弟子规演讲稿教师
2024年关于弟子规的演讲稿（二篇）
2024年关于弟子规的演讲稿尊贵的教师们，同学们，大家早上好！我今日的发言主题是关于实践《弟子规》的重要性。
古人教导我们：“孝为百善之首”。
一个人具备孝顺的品质，就表明他拥有一颗仁慈和善良的心，这样的仁心能够使他有益于众多的人。
《弟子规》中有言：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”。
这教导我们，当父母呼唤我们时，应立即回应，而不应拖延。
对于他们的吩咐，我们应该迅速行动，不带丝毫懒惰。
在他们教导我们时，要恭敬倾听，当我们犯错受到责备时，应顺从并接受，以避免让他们感到伤心。
《弟子规》还提到：“读书法有三到，心眼口信皆要”。
这意味着在学习时，我们要做到心、眼、口的三到，确保全神贯注地进行。
同样，《弟子规》也告诫我们：“事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏”。
这意味着无论事情多么微不足道，我们都应避免擅自决定而不与父母和老师商量，也不应私藏哪怕是很小的物品。
这些规范看似简单，但我们需要深刻自省，我们是否真正地遵循了呢？从本月开始，学校将启动“践行《弟子规》，培养良好习惯”教育活动，期待同学们能在活动中形成良好的安全习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯、环保节能习惯、学习习惯、团队精神、爱护公共财物习惯以及良好的生活习惯。
我们也将对表现出色的个人和集体给予表彰。
同学们，一个行为孕育一种习惯，一种习惯塑造一种性格，一种性格决定一种命运。
让我们从现在开始，认真践行《弟子规》，培养优秀的品格，成为对社会、对国家有贡献的人。
我的发言到此结束，感谢大家的聆听！2024年关于弟子规的演讲稿（二）尊敬的各位领导、教练、老师，亲爱的同学们：大家好！我是初三一班的____，今天非常荣幸能够代表六栋楼，与大家分享我学习《弟子规》后的心得与感受。
《弟子规》，原名《训蒙文》，乃清朝康熙年间秀才李淑敏所撰，其内容深受《论语·学而篇》第六条影响：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
弟子规的演讲稿(15篇)
弟子规的演讲稿(15篇)关于弟子规的演讲稿1友爱的老师、同学们：读了《弟子规》使我受益匪浅。
其中有些道理很简洁，但是我就是没有用在现实生活中。
由于在学习《弟子规》之后才真正的懂得。
《弟子规》增长了我的才智，震撼了我的心灵。
通过对《弟子规》的学习我有三点体会：第一：做人要学会感恩。
对一个人而言，应当报答的最大恩情是对父母的哺育之恩，所以《弟子规》的第一章就是《入则孝》感恩之心表达在一个“孝”字上。
“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒”“父母教，须敬听，父母责，须顺承。
”想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有许多没有做到。
其次：待人接物要怀着尊敬之心，为人要虚心。
随然我从小就读这样的名言警句，但我却没有意识到虚心是一种品质，而每次被老师或家长夸奖一句就傲慢，得意的不得了。
第三：要有自己的人生目标。
想我都没有人生目标，所以我才不会努力去办好每一件事。
所以，以后我要按《弟子规》里的法规仔细学习，仔细去感悟，仔细去实践。
关于弟子规的演讲稿2友爱的老师、同学们：《弟子规》第一篇叫入则孝，意思是在家中要孝敬父母，做一个爱护又孝顺的孩子。
父母叫我们的时候，要立即容许;让我们做事的时候，要立刻去做;父母的教导，要尊敬倾听;对父母的责怪，要服从接受;冬天，我们要让父母暖和;夏天，我们要让父母凉快。
做什么事都要经过父母的允许，不能擅自去做;什么东西都不要私藏，以免父母生气。
父母有过失，肯定要竭力去改正，改正时要态度温和。
父母去世要按礼法去办，祭祀要处于诚意。
我们不管什么时候都要孝敬父母，这样才是一个好孩子!关于弟子规的演讲稿3敬重的领导、尊敬的老师、同学们：大家早上好！我是计算机11班的xxxxxx，我今日演讲的题目是“弟子规读后感”。
