出适合孩子的方式，并且要关注孩子的长远发展，从而让孩子在成长中感受到家庭的关爱和支持。
初中家长会优秀PPT课件
初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳
期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理 上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还 欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不 好将影响其一生。
青春期学生变化（身体上开始出现变化）
12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较 迅 出现相应的 身体发育上的变化。因此，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身 体上的变化而形成的心理上的波动。
总之，人一生可不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”， “犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也 不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不 让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长 要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。 学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的 孩子都能得到发展，都能逐步优秀。
家 长 会 议 程
01 本阶段学生学习情况 02 初二学生心理介绍 03 家庭教育指南 04 家长个别交流
第一部分 本阶段学生学习情况
2024/9/3
班级基本情况
班级优点： 1.学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。 2. 多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实， 良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。 3. 多数班委、学生责任心强，得到师生好评。
误区三： “为了你读重点，我们都省吃俭用，你再学习 不好，怎么对得起这些钱呀！” ——激励孩子的办法比较消极
误区二： “儿子，别那么傻，这本你爸 从北京买来的资料不要带到班 上去，给同学们看了，你考试 就得不到第一了。” ——教孩子不正当的“竞争”意 识
初中家长会完整ppt课件
我保护能力。
学生卫生习惯培养和健康饮食建议
卫生习惯培养
学校注重学生卫生习惯的培养，要求学生保持个人卫生，不乱扔 垃圾，保持环境整洁。
健康饮食建议
学校提供营养均衡的餐食，鼓励学生多吃蔬菜水果，少吃油炸和 高糖食品，以保持身体健康。
疾病预防控制
学校定期开展疾病预防控制工作，如定期消毒、疫苗接种等，以 降低学生患病风险。
课程设置与特色活动展示
校园文化节
展示学生的才艺和创意， 营造浓厚的校园文化氛围 。
运动会
锻炼学生的身体素质和团 队协作精神。
社会实践活动
组织学生参与社会公益活 动，培养学生的社会责任 感和公民意识。
教育教学成果展示
整体成绩
学生整体成绩稳步提升，优秀率、及格率等指标均达到预期目标。
个体成绩
部分学生成绩突出，多次在各类竞赛中获奖。
05
校园安全与卫生管理说明
校园安全制度及措施介绍
校园安全制度概述
学校制定了全面的安全管理制度 ，包括出入管理、消防安全、食 品安全等方面，以确保师生安全
。
安全设施配备
学校配备了完善的安全设施，如 消防器材、安全出口、监控设备
等，以应对各种突发情况。
安全教育开展
学校定期开展安全教育，包括防 火、防盗、防溺水、防校园欺凌 等方面，提高师生安全意识和自
应对突发事件的预案和演练情况
应急预案制定
学校制定了完善的应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发 事件的处理流程，以确保师生安全。
应急演练开展
学校定期开展应急演练，提高师生应急处置能力和自救互救能力。
紧急疏散通道
学校设立了紧急疏散通道和安全集合点，以便在紧急情况下快速疏 散师生并保障其安全。
学生卫生习惯培养和健康饮食建议
卫生习惯培养
学校注重学生卫生习惯的培养，要求学生保持个人卫生，不乱扔 垃圾，保持环境整洁。
健康饮食建议
学校提供营养均衡的餐食，鼓励学生多吃蔬菜水果，少吃油炸和 高糖食品，以保持身体健康。
疾病预防控制
学校定期开展疾病预防控制工作，如定期消毒、疫苗接种等，以 降低学生患病风险。
课程设置与特色活动展示
校园文化节
展示学生的才艺和创意， 营造浓厚的校园文化氛围 。
运动会
锻炼学生的身体素质和团 队协作精神。
社会实践活动
组织学生参与社会公益活 动，培养学生的社会责任 感和公民意识。
教育教学成果展示
整体成绩
学生整体成绩稳步提升，优秀率、及格率等指标均达到预期目标。
个体成绩
部分学生成绩突出，多次在各类竞赛中获奖。
05
校园安全与卫生管理说明
校园安全制度及措施介绍
校园安全制度概述
学校制定了全面的安全管理制度 ，包括出入管理、消防安全、食 品安全等方面，以确保师生安全
。
安全设施配备
学校配备了完善的安全设施，如 消防器材、安全出口、监控设备
等，以应对各种突发情况。
安全教育开展
学校定期开展安全教育，包括防 火、防盗、防溺水、防校园欺凌 等方面，提高师生安全意识和自
应对突发事件的预案和演练情况
应急预案制定
学校制定了完善的应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发 事件的处理流程，以确保师生安全。
