职业生涯评估

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如何评估自己的职业生涯

如何评估自己的职业生涯

如何评估自己的职业生涯自从上学以来,我们一直在为未来的职业做着准备,每个人说起自己对未来的规划也都有着不同的计划,有些人想要成为一名医生,有些人想要成为一名教师,有些人想要成为一名投资者……然而,无论我们最终会变成什么样的职业者,我们都需要对我们的职业生涯进行评估。

评估是一个长期的过程,需要考虑到很多因素。

接下来,我会分享一下我对如何评估自己的职业生涯的一些思考和建议。

一. 确认目标在自己的职业发展之前,我们必须要确立一个明确的职业目标。

这个目标应该是清晰的,可测量的,并且应该有一个时间表。

例如,你的职业目标可能是在未来的五年内成为一名管理人员,然后在十年内成为公司的高级管理层。

确立这个目标将帮助你清晰地了解自己的职业方向,并帮助你在未来的职业生涯中做出更为明智的决策。

二. 建立自己的品牌无论你刚刚进入职场还是已经在职场工作多年,你都需要创建自己的品牌。

这个品牌应该代表着你的职业形象,包括你的专业技能、知识和态度。

通过建立自己的品牌,你可以在职场中获得更多的认可和机会,也可以帮助你在职场中获得更高的回报。

因此,在职业生涯的早期,你需要努力学习和培养自己的才能,建立自己在职场中的声誉。

三. 学习新技能我们生活在一个快速发展的社会中,技术和知识在短时间内就会变得陈旧和过时。

因此,在职业生涯中,我们需要不断更新和学习新的技能。

通过学习新的技能,我们可以提升自己在职场中的竞争力,在职业生涯中获得更多的机会和回报。

同时,我们也可以提高自己的自信和应对各种挑战的能力。

四. 确定个人优势和劣势评估自己的职业生涯需要知道自己的优势和劣势。

我们需要对自己进行自我测评,并检查我们的个人能力和技能。

这对于我们制定长期和短期职业规划都是非常重要的。

当你能够识别出自己的优点和缺点时,这就是你与他人之间的区别。

这样,我们就可以在职场中更加专注,并且可以为我们的职业生涯制定更加符合自己的计划。

五. 合理规划薪水除了我们的职业成长之外,我们还需要考虑薪水。

职业生涯评估

职业生涯评估

职业生涯评估职业生涯评估是一个人在职业发展过程中必不可少的工具。

它可以帮助一个人识别自己的职业目标、优势、劣势以及适合的职业领域,从而更好地规划自己的职业生涯。

本文将介绍职业生涯评估的定义、目的、方法和应用价值。

一、职业生涯评估的定义职业生涯评估是一种系统性的评估方法,旨在帮助一个人分析当前职业生涯状态和未来职业发展方向。

它通过评估个人的技能、兴趣、价值观、优势和劣势等个人因素以及工作市场的变化和机会,来帮助个人做出正确的职业决策。

二、职业生涯评估的目的职业生涯评估的目的是帮助个人制定职业规划,包括确定理想的职业目标、了解市场需求、确定自身的优势和劣势、制作个人简历、准备面试和谈判等。

通过职业生涯评估,个人可以更好地了解自己和职场形势,做出明智的职业决策,提高职场竞争力。

三、职业生涯评估的方法职业生涯评估采用了多种方法和工具。

以下是几种常见的方法:1.问卷调查问卷调查采用问答题的形式,评估个人的职业发展需要和限制,对区分自己的兴趣、优势、劣势和职业方向等方面都具有重要作用。

2.职业兴趣测试职业兴趣测试是通过评估个人的兴趣爱好,来帮助他们确定适合自己的职业领域。

例如Myers-Briggs Type Indicator (MBTI)和Strong Interest Inventory(SII)等,都是非常常用的工具。

3.职业能力测试职业能力测试评估了个人的技能和能力,确定这些技能和能力在哪些职业领域中具有适应性。

例如,Skill Scan和Compass等评估工具可以用于测试和评估个人的职业技能和能力。

4.个人面谈个人面谈是一种一对一的交流方式,可以帮助一个人发现自己的职业目标、技能和优势。

一般来说,面谈可以由专业顾问或自己的雇主进行。

四、职业生涯评估的应用价值职业生涯评估具有广泛的应用价值。

以下说明职业生涯评估的几个应用:1.帮助人们确定职业目标和制定职业规划职业生涯评估可以帮助个人确定自己的职业目标,了解自己的优势和劣势,从而制定出一条适合自己的职业规划。

