《3DMAX渲染与特效》课程标准
《3D max应用基础》课程标准
《3D max应用基础》课程标准一、课程定位1．课程性质本课程是软件技术专业(VR方向)的一门必修课程，同时也是《3D max基础》课程的后续课程、提升课程、进阶课程。
2．课程作用结合软件技术专业的VR(虚拟现实)方向，讲解三维场景特别是三维游戏场景的设计、模型细节及纹理、色彩配置、环境气氛控制等方面的知识、方法和技能，要求学生熟练掌握三维游戏场景的材质与贴图设计、灯光与摄像机控制及有效的渲染出图技术。
通过课程的学习，使学生熟知三维游戏场景设计的原则和流程，培养从事室内建模、游戏场景建模、游戏道具建模、游戏装备建模、VR场景建模等工作的技术技能型专门人才。
同时，培养学生的艺术设计能力和形象思维能力，激发学生创新意识和创新欲望，培养学生的审美观念。
二、课程目标学生以独立或小组合作的形式，模拟设计公司的设计岗位的工作，通过完成不同的项目，掌握三维游戏场景的搭建、场景物件的设计、对象造型、细节处理、色彩配置、气氛烘托、场景渲染输出等设计技能等。
学习完本课程后，学生应该能够布置简单游戏场景并进行环境、色彩调控，并基本能够制定项目创意策划，按需求和创意进行场景的设计和再现。
1．知识目标（1）掌握三维游戏场景设计原则、流程和要点（2）掌握三维游戏场景中材质、贴图及灯光处理的方法及技巧（3）掌握三维游戏场景中的主体、物件模型设计过程和方法（4）解决好建模过程中模型形体比例与色彩的搭配问题2．能力目标（1）能运用三维软件制作游戏道具、游戏场景模型（2）以及UV拆分与贴图绘制（3）能掌握建模的最适合的方法，提高建模效率3．素质目标具备严谨的学习态度，良好的学习习惯；诚信、敬业、科学、严谨的工作态度；具备质量、人际沟通、团队协作等意识；具有创新思维及一定的提出问题、分析问题、解决问题等可持续发展的综合能力。
三、课程设计思路1．课程设置的依据本课程标准以《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国职业教育法》专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力、教高〔2000〕2号《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神为指导，依据软件技术专业(VR方向)与制作专业人才培养方案对课程的教学要求而制订。
《3ds-Max基础》核心课程标准
《3ds Max基础》核心课程标准一、课程性质与定位本课程是数字图文信息处理技术专业核心必修课程，是一门实践性强，与行业紧密结合的专业课程，主要针对室内设计师这一岗位，培养学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头和渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，为后续的建筑动画综合实训课程打好坚实的基础。
二、课程设计与理念（一）以“工种（岗位）技能标准”设计课程本课程设计的理念是改革以“学科”为标准的课程体系，建立以“工种技能要求”为标准的课程体系，把所有知识整合梳理，按项目要求，分解成各项工作任务，与生产过程组织起来，体现了职业教育的规律，有利于培养理论与实操一体化技能型复合人才。
（二）理论教学与实践教学相结合，以实践教学为中心，重点培养学生的职业能力本课程采用理论与实操一体化教学，理论与实操紧密联系，环环相扣，将理论与实操对应起来，使理论真正起到指导实操的作用。
传统教学重理论轻实践实训，改革后的本课程侧重实训实操教学，强调学生职业能力与动手能力的培养。
理论教学围绕实操转，教学以学生职业能力为根本，以学生职业能力的培养引领教学全过程。
