礼仪的基本内容
什么是礼仪 包括哪些内容
什么是礼仪包括哪些内容礼仪，作为社会交往的规范和准则，是人们在日常生活中必须遵循的行为规范。
它是一种文明的象征，是一种对他人的尊重和关爱，也是一种展现自己修养和素质的方式。
礼仪内容丰富多样，包括言谈举止、服饰仪容、餐桌礼仪、社交礼仪等方面，下面我们将逐一介绍。
首先，言谈举止是礼仪的基本内容之一。
在日常生活中，我们需要注意用语文明、态度友善，尊重他人的意见和习惯。
在交往中，我们要注意表达自己的观点时要避免冲突和争吵，要学会倾听和包容，这样才能建立和谐的人际关系。
此外，我们还要注意肢体语言，不要做出太过激烈或者不礼貌的举动，要学会微笑、握手、行注目礼等，这些都是言谈举止中的重要内容。
其次，服饰仪容也是礼仪的重要组成部分。
在不同场合，我们需要穿着得体，符合礼仪规范。
比如在正式场合，我们需要穿着正装，做到整洁得体；在休闲场合，我们可以选择休闲装扮，但也要注意不要过于随意。
此外，我们还要注意个人卫生和形象的塑造，保持整洁、清爽的形象，这样才能给人留下良好的印象。
餐桌礼仪也是礼仪的重要内容之一。
在用餐时，我们需要注意用餐姿势、用餐方式、餐具使用等方面的礼仪规范。
比如在用餐时，我们要保持坐姿端正、用餐文明，不要说笑声音太大，不要大声打嗝或者打嗝等不雅行为。
在使用餐具时，我们要注意使用正确的餐具，不要使用错误的餐具，保持用餐时的整洁和规范。
最后，社交礼仪也是礼仪的重要组成部分。
在社交活动中，我们需要注意尊重他人、礼让他人，不要过于自我中心，要学会关心和照顾他人的感受。
在社交活动中，我们还要注意礼貌用语的使用，不要使用粗俗或者不文明的语言，要学会尊重他人的隐私和个人空间，这样才能建立良好的社交关系。
总之，礼仪是社会交往中必不可少的规范和准则，它涵盖了言谈举止、服饰仪容、餐桌礼仪、社交礼仪等方方面面。
遵循礼仪规范，不仅能够展现自己的修养和素质，也能够建立和谐的人际关系，让社会更加文明和和谐。
希望大家都能够重视礼仪，用文明的举止和行为，为社会交往增添一份美好。
礼仪的内容包括什么
礼仪的内容包括什么礼仪是人们在社交、商务和日常交往中所表现出来的一种规范行为。
它不仅代表着个人的修养和教养，更是社会文明进步的体现。
下面将从身体礼仪、言语礼仪和社交礼仪三个方面，来探讨礼仪的全面内容。
一、身体礼仪身体礼仪是人们在行动上对他人的尊重和关注的表现。
它包括以下几个方面。
1.仪容仪表仪容仪表是指个人形象的整洁与合宜。
在公共场合，一个人的仪容维度可以传递出诸多信息，如个人的自律程度、尊重他人的态度等。
因此，保持整洁的外表，穿着得体、干净整洁，对社会交往至关重要。
2.姿势举止姿势举止是指人们在移动和活动中的仪态礼貌。
例如，坐立时应保持端正的姿势，走路时应保持优雅的步态。
这些细微的动作可以向他人传递出一个人的修养和教养水平，表现着尊重他人的态度。
3.面部表情和眼神交流面部表情和眼神交流是传递情感、表达意思的重要方式。
微笑和眼神接触可以传递友善和亲切的信息，而冷漠的表情和避开眼神则会给人一种不礼貌和不友善的感觉。
因此，面对他人时要注意保持良好的面部表情和适度的眼神交流。
二、言语礼仪言语礼仪是指人们在交流中用语的准确、得体、尊重他人的方式。
以下是言语礼仪的关键要素。
1.谦虚谨慎在言语交流中，要保持谦虚谨慎的态度。
避免使用过于自大或过于自负的措辞，尊重别人的意见，并且乐于倾听和学习。
言谈之间的态度真诚而谦虚，是树立和维护良好人际关系的基石。
2.文明用语使用文明的语言可以帮助建立良好的交流氛围。
要避免使用粗俗、侮辱性和攻击性的言语，尤其是在公共场合和与陌生人交往时更应该注意。
通过运用文明用语，能够展示个人的教养和对他人的尊重。
3.适时思考和表达要注意思考自己的言辞再进行表达，不要操之过急或轻率地说话。
特别是在重要场合，表达自己的想法之前，应该经过思考，选择合适的表达方式和用词，避免给他人造成误解或不适。
三、社交礼仪社交礼仪是指在不同的社交场合中，人们在交往过程中所遵循的规范和行为准则。
以下是一些重要的社交礼仪要点。
三请三让礼仪
三请三让礼仪
“三请三让”礼仪是一种传统的礼仪制度，起源于中国古代的宫廷礼仪，后来逐渐演变为一种社交礼仪，广泛应用于各种场合，包括商务、政务、社交等。