应急演练开展
学校定期开展应急演练，提高师生应急处置能力和自救互救能力。
紧急疏散通道
学校设立了紧急疏散通道和安全集合点，以便在紧急情况下快速疏 散师生并保障其安全。
初中家长会课件(共20张PPT)
培养儿童宽广的胸 襟，学会运用文明 礼貌的语言，包容 他人，养成良好的 生活习惯，塑造谦 虚、礼貌的美德， 避免拘泥小节和争 强好胜。
结语
◎对于家长，什么叫作成功？ 孩子成功=家长成功
◎对于老师，什么叫作成功？
学生成功+家长支持=教师成功
老师和家长携手合作，共同致力于孩子的成长和幸福。
您的快乐是我们全体同学的快乐！ 您的支持是我们全体同学的动力！ 您的健康是我们全体同学的支柱！
在家庭环境中，适度地 让孩子体验挫折，并鼓 励他们独立克服挑战， 有助于培养他们的抗逆 力。这种积极的体验帮 助他们建立自信，为未 来应对障碍做好准备。
重视孩子能力的培养
6、家长不可忽视培养孩子的进取心。
肯定孩子的优点， 避免将其与其他孩 子进行比较，以免 损害其自信和积极 性。
当孩子遭遇困难，请耐 心引导他们发掘问题的 根源，协助他们分析情 境，并提供建设性的建 议。避免采用责备式的 教育方式，以免扼杀孩 子主动探索和解决问题 的动力。
期望值，这会阻碍他们在 成长过程中获得积极的外 部支持，进而让他们变得 漠不关心。
过高期望的负面后果令人担 忧。为了满足父母的愿望， 孩子们竭力迎合，这虽然让 父母欣慰，但压抑了孩子的 本性，不利于他们的心理健 康。倘若孩子付出了努力仍 无法达到父母的标准，双方 都难免失望，这可能导致孩 子产生自暴自弃的情绪，甚 至采取极端行为。
期望设定应以实际情况为 基础，适度提高，避免脱 离现实的目标，确保期望 的可实现性。
给家长们的建议
1、在儿童的成长过程给中，家 长 们 的 建 议
培养良好的习惯至关重
2、家长尽管日常事务
要。这些习惯涵盖广泛 的领域，包括学习、思 维、生活、饮食和卫生。 父母作为孩子身边最重 要的教育者，应率先垂 范，展现良好的行为模
班主任《家长会》 主题ppt课件
运用好八种工具
表扬 爱 爱因斯坦
批评
鼓励
家庭教育 八种工具
制定规则
Text
确认
理解
陪伴
首先，要了解孩子。
了解是沟通的前提，平时要善于 观察了解孩子的所做所想，看看他近 一段时期内有什么变化（包括说话做 事，有没有比较心烦的表现，情绪上 有没有波动）。家长要善于倾听孩子 的话，了解他们的感受和情绪、苦恼 与要求。
运用好八种工具家庭教育八种工具确认爱因斯坦text制定规则表扬陪伴鼓励理解批评了解是沟通的前提平时要善于观察了解孩子的所做所想看看他近一段时期内有什么变化包括说话做事有没有比较心烦的表现情绪上有没有波动
班主任《家长会》 主题
主题：
开发背景：
现在有不少家庭，由于各种各样的原因， 父母与孩子的沟通很少，也不知如何与孩子沟 通。特别是中学生，有的时候家长问十句孩子 也不答一句，双方都觉得无话可说；另外父母 跟孩子说话一说就顶，或者你说东他说西，沟 通完全不在一个频道上。”
在这个时期孩子会出现第二次反抗，不愿处处听从父母的指示，而且比较相 信自己推论出来的东西，坚持自己认为的就是对的，通常表现得比较执拗。
2.时代变迁带来了两代人的差距。
现在很多家长不懂得网络、短信、流行歌曲、歌星，孩子想从事的职业也是 父母所不熟悉的，因此，与过去相比，父母在孩子当中也没有那么权威了。
家长会评议表
姓名 学生姓名
与学生关系
联系方式
您对本次家长 会的评价
您对我们今后 工作的建议
签名： 日期： 201 年 月 日
学生家长会反馈表
姓名 学号
参会感受
今后 的努力方向 你期望的 家长会主题
签名： 日期：201 年 月 日
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李文静 麦秀文 赵艳 麦炬峰 张绍伟 陈铉冰 何海玲 张嘉琦 陆英健 王兴英
李文静 麦炬峰 麦秀文 罗咏诗 麦治本 张绍伟 陆家成 李婉婷 麦滨杰 罗淑仪
赵艳 李文静 罗咏诗 麦贤发 梁燕儿 何海玲 麦秀文 麦滨杰 麦炬峰 陈铉冰
麦贤发 麦炬峰 梁景富 罗咏诗 赵艳 李文静 陆家成 梁燕儿 麦滨杰 麦秀文
如何做一个称职的家长
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PART 04
如何做一个称职的家长
如何能做一个称职的家长， 在品行，性格，学习方面对 孩子进行良好的教育和影响 呢？
如何做一个称职的家长
一、家长要注意培养孩子良好
的品行习惯，对孩子的道德品
行、良好习惯的养成要从小抓 起，从小事抓起。
习、生活和心理状况。
2）家长会的主题 ：
和家长们探讨今后学 生的教育问题，特别 是家庭对孩子行为习 惯和学习成绩的影响。
孩子在校情况
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PART 02
1.班级任课老师
语文：古老师 数学：黄老师 英语：梁老师 政治：林老师
历史：何老师 地理：林老师 生物：陈老师 物理：谢老师
如何做一个称职的家长
二、家长要多一些时间和耐 心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与， 孩子需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的 期望，家长要经常性的了解孩子的学习情况， 在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。 家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。 对孩子的学习过程进行管理，了解知道孩子 什么时间该上学，什么时间放学，一天学习 多长时间，完成没完成老师布置的作业。这 样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然 在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