（三）采用项目教学与任务驱动教学法相结合的方式进行教学本课程共分为十四个项目，共设计了三十五个工作任务，每一个工作任务都采取典型案例教学法，以项目为导向，以任务为驱动，以典型案例为基础。
同时，本课程根据生产实际情况，把效果图的生产过程分解成许多具体的工作项目，先分项目技能进行学习，在熟悉各个项目技能的基础上再进行综合性项目训练。
（四）坚持校企合作开发课程的理念本课程在设计与开发过程中始终坚持校企合作的理念，经常与北京四维益友公司在我校所建的校内实训基地——数字太原实训基地保持合作与联系，还经常深入到太原今日设计培训公司及其相关企业进行调查研究，实时掌握企业对3D效果图制作员人才的需求与任职要求，与企业一起研讨教学内容，探究教学方法，与企业合作开发设计课程。
《3DMAX渲染与特效》课程标准
《3DMAX渲染与特效》课程标准课程名称： 3DMAX渲染与特效课程代码： 4060110课程类型：岗位技能课学分： 4计划学时： 64实践课时比例： 70%主要授课方式：工作室三维动画制作考核方式：期末大作业适用专业：动漫制作技术先修课程： 3ds max 建模（角色）、3DMAX角色动画1.概述“3DMAX 渲染与特效”是动画专业学生的专业必修课程，也是一门针对性和应用性很强的课程。
本课程主要介绍的 3DMAX 渲染与特效的应用知识，如粒子系统、毛发系统、动力学系统和相关特效插件及周边软件的使用方法等。
1.1 课程的性质本课程是动画专业的必修课程，该课程在动画专业人才培养中直接面向市场的一门课程，课程面向高职学生，围绕应用型人才培养模式。
通过本课程的学习，使学生成为懂技术与艺术表现、完美展现视觉效果的复合型人才。
熟悉和掌握特效制作方法以及表现方法的知识，达到具备从事三维动画产业项目的特效表达和创作能力。
1.2 课程设计理念本课程以职业能力培养为主要目标，坚持以能力为本位的设计原则，以岗位需求为依据，以工作过程为导向，以产学结合为基本途径、以培养一线技术应用人才为目的，制定了本课程的课程目标、课程内容、学习情境等课程要素。
本课程是以三维动画设计与制作岗位群为导向，以真实的制作项目为主要教学载体，在行业专家的指导下，对相关岗位进行任务与职业能力分析，以设计、制作岗位的“工作需求”和“岗位需求”为主线，按高职学生的认知特点，以工作过程和工作任务为依据来设计活动项目，以真实的项目案例分析组织教学，倡导学生在项目活动中学会动画制作的相关知识。
本课程从实用的角度出发，由浅入深，对学生进行系统的3DMAX渲染与特效制作能力的教育。
1.3课程开发思路在课程建设中，根据人才培养目标及职业岗位群对本课程的需求，确定了课程目标，并明确了课程培养目标的定位，分析课程性质、确定课程内容等，并坚持以真实项目和虚拟项目相结合以及工作过程导向为依据，整合教学内容。
3DSMax课程标准
《3DS MAX》课程标准课程名称：3DS MAX；代码：0710015总学时数：110（理论课学时数：36 实践课学时数：74）适用专业：建筑设计技术专业建筑工程设计方向1 课程概述1.1课程的性质1、必修课、；2、专业（理论）课、实验（训）课。
1.2、课程定位本课程是建筑设计技术专业建筑工程设计方向的核心课程，主要培养学生作为绘图员、助理设计师所应具备的专业知识、专业技能、职业素质和职业能力。
前续课程是建筑制图和建筑CAD，后续课程是建筑设计。
1.3课程设计思路本课程以培养学生的职业能力为设置依据，以达到国家计算机辅助绘图员为培养目标，根据国家计算机绘图员及行（企）业对计算机绘图员的基本要求设置课程的内容，按照项目驱动的教学模式编排课程内容，在教学过程中，采用工程示例，体现工学结合，培养学生职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质，为学生可持续的专业发展奠定良好基础。