最近读了一本叫做《弟子规》的书，我慢慢感悟了“弟子规”的意思。
我这才发觉，原来做人也有很多规章。
因此，想做一个受人敬重的人就得有法规，有礼貌，尊老爱幼，守信誉。
它将会使你受益匪浅，以下就是我阅读此书的点滴体会。
弟子规演讲稿(精选15篇)
弟子规演讲稿(精选15篇)弟子规演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。
沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。
这是我已熟读的〈〈弟子规〉〉的总叙。
我喜欢读〈〈弟子规〉〉。
“弟子规”，顾名思义，就是学生的规范。
它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是文明的灵魂，是学生文化的瑰宝。
学《弟子规》，做文明人。
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”它把一千多字的文明礼仪略成了24个字，虽然短短24字，却也已经树立了我文明的态度。
弟子规，是圣人对我们的教诲，它让我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
接着要小心谨慎，诚实守信。
和大众相处要平等博爱，亲近那些有仁德的人物，如果有剩余的时间与精力，要向多方面学习。
以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。
我知道文明就是：孝——首孝弟。
百善孝为先。
在我的印象中，一直是父母对我百依百顺，凡是我提出的比较合理的要求，都会想方设法满足我。
我总是认为父母为我所做的一切都是应该的，甚至，有时父母关心我，多叮嘱几句，我反而嫌父母啰嗦。
有时父母要我做些事，我总是拖拖拉拉，尽量避过，即使做，也是马马虎虎、敷衍了事。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
是为人子女最痛苦的事。
我们至少要做到《弟子规》所说的“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
”才能不辜负对自己有养育之恩的父母。
这就是文明。
以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。
我知道文明就是：信——次谨信。
诚信是三月的春风，是五月的花海；商人说诚信是宝贵的信誉，是无价的财富；长辈说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约；我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变，千年不悔。
也许有朋友安慰自己说，诚信是大人的事，我们还没有长大呢！如果是这样，那么你就错了，大错特错了！当你把果皮扔到干净的操场时，你诚信了吗？当你看见老人上车而假装闭目养神时，你诚信了吗？当你为了一时的虚荣心，考试舞弊时，你诚信了吗？??我们真的会惊讶地发现，自己有太多的不诚信！这就是不文明！以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。
弟子规演讲稿3篇
弟子规演讲稿一：弟子规的演讲稿《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。
全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，教人应该怎样待人处世。
近代一百多年的社会动荡和西方文明的交融，使得原本清晰的文化脉络渐渐模糊，尤其是肃清全社会价值取向的若干次运动，更是雪上加霜。
或许，对共产主义和建国领袖的崇拜支撑了上一代人的精神体系，到了我们这一代，原有的价值体系彻底崩溃，物资的充沛更加彰显精神的苍白，我们是文化缺失和精神贫乏的时代的产物，从何而开为何而去，我们没有信仰，却渴望信仰，我们对新的旧的道德标准都报以怀疑的态度，不屑于权威，却又迷失在追求的过程中。
或许会有人笑我矫情，自己的事情都管不好，还去管这些似是而非的东西。