如何评估自己的职业生涯

如何评估自己的职业生涯

如何评估自己的职业生涯作为现代人,职业生涯已成为我们人生中不可忽视的一部分。

正如《哈佛商业评论》所言:“我们的职业生涯都是由一系列职业决策组成的,我们通常希望这些决策可以构成一条成功的职业生涯道路。

”在这样一个竞争激烈、变化多端的时代,如何评估自己的职业生涯就显得尤为重要。

本文将从三个方面入手,分别是职业目标、职业发展和职业成就,帮助大家评估自己的职业生涯。

一、职业目标评估自己的职业生涯,首先需要明确自己的职业目标。

职业目标是指一个人对自己所要追求的职业生涯方向的明确、详尽的说明。

它是职业决策所依据的关键因素。

每个人都应该明确自己想要实现的职业目标,然后为之奋斗。

评估职业目标的标准是是否符合自己的兴趣爱好、个人特长和价值观念。

首先,职业应该符合自己的兴趣爱好,因为兴趣是最好的老师,它能够帮助我们更好地学习、更有动力地投入工作。

其次,职业应该符合自己的个人特长,因为职业生涯需要一定的技能和能力。

最后,职业应该符合自己的价值观念,因为只有在做自己认为有意义的事情时,我们才会感到真正的幸福和满足。

二、职业发展评估自己的职业生涯,除了考虑职业目标外,还需要考虑职业发展。

职业发展是指一个人在职业生涯中,通过各种方式、渠道和方法,逐步提升自己的职业素养和职业能力,逐步实现自己的职业目标。

评估职业发展的标准是是否有良好的发展平台、是否拓展了自己的职业能力、是否有所成长。

首先,一个好的发展平台是职业发展的基础,它为我们提供了广泛的机会、资源和支持。

其次,职业发展需要不断拓展自己的职业能力,如领导力、沟通能力、人际交往能力等。

最后,职业发展需要保持自己的成长,不断吸取新的知识、技能和经验,以适应职业生涯中的各种挑战和变化。

三、职业成就评估自己的职业生涯,最后需要考虑的是职业成就。

职业成就是指一个人在职业发展中所取得的成果、成就和荣誉。

它是评价一个人职业发展的重要标志,也是一个人职业生涯的重要体现。

评估职业成就的标准是是否有明显的职业成果、是否被认可和赞誉、是否有职业发展规划。

职业生涯规划评估(9篇)

职业生涯规划评估(9篇)

