部编人教版五年级语文上册同步练习-青山处处埋忠骨1-有答案
五年级上语文同步练习-青山处处埋忠骨1()
1.下列各组拼音全部正确的一项是（）。
A.拟（ｎǐ）定功勋（ｘūｎ）
喃（ｎáｎ）喃
B.奔赴（ｆù）慰（ｗèｉ）问
牺牲（ｓｈēｎɡ）
C.殉（ｘùｎ）职黯（àｎ）然
尸（ｓｈī）体
D.踌（ｃｈóｕ）躇（ｃｈú）
凑（ｃòｕ）近眷（ｊｕàｎ）念
2.找出下列句子中的错别字，并在括号内改正。
（l）在国外的大学毕业后，他又亲自把爱子送到农村锻练。
（）
（2）他像是自我安尉地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛……”（）（3）岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺生的。
（）
3.形近字辨析组词。
拟（）殉（）赴（）勋（）
似（）询（）仆（）功（）
4.给多音字注音并组词。
弹：（）——（）（）——（）
禁：（）——（）（）——（）
强：（）——（）（）——（）
5.给加点字选择恰当的解释（把序号填在括号里）。
冒：①向外透，往上升；②不顾恶劣的环境或危险；③不加小心，鲁莽、冲撞；
④用假的充当真的，假托。
（1）傍晚，农家小院冒．着缕缕炊烟。
（）
（2）今天我不应冒．犯爷爷。
（）
（3）地下党的同志们冒．着生命危险找到了岸英。
（）
（4）这个人想冒．名顶替你。
（）
6.选词填空。
安慰慰问
（l）你要多（）他，叫他别太难过。
（2）朝鲜首相金日成惊悉毛岸英光荣牺牲，来电向毛主席表示（）。
尊重尊敬
（3）只有相互信任，相互（），才能加强团结。
（4）王伯伯学识渊博，为人随和热情，受人（）。
7.按要求改写句子。
（1）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母很悲痛。
（改为反问句）
______________________________________________________________ （2）毛泽东一天没说话，只是吸烟。
（扩句）
_______________________________________________________________
8.判断句子是否正确。
（1）太阳像一团火球，热辣辣地炙烤着大地。
用火球比喻太阳。
（）（2）圆明园是我国明代的著名建筑，是园林艺术的瑰宝。
这句话是正确的。
（）
（3）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
”是清代龚自珍的著名诗句。
（）（4）“大熊猫是我国第一最喜欢的动物。
”这句话是病句。
（）
9.下列句子是神态描写的在括号里面画“△”，是心理活动描写的画“○”。
（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。
（）
（2）他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。
”（）
（3）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
（）
10.课内阅读。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。
毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
（1）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗的意思是什么？”
_________________________________________________________
_____________________________________
（2）“电文稿下是被泪水打湿的杭巾”作为文章的最后一句话，体现了毛主席是一位什么样的父亲？这句话的作用是什么？
___________________________________________________________________ __
_____________________________________
11.课外阅读。
他，不愧为毛泽东的儿子
朝鲜北部的中国人民志愿军陵园里，长眠者一百多名志愿军的英灵。
其中有一座普普通通的圆形坟墓，墓前立着一块三尺高的花岗岩石牌，上面镌刻着七个大字：“毛岸英同志之墓。
”毛岸英原籍湖南省湘潭县韶山冲，是中国人民领袖毛泽东同志的长子。
1950年他坚决请求参加中国人民志愿军，于1950年11月25日在抗美援朝战争中英勇牺牲。
1950年，朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。
毛岸英投笔从戎，随彭德怀司令员来到朝鲜战场。
11月24日下午，三架美国轰炸机在志愿军总部上空盘旋侦察。
彭总发现这一情况，决定除作战室留下两人值班外，其余人员一律进入防空洞隐蔽。
人们迅速地隐蔽起来。
