中学生家长会家庭教育主题课件PPT
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初三家长会课件(共28张PPT)
1 2
心理健康教育课程设置
介绍学校心理健康教育课程的开设情况，包括课 程名称、授课内容、教学目标等。
心理辅导室建设及使用情况
汇报学校心理辅导室的建设和运作情况，以及学 生学校组织的心理健康主题活动和宣传周等活 动，以及学生参与情况和反馈。
家长如何关注孩子的心理健康问题
多元化能力
团队成员具备多元化的教学技能和能力，能 够满足学生不同的学习需求。
紧密合作
团队成员之间保持紧密的合作与沟通，共同 为学生的成长和发展负责。
创新性教学方法展示
01
02
03
情景模拟教学法
通过模拟真实场景，让学 生在实践中学习和掌握知 识，提高学习效果。
小组合作探究法
鼓励学生分组合作，共同 探究问题，培养学生的团 队协作能力和自主学习能 力。
产生重要影响。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解青春期的特点
了解青春期孩子的生理、心理变化，理解他们的需求和困惑。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切沟通，关注他们的想法和感受，给予支持和帮助。
引导孩子树立正确的价值观
教育孩子尊重他人、承担责任、积极向上，形成良好的道德品质。
亲子沟通技巧分享
倾听孩子的心声
06
中考备考策略与志愿填报指导
中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策，包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ，让家长和学生全面了解中考相
关规定。
备考建议
提供针对中考的备考建议，包括制 定复习计划、合理安排时间、选择 适合的学习方法等，帮助学生高效 备考。
注意事项
提醒家长和学生在备考过程中需要 注意的事项，如保持良好的作息习 惯、避免过度疲劳等。
初中家长会课件(共20张PPT)
真诚沟通·共育未来
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会！ 今天召集大家的主要目的是加强老师与家长之间的联系，互 相交流学生在校及在家的情况，以便我们及时调整工作，提 高教学质量，同时希望家长朋友们也能积极参与到孩子的管 理中来。
真诚沟通·共育未来
良好的生活习惯。
2
培养孩子独立自主，让他们学会靠自己解决
问题，养成良好的习惯。
3
为人父母，言传身教，以身作则，方能为孩
子树立良好的榜样。
给家长的建议
4
孩子们天生好动，我们可以引导他们将这份
活力投入到学习和创造中。
5
从小培养孩子对各行各业的了解，有助于他
们未来做出更明智的职业规划。
真诚沟通·共育未来
同学B他总是第一个到教室读 书，勤奋刻苦，耐心十足。
C 爱玩创意惊人
同学C的虽然贪玩，但是创意 能力惊人
D 沉闷做事稳重
同学D平时话不多，但担任班 委工作时，做事沉稳可靠。
期末排名
班级成绩
6
5
4
3
2
1
0 语文
数学 A同学
B同学
英语 CБайду номын сангаас学
文学
成绩最好：C同学 进步最快：B同学 均衡发展：A同学
老师建议
全面发展，涵盖知识、品格、体魄和艺术，培养优秀人 才。
PART04
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
给家长的建议
独立完 成作业
鼓励孩子独立完成作业，并要求孩子 复述课堂内容。
引导孩子合理使用网络，避免沉迷游 戏，是每个家长都应该关注的课题。
远离网 络游戏
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会！ 今天召集大家的主要目的是加强老师与家长之间的联系，互 相交流学生在校及在家的情况，以便我们及时调整工作，提 高教学质量，同时希望家长朋友们也能积极参与到孩子的管 理中来。
真诚沟通·共育未来
良好的生活习惯。
2
培养孩子独立自主，让他们学会靠自己解决
问题，养成良好的习惯。
3
为人父母，言传身教，以身作则，方能为孩
子树立良好的榜样。
给家长的建议
4
孩子们天生好动，我们可以引导他们将这份
