六年级作文及教师评语.doc
六年级作文的教师评语
六年级作文的教师评语大全1.全文清晰、生动、简洁、有趣。
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全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
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在字里行间，有一股新鲜的生命气息和孩子们的兴趣。
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它还显示了作者的聪明才智，充满家庭生活情趣，写作流畅生动。
20.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。
文章很有说服力，也发人深思。
从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
属于1.作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区教学楼巨型花坛——活动区大操场，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
作文范文批改评语范文六年级作文范文及批改评语范文
作文范文批改评语范文六年级作文范文及批改评语范文六年级作文及批改评语一邻居家有一个淘气的小弟弟，他整天乐哈哈的，在我们两家之间窜来窜去，是我们的“开心果”。
有一回，我在楼顶的板坪上玩儿，小弟弟也跟上来了。
我绕着石桌石凳转圈子，他也学着我转圈子。
我干脆小跑起来，他就跟着我小跑起来。
后来，我站在原地一动不动，他也气喘吁吁地停下来，站在我身后一动不动。
嗨!多淘气的小弟弟呀，怎么老是学我呀!还有一次，小弟弟在我家客厅里玩儿。
妈妈洗完头正用电吹风吹头发。
电吹风发出“呼呼呼”的声音，小弟弟可好奇了，在妈妈身边团团转。
妈妈想逗逗他，就把电吹风的风口对准他吹了一下，这下可把他吓坏了，他“啊!”的一声尖叫，撒腿就跑。
想不到他跑进我奶奶的房间里时，却发现奶奶正在用按摩器按摩腰部。
他又好奇了，凑上前去要看个究竟。
奶奶也想逗逗他，用按摩器在他身上比划了一下。
“哇!”他叫得更厉害了，好像遇见了什么怪物似的，捂着脑袋没命地跑回他们家，还顺手就把他家的门关上。
我们看了，都笑得合不拢嘴。
我的邻居——可爱的小弟弟够淘气的吧他给我们的生活增添了许多乐趣。
【教师评语】文章以“淘气”总领全文：先写小弟弟模仿“我”的滑稽动作，再写小弟弟看见电吹风、按摩器后的好奇及“惊惧”，令人忍俊不禁，人物形象突出，情感真挚。
六年级作文及批改评语二那天早上，爸爸妈妈有事儿出门，留我一人在家做作业。
确定双亲离去后，我高兴得跳了起来，因为我终于自由了!疯跳了一会儿，我便走向那可爱的电脑。
打开电源，等待开机。
时间似乎过得很慢，四周突然静了下来，“咚咚，咚咚”，房间里仿佛只剩下自己的心跳声，静得怕人。
我的心不由自主地颤抖起来，耳边好象又响起了爸爸的话：不许玩电脑，我要是发现你玩，就狠狠揍你!……我屏住呼吸，将音响关掉——生怕爸爸妈妈来“马后炮”式的突袭。
开机了，我战战兢兢地玩着以前特别喜爱的游戏，却怎么也找不到感觉。
以前，都是父母允许后我才玩，所以每次都玩得很尽兴，时间也因此而过得飞快!可今天，我的心像被什么刺中似的难受，时间也像坏掉般慢不可数……“啪——嗒——，啪——嗒——”玩得心烦意乱的我突然听见沉重的脚步声，到了我家门口，便停住了。
小学作文教师评语
小学作文教师评语很高兴看到小作者的作文，以下是针对小作者的作文的教师评语：1. 内容完整，条理清晰：小作者的作文展现了一定的思维逻辑和组织能力，内容完整，各个段落之间的联系也很清晰。
希望小作者能继续保持这样的作文能力，不断提高自己的组织和思维能力。
2. 语言表达清晰准确：小作者在作文中使用了较为准确的词语和表达方式，语言通顺，使人易于理解。
希望小作者在以后的写作中能够继续注重语言表达的准确性，丰富词汇量，提高写作水平。
3. 观点独到，有自己的思考：小作者在作文中表达了自己的观点，具有一定的思考能力。
希望小作者在以后的写作中能够进一步拓展自己的思维，锻炼自己的观察力和分析能力，做到言之有理，论述有据。
4. 形象生动，有画面感：小作者在作文中通过生动的描写和丰富的细节，给读者留下了深刻的印象，增强了作文的可读性。
希望小作者能继续注重形象的描写，通过具体的细节和形象的描述，让读者更加容易产生共鸣，融入到作文中去。
5. 结构合理，开头和结尾出彩：小作者在作文的开头和结尾部分都能够通过巧妙的安排，吸引读者的注意力和产生共鸣。
希望小作者在以后的写作中能够保持这样的开头和结尾写作技巧，让整篇作文更具有吸引力和感染力。
6. 语法运用基本正确：小作者在作文中基本上避免了严重的语法错误，语句结构清晰，符合语法规则。