本来，岸英今天可以不到作战室的木板房去值班，可他想起今天是第二战役第一天，事情千头万绪：彭总的命令要发布到各兵团，各军，前线的胜利捷报要及时传回祖国。
想到这，防空警报一解除，他便从防空洞、冲出来到作战室去了“轰……”天空中仿佛惊雷滚滚，那三架B-29轰炸机狡猾地调转机头，重又飞临总部上空。
有人大喊：“不好，快进防空洞！”话音未落，炸弹就砸下来了，仅房顶就落了几十颗。
顿时，烈焰升腾，蔓延成一片火海！
毛岸英英勇地以身殉职！
毛泽东得到毛岸英牺牲的消息沉默了好一会儿缓缓地说谁叫他是毛泽东的儿子停顿了好一会儿，毛泽东扳着指头算了一下说：“岸英牺牲的时候刚满二十八岁。
为了中朝两国人民的共同革命事业，献出了年轻的宝贵生
命。
作为无产阶级战士，共产党员，他尽到了自己的责任。
”
这是一代伟人毛泽东对儿子的评价！
毛岸英不愧是毛泽东的儿子。
（1）给第8自然段画横线处加上标点。
（2）联系上下文理解词语。
投笔从戎：____________________________
以身殉职：____________________________
（3）缩句。
毛泽东的长子毛岸英献出了年轻的宝贵生命。
_____________________________________
（4）“毛岸英不愧是毛泽东的儿子”这句话的意思是________________________
（5）你从“谁叫他是毛泽东的儿子”这句话中体会到了什么？
_______________________________________________________
参考答案
1.B
2.（1）练——炼（2）尉——慰
（3）生——牲
3.4.略
5.（1）①（2）③（3）②（4）④
6.（l）安慰（2）慰问（3）尊重（4）尊敬
7．（1）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，难道他们的父母不悲痛吗？
（2）毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。
8．（1）√（2）×（3）√（4）√
9．（1）○（2）○（3）△
10．（1）革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨？
（2）文章的最后一句话，体现了毛主席是一位平凡、慈爱、伟大的父亲。
以这句话收笔是为了留给我们震撼；毛主席是平凡的，更是伟大的！
11.（l），，：“！”
（2）投笔从戎：指文人从军。
以身殉职：为忠于本职工作而献出生命。
（3）毛岸英献出了生命。
（4）毛岸英像毛泽东一样，把一切献给了国家和人民。
（5）为儿子自豪、对儿子内疚等。
五年级语文10《青山处处埋忠骨》课外阅读练习题-部编版(含答案)
五年级语文10《青山处处埋忠骨》课外阅读练习题-部编版（含答案）儿子儿子是两年前在边防牺牲的。
每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒下几杯鸭溪窖酒。
这是儿子生前最爱喝的，老人一直没有掉泪，这是典型的山民性格：坚毅、强悍。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。
最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居给这个自称“解（xiè）为民”的同志写了一封信。
解为民看了信，直到老人家的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信。
嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：您的儿子。
老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。
，这两个月来，汇款照样来，信中断了（汇款上的笔迹也很陌生）老人焦虑不安，他凭直觉感受到，一定发生了意外的事。
老人揣上积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。
部队把他带到了一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。
——《现代文阅读100篇》1.在第3自然段的横线上依次填入关联词是（）。
A.虽然然而但却B.于是虽然却但C.可是虽然但却D.可是如果但是就2.标题中的“儿子”是指（）A.老人的亲生儿子。
B.自称“解为民”的同志。
C.老人的亲生儿子和“解为民”。
3.本文的主人公是，对主人公的刻画运用的方法是（）。
A.正面描写B.侧面描写C.正面侧面相结合D.动作和心理描写4.你对文中的“儿子”是怎样评价的？[参考答案]1.C2.C3.“儿子” C4.儿子不仅是老人的亲生儿子，还是无数个解放军的代称，是人民的儿子，儿子对于人民的回报，以及人民对于儿子的喜爱都溢于言表。
一掬笑容何处寻1919年10月4日，毛泽东正领导湖南人民开展轰轰烈烈的驱张运动，韶山家里派人到长沙找毛泽东，给毛泽东送来一封紧急家书。