以下是“三请三让”礼仪的基本内容：
1.请坐：主人请客人入座时，客人应该先向主人致谢，然后按照
主人的指引入座。
2.请茶：主人端出茶点时，客人应该先向主人致谢，然后按照主
人的指引饮用。
3.请话：主人向客人问候时，客人应该先向主人致谢，然后按照
主人的问话回答。
4.让座：在座位紧张或者有其他需要时，主人应该主动为客人让
座。
5.让路：当主人和客人同行或者相遇时，主人应该主动为客人让
路。
6.让手：当主人向客人提供帮助时，客人应该主动伸手接受主人
的帮助。
在现代社会中，“三请三让”礼仪已经逐渐淡化，但在一些正式场合或者特殊情况下，仍然需要遵循这些礼仪规范，以表达对对方的尊重和感激之情。
八大文明礼仪的内容
八大文明礼仪的内容第一，礼。
礼是中国传统文化的核心概念，也是八大文明礼仪的重要组成部分。
礼包括了尊敬长辈、弘扬传统、遵守规则、尊重他人等方面的行为规范。
在社会交往中，我们要以礼相待，尊重他人的利益和感受，使得社会秩序更加和谐。
第二，仪。
仪是指个人的修养和行为举止方面的规范。
包括了穿戴整齐、言语文明、举止合宜、庄重端正等方面。
仪态文雅、言行得体是受人尊敬的表现，也体现了个人的修养和素质。
第三，忠。
忠是指对待家庭和国家的忠诚。
作为一个社会成员，我们要忠于家庭，尊重长辈，关心家人，履行自己的责任；同时，作为一个公民，我们也要忠于国家，遵守法律法规，为国家的繁荣和大家的福祉贡献自己的力量。
第四，信。
信是指言行一致，诚实守信。
信用是一种宝贵的资本，任何人无论在社会交往还是经济活动中都需要信用。
我们要言行一致，言出必行，不轻易许诺而不履行，保持自己的诚实和信用。
第五，义。
义是指对他人的关怀和帮助。
在中国传统文化中，关心他人，助人为乐被认为是一种高尚的品格。
我们要关心弱势群体，乐于助人，传递温暖，共同构建和谐社会。
第六，礼尚往来。
礼尚往来是指在人际关系中的互相礼让和互助。
在交往中，我们要懂得退让，尊重对方的意见和权益，乐于助人，给予帮助，共同创造良好的人际关系。
第七，友。
友是指友善、友爱的精神。
我们要待人友善，积极主动地与他人交流、交往，扩展人脉，结交更多的朋友。
友爱是一种温暖的力量，能够在人与人之间建立真挚的情感，丰富我们的生活。
第八，敬。
敬是指对长辈、师长和知识、智慧的尊重。
我们要尊重长辈，尊重师长，承认他们的地位和成就，虚心学习他们的经验和智慧。
敬畏知识，敬畏事物本身，是追求进步和创新的重要前提。
总结起来，八大文明礼仪的内容包括了尊重、修养、忠诚、诚实、关怀、礼让、友善和尊敬等方面的规范和准则。
这些礼仪的内容，都是人们在社会交往中应当遵守的行为规范，它们体现了中国传统文化的博大精深和底蕴。
在现代社会中，我们应当传承并发扬这些文明礼仪，为社会和谐、个人发展做出贡献。
个人的基本礼仪包括哪些内容
个人的基本礼仪包括哪些内容个人基本礼仪是指在社交礼节中，具有一定的文明以及合理的规范化行为。
一个人的基本礼仪相当于一个人的形象代表，可以体现出一个人的素质和修养。
基本礼仪包括很多方面，下面就来详细说一下。
1.面部表情：面部表情是我们跟人交流时的最直接表达，要做到微笑待人、言谈有礼、互相尊重。
在表情上更为合适的做法是，要保持微笑，毕竟微笑是团结友好的象征，从而展现出我们的大度与真诚。
2.言语的基本礼节：一个人的言谈在很多场合下都是相当重要的表现。
在语言上要表现出诚实、谦虚、尊重和善良。
与人交往中，要避免粗俗言行，同时也要避免谎言和夸张，因为这会让人觉得我们不够真诚。
3.身姿仪态：一个人的身姿和仪态要大方得体，表现出我们的自信和优雅。
走路姿态要优美，手势也要恰如其分，尽可能的保持从容举止。
身体仪态上不宜逞强，不可大肆张扬，以免给人留下不好印象。
4.社交礼节：不同的场合有不同的社交礼节要求，比如在场合中不可大声喧哗、在婚礼上不可拥挤、在酒楼上不能够捡地上的纸屑，需要注意的都还有很多。
在社交礼节上表现不够得当，会影响人际关系，会在潜意识中让人产生不明确的抵触情绪。
5.注意问候：问候是我们交际的基础动作，问好与否是直接关系到交配的开始。
问候所贵重的，是热情和诚意。
在不靠卖弄者贵仪的问候方式上，是需要在合适时机用合适的词汇在合适的礼仪下用心服务。
