广播电视节目策划教学大纲
《电视节目策划》教学大纲
《电视节目策划》教学大纲.docx制与剪辑。
本课程贯穿理论指导实践的教学方针，培养学生在团队合作的环境中了解电视节目策划的流程和并且掌握各项基本工作的能力。
三、课程教学内容和深广度第一章电视节目策划概要一、中国广播电视节目发展概况二、电视策划的界定、分类、原则、意义与方法三、电视策划分类四、电视策划：节目栏目频道1.电视节目策划：精品化观念2.电视栏目策划：个性化观念3.电视频道策划：专业化观念第二章电视策划的过程一、如何甄别策划方案二、电视栏目与频道的策划过程三、电视节目的策划过程第三章电视受众策划分析一、受众研究对电视策划的意义二、受众整体分析三、受众细分及不同细分群体的收视需求四、受众细分的要求五、电视受众分析调查实训第四章电视策划的创造性思维一、创造性思维对电视策划之重要意义二、创造性思维的特点三、电视策划中创造性思维的类型四、电视策划中创造性思维的开发五、电视策划中创造性思维的运用原则第五章电视新闻节目策划一、电视新闻与电视新闻节目概述二、消息和长篇报道类电视新闻节目策划三、人物专访式电视新闻节目策划四、调查评论式电视新闻节目策划五、现场直播式电视新闻节目策划六、电视民生新闻节目选题策划七、电视新闻编排艺术八、电视新闻编导第六章电视谈话节目策划一、电视谈话节目的界定、分类、意义二、电视谈话节目的选题策划三、嘉宾与观众的选择与设计四、现场谈话的设计五、策划个案分析六、电视谈话节目编导第七章电视综艺娱乐节目策划一、综艺娱乐节目的界定与分类二、电视娱乐类栏目设计三、电视综艺娱乐栏目改版第八章电视剧策划一、电视剧策划的界定与流程二、电视剧策划的运作机制三、电视剧策划之一剧本策划四、电视剧策划之二市场策划五、电视剧策划之三制作策划六、电视剧策划之四营销策划总复习四、课程教学时数分配序号教学内容学时学时分配讲课实验、其他课程设计1第一章电视节目策划概要440首先让学生了解本课程在本专业中的地位以及未来的就业方向，使学生明确学习目标。
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《电视节目策划》课程教学大纲二、教学内容及要求第一章电视节目策划基础第一节电视节目制作流程第二节电视节目策划概念第三节电视节目策划过程第四节电视节目策划案的内容第五节电视节目策划策略基本要求：本章阐述了电视策划的界定、意义、方法以及近年来电视策划的三大趋势，以便同学更好的了解电视策划的相关知识。
第二章电视节目策划人第一节策划人的类型第二节电视策划人的基本素质第三节电视策划人的基本技巧第四节电视策划人成功的着眼点第五节汇报策划方案的技巧基本要求：电视节目策划人是一种职业，要求从业者具备一些专业素质，本章从专业科学的角度指导学生成为一名合格的策划人。
第三章电视新闻节目策划第一节电视新闻和电视新闻策划的概念第二节电视新闻的“客观报道”第三节电视新闻节目类型第四节电视新闻的策划要素实践讨论内容及基本要求：根据本章所学习的内容学生要分组进行课堂讨论，以小组的形式策划一档新闻节目，并撰写策划书。
完成后以小组为单位进行课堂展示，其他小组要对其策划进行评判并提出问题或建议。
学生应通过集体讨论学会创意产生和实施的方法，并在实际操作过程中熟练电视节目策划的过程和内容。
第四章电视谈话节目策划第一节谈话节目的概念第二节电视谈话节目的形式第三节电视谈话节目策划的意义第四节谈话节目策划的重点第五节人物访谈节目的策划流程第六节谈话路径的设计第七节现场谈话的设计第八节国内外优秀谈话节目策划分析基本要求：本章阐述了电视谈话节目的界定、分类、选题、策划设计，方便学生掌握电视谈话节目的具体策划工作。
第五章电视综艺娱乐节目策划第一节电视综艺娱乐节目的概念第二节电视综艺娱乐节目分类第三节电视综艺娱乐节目策划特性第四节电视综艺娱乐节目策划策略第五节电视综艺娱乐节目策划流程第六节电视综艺娱乐节目的本土化实践讨论内容与基本要求：学生以小组为单位对案例进行讨论分析，并合作策划一档综艺娱乐节目，进行课堂展示交流。
要求学生通过本次策划，培养策划较大型电视节目的能力。
《电视节目策划》课程教学大纲
《电视节目策划》课程教学大纲、课程基本信息二、教学内容及要求第一章电视节目策划基础第一节电视节目制作流程第二节电视节目策划概念第三节电视节目策划过程第四节电视节目策划案的内容第五节电视节目策划策略基本要求：本章阐述了电视策划的界定、意义、方法以及近年来电视策划的三大趋势，以便同学更好的了解电视策划的相关知识。
