作文,使用小标题
运用小标题写一篇作文
运用小标题写一篇作文
《我的有趣一天》
小标题一：倒霉的早上
哎呀，今天早上可真是够倒霉的。
我本来定好了闹钟准备早早起床，结果闹钟不知道咋回事竟然没响！等我猛地一下惊醒的时候，发现时间已经晚了一大截。
我是手忙脚乱呀，脸都没好好洗，牙也是随便刷了几下。
然后匆匆忙忙找衣服穿，结果还穿错了袜子，一只是红色的，一只是蓝色的，哎呀妈呀，太搞笑了。
小标题二：混乱的公交
紧赶慢赶总算是出门了，一路狂奔到公交站。
嘿，这公交半天不来，等得我那个心急呀。
好不容易车来了，好家伙，上面人多得哟，我是使出了浑身解数才挤上去。
这一路晃晃悠悠的，我的脑袋都被挤到别人肩膀上去了。
旁边还有个大妈一直大声打电话，吵得我脑子都疼。
小标题三：惊喜的午餐
总算是到了中午，想着上午这么倒霉，得吃顿好的犒劳一下自己。
到了餐馆，点了一份我最爱的红烧肉。
没想到啊，这肉一端上来，那香味扑鼻，尝一口，哇，简直太好吃啦！瞬间觉得一切都值了，心情也一下子变好了。
小标题四：欢乐的下班
终于熬到下班了，哼着小曲儿往家走。
在路上看到一只小狗，胖乎乎的超级可爱，我就过去逗了逗它。
它还舔了舔我的手，把我逗得哈哈大笑。
回到家，躺在沙发上，感觉这一天虽然有倒霉的时候，但也有很多欢乐呀。
这就是生活，有苦有甜，有意思得很呐！。
小标题式满分作文8篇
小标题式满分作文8篇小标题式满分作文篇1人影不停地晃动，声音此起彼伏。
“快交周记本！”“喂，收英语练习册了！”我刚交了周记，又拿起英语练习册向科代表跑去了。
回到方位，还没有坐下，数学科代表又吼起来了：“数学作业，数学作业！”一翻书包，糟糕，没做！急得我拉着冬瓜的手：“冬瓜，冬瓜，快，拉我一把……”冬瓜急得直摆手，指着本子让我看。
我看清了，本子上写的是：重做，每个单词抄10遍！总算把作业应付过去了，连忙拿出了《英语》，刚翻到单词要背，同桌的指头就戳了过来：“憨憨，你咋在复习英语？”“下午不是要考吗？”“下午是要考英语，上午呢？忘了上午了？”“喔。
我想起来了……”放下《英语》书，拿起了语文……考试半期了，各种考试像黄河泛滥一样汹涌而来，可贪玩的我们丝毫没有做好“抗洪”的准备，好在老师“通情达理”，给我们一节课“临时抱佛脚”，哎呦，我的老师，谢谢了！连忙拿起书，翻这，翻那……同学们好专心啊，要是天天如此多好！可惜呀……哎呀，这时了还说什么可惜呀，还是抓紧这点宝贵的时间吧……考试还是来了，开头的两道题还好做，可后面的就难了，害得我抓耳挠腮，冥思苦想，唉，唉，题啊，题啊，我们干吗要像敌人一样呢？钟声响了，唉，下一次吧！上课下午第一节课，精神特别地不好。
这不，老师才刚刚讲了几分钟，我的哈欠就来了，也不知道是怎么回事，昨晚明明是睡好了的嘛。
我不想睡觉，我不能睡觉，可是上下眼皮就像是强磁铁，一下子又吸得来紧紧地粘在一堆了。
使劲睁开，一下子又粘拢了，脑袋就像秤砣直往下沉。
要不得，在上课呢？我使劲摆了摆头，睁大了眼睛。
一看同学们，一个个都“同是天下沦落人”！怎么办，怎么办？记笔记吧，用记笔记来赶走瞌睡。
于是，我翻开了本子，拿起了笔。
可是，我脑袋依然昏昏沉沉的，听得迷迷糊糊的，我在本子上胡乱地划着，自身也不知道记了些什么……唉，这鬼天气！课外活动天气太热，课外活动也格外单调。
同学们三五个围在一起，躲在树阴下，谁都懒得动弹。
写人小标题作文8篇
写人小标题作文8篇小标题作文篇一不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。
我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。
我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。
我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。
我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。
老师，我对不起你！快别这样看我吧！小标题作文篇二这是一个亮点出现的地方。
“爸爸，为什么我们要去接奶奶？”一个幼稚的声音传入我的耳朵。
“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊？”“我知道了，老师说过应该尊敬长辈。
”“对，爸爸的儿子长大了？”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。
高考带小标题优秀作文篇三永恒的乐园时光匆匆流逝，绵延成浩瀚无垠的长河。
当我——一个后来者泛舟溯流而上，那些远去的历史，就在它的沿岸，画卷一样地渐渐展开。
我看见了一个个美好的乐园，那里烙印着志士的行迹，洋溢着仁人的欢笑，回荡着智者的歌咏，令我心驰神往……诸葛草庐襄阳城西的隆中，群山起伏，林海茫茫。
