人教版三年级下册数学习题课件-第4单元 两位数乘两位数(共76张PPT)
40×7=280(页) 280页<300页 答:7天不能读完。
6.列竖式计算。
12×32 41×21
=384
=861
22×23 13×13
=506
=169
(竖式略)
7. 14×21=294(元)
8.学校食堂买了一批粮食。买了11袋大米，每袋 25千克；买了34袋面粉，每袋20千克。
(1)大米和面粉各买了多少千克？ 大米:25×11=275(千克) 面粉:34×20=680(千克)
37×24 =888
55×48 =2640
18×18 =324
29×72 =2088
22×22 =484
18×43 =774
(竖式略)
3.比较每组算式得数的大小，你发现了什么？
(1)30×30= 900 31×29= 899
32×28= 896
33×27= 891
(2)50×50= 2500 51×49= 2499
(2)用载重1吨的货车一次能运回来吗？
275+680=955(千克) 1吨=1000千克
1000>955
答:一次能运回来。
(3)1袋大米80元，1千克面粉7元。你能提出数学问题并
解答吗？
略
9.计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请
根据规律直接填写其他各题的得数。
31×11= 341
41×11= 451
=528
=416
=462
21×23 =483
3.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 前两个不正确,改正如下:
4. 12×12=144(个)
5.一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完 吗？如果每天读40页，7天能读完吗？
2×7=14(天) 14×22=308(页)
308>300
答:2周能读完。
6.
56×39=2184 12×63=756 23×14=322 32×98=3136 65×84=5460 26×47=1222
7.中国“天宫一号”载人航天器绕地球飞行一圈 需要90分钟。绕地球16圈，需要多少分钟？
90×16=1440(分钟)
8.有32支足球代表队参加世界杯足球赛决赛阶 段的比赛。每队有23名队员，一共有多少名队 员？
21×4=84(人) 84人>80人
答:能坐下。
4.一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍。 这只熊的体重是多少千克？
180×2=360(千克)
5.
25×3= 75 16×5= 80 44×2= 88 17×3= 51 13×20= 260 21×10= 210 30×30= 900 12×40= 480 41×20= 820 13×30= 390 11×40= 440 240×3= 720
6.参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组， 每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。 (1)参赛队员一共多少人？ 8×4×9=288(人) (2)参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。 平均每班参赛的有多少人？ 288÷6÷3=16(人)
(3)参赛的女生有120人。你能提出数学问题并解答 吗？ 答案不唯一,如男生有多少人?
16×6=96(扇)
96×8=768(块)
第4单元·P53做一做
有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯 子可以装多少箱？
960÷6÷8=20(箱)
第4单元·P54~57练习十二
1.跑道每圈长400米，她一个星期(7天)跑多少米？ 400×2×7=5600(米)
2.一个西瓜大棚有8垄，每垄种35棵，每棵结2个 西瓜。一共结多少个西瓜？
6. (1)1串糖葫芦12个山楂，穿30串这 样的糖葫芦需要多少个山楂？ 30×12=360(个)
(2)1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱？ 30×3=90(元)
7.
(1)养1张蚕子可产茧50千克，李红 家的蚕子可产茧多少千克？
50×11=550(千克)
(2)李家村共养了80张蚕子，可产茧多少千克？ 80×50=4000(千克)
答:第一种便宜。
14.
比
每天多吃多少只害虫？
608÷8=76(只) 645-76=569(只)
15.陈老师花36元买了3盒肥皂，每盒4块。平均 每块肥皂多少钱？
36÷3÷4=3(元)
16.
还可以怎样租船？要花 多少钱？ 35×2÷7=10(元)
租4条双人船 25×4=100(元) 租2条双人船,1条四人船 25×2=50(元) 50+35=85(元)
15×15= 225 25×25= 625 35×35= 1225 45×45= 2025
55×55= 3025 65×65= 4225 75×75= 5625 85×85= 7225
第4单元·P52做一做
张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇 窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？
52×48= 2496 53×47= 2491
发现略
4.王叔叔平均每个工作日投送28个快递邮件。如果 每月按22个工作日计算，王叔叔半年(6个月)一共 投送多少个快递邮件？
28×22×6=3696(个)
5.一辆出租车一个星期(7天)收入1260元钱。如 果每天工作9小时，平均每小时收入多少钱？
1260÷7÷9=20(元)
10.