第二章电视节目策划人第一节策划人的类型第二节电视策划人的基本素质第三节电视策划人的基本技巧第四节电视策划人成功的着眼点第五节汇报策划方案的技巧基本要求：电视节目策划人是一种职业，要求从业者具备一些专业素质，本章从专业科学的角度指导学生成为一名合格的策划人。
第三章电视新闻节目策划第一节电视新闻和电视新闻策划的概念第二节电视新闻的“客观报道”第三节电视新闻节目类型第四节电视新闻的策划要素实践讨论内容及基本要求：根据本章所学习的内容学生要分组进行课堂讨论，以小组的形式策划一档新闻节目，并撰写策划书。
完成后以小组为单位进行课堂展示，其他小组要对其策划进行评判并提出问题或建议。
学生应通过集体讨论学会创意产生和实施的方法，并在实际操作过程中熟练电视节目策划的过程和内容。
第四章电视谈话节目策划第一节谈话节目的概念第二节电视谈话节目的形式第三节电视谈话节目策划的意义第四节谈话节目策划的重点第五节人物访谈节目的策划流程第六节谈话路径的设计第七节现场谈话的设计第八节国内外优秀谈话节目策划分析基本要求：本章阐述了电视谈话节目的界定、分类、选题、策划设计，方便学生掌握电视谈话节目的具体策划工作。
第五章电视综艺娱乐节目策划第一节电视综艺娱乐节目的概念第二节电视综艺娱乐节目分类第三节电视综艺娱乐节目策划特性第四节电视综艺娱乐节目策划策略第五节电视综艺娱乐节目策划流程第六节电视综艺娱乐节目的本土化实践讨论内容与基本要求：学生以小组为单位对案例进行讨论分析，并合作策划一档综艺娱乐节目，进行课堂展示交流。
要求学生通过本次策划，培养策划较大型电视节目的能力。
广播电视节目制作 教学大纲
广播电视节目制作教学大纲《广电节目制作》教学大纲（华文新魏二号）课程名称：广电节目制作学分：3学时：60 讲课学时：28 ；实验（实践）学时：32 先修课程：《新闻学概论》、《电视摄像》、《新闻采访与写作》、《电视技术基础》适用专业：四年制新闻学专业开课学科部：文管学科部一、课程性质、目的和培养目标（楷体小三号）课程类型：专业方向课课程性质：选修课课程目的：使学生能够了解摄录设备的基本原理，运用理论讲授和实践练习相结合的方法，能够比较熟练地掌握彩色电视摄像机、录像机及其附件等前期设备的操作和使用。
培养目标：通过本课程的教学，应使学生具备以下能力：（1）熟练操作、配接电视系统中的各种音视频设备。
（2）能搭建基本电视制作系统。
（2）熟悉电视节目制作流程，对每个环节都有准确的把握，包括节目制作前期准备，设备的维护，制作过程中应急情况的处理等。
（3）能独立完成电视短片的制作。
二、课程内容和建议学时分配序号一二三四五六七八内容节目制作基础理论非线性编辑系统的组成与特素材的采集与管理素材的剪辑与技巧转场与过渡数字特技制作音频混合字幕与图表理论 2 2 3 3 3 3 3 3九后期数字合成十视频输出十一集中实训合计第一部分节目制作基础理论一、节目制作基础理论 1.教学目的3 3 28 回顾《电视编辑》、《电视摄像》等前续课程中的节目制作基础理论，为本课程的学习奠定理论基础。
2.教学内容：（1）景别（2）镜头（3）光线（4）构图（5）镜头组接（蒙太奇）（6）声画结合 3.教学要求教学内容要求：（1）了解: 景别、镜头、光线、构图；（2）熟悉: 声画结合；（3）掌握：镜头组接（蒙太奇）；作业与实践：（1）总结景别的类型（2）总结蒙太奇的概念与表现形式 4.教学方法：理论讲授为主，辅以案例分析和讨论第二部分非线性编辑系统的组成与特点二、非线性编辑系统的组成与特点 1.教学目的通过本部分内容的学习，使学生熟悉非线性编辑这种数字化节目制作方式的工作环境与硬件平台，了解各种常见非线性编辑系统的组成与特点，了解非线性编辑的基本工作流程以及与线性编辑的区别。
《广播电视节目制作》课程教学大纲【模板】
*****广播电视节目制作》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：********课程名称：广播电视节目制作英文名称：TV Program Production课程类别：专业课学时：64学分：4适用对象: 广播电视艺术本科专业、新闻学本科专业考核方式：考查先修课程：《新闻学概论》、《传播学概论》、《视听语言》、《摄影基础》、《电视摄像》、《电视节目策划》二、课程简介电视节目制作课程系统讲授电视节目制作的基础知识、基本方法以及多种电视制作设备操作技巧。
以原理性、实用性为主，重点介绍了电视节目制作基础知识、基本操作方法及专业电视制作设备的使用与维护，着眼于培养学生实际动手能力的提高，并将电视节目制作理论知识与新技术发展（数字技术、网络技术等）相融合为一体，从而系统介绍了电视节目制作整个流程，让学生从基本原理到设备操作及技术应用系统掌握。