不过还是存在一些细小的语法错误，希望小作者在以后的写作中能够更加注意语法的正确性，提高自己的语言运用能力。
7. 用词丰富，表达灵活：小作者在作文中使用了一定的丰富词汇，表达灵活多样，使作文更具有亮点和吸引力。
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8. 思想深入，富有个性：小作者的作文中融入了一定的个人思考和对问题的深入思考，富有个性和独特性。
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总的来说，小作者的作文有着较好的基础和潜力，希望小作者能够在以后的写作中继续努力，注重细节和技巧的提升，不断提高自己的写作水平。
六年级作文梗概评语简短老师评语
六年级作文梗概评语简短老师评语全文共5篇示例，供读者参考六年级作文梗概评语简短老师评语篇1你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。
值日生工作，你能够服从安排，认真完成。
能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。
能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。
积极参加体育锻炼，体育成绩有所提高。
希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生。
你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。
对于不明白的问题能虚心请教他人。
经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。
劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。
希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。
你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。
各科基础知识比较扎实。
学习有计划，有条理。
学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼.你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。
基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。
学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。
学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。
希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在初二有大的进步。
你善于观察和思考，有较强的动手能力。
值日生工作，你能够服从安排，认真完成。
能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。
可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。
六年级教师作文评语
六年级教师作文评语下面是作者帮大家整理的六年级教师作文评语（共含19篇），希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：六年级作文教师评语1. 运用多种感官,描写十分仔细.2. 孩子的气的语言很有意思.3. 加入人物行为,使画面生动.4. 这段多余,不如删去,使文章更简洁.5. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻.6. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.7. 心理描写细腻,比喻句用得好,8. 排比名的使用为文章增色不少.9. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.10. ,结尾含蓄,点明主题.11. 结束得有点突然,夸张了.12. 比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.13. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.14. 结尾呼应文题,点明中心.15. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.16. 以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.17. 以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.18. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.19. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.20. …特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.篇2：六年级作文及教师评语我家旁边有一条小河，河沿种满了杨柳，景色美极了。