(1)鲸1分钟能游多少米？ 11×60=660(米)
(2)羚羊40秒能跑多少米？ 22×40=880(米)
10.
(3)一只豹子正在快速追赶奔跑中的羚羊，当距离 羚羊150米时，再过20秒能追上吗？
22×20=440(米) 440+150=590(米)
31×20=620(米) 620>590
782
54 ×2 9 1566
47 ×6 2 2914
78 ×8 2 6396
2.列竖式计算。
24×36 27×14
=864
=378
63×25 42×28
=1575
=1176
15×62 =930 48×31 =1488
37×19 =703
45×76 =3420
(竖式略)
3.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 前两个不正确,改正如下:
6.平均每辆车每次运多少千克？ 9600÷2÷3=1600(千克)
7.平均每层书架每层放多少本书？ 756÷3÷6=42(本)
8. 168÷6÷7=4(千克)
9.平均每场售出多少张票？ 954÷2÷3=159(张)
10. 352÷8÷4 =11
32×21-29 =643
58÷2×16 =464
288-120=168(人)
17.学校食堂买了22箱苹果，每箱有2层，每层有15个。
全校有6个年级，每个年级有3个班，平均每班有36人。
每4个苹果约重1千克，每千克苹果5元钱。
(1)一共买了多少个苹果？ 22×2×15=660(个)
(2)每人1个苹果。够吗？ 3×6×36=648(人)
648<660
答:够。
(3)你能提出其他数学问题并解答吗？
答案不唯一,如买苹果花多少钱? 660÷4×5=825(元)
第4单元·P58整理和复习
1.在空格里填上相应的积。
(1)哪些积是口算得到的？是怎样口算的？ 一个因数末尾有0 两位数乘因数末尾0前面 的一位数,积末尾加一个0
(2)哪些积是笔算得到的？是怎样笔算的？
因数末尾没有0 用竖式
2.冬冬家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收 获橘子25千克。
4.一共卖了多少钱？ 56×16=896(元)
5.李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱 比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。 (1)足球的价钱可能是多少元？
26元 27元 28元 29元
(2)如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多少？
380-16=364(元)
364÷13=28(元)
(1)今年冬冬家一共收获橘子多少 千克？
4×8×25=800(千克)
(2)把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮 车运走，平均每车运多少箱？
800÷8÷5=20(箱)
2.冬冬家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收 获橘子树25千克。
(3)如果每千克橘子卖2元钱。你能提出数学问题并解 答吗？ 答案不唯一,如一共卖多少钱?
800×2=1600(元)
第4单元·P59练习十三
1.口算。 31×3= 93 190×2= 380 17×400= 6800 24×5= 120
14×50= 700 13×60= 780 60×900= 54000 25×80= 2000
2.列竖式计算。
16×16 =256
17×17 =289
50×11= 550
32×11= 352
42×11= 462
51×11= 561
33×11= 363
43×11= 473
52×11= 572
34×11= 374
44×11= 484
53×11= 583
35×11= 385
45×11= 495
54×11= 594
第4单元·P50~51练习十一
1.