但是，这样的迷茫会影响我们的价值取向。
偏激的、散漫的或者是愤世嫉俗的内心反映出来的正是我们自由主义。
“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”这是弟子规第一段。
古人的教育目的，首先是教做人，“有余力，则学文”。
而我们现在把全部精力都用在“学文”上，大大忽略了做人教育。
虽然也有品德课、政治课，却只是背书、考试，过后水过鸭背，什么也没留下，更别提深入骨髓的东西了。
这是我们现代教育的最大失误。
弟子规如何教孩子做人呢？这一段讲的是总的原则，后面还会具体事情具体说。
总的要求是：首先要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
其次是，一切言行谨慎、讲信用。
对待大众平等仁和，亲近仁德的人，向他学习。
能够做好这些，还有精力，才可以学习知识，如果做不好这些，学习知识是没有用的。
这个总的教育原则，到今天也是非常有意义的。
如果每一个人能够做到这些，我们的和谐社会才是可以期待的。
机器人可以把全世界的知识放在自己的芯片上，但是他们没有血肉，没有灵魂，因为他们无法做到“首孝悌次谨信泛爱众而亲仁”。
我们的教育，是要教育出一群机器人呢？还是要教育一群人？现代生活的人们，生活节奏加快，心理压力增大，子女教育困难，邻里关系紧张，同事之间互相猜忌。
弟子规的演讲稿(通用15篇)
弟子规的演讲稿(通用15篇)弟子规的演讲稿1亲爱的老师、同学们：这些天，我们读了《弟子规》，其中我对“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”这句话感受很深。
在生活中，总会有一些孩子不孝顺父母，父母的话不听，父母批评他时，还和父母顶嘴。
而这句话的意思正是告诉我们要孝顺父母：当父母亲叫你时，你要赶快地跑去父母那里，不要慢吞吞的;父母亲让你去做事时，不要懒，动作要快点，不能拖拖拉拉。
回想起我的生活，有时候也经历过类似于“偷懒”“不想做”的事情。
有一次，我正在津津有味地玩电脑游戏。
正玩到最激烈的时候，爸爸回来了，他没拿钥匙，就敲门。
妈妈叫我：“小琳，妈妈正在做饭，你帮忙开一下门。
”我漫不经心的说：“哦!”可我并没有去开门，而是继续玩游戏。
时间一分一秒的过去了，爸爸等的不耐烦了，就朝里边大吼一声：“开门!”我这才放下手中的“屠刀”去开门。
一把门打开，就劈头盖脸的被爸爸K了一顿：“怎么搞的!为了玩游戏，都不让我进来了!我一会儿就把网线拔了，把电脑搬走，但你怎么玩……”“老爸!你说够了没!”我不耐烦地丢下一句话，便把门使劲关着，进屋生闷气了。
事情过后，我就非常后悔。
自己不该和爸爸堵气，自己不应该为了玩游戏而和爸爸顶嘴。
自己那样做，爸爸的.心情也一定很伤心。
读了《弟子规》以后，我就更深入的体会到了孝顺，知道了自己应该做一个孝顺的好孩子，不能做一个不听话的坏孩子。
弟子规的演讲稿2《弟子规》是我们生活的一个模型，让我深刻理解。
这本书是根据孔子的教导编写的。
它告诉我们许多原因。
在日常生活中，我们应该孝敬父母，爱兄弟姐妹，言行谨慎。
看到别人进步了，一定要虚心向他学习，对待大众要平等善良.在所有的理由中，“每个词都是第一位的”这句话给我留下了最深刻的印象。
意思是：人与人之间，只要说到做到，就应该守信用，而不是食言。
这让我想起博宣说过的一句话：“以信待人，不信信；不信别人，信不信。
”意思是：对人真诚，我没信，我就信；但是，不相信虚伪的`人，是那些原本相信，再也不能相信的人。
弟子规演讲稿15篇
弟子规演讲稿15篇弟子规演讲稿1老师同学们好！我今天演讲的主题是美丽的传统教育——《弟子规》。
首先，让我们品味一下“美”这个词。
什么是美？说明大家各方面都喜欢，感觉很好。
这就是为什么传统教育应该被形容为“美好”的原因。
我们知道中国有五千年的历史。
这么长时间，古人留下的财富，无论是物质上的还是精神上的，就像夜空中的星星，无法估计。
物质和精神，谁都知道精神比物质珍贵得多。
但是，还是有很多人为了物质上的满足而抛弃了自己宝贵的精神财富。
每当出现这种情况，人们真正需要的不是存放素材的空间，而是一本小的传统教育书——《弟子规》。