活力投入到学习和创造中。
5
从小培养孩子对各行各业的了解，有助于他
们未来做出更明智的职业规划。
真诚沟通·共育未来
同学B他总是第一个到教室读 书，勤奋刻苦，耐心十足。
C 爱玩创意惊人
同学C的虽然贪玩，但是创意 能力惊人
D 沉闷做事稳重
同学D平时话不多，但担任班 委工作时，做事沉稳可靠。
期末排名
班级成绩
6
5
4
3
2
1
0 语文
数学 A同学
B同学
英语 CБайду номын сангаас学
文学
成绩最好：C同学 进步最快：B同学 均衡发展：A同学
老师建议
全面发展，涵盖知识、品格、体魄和艺术，培养优秀人 才。
PART04
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
给家长的建议
独立完 成作业
鼓励孩子独立完成作业，并要求孩子 复述课堂内容。
引导孩子合理使用网络，避免沉迷游 戏，是每个家长都应该关注的课题。
远离网 络游戏
初中家长会《家庭教育决定孩子未来》教学PPT课件
家庭教育中的惩罚与奖励-不必依赖物质-奖罚分明，把控分寸
PART TNE
奖励：肯定和夸奖
我们不仅要讨论奖励的重要性，还要注意奖励的方式和效果。
首先，不同的孩子有不同的喜好和动机，所以我们应该根据孩子的个性和特点来选择适合他们的奖励方式。比如，如果一个孩子喜欢运动，我们可以给他一个篮球或者足球，以激励他继续努力；如果一个孩子喜欢画画，那么我们可以夸奖他的作品并把它贴在墙上让他感受到自己的成就感。
家庭氛围对孩子表达能力的培养-大多数孩子是多才多艺的-多发掘孩子的特长与天赋
家庭氛围的重要性
培养孩子的兴趣爱好
05
人际交往比成绩更重要
Seven Things Parents Should Do - Don't Force Children to Be Excellent in One Aspect - Interpersonal Communication is More Important than Achievement
首先，知识教育和人情教育的结合可以让孩子在社会上更有优势。如果一个孩子既懂得知识也有良好的情商，他在社交方面将会更加得心应手，因为他懂得如何与人相处、如何用言语传达自己的意思，而同时还有知识储备的加持，这样的孩子在未来的职场上将会更具竞争力。
其次，知识教育和人情教育的结合可以让孩子更具创新力。有时候，只是知识的储备不足够，但是如果加上一定的人情因素，那么在心理暗示和创造力的激发上将会表现不凡。而当一个孩子具有一定的创新意识，他就可能创造出自己的品牌，成为自己的老板，为自己负责，这是典型的创新型企业家的标志。
总之，家庭教育的奖励方式不是一成不变的，我们应该在实践中不断摸索出适合孩子的方式，并且要关注孩子的长远发展，从而让孩子在成长中感受到家庭的关爱和支持。
PART TNE
奖励：肯定和夸奖
我们不仅要讨论奖励的重要性，还要注意奖励的方式和效果。
首先，不同的孩子有不同的喜好和动机，所以我们应该根据孩子的个性和特点来选择适合他们的奖励方式。比如，如果一个孩子喜欢运动，我们可以给他一个篮球或者足球，以激励他继续努力；如果一个孩子喜欢画画，那么我们可以夸奖他的作品并把它贴在墙上让他感受到自己的成就感。
家庭氛围对孩子表达能力的培养-大多数孩子是多才多艺的-多发掘孩子的特长与天赋
家庭氛围的重要性
培养孩子的兴趣爱好
05
人际交往比成绩更重要
Seven Things Parents Should Do - Don't Force Children to Be Excellent in One Aspect - Interpersonal Communication is More Important than Achievement
首先，知识教育和人情教育的结合可以让孩子在社会上更有优势。如果一个孩子既懂得知识也有良好的情商，他在社交方面将会更加得心应手，因为他懂得如何与人相处、如何用言语传达自己的意思，而同时还有知识储备的加持，这样的孩子在未来的职场上将会更具竞争力。
其次，知识教育和人情教育的结合可以让孩子更具创新力。有时候，只是知识的储备不足够，但是如果加上一定的人情因素，那么在心理暗示和创造力的激发上将会表现不凡。而当一个孩子具有一定的创新意识，他就可能创造出自己的品牌，成为自己的老板，为自己负责，这是典型的创新型企业家的标志。