23 ×3 4
第4单元·P41做一做
11×5= 55 14×4= 56 110×5= 550 140×4=560
15×6= 90 150×6= 900
23×4= 92 230×4= 920
第4单元·P42做一做
12×30= 360 31×30= 930 14×20= 280 30×20= 600 120×30= 3600 310×30= 9300 14×200= 2800 30×200= 6000
合集下载
人教版三年级下册数学课件- 4.2 笔算乘法——两位数乘两位数(共20张PPT)
14×12 = 168（ 本 ）
14
×
12
2 套书的本数
28
10 套书的本数 ＋ 1 4 0
14×2的积
14×10的积（0可以不写）
12套书的本数
168
28＋140的和
课本第46页
23
×13 69
23 299
33
×31 33
99 1023
43
×12 86
43 51 6
11× 22 22Fra bibliotek22 242
写成一个漂亮的竖式呀？
每套书有14本，如果王老师买了12套。一 共买了多少本？
14×12 = 168 （ 本 ）
2 套书的本数
10 套书的本数 12套书的本数
×
14 12 28 ＋ 140
168
14×2的积
14×10的积 （0可以不写）
28＋140的和
每套书有14本，如果王老师买了12套。一共买了多少本？
展示第二小组作品
4个12 12×4=48
10个12
12×10=120
48+120=168（本）
6
4
10
14×4=56（本） 56×3=168（本）
展示第三小组作品
14×12=
第四小组这样想
第五小组这样想
想一想：怎样 用竖式计算
探究用竖式计算
14×12 =
谁能根据： 14×2 =28 14 ×10 =140 28 +140 =168
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。19:19:2219:19:2219:193/13/2021 7:19:22 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1319:19:2219:19Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。19:19:2219:19:2219:19Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1321.3.1319:19:2219:19:22March 13, 2021
第四单元两位数乘两位数PPT课件2人教版数学三年级下册
第 4 单元 两位数乘两位数
第 3 课时 笔算乘法（不进位）
三年级数学下册（RJ） 教学课件
一、新课导入
用竖式计算。
14
2 31
×2 28
×
3
6 93
怎样计算多位数乘一位数呢？
多位数乘一位数要用一位数分 别去乘多位数每一位上的数。
练一练：
13 ×3
39
1 22
×
3
3 66
多位数乘一位数要用一位数分 别去乘多位数每一位上的数。
三、课堂小结
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法： 相同数位对齐，先用第二个乘数的个位上的数去 乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二 个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数 去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位要和 第二个乘数的十位对齐；再把两次乘得的积加起 来。
四、巩固练习
1. 做一做。
160×5 先算：100×5＝500 再算：60×5＝300 500＋300＝800
二、探索新知
2 情境引入，探究算法
（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？
6×10＝
你怎会样计列算式吗呢？
你会计算吗？
6×10＝60
5×10＝50 9×10＝90
18×10＝180 40×10＝400
6×9＝54 54＋6＝60 所以6×10＝60
↓ 分析与解答
↓ 回顾与反思
二、探索新知
3 情境引入，提出问题
超市一周卖出5箱保温壶， 每个保温壶卖45元。一 共卖了多少钱？
阅读与理解
知你道能了按每照箱解有决1问2个题，的还一知般 道步卖骤出来5解箱答，这每个个问45题元吗。？
问题是“一共卖 了多少钱”。
三年级下册数学课件 两位数乘两位数人教版(共17页)PPT
48≈50 37≈40 50×40＝2000(盒) 所以大约需要2000盒酸奶,但比2000盒少。
(1)列竖式计算。
先用个位上的7去乘48,乘得的结果的末位同个位对齐，计算中满几十就向前
一位进几,再用十位上的3去乘48,乘得的结果表示几个十,末位同十位对齐,
然后把两次乘得的结果加起来。
48 × 3 75
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
数学三年级 下册
第4单元
两位数乘两位数
第4课时 两位数乘两位数（进位）
一、情景导入
24×2
24×2得多少?是几位数乘几位数?
48
是两位数乘一位数
你是怎么算出结果的?
24×10
那24×10呢?是几位数乘几位数? 说说你的想法。
两位数乘整十数
二、探究新知 48×37
48×37怎样计算?
估一估大约需要多少盒酸奶。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
(1)列竖式计算。
先用个位上的7去乘48,乘得的结果的末位同个位对齐，计算中满几十就向前
一位进几,再用十位上的3去乘48,乘得的结果表示几个十,末位同十位对齐,
然后把两次乘得的结果加起来。
48 × 3 75
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
数学三年级 下册
第4单元
两位数乘两位数
第4课时 两位数乘两位数（进位）
一、情景导入
24×2
24×2得多少?是几位数乘几位数?