职业生涯规划评估(9篇)职业生涯规划评估篇11.评估的内容(1)职业目标评估假如在毕业前没有找到合适的工作,那就去考村官或者考研。

假如工作一段时间后觉得自己不适合在中学里当老师,那我会选择新的工作。

假如觉得自己所在的中学不适合自己今后的进展,那我会选择跳槽。

(2)职业路径评估在毕业前,假如我发觉自己不适合当老师,那我会选择去企业进展,并重新制定职业生涯规划。

在工作初期,假如我发觉自己无法胜任老师工作,那我会选择去考研或者换工作,谋求新的进展方向。

在工作中期,假如我发觉我无法担当教室领导的职务,那我会向其他老师讨教阅历,并询问同学对自己的看法和看法,努力改善自己的教学方式。

在工作后期,假如我发觉自己并不适合在这所学校当教室领导,那我会考虑提前退休,或者去创业,或者到新的学校就职。

(3)实施策略评估假如我觉得自己不适合当老师,我会选择其他的工作或自主创业。

假如短期内工作过于劳累或者压力偏大,那我会选择请假,等调整心情后连续工作。

假如长时间处于劳累和压力大的状况时,我会选择其他学校或换份工作。

假如觉得所在学校没有进展前景,我会选择跳槽。

(4)其他因素评估假如身体消失重大疾病时,我会选择辞职,等调理好身体后,再选择就业。

假如家里发生重大变故,需要大量资金时,我会酌情选择工资较高的单位就职;假如需要长时间陪伴家人时,我会选择辞职,等家庭度过难关后再就职。

假如工作消失重大改变时,比方学校倒闭等突发事故,我会重新考虑是否连续工作还是选择其他工作。

2.评估的时间一般状况下,我会一个月做一次评估规划,并在年初制定详细打算,年末进行总结反思。

每一阶段的打算将逐月修改,详细打算根据年月周细分,最终再进行调整或归纳。

每月主动修正和核查策略和打算,保证目标有效实施。

在特别状况下,例如换工作或职位调动时,我会随时评估并进行相应调整,酌情缩短规划周期,做到事事有打算。

3.规划调整的原则(1)、胜利标准:我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。

大学生职业生涯规划调整评估范文四篇

大学生职业生涯规划调整评估范文四篇

大学生职业生涯规划调整评估范文四篇大学生职业生涯规划调整评估篇1 1、自身现状:在大二期间已经通过了国家四六级考试;并且取得了会计从业资格证;并勇敢地尝试报考了本专业的权威证书CPA考试中的两门;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期担任学生干部,并已经成为了中国共产党中的正式一员;有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

2、职业兴趣—喜欢干什么:对经营事务很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,有支配欲,喜欢影响和感染他人。

可有效的控制别人,在日常生活中与同事友好相处,待人热情,乐于助人,善于与别人建立亲密关系,行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密,得体,处理各种复杂人际关系游刃有余,对自己的行动、行为有责任感,受人尊重,受人欢迎。

3、职业能力—能够干什么(结合测评报告)整体描述我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面的表现如下:与他人的关系方面:对待他人很热情,容易与人交往,外向。

活泼,健谈,经常主动与他人交谈。

在社交场合中较为轻松,与人交往表现得不卑不亢,但又不会过分突显。

对多数人能较为公开展示自我,比较直率。

对他人有较强的依赖性,需要别人的支持才能维持自信心。

决策能力方面:思维敏捷,反应迅速,学习能力强。

比较遵循常规,又能保持一定的开放性。

即关注事情的细节,又能从广阔的思路去考虑问题。

处理事情容易感情用事,不能冷静思考分析。

做事风格方面:做事时候,缺乏自信和独立性,容易依赖他人,遇到困难时喜欢寻求别人的支持,喜欢与人共同工作。

不排斥新事物和新观念,同时能够考虑到传统。

倾向于接受外来强制标准和规则,但并不僵硬去遵从,经常能有效解决实际问题。

能够克制自己,对事情能够进行事先计划和组织,有时候也会较为放任。

心理健康方面:情绪稳定,能够冷静应付现实,能振作勇气,维持团体的精神。

生性多疑,不能信任他人。

对自己的长处或缺陷有比较现实的认识,能为自己的失误承担责任。

职业生涯规划中的自我评估方法

职业生涯规划中的自我评估方法

职业生涯规划中的自我评估方法自我评估是职业生涯规划中至关重要的一步,它可以帮助我们了解自己的优势、兴趣和价值观,从而更好地选择适合自己的职业方向。

本文将介绍几种常用的自我评估方法,帮助读者在职业生涯规划中取得成功。

一、职业兴趣测评职业兴趣测评是自我评估最常见的方法之一。

通过解答一系列关于职业偏好和兴趣的问题,测试可以帮助我们了解自己对不同职业的兴趣程度。

例如,Holland职业兴趣测评将职业划分为六个不同的类型,即实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型,通过测试结果我们可以知道自己属于哪一类,从而了解自己适合从事哪些职业。

二、个性特质分析个性特质分析可以帮助我们了解自己的性格特点和优势。

我们每个人都有不同的个性特质,比如外向或内向、细致或注重整体等。

通过进行个性特质测试,我们可以更好地了解自己的性格优势和不足,从而在职业选择中更加明确自己的需求和适应度。

MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)是其中一种常用的个性特质测试,它将个性分为四个维度,即外向-内向、感觉-直觉、思维-感情和判断-知觉,通过测试结果我们可以了解自己的个性类型,从而更好地做出职业规划。

