羽毛球单元教学计划最新版
羽毛球教学计划(最新8篇)
羽毛球教学计划(最新8篇)羽毛球教学计划篇一一、指导思想（选取课程的背景或原因）羽毛球运动是一项古老而时尚的健身运动，它起源于十四—十五世纪的日本，现代羽毛球运动起源于十九世纪的英国的贵族阶层，现流行于当今社会的各个阶层，随着世界大赛上广泛的争金夺银，为国家取得各种优异的比赛成绩，此刻被我国广大群众和学生所认识和喜爱。
羽毛球运动除具有一般运动项目娱乐身心、增强体质、培养意志、陶冶情操等锻炼价值之外，还具有场地设施要求小、老少皆宜、运动量可控制的特点。
经常参加羽毛球运动还对提高广大学生的平衡潜力，身体协调性以及灵活性开发智力和非智力因素起到用心的作用。
二、课程目标1、培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好，掌握羽毛球运动与体育锻炼的基本理论，基本技术和基本技能，养成经常参加羽毛球运动和体育锻炼的习惯。
2、透过羽毛球基本技术的学习和练习，发展以有氧代谢潜力和肌肉力量为重点的全面身体训练，继续提高学生的身体技能和各项身体素质，促进身心全面发展，进一步增强体质。
3、掌握体育锻炼和养生保健的基本知识，培养学生对身体机能自我评价潜力和独立进行科学锻炼的潜力。
4、培养学生爱国主义、群众主义的思想品德，发范文频道展个性，树立正确的体育道德观，结合羽毛球运动的`特点，培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。
三、课程资料1、培养学生正确的羽毛球正、反手握拍方法；2、正手发高远球，反手网前；3、正手后场高空击球（正手高远球）4、网前上手击球下手击球技术5、中场平击球技术羽毛球步法6、中场平击球技术7、球步法、双打站位及其轮转8、单打战术（发球战术）9、双打战术（后攻前封战术）四、课程安排年级：五、六年级时间：每周五下午14：30—16：05地点：学校操场人数：51人教学方法：（1）采用多样化的教学方式。
体育项目的教学多以直观教学为主，我们在此基础上能够采用多媒体教学手段，用图文并茂的方式进行课堂教学；同时鼓励学生自学提高，透过相互比试、讨论来发现不足和优势，鼓励和指导学生就某个技术资料利用网络查找、阅读、收集资料文献，从而促进学生了解羽毛球运动的相关知识、技能的学习方法并结合课堂教学进一步提高课堂学习效果，借以培养学生主动探究、自主学习、合作学习的潜力。
羽毛球教学单元计划
羽毛球教学单元计划教学目标:本羽毛球教学单元旨在培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高他们的技术水平，并增强他们的体能和团队合作能力。
通过该教学单元，学生将学会正确的羽毛球基本动作、战术技巧和策略，掌握击球技术，培养良好的体育精神和团队合作精神。
时间安排:教学单元将共计12节课，每节课45分钟，持续一学期。
教学内容:第一节: 羽毛球介绍和基本动作- 介绍羽毛球运动的起源和规则- 学生学习正确的握拍方式和基本运动姿势- 学生进行简单的热身活动，如跳绳和拉伸第二节: 羽毛球发球技巧- 学习正确的发球动作和技巧- 练习不同类型的发球，如高远发球和低平发球- 进行小组练习，互相合作进行发球练习第三节: 羽毛球接发球技巧- 学生学习正确的接发球动作和技巧- 练习站位和反应速度的训练- 进行接发球练习，加强技术熟练度第四节: 羽毛球基本击球技术- 学生学习正手搓球和反手搓球的正确技巧- 练习不同击球方式，如前场攻击和后场防守- 进行击球练习，提高技术水平第五节: 羽毛球战术训练- 介绍不同的羽毛球战术技巧，如单打和双打战术- 学生学习如何在比赛中运用战术策略- 进行战术模拟练习，提升团队合作意识第六节: 羽毛球比赛实践- 分组比赛，让学生应用所学技巧进行实战- 观察和指导学生在比赛中的表现和技术运用- 给予学生及时的反馈和建议，鼓励其不断进步第七节至第十二节: 温故知新- 复习前六节课所学内容，加强技巧的巩固- 进一步提高学生的技术水平和比赛能力- 组织小规模比赛，让学生实践所学技巧评估方式:- 日常观察: 教师在课堂上观察学生的参与程度、技术运用和团队合作能力，给予实时反馈和指导。