2. 课程基本目标通过本课程的学习，使学生理解掌握和用3DS MAX制作效果图的方法与技巧，学会室内外模型的建立，材质的设置，灯光的创作及效果图的渲染出图，结合当前流行的渲染软件Lightscape和VRAY渲染器进行后期渲染制作，最终创作出理想的方案效果图。
1、知识目标：掌握计算机绘图的基本概念和基本知识，掌握3DS MAX软件的各种绘图命令知识和操作命令知识。
2、职业技能目标：掌握计算机绘图的基本技能和综合技能，通过课内实训，掌握建筑类方案效果图的绘制技能，达到设计院建筑类施工图的绘图职业能力。
3、职业素质养成目标：通过本课程的学习，培养理解建筑类设计图和竣工图的图纸标准，制图规范和图纸质量要求的职业素质。
培养设计建筑类方案效果图的制图职业素质，提高职业就业能力。
4、职业技能证书考核要求：学习本课程以后，要求考取国家计算机绘图员职业资格（中级）技能证书。
3、课程教学内容及学时安排3.1 课程主要内容说明3DMAX基础、建模、材质、灯光、渲染、Lightscape、vray渲染器、三维图形的绘制及实际应用部分。
3DSMAX课程标准
3DSMAX课程标准附件一：项目化教学（或学习领域）专业核心课程的课程标准参考格式《3DS MAX》课程标准课程代码：020557 课程类别：专业课适用专业：动漫设计计划学时：356学分：22编写执笔人及编写日期：审定负责人及审定日期：1、课程定位和课程设计1.1课程性质与作用课程的性质3DS MAX课程是动漫设计专业的专业核心课程，本课程的学习任务是：参照行业最新发展趋势，让学生有针对性学习并掌握三维动画制作基础知识与技能。
熟练掌握3DS MAX软件的基础模块（建模、材质贴图、渲染），能独立完成项目概念设计、模型制作、贴图材质绘制、简单动画渲染。
《3DS MAX》课程是培养具有三维动画制作的高技能应用型人才。
本专业毕业生应具有严明的法制观念、良好的职业道德和较好的艺术修养，能够利用计算机及周边设备进行三维动画制作的能力。
《3DS MAX》学习领域对培养学生的思维素质、创新能力、科学精神以及运用三维图形技术知识解决实际问题的能力，还有后继学习领域的学习，都具有十分重要的作用。
本学习领域强调以学生为主体、知识为技能服务，培养学生的自主学习能力、创新能力和团队合作能力，达到争取在短时间内掌握实际工作技能的目的。
（1）对学生适应就业岗位能力的培养起到主要支撑作用。
（2）对学生的专业素养的形成起到了促进作用。
《3DS MAX》既是一个技术操作的过程，也是一次对现实生活的感知和思维过程，更是一次艺术创作过程。
通过本课程的学习实践，能够不断丰富学生对社会的认识，不断提高学生的想象力和艺术创意能力。
三维动画过程中，常常遇到各种各样的困难：素材不足、机器故障、难以找到满足要求的镜头、动画调节……并且常常需要连续较长时间的工作，24小时不眠不休也不少见，这样的艰苦工作对学生的身体和心理都是磨练，学生也能在磨练中成长。
1.2课程基本理念（1）本课程以技能培养为中心，课程开发实行“校企合作”，按照职业能力要求进行课程整体设计，体现课程的职业性。
3dsmax课程标准
3ds Max课程标准一、课程简介3ds Max是目前常用的建模、动画和渲染软件之一。
3ds Max课程的根本目标是通过学习该程序，使学员理解三维制作的基础知识和技巧。
在3ds Max课程中，学员将学习如何设计创建和渲染三维模型，调整光照和渲染材料，并将它们转换为动画。