总之，家庭教育的奖励方式不是一成不变的，我们应该在实践中不断摸索出适合孩子的方式，并且要关注孩子的长远发展，从而让孩子在成长中感受到家庭的关爱和支持。
初中家长会优秀PPT课件
初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳
期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理 上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还 欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不 好将影响其一生。
青春期学生变化（身体上开始出现变化）
12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较 迅 出现相应的 身体发育上的变化。因此，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身 体上的变化而形成的心理上的波动。
总之，人一生可不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”， “犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也 不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不 让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长 要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。 学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的 孩子都能得到发展，都能逐步优秀。
家 长 会 议 程
01 本阶段学生学习情况 02 初二学生心理介绍 03 家庭教育指南 04 家长个别交流
第一部分 本阶段学生学习情况
2024/9/3
班级基本情况
班级优点： 1.学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。 2. 多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实， 良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。 3. 多数班委、学生责任心强，得到师生好评。
误区三： “为了你读重点，我们都省吃俭用，你再学习 不好，怎么对得起这些钱呀！” ——激励孩子的办法比较消极
误区二： “儿子，别那么傻，这本你爸 从北京买来的资料不要带到班 上去，给同学们看了，你考试 就得不到第一了。” ——教孩子不正当的“竞争”意 识
初中家长会完整ppt课件
我保护能力。
学生卫生习惯培养和健康饮食建议
卫生习惯培养
学校注重学生卫生习惯的培养，要求学生保持个人卫生，不乱扔 垃圾，保持环境整洁。
健康饮食建议
学校提供营养均衡的餐食，鼓励学生多吃蔬菜水果，少吃油炸和 高糖食品，以保持身体健康。
疾病预防控制
学校定期开展疾病预防控制工作，如定期消毒、疫苗接种等，以 降低学生患病风险。
课程设置与特色活动展示
校园文化节
展示学生的才艺和创意， 营造浓厚的校园文化氛围 。
运动会
锻炼学生的身体素质和团 队协作精神。
社会实践活动
组织学生参与社会公益活 动，培养学生的社会责任 感和公民意识。
教育教学成果展示
整体成绩
学生整体成绩稳步提升，优秀率、及格率等指标均达到预期目标。
个体成绩
部分学生成绩突出，多次在各类竞赛中获奖。
05
校园安全与卫生管理说明
校园安全制度及措施介绍
校园安全制度概述
学校制定了全面的安全管理制度 ，包括出入管理、消防安全、食 品安全等方面，以确保师生安全
。
安全设施配备
学校配备了完善的安全设施，如 消防器材、安全出口、监控设备
等，以应对各种突发情况。
安全教育开展
学校定期开展安全教育，包括防 火、防盗、防溺水、防校园欺凌 等方面，提高师生安全意识和自
应对突发事件的预案和演练情况
应急预案制定
学校制定了完善的应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发 事件的处理流程，以确保师生安全。