三、核心价值观评估核心价值观评估是了解自己的价值观和信念的有效方法。

核心价值观是指我们在职业生涯中最重要的准则和指导原则,它们能够影响我们对工作的态度和行为。

通过进行核心价值观测试,我们可以发现自己对于自律、团队合作、责任感等价值观的重要性排序,从而更准确地确定自己在职业生涯中追求的目标和工作环境。

四、能力评估职业生涯的成功与个人的能力紧密相关。

能力评估可以帮助我们了解自己在各项能力上的优势和不足,从而更准确地选择适合自己的职业方向。

能力评估可以通过参与实际工作或者参与培训项目来进行,也可以通过与导师或者领导进行交流来了解自己的能力表现。

这个过程需要我们对自己有客观的认识和评估,同时也需要他人的反馈和帮助。

五、反思与总结自我评估不仅仅是进行一次测试或者分析,更是一个持续的过程。

职业生涯规划评估与调整(范文6篇)

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第一篇:职业规划书一、自我剖析认识自我就是进行自我探索,只有认真审视自己,剖析自己,挖掘自己的潜在才能,自我定位,这样才能扬长避短,精益求精。

(1)性格分析:优点:有责任感,认真刻苦,团结同学,乐于助人,思维细腻,敢于创新,做事情贯彻始终,不辞劳苦。

缺点:做事过于较真,容易拘谨在细部,面对重大的抉择比较没有自信。

(2)个人兴趣:喜欢绘画,摄影,阅览设计书籍,欣赏电子杂志,听音乐,和朋友一起集体活动。

(3)个人能力:曾任职班干部,组织能力较强,有一定的协调能力,曾参加多项校园活动,策划环保时装秀,参加校级辩论赛,获得“辩手”称号,获取多项奖学金,取得“三好学生”称号等等。

二、环境分析(1)家庭环境:家庭经济条件中等水平,父母都有自己的工作,家里还有个弟弟妹妹,家庭融洽和睦,生活愉快。

家人对我的学习都很支持,希望我的专业能在出社会以后有一个很好的发展,成为一名设计师。

(2)学校环境:我曾经就读于郑州一所大专,度过了充实的三年,三年的学习旅程让我学习不少东西,也让我有了更高的追求,对知识更加的渴望,于是我通过考试考取了专升本,目前我就读的是安阳一所二本学院,学校环境优美,设施齐全,师资雄厚,在学校学习了不同的课程:人体工程学、室内空间设计、建筑制图、房屋建筑学、装饰预算、计算机辅助软件设计等等,对于我来说是一个很有力地学习的平台。

(3)社会环境:我国的经济水平日益提高,但是就业压力和生存竞争都相当的大,社会失业人数增加,下岗职工再就业率继续走低,劳动力市场供求矛盾突出,大学生竞争激烈,主要是应为大学毕业生日益增加,资历尚浅,行业知识薄弱,求职区域和范围都相对集中,对就业要求越来越高,对学历要求越来越高,经验要求越来越丰富,实践操作能力及社交能力、管理能力都有所要求,所以,当今的大学生应该有忧患意识,做到总格素质全面发展。

职业生涯规划测评 职业生涯规划测评(通用6篇)

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职业生涯规划测评职业生涯规划测评(通用6篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。

写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。

范文怎么写才能发挥它较大的作用呢?下面这6篇较新职业生涯规划测评是作者为您整理的职业生涯规划测评范文模板,欢迎查阅参考。

职业生涯规划测评免费篇一生涯发展是个连续的过程,因此测评在这个过程上的运用可以发生在任何一个阶段。

职业咨询师首先要确定的是,来访者现在是处于哪一个发展的阶段。

不同的生涯发展阶段,从心理成长的角度看,应有不同的生涯发展任务;界定了来访者的成长阶段,有助于协助其设立生涯探索的目标,也有助于咨询师标定辅导的重点与方向。

确定来访者生涯发展的阶段,是异中求同,在于了解其一般性的心理成长到达哪一种程度;而每位求助者个人的心理需求以及所面临的生涯困境歧异甚大,这种同中求异的部分则是第二个步骤须澄清的。

无论一个人的问题如何,当他需要咨询时,表明他有一个适应上的困扰:他无法满足他的基本需要。

每一个人都是带着困扰来找职业咨询师,困扰的背后都有不同的需求,分析、澄清来访者个人的需要,有两个目的:其一,借助关注、倾听、同理等技巧,初步建立良好的咨询关系;其二,具有动机的作用,在使来访者内省到自己的生涯需求后,能积极、主动地参与测评实施与解释的所有过程。