春天杨柳发芽了，除上了一件嫩绿色的衣服长出一个个绿色的小绒球，全身光秃秃的。
过了一段日子，柳树开始长出枝和叶，就像一个刚出生的婴儿长出了头发一样。
又过了一段日子，柳树长出了柳絮，像一团团的棉花，白白的，软软的，风一吹，满小区都是又白又软的柳絮。
夏天，柳树换了一件衣服，它把一件嫩绿色的衣服换成了一件深绿色的衣服，柳树的个头也了，原本只有十几根树枝，现在，它已经长成了几十根树枝了。
小学6年级教师评语
小学6年级教师评语小学六年级是学生基础教育的最后一年，也是学生展示进步和成长的重要阶段。
作为六年级的教师，在这一年里要进行全面的评估和评价，能够准确、客观地反映学生的学习情况和个性特点。
以下是我对小学六年级学生的评语。
一、学习情况评价1. 学习态度积极：在学习上，你能够保持积极主动的态度，认真完成老师布置的作业和任务，并主动参与到课堂上的学习活动中。
在面对困难和挫折时，你能够坚持不懈，勇往直前。
2. 学习成绩优秀：你的学习成绩一直保持在班级前列，取得了优异的成绩。
这得益于你的用心学习和不断努力，你具有很强的学习能力和自主学习的能力。
3. 学习方法灵活：你能够合理安排时间，制定学习计划，并运用多种学习方法，如积极思考、查阅资料、合作学习等，在学习过程中不断提升自己的学习效率和学习能力。
4. 学习态度待改善：在学习过程中，你的注意力不够集中，容易分心，需要加强自我管理和自我约束。
同时，你在课堂上也存在走神、打瞌睡等问题，需要注意在课堂上保持专注和集中注意力。
5. 学习成绩待提高：尽管你在学习过程中努力付出了很多努力，但是你的学习成绩与你的潜力相比还有较大的差距。
请你进一步反省自己的学习方法和学习态度，找到适合自己的学习方法，提高学习效果。
二、个性特点评价1. 合作精神强：你在集体活动中，能够主动与同学沟通交流、合理分工合作，协同完成任务。
你善于与他人合作，能够共同进步，互相帮助，是一个合作精神强的学生。
2. 独立思考能力差：你在解决问题时，缺乏独立思考，经常依赖他人的指导和帮助，这样会影响你的自主学习和自主思考能力。
希望你能主动思考问题，勇敢表达自己的观点，培养独立思考的能力。
3.责任感强：你能够认真对待学校的各项规章制度，主动维护和创建良好的学习环境。
在集体活动中，你也能够积极担任责任，履行自己的职责，是一个有责任感的学生。
4. 沟通能力差：你在同学之间的交流中，缺乏主动性和积极性，不善于与同学进行交流沟通。
小学六年级优秀作文我和我的祖国及教师评语
我和我的祖国六年级“我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……我和我的祖国像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。
每当唱起这首歌的时候，就会有一股暖流在我心里涌动。
“祖国”，这是一个多么神圣的名字，她让我们每位中华儿女感到无比的自豪和骄傲：波澜壮阔的长江、奔流不息的黄河、高耸入云的珠穆朗玛、巍峨挺拔的山川五岳、蜿蜒雄伟的万里长城、瑰丽富饶的边塞边疆——那就是我亲爱的祖国，飘扬着的五星红旗，犹如旭日东升屹立在世界的东方。
祖国是我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。
伴随着祖国的蓬勃发展，童年记忆中，低矮的房子、泥泞的小路、零乱破败的环境，早已都成了过往。
如今，我们住进了高楼大厦，小区里绿树成荫、鸟语花香，晨练的老人们步履轻盈、笑容洋溢，楼下的小汽车越来越多，门口的马路也越来越笔直宽广。
而我也自幼儿园起，便享受着现代化的教学设施，享受着车接车送、风不吹雨不淋的待遇，享受着荤素搭配的营养美餐……祖国在进步，我也在茁壮成长：我积极参加学校的汉字听写大赛、朗诵活动，参加全县古诗词大赛，参加全市“少年杯”钢琴大赛……我努力学习，不断进步，在一次次的竞赛中取得优异的成绩。
我很幸运，人生道路上的12个春秋，时时充满欢乐，处处铺满鲜花。
祖国怀抱着我，我跟随祖国一起成长，一起走向更美好的明天！《少年中国说》中这样说道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”作为新时代的青少年，我们要珍惜现在的每一分每一秒，勤奋学习，大胆实践，勇于创新，把自己的学习、成长同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，努力为中华民族的伟大复兴贡献力量。