应急演练开展
学校定期开展应急演练，提高师生应急处置能力和自救互救能力。
紧急疏散通道
学校设立了紧急疏散通道和安全集合点，以便在紧急情况下快速疏 散师生并保障其安全。
学生卫生习惯培养和健康饮食建议
卫生习惯培养
学校注重学生卫生习惯的培养，要求学生保持个人卫生，不乱扔 垃圾，保持环境整洁。
健康饮食建议
学校提供营养均衡的餐食，鼓励学生多吃蔬菜水果，少吃油炸和 高糖食品，以保持身体健康。
疾病预防控制
学校定期开展疾病预防控制工作，如定期消毒、疫苗接种等，以 降低学生患病风险。
课程设置与特色活动展示
校园文化节
展示学生的才艺和创意， 营造浓厚的校园文化氛围 。
运动会
锻炼学生的身体素质和团 队协作精神。
社会实践活动
组织学生参与社会公益活 动，培养学生的社会责任 感和公民意识。
教育教学成果展示
整体成绩
学生整体成绩稳步提升，优秀率、及格率等指标均达到预期目标。
个体成绩
部分学生成绩突出，多次在各类竞赛中获奖。
05
校园安全与卫生管理说明
校园安全制度及措施介绍
校园安全制度概述
学校制定了全面的安全管理制度 ，包括出入管理、消防安全、食 品安全等方面，以确保师生安全
。
安全设施配备
学校配备了完善的安全设施，如 消防器材、安全出口、监控设备
等，以应对各种突发情况。
安全教育开展
学校定期开展安全教育，包括防 火、防盗、防溺水、防校园欺凌 等方面，提高师生安全意识和自
应对突发事件的预案和演练情况
应急预案制定
学校制定了完善的应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发 事件的处理流程，以确保师生安全。
应急演练开展
学校定期开展应急演练，提高师生应急处置能力和自救互救能力。
紧急疏散通道
学校设立了紧急疏散通道和安全集合点，以便在紧急情况下快速疏 散师生并保障其安全。
初中家长会课件(共20张PPT)
培养儿童宽广的胸 襟，学会运用文明 礼貌的语言，包容 他人，养成良好的 生活习惯，塑造谦 虚、礼貌的美德， 避免拘泥小节和争 强好胜。
结语
◎对于家长，什么叫作成功？ 孩子成功=家长成功
◎对于老师，什么叫作成功？
学生成功+家长支持=教师成功
老师和家长携手合作，共同致力于孩子的成长和幸福。
您的快乐是我们全体同学的快乐！ 您的支持是我们全体同学的动力！ 您的健康是我们全体同学的支柱！
在家庭环境中，适度地 让孩子体验挫折，并鼓 励他们独立克服挑战， 有助于培养他们的抗逆 力。这种积极的体验帮 助他们建立自信，为未 来应对障碍做好准备。
重视孩子能力的培养
6、家长不可忽视培养孩子的进取心。
肯定孩子的优点， 避免将其与其他孩 子进行比较，以免 损害其自信和积极 性。
当孩子遭遇困难，请耐 心引导他们发掘问题的 根源，协助他们分析情 境，并提供建设性的建 议。避免采用责备式的 教育方式，以免扼杀孩 子主动探索和解决问题 的动力。
期望值，这会阻碍他们在 成长过程中获得积极的外 部支持，进而让他们变得 漠不关心。
过高期望的负面后果令人担 忧。为了满足父母的愿望， 孩子们竭力迎合，这虽然让 父母欣慰，但压抑了孩子的 本性，不利于他们的心理健 康。倘若孩子付出了努力仍 无法达到父母的标准，双方 都难免失望，这可能导致孩 子产生自暴自弃的情绪，甚 至采取极端行为。
期望设定应以实际情况为 基础，适度提高，避免脱 离现实的目标，确保期望 的可实现性。
给家长们的建议
1、在儿童的成长过程给中，家 长 们 的 建 议
培养良好的习惯至关重
2、家长尽管日常事务
要。这些习惯涵盖广泛 的领域，包括学习、思 维、生活、饮食和卫生。 父母作为孩子身边最重 要的教育者，应率先垂 范，展现良好的行为模
初中家长会课件ppt
学生的学习态度是否端正 ，是否积极主动地参与学 习。
学习方法
学生是否掌握了有效的学 习方法，能否合理安排学 习时间。
学习成绩
学生的整体学习成绩如何 ，是否稳绩是否有明显波动。
成绩进步
学生在哪些科目上有所进 步，哪些科目需要加强。
成绩比较
学生的成绩在班级和年级 中的排名如何，是否达到 预期目标。
尊重孩子的个性和意愿，与孩子 平等交流，避免过度干涉。
关注孩子的兴趣爱好，支持孩子 参加有益的活动。
培养家庭共同的兴趣和价值观， 增强家庭凝聚力。
CHAPTER 05
互动环节
