人教版小学英语六年级总复习(1)冠词专题
人教版小学六年级总复习英语语法知识最全整理+语法专项训练题
小学英语语法知识最全整理+语法专项训练题一、小学英语语法知识最全整理第一章名词（Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。
一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。
可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece ofbread (一片面包)，变为复数时，只须将单位名词变为复数，如：two pieces of bread(两片面包)。
*名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读 [ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读[ z ]window --- windows (窗户) 在元音后读 [ z ]2. 以 s, x, sh, ch结尾的单词在词尾加es。
class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母 +y”结尾的词，变y为 i 加es.story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母 +y”结尾的词，在词尾直接加skey --- keys 词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o”结尾的名词，复数一般在词尾加“s”,但个别加“es”tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ]potato --- potatoes (土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*（以“o”结尾，复数加“es”）口诀：黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，头顶一个大芒果（mango）。
小学英语冠词用法归类总结!(值得收藏)
小学英语冠词用法归类总结！(值得收藏)、定义冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子), 帮助指明名词的含义。
二、分类共3 类：定冠词 (the definite article)，不定冠词 (the indefinite article )、零冠词 (zero article)。
三、用法1、不定冠词的用法a、an与数词one同源，是"一个"的意思。
a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。
表示某一类人或某事物中的任何一个，经常用在第一次提到某人或某物时，用不定冠词起介绍作用，表示一个。
I gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书I am reading an interesting story . 我在读一则有趣的故事。
表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。
A horse is useful to mankind. 马对人类有用。
不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前We,表示"每一" often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。
不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。
A boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。
在序数词前表示" 又一；再一"时。
如:I want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说。
表示不特定的" 某一个"时。
如:A mr. smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：Have a good time . 过得高兴一日三餐前有修饰语时。
(六年级)六年级上册英语第一单元知识点
六年级上册英语第一单元知识点对于学前和小学生来说，培养英语学习兴趣，获取英语语感，形成标准的英语语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。
下面给大家带来一些关于六年级上册英语第一单元知识点，希望对你们有所帮助。
人教版PEP小学英语六年级上册Unit1知识点梳理science [ saɪəns] 科学museum [mjuː zɪəm] 博物馆post office [pəʊst] [ ɒfɪs] 邮局bookstore [ bʊkstɔː] 书店cinema [ sɪnəmə] 电影院hospital [ hɒspɪt(ə)l] 医院crossing [ krɒsɪŋ] 十字路口turn [tɜːn] 转弯left [left] 左straight [streɪt] 笔直地right [raɪt] 右ask [ɑːsk] 问sir [sɜː] 先生interesting [ ɪntrəstɪŋ] 有趣的Italian [ɪˈtæljən] 意大利的restaurant [ˈrestərɒnt] 餐馆pizza [ piːtsə] 披萨饼street [striːt] 大街;街道get [get] 到达GPS 定位系统gave [ɡeɪv] (give的过去式) feature [ fiːtʃə] 特点follow [ fɒləʊ] 跟着far [fɑː] 较远的tell [tel] 告诉Unit 1 How can I get there重点:询问某地在哪里的问句及其答语询问怎样到某地的句型动词want的用法难点:能够问路并描述路线Wha引导的感慨句四会单词短语science科学museum博物馆bookstore书店cinema电影院hospital医院crossing十字路口tumn转弯left左straight笔直地right右post office邮局三会单词短语ask问sir(对男子的礼貌称呼)先生interesting有趣的Italian意大利的restaurant餐馆pizza比萨饼street大街;街道get到达GPS全球(卫星)定位系统gave(give的过去式)提供;交给feature特点follow跟着far较远的tell告诉get to到达in front of…在……前面惯用表达式1.Excuse me.打搅了。
人教PEP版小学英语六年级毕业复习——冠词的用法
7.Let’s have __ rest for __ while. 8.Mother bought me __ uniform yesterday. 9.I have __ pencil __ (a, the) pencils is red. 10.___(a, the /) sun is shining brightly in __ (a, the, /) sky. 11.__ (a, the) dictionary on __ (a, the) desk is mine. 12.Is __ (the, /) Mary (a, the,/) youngest girl in our class. 13.Can you play (a, an, the, /) violin? 14.We go to school by (a, the, /) bike in (a, an, the) morning every day.