评语：文章主要记叙了祖国的发展和自己的成长息息相关，不可分割，并以《少年中国说》的内容激励自己勤奋学习、大胆实践，为中华民族的伟大复兴贡献力量，全文主题鲜明、感情真挚，能引起读者共鸣。
六年级作文及评语(18篇)
六年级作文及评语（18篇）六年级作文及评语六年级作文及评语（精选18篇）六年级作文及评语篇1每个人都有自己的理想;工人、教师、警察、医生.每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。
为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。
童年的我是多么天真，多么幼稚。
而我从来没有想过我的理想是什么。
我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。
我的理想是做一名拥有白求恩精神、救死扶伤、挽救生命的医生，身着白大褂，在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着白衣天使的神圣使命，与疾病相抗衡。
在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。
他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往!那是个晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我们有说有笑，这时，一位卖菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地挣扎着，让过往的行人看了，都忍不住停下了脚步。
这时，大家都只是围观，老奶奶口吐白沫，全身抽动着，人们看了都远离她，老奶奶的眼里露出了无助与乞求的目光，但人们还是没有一个去关心老奶奶。
在这时，一位阿姨走来，连忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到这儿，人们都向那位阿姨投来异样的目光，因为那些人都认为为了一个卖菜的这样不值。
不久后，老奶奶醒了过来，连声道谢，那些围观的人，脸红了，因为他们在老奶奶有危险时去帮助，而是躲避，这位阿姨...原来，那位阿姨是一位医生阿!医生，救命如救火，抛开一切，只为拯救一个生命，多么的伟大!在此刻，我便有了做医生的理想。
伏尼契曾经说过：一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
我想，医生这个职业是崇高的。
我相信，如果我真的成为了一名出色医生，就像伏尼契说的一样，我的生活会更纯洁。
是这个职业改变了我的生活、人生!六年级作文及评语篇2早晨，我看了看日历，还好今天是星期六。
我在窗前望着窗外的小鸟，“叽叽喳喳”的叫着，我想：如果我是一只小鸟，无忧无虑的飞来飞去，该多好啊。
想了一会儿，我又躺回了床上，睡了起来。
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六年级作文及教师评语
作文是小学语文的重要部分,而六年级是小学进入初中的关键阶段,所以六年级的作文教学效率必将对学生的作文水平产生一定的影响,语文教师应当引起高度重视。
下面是我为您整理的关于六年级作文及教师评语的内容，希望对您有所帮助!
六年级作文及教师评语一
当老师不在的时候，你们班是"是秩序井然"，还是"天下大乱"?若要问我们班是怎么样的?就请听我细细道来。
有一次，老师外出听课，原来的语文课改成自习课，这一下，可高兴了我们班的调皮鬼了。
教室里如蜂窝，无数只蜜蜂在嗡嗡作响;教室里如鸟巢，无数只小鸟在唧唧喳喳;教室里如马场，无数匹马儿在奔跑;教室里如?这些声音把班干部的声音都给淹没了，教室里乱作一团。
同学们有的拍桌子;有的高声喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上，动作一个比一个有趣：看，"调皮大王"苏明，他手拿铅笔盒，站在桌子上，正张牙舞爪得挥舞着，嘴里还叽里咕噜地叫着："走过，路过，不要错过，看我的精彩表演!""恐高症"小木也不示弱，顽皮地做着鬼脸，并叠了个纸飞机，射向小丽的身上。
小丽不管三七二十一，摸起一快橡皮，随手向"恐高症"扔去。
只听"嗖"的一声，那块橡皮正好砸到了"恐高症"的额头上，疼得他龇牙咧嘴："哎哟?哎哟?"
渐渐地，蜂嗡累了，鸟儿叫累了，马儿也跑累了，教室里安静了，学习委员这才布置作业?这时，写字的刷刷声和同学们的呼息声连成一片。
渐渐地，同学们写完作业了，蜜蜂又嗡了，鸟儿又叫了，马儿又开始跑了起来，你看，这样的班级，岂能不称"天下大乱第一班"?