48
是两位数乘一位数
你是怎么算出结果的?
24×10
那24×10呢?是几位数乘几位数? 说说你的想法。
两位数乘整十数
二、探究新知 48×37
48×37怎样计算?
估一估大约需要多少盒酸奶。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
人教版三年级数学下册第4单元两位数乘两位数PPT课件全套
4 两位数乘两位数
第1课时 两位数、几百几十数 乘一位数的口算乘法
R 三年级下册
5×3＝ 15 8×4＝ 32 3×4＝ 12
10×5＝ 50 20×3＝ 60 40×2＝ 80
仔细观察这两组题目， 你们是怎样计算的？
1
课堂探究点
（1）两位数乘一位数 （2）几百几十数乘一位数
2
课时流程
探索 新知
1．夺红旗。（选题源于教材P44第8题）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
＝690 ＝860 ＝960 ＝420 ＝2000
＝4800
＝78 ＝88
＝90
小试牛刀
2．（选题源于教材P44第9题） 44×20＝880 360÷6 ＝60 16×6 ＝96 80÷4 ＝20 38×2 ＝76 25×4 ＝100
22×30＝660 50×16 ＝800
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 1
两位数乘一位数
你能提出什么数学问题？ 3筐草莓有多少盒？
15×3＝ 45
10×3＝30 5×3＝15 30＋15＝45
你会口算吗？ 1 5
3 4 5
1
还可以怎样算？
根据乘法的意义，把乘法转化成加法： 15＋15＋15＝45
归纳总结：
两位数乘一位数的口算方法：
先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再 分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。
小试牛刀（选题源于教材P41做一做） 11×5＝ 55 14×4＝ 56
15×6＝ 90
23×4＝ 92
探究点 2
几百几十数乘一位数
15×3＝ 45
想一想: 150×3＝ 450
这道题你还会计算吗？ 还可以怎样计算呢？ 100×3＝300 50×3＝150 300＋150＝450 因为15×3＝45， 所以150×3＝450。
第1课时 两位数、几百几十数 乘一位数的口算乘法
R 三年级下册
5×3＝ 15 8×4＝ 32 3×4＝ 12
10×5＝ 50 20×3＝ 60 40×2＝ 80
仔细观察这两组题目， 你们是怎样计算的？
1
课堂探究点
（1）两位数乘一位数 （2）几百几十数乘一位数
2
课时流程
探索 新知
1．夺红旗。（选题源于教材P44第8题）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
＝690 ＝860 ＝960 ＝420 ＝2000
＝4800
＝78 ＝88
＝90
小试牛刀
2．（选题源于教材P44第9题） 44×20＝880 360÷6 ＝60 16×6 ＝96 80÷4 ＝20 38×2 ＝76 25×4 ＝100
22×30＝660 50×16 ＝800
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 1
两位数乘一位数
你能提出什么数学问题？ 3筐草莓有多少盒？
15×3＝ 45
10×3＝30 5×3＝15 30＋15＝45
你会口算吗？ 1 5
3 4 5
1
还可以怎样算？
根据乘法的意义，把乘法转化成加法： 15＋15＋15＝45
归纳总结：
两位数乘一位数的口算方法：
先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再 分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。
小试牛刀（选题源于教材P41做一做） 11×5＝ 55 14×4＝ 56
15×6＝ 90
23×4＝ 92
探究点 2
几百几十数乘一位数
15×3＝ 45
想一想: 150×3＝ 450
这道题你还会计算吗？ 还可以怎样计算呢？ 100×3＝300 50×3＝150 300＋150＝450 因为15×3＝45， 所以150×3＝450。
最新人教版三年级下册数学第四单元两位数乘两位数《4.4笔算乘法(进位)》公开课优质课ppt课件
再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘 数，得数的末位与乘数的十位对齐。
二、探究新知
（三）观察对比
今天学习的
48 × 35 7
336 1 42 4 1776
今天学习的两位数乘 两位数和以前学习的 两位数乘两位数有什 么不同呢？
以前学习的