- 组织小组内部比赛: 评估学生在比赛中的技术运用、战术策略和团队合作。
- 展示和自我评估: 学生展示所学技术并进行自我评估，评估自己的技术水平和进步情况。
备注:在教学过程中，教师应注重学生的个别差异，根据学生的能力和需求进行差异化教学。
羽毛球单元教学计划最新版
羽毛球单元教学计划法2.基本掌握正反手颠球的技术要领3.体验羽毛球的乐趣，培养学生自信心拍的种类：正手握拍和反手握拍。
3.学生分组练习：原地做正反手握拍练习，听教师口令变换握拍动作，反复练习教师及时检查、纠正错误动作4.教师讲解正反手颠球技术，学生分组练习5.颠球接力游戏换握拍动作良好：能很好的掌握正反手握拍技术，能根据口令变换握拍动作，但速度慢及格：能基本掌握正反手握拍技术，能及时的根据口令变换握拍动作，但速度慢待提高：不能的掌握正反手握拍技术，掌心接触拍柄。
不能能及时的根据口令变换握拍动作3 1.大多数学生能初步掌握正手发咼远球的动作要占；八、、'2.体验羽毛球的乐趣，培养学生自信心，提高抗挫折能力。
握拍、发高远球击球的时机、击球点1、准备活动：颠球接力游戏2、教师统一讲解发球在羽毛球中的作用与重要性，讲解技术要领，边讲解边示范，既做正面、背面示范，也要做侧面示范3、学生分组练习：原地做正手无球发球挥拍练习练习，听教师口令练习，反复练习教师及时检查、纠正错误动作4、学生分组练习：原地做正手有球发球挥拍练习练习，听教师口令练习，反复练习教师及时检查、纠正错误动作5、全场四角捡球接力游戏优秀：能准确掌握羽毛球正手发球动作，发球效果好良好：能基本准确掌握羽毛球正手发球动作，发球效果较好及格：能准确掌握羽毛球正手发球动作，发球效果不好，待提高：能准确掌握羽毛球正手发球动作，发球效果不好，击球时机不对1.大多学生掌握正手发高远球的动全场步基本站位伐、发高重心低，远球前场制动时脚后跟1.准备活动2.学生分组练习：原地做正手有球发球挥拍练习练习，优秀：能准确掌握发球技术要领，步伐启动制动技术准确，动作较迅。
羽毛球单元教学计划(六课时)
羽毛球单元教学计划(六课时)目标本教学计划的目标是为学生提供羽毛球基本技能和战术的掌握，提高学生的体能水平，并培养团队合作精神。
教学内容第一课时：基本技能介绍在第一课时中，学生将研究羽毛球基本技能的介绍和演示，包括正确握拍姿势、站位和击球动作。
教师将向学生解释并示范每个技能，并指导学生练。
第二课时：发球和接球技巧在第二课时中，学生将研究正确的发球和接球技巧。
教师将向学生演示正确的发球动作和接球姿势，并通过练和实践指导学生掌握这些技巧。
第三课时：基本战术在第三课时中，学生将研究羽毛球的基本战术，包括网前战术和底线战术。
教师将向学生介绍不同的战术策略，并通过实际演练和对抗训练来帮助学生理解和应用这些战术。
第四课时：比赛规则和裁判知识在第四课时中，学生将研究羽毛球的比赛规则和裁判知识。
教师将向学生解释比赛规则和裁判的职责，通过示范和模拟比赛的方式帮助学生理解和熟悉这些知识。
第五课时：体能训练在第五课时中，学生将进行羽毛球相关的体能训练。
教师将组织学生进行跑步、徒手力量训练和灵敏度训练，以提高学生的速度、力量和反应能力。
第六课时：巩固与练在第六课时中，学生将进行羽毛球技能的巩固与练。
教师将组织学生进行各种练和对抗训练，以巩固已学的技能和知识，并提供个别指导和反馈。
评估方式学生将通过以下方式进行评估：- 学生的技能和理解程度将通过观察和教师提供的反馈来评估。
- 学生的体能水平将通过定期进行的测试和测量来评估。
- 学生的团队合作精神和比赛表现将通过实际比赛和合作训练来评估。
参考资料- 羽毛球技术教学视频- 羽毛球技术教程书籍- 羽毛球比赛规则手册以上为羽毛球单元教学计划，旨在提供学生羽毛球基本技能和战术的掌握，提高体能水平，并培养团队合作精神。
高中羽毛球单元教学计划
高中羽毛球单元教学计划一、教学目标本单元旨在通过羽毛球运动的学习，培养学生的身体素质、协作精神和竞技意识，提高他们在羽毛球比赛中的技能水平。