6.整洁卫生：一个人要保持清洁和卫生，尤其是现在疫情严重，要更加注意搞卫生。
做一个爱干净、整洁的人，会给别人留下好的印象。
7.懂得礼让：在公共场所，要懂得礼让他人，不要霸占一些不该霸占的位置，对于老人、孩子、妇女、残疾人要表现出尊重和照顾。
个人基本礼仪包括很多方面，良好的基本礼仪不仅能提高个人人格魅力，更可以让我们在交际中成功，从而驰骋社交的沙场，是一个人融入社会的必备素养。
因此，我们要时刻把握自己的言行，注意个人形象及言行举止，保持良好的人际关系。
中国基本礼仪常识
中国基本礼仪常识中国基本礼仪常识礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，下面是小编整理的中国基本礼仪常识相关内容，大家一起来看看吧。
中国基本礼仪常识1一、仪表1、仪表——第一印象的关键仪表，也就是人的外表形象，包括仪容、服饰、姿态和风度，是一个人教养、性格内涵的外在表现。
讲究个人卫生、保持衣着整洁是仪表美的最基本要求。
在日常生活中，只要有条件，就必须勤梳洗、讲卫生，尤其在社交场合务必穿戴整齐，精神振作。
要正确认识自己，不盲目追赶潮流，注意得体和谐，做到装扮适宜，举止大方，态度亲切，秀外慧中，个性鲜明。
2、仪容——淡妆浓抹要相宜仪容即容貌，由发式、面容以及人体所有未被服饰遮掩的肌肤所构成，是个人仪表的基本要素。
保持清洁是最基本、最简单、最普遍的美容。
男士要注意细部的整洁，如眼部、鼻腔、口腔、胡须、指甲等。
要知道，有时“细节”也能决定一切。
风华正茂的学生，天生丽质，一般不必化妆。
职业女性，尤其是社交场合的女士，通常要化妆。
在某些场合，适当的美容化妆则是一种礼貌，也是自尊、尊人的体现。
化妆的浓淡要根据不同的时间和场合来选择。
在平时，以化淡妆为宜，注重自然和谐，不宜浓妆艳抹、香气袭人;参加晚会、舞会等社交活动时，则应适当浓妆。
3、美发——并非时尚就是好发型是仪容的极为重要部分。
头发整洁、发型得体是美发的基本要求。
整洁得体大方的发式易给人留下神清气爽的美感，而蓬头垢面难免使人联想起乞丐。
发型的选择要根据自然、大方、整洁、美观的原则，既要观察发型的流行趋势，又不能盲目追赶潮流，重要的是应该考虑到自己的年龄、性别、职业、性格、爱好和脸型特点。
头发的护理：⑴ 常梳洗保清洁。
洗发时用十指按摩头皮，以促进血液循环，也有助于头发生长。
常梳头亦可促进头部的血液循环，还应及时将枯黄、开叉的发梢剪掉，保持头发的美观。
⑵ 烫发、染发要审慎对待，把握好分寸，否则会损伤头发，损害自己的形象。
4、服饰——也要讲原则⑴ 遵循国际通行的“TPO”三原则：T(Time)表示时间，即穿着要应时。
中华文明礼仪内容
中华文明礼仪内容一、家庭礼仪家庭礼仪是中华文化的重要组成部分，强调的是家庭和睦、尊老爱幼、夫妻相敬、兄弟姐妹友爱等。
在家庭中，尊重长辈是至关重要的，晚辈应尊重和关心长辈的生活和意见，而长辈则应对晚辈给予关爱和指导。
夫妻之间应相互信任、相互尊重、相互支持，共同承担家庭责任。
兄弟姐妹之间应友爱相处，互相帮助、互相支持。
二、社交礼仪社交礼仪是指在与人交往中应遵循的礼貌和规矩。
在与他人交往时，应尊重他人的感受和意见，注意自己的言行举止，避免使用粗俗或冒犯他人的语言。
同时，应使用合适的称呼、问候和道谢等用语，以表达自己的尊重和感激之情。
在与人交往中，应保持诚实、守信用的原则，遵守约定，不失信于人。
三、餐饮礼仪餐饮礼仪是指在餐饮场合应遵循的礼仪。
在餐桌上，应尊重主人的安排和意见，注意自己的言行举止，避免吵闹或大声喧哗。
在品尝美食时，应尊重主人的劳动成果，不浪费食物，同时要注意自己的餐桌礼仪，保持干净整洁。
在参加宴会时，应按照主人的安排入座，不随意离开座位，避免影响他人的用餐体验。
四、商务礼仪商务礼仪是指在商务场合应遵循的礼仪。
在与他人进行商务交往时，应尊重他人的感受和意见，保持良好的职业形象和职业素养。
在商务会议中，应提前到达会场并做好准备工作，遵守会议纪律和议程安排，积极参与讨论并认真听取他人的发言。
在商务谈判中，应保持冷静、沉着和诚实，尊重对方的意见和利益，寻求共同点和合作机会。
五、行业礼仪行业礼仪是指在不同行业中应遵循的礼仪。
不同行业有不同的职业特点和交往方式，因此需要遵循相应的礼仪规范。