祖先给我们留下了那么多的精神财富，《弟子规》以简单的三句话的形式为我们总结出来。
虽然是按照孔子的教导编制的生活标准，但它体现了美好的生活艺术和作为人的崇高精神。
比如书中提到，家庭交往要孝顺父母，团结友爱兄弟姐妹，生活中约束自己的语言行为，要慎重。
与人交流，要讲求诚信。
信任是人际交往的基础。
没有诚信，就没有团结与合作。
没有合作，一个人的力量什么也做不了。
要知道人人平等，没有谁高人一等。
每个人都必须有一颗爱的心。
如果你是小月月旁边的陌陌路人，总有一天你会成为第二个小月月。
大多数人认为帮助别人最终会帮助自己。
传统教育《弟子规》有太多的道理，我们应该以足够的耐心在生活中实践，从而净化灵魂，过上更好的生活。
我们常常觉得温暖的阳光照射在地球上，特别美。
然而，就像传统教育中的高尚品质一样，阳光给我们带来了幸福和完美的生活。
弟子规则班会第四讲《弟子规》由1080字组成，看似不起眼的小书，实则蕴含着巨大的处事和学习智慧。
古人云：“万德孝为先。
”父母是最爱我们的人。
作为孩子，我们应该报答他们的好意。
《弟子规》的《入孝》说：“父母不可慢；父母，不要偷懒。
”父母生了我们，整天为我们早出晚归，没日没夜的奔波，回到家自然就累了。
作为孩子，父母打电话给我们，要立即答应，不要拖延；父母让我们做的事情应该立即做，不能拖延。
《弟子规》演讲稿
《弟子规》演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《弟子规》。
《弟子规》是中国古代经典教育著作之一，它是我们国家古代
教育的重要组成部分，也是古代儿童教育的经典之作。
《弟子规》
以“弟子”为对象，内容包括道德品质、行为规范、学习方法等，
对培养学生的品德和修养起到了重要的作用。
首先，我们要学会尊敬师长。
《弟子规》中说，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”这句话告诉我们要尊敬师长、学习他们的优点，同时也要反省自己的不足，不断提高自己。
只有尊敬师长，我
们才能受益于他们的教诲，不断进步。
其次，我们要学会孝顺父母。
《弟子规》中强调了孝道的重要性，教导我们要尊敬父母，孝顺他们。
父母是我们的恩师，他们为
我们付出了很多，我们要用心去孝敬他们，体谅他们的辛苦，不辜
负他们的期望。
最后，我们要学会勤奋好学。
《弟子规》中提到，“凡学文不倦，每有所闻，必有所谓。
”这句话告诉我们要勤奋好学，不断努力提高自己的知识水平。
只有勤奋好学，我们才能不断进步，为自己的未来打下坚实的基础。
在当今社会，我们要以《弟子规》为指导，培养自己的品德和修养，做一个有道德、有文化的人。
只有这样，我们才能为社会做出更大的贡献，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
谢谢大家！。
有关弟子规故事的主题演讲稿例文5篇
有关弟子规故事的主题演讲稿例文5篇《弟子规》是我启蒙我好老师，教会我许多，让我学会了怎么做人。
我为大家整理了有关弟子规故事的演讲稿，欢迎大家阅读。
有关弟子规故事的演讲稿篇一友爱的老师、同学们：在暑假里我读完了《弟子规》这本书，使我知道了许多学问。
这本书教了我很多做人的道理，里面使我最感动的就是这一句：父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
意思是：父母叫我们的时候，我们要快不能慢。
父母叫我们做什么事情，不能偷懒。
父母教育我们的时候，我们也要认真地听。
父母批判我们的时候，我们要服从。
我想：做人不刚要这样吗?做人就是要这样，听父母的话，正所谓“不听父母言，吃亏在眼前。
”由此，我们也要孝敬父母，由于父母是我们的老师，教了我们很多道理，关怀，照看我们一辈子的。
让我们也关怀他们一点，敬重他们一点，好好学习，将来考上高校，回报父母的这份情。
有关弟子规故事的演讲稿篇二友爱的老师、同学们：暑假开头了，妈妈让我每天晚上读一本书，书名叫《弟子规》。
弟子规是以《三字经》的形式，从各个方面给我们指导和教育，虽然我对这本书的内容和文字不是太懂，通过常常的阅读和爸爸妈妈的指导和讲解，我也懂得了很多。