具体目标如下：1. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强他们主动参与体育锻炼的意识；2. 掌握羽毛球的基本规则和技术要领，包括正手发球、接发球、扣杀和防守等；3. 培养学生的团队合作精神和协调能力，提高他们在比赛中的战术意识和配合能力；4. 培养学生的体力和耐力，提高他们的爆发力和反应速度。
二、教学内容本单元的教学内容主要包括以下几个方面：1. 羽毛球基本规则的介绍，包括场地、比赛规则和计分方法等；2. 羽毛球基本技术的训练，包括正手发球、接发球、扣杀和防守等；3. 羽毛球比赛战术的学习，包括攻防转换、配合默契和策略规划等；4. 羽毛球训练的体能要求，包括力量训练、耐力训练和速度训练等。
三、教学方法为了达到上述教学目标，本单元采用以下几种教学方法：1. 示范教学法：教师通过示范正确的技术动作和比赛战术，帮助学生理解和掌握；2. 分组合作学习法：将学生分为小组进行技术练习和比赛，培养他们的团队合作和协调能力；3. 个别指导法：根据学生的不同水平，对他们进行个别指导和反馈，帮助他们改进和提高；4. 游戏化教学法：通过设置趣味性的训练活动和比赛，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学步骤1. 羽毛球基本规则的介绍a. 通过课堂讨论和教师讲解，介绍羽毛球比赛的场地、比赛规则和计分方法；b. 观看专业比赛视频，帮助学生更好地理解和掌握羽毛球比赛的规则。
2. 羽毛球基本技术的训练a. 正手发球：通过示范教学和学生练习，逐步掌握正确的正手发球动作；b. 接发球：练习学生的接发球技术，培养他们的反应速度和准确性；c. 扣杀和防守：通过多种练习方法，提高学生的扣杀和防守技术水平。
3. 羽毛球比赛战术的学习a. 攻防转换：教授学生在比赛中灵活切换攻防的策略和技巧；b. 配合默契：训练学生的团队合作和配合能力，提高比赛的整体效果；c. 策略规划：通过教师引导和学生讨论，培养学生在比赛中制定适合的策略。
羽毛球教学计划(10篇)
《羽毛球教学计划》羽毛球教学计划（一）：一、课程介绍羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目，以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大学生的喜爱。
参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性，有利于心肺等功能的改善与提高，可培养学生顽强拼搏、沉着果断等良好品质。
在教学过程中要充分思考二年级学生对羽毛球技术的掌握潜力，教学生颠球、发球、对空高击球、对空挑高球、双人对打高远球等一系列最基本的练习，以此来培养学生对羽毛球的球感。
同时，教学生跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的脚步练习。
让学生熟悉羽毛球运动中最基本的的步法，为以后打好羽毛球做好良好的准备。
二、课程任务1.培养学生树立健康第一的思想，用心参加体育锻炼，在体育学习中培养运动兴趣，养成运动习惯。
2.帮忙学生掌握羽毛球基本技术、战术、竞赛规则与裁判规则，学会必要的健身手段与方法，养成自觉健身的习惯，为终身体育打下坚实的基础。
3.提高学生的组织潜力、欣赏水平等综合素质，培养勇于竞争、顽强拼搏的意志品质，促进身心协同发展，推进素质教育实施。
三、教学资料纲要1.基本技术：颠球、发球、对空高击球、对空挑高球、双人对打高远球等一系列最基本的技术。
2.基本步法：跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。
3.教学比赛：羽毛球教学比赛。
4.身体素质（跳绳）：力量素质；耐力素质；灵敏素质；柔韧素质；速度素质。
四、9课时的学习资料1.（一课时）羽毛球运动、场地的介绍羽毛球的正确握拍方法羽毛球颠球2.（两课时）羽毛球的正确发球姿势以及动作学习羽毛球发球3.（两课时）复习羽毛球的发球学习羽毛球的接球4.（两课时）羽毛球对空高击球羽毛球对空高挑球双人对打高远球5．（两课时）基本步法练习：跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步羽毛球教学计划（二）：一、指导思想深入实施素质教育，贯彻健康第一的思想。