李文静 陆家成 麦滨杰 麦秀文 陈铉冰 叶嘉豪 麦海栋 麦炬峰 赵艳 吴伊淇
家庭教育的误区
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PART 03
家庭教育的误区
我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即 使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好 了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各 门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是 在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不 高的家长不要担心和自卑，觉得自己帮不上孩子。 家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立职业的 理想和兴趣，能够主动学习，学会学习。将来出社 会能有一技之长。能靠自己的 技术吃饭，能更好的 立足社会。
第六名： 陈铉冰 第七名 ：何海玲 第八名 ： 麦贤发 第九名 ：麦滨杰 第十名 ：张嘉琪
班级进步名次较大的同学
• 余家栋：进步8名 • 麦滨杰：进步7名 • 李文静：进步6名 • 梁景富：进步5名 • 李秀玲：进步5名
罗咏诗：进步4名 麦炬峰：进步4名 王兴英：进步3名 罗小姗：进步3名
等等
4.各科班级前十名
家庭教育的误区
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重 要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家 长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教 育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想， 同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生 学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中 关键在于家庭的督促教育和影响。
语文
第一名：赵 艳 第六名：麦滨杰 第二名：陈铉冰 第七名：张嘉琦 第三名：吴伊淇 第八名：何海玲 第四名：李文静 第九名：麦炬峰 第五名：麦秀文 第十名：罗咏诗
数学
第一名：吴伊淇 第六名：张绍伟 第二名：陆家成 第七名：麦秀文 第三名：麦贤发 第八名：罗咏诗 第四名：麦炬峰 第九名：张嘉琦 第五名：麦滨杰 第十名：麦健乐
如何做一个称职的家长
有的家长总是说，工作太忙，我说， 家长对教育的投资是最明智的
家长再忙，又是为了什么？现在有 投资，是回报率最高的投资，
许多的家长把精力用在为孩子攒钱， 所以我认为家长同志应该和孩
为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那 你有没有想过用你现在的精力去为 孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来
家校同心，师生同行
热烈欢迎各位家长到校，参加七年级（7）班的家长会
目录 contents
01 开 头
1
02 孩子在校情况
2
03 家庭教育的误区
3
Hale Waihona Puke 04 如何做一个称职的家长4
05 结束语
5
开头
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
PART 01
尊敬的各位家长：
今天首先感谢您们在百忙之中抽空 来参加家长会，协助并参与我们的教育 教学工作。关心、帮助、督促贵子女学 习是我们共同的心愿！使您的孩子得到 全面发展和提高是我们共同的目标！
家长会的主题
1）家长会的主题 ：
和家长同志们汇报一
下前阶段同学们在校
图片
表现和学习情况。结
图片
合上学期期末考试的
情况，分析学生的学
2、校作息时间表
早上06:25起床早餐 上午06:50早读 11:20放学午餐 中午12:00午睡 13:40起床 下午14:10上课 17:30放学晚餐 晚上18:50晚修 21:30放学
21:45晚睡
3.上学期班级总分前十名
第一名：李文静 第二名：麦炬峰 第三名：赵 艳 第四名：麦秀文 第五名：罗咏诗
英语
第一名：陈铉冰 第六名：赵 艳 第二名：罗咏诗 第七名：张嘉琦 第三名：麦炬峰 第八名：何海玲 第四名：李文静 第九名：麦秀文 第五名：梁燕儿 第十名：罗淑仪
单科成绩排名
政治 历史 地理 生物 物理 体育
第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 第七名 第八名 第九名 第十名
陈铉冰 李文静 麦秀文 梁燕儿 赵艳 罗咏诗 麦炬峰 张嘉琦 何海玲 吴伊淇
对不良行为要及时地预防和矫治。而常见 的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行 为概括起来有10种，它们是：与品行不 正的人交朋友，不尊重老师、同学；旷课、 夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、 斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物； 偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变 相赌博；观看、收听不良内容的音像制品 读物；进入法律、法规规定的未成年人不 适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。