TV Program Production is a course which systematically explains the basic knowledge and methods of TV program production, as well as the various operating techniques, use and maintenance of TV production equipment. Grounded on the principles and practicability, it focuses on training and improving students’ operational ability. Integrating the theoretical knowledge of TV program production with the development of new technology (digital technology, network technology, ***、课程性质与教学目的本课程是播音与主持专业的一门专业基础课程，在专业课程学习中占据着较为重要的地位。
《广播电视节目策划》课程教学大纲
《广播电视节目策划》课程教学大纲课程名称：广播电视节目策划英文名称：Radio and TV program planning课程类型：专业必修课总学时及学分：64学时 4学分适应对象：播音与主持艺术专业主要先修课程：无执行日期：2017年9月一、课程的性质与任务性质：《广播电视节目策划》课程是播音与主持艺术专业的学生在本科阶段的专业必修课，它是培养学生在电视、构图、摄影、策划、编排等方面创作艺术的专业课。
任务：《广播电视节目策划》课程是一门主干课程，在教学计划中占有非常重要的地位。
通过本课程的学习，可以使学生全面了解电视节目策划的基本原理，掌握各类电视节目策划的专业知识与技能，培养学生独立进行电视节目策划的专业能力，为学生毕业后从事工作奠定坚实的基础。
二、课程的教学目标本课程的综合性极强，教学内容主要涉及策划概述、电视节目策划原则、电视节目策划流程、电视新闻节目策划、电视文艺节目策划、娱乐益智节目策划、社教类节目策划、服务类节目策划等内容。
这门课程是一门实践性与应用性都比较强的课程，通过理论学习培养学生创作、创新的能力，做到活学活用。
三、教学内容及其基本要求第一章广播电视节目策划概述1.1 关于策划1.2 中国电视节目策划的发展历程1.3 电视节目策划的终极目标教学基本要求：了解中国电视节目策划的发展历程；理解电视节目策划的终极目标；掌握广播电视节目策划概述的主要要求。
教学重点：中国电视节目策划的发展历程。
教学难点：电视节目策划的终极目标。
第二章电视节目策划原则2.1 策划的目标性原则2.2 策划的效益性原则2.3 策划的动机性原则教学基本要求：了解策划的目标性原则；理解策划的效益性原则；掌握策划的动机性原则。
教学重点：策划的效益性原则。
教学难点：策划的动机性原则。
第三章电视节目策划流程3.1 信息资料采集3.2 策划战略拟定3.3 策划方案的实施3.4 策划效果的总结教学基本要求：了解信息资料采集；理解策划战略拟定；掌握电视节目策划流程：信息采集、策划战略拟订、策划方案实施、策划效果总结。
《广播电视节目制作》教学大纲
《广播电视节目制作》课程教学大纲一、二、课程的地位、作用与质量标准（一）课程的地位和作用《广播电视节目制作》课程是新闻采编与制作专业的专项能力训练课,必修课。
本课程在实际教学过程中更应注重实践教学，以更好的巩固学生的理论基础知识，适应新闻职业技术需要，通过实例讲解,贯穿知识点,使同学们快速的掌握基本的剪辑操作能力,掌握一定的理论基础。
（二）质量标准通过本课程教学，使学生理解电视编辑工具的基本原理，掌握电视非线性编辑的相关理论，能够举一反三地使用编辑工具进行剪辑设计。
三、四、教学内容和教学要求第一编：非线性理论及苹果操作系统课程导论1）、《广播电视节目制作》课程的主要内容和学习方法2）、Final Cut Pro 非线性编辑系统3）、视频编辑证书及就业前景第一章非线性编辑系统概述1、知识点和教学要求1）、了解线性编辑系统2）、掌握非线性编辑系统3）、掌握非线性编辑与线性编辑的比较与使用2、能力培养要求1）、使学生掌握线性与非线性的基本概念2）、掌握非线性编辑系统的特征和类型非线性编辑与线性编辑的比较与使用3）、了解非线性编辑系统软、硬件技术的发展现状及局限第二章苹果操作系统及苹果发展史1、知识点和教学要求1）、掌握文件及文件夹的创建2）、熟练运用应用程序3）、掌握Dock与系统设置4）、了解苹果故障诊断5）、了解苹果发展史2、能力培养要求1）、了解苹果操作系统。