57 × 11
57 57 62 7
今天学习的两位数 乘两位数出现了进 位，计算时要加上 进位的数。
43 × 46
258 1 72
1978
（ √× ） （ ×√ ） （ √ ）
三、知识运用
3. 解决问题。
李老师带380元钱去商还没花完。
（1）足球的价钱可能是多少？
我猜可能是26元。
我可们能来是计23算90元一吗下？。
30×13＝390（元） 390元＞380元 不可能是30元。
两位数乘两位数
笔算乘法（进位）
一、复习导入，揭示课题
看谁都能算正确。
34
57
×21 34
68 714
× 11 57
57 62 7
同学们，你都做对了吗？
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为 每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
48×37＝？
先怎估样计列一式下呢大？约有多少盒吧。
三、知识运用
1. 做一做。
23
× 34 1 92 69 782
54
× 29 3 486
108 1566
47
× 61 2 94
2 84 2 2914
78
× 81 2 156
6 26 4 6396
三、知识运用
2. 啄木鸟治病。
人教部编版三年级数学下册《第4单元 两位数乘两位数【全单元】》精品PPT优质公开课件
你能怎么计 算？说说你 的思路。
6×10=
6×10＝ 60（个）
利用表内乘法，先算9盒的个数，再加一盒个数。
6×9＝54
54＋6＝60
答：10盒有60个。
计算下面各题，你发现了什么？
5×10＝ 50 18×10＝180
9×10＝ 90 40×10＝ 400
一个数乘10，积就是在 这个数的末尾添上1个0。
一辆玩具小汽车27元，买3辆玩具小汽车，需要 多少元？
求3个27是多少， 用乘法计算。
27×3= 81（元） 答：需要81元。
一只老虎重120千克，一头牛的体重是这只老虎 体重的3倍。这头牛重多少千克？
120×3= 360（千克） 答：这头牛重360千克。
谁看的页数比较多？ 张燕：我每天看23页，共看了4天。 赵雄：我每天看26页，共看了3天。
图中有哪些数 学信息？你能 提出什么数学 问题？
苹果每盒12个，20盒有多少个？
12×20=
如何计算？
12×20＝240（个） 同桌交流：该怎么样计算？
12×2＝24 24×10＝240 答：20盒有240个。
想一想：120×20＝2400 还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。
先分别计
算再连线。
25×3 42×20 240×3
36×20 24×50 15×5
30×40
28×30
填空。 （1）计算31×30时，先算（31）×（ 3 ），然后
在积的末尾添上（ 1 ）个0，所以31×30＝ （ 930）。
（2）计算220×40时，先算（22）×（ 4 ），然 后在积的末尾添上（ 2 ）个0，所以220×40 ＝（ 8800）。
【21春课件】人教版三年级数学下册第4单元 两位数乘两位数[共9课时 128张PPT]
120×2＝240 240×10＝2400
二探索新知
想一想：43×200＝8600
这还道可题以你怎还样会计计算算呢吗？？
43×2＝86 86×100＝8600
因为43×20＝860， 所以860×10＝8600。
三巩固练习
1. 做一做。 12×30＝360 31×30＝930
120×30＝3600 310×30＝9300 14×20＝280 30×20＝600 14×200＝2800 30×200＝6000
四课堂小结
2.几百几十数乘一位数的口算方法： 先用一位数乘几百几十数0前面的数，再在 所得的积的末尾添上1个0，也可以把几百 几十数分成整百数和整十数进行口算。
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第2课时 口算乘法（2）
一复习导入
任同选学一们道，题上说节说课你我是们怎学样习了口 计算算乘的法。，下面我们一起来复习。
15 ×6 2
30 90 930
36 ×2 5 180 72 900
四课堂小结
两位数乘两位数（进位）的笔算方法： 相同数位对齐，先用第二个乘数每一位上 的数分别去乘第一个乘数，用哪位数去乘， 积的末位就和那一位对齐，哪位乘得的积 满几十，就向前一位进几；再把两次乘得 的积相加。
能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？
7×2＝14（天） 40×7＝280（页）
22×14＝308（页） 280页＜300页
308页＞300页
答：7天不能读完。
答：2周能读完。
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第4课时 练习课
练习课
1.
