计划任务安排20111024
2010—2011学年度第二学期教务工作计划
2010—2011学年度第二学期教务工作计划题目：2010—2011学年度第二学期教务工作计划一、工作目标与任务教务工作的总体目标是：统考达标人数和有效达标人数居区同类学校前三名；毕业统考一次性合格率85%毕业率100%争取不浪费指标生指标，尽量争取合格率率不为最后一名，力争在美、体、音中打造出精品，2010 —2011学年度第二学期教务工作计划。
工作任务归纳起来有以下五个方面：1、深入开展有效课堂的研究，对教师进行培训，以教研组为单位进行集体备课、评课。
分期分批对教师进行常规课、优质课和示范课的开展。
2、改善师生关系，化解厌学情绪。
由年级组牵头，教研组配合，对学困生的成因细致研究，透析病理，对症下药。
科任教师要积极改造教法，加强学法指导，配合班主任全面开展学风建设的活动，在实践中探索具有蓝天特色能被学生和家长接受的课堂分层教学方法。
3、进一步完善教研组实体管理考核评价机制。
考核结果力求公平、公正，在教学管理中真正发挥杠杆作用。
4、强化教研组的教研教管功能。
提高教师业务水平和学生进行学法指导是教研组工作重心。
教材学、研、用、学科知识竞赛，集体备课、说课、评课和研讨教法要加大力度。
全体教师要在备、教、批、辅、考、评诸教学环节上狠下功夫，落到实处。
5、规范五项管理，优化工作流程。
加强教师业务档案（大部分为电子档案）管理。
对有关教学资料进行收集、整理、立卷、归档、保管。
高质量组织五次考试。
按照抓大放小、分工合作的原则，组织好期中、期末，初二年级生、地，初三年级语、数、外、文综和理综的毕业模拟考试和毕业会考。
抓好插班生招收、编班、注册和学籍管理工作高效做好教师安排，课时计划分配之间的协调工作。
完成教学常规考核和教研组考核工作。
加强课堂教学的检查力度，每月小结一次，总结情况纳入目标考核。
促进我校的教学工作全面发展，学生的综合素质得到提高。
二、工作措施和要求1、教学管理，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量从抓计划入手。
2010—2011学年度第二学期安全工作计划
2010—2011学年度第二学期安全工作计划一、指导思想坚持“安全稳定压倒一切”的安全工作原则，构建“平安容大、和谐容大”，按照教育局有关安全工作的意见”的指示精神和具体要求，加强教育，增加投入，提高防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序。
二、工作目标力争学校无重大安全责任事故，学生犯罪率为零。
三、具体措施1、加强学校安全工作的组织领导。
本学期，我校要进一步加强安全工作的组织领导，经过建立学校安全工作领导小组来全面负责学校安全工作的组织领导，明确校长、安全副校长、教导主任、专用教室负责人、班主任的工作职责、任务、要求。
按照平安校园考核要求把每条分降落实到专人，做到安全工作条条有人管，事事有人做。
学校安全领导小组组长：范彩霞成员：全体行政人员分工：见学校安全治理责任图2、进一步完善安全工作各项制度，努力推行安全工作全员参与模式。
重新制定完善我校的各项安全治理制度，结合我学校实际和安全工作的新形式、新咨询题、新要求，突出重点，做好学校的食堂、交通、用水、用火、用电、防盗等安全工作。
制定学校应急预案演练、消防演练制度，完善“安全台帐”，加大对安全隐患的查寻和整改力度。
并且，积极宣传，使全体教师都以主人翁的态度参与到学校的安全工作中来，做到人人参与，人人有责，全面降实安全工作全员参与的安全工作新模式。
3、明确职责，催促降实各项安全工作措施。
建立我校安全工作长效机制，制定学校安全工作制度仅仅是第一步工作。
我校要经过安全工作月检制度、安全工作领导小组每月例会制度、教师会议、班会等途径努力做好做实学校安全工作，经常性说、反复性抓，催促各责任人自觉做好自己分管的工作，及时发觉咨询题、及时整改降实。
要强调安全工作的法制意识、责任意识。
校安全领导小组将与各责任人员签定安全工作责任书，进一步明确责任与分工、权利与义务。