飞瀑流泉的一座高岗的半坡上，茂密的树丛掩映着一间简陋的草庐，十分自然，十分清新。
高岗有了草庐，好像广阔的湖面飘过一片风帆，辽远的天空掠过一只飞雁。
草庐有了主人，好像小小的石洞飞来神仙，浅浅的溪水藏卧蛟龙。
诸葛先生深居在此，闲云野鹤般地送走他平静的岁月。
他外出，草庐是他快乐的起点，徜徉幽径，抚苍松，听清泉，饱餐山光水色；他归来，草庐是他幸福的终点，燃起青灯，调素琴，诵黄卷，占尽古风雅韵。
他躬耕陇亩，没有苛政来相扰；他谈兵论道，常见挚友来相邀。
草庐充满了自由空气，他常常酣睡到日上三竿，醒来则自我陶醉：“大梦谁先觉，平生我自知。
”草庐是他的乐园。
他身居乐园，而志在天下。
陶潜东篱夕阳轰然下落在浔阳江中，溅起满天的'晚霞，把江水染得赤红似血。
作文简短精炼小标题
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1. 哇，真香！
走过小吃街，鼻子里塞满了各种香味，烧烤、煎饼、糖葫芦……哪个都不放过！
2. 哈哈，太逗了！
小猫跳上桌子，不小心打翻了水杯，那表情，就像在说，“哎呀，我不是故意的！”。
3. 累死我了！
爬完山，感觉腿都要断了，但看到那绝美的日出，一切都值了！
4. 冷死了！
冬天的风，真是刺骨。
穿再多衣服都觉得不够，只想赶紧找个
暖和的地方躲起来。
5. 咦，这是什么？
在路边发现一朵奇怪的花，五颜六色的，从来没见过，好奇宝宝上线，一定要查清楚它的来历！
6. 哎呀，好气啊！
等了好久的车，结果刚到车站车就走了，感觉整个世界都在和我作对！。
带有小标题的作文作文【通用7篇】
带有小标题的作文作文【通用7篇】带有小标题的作文作文【通用7篇】一在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。
这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作无处不在。
便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。
在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。
工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。
每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。
蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。
它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。
最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。
合作真的融入了世界的每一个角落。
合作源于信任。
在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。
合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。
如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。
譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。
因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作就是力量。
如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。
可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。
正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。
而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。
合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。
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小标题作文范文大全【通用8篇】小题大做爷爷让我做了一件小事，可我竟然连一件小事都没做好。
下午，我在外面玩枪，爷爷指着树上的一群鸟说：“安排你个任务：只要把这些鸟中的一只打死，就给你一块钱。
如果你打不着的话，就别想要了！”我一听，马上又问了一句：“打下两只，是不是给两块呀？”“那当然啦！”我想：“像我这样的神枪手，肯定一分钟一只。