读了《弟子规》让我懂得了什么叫爱，什么叫孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友情。
回想以前爸爸妈妈关怀我、教育我的情景，同学们关心我，学校老师教育我的情景，我的心中一阵感动，是啊!他们对我真是太好了，我现在就要做一个知恩图报的了，比如每天帮妈妈多做一些家务，考出好成果，回报老师和家长，同学有困难热心关心总之，我要时刻提示自己，善待每一位同学，敬重每一位老师，孝顺自己的父母，让我们用自己的一片真心，换来一个和谐的学习环境，在这样的环境中，信任我的学习成果和行为品德会有很大的提高。
有关弟子规故事的演讲稿篇三友爱的老师、同学们：寒假里，老师布置我们学习《弟子规》。
刚开头我还是在爸爸妈妈监督下读这本书，渐渐地在读的过程中领悟了《弟子规》里说的意思，觉得这本书真的很好，教了我怎样做人及培育很多良好的习惯、品质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
弟子规演讲稿教师篇一：演讲稿：品味经典《弟子规》最美教师我践行 (新)品味经典《弟子规》最美教师我践行苗小庄明德孙现杰尊敬的各位领导、各位评委老师、朋友们：大家好！今天我演讲的主题是《品味经典〈弟子规〉最美教师我践行》。
“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。
”它是一本书，更是一种文化，是几千年民族智慧的结晶；它是一种真理，放之四海而皆准；它是一种教育，能授之以渔，让你终身受益。
这就是经典，这就是《弟子规》！没有接触这本书之前，我时常为自己是“父母身边的好儿子和学生眼里的好老师”而感到欣慰，一遍遍诵读着朗朗上口的《弟子规》，一次次聆听圣人的谆谆教诲之后，我才真正明白自己离圣贤之道有多么遥远，多么需要自我完善。
真的很幸运能够在二十多岁时重新审视自己，让我懂得了为人之本与为师之道。
书中提到“凡是人，皆须爱。
天同覆，地同载”。
告诉我们，蓝天之下，大地之上，对所有的人都应该有爱，所有的人也都需要爱。
《弟子规》使我懂得教育也是爱的事业，没有爱就没有教育。
一转眼，我走上教师岗位已经三年了，在这三年中，微笑过、难过过、感动过、彷徨过，有时也感到很累很烦。
在不断地尝试与接二连三地失败中，我终于找到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。
我时时刻刻提醒自己，在学校，我有责任和义务教学生们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。
我时常站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。
当学生犯错时，我会关切地问他们原因;当学生失落时，我会鼓励他们振作起来;当学生遇到困难时，我会热情地帮助他们。
爱是神奇的，可以点石成金。
我们班上曾经有个特殊的学生，他的先天性疾病给听、写带来巨大困难，于是我常常在课后反复给他讲他没听懂的内容，一次次握着他的手，一笔一画地教给他写。
他每次交作业我总要挑出仅有的几个正确的字，在上面画上几个大大的红对勾，并竖起大拇指鼓励他：“你很棒！”此时他脸上总会洋溢着骄傲的笑容，高举着他的作业本，高兴地回到自己的座位端正的坐好，并用自信的眼神望着我。
这样的学生或许我不能给他太多的知识，但我要给他成功的感觉，生活的希望！直到今天，每当他在校园里见到我，不管我们之间的距离有多远，他总会跑过来对我说一声老师好。
我想这就是他内心最真实的感情，也是他对我最大的回报。
教师的爱在举手投足的平常小事上也可以熠熠生辉。
爱学生的方式是多种多样的，有时候孩子们需要关心的不只是学习，还有他们那颗敏感脆弱的心灵。
上学期我班有个孩子，爸爸在车祸中不幸去世，妈妈只好去外面打工挣钱养家，她只能与年老多病的奶奶生活在一起，成了真正的“留守儿童”。
原本活泼开朗、学习成绩优异的她，开始变得抑郁寡欢，学习成绩也直线下降。
如何帮她尽快走出生活的阴影，在那段时间成了我最大的心思。
于是我经常利用课下时间有意识地找机会和她聊聊天，随时了解她内心的真实想法。
有一次她的铅笔丢了，她知道家里经济条件不好，怕回家奶奶说她，于是便拿了同学的笔悄悄放在了自己的书包里，后来被丢笔的同学发现了，并且在我这里告了她一状。