家长提问环节
总结词
提供家长提问的机会，解答家长关于孩子学习、生活等方面 的疑问。
详细描述
在家长会上设置一个专门的提问环节，让家长可以针对孩子 在学校的情况、学习上的困惑、行为习惯的养成等方面提出 问题，老师或学校领导进行解答，有助于增强家校之间的沟 通与理解。
课堂表现
课堂参与度
学生在课堂上的参与度如何，是 否积极回答问题、参与讨论。
课堂纪律
学生在课堂上的纪律情况如何，是 否有迟到、早退、旷课等现象。
课堂互动
学生是否能够与其他同学进行良好 的互动与合作，是否能够接受他人 的意见和建议。
CHAPTER 03
学校活动与成果
校园文化活动
校园文化节
学术讲座
定期举办的校园文化节，展示学校文 化和特色，包括文艺表演、手工艺品 展示、民族文化体验等。
邀请专家学者来校举办学术讲座，拓 宽学生知识视野，激发学术兴趣。
运动会
每年举办的运动会，鼓励学生参与体 育活动，增强身体素质，培养团队合 作精神。
学生竞赛成果
学科竞赛
学习方法
学生是否掌握了有效的学 习方法，能否合理安排学 习时间。
学习成绩
学生的整体学习成绩如何 ，是否稳绩是否有明显波动。
成绩进步
学生在哪些科目上有所进 步，哪些科目需要加强。
成绩比较
学生的成绩在班级和年级 中的排名如何，是否达到 预期目标。
尊重孩子的个性和意愿，与孩子 平等交流，避免过度干涉。
关注孩子的兴趣爱好，支持孩子 参加有益的活动。
培养家庭共同的兴趣和价值观， 增强家庭凝聚力。
CHAPTER 05
互动环节
家长提问环节
总结词
提供家长提问的机会，解答家长关于孩子学习、生活等方面 的疑问。
详细描述
在家长会上设置一个专门的提问环节，让家长可以针对孩子 在学校的情况、学习上的困惑、行为习惯的养成等方面提出 问题，老师或学校领导进行解答，有助于增强家校之间的沟 通与理解。
课堂表现
课堂参与度
学生在课堂上的参与度如何，是 否积极回答问题、参与讨论。
课堂纪律
学生在课堂上的纪律情况如何，是 否有迟到、早退、旷课等现象。
课堂互动
学生是否能够与其他同学进行良好 的互动与合作，是否能够接受他人 的意见和建议。
CHAPTER 03
学校活动与成果
校园文化活动
校园文化节
学术讲座
定期举办的校园文化节，展示学校文 化和特色，包括文艺表演、手工艺品 展示、民族文化体验等。
邀请专家学者来校举办学术讲座，拓 宽学生知识视野，激发学术兴趣。
运动会
每年举办的运动会，鼓励学生参与体 育活动，增强身体素质，培养团队合 作精神。
学生竞赛成果
学科竞赛
中学家长会ppt课件
家长应与学校保持密切联系，了解孩子在校表现，共同关注孩子 的成长。
积极参与学校活动
家长应积极参与学校组织的各项活动，增进对学校的了解，加强 家校合作。
共同制定教育计划
家长与学校共同制定教育计划，整合家庭和学校的教育资源，促 进孩子全面发展。
05
学生代表发言
学生代表介绍
01
学生姓名：张三
02
班级：初二（1）班
呼吁家长们关注孩子的学习情况，与 老师和学校保持沟通，共同促进孩子 的成长和发展。
学生代表发言总结
强调了班级团结和集体荣誉感 的重要性，呼吁同学们继续发 扬这种精神。
呼吁家长们关注孩子的学习情 况，与老师和学校保持沟通， 共同促进孩子的成长和发展。
表示作为学生代表，将积极传 达家长们的意见和建议，为班 级和学校的建设贡献自己的力 量。
家长问题解答
学校管理问题
学校将针对家长提出的管理问题，进行解释和答疑，如校规校纪、 学生安全等方面的管理措施。
教学问题
针对家长提出的教学问题，如课程设置、教学质量等，学校将进行 专业的解答，并就如何提高教学质量进行探讨。
学生生活问题
关于学生在校的生活问题，如食堂伙食、宿舍管理等，学校将给出相 应的解决方案和改进措施。
分享学校的教育理念 和办学特色，提高家 长对学校的认知度和 满意度
会议议程
介绍会议的时间安排和议程项目
提醒家长注意会议纪律和要求
02
学生成绩报告
学期成绩概览
01
02
03
学期总成绩
展示学生在整个学期中的 总成绩，包括各科目的分 数和总分数。
班级排名
比较学生在班级中的成绩 排名，以便家长了解孩子 在班级中的位置。
积极参与学校活动
家长应积极参与学校组织的各项活动，增进对学校的了解，加强 家校合作。
共同制定教育计划
家长与学校共同制定教育计划，整合家庭和学校的教育资源，促 进孩子全面发展。
05
学生代表发言