练习课
2.
＝528
12 × 44
二探索新知
想一想：43×200＝8600
这还道可题以你怎还样会计计算算呢吗？？
43×2＝86 86×100＝8600
因为43×20＝860， 所以860×10＝8600。
三巩固练习
1. 做一做。 12×30＝360 31×30＝930
120×30＝3600 310×30＝9300 14×20＝280 30×20＝600 14×200＝2800 30×200＝6000
四课堂小结
2.几百几十数乘一位数的口算方法： 先用一位数乘几百几十数0前面的数，再在 所得的积的末尾添上1个0，也可以把几百 几十数分成整百数和整十数进行口算。
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第2课时 口算乘法（2）
一复习导入
任同选学一们道，题上说节说课你我是们怎学样习了口 计算算乘的法。，下面我们一起来复习。
15 ×6 2
30 90 930
36 ×2 5 180 72 900
四课堂小结
两位数乘两位数（进位）的笔算方法： 相同数位对齐，先用第二个乘数每一位上 的数分别去乘第一个乘数，用哪位数去乘， 积的末位就和那一位对齐，哪位乘得的积 满几十，就向前一位进几；再把两次乘得 的积相加。
能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？
7×2＝14（天） 40×7＝280（页）
22×14＝308（页） 280页＜300页
308页＞300页
答：7天不能读完。
答：2周能读完。
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第4课时 练习课
练习课
1.
练习课
2.
＝528
12 × 44
最新人教版数学三年级下册第四单元 两位数乘两位数《口算乘法》优质课件
0为( 260 )。
(2)直接写得数。
32×20＝640 420÷6＝ 70 90÷3＝ 30
22×40＝ 880 20×14＝ 280 25×4＝ 100
44×2＝ 88 230×20＝ 4600 42×200＝ 8400
32
小试牛刀
3．填一填。 门票张数 1 4 10 30 200 300 总钱数/元 13 52 130 390 2600 3900
怎样列 计式 算？
12×20＝ 240 12×2＝24 24×10＝240
22
探索新知
想一想：120×20＝ 2400
还可以怎样计算呢？
这道题你还会计算吗？
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。
120×2＝240 240×10＝2400
23
探索新知
口算乘法我最棒，先把0前数相乘。 0的个数要数清，积的末尾添准0。
探索新知
探究点 1 一位数乘整十数 （1）橙子每袋6个，10袋有多少个？
你 怎会样计列算式吗呢？
6×10＝ 60
5×10＝ 50 9×10＝ 90
18×10＝ 180 40×10＝ 400
计我算发上现面一各个题数，乘10， 你积发就现在了这什个么数？的末
尾添上1个0。
21
探索新知
探究点 2 两位数乘整十数 （2）每盒有12个苹果,20盒有多少个苹果？
＝76
＝660
＝800
80÷4
38×2
22×30 50×16
26
典题精讲
4．
(11)鲸分1钟分＝钟6能0秒游多少米？
游660米。 (2)羚羊一分钟能跑多少米？
22×40＝880(米)
人教版三年级数学下册《第4单元两位数乘两位数【全单元】》课件
4 两位数乘两位数
第3课时 笔算乘法（不进位）
第三十七页，编辑于星期一：一点 十一分。
一新课导入
14
用竖式计算。 231
×2 28
×
3
6 93
怎样计算多位数乘一位数呢？
多位数乘一位数要用一位数分 别去乘多位数每一位上的数。
第三十八页，编辑于星期一：一点 十一分。
二探 索 新 知
1 情境引入，探究算法 每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少 本？
20×3
7×3
60
21
＋
81
180×5
100×5 80×5
500
400
＋
900
第九页，编辑于星期一：一点 十一分。
三巩固练习
4. 解决问题。
（1）3辆车最多可坐多少人? 21×3＝63（人）
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗? 21×4＝84（人） 84＞80 能坐下。
第十页，编辑于星期一：一点 十一分。
第三十三页，编辑于星期一：一点 十一分。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
第三十四页，编辑于星期一：一点 十一分。
感谢同学们积极配合!