我连木头做的旗杆都能打中，更何况区区几只鸟呀？”我一拍胸脯：“行！一言为定！不许反悔！”我本以为是百发百中的神枪手，况且上面还有瞄准星呢！可是，第一颗子弹只打上了鸟的羽毛，所有的鸟都被枪声惊动，飞到草丛里。
我支枪的一瞬间，却突然支不上了。
我跑到房间里，从抽屉里拿出小螺丝刀，把枪卸开。
一看，是枪钩出了问题，我便开始修枪。
三修两修，一下子忙了五十分钟。
我忙跑到外面，听见树林子里面有很多麻雀的叫声，全落在草丛里。
我“咔咔”两下子就支上了，果然比没修前好用。
我对准那一堆麻雀，“砰砰”就是两枪，子弹飞到了草丛里，只听“吱吱”两声，就不叫了。
我跑过去一看，一只麻雀被打死了。
我拿着去见爷爷，大声说：“爷爷，你看我打到了什么？”爷爷一看，我手里果真有一只。
爷爷笑了，连皱纹都笑没了。
就从口袋里拿出一块钱，递给了我。
今天我得了一块钱，能不开心吗？前，有一个叫飞天虎的大将，占了河北的大片领地，他一直想往南打下去，一统天下。
而在重庆还有一个叫天星狼的大将，他也想一统天下。
在上海也有一个叫巨铁熊的大将也有一统天下的想法。
天星狼跟他手下的文武官员制定好了计划后，就准备去打巨铁熊和飞天虎。
一场大战就要打起来了。
巨铁熊得到天星狼带着人马打过来了，就带着45万人马去迎战。
天星狼有85万人马，而巨铁熊只有45万人马。
而且天星狼的85万人马都是训练了3年的强兵强将，个个武艺高强。
巨铁熊的士兵只训练了3个月。
从实力上看，两者还是很有差距的。
但是巨铁熊是个有智慧的人，他于是召集了文武官员来商量对策。
他们决定先派四员大将带了3000名士兵去烧天星狼的粮库，同时在天星狼的城门外的草丛里埋伏了40名大刀手，还让500名火箭手埋伏起来，准备断天星狼的后路。
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作文小标题万能模板《作文小标题万能模板》篇一《我的“吃货”之旅》小标题一：“发现美食小铺”。
有一次我出门闲逛，那会正是饿得前胸贴后背的时候。
本来就是漫无目的地在小巷子里晃悠，就想着能碰上个能把肚子填饱的地方。
突然呀，闻到了一股超香的味道，像有一只无形的手抓着我就往那香味飘来的方向走。
没走多远，就看到一个小小的美食小铺。
这小铺看着不起眼，门口就摆着那么几张简陋的小桌子，但是那锅里煮着的东西，腾腾地冒着热气，就特别吸引人。
我走近一看，锅里煮着各种串串，什么丸子呀，蔬菜呀，在那浓郁的汤底里翻滚着，就好像在召唤我似的。
小标题二：“大快朵颐时刻”。
我赶紧找了个位置坐下，老板是个特别热情的大叔。
我就点了一大把串串。
那串串刚一端上桌，我就迫不及待开吃了。
先拿了个牛肉丸子串，咬上一口，“噗”的一下，那里面的汁水就在嘴里炸开了，牛肉味特别浓郁，混合着周围酱料的味道，简直是人间美味。
还有那海带串，口感柔软又有点脆，吸饱了汤底的鲜味。
我就在那一个劲儿地吃，腮帮子都鼓起来了。
周围人的目光？我可顾不上了，当时就觉得这世界上最幸福的事情就是在这小铺子里吃这些串串。
小标题三：“肚皮圆滚滚之后”。
这么一通吃，等我终于放下筷子的时候，我感觉我的肚皮都要撑破了。
坐在那都不想动，眼睛还舍不得从小铺子里那些没吃完的串串上挪开。
这整个吃货之旅，从探寻到享受再到吃饱撑住，就像一场有趣的冒险。
而且重点是，这样一次经历就可以拆分成不同的小标题来写，有发现美食的前奏，享受美食的高潮，还有吃饱后的后续，事情完整又条理清晰。
篇二《校园里的那些事儿》小标题一：“神秘的纸条事件”。
记得是在一节数学课上，我正聚精会神听老师讲那些让人头疼的方程式呢。
突然我的同桌用胳膊肘捣了捣我，我扭头看他，他冲我使了个眼色，指了指桌洞。
我把手伸进去一摸，摸到了一个小纸条。
拿出来打开一看，上面歪歪扭扭地写着“放学后操场见”。
这可把我给惊到了，是谁给我传的纸条呀？我心里就像有只小兔子在跳，这一整天上课都有点心不在焉了，一直在琢磨到底是谁，是要干啥呢？不会是因为上次抢了谁的篮球没还吧，还是哪个同学找我有啥秘密的事？小标题二：“焦虑地等待”。
片段式作文的小标题
片段式作文的小标题
一、闹钟响啦。
闹钟刺耳的响声划破清晨的宁静，我迷迷糊糊地摸到它，关掉。
窗外的小鸟已经在叽叽喳喳地聊天了，好像在说，“起床啦，起床啦！”我揉了揉眼睛，新的一天开始了。
二、朋友圈里的小日常。
“午饭吃什么？”我看着朋友圈里的各种美食照片，口水都快
流出来了。
决定去尝试一下那家新开的麻辣烫，听说味道超赞！
三、路边的风景。
下班路上，我偶然抬头，发现夕阳美得不像话。
那金红色的光
芒洒在路边的大树上，像是给它们披上了一层金色的外衣。
我停下
脚步，拿出手机拍了几张照片，准备发给朋友们分享这份美丽。
四、夜里的闲聊。
晚上，和几个朋友在夜市的小吃摊前碰面。
我们点了几串烤肉和几瓶啤酒，开始闲聊起来。
从工作到生活，从梦想到现实，什么都聊。