星期一 Monday 星期二 Tuesday
春节 Spring Festival 中秋节 Mid-autumn day
1.冠词有：a 、an 、the 定冠词：the
2.冠词分为：
不定冠词：a、an
冠词的用法：
• a/an 都表示一个 • an 用在单词发音中元音音标开头的单词 • a 用在单词发音中辅音音标开头的单词 • a/an 第一次提到 • the 再次提到
mother is having __ breakfast. My grandmother is watering __ flowers in __ garden and I’m watching __ TV. Look! This is my zone. There is __ beautiful umbrella in my bedroom. I like __ umbrella very much because I bought it in __ Paris. These are all my pr空
小学六年级英语冠词使用单选题50道
小学六年级英语冠词使用单选题50道1. There is ___ apple on the table.A. aB. anC. theD. /答案：B，本题考查不定冠词a/an 的用法。
“apple”是以元音音素开头的单词，所以要用“an”。
选项A“a”用于以辅音音素开头的单词前；选项C“the”表示特指；选项D“/”表示零冠词，此处需要一个不定冠词，所以选B。
2. I have ___ dog. It's very cute.A. aB. anC. theD. /答案：A，“dog”是以辅音音素开头的单词，不定冠词用“a”。
“an”用于元音音素开头的单词前，“the”表示特指，“/”表示零冠词，此处是泛指一只狗，所以用“a”，选A。
3. She is ___ useful girl.A. aB. anC. the答案：A，“useful”虽然以元音字母“u”开头，但发音是[ˈjuːsfl]，是以辅音音素开头，所以用“a”。
“an”用于元音音素开头的单词前，“the”表示特指，“/”表示零冠词，故选A。
4. He bought ___ umbrella yesterday.A. aB. anC. theD. /答案：B，“umbrella”是以元音音素开头的单词，不定冠词用“an”。
“a”用于以辅音音素开头的单词前，“the”表示特指，“/”表示零冠词，所以选B。
5. Look! There is ___ old man under the tree.A. aB. anC. theD. /答案：B，“old”是以元音音素开头的单词，不定冠词用“an”。
“a”用于以辅音音素开头的单词前，“the”表示特指，“/”表示零冠词，此处是泛指一位老人，所以用“an”，选B。
6. There is ______ old man under the tree.A. aC. theD. /答案：C，本题中“old man”是特定的人，前面需要用定冠词“the”来表示特指，选项A“a”用于泛指的单数可数名词前，且后面单词是元音音素开头时不用“a”，选项B“an”用于泛指的单数可数名词前且单词是元音音素开头，这里不是泛指，选项D 不填不符合语法规则。
小学英语冠词--a、an-、the的用法.
an是不定冠词，也仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，
也不强调数目观念。an一般用于元音字母开头的单词，翻译成“一个”, 例如，He is an honest person .
（1）特指某（些）人或某（些）事物。 例如： The book on the desk is mine. （2）指双方都知道的人或事物。 例如： Open the door, please. 请开门。 （3）用在世界上独一无二的事物前。 例如： The sun is bigger than the moon.太阳比月亮大些。 （4）用在序数词和形容词最高级前。 例如： The first island is the biggest of the three. 第一个小岛是三个中最大的。
an是是不定冠词也：a、an
定冠词：the
a是不定冠词，仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意 义，但不强调数目观念。a用在以辅音（指辅音音素）开头的 词前，a+名词单数，表示一个……，或者某一……。 例如， He is a student.
(人教PEP)六年级英语下册课件 小升初语法总复习 1
用法：过去时间发生的或过去经常性的动作 常用时间状语：yesterday,last night,two days ago, in 2000,at that time,before liberation，when 等引导的 含 过去时的句子。 动词构成：动词过去时（-ed） worked work 否定构成：didn’t+动原 didn’t work 一般疑问构成及简答举例：Did+主语+动原+其它？ Yes,主语+did./No, 主语+didn’t.
study—studies
D.以“f或fe”结尾变f或fe为v，再加-es knife-knives
E.不规则名词复数man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese
一般疑问构成及简答： Do+主语+动原+其它？Yes,I do. Does+主语+动原+其它？No,he doesn’t. 特殊疑问举例 ： 1. What do you often do on Sundays? 2. Where does he live?