第三十五页，编辑于星期一：一点 十一分。
同学们下次见！
第三十六页，编辑于星期一：一点 十一分。
25×3
36×20
42×20
24×50
240×3
15×5
30×40
28×30
第二十六页，编辑于星期一：一点 十一分。
三 巩固练习
3.比较大小 30×3( > )40×2 50×30( = )3×500 20×30( > )200×2
人教版三年级下册数学第4单元两位数乘两位数课件
先分别计
算再连线。
25×3 42×20 240×3
36×20 24×50 15×5
2021/4/15
30×40
28×30
填空。 （1）计算31×30时，先算（31）×（ 3 ），然后
在积的末尾添上（ 1 ）个0，所以31×30＝ （ 930）。
（2）计算220×40时，先算（22）×（ 4 ），然 后在积的末尾添上（ 2 ）个0，所以220×40 ＝（ 8800）。
求12个14是多少,用乘法计算。 14×12=
试着用点子 图分析！
2021/4/15
14×12＝168
14本
你会计算吗？把 你的方法试着用 点子图表示出来。
1行14个，先求4行多少个。
12套 14×4＝56
1份56个，再求3份多少个。
56×3＝168
还可以怎 样想？
2021/4/15
14×12＝168
2021/4/15
口算：150×3＝450
方法一： 100 50
100×3＝300 50×3＝150
300＋150＝450
方法二： 15×3＝45 150×3＝450
计算规律：口算几百几十乘一位数时，先不看零， 口算出结果再在结果后面添上零。
2021/4/15
填一填。
27×3
20×3
7× 3
60
利用表内乘法，先算9盒的个数，再加一盒个数。
如何计算？
6×9＝54 54＋6＝60
计算下面各题，你发现了什么？
5×10＝ 50
9×10＝90
18×10＝180 40×10＝ 400
2021/4/15
说说你的 想法。
计算下面各题，你发现了什么？
算再连线。
25×3 42×20 240×3
36×20 24×50 15×5
2021/4/15
30×40
28×30
填空。 （1）计算31×30时，先算（31）×（ 3 ），然后
在积的末尾添上（ 1 ）个0，所以31×30＝ （ 930）。
（2）计算220×40时，先算（22）×（ 4 ），然 后在积的末尾添上（ 2 ）个0，所以220×40 ＝（ 8800）。
求12个14是多少,用乘法计算。 14×12=
试着用点子 图分析！
2021/4/15
14×12＝168
14本
你会计算吗？把 你的方法试着用 点子图表示出来。
1行14个，先求4行多少个。
12套 14×4＝56
1份56个，再求3份多少个。
56×3＝168
还可以怎 样想？
2021/4/15
14×12＝168
2021/4/15
口算：150×3＝450
方法一： 100 50
100×3＝300 50×3＝150
300＋150＝450
方法二： 15×3＝45 150×3＝450
计算规律：口算几百几十乘一位数时，先不看零， 口算出结果再在结果后面添上零。
2021/4/15
填一填。
27×3
20×3
7× 3
60
利用表内乘法，先算9盒的个数，再加一盒个数。
如何计算？
6×9＝54 54＋6＝60
计算下面各题，你发现了什么？
5×10＝ 50
9×10＝90
18×10＝180 40×10＝ 400
2021/4/15
说说你的 想法。
计算下面各题，你发现了什么？