4、进一步加强安全教育，提高安全防范意识。
做好我校的安全工作，必须提高全校教职工、全体学生的安全意识和全面掌握安全知识和安全技能，从而能有效地在万一的事情下从容处置，提高应急、应变能力，把事故危害减少到最低程度。
XX系2010-2011学年学生工作计划(正式)
XX2010-2011学年第二学期学生工作计划XX党总支新学期，我系将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神，紧密围绕学院“十二五”规划和党政工作要点，配合学院积极备战教育部高职高专人才培养工作水平评估，进一步探索院系二级学生工作管理体制，把握舆论导向，突出学风建设，强化情感教育，丰富校园文化，提高队伍素质，增强工作实效，以“十二五”发展的良好开局迎接中国共产党成立90周年。
一、以党建为核心，巩固和扩大学生思想政治教育的主阵地1、庆党九十华诞，渗透思政教育开展“红五月”喜迎党的90周年系列活动，推进社会主义核心价值体系教育，通过宣讲中国共产党成立90周年所取得的伟大成就，引导学生深刻领会十七大精神和十七届五中全会精神，进一步增强全体师生建设中国特色社会主义的信心。
2、学习道德模范，争做文明使者利用国旗下动员讲话、网络、橱窗、黑板报等渠道，学习、宣传道德模范及感动中国人物的先进事迹，引导学生积极提高文明素养，自觉抵制各种校园不文明行为。
3、加强支部建设，推进创先争优以党建促进学生工作的全面提高。
完善并修订《XX党建工作手册》，抓好党校培训班，加强对入党积极分子的培养培训和推优工作，严格组织发展程序，坚持标准，保证质量，把好入口关，认真做好在大学生中发展党员的工作，使学生党员在学生中的比例有一定提高，保持党员队伍的先进性、纯洁性和充满活力。
继续推进在全系师生范围内广泛开展党员“创先争优”系列活动。
二、以加强学生工作队伍建设为保障，提高学生工作整体战斗力把学生管理干部队伍的能力建设作为学生工作的一项重点工作，不断提高学生管理干部队伍处置突发事件的能力、工作创新能力和理论研究能力。
1、辅导员队伍建设举办一次辅导员培训班，学习中央16号文件、学院辅导员队伍建设规定以及学院学生管理制度，从如何加强执行力的角度出发，加强辅导员业务能力学习，提升辅导员理论水平。
20102011学年度第二学期第4周工作计划(3月14日3月
2010—2011学年度第二学期第4周工作计划（3月14日—3月18日）一、工作重点：
1．政治学习：另行通知
2、教学、师训工作：
（1）开展“骨干教师风格展示课堂”教学活动。
（2）开展干部“常态教学跟踪日”听课。
（3）严格按课表上课，提高课堂教学质量，减轻学生课业负担，真正落实“提质减负”。
（4）教导处检查各教研组活动情况。
(5) 开展教师“阳光辅导”活动，落实学科辅导记录。
3、德育少先队：
（1）一日常规督导，加大放学路队的检查监督。
（2）及时填写班主任手册相关内容。
4、体育、科技、卫生、安全、党务等工作：
（1）落实大课间阳光体育活动，加强体育常规教学管理活动，强化课间操常规训练。
（2）第十五届体育节启动仪式，筹备学校春季运动会，汇总各班运动会报名，布置运动会开幕式要求。
（3）组织学校首届围棋赛报名。
(4)强化卫生习惯养成，加强环境卫生、处室卫生、教室卫生的检查。
（5）筹备教职工文艺汇演排练工作。
二、具体安排：。
24小时行动计划表
24小时行动计划表时间管理是现代人必须具备的技能之一，制定一份24小时行动计划表，有助于我们清晰地安排自己的时间，更高效地完成任务。
本文将介绍如何制定一份实用的行动计划表以及如何利用它。
制定行动计划表以下是制定行动计划表的几个步骤：1. 列出必须完成的任务首先，列出今天必须完成的任务。
这些任务可能是工作、学习或家务等，需要在行动计划表上进行标记。
2. 估算时间接下来，估算每项任务需要的时间。
考虑到实际情况，可以适当增加一些缓冲时间来应对可能出现的意外情况。
3. 分配时间根据上述时间估算结果，将时间分配给每项任务。