广泛开展羽毛球课外训练活动，提高我校羽毛球运动竞技水平，增强学生体质，促进学生全方位发展。
羽毛球教学单元计划
一、教学目标
1.熟悉羽毛球运动的基本规则和比赛方法。
2.掌握羽毛球基本技巧，如发球、接球、扣杀、挑球等。
3.培养学生的团队合作精神，提高运动竞技水平。
4.增强学生体质，提高身体素质和运动能力。
二、教学内容
1.羽毛球基本规则与比赛方法
-比赛场地、器材的认识
-比赛计分方法与规则
-羽毛球比赛的基本战术与策略
2.学生水平差异较大
-解决办法：实施小班教学，分组练习，或安排助教对基础薄弱的学生进行个别辅导。
3.安全问题
-解决办法：加强安全教育，定期检查器材，确保场地安全，并配备必要的运动保护装备。
4.教学进度控制
-解决办法：根据学生的学习进度灵活调整教学计划，保证教学质量。
5.家长和学生的沟通
-解决办法：建立家长微信群、定期召开家长会，及时沟通学生的学习情况和进展。
三、教学安排
1.教学阶段划分
-第一阶段（1-4周）：基本规则与比赛方法学习，基本技巧训练
-第二阶段（5-8周）：巩固基本技巧，进行步伐移动训练
-第三阶段（9-12周）：团队配合与战术训练，比赛实践
2.教学课时分配
-每周2课时，共计24课时
3.教学进度安排
-第1周：羽毛球基本规则与比赛方法学习
-第2-4周：基本技巧训练（发球、接球、步伐移动）
-第5-8周：巩固基本技巧，进行步伐移动训练
-第9-12周：团队配合与战术训练，比赛实践
四、教学评价
1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括学习态度、技能掌握、团队协作等方面。
2.终结性评价：通过比赛成绩、技能测试等方式，评估学生在整个教学单元中的学习效果。
五、教学资源
2024年羽毛球教学计划及教案完整版
2024年羽毛球教学计划及教案完整版一、教学内容本教学计划依据《体育与健康》教材第十章羽毛球内容，详细涵盖羽毛球基本技术、战术训练、体能训练和比赛实践。
具体内容包括：羽毛球握拍方法、发球技术、接球技术、挑球技术、扣杀技术、步伐移动、单打和双打战术基础、体能训练方法以及比赛规则解析。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧，如正确的握拍、发球、接球和挑球。
2. 培养学生战术意识和团队协作能力，提高羽毛球比赛的应对策略。
3. 增强学生体能，特别是速度、力量、耐力和协调性。
三、教学难点与重点教学难点：步伐的快速移动与协调、战术的灵活运用。
教学重点：基本技术动作的准确性与稳定性、战术意识的培养。
四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、计时器、计分器、标志盘。
学具：羽毛球拍、运动服装、运动鞋、水瓶。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示羽毛球比赛精彩片段，激发学生对羽毛球的兴趣。
引导学生回顾已学的羽毛球基本知识，为新课学习做好铺垫。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解正确的握拍方法、发球和接球技术要点。
示范步伐移动、挑球、扣杀等动作，强调技术细节。
3. 实践训练（15分钟）分组练习握拍、发球和接球，教师个别指导。
进行步伐移动和击球技术练习，学生互评互助。
4. 例题讲解与战术分析（10分钟）通过例题讲解单打和双打的战术应用。
分析比赛视频，理解战术布局。
5. 随堂练习（10分钟）设计简化的比赛场景，让学生运用所学技巧和战术。
教师观察并给予即时反馈。
六、板书设计1. 2024年羽毛球教学计划2. 内容：基本技术：握拍、发球、接球、挑球、扣杀战术训练：单打、双打战术基础体能训练：速度、力量、耐力比赛规则：比赛形式、得分制度七、作业设计1. 作业题目：描述正确的羽毛球握拍方法。
绘制并解释羽毛球单打战术的基本布局。
2. 答案：握拍方法：见教材图示及课堂讲解。