毛泽东看了几行后，眼里立即涌出了泪花。
家乡来送信的人，是毛泽东的一位堂兄。
他告诉毛泽东，“婶婶在昨天晚上就有出气没进气了，所以，叔叔要我来长沙，要你和泽覃立即赶回去，晚了恐怕见不到你母亲了。
部编人教版五年级语文上册同步练习-青山处处埋忠骨1-有答案
五年级上语文同步练习-青山处处埋忠骨1()1.下列各组拼音全部正确的一项是（）。
A.拟（ｎǐ）定功勋（ｘūｎ）喃（ｎáｎ）喃B.奔赴（ｆù）慰（ｗèｉ）问牺牲（ｓｈēｎɡ）C.殉（ｘùｎ）职黯（àｎ）然尸（ｓｈī）体D.踌（ｃｈóｕ）躇（ｃｈú）凑（ｃòｕ）近眷（ｊｕàｎ）念2.找出下列句子中的错别字，并在括号内改正。
（l）在国外的大学毕业后，他又亲自把爱子送到农村锻练。
（）（2）他像是自我安尉地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛……”（）（3）岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺生的。
（）3.形近字辨析组词。
拟（）殉（）赴（）勋（）似（）询（）仆（）功（）4.给多音字注音并组词。
弹：（）——（）（）——（）禁：（）——（）（）——（）强：（）——（）（）——（）5.给加点字选择恰当的解释（把序号填在括号里）。
冒：①向外透，往上升；②不顾恶劣的环境或危险；③不加小心，鲁莽、冲撞；④用假的充当真的，假托。
（1）傍晚，农家小院冒．着缕缕炊烟。
（）（2）今天我不应冒．犯爷爷。
（）（3）地下党的同志们冒．着生命危险找到了岸英。
（）（4）这个人想冒．名顶替你。
（）6.选词填空。
安慰慰问（l）你要多（）他，叫他别太难过。
（2）朝鲜首相金日成惊悉毛岸英光荣牺牲，来电向毛主席表示（）。
尊重尊敬（3）只有相互信任，相互（），才能加强团结。
（4）王伯伯学识渊博，为人随和热情，受人（）。
7.按要求改写句子。
（1）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母很悲痛。
（改为反问句）______________________________________________________________ （2）毛泽东一天没说话，只是吸烟。
（扩句）_______________________________________________________________8.判断句子是否正确。
部编人教版五年级语文上册《27.青山处处埋忠骨》附答案
1.品读课文，想想课文可以分成几个
意义段？ 2.结合核心问题品读课文。
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第一部分（第1-4自然段）：写彭德怀从朝鲜发来有关 毛岸英牺牲的电报和毛泽东收到电报后的巨大悲痛。
第二部分（第5-7自然段）：写彭司令要求送回岸英遗
体，而金日成首相要求把岸英葬在朝鲜，面对这两种选择， 毛泽东内心矛盾不已，最后做出了将爱子葬于朝鲜的艰难、 痛苦的决定。 第三部分（第8-10自然段）：写毛主席强忍悲痛，在
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原封不动： 像原来一样，一点儿也没有改变。 造句：他为官清廉，每次都把别人送的礼物原封不动地 退回去。 情不自禁： 抑制不住自己的感情。 造句：面对着汹涌澎湃的大海，我情不自禁地欢呼起来。 自我安慰： 自己安慰自己。 造句：遇到不开心的事情，我们要学会自我安慰。
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从大局考虑问题的理智，是伟人的宽阔胸怀和国际主
义精神的见证。
4.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”理解电文稿 中这句诗句的意思。
“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。
“何须”是“用不着，不用”的意思。“马革裹尸”就是用
战马的皮把尸体包裹起来。这两句话的意思是革命者既然把 整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安 葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。这 里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗
√ 情不自禁(jīn jìn ) • √ 踌躇(chóu cóu ) • √
•
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殉职(xùn xún)
多音字
禁
jīn（禁受）
jìn（禁止）
鲜
xiān（鲜花） xiǎn（朝鲜）
部编人教版五年级语文上册同步练习：27青山处处埋忠骨(带答案)
青山处处埋忠骨一、读拼音，写词语。