例如医生、律师、教师等职业需要注重言行举止、保持专业形象并遵守职业道德；服务员、导游等职业需要热情服务、注重细节、尊重游客的权益和感受；公务员、银行职员等职业需要遵守纪律、保持廉洁、服务群众、接受监督。
六、节日礼仪节日礼仪是指在节日期间应遵循的礼仪。
在节日期间，人们往往会走亲访友、欢聚一堂，因此需要遵循一些节日礼仪规范。
简述礼仪的主要内容以及交往礼仪的内容
简述礼仪的主要内容以及交往礼仪的内容礼仪是人类社会中非常重要的一部分，它涉及到个人行为规范、社交礼仪、商务礼仪等多个方面。
在现代社会，学习和掌握良好的礼仪素养是一个人成功的必要条件之一。
本文将从礼仪的主要内容和交往礼仪两个方面进行详细介绍。
一、礼仪的主要内容1. 个人行为规范个人行为规范是指在日常生活中，个人所应遵守的行为准则。
这些准则包括：（1）言谈举止：不说脏话、不讲粗话、不乱扔垃圾等。
（2）服饰穿着：穿着整洁大方，不穿露骨衣物，遵守场合的着装规定。
（3）用餐礼仪：吃饭时注意用筷子或刀叉正确使用方法，不发出响声等。
（4）身体姿态：站立时保持挺胸抬头、收腹缩肩；坐姿时保持直背挺腰等。
2. 社交礼仪社交礼仪是指在与他人交往中应该遵循的准则。
这些准则包括：（1）问候礼仪：在见到他人时，应该主动问好，礼貌地打招呼。
（2）礼物礼仪：送礼物时应该根据对方的喜好和场合选择合适的礼物，同时注意包装和送礼方式。
（3）餐桌礼仪：在参加宴会或聚餐时，应该遵循餐桌礼仪，如不随意取菜、不大声喧哗等。
（4）交际能力：要学会与人交往，在交往中注重细节和谦虚有礼，积极主动地与他人沟通。
3. 商务礼仪商务礼仪是指在商业活动中应该遵循的准则。
这些准则包括：（1）商务着装：穿着得体、整洁干净，并且符合公司文化和行业规范。
（2）商务用语：在商业谈判中要使用得体、规范的语言，并且避免使用过于口头化或者俚语化的词汇。
（3）商务宴请：在商务宴请中要注意用餐礼仪，并且注意不要过度饮酒或者在场上失态。
（4）商务礼仪：在商业活动中要遵循礼仪规范，如不随意打断他人发言、不过分强调自己的成就等。
二、交往礼仪的内容1. 社交场合的交往礼仪社交场合是人们进行社交活动的重要场所，因此在这里需要遵守一定的交往礼仪。
具体来说，包括：（1）主动打招呼：在社交场合中，应该主动向对方问好，并且注意使用得体的语言和表情。
（2）保持微笑：在与他人进行交流时，应该保持微笑，并且注意眼神接触和姿态。
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礼仪的基本内容礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称"礼仪之邦"。
孔夫子曾说过："不学礼，无以立。
"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
*** 总书记提出了"以德治国"的重要思想，并把"以德治国"作为一项重要的治国方略加以强调，提出要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。
今年3月，***总书记在“两会”上强调指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了党和国家对青年一代的亲切关怀和殷切期望。
我们正处在人生的转折点，知荣明耻，辨明是非，向善去恶，对我们今后的成才发展至关重要。
为了更好地贯彻社会主义荣辱观,我们高一年级来开展一次礼仪教育活动，我们今天活动的主题是诚信守礼，做文明夷陵人。
在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，任所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。
自古以来"礼仪之邦"的美称，会不会断送在当今的青少年手中。
可见青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族"文明礼仪"的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