行动计划表上的时间可以是按小时或按半小时划分，并根据工作或休息状态进行区分。
4. 避免过度安排一定要注意避免过度安排。
要进行合理的安排，确保自己能够充足地休息和放松，避免疲劳和压力过度。
5. 不断更新每天结束时，要评估自己的行动计划表，了解哪些任务完成并评估所花费的时间是否符合预期。
同时，要根据实际情况调整行动计划表，不断完善计划。
利用行动计划表以下是如何利用行动计划表的几种方法：1. 提高效率通过行动计划表，可以更高效地安排自己的时间，掌握每分每秒，避免时间浪费。
因此，这对于提高效率非常重要。
2. 消除压力行动计划表可以帮助我们避免任务重叠，减少时间紧迫的感觉，消除压力。
同时，做到合理安排时间，避免过于沉迷于工作，保持身心健康。
3. 优先考虑重要任务通过行动计划表，我们可以优先安排重要任务，有效地分配时间，把更多注意力放在更重要的事情上。
行动计划表是我们完成任务、提高效率、消除压力的强有力工具。
通过科学、合理的制定和利用，我们可以更好地掌握时间。
希望可以帮助您更高效地安排每一天的生活和工作。
福建省福州建筑工程职业中专学校大事记
2012年4月18日，赵崇晖副校长主持召开福州建筑职专2012年 度信息化教学大赛赛前专家指导会，研究有关工作。
2012年4月21日，学校现代教育技术中心与教科室联合组织 2012年度学校教师信息化教学能力大赛，此次比赛共22名教 师参加，评出一、二、三等奖，福建师大丁革民教授担任大 赛评委，并从中选拔优秀作品参加省、市级信息化教学大赛
2012/08/23 2012/08/31 2012/09/01 2012/09/01 2012/09/12 2012/09/13 2012/09/15 2012/09/17 2012/09/17 2012/09/20 2012/09/27 2012/09/27 2012/10/08 2012/10/13
2010级六建“特训班”开班仪式
青年教师培养启动仪式
福州电子职专领导到我校参观交流
“公正监理”校外实训基地授牌仪式
福州建专建筑装饰科赴宁德考察 教师下福州快科电梯公司调研
2012年8月23日，福清龙华职业中专学校李云飞校长、长乐职 专陈德煌校长带领近20位学校领导干部到我校学习国家示范
校创建工作经验。我校蔡宗松校长等领导老师做陪同。
加了启动仪式。
2012年9月12日，由建筑装饰与艺术设计科主办“项目导向 ”和“任务驱动”的教学方法应用专业教师研讨会，我校全
体专业教师参加。
2012年9月13日，福建六建建设集团与我校联合订单培养10级 “特训班”开班仪式在我校首山分部校区会议室召开。福建 六建建设集团一行15人，由公司王总工带队以及我校相关领
写团队教师参与了研讨。
2012年9月17日，我校工程施工专业“公正监理”校外实训基 地授牌仪式在福建公正监理咨询有限公司举行，我校赵崇晖 副校长、校职教处钟翔主任、建筑工程施工科骨干教师及校
2011机械系学生分会生活部十月份工作计划
机械制造工程系学生分会生活部十月份工作计划国庆中秋的长假过后，我们机械系学生分会又将迎来一个新的活动周期，迎来了新学期的新生活。
生活部的各项工作已步入正轨，相信每个成员也期望着如之前所想的，使自己得以锻炼和培养，在这个充满活力的十月里怀着饱满激情,我们将为新成员提供锻炼机会并做出考验，现将十月份的工作做以下计划：一、九月末我们学生分会进行了招新活动，生活部干事基本确定了，初步入工作的他们对工作的具体细节还不是很熟悉，对查寝工作还很陌生，所以我们的首要工作就是在近期进行干事培训活动，从生活部的职责深入的对干事进行讲解，使他们了解部门工作，能在普通工作中展现自己的能力，使日后工作能顺利进行。
二、随着各项工作的进行，我们的查寝工作也该慢慢展开了，在第一次查寝中我们打算请系学生分会的干部帮忙带领一下，使干事能更深入的了解该如何查寝，该注意哪些具体细节，这样就能减少干事在今后工作中的失误，避免在查寝中更多矛盾的产生。
三、日常工作除了查寝，我们还会在每周三晚8:20的召开部门例会，对前阶段的工作做出总结，及时指出干事在工作中的不足同时也对他们做的好的地方进行表扬，增加他们的工作热情。