nǐ dìnɡ bēn fùān wèi jǐn suǒ yì yuàn （）（）（）（）（）chóu chú yuán fēnɡ bú dònɡūn hònɡùn hí（）（）（）（）二、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
“要”的解释有：①索取，希望得到；②重大，值得重视的；③应该，必须；④将要；⑤如果，若。
1、明天要．是下雨，我就不去了。
（）2、我要．这一本书。
（）3、我们要．做有用的人。
（）4、他们有要．事商量。
（）5、妈妈栽的那盆花要．开了。
（）三、修改病句。
1、我认真地完成了各科作业和语文作业。
2、近几年来，国产电子产品的质量和数量都有所增加了。
四、结合给出的意思写词语。
1、在高处，对着下雨。
形容所处位置有利。
（）2、形容一下子明白过来。
（）3、争着向前，唯恐落后。
（）4、冒着生命危险，不顾个人的安危。
（）五、阅读短文，回答问题。
一本心爱的字典杨开慧牺牲以后，毛岸英和毛岸青流落在上海街头。
那时候，岸英才9岁，岸青7岁。
兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。
一天，岸英走进一家书店，他看见书架上有学生字典，就问卖书的人：“买本字典要多少钱？”那个人说：“150个铜板。
”岸英的口袋里只有6个铜板，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。
一连几天，岸青发现岸英不吃早饭，就问：“哥哥，你为什么总不吃早饭？”岸英说：“弟弟，我不吃早饭，每天可以节省2个铜板。
攒够了去买一本字典，它是个不开口的老师。
”岸青说：“哥哥，我也不吃早饭了，跟你一起攒钱。
”兄弟俩好不容易攒够了钱，岸英高高兴兴地来到书店，对卖书的人说：“我有150个铜板。
”那人摇摇头说：“不行啦！那是3上月前的价钱。
字典早就涨价啦，还得添50个铜板。
”岸英呆呆地站了好一会儿，自言自语地说：“买本字典真难啊！”兄弟俩又忍饥挨饿，省下大半个月的早饭钱，终于把字典买了回来。
新部编版 五年级语文上册 青山处处埋忠骨 课文同步复习检测试题(含答案)
第27课《青山处处埋忠骨》复习检测一、读拼音写词语。
chóu chú yí tǐ juàn liàn zìwǒān wèi （）（）（）（） bēn fù nǐ dìnɡ jǐn suǒ kuánɡ hōnɡ làn zhà（）（）（）（）二、组词。
理（）原（）员（）以（）埋（）愿（）勋（）拟（）询（）练（）西（）著（）殉（）炼（）牺（）躇（）三、把下列词语补充完整。
狂轰滥（）原封不（）情（）自禁自我（）慰四、照样子写词语。
例：平平安安（AABB式）________________、________________、_______________、________________ 慢吞吞（ABB式）________________、________________、________________、________________ 五、先组词，再填在句子的括号里。
醒：（）、（）、（）、（）1.妈妈不断地（）我要认真对待考试。
2.儿童团在墙上刷下（）的大字：打倒日本帝国主义！3.昏迷了两天的小青渐渐（）过来，一家人十分欢喜。
六、从下面选择与"死"近义的词语：（）A投身； B殉职； C献身； D牺牲； E逝世七、判断下列句子哪些是反问句。
1.他为什么要躲躲藏藏呢？（）2.岸英难道真的不在了？（）3.战争究竟什么时候才会结束？（）4.朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（）八、修改病句。
1.彭总司令坚持真理、实事求是的品质。
2.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶爷爷写的。
3.老师和中队长一起为大家制订了期末复习迎考的决心和计划。
九、按要求改写句子。
1.那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）______________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________________________________________3.在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。
五年级上册（附答案）27青山处处埋忠骨习题人教版（4）
五年级上册（附答案）27青山处处埋忠骨习题人教版（4）《青山处处埋忠骨》同步练习一、抄写句子。
青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还。
二、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