二、课程对象本课程适用于所有对三维动画、建模、设计感兴趣的人，如： - 设计师 - 动画师 - 平面设计师 - 特效合成师 - 游戏开发者三、课程内容1. 界面和工具•了解3ds Max界面的布局和工具条•学习如何快速进入各种不同的面板•了解如何在场景中放置和调整对象•学习如何更改选项、设置和首选项2. 建模•学习如何使用多边形和曲面建立3D模型•学习网格编辑的基本概念，例如面、边界和顶点•学习如何使用权杖、图纸、对象、粒子和形状来添加额外的细节•学习如何应用纹理和材质来模拟各种表面，包括金属、木材、玻璃和透明度3. 动画•学习如何添加基本动画效果，例如移动、旋转和缩放•学习如何使用路径动画和关键帧动画•学习如何使用逼真的物理引擎产生受重力和其它物理效应的动画效果•学习如何使用脚本和表达式控制模型的动作4. 渲染•了解3ds Max渲染设置•学习如何有效地调整场景中的光道模块和光照•学习如何使用材质编辑器调整纹理和材质•学习如何渲染，并了解渲染设置和输出选项四、教学方法本课程将采用以下教学方法： - 授课讲解 - 视频演示 - 实时操作和练习演示 - 个人研究和作业 - 综合实际案例五、学习要求为了顺利完成3ds Max课程，学员需要满足以下要求： - 具有基本的计算机操作知识和使用技能 - 了解基本的三维概念 - 有一台配备了标准渲染器(Scanline)的电脑 - 安装了最新版的3ds Max软件六、评估和认证学员将在培训周期内完成各种实验和练习，每个人将拥有个人的作业笔记，并提供相关解答和矫正。
在课程结束时，将进行学习结果的考试，并获得课程完成证书。
3DMAX课程标准
3DMAX课程标准滁州职业技术艺术系于2011年5月22日发布了《3DSMAX》课程标准，适用于建筑装饰专业，属于软件基础课程，共计108学时。
本课程旨在针对高职教育特点和建筑装饰设计人员职业岗位能力需要，有目的地选取教学内容，紧密结合职业岗位技能培养设置实训项目，创造实训条件，加强学生实践操作训练，使学生掌握相关技能，提高学生的岗位适应能力。
本课程以学生为主体、以项目为载体，开设知识、理论和实践一体化的课程，为设计类的学生将来职场的技能应用打下良好基础。
本课程的目标是通过任务驱动的教学方式，使学生掌握3DMAX设计的基础知识，掌握3D软件的应用，培养学生具备简单的设计效果图的能力。
知识目标包括掌握3D软件建模的能力、掌握材质贴图的应用、掌握灯光摄影机的应用和掌握建筑动画的应用。
技能目标包括熟练制作二维、三维类建模、使用特殊材质的调节、应用灯光特效和摄影机特效以及制作室内外建筑动画。
素质目标包括具有良好的自我研究的能力、具有良好的团队交流、合作的能力、具有一定的设计制作能力以及具有一定的分析问题、解决问题的能力。
教学内容设计和教学要求分为了解、理解、扩展三个层次。
这三个层次的一般涵义表述如下：了解——是指对这门课程教学基本类知识的认知。
理解——是指对这门课程涉及到的知识，技能的说明和解释，相关问题形成原因以及解决问题的方法。
扩展——是指运用已理解的知识技能解释、类推同类项目事件和现象。
教学内容设置如下：绪论：包括3DMAX基本界面设置、3DMAX工具、3DMAX快捷键应用和视图应用。
前期：包括桌椅类制作、沙发的制作和电器的制作。
项目一：室内家具建筑制作：包括空间模型的制作与材质制作、摄影机的设置、灯光的设置、渲染设置和后期处理。
教学组织与实施方面，应根据章节内容进行教学，注重实践操作训练，创造实训条件，提高学生的实践能力。
设置方法，了解其对模型形态的影响。
2、椅子的制作2TAPER修改器的使用2掌握TAPER修改器的设置方法，了解其对模型形态的影响。
3dsmax课程标准
一、课程概述1.性质类型与适用范围:是数字媒体专业的专业必修课程。
本课程的任务是使学生通过本课程的学习使学生掌握使用3ds max三维制作软件，实现三维模型与场景的动画效果制作，毕业后可从事三维产品设计与制作、影视后期三维制作、城市/景观规划、房地产公司、企事业单位的设计部门从事三维动画师、三维建模师、灯光渲染师、动画\设计师等多个工作岗位等工作。
开课的时间是第三学期。
2.课程任务:通过本课程的学习，使学生了解和掌握3ds max的理论知识，掌握三维模型动画、场景动画制作的技术技能及实际操作的方法与技巧；目标在于培养学生具备从事专业三维项目的模型制作、场景制作、影视后期等方面工作的基本职业能力。