夜风微凉，但我们的笑声和谈话声却充满了温暖。
作文常见小标题大全新颖
作文常见小标题大全新颖一、成长类1. 《破茧成蝶》小一：“束缚之茧”小二：“挣扎之路”小三：“化蝶之美”2. 《青春的旋律》小一：“激昂的前奏”小二：“跌宕的乐章”小三：“悠扬的尾声”3. 《成长的足迹》小一：“蹒跚学步”小二：“奋勇奔跑”小三：“坚定前行”二、情感类1. 《爱的拼图》小一：“亲情的温暖”小二：“友情的陪伴”小三：“爱情的甜蜜”2. 《心灵的四季》小一：“春之希望”小二：“夏之热烈”小三：“秋之惆怅”小四：“冬之宁静”3. 《情感的调色板》小一：“红色的热情”小二：“蓝色的忧郁”小三：“绿色的生机”小四：“橙色的欢乐”三、励志类1. 《梦想之旅》小一：“梦想的萌芽”小二：“追梦的汗水”小三：“圆梦的喜悦”2. 《超越自我》小一：“面对恐惧”小二：“突破极限”小三：“成就非凡”3. 《勇攀高峰》小一：“山脚的徘徊”小二：“山腰的坚持”小三：“山顶的风光”四、文化类1. 《文化的盛宴》小一：“诗词的韵味”小二：“书法的魅力”小三：“戏曲的风情”2. 《传统与现代的碰撞》小一：“古老的传承”小二：“时代的变革”小三：“融合的创新”3. 《漫步文化长廊》小一：“历史的回声”小二：“艺术的殿堂”小三：“民俗的风情”五、社会类1. 《社会的多棱镜》小一：“城市的繁华”小二：“乡村的宁静”小三：“边缘的角落”2. 《时代的脉搏》小一：“科技的飞跃”小二：“人文的关怀”小三：“环境的挑战”3. 《人间百态》小一：“善良的光芒”小二：“贪婪的阴影”小三：“平凡的伟大”。
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作文优美小标题万能模板在我们的日常生活中，作文是一种常见的表达方式。
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一、描述事物的小标题模板。
1. 《美丽的春天》。
2. 《清晨的阳光》。
3. 《雨中的花朵》。
4. 《静谧的夜晚》。
5. 《流动的小溪》。
6. 《古老的城市》。
7. 《蔚蓝的海洋》。
8. 《茂密的森林》。
9. 《绚丽的彩虹》。
10. 《迷人的星空》。
二、描写人物的小标题模板。
1. 《勇敢的小孩》。
2. 《善良的老人》。
3. 《聪明的学生》。
4. 《热情的志愿者》。
5. 《坚强的母亲》。
6. 《乐观的朋友》。
7. 《慈爱的父亲》。
8. 《勤劳的农民》。
9. 《勇敢的消防员》。
10. 《谦逊的领导》。
三、表达情感的小标题模板。
1. 《思念的情书》。
2. 《快乐的笑容》。
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四、谈论社会问题的小标题模板。
1. 《环境保护与我们》。
2. 《校园欺凌的危害》。
3. 《网络安全的重要性》。
4. 《贫富差距与社会稳定》。
5. 《人口老龄化与家庭责任》。
6. 《青少年犯罪与家庭教育》。
7. 《城乡差距与发展均衡》。
8. 《食品安全与健康成长》。
9. 《交通拥堵与城市规划》。
10. 《教育公平与社会进步》。
五、探讨人生哲理的小标题模板。
1. 《知识改变命运》。
2. 《坚持不懈的力量》。
3. 《感恩的人生态度》。
4. 《自信的成功密码》。
5. 《宽容与包容的智慧》。
6. 《勇敢面对挑战》。
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8. 《诚实做人的重要性》。
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事例二：
《家庭给我的启示》 开头：提起家庭，也许有“体育之家”、“文艺之 家”、“革命之家”，我的家庭却是“数学之家”。因为 经过观察与思考，我发现家里存在着许多有趣的数学关系。 正比例 反比例； 循环不等式； 直线函数y=kx;
结尾：朋友，听完我的讲述，我想你的家里一定也有 这样的数学关系，是吗？
“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”
3、空间串联式
《面对压力》： “学校”、“家庭”、“社会”
4、借鉴曲篇名式
《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大学”、“在人间” 《宿舍奏鸣曲》：“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”
探寻踪迹（三）
5、借用人物语言串联式
《告别“慢动作” 》 “父母说”、“老师说”、“同学说” 《心与心其实很近》：“老师，我想到你家去”、“老师，给我一块钱”、 “老师，你不走，我们都不走
