讲红色故事比赛活动方案36642
小学讲红色故事演讲比赛活动方案
小学讲红色故事演讲比赛活动方案一、活动主题。
“传承红色基因，讲好红色故事”二、活动目的。
通过讲述红色故事，让小学生深入了解革命历史，传承红色精神，激发他们的爱国情感，同时提高孩子们的语言表达能力和自信心。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
[具体日期]，上午[X]点下午[X]点。
2. 地点。
学校礼堂。
五、活动准备。
1. 宣传推广。
班主任在班级里详细介绍活动内容、规则和意义，鼓励同学们积极参与。
学校制作精美的宣传海报，张贴在校园的宣传栏、教学楼的走廊等显眼位置，海报上可以画一些小英雄的形象，像王二小放牛啦，海娃送鸡毛信呀，吸引同学们的注意力。
2. 故事收集与指导。
同学们先自行选择想要讲述的红色故事，可以从书本上找，也可以向长辈打听。
然后，语文老师要发挥大作用啦，要对同学们选的故事进行把关，确保故事内容积极向上、充满正能量，而且是真实的红色故事哦。
老师们还要对参加比赛的同学进行一对一的指导，教他们怎么把故事讲得生动有趣，比如说哪里该加重语气，哪里要做个小停顿，就像导演指导小演员一样。
3. 物资准备。
舞台布置需要用到的东西可不能少。
像背景幕布，我们就选那种印着五星红旗和革命先辈形象的，可威风啦。
还要准备好音响设备，让同学们的声音能清晰响亮地传遍整个礼堂。
奖品也要精心挑选。
一等奖可以是一套精美的红色故事书籍，二等奖是带有红色元素的文具套装，三等奖是可爱的小国旗徽章，优秀奖也有小红星贴纸呢，让每个参与的孩子都能感受到收获的喜悦。
为评委们准备好评分表、笔和饮用水，可不能让评委老师们渴着或者手忙脚乱呀。
六、活动流程。
1. 开场致辞（9:00 9:10）由校长或者教导主任上台，用热情洋溢的话语开启今天的演讲比赛。
可以这么说：“亲爱的同学们，今天咱们就像穿越时空一样，要走进那些激动人心的红色故事里啦，大家准备好了吗？”2. 选手演讲（9:10 11:30）按照事先抽签确定的顺序，同学们依次上台演讲。
讲红色故事比赛活动方案
讲红色故事比赛活动方案一、活动目的与意义：红色故事比赛旨在通过讲述红色故事，传承和弘扬党的优良传统和光辉历史，激发参赛者的热爱祖国、热爱党和热爱人民的情感，增强广大师生对中国共产党的光荣传统和伟大事业的了解，激发参赛者的爱国情怀和奋斗精神。
二、活动流程：1.报名阶段：参赛者通过填写报名表格报名参加活动，报名时间为活动开始前的一周，并在报名表中简要介绍参赛者希望讲述的红色故事的内容和背景。
2.初赛阶段：初赛以个人形式进行，参赛者需提交一篇红色故事的文字稿件。
初赛由红色故事比赛组织委员会成员组成的评委团进行评选。
初赛评选结果将在一周内公布。
3.决赛阶段：决赛分为两个环节：个人演讲和团队表演。
-个人演讲：根据初赛成绩进行排名，前十名选手进入个人演讲环节。
选手将在现场以演讲形式讲述红色故事，并通过现场评委打分评选最佳演讲奖。
-团队表演：各参赛单位组织团队，以舞蹈、戏剧等形式表演红色故事，展示团队的才艺和创作能力。
评委将根据表演内容、表演水平、整体效果等方面进行评分，评选最佳团队奖。
4.颁奖典礼：三、活动筹备及支持：1.预算和物资：-活动场地：选择校内适合的场地作为比赛和颁奖典礼的举办地。
-花费预算：包括场地租金、礼品采购和活动物料等费用，根据报名人数合理安排预算。
2.资源整合和支持：-宣传推广：通过校园电视台、学校网站、校报等媒体渠道对活动进行宣传，吸引更多师生参与。
-获奖奖品：与学校、社会企业合作，争取赞助活动所需的奖品。
3.志愿者招募：招募学校学生会、社团组织等学生志愿者团队，负责活动场地布置、签到、秩序维护等工作。
四、活动评选与奖励：1.评选标准：初赛和决赛环节将根据评委的评分，综合考虑参赛者的表达能力、红色故事的文化内涵、讲述的感人程度等因素进行评选。
2.奖项设置：-个人演讲环节：设立最佳演讲奖。
-团队表演环节：设立最佳团队奖。
-总体评选：设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
3.奖励办法：-颁发奖牌、奖金、证书等奖励。
小学讲红色故事演讲比赛活动方案
小学讲红色故事演讲比赛活动方案一、活动主题。
“传承红色基因，讲好红色故事”二、活动目的。
通过讲述红色故事，让小学生们深入了解革命历史，传承红色文化，激发他们的爱国热情和民族自豪感，同时锻炼孩子们的语言表达能力。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
[具体日期]，上午[开始时间] 下午[结束时间]。
2. 地点。
学校礼堂或者大教室。
五、活动准备。
1. 宣传推广。
老师们在班级里给同学们详细介绍这个演讲比赛的情况，鼓励大家积极参加。
在学校的宣传栏里贴上大大的海报，海报上画一些小英雄的形象，像王二小放牛啦，再写上活动的时间、地点和主题，让大家一眼就能看到。
2. 评委团队。
邀请学校里的语文老师、历史老师，还有一些比较有威望的老教师来当评委。