对此，我没有简单的视为道德品质问题去责备她，而是把重点放在帮她理顺思维逻辑、明确人生方向上。
我把她叫到办公室促膝谈心，和风细雨地对她说，你这种做法肯定是错误的，但里边也有很多客观因素，你丢了铅笔不敢跟奶奶说，一是怕奶奶责备，二是担心奶奶没钱买，也说明你心里是爱奶奶的，只是你做事的方法错了。
然后告诉她“你的命运掌握在你自己的手里，只有好好学习才能改变你的家境，以后有什么困难告诉老师或同学，大家都会帮你的。
”后来我买了一支铅笔送给她，她接过铅笔，眼中泛出感激的泪花。
此后的她再没有犯过类似的错误，当同学们有困难时她还经常大大方方地把自己的东西给别人用，学习成绩也成了我班的第一名，看到她的这种转变我打心眼里高兴，我想这就是师爱的力量。
爱是唤醒学生心灵的力量，爱的力量是巨大的。
只要用心爱学生，真正地赏识学生，就能看到学生洞开的心灵，就能听到学生发自内心深处的声音。
教师只有能倾听到学生的心声，了解学生遇到的困难，及时采取有效的方法抚平他们的苦痛，才能更有利于学生身心健康的发展。
我要用爱在孩子白纸般的心灵上重重地画一笔，我要以一颗至真、至诚的爱心去感动我所面对的全体学生。
在我身边，也有无数的教师为了教育事业，在艰苦与平凡的岗位上孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
他们以校为家，爱生如子。
一天天、一月月、一年年，红颜老去，青丝渐白。
他们用无声的语言感动着我，教育着我、，鼓励着我。
我会以他们为榜样，用自己的实际行动去诠释爱的真谛，去履行爱的承诺，去践行《弟子规》做人的原则。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
因为有爱，我会在教育的路上勇攀高峰；因为有爱，我会与学生进行心与心的交流；因为有爱，我会让课堂充满欢歌笑语；因为有爱，我会为他们插上理想的翅膀，送他们到智慧的天空中自由翱翔。
让我们一起来聆听圣贤的教诲，从尽人伦之本分做起；让我们一起来品味经典，从完善自我做起；让我们一起来爱岗敬业，从忠诚教育事业做起；让我们用大爱诠释教育，人人都做最美教师，一起行动起来吧！我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：弟子规演讲稿学《弟子规》以孝为先各位老师：大家好！我演讲的题目是《学〈弟子规〉以孝为先》。
沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。
我喜欢读《弟子规》，它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是我们生活的典范，它让我明白了做人的道理：在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹，要诚实守信、小心谨慎。
和大众相处要平等博爱，亲近那些有仁德的人，如果有剩余的时间与精力，要多向有德学的人学习。
它把文明礼仪缩略成了24个字，教人们应该怎样待人处世。
如果说《弟子规》是一本好书，我便是；如果说《弟子规》是一条河流，我便是鱼儿；如果说《弟子规》是一片蓝天，我便是翱翔的雏鹰。
《弟子规》像清晨的第一缕阳光，它至真，至纯；《弟子规》是引领孩子步入规范殿堂的老师，它至善，至美。
学了《弟子规》，我知道了百善孝为先。
一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。
很多人所理解的孝道一定要表现在大事上才为孝，方不知，小孝不尽，大孝难显。
“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听，父母责，须顺承。
”是啊，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这是为人子女最痛苦的事。
《弟子规》，从小做起，从孝做起。
这是我学习《弟子规》以来最深刻的感受。
讲到孝，谁都会想到自己的父母。
我们从一个婴儿呱呱落地到长大成人，从吖吖学语到能在社会上立足，需要耗费父母多少心血啊！他们一边工作养家糊口，一边腾出时间来照顾我们，想自己所不能想，做自己所不能做。