“牧童ห้องสมุดไป่ตู้指杏花村”
9、引用一首古诗文中的语句作为小标题
《四季圆舞曲》：
“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月 花”、“千树万树梨花开”
10、引用不同古诗文中的语句作为小标题
行成于思 （一）
1、小标题必须提纲挈领。
2、小标题必须言简意赅。 3、小标题与小标题之间，小标题与作文题目之间 要有内在的联系。 4、小标题的语言要富有文采，富有节奏感。
行成于思 （二）
写作中有效使用小标题应做到： 1. 各个小标题选材要精当，数量要恰当，容量要相当。
2.各个小标题的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去
表现主题。 3. 写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁，有文采，且 能概括各小标题的内容。
学以致用
（1）在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人 都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气 蓬勃，充满活力；和谐温馨的家庭，洋溢欢乐……充满活力。 请联系自己的生活实际，以“充满活力的岁月”为题，写 一篇记叙文。请你为本篇文章拟小标题。
《我从生活那里学到的……》： “百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累— —秋”、 “银装素裹——冬”； 将材料分化在四季之中 《告别网吧》 “开端”、“发展”、“高潮”、“结局” 《面对挫折》 “相遇”、“相斗”、“相知”。 按事件发生发展的顺序来安排材料
探寻踪迹（二）
2、镜头组接式
《秋》：
温馨提醒：
并不是所有的文章都可以使用小标题 的结构形式。 只有当一篇文章可以采用不同的角度 来表达文章主题时，才能在写作中使用小 标题结构法。
行成于思 （二）
• 仔细阅读下面两个例子， 看看写作中如何有效运用 小标题结构形式？
事例一：
《我从生活那里学到的》 开头：生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季 节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台 上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中 感受着生活的洗礼。 百花争艳——春；绿草如茵——夏； 果实累累——秋；银装素裹——冬。 结尾：驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激 情与澎湃。
6、借用数学公式串联式
《我最感动的事》： “生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、 “爸爸+‘我’=感动”
7、借用颜色串联式
《眼中的世界》：“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”
8、借用味道串联式
《品味初三》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”
探寻踪迹（四）
《水祭》： 借问酒家何处有 “清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、
写作训练
巧拟小标题
让文章靓起来
实验二中 李彩萍
训练目标
1、了解文章小标题的常见形式。 2、明确拟小标题的方法。 3、学会运用小标题结构形式写 好文章。
比较发现
结构新颖巧妙
衔接自然流畅 内容丰富清新 主旨深刻突出
探寻踪迹（一）
1、时间串联式
《师生情》：
“晨练”、“午睡”、“夜自习”；
将几则材料浓缩于一日之中
（2）罗曼•罗兰说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现， 同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线， 我发现，爱就在我的身边。” 请联系自己的生活实际，以“爱就在我身边”为题，写一 篇600字左右记叙文。请你为本篇文章拟小标题 。
推荐作业
大千世界，色彩缤纷：红的花，绿的叶，蔚蓝的天 空和海洋。生活的色彩更丰富：白色的纯真，蓝色的梦 幻，粉色的遐想，橙色的躁动，黑色的恐惧，紫色的宁 静，红色的青春，金色的理想。 自然因色彩而美丽：人生因奋斗而精彩。 请以“多彩的初中生活”为题，写一篇不少于600字 的小标题结构的记叙文，抒写你心灵深处最真实的感受。