为啥请他们呢？语文老师能看出来孩子们演讲的文采好不好，历史老师就知道故事讲得准不准确，老教师们可是经历得多，更能看出孩子们对红色故事的理解深不深。
3. 故事素材准备。
老师们也可以给同学们推荐一些靠谱的网站或者纪录片，让大家能多渠道地收集故事。
六、活动流程。
1. 报名阶段（提前[X]天）同学们可以在自己的班主任那里报名，填写一个小表格，写上自己的名字、年级、要讲的故事名字。
班主任老师汇总之后交给活动负责人。
2. 初赛（活动当天上午）按照报名顺序，同学们一个个上台演讲。
每人演讲时间大概[X]分钟，不能太长，不然一天都搞不完啦。
评委老师们根据同学们的表现，从故事内容、演讲技巧、情感表达这几个方面打分。
比如说故事内容是不是完整准确，演讲的时候声音够不够响亮、有没有卡顿，能不能把故事里的感情讲出来。
最后选出分数比较高的同学进入决赛。
进入决赛的人数可以根据报名总人数来定，比如说取前[X]名。
3. 中场休息（上午初赛结束后）这个时候同学们可以休息一会儿，吃点小点心补充能量。
老师们也可以趁着这个时间把初赛的分数再核对一下，确保没问题。
4. 决赛（下午）进入决赛的同学再重新抽签决定演讲顺序。
讲红色故事的策划书3篇
讲红色故事的策划书3篇篇一《讲红色故事的策划书》一、活动背景红色故事是中国革命历史的重要组成部分，是中华民族宝贵的精神财富。
通过讲述红色故事，可以让人们更好地了解中国革命的历史和精神，激发人们的爱国热情和民族自豪感。
二、活动目的1. 让人们更好地了解中国革命的历史和精神，激发人们的爱国热情和民族自豪感。
2. 提高人们的语言表达能力和沟通能力，增强人们的自信心和团队合作精神。
3. 丰富人们的文化生活，促进文化交流和传承。
三、活动主题讲红色故事，传承红色基因四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动准备1. 确定活动主题和内容，制定活动方案和流程。
2. 邀请专业的演讲老师或红色故事专家，为参与者进行培训和指导。
3. 准备活动所需的设备和道具，如投影仪、音响、麦克风、舞台背景等。
4. 宣传活动，吸引更多的参与者。
可以通过海报、传单、社交媒体等方式进行宣传。
5. 组织志愿者，负责活动的现场组织和协调工作。
6. 准备活动礼品，如书籍、文具等，作为对参与者的奖励。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参与者。
2. 主题演讲：邀请专业的演讲老师或红色故事专家，进行主题演讲，介绍中国革命的历史和精神。
3. 故事分享：参与者分成小组，每个小组推选一名代表，进行红色故事分享。
分享结束后，其他小组成员可以进行提问和交流。
4. 互动环节：设置一些互动游戏或问答环节，增加活动的趣味性和参与度。
6. 活动结束：参与者合影留念，领取活动礼品。
九、活动预算1. 设备和道具租赁费用：[X]元2. 演讲老师或专家费用：[X]元3. 活动礼品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 参与者要尊重演讲老师和其他参与者，不得打断或干扰他人发言。
讲红色故事比赛策划书3篇
讲红色故事比赛策划书3篇篇一《“讲红色故事，传革命精神”比赛策划书》一、活动主题“讲红色故事，传革命精神”二、活动目的通过讲述红色故事，传承革命精神，激发同学们的爱国热情，增强历史责任感和使命感。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学填写报名表，并将其交至[报名地点]或发送至[指定]。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛同学在预赛中讲述红色故事，每人限时[X]分钟。
评委根据选手表现评选出进入决赛的选手名单。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手在决赛中再次讲述红色故事。
增设观众互动环节，如提问、抢答等。
评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项并表彰获奖选手。
获奖选手发表感言。
六、故事内容要求1. 故事内容应以中国革命历史、红色文化为主题，可涵盖革命先烈、英雄人物的事迹等。
2. 故事要求真实、感人，能够体现革命精神的内涵。
3. 故事可采用讲述、朗诵等形式进行表现。
七、评分标准1. 故事内容（40 分）故事主题明确，内容积极向上。
故事具有真实性和感染力。
能够体现革命精神的内涵。
2. 表达能力（30 分）语言表达清晰、流畅。
语速适中，语调抑扬顿挫。
能够通过表情、动作等增强故事的表现力。
3. 形象风度（20 分）着装得体，仪表端庄。
台风自然大方，具有亲和力。
4. 综合印象（10 分）八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 班级内宣传，鼓励同学们积极参与。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名及联系方式]负责活动的整体策划和组织。