就一个目的而言,测评的实施并不纯然是技术性或机械性的,它仍是咨询的一部分,影响咨询效果的主要关键之一在于咨询关系。

因此,测评实施之前的初步咨询,通过了解个人的特殊需要而建立咨询关系,是不可省略的重要步骤。

就第二个目的而言,澄清来访者的需求,积极来看可以激发其参与的动机,消极来看可以减少因动机缺乏而产生的测评误差。

假设一个人在这个阶段了解他的需要是在于生涯探索,须在咨询师的安排下进行一连串结构式的自我测量,对于往后有计划的测评实施就能采取合作的态度。

又如,另外一个学生知道自己真正的需要是鉴别未来升大学之后的学习成就,那么在咨询师安排需“较大表现”的能力倾向测评时,就能全力以赴,以测出自己真正的实力,作为未来选择大学某项专业的参考。

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现状评估我是什么样的人?我感兴趣的职业是什么?我怎样确定自己要走的道路?你是否清晰地知道这些? 前面的小测试可以帮助你获得这样的一些信息。

对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。

对自己 当前特征的清楚把握,是定位自己的职业方向最重要的第一步。

为了完善你的自我了解,你需要在性格 性格、 性格 技能、兴趣 价值观 学习风格五个方面深入把握自己的情况。

而你在这五个方面,粗略的现状如下图所 技能 兴趣、价值观 学习风格 兴趣 价值观和学习风格 示。

学习风格 技能 性格 价值观 兴趣 7.50 10.00 5.00 10.00 10.00246810从得分可以看出,你在技能的自我了解方 技能的自我了解方面稍有欠缺。

你在价值观的自我了解方面对自己比较清楚。

技能的自我了解方 你在学习风格、性格、兴趣的自我了解方面有深入的把握。

学习风格、性格、兴趣 学习风格 系统为了使你更清楚了解自己需要探索的方面,已经根据你当前的现状对自我了解 自我了解部分重新排序。

自我了解 你可以按照当前这样的顺序进行自我探索。

你也可以根据自己的分析自行选择探索顺序。

价值观探索报告职业价值观指的是,你无论从事的是什么工作,都会努力在工作中追求的东西。

从某 种角度,可以认为,工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。

当然,这可能是金钱、 权力,也可能是成就感、社会奉献等。

本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别,然后 测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。

在六个方面你的平均得分如下图所示:支持满足 6.7 赞誉赏识 5.3 工作条件 2.0 注重关系 7.8 崇尚独立 6.5 追求成就 追求成就 4.2246810你最突出的职业价值观是注重关系 支持满足 注重关系、支持满足 注重关系 支持满足。

注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融 注重关系 洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。

把“注重关系”视为自己重要的职业价值观的你,希望的工作是: 1.能够拥有与同事和谐的关系,并且与上下级也能够融洽相处; 2.具有团队协作性质的,能够以团体共同努力的方式进行工作; 3.能够接触到不同类型、群体、层次的人; 4.是服务他人取向的,能够在工作是给予他人服务; 5.合乎社会道德,或者是能够在道德的原则下行事的。

支持满足:一个期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充分的培训机会,能够在单 支持满足 位的规定范畴内获得应有的待遇的人。

把“支持满足”视为自己重要的职业价值观的你,希望自己的工作: 1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行; 2.能够获得公司的合理反馈,获得应有的资源; 3.能够及时获得上级的支持与肯定; 4.过程中有比较好的培训机会,从而更好地胜任自己的工作; 5.有一个合情理的、具有理解力的上司。

下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源,但是了解它们对你更好的认识自己 和职业有很大的帮助。

崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新, 崇尚独立 发挥自己的责任感、自主性的人。

而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺 利进行。

赞誉赏识:对职业的追求,是能够使自己获得充分的领导力提升机会,并拥有充分的权威, 赞誉赏识 能够对他人的工作提供指导。

并且这个职位是富有社会声望的。

追求成就:希望获得的工作,是能够看到及时的成果展现,并体验到可能的成就体验。

即 追求成就 工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满足。

工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比如能够在一 工作条件 个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够有自主决断的可能性等。