1. She ______________ (go) to school at eight o’clock. 2. It’s six o’clock. They are _____________ supper. (eat) 3. He usually ___________ up at 17:00.(get ) 4. She ___________ (live) in Beijing. 5. Sally _________ (be) here just now. (刚才) 6. _______ (be) there a fly (苍蝇) on the table just now? 7. They are __________ (dig) a hole (洞). 8. My father _______________ (mend) his model(模型) plane these days
六年级语法总复习(1)
PEP小学英语六年级语法要点一、动词（现在进行时，一般将来时，一般现在时，一般过去时）（一）、现在进行时现在进行时: 表示正在进行的、发生的动作通常在句子中有以下的词（即提示词）：now, look, listen, be动词（am is are）句子的结构如下:be( am is are)+ 动词ing如：1. I am listening to the music now.2. The students are drawing pictures now.3. Listen! She is singing .4. Look! Mr Li is riding a bike.特殊疑问句：What are you doing ? What is he / she / it doing?一般疑问句：Are you cleaning the room now? Is she / he / it watching TV now ?否定句：I am not playing football . She / He isn’t swimming now.3. 动词现在分词构成:1) 正常变化是在动词原型后加ing 如:read----reading ; drink---drinking ; eat---eating ;2) 以不发音字母e结尾的动词，去掉e再加ing 如:write --writing ; make--making ; ride--riding ; dance--dancing dive-divingtake –taking; come-coming; have-having; give-giving; skate-skating3).重读闭音节（只有一个元音字母，而其后跟有一个辅音字母时）要双写结尾的辅音字母再加ingsit--sitting ; swim--swimming ; put-putting ; run-running；get-getting；stop-stopping （二）、一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
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六年级总复习（一）冠词专题练习
一、冠词：是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。
说明名词所表示的人或事物。
冠词不能离开名词单独使用。
二、冠词的分类
冠词分为：不定冠词"a，an"（a用在以辅音音素开头的单词，an用在元音音素开头的单词）、定冠词"the" 、零冠词（零冠词指的是不用冠词的情况）三种
三、冠词的用法
1、不定冠词的用法：
①用于可数名词的单数形式前，表示数量1
②表示一类人和东西
③某些固定的搭配。
如：go for a walk、
2、定冠词的用法：
①用以特指某（些）人或某（些）事物
②用于指谈话双方都明确所指的人或事物或者用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）
③用在序数词和形容词最高级前如the tallest dinosaur
④表示世界上宇宙中独一无二的事物，如：the Great Wall、the sun、the sky（天空）
⑤表示演奏乐器时，乐器的前面要加the。
如：play the pipa、play the piano
⑥某些固定的表达法。
如：in the morning、on the weekend
3、零冠词的用法：
①专有名词（如人名、地名、称呼等）前一般不加冠词
②月份、星期几、节日前一般不加冠词
③三餐前一般不加冠词，如have lunch、eat breakfast
④表示进行球类运动时，不加冠词。
如：play basketball、play badminton
⑤表示交通方式时，by +交通方式，表示乘坐…如by bus、by plane 或on foot（步行）
⑥固定词组，如go to school、go to bed、go home
练习题：一、在空格内填上a、an、the 或者/。
1._____ear
2.______actor
3. _____hen
4. ______toy
5.______idea
6.___elephant
7. ______hat
8.______umbrella
9._____rabbit
10. ______hour 11. by _____bus 12._______ honest boy
13.on ______foot 14.______university 15.play ____ piano
16. _____interesting book 17. _____orange dress 18.go to ____school 二．用a、an、the或“/”填空
1.I eat ____apple .It`s ___red apple.
2._____ earth moves around_____sun.
3.I visited________ Great Wall.
4.They often play______ football after school.
5.Let's go for _______ walk．
6.Are there any birds in______sky?
7.This is _______egg. It`s _______small egg.
8.We have no classes in ______ afternoon on _______ Saturday.
9. _______ Great Wall is _______ longest wall in the world.
10.His father is _______ English teacher.
11. She has _______ orange skirt. _______ skirt is nice.
12. This is _______ apple. It’s _______ big apple.
13.Don’t play _______ basketball here.
14. There is _______ old woman in the car.
st weekend I went to _______ USA.。