在例会中我们也会讨论下阶段的工作任务，旨在把我们生活部的本质工作做的最好。
四、十月中旬学院将举行运动会，我们将协助体育部做好运动会的后勤工作，努力做到与机械系各部门之间团结互助。
使机械系各运动健儿能在运动会中取得佳绩，发扬团结互助精神，为机械系增添光彩。
五、进入十月，也意味着进入了繁忙而丰收的秋季，我们生活部也将在本月繁忙起来，因为我们将在本月准备本年度的“寝室文化节”活动，我们将积极写好活动方案，并在获得批准后，在机械系各班宣传，同时征集节目，为本次活动做好前期准备。
六、如果机械系其他部门有其他活动，我部人员将会积极主动地出一点微薄之力，使机械系没个活动能举办成功。
生活部作为学生分会里的一个大部门,一直以来都是默默在背后为学院,为系里，为老师,为同学服务。
2024年十一月个人工作计划安排标准范本（三篇）
十一月个人工作计划安排标准范本我们部全体部员将对新学期的工作投以全部的激情与动力，竭尽所能做好分内工作，积极努力配合学生会其他部门工作。
本学期我部工作计划如下：一、常规工作：本学期我部计划共考核六期，分别对各部干事、副部、部长进行个人工作考核。
同时，对各部门进行部门工作考核。
考核内容包括个人工作项目、工作态度、工作效率与积极性及部门工作项目、工作效率、各项活动成果。
考核干事时由副部作出评价，考核副部由负责人作出评价，并由负责人与副部一起根据干事的工作态度、工作效率积极性与出勤情况对干事做出优秀、良好、一般的评价。
我部希望通过认真及时的考核，能有效促进各部及时负责的完成工作。
二、特色活动：本学期我不特色工作为“学生骨干培训班”。
“学生骨干培训班”是请郝老师，社会各界成功人士做讲师，以院学生会各部负责人，各系学生会各部负责人及各班班长、团支书等学生骨干为培训对象，以提高学生骨干的自身素质与能力、开阔视野、加强管理能力为目的的培训活动。
该培训计划分五期进行，培训结束后，将评出“优秀学员”等荣誉称号。
三、学风工作：以上为我部____月份工作计划，我们一定会齐心协力，努力完成计划的。
我们一定积极出勤，认真负责并及时完成工作，及时对工作进行反思总结。
全心全意为同学服务，积极地并热情的投入新学期的工作。
十一月个人工作计划安排标准范本（二）健康领域：1、情绪安定、愉快，有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。
2、会使用小勺独立进餐，掌握基本的用餐方法。
3、养成勤洗习惯。
做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。
4、学会入厕，养成定时大便、不憋尿的习惯。
5、喜欢做模仿操，在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，平稳地控制自己的身体。
语言领域：1、愿意用语言与别人交往。
喜欢应答。
3、喜欢和成人一起看图书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图书;能够一页一页地翻看图画书;并发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
社会领域：1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足。
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计划任务安排20111024
选择菜单“教学计划管理”->“教学任务管理”->“计划任务安排”。
1、操作步骤
操作流程为：选定课程->选择要落实的班级->选择上课教师->选择其它信息->保存结果，具体步骤见下图：
1.选择课程代码
当前课程上课
专业（未安排）
当前课程上课
专业（已安排）2.增加教学班
合班
课程
①选定课程
选择学年、学期、年级、校区->点击课程代码（即“>>”按钮）->选定课程。