青少年学习"礼仪"，首先要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，"礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。
"刘备三顾茅庐"的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。
周恩来同志一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。
周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。
其次，学习"礼仪"，要以提高本人自尊心为基础。
自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。
正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。
青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。
所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。
礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。
再次，学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有"礼仪"，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。
一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其"礼仪"规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。
要教育青少年学生树立信心，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。
学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，也是青年学生养成文明礼貌行为的重要场所，所以礼仪教育是学校德育的一项重要内容，也是提高学生全面素质的教育手段之一。
我想要抓道德素质，培养夷陵学同学们良好的礼仪习惯，应该要注重以下十八个方面的礼仪常规：1、坐要正、立要直、行走要稳健。
坐是一种静态造型，坐姿不正确显得懒散无礼貌。
端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。
对坐姿的要求是：腰背挺直，肩放松，两腿自然弯曲，两脚平稳着地，女生双膝并拢，男生双膝可分开一些，但不超过肩宽，两手放在双膝上。
对站姿的要求是：站正；两脚跟相靠，身体不要东倒西歪，不可单脚轻浮地抖动，手不可在身前后摆来摆去。
2、服饰仪表整洁、大方，学生穿学生服，不烫发、化妆、佩戴首饰。
清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
佩戴首饰是属于成年人的事情，与学生身份不相符。
学生应佩戴校徽和有教育、纪念意义的徽章。
3、用好礼貌用语，见到老师、同学要主动行礼、打招呼，要讲普通话，不说粗话、脏话。
在日常生活中，礼貌用语使用频率最高的，要经常使用，形成习惯，它们是：请、谢谢、对不起、再见、您好。
校内讲普通话。
早晨要向老师老师好。
见到同学要热情招呼：xxx你好。
4、尊敬老师，上课起立向老师问好，下课起立向老师道再见，课上认真听讲，发言先举手，不随便走进教师办公室或别的教室，进教师办公室要先招呼或轻敲门，以允许方可进入。
和老师谈话进应注视老师，谈话不应做别的事，不要随便打断老师讲话，也不东张西望。
尊敬老师是中华民族的传统美德。
见到老师，要主动招呼，行好礼节。
在人多的地方，要让老师先行；与老师交谈，要给老师让座。
背地里，不要随便议论老师，更不可对老师直呼其名。
上课前要准备好学习用品。
上下课要起立向老师问好，动作要迅速、统一。
遇特殊情况迟到，应在教室门口止步，喊“报告”或轻敲门，得到老师许可后，方可进入教室，并主动向老师说明迟到的原因。
态度要诚实，得到老师谅解和许可后，方可入座。