2）、掌握苹果文件及文件夹、应用程序、Dock与系统设置。
3）、熟练应用苹果操作系统。
4）、了解苹果的发展史及苹果网络的配置和苹果基本故障诊断排除方法。
第二编：Final Cut Pro 非线编辑系统第一章：界面说明1、知识点和教学要求1）、启动Final Cut Pro2）、项目的打开及关闭3）、使用菜单、键盘快捷键以及鼠标4）、理解Final Cut Pro的工作流程5）、在浏览器中处理各项目6）、使用时间线和画布7）、播放一个序列8）、时间线的缩放9）、退出和隐藏Final Cut Pro2、能力培养要求1）、熟悉Final Cut Pro的界面。
电视栏目策划大纲
电视栏目策划方案
第一部分：现实环境
一、背景浅析
二、企划动机
第二部分：节目设定
一、节目名称
二、节目类别
三、节目主旨
四、节目目标
五、节目定位
六、节目形态
七、节目内容
八、节目特色
九、节目特点
十、节目风格：
十一、剪辑风格
十二、敍事方式
十三、主持人串联风格十四、诉求对象
十五、节目长度
十六、单集节目构成十七、播出时段
十八、播出次数
十九、节目集数
二十、制作方式
二十一、版权所有
二十二、合作方式
第三部分：摄制策略
一、主持人
二、节目顾问
三、创作思路
四、节目要求
五、整体目标
六、节目包装
七、制作设备
八、节目标准
九、制播周期
十、工作人员设置
第四部分：行销宣传一、节目优势分析
二、节目市场分析
三、广告市场分析
四、节目宣传片规划
五、节目预告带规划
六、宣传推广规划附篇
一、企划人简介
二、公司简介
三、合作程序
四、联系方式。
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《广播电视节目策划》教学大纲
课程编号：04480
课程名称：广播电视节目策划
适用专业：广播电视编导、播音与主持专业
总学时数：32 理论学时：32 实验学时：0
总学分：2
选用教材：
《电视节目策划》胡智峰编著复旦大学出版社2009年8月第一版
参考书目：
《电视栏目与频道策划研究》（第一版）项仲平中国广播电视出版社2007.1月
《电视媒体策划》（第一版）詹成大中国广播电视出版社2001.12
一、课程说明
《广播电视节目策划》课程是广播电视编导专业的学生在本科阶段的专业必修课，它是培养学生在电视、构图、摄影、策划、编排等方面创作艺术的专业课。
此课程在广播电视编导专业教学计划中占有非常重要的地位。
通过本课程的学习，可以使学生全面了解电视节目策划的基本原理，掌握各类电视节目策划的专业知识与技能，培养学生独立进行电视节目策划的专业能力，为学生毕业后从事影视策划工作奠定坚实的基础。
《广播电视节目策划》课程是一门现代电视教育中的主干课程。
本课程的综合性极强，教学内容主要涉及策划概述、电视节目策划原则、电视节目策划流程、电视新闻节目策划、电视文艺节目策划、娱乐益智节目策划、社教类节目策划、服务类节目策划等内容。
这门课程是一门实践性与应用性都比较强的课程，通过理论学习培养学生创作、创新的能力，做到活学活用。
二、学时分配
三、教学内容及教学基本要求第一章广播电视节目策划概述
教学基本要求：
第二章电视节目策划原则
教学目的：通过本章学习让学生掌握策划的原则，为下面几章的学习打下良好基础。
教学基本要求：
第三章电视节目策划流程
教学目的：了解电视节目策划流程：信息采集、策划战略拟订、策划方案实施、策划效果总结。
第四章广播电视节目策划者的素质
教学目的：了解电视节目策划者素质，加强自身能力培养，强化策划队伍建设。
第五章广播电视新闻节目策划
教学目的：本章着重掌握电视新闻节目策划与真实报道、新闻节目策划活动的特征与新闻节目策划要素、各类新闻节目策划技巧。
第六章广播电视新闻节目策划
教学目的：重点掌握不同类型的新闻策划技巧。
第七章广播电视文艺节目策划
教学目的：了解电视文艺节目起源和发展，掌握私案是文艺节目市场需求，重点学习电视文艺节目的分类及策划。
第八章娱乐益智类节目策划
教学目的：掌握娱乐益智类节目的发展与变异及其分类策划。
第九章社教类电视节目策划
教学目的：了解社教类电视节目的传播特性、策划宗旨、分类及策划技巧。
第十章服务类电视节目策划
教学目的：掌握服务类电视节目的内容、分类与策划技巧。
执笔：董丽娟审核：张芳瑜制（修）订时间：2010.12。
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