bēn fùcòu jìn wén ɡǎo wèi wèn（）（）（）（）mái zànɡ chóu chú zhěn tou xùn zhí（）（）（）（）三、比一比，组词语。
拟（）鉴（）黯（）枕（）似（）签（）暗( ) 忱（）四、我能把下列成语补充完整。
狂轰（）炸情不自（）原（）不动自我安（）中流（）柱（）精图治五、抄写词语。
眷恋永别平平安安情不自禁自我安慰踌躇黯然狂轰滥炸光荣殉职原封不动六、我能读准下面的字音（用“√”表示）拟定（nǐyǐ）奔赴（pùfù）踌躇（chúzhù）殉职（xún xùn）七、根据句意写词语。
1．给有功德的人看（）2．因公务而牺牲。
（）3．犹豫不决的样子。
（）4．起草制定。
（）八、照样子写句子。
例：这难道不是伟大的奇观吗？这是伟大的奇观。
1．他们的父母难道就不悲痛吗？2．他们就不想再见一见儿子的遗容吗？3．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
九、修改病句。
1.彭总司令坚持真理、实事求是的品质。
2.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶爷爷写的。
3.老师和中队长一起为大家制订了期末复习迎考的决心和计划。
十、课内阅读第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。
毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
1.文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是代的名句。
“忠骨”指，这里指。
毛主席引用这句名诗的意思是。
2.“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
”透过这句话，你仿佛看到了什么？听到了什么？。
十一、选择合适的词语填空。
五年级下语文第十课《青山处处埋忠骨》同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第十课《青山处处埋忠骨》同步练习含答案人教统编版一、选择题1.下列词语中，与意境最接近的词语是： A. 苦尽甘来 B. 若隐若现 C. 凤雏麟子 D. 菩萨蛮答案：B2.“前世”中“世”的意思是： A. 船只 B. 世代 C. 世间 D. 家国答案：C3.请分析下列句子，选择合适的标点符号填写：这是一条长江一溜烟要变成一个沧海A. ，B. 。
C. ？D. ！答案：A二、填空题1.宋代隐士唐伯虎自号_________。
答案：独竹隐居人2.丁同确的墓碑上“价也不等”实指_____________________。
答案：他的人格和品德三、简答题1.为什么丁同确的推礼而死，如何体现了他的忠魂？答：丁同确在宋朝年间为著名推礼老师，因为他对推礼的执着和忠诚，最终宁死不屈。
他的推礼方法虽然受到质疑，但他一直秉持着自己的信仰和原则。
他死后人们为他树立碑记，流传至今，体现了他那份忠魂的坚定和执着。
2.古人所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。
”是什么意思？你觉得这句话对我们的启示是什么？答：这句话意味着人生的路是漫长的，修行的道路也是很遥远的。
我们要不断上下求索，不断进取，不断修正自己的缺点，才能最终达到成功的目标。
这句话告诉我们要坚持不懈地追求自己的梦想和目标，要不畏艰难，不怕困难，要一直向前奔跑。
四、综合题请以丁同确的事迹为切入点，谈谈对传统文化中“忠”字的理解，并结合现实生活中的案例加以论证。
答案略五、作文题请你以《青山处处埋忠骨，世间到处拈花骨》为题，写一篇文章，表达你对忠骨的理解。
答案略以上为《青山处处埋忠骨》同步练习部分题目及答案，希朝各位同学认真对待，认真学习，共同进步。
人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示27《青山处处埋忠骨》
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人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示
27《青山处处埋忠骨》
我会比拟人似乎损失功勋殉职询问暗淡黯然
我会填眉头无限说着强忍孩子回来
我会读（一）1.qáng强大 jiàng 倔强 lu露天 lòu 露馅 bên奔忙 bèn奔头
2.走2 Ｆｆù①
3 .他们的父母也会悲痛，他们也想见一见儿子的遗容。
4毛主席作为无产阶级革命家的博大胸襟。
（二）1.bǔ zhàn wèi
２．形容黑暗恐怖的情景。
３．杨开慧毛泽健毛岸英毛楚雄
４．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
知识改变命运。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第27课《青山处处埋忠骨》同步练习