联系评委、嘉宾等。
协调各环节的工作。
2. 评委：[评委名单]对选手的表现进行评分。
红色故事演讲比赛活动方案
红色故事演讲比赛活动方案一、活动背景红色故事是我们中国革命历史中珍贵的遗产，是激励我们后代继续奋斗的重要力量。
为了增强青年学生对红色故事的了解和认同感，提高他们的爱国情怀和奉献精神，我们决定组织一场红色故事演讲比赛活动。
二、活动目标1.增强对红色故事的了解：通过比赛，让青年学生了解中国革命历史中的英雄人物和感人故事，认识他们的伟大贡献和牺牲精神。
2.培养爱国情怀和奉献精神：通过学习红色故事，激发青年学生的爱国情感，培养他们对国家的热爱和奉献精神，鼓励他们积极参与社会实践和志愿服务活动。
3.提高演讲表达能力：通过比赛，让青年学生锻炼演讲表达技巧，提高他们的口头表达能力和公众演讲能力。
三、活动内容和形式1.活动时间：确定一天作为比赛的活动时间，安排预选赛、决赛和颁奖仪式。
2.参赛人员：面向全校中学生开放，每个班级推荐一名学生参赛。
3.比赛形式：-预选赛：参赛选手提交一份红色故事演讲稿，由学校老师进行初步评选，选出前10名选手进入决赛。
-决赛：决赛采用公开演讲形式，每个选手有5-8分钟的演讲时间，根据演讲内容、表达方式和语言能力进行评分。
-颁奖仪式：在决赛结束后进行，根据评分结果颁发一、二、三等奖和优秀组织奖。
4.比赛内容：-参赛选手可以选择一个红色故事作为演讲主题，可以是中国革命历史上的英雄人物、重要事件或者感人故事。
-演讲内容应包括故事背景介绍、主要情节讲述、人物形象描写和故事的启示等。
四、活动准备1.选题与宣传：确定比赛主题和宣传口号，设计活动海报和宣传栏，邀请学校相关部门和老师参与宣传工作。
2.报名与初选：组织学生进行报名，分发报名表格，安排老师进行初选，选出预选赛的参赛选手。
3.决赛场地与设备准备：确定决赛的场地，并进行布置。
准备舞台、麦克风、投影仪、音响等设备。
5.赞助与奖品准备：与相关企业协商，争取赞助，准备奖品和证书。
五、活动执行1.预选赛：指导参赛选手准备演讲稿，安排学校老师进行初步评选。
红色经典故事演讲比赛活动方案【6篇】
红色经典故事演讲比赛活动方案【6篇】红色经典故事演讲比赛活动方案（精选篇1）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的主题是《勿忘国耻，振兴中华》。
黄河长江奔腾万里，那是中国！古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国！青躲美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国！我远看神州大地，我远看展翅雄鹰，我远看那一颗闪耀的红星！这就是我的母亲——中国。
但，我想，那个繁荣昌盛的祖国，也是从重重磨难中历经沧桑走出来的……圆明园的废墟上，团团烈火，我们的泪在流。
但我们的祖国没有沉没，把粗壮的臂膀变成摇篮，抚养着炎黄子孙用宽厚的手掌挽起高山秀水；用辛勤的汗水滋润着大地。
毛泽东，一代领袖支撑着民族的血肉，指引多难的祖国走向辉煌。
钱学森，科学发展的动力；季羡林，教育发展的希看。
祖国日渐强大，日渐辉煌。
给我肤色的祖国，给我聪明与胆略的祖国，有改革的浪潮迭起，冲破旧的束搏，迎来新世纪磅礴的日出！东方巨人，他，站起来了！待我看祖国的崇高与巍峨，待我看祖国的繁荣与富强，待我看那霓虹灯昼夜闪烁，灿若银河……千里马般昼夜兼程的超越，看啊！烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
我们要自豪地喊出：“伟大的祖国，我爱你！”这是个除旧迎新的祖国；这是个前赴后继的祖国；这是个日渐强大的`祖国！“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”。
翱翔吧，我的祖国！我的演讲到此结束，谢谢红色经典故事演讲比赛活动方案（精选篇2）亲爱的同学们：大家早上好!今天，我讲话的题目是《爱国是一种责任》。
迎着晨曦，当嘹亮的国歌奏响，望着国旗冉冉升起，你可曾意识到国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、会唱国歌。
你可曾知道远在西藏的99岁的藏族老人次仁曲珍在没有正规的旗杆，没有国歌伴奏的情况下也在和我们一起完成这个庄严的仪式。
并且__年坚持不懈，从不间断。
对于她来说，爱国不仅是一种荣耀，更是一种责任。
红色故事演讲活动策划书3篇
红色故事演讲活动策划书3篇篇一《红色故事演讲活动策划书》一、活动主题“传承红色基因，讲述红色故事”二、活动目的通过举办红色故事演讲活动，让更多人了解红色历史，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，激发爱国情怀，增强民族自豪感和责任感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生或特定群体六、活动安排1. 前期准备（1）宣传推广：通过海报、广播、班级群等多种渠道宣传活动，吸引参与者。