3.与相关课程的联系本课程的先修课程应为信息技术、图形图像处理。
二、基本要求学生掌握三维建模的一般方法，具备运用修改器工具制作三维变形造型，并运用材质编辑工具给三维体赋予材质，掌握放置灯光和摄像机的方法，能创建一个完整的场景，最后通过参数设置制作动画。
三、教学目标与课时分配1.教学总目标能够利用3ds max软件设计与制作完整的三维模型动画场景，使学生理解掌握和用3ds max 动画制作的方法与技巧，学会室内外模型的建立，材质的设置，灯光的创作的动画渲染，结合当前流行的渲染软件VRAY渲染器进行后期渲染制作，最终创作出理想的动画项目方案，并完成“1+x”相关科目考试，取得证书。
在教学中提升学生的国家民族认同感；逐步培育学生工匠精神；唤醒学生的社会责任意识；形成自觉遵守规则，诚实守信的良好习惯；养成团结协作的合作意识；激发学习的兴趣和动力；树立正确的世界观和人生观。
2.教学具体目标知识目标：掌握计算机绘图的基本概念和基本知识，掌握3DS MAX软件的各种绘图命令知识和操作命令知识。
职业技能目标：掌握计算机绘图的基本技能和综合技能，通过课内实训，掌握装潢类方案效果图的绘制技能，达到基本的室内设计的绘图职业能力。
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课程名称：3DMAX渲染与特效
课程代码：4060110
课程类型：岗位技能课
学 分：4
计划学时：64
实践课时比例：70%
主要授课方式：工作室三维动画制作
考核方式：期末大作业
适用专业：动漫制作技术
先修课程：3ds max建模（角色）、3DMAX角色动画
1. 概述
“3DMAX渲染与特效”是动画专业学生的专业必修课程，也是一门针对性和应用性很强的课程。本课程主要介绍的3DMAX渲染与特效的应用知识，如粒子系统、毛发系统、动力学系统和相关特效插件及周边软件的使用方法等。
1.准确地使用涟漪修改并设置合理的参数；
2.能够准确地表达雾效果及其参数的设置；
3.掌握运动模糊特效的设置方法。
理论讲解实践操作
1
2.2水面材质的制作
掌握水材质的参数设置。
理论讲解实践操作
1
2.3下雨特效的制作
掌握喷射粒子的应用方法，以及水滴材质的制作。
理论讲解实践操作
2
2.4云雾特效的制作
掌握教雾效果的应用，及动画记录方法。
1.2课程设计理念
本课程以职业能力培养为主要目标，坚持以能力为本位的设计原则，以岗位需求为依据，以工作过程为导向，以产学结合为基本途径、以培养一线技术应用人才为目的，制定了本课程的课程目标、课程内容、学习情境等课程要素。本课程是以三维动画设计与制作岗位群为导向，以真实的制作项目为主要教学载体，在行业专家的指导下，对相关岗位进行任务与职业能力分析，以设计、制作岗位的“工作需求”和“岗位需求”为主线 ，按高职学生的认知特点，以工作过程和工作任务为依据来设计活动项目，以真实的项目案例分析组织教学，倡导学生在项目活动中学会动画制作的相关知识。本课程从实用的角度出发，由浅入深，对学生进行系统的3DMAX渲染与特效制作能力的教育。
(4)掌握ＡＢ插件的使用方法；
(5)掌握AB在MAX中的使用方法；
(6)掌握烟雾特效的制作方法；
(7)掌握ＲＦ软件的基本操作方法；
(8)掌握RF和MAX两软件间模型的互导方法；
(9)掌握流体动画的制作方法；
(10)掌握特效合成的基本方法。
2．2
(1)通过学习和实践，培养学生3DMAX渲染与特效的制作能力；
理论讲解实践操作
1
4.5镜头光晕及发光效果的应用
掌握镜头光晕特效及发光特效。
理论讲解实践操作
1
4.6云雾效果景深效果的制作
掌握云雾效果的设置。
理论讲解实践操作
1
4.7后期合成及渲染输出
掌握音画同步的设置。
理论讲解实践操作
1
5.夜笛动画效果制作一
5.1夜笛动画效果案例赏析
能分析出案例中涉及到的知识点。
学习情景
工作任务
知识要求