学生代表介绍
01
学生姓名：张三
02
班级：初二（1）班
呼吁家长们关注孩子的学习情况，与 老师和学校保持沟通，共同促进孩子 的成长和发展。
学生代表发言总结
强调了班级团结和集体荣誉感 的重要性，呼吁同学们继续发 扬这种精神。
呼吁家长们关注孩子的学习情 况，与老师和学校保持沟通， 共同促进孩子的成长和发展。
表示作为学生代表，将积极传 达家长们的意见和建议，为班 级和学校的建设贡献自己的力 量。
家长问题解答
学校管理问题
学校将针对家长提出的管理问题，进行解释和答疑，如校规校纪、 学生安全等方面的管理措施。
教学问题
针对家长提出的教学问题，如课程设置、教学质量等，学校将进行 专业的解答，并就如何提高教学质量进行探讨。
学生生活问题
关于学生在校的生活问题，如食堂伙食、宿舍管理等，学校将给出相 应的解决方案和改进措施。
分享学校的教育理念 和办学特色，提高家 长对学校的认知度和 满意度
会议议程
介绍会议的时间安排和议程项目
提醒家长注意会议纪律和要求
02
学生成绩报告
学期成绩概览
01
02
03
学期总成绩
展示学生在整个学期中的 总成绩，包括各科目的分 数和总分数。
班级排名
比较学生在班级中的成绩 排名，以便家长了解孩子 在班级中的位置。
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2）家长会的主题 ：
和家长们探讨今后学
图片
生的教育问题，特别
是家庭对孩子行为习
惯和学习成绩的影响。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
班级进步名次较大的同学
• 余家栋：进步8名 • 麦滨杰：进步7名 • 李文静：进步6名 • 梁景富：进步5名 • 李秀玲：进步5名
3.上学期班级总分前十名
第一名：李文静 第二名：麦炬峰 第三名：赵 艳 第四名：麦秀文 第五名：罗咏诗
第六名： 陈铉冰 第七名 ：何海玲 第八名 ： 麦贤发 第九名 ：麦滨杰 第十名 ：张嘉琪
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
2、校作息时间表
早上06:25起床早餐 上午06:50早读 11:20放学午餐 中午12:00午睡 13:40起床 下午14:10上课 17:30放学晚餐 晚上18:50晚修 21:30放学
PART 01
尊敬的各位家长：
今天首先感谢您们在百忙之中抽空 来参加家长会，协助并参与我们的教育 教学工作。关心、帮助、督促贵子女学 习是我们共同的心愿！使您的孩子得到 全面发展和提高是我们共同的目标！
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
罗咏诗：进步4名 麦炬峰：进步4名 王兴英：进步3名 罗小姗：进步3名
等等
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
家校同心 师生同行
热烈欢迎各位家长到校，参加七年级（7）班的家长会
目录 contents
01 开 头 02 孩子在校情况 03 家庭教育的误区 04 如何做一个称职的家长 05 结束语
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
4.各科班级前十名
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
1 2 3 4 5
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
开头
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
家长会的主题
图片
1）家长会的主题 ：
和家长同志们汇报一 下前阶段同学们在校 表现和学习情况。结 合上学期期末考试的 情况，分析学生的学 习、生活和心理状况。
PART 02
1.班级任课老师
语文：古老师 数学：黄老师 英语：梁老师 政治：林老师
历史：何老师 地理：林老师 生物：陈老师 物理：谢老师
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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