（2）故事收集：鼓励参与者提前准备红色故事，可以是自己熟悉的经典故事，也可以是身边的红色事迹。
（3）场地布置：根据活动主题，布置活动场地，营造浓厚的红色氛围。
（4）设备准备：准备好音响、话筒、投影仪等设备，确保活动顺利进行。
2. 活动流程（1）开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
（2）演讲环节：参与者依次上台演讲红色故事，时间控制在[具体时长]内。
（3）互动环节：设置一些与红色故事相关的问题或小游戏，与观众互动，增加趣味性。
（4）点评环节：邀请评委对演讲者的表现进行点评和打分。
（5）颁奖环节：根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖品和证书。
3. 后期工作（1）整理活动资料，包括照片、视频、演讲稿等，制作活动纪念册或视频专辑。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书制作费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 提前检查场地和设备，确保活动安全和顺利进行。
2. 提醒演讲者注意时间控制，避免过长或过短。
3. 活动现场要安排专人负责秩序维护和安全保障。
4. 鼓励参与者积极参与互动环节，但要注意控制时间和秩序。
5. 如遇特殊情况，如天气原因等，及时调整活动时间和地点。
篇二《红色故事演讲活动策划书》一、活动主题“讲述红色故事，传承红色基因”二、活动目的通过开展红色故事演讲活动，让更多人了解红色历史，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，增强民族自豪感和爱国情怀，同时提高参与者的表达能力和综合素质。
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“红色记忆，永存心中”讲故事比赛活动方案
一、活动目的：
为了纪念建党九十三周年，弘扬党的精神，宣传革命人物事迹，
同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，我校决定开展“红色记忆，永存心中”为主题的讲故事比赛。
二、比赛地点：六年级教室
三、参赛对象：二〜六年级学生
四、活动形式：二〜六年级讲故事比赛（每人比赛时间限定在5分
钟之内）
五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：
第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔3名同学代表班级参加。
第二阶段的年级段决赛名单及主题于9月30 日报到少先队。
第二阶段：以年级为单位参加决赛。
二三年级为一组，四五六年级为一组。
六、活动时间
2014年10月10日下午
七、活动说明：
1.参赛要求：
参赛材料的内容符合主题。
参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。
2.评分细则：
评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、其它四部分对选手进行评分。
满分为10分，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取最后平均分。
(1)演讲内容：3分。
演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感。
(2)语言表达：4分。
语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，声情并茂，富有感染力。
(3)仪态表情：4分。
仪表大方，举止得体，自信稳健。
(4)其它：1分。
由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众反映热烈程度作评价。
超过5分钟酌情扣0.2—0.5分。
3.评奖方式：按组分别评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3 名。
4.10月9日班主任到办公室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。
罗田中心小学
2014年9月16日
“红色记忆，永存心中”评选结果
一等奖
二三年级组：三（2 ）班袁鸣威《再见了，亲人》四五六年级组：六年级伍文凤《金色鱼钩》
二等奖
二三年级组：二（2 ）班伍毅豪《倔强的小红军》
二（1 ）班袁玉铖《狼牙山五壮士》
四五六年级组：四（1 ）班黄康盛《少年英雄王一小》
五（2 ）班袁赐《黄继光》
三等奖
.三年级组：二（2 ）班周琦玮《鸡毛信》
三（1 ）班袁文希《刘胡兰的故事》
三（2 ）班邹子越《可爱的中国》
四五六年级组：四（2 ）班杨玉玲《海娃的故事》
五（1 ）班袁宽《小英雄雨来》
六年级袁菁菁《我是中国人》。