二十八年前，就像我们现在这样的年龄，他们没有一天懈怠，把近三十年的青春年华毫无保留的付出；他们无时无刻不在关心和爱护着自己的孩子，并且重复着一千遍、一万遍的问题—好好吃饭、好好读书、好好工作、好好相处......；但他们却从来不让儿女为他们担心，每次也总是重复同样的话—不用你们担心，你们把自己照顾好就可以了......。
是啊，我们的笑脸就是他们疲惫一天后最好的奖赏，我们的健康平安就是对父母最好的安慰。
所有这些，都让我体会到了“母爱的无私，父爱的深沉”。
我伟大的父亲，我善良的母亲，我深深的向二老鞠躬，我永远也报答不了你们的养育之恩，不敢忘记你们的谆谆教诲，我将用一生来履行对你们的诺言，用一生来孝敬你们......父慈子孝，不一定让我们的家富裕有钱，不一定有花园别墅可以住，但是，孝行却可以建立天然和谐的秩序，让我们活在安和乐逸的环境中。
家，如果是一个人的堡垒，孝，就是堡垒下的基石。
多一份孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家铸成固若金汤的堡垒。
让《弟子规》点燃我们心灵的火把，让她记载华夏儿女成长的脚印，让经典永恒，让爱永恒。
《弟子规》演讲稿红岩完小谢丽XX-11-13篇三：弟子规演讲稿弟子规演讲稿“弟子规，圣人训”一遍遍诵读着朗朗上口的《弟子规》，一次次聆听着《弟子规》给我们带来的谆谆教诲，心中的那盏灯渐渐明了。
“入则孝，出则悌”告诉我们友爱兄弟，孝敬长辈，“孝”字也就从此铭刻于我们心间，使我们在关心长辈的同时也学会了尊重他人。
“谨而信”为我们谱写着一支思想升华的歌，良好的生活习惯也伴随着我们进入更高的阶梯。
“泛爱众，而亲仁”的做人守则成为人生起步的扉页，也是一个转折点。
更是那“有余力，则学文”的学习手册带领我们一次又一次地走出迷津。
《弟子规》之所以被称为弟子规，想必是那些望子成龙的博士，有学问的人给后代留下的“字典”。
正如诸葛亮为阿斗写的《出师表》一样。
古中国之所以被称为古中国，也一定离不开好书的启蒙。
上千个春秋，一代又一代的学童在不停的翻着这本书，实践着这本书中的任何一个字。
《弟子规》就是这么一本好书。
无论是牙牙学语的孩子，还是儿童，少年，甚至壮年，老年都耳熟能详，熟读成诵。
《弟子规》早已成为历史的篇章，成为华夏儿女成长的脚印。
的确如此，《弟子规》是清晨的第一缕阳光，它至真，至纯；《弟子规》是引领孩子步入规范殿堂的老师，它至善，至美！《弟子规》让我懂得了孝敬父母，让我懂得如何做人，也让我懂得了言而守信。
如果说《弟子规》是一本好书，我便是；如果说《弟子规》是一条河流，我便是鱼儿；如果说《弟子规》是一片蓝天，我便是翱翔的雏鹰；《弟子规》熏陶着我们的心灵，让我们在文明上，礼节中又跨出了一大步。
让《弟子规》点燃我们心灵的火把，在烈火的让少中点燃那盏不灭的灯。
让《弟子规》永恒，让经典永恒，让爱永恒！《弟子规》参赛演讲稿-----学《弟子规》做文明人尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。
沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。
这是我已熟读的〈〈弟子规〉〉的总叙。
我喜欢读〈〈弟子规〉〉。
“弟子规”，顾名思义，就是学生的规范。
它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是文明的灵魂，是学生文化的瑰宝。
学《弟子规》，做文明人。
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”它把一千多字的文明礼仪略成了24个字，虽然短短24字，却也已经树立了我文明的态度。
弟子规，是圣人对我们的教诲，它让我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
接着要小心谨慎，诚实守信。
和大众相处要平等博爱，亲近那些有仁德的人物，如果有剩余的时间与精力，要向多方面学习。
以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。