单打战术布局：依据个人技术特点，合理选择进攻与防守位置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单元教学目标
技能目标：了解羽毛球的基本知识，掌握握拍、发高远球和全场步伐。
身体发展：通过练习，提高学生的球性，发展学生的速度、灵敏、协调等，提高正手发高远球的能力
心理和社会适应能力：体验羽毛球的乐趣，培养学生自信心，提高抗挫折能力。
教材
课次
4
课次
教学目标
教学内容
重点、难点
教与学组织与方法
3
1. 大多数学生能初步掌握正手发高远球的动作要点；
2. 体验羽毛球的乐趣，培养学生自信心，提高抗挫折能力。
握拍、发高远球
击球的时机、击球点
1、 准备活动：颠球接力游戏
2、 教师统一讲解发球在羽毛球中的作用与重要性，讲解技术要领，边讲解边示范，既做正面、背面示范，也要做侧面示范
3、 学生分组练习：原地做正手无球发球挥拍练习练习，听教师口令练习，反复练习教师及时检查、纠正错误动作
4. 教师讲解后场步伐，学生分小组统一练习
5. 全场步伐统一练习
6. 四角捡球游戏，强调利用步伐技术
优秀：能准确掌握发球技术要领，
步伐启动制动技术准确，动作较迅速
良好：能基本准确掌握发球技术要领，
步伐启动制动技术基本准确，动作较迅速
及格：能准确掌握发球技术要领，
步伐启动较正确，制动时脚尖先落地准确，
待提高：不能掌握羽毛球比赛规则理论知识，能区分各项基本动作
2
1. 掌握正确的握拍方法
2. 基本掌握正反手颠球的技术要领
3. 体验羽毛球的乐趣，培养学生自信心
握拍，正反手颠球、游戏
掌心不触拍柄
1. 准备活动
2. 教师统一讲解握拍在羽毛球中的作用与重要性；握拍的种类：正手握拍和反手握拍。
3. 学生分组练习：原地做正反手握拍练习，听教师口令变换握拍动作，反复练习教师及时检查、纠正错误动作
待提高：能准确掌握发球技术要领，
步伐启动制动技术不太准确准教学的效果，及时的调整教学的策略，特别是对球性好的和对羽毛球不感兴趣的同学的关注。让新生通过这个羽毛球的单元学习，能够掌握好正确的发球的动作和基本步伐，了解羽毛球的的基本知识。
2， 结合视频讲解羽毛球规则
3， 通过讲解各个羽毛球的专业动作术语，学生掌握什么是高远球（吊球，杀球，搓球。。。）等
4， 讲解我们本单元要学习的内容和上课的基本要求
优秀：能准确掌握羽毛球比赛规则理论知识，能准确区分各项基本动作
良好：能较好的掌握掌握羽毛球比赛规则理论知识，能区分各项基本动作
及格：基本掌握羽毛球比赛规则理论知识，能区分各项基本动作
4. 教师讲解正反手颠球技术，学生分组练习
5. 颠球接力游戏
优秀：能很好的掌握正反手握拍技术，能及时的根据口令变换握拍动作
良好：能很好的掌握正反手握拍技术，能根据口令变换握拍动作，但速度慢
及格：能基本掌握正反手握拍技术，能及时的根据口令变换握拍动作，但速度慢
待提高：不能的掌握正反手握拍技术，掌心接触拍柄。不能能及时的根据口令变换握拍动作
过程评价
（体育与健康知识与技能、课堂表现、学习态度、课堂情感意志与合作精神。）
优秀
良好
及格
待提高
1
1、 基本了解羽毛球的比赛规则
2、 了解羽毛球的比赛场地，球和球拍
3、 了解羽毛球的基本技术动作：高远球，吊球，杀球，发球，搓球等
羽毛球基本知识
羽毛球的比赛规则
1， 播放视频《伦敦奥运会男子羽毛球决赛》（单打、双打）
4
1. 大多学生掌握正手发高远球的动作要点，出球效果好；
2. 初步掌握全场步伐练习
3. 培养学生吃苦耐力的意志品质
全场步伐、发高远球
基本站位重心低，前场制动时脚后跟着地
1. 准备活动
2. 学生分组练习：原地做正手有球发球挥拍练习练习，听教师口令练习
3. 引入---提问：怎样将四角的球最快捡完？教师讲解基本站位，前场步伐，学生分小组统一练习
4、 学生分组练习：原地做正手有球发球挥拍练习练习，听教师口令练习，反复练习教师及时检查、纠正错误动作
5、 全场四角捡球接力游戏
优秀：能准确掌握羽毛球正手发球动作，发球效果好
良好：能基本准确掌握羽毛球正手发球动作，发球效果较好
及格：能准确掌握羽毛球正手发球动作，发球效果不好，
待提高：能准确掌握羽毛球正手发球动作，发球效果不好，击球时机不对