课上要认真听讲，不做与课堂无关的事；当老师提问时，如要回答，应先举手，在老师点到自己的名字时，方可站起来回答，不可随便插话或抢先答话。
老师点到自己而又不能作答时，应站立端正，以抱歉的语调向老师实事求是表明。
不可抓头挠耳，东扭西歪，一言不发，待老师许可后方可坐下。
下课后要让老师先走出教室。
作为教师办公地点，学生不应随便进出，影响教师工作，有事进办公室必须先招呼或轻敲门，经允许后方可进入，进了办公室，应主动向老师问好，谈完话或干完事，应有礼貌地道别，马上离开办公室。
不可在办公室逗留，更不可随便翻老师的东西。
5、同学之间友好团结、相互尊重，真诚帮助。
不在通道走廊追逐乱跑，不影响老师办公。
同学关系是纯洁的，共同学习，朝夕相见，应以团结友爱，互相尊重、真诚帮助、增进友谊为重。
相处要配合，不要拉帮结派，同学有了错误、缺点要诚恳地批评帮助。
学习上互相帮助，向同学借东西或问问题，态度要谦虚、照顾，同学之间不能乱起绰号，不能欺侮新生和年幼体弱的同学。
同学生病、或遇到困难时，要嘘寒问暖，主动关心。
同学间发生矛盾时，要互相谅解，有了错误要主动道歉。
6、课间开展正当游戏活动，以礼待人，通道走廊禁止逐乱跑，不打架、不骂人、不讲下流话，上下楼梯靠右走。
正当的游戏有助于课间休息，以充肺的精力投入下一课学习。
严禁在通道走廊内大声喧哗、吵闹、追逐，到专业（音乐、美术、电脑室等）上课，应在课前早到教室，不得于上课铃响后直冲进入教室。
7、升国旗时，脱帽行队礼；唱国歌时严肃认真，吐词清楚，声音洪亮。
国旗，国歌是一个国家的标志和象征，参加升旗仪式时，学生仪表要规范，即服装要整齐，仪态要庄重，即脱帽立正站好，态度要严肃、庄重，面向国旗肃静起敬，行队礼。
如在室内或走路，应立正并平视国旗方向。
唱国歌时，要倾注自己对祖国的深情，吐字清晰，声音洪亮，曲调节拍准确，感情真挚而热烈。
8、参加集会时，按序进场，大会发言行队礼，发言结束要道谢，听报告，看演出，观看比赛时，应安静、专注，并以鼓掌表示欢迎，感谢和赞赏。
无论是开会、参加集体活动，都要按序定时间准时或提前到达。
参加集会时，要保持肃静，不随意说话，打逗和走动，要精神集中听讲。
当登台发言时，先向师长、来宾敬礼，再向听众敬礼，发言完毕仍需按要求敬礼和道谢，再回座位。
这样做的意义，是表示对师长、来宾和听众的礼貌和感谢师长对自己的培养与支持。
观看影视、文艺演出、体育比赛或表演一种美的享受，需要创造一个整洁、优美的环境，因此，要做文明观众，这是自尊自爱的表现，也是尊重演员、运动员、工作人员、遵守公共秩序，遵守社会公德的表现。
做文明观众要按时入场，不妨碍他人观看，在观看演出中遇有精彩的表演出结束时应鼓掌致意，即表示祝贺和谢意。
9、在图书馆、阅览室应保持安静，爱护书报杂志，并及时归还。
到图书馆、阅览室看书时，要注意保持安静和清洁。
在馆内走动要放轻脚步，有必要交谈时应该尽量简短、轻声，不抢占座位，文明阅览、姿势端正，注意用眼卫生。
爱护图书报刊，要轻拿、轻翻、轻放，不能因自己需要某些资料而损坏图书，私自剪裁图书是极不道德的行为。
借阅图书应按期归还。
10、递送或接受物品时要起立并用双手。
馈赠不仅是一种礼节形式，而且是人与人之间诚心相待的表现。
馈赠礼品，一是社会交往中礼尚往来的需要，二是为了表达友情或谢意，不管是递送或接受，均应起立并用双手。
11、尊敬父母，离家道别，回家道安，帮助长辈做力所能及的事，不任性。
孝敬父母是调整父母子女关系的道德和行为规范。
它的主要含义，一是指思想感情上要热爱和尊敬父母。
即子女对父母养育之恩，有出自内心的爱戴和敬重感激之情，二是指行为态度上，对父母的忠告和教诲，能虚心接受，恭敬有礼，尽可能按父母的要求去做，并在生活上能体贴照顾父母，为父母分忧解难。
不任性，不固执。
12、能给长辈让座，让餐、让路，客人来访时会让座沏茶倒水。
家庭中的相互问候，可以传递情感创造温馨的气氛。
饭桌边的礼仪包括饭前洗手；帮助父母做些力所能及的准备工作；招呼长辈先入座；咀嚼时不要发出太大的响声；不挑食；用饭进如果打喷嚏要侧转身体或用手帕捂住嘴，学会怎样夹菜、喝汤、吐骨；学会饭桌边交流，如说些有趣的让大人高兴的事情。
做客应进门问好，出门道再见，不随便翻动主人家的东西，收礼须经大人允许并道谢。