人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第27课《青山处处埋忠骨》同步练习填空题1. 选择划线字正确的读音________定________（nì nǐ）________子________（chánɡ zhǎnɡ）朝________（xiān xiǎn）流________（lù lòu）2. 把下列词语分成三类，分别填在横线上。
愉快凝神慈祥愤怒羞愧朗诵报告①表示动作的：________②表示心情的：________③表示神情的：________现代文阅读阅读短文，回答问题。
多读书的好处著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。
可以让你在写作文的方法上用的更好。
在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。
让别人觉得你更富有文采、美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。
俗话说：“第一印象最重要。
”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。
所以多读书可以让人觉得你知书达理，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。
培根先生说过：“知识就是力量。
”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。
这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。
从书中，你往往可以发现自己身似的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。
所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。
书让你变得更聪明，你就可以勇敢地棉队困难，让你用自己的方法来解决这个问题。
这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情变得快乐。
读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。
读书可以调节身体的血液流动，使你身心健康。
所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。
所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！（1）写出多读书会给你带来的好处。
人教新课标五年级上册《第27课_青山处处埋忠骨》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标五年级上册《第27课青山处处埋忠骨》同步练习卷一、选择题1. 我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
2. 一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
3. 火眼金睛（辨字组词）。
4. 对号入座（选词填空）牺牲殉职（1）他为抢救落水的儿童光荣________。
（2）在追捕逃犯的过程中，他不幸以身________。
陆续连续（1）快上课了，大家________走进教室。
（2）________发生的几起事故，我们敲响了警钟。
5. 活学活用（用上课文《青山处处埋忠骨》中的词语）。
（1）他________，好像思考着一个难题。
（2）我________地说：“宿鸭湖的风光真美！”（3）蚊子________，我浑身都是大小的疙瘩。
（4）他把我送他的礼物________地退了回来。
（5）遇到伤心事，要学会________。
参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第27课青山处处埋忠骨》同步练习卷一、选择题1.【答案】奔赴,凑近,文稿,慰问,埋葬,踌躇,枕头,殉职【考点】看拼音写汉字青山处处埋忠骨【解析】本题为读拼音写词语，是语文最基础的一个题目类型，重点考查了学生对于拼音及生字的掌握情况。
识记并正确书写现代常用规范汉字，最重要的是拼音要过关，拼读要正确，平时要多听写。
【解答】答案为：奔赴凑近文稿慰问埋葬踌躇枕头殉职2.【答案】nǐ,zhǎng,xiǎn,lù【考点】拼音青山处处埋忠骨【解析】本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可。
【解答】长[cháng]两端的距离：长度。
[zhǎng]排行第一的：长子。
长兄。
长孙。
鲜[xiān]新的，不陈的，不干枯的：～果。
～花。
～嫩。
新～．[xiǎn]少：～为人知。
中国少数民族：朝～。
露[lù]表现，显现：～布。
～骨。
袒～．流～．揭～．暴～．[lòu]用于一些口语词语，如“露怯”“露马脚”。