其中，“课程代码选择”界面下有三个页面，分别是“未安排的课程”、“部分安排的课程”、“已安排的课程”。
未安排的课程：指所有的任务均没有落实的课程；部分安排的课程：指落实了部分任务的课程，即该课程还有某些专业或某些专业的部分学生还未安排；已安排的课程：指任务已全部落实完毕的课程。
这三个部分显示不同的课程，同一门课程不重复显示。
选定其中的某一门课程可转到此门课程落实任务的界面。
②选择要落实的班级
选中未落实的记录->点击【新增教学班】。
1.选择
2.点击
3.选定
若多个教师任课则打勾，由第一个老师负责录成绩
3.选择班级
4.查询任课教师 5．课程合班选择
6.填写教室和教材信息
在“计划任务安排操作”界面，点击“班级名称”栏后的选择框->选择班级，班级选定之后，“人数”栏默认为已选班级人数之和。
③选择上课教师
点击“教师职工号”栏的按钮->弹出“教师选择”框->选中该门课的任课教师->点击【确定】。
“选课课号”栏自动生成选课课号，选课课号的组成为：学年学期－课程代码（8位）－教师职工号（8位）－教学班序号（递增）。
④选择其它信息
点击教室要求栏后的按钮选择教室类型->点击“教材名称”栏的按钮->在教材选择对话框中输入教材名称->选择教材->点击【选定】。
1 .选择 2.点击
如有多个教材，则连续多次选定教材即可。
“教材名称”及相关栏显示教材信息，如选错，则光标移至该栏将信息直接删除，重选。
⑤保存结果
点击【保存】，该教学班任务落实完成，重复以上操作，直至课程所有计划的人数已减为0，此时系统提示
点击【ok】并退回到“教学任务安排”界面。
2、多专业合班操作
必须是同一门课程，即课程代码相同的课程下的不同专业才可以合班，且不得跨年级合班。
方法一（多个专业的任务一同落实）：
在“计划任务安排操作”界面下，在选择要落实的班级步骤中点击“班级名称”栏右面的按钮->弹出“合班选择”对话框->双击需要合班的班级，使其出现在“已选择的班级”栏->点击【选定】。
方法二(多个专业下的任务逐一落实)：
在“计划任务安排操作”界面下，如该门课程已有已落实的教学班，点击“选课课号”栏右面的
按钮->弹出“课程代码选择”对话框->选择需要合班的班级->点击【确定】。
选择与其合班的记录后，该选课课号即与此相同，其他信息也改为相同，点击保存，合班成功。
合班信息显示在下方的“合班情况”栏。
1.双击要选的班级
2.显示已选课程，若选择错误，右击该条记录，选择“删除一行”
3.点击【选定】
合班结果
3、多个教师安排
如多个教师为一个教学班任课，在“计划任务安排操作”界面下的“教师职工号”后选中“多个教师”->点击按钮->弹出“不规则信息落实”界面->点击“任课教师”栏后的按钮->弹出“教师选择（多个）”对话框。
2.点击”>>”按钮
3.点击”>>”按钮
1.选中“多个教师”
双击要选的老师，此记录则显示于“已安排教师名单”框，全部选好后，教师按所选的顺序编号（递增）列于下方（此处点右键可删除记录），点击【确定】，教师选择完成。
“教师职工号”栏和选课课号中教师职工号字段为序号为“1”的教师的职工号，“教师姓名”栏显示已安排的教师姓名。
4、修改、删除已落实任务 如有个别信息需要修改，先
，再
，重新落实任务。
实践计划任务安排
落实实践环节的计划任务，基本操作与计划任务安排相同。
教学任务打印
选择“教学计划管理”->“报表打印”->“教学任务打印”，进入“条件设置”对话框。
1.双击要选的教师
2.显示已选教师名单，若选择错误，右击该条记录，选择“删除一行”
3.点击【确定】
选定学年、学期、年级和系（所），根据要求选择全部任务、理论任务、实验任务、实践任务中的一种，教学任务可按课程名称、教学计划号排序打印。
选择系，则打印该系的任务，
不选则打印整个学院的任务
包括理论和实践任务
打印已落实任务，
必须选择“按教学
班”打印
打印已落实的任务安排表
：打印已落实的任务（必须选按“按教学班”）；：输出已落实的任务。
“已落实任务打印”格式如下。
打印教材使用情况表
选中后，点击【已落实任务】，打印教材使用计划表，格式如下：。