【评语】这篇文章语言幽默风趣，诙谐活泼。
开篇两个问句引发了读者的好奇，还没有来得及思考，一下子就被教室的场面给吸引住了。
第二自然段用了两组排比句写出了教室大乱的场面，第三自然段详细介绍了乱的"精彩瞬间"，可谓是点面结合。
六年级作文及教师评语二
在春雨降临到这片果园的前一天，农民伯伯就把树苗栽在果园里，汗水湿润了脚下的土地。
如今望着那连绵的春雨，农民伯伯不禁感叹："好雨啊，树苗一定会在这场好雨中汲取充足的养分，等上数年就可以看到丰收的大好景象了"原来，雨的味道如汗水般苦涩，但随着时间的挪移慢慢品味，你会发现在这苦涩中竟含有收获的甘味儿。
爸爸望着微风细雨中的小杨树，对我说："小杨树长大了你也长大了。
"原来，雨的味道，带着成长的喜悦，甜甜的、蜜蜜的。
还记得那次放学了，正好下着大雨，可我却没有带伞。
焦急的我透过那密密的雨帘隐隐约约看到一个熟悉的身影——妈
妈!只见她四处张望，一看见我便马上走过来。
雨水在地上溅起一个又一个水泡，我和妈妈共撑一把伞，可那伞却是倾斜于我这边的。
一场大雨下来，妈妈的衣服湿透了，而我的衣服却完好如初。
看着那湿透的衣服，我的心都酸了。
原来，雨的味道是酸的，但却包含着一股深浓的母爱。
这时，邮递员叔叔送来报纸，我突然想起了叔叔对工作的那份执着——那是个下雨天，叔叔为了不让报纸被淋湿，用带在身边的雨衣把邮袋裹住，而自己却任凭风吹雨打也要把报纸完好无损地送到每家每户手中。
我永远不会忘记——那滴雨，也同样带着些甜味，是对工作的一份执着而打心底感受到的甜，这种甜是能"传染"的。
这雨的味道，给了我生活的自信，和面对漫漫人生路的勇气。
【评语】文中作者记叙了春雨中三幅感人的画面，作者感受到了春雨中爱的味道，作者从雨中找到了自信和面对漫漫人生路的勇气。
本文行文采用分总的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。
如："在春雨降临到这片果园的前一天，农民伯伯就把树苗栽在果园里，汗水湿润了脚下的土地。
"
六年级作文及教师评语三
家乡的景物如画，千峰凝翠，百景吐霞，一草一木都令人陶醉，而我最喜欢的是房子后面的那一排排竹林。
春天一到，竹林里嫩笋萌发，万竿吐翠，生机勃勃，春意盎然。
漫步其中，清凉的一阵阵风就会临风吹来，呼吸着清新的气息，听着竹叶发出的簌簌声，真让人心旷神怡。
炎热的夏天来临了，竹子早已经长高了，青青的竹子，细细的竹枝，一根根，一丛丛在风中摇曳，那清秀挺拔，楚楚动人，叫青竹;那一节节挺着大肚子的，叫佛肚簇，一笼笼，迎着风儿呼啦啦地往了窜，不禁使人感到一种奋发而上的力量，这里是人们在晚饭后来这儿乘凉，说天谈地，成了娱乐场所。
凉风习习，又迎来了一个金色的秋天。
而那片竹林成了我们的天地，这里很多时候都会有一些小孩子在这里嬉戏，有的荡秋千，有的捉迷藏，有的在这里专心致志的看书涫，还有的在这里唱歌，读书声、欢笑声连成一片，这里是我们孩子的快乐天地。
寒冬降临，万物萧索，落叶纷飞。
然而，家乡的那片竹林，换上了黄色的"保暖衣"，但依旧是苍劲挺拔。
家乡的竹林四季如一，总是那样的青翠，那样的坚强，默默奉献于人，让家乡春色满园，青春常驻。
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