技能要求
授课
形式
学时
安排
1.雨中荷特效制作一
1.1雨中荷特效案例赏析
能分析出案例中涉及到的知识点。
1.能够通过分析案例整理出制作流程；
2.能够根据制作流程制作场景所需要的模型；
3.能够根据效果需要制作模型的材质；
4.能够准确地表达花开的动画效果。
理论讲解实践操作
1
6
1.2雨中荷特效制作流程整理
1
在课程建设中，根据人才培养目标及职业岗位群对本课程的需求，确定了课程目标，并明确了课程培养目标的定位，分析课程性质、确定课程内容等，并坚持以真实项目和虚拟项目相结合以及工作过程导向为依据，整合教学内容。
在教学过程中，根据教学内容的不同，采取与之对应的教学方法和手段，对最终的教学效果进行检测和评价，以考核是否达到了课程的预期目标。
1.1课程的性质
本课程是动画专业的必修课程，该课程在动画专业人才培养中直接面向市场的一门课程，课程面向高职学生，围绕应用型人才培养模式。通过本课程的学习，使学生成为懂技术与艺术表现、完美展现视觉效果的复合型人才。熟悉和掌握特效制作方法以及表现方法的知识，达到具备从事三维动画产业项目的特效表达和创作能力。
4.1月亮模型的制作
月亮模型的制作。
1.能够准确地制作月亮的模型和材质；
2.能够设置光晕特效；
3.掌握自发光参数的设置；
4.掌握体积雾的设置方法。
理论讲解实践操作
1
4.2月亮的材质制作
掌握月亮材质的绘制。
理论讲解实践操作
1
4.3灯光的添加方法
添加灯光的方法。
理论讲解实践操作
1
4.4灯光的参数设置
灯光的参数设置方法。
理论讲解实践操作
2
2.5后期合成，渲染输出
掌握分层渲染。
理论讲解实践操作
2
3.雁南归特效动画制作一
3.1雁南归特效动画案例赏析
分析本案例涉及到的知识点。
1.能够通过分析案例整理出制作流程；
2.能够根据制作流程制作场景所需要的模型；
3.能够为大雁模型正确地拆分UV；
4.能够准确地表达出大雁的材质。
5.制作大雁的骨骼动画。
理论讲解实践操作
1
3.2雁南归特效动画制作流程整理
整理出本案例的制作流程。
理论讲解实践操作
3.3大雁模型的制作
能用多边形建模方式制作出大雁的模型。
理论讲解实践操作
1
3.4大雁材质的制作
绘制出中国画感觉的大雁材质。
理论讲解实践操作
1
3.5大雁的动画制作
用骨骼方式制作大雁动画。
理论讲解实践操作
1
4.雁南归特效动画制作二
整理制作流程。
理论讲解实践操作
1
1.3荷花及水面模型制作
荷花模型及水面模型的制作。
理论讲解实践操作
1
1.4荷花材质的制作
花的材质制作；
水的材质制作参数。
理论讲解实践操作
1
1.5荷花动画制作
变形器修改器的使用；
荷花动画的制作。
理论讲解实践操作
2
2.雨中荷特效制作二
2.1水面动画的制作
掌握涟漪修改器的应用方法。
2.课程目标
本课程培养在生产第一线能从事角色动画特效制作技术岗位工作，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的创意和策划能力，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。
2．1
(1)掌握粒子系统操作的基本方法；
(2)掌握毛发系统操作的基本方法；
(3)掌握动力学模块操作的基本方法；
1.能够通过分析案例整理出制作流程；
2.能够根据制作流程制作场景所需要的模型；
3.能够为人物模型正确地拆分UV；
(2)掌握一定的空间掌控能力；
(3)为制作丰满的动画产品打下基础，逐步培养创作能力。
2．3
(1)具备三维动画基本理论知识，培养视觉效果表达的能力；
(2)具备举一反三的设计整体动作的能力；
(3)具备科学的观察习惯；
(4)具备丰富的想象力。
3.课程内容和要求
根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。