而且还希 望工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情。

再说明一点:每个人都有多种价值观,因为价值观是与个人需要密切相关的。

假如你是一 个即将毕业的学生,那么你强烈需求可能就是“一个工作”,而不是一个“适合的工作”。

但是, 人是持续成长,并随时支付机会成本的。

因此,如果你能够早早定位自己内心深处追求的东西, 及早有一个方向,你会获得更多的成功与机会。

职业兴趣探索报告每个人都有独特的兴趣特点,下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况,你可以了解你的兴 趣倾向的整体情况:六边形代表的六种兴趣类型的含义是:兴趣类型特点手脚灵活,擅操作,爱运最热衷的事最讨厌的事现实型 动摆弄机器或工具大型社交活动理性、精确,求知欲、思 研究型 维力强 复杂的推理论证 游说别人理想化,崇尚美、个性、 创造有美感的新事 艺术型 创新、激情 物 单调重复,按部就班爱结交,重人脉,乐于助 社会型 人其乐融融地和别人 独自操作机器或工具 打成一片在辩论中胜利, 或组 企业型 喜欢竞争,追求掌控感 织、指导复杂深奥的纯理论研 究有条理,循规蹈矩,脚踏 常规型 实地组织或整理繁冗的 信息和资料快速应对出其不意的 变更表示你最强的两类兴趣表示你最弱的兴趣根据你最强的兴趣,可见你的特点是: 你的特点是: 你的特点是 你是一个喜欢手脑并用、追根到底的人,你最喜欢和观念和物化材料、实际物体打交道,好动脑筋, 喜欢钻研,并对其原理作深入的研究,有锲而不舍的精神,执着。

你会去观察别人做事的方式方法,并进 行分析,扬长避短地借鉴有用的想法或者方法,从而快速的提升自己的能力,你经常会深思熟虑、有系统 地去解决问题。

你偏重于研究或新产品的开发,你很喜欢设计复杂的各类机械设备。

做事上你更喜欢有自 己独到的见解,而不喜欢受别人的指挥或干涉。

你喜欢在实际生活中发挥才干,乐于解决生活中的疑难问题。

好奇心很强,聪明,且经验丰富,遇到困难坚持不懈直至解决。

对人直率,不擅言辞,一般不喜欢与 人密切或者频繁地交往,有时有孤僻的倾向。

喜欢创造性的工作,认真负责,有理性,有恒心。

你不太在 乎别人的想法,遇到争执的时候,你会愿意配合多数人的意见而妥协。

适宜的成长环境: 适宜的成长环境:研究部门,技术开发,有发挥创造性能力且要求自律的环境,给予独立自主的环 境。

喜欢的课程或活动: 喜欢的课程或活动:科学研究、生化实验、物理学等。

有兴趣的学科: 有兴趣的学科:工程、数理化、生命科学、农学、地球与环境等。

喜欢的职业: 喜欢的职业:科学研究、研发工程师、动植物研究人员等。

根据你最弱的兴趣,提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事: 避免自己不怎么感兴趣的事: 避免自己不怎么感兴趣的事 你一般不会太喜欢条条框框的限制,做事时也无法做到按部就班、井然有序。

因此,一些体制过于 完善和规范的发展领域或一些要求人特别精细、耐心的领域可能是你要避免的,比如会计、财务、审计、 文秘、公务员等,这些领域可能会束缚你的灵感和发展。

也许通过以上的描述,你对自己的兴趣仍然感受不强,那么你还可以通过分析日常生活中的表现来 进一步理解或者发掘自己的兴趣倾向,这里推荐一些小方法给你:• • • •分析你平时关注和喜欢的话题、网页、读物的内容,探寻最本质主题。

反思你平时喜欢的活动,你所看重的它的原因究竟是什么。

询问或收集你身边的人,比如朋友、老师、家长等对你的兴趣爱好的评价。

扪心自问:如果你的无法获得胜利的成就感,在空闲的时间里,你也愿意一再投入自己的精力, 反复为之不厌其烦的事是什么?探究自己兴趣爱好的方法还有很多,你可以不断挖掘。

但需要提醒你的是:职业兴趣类型没有好坏 之分,不需要故意地形成好恶。

每种兴趣都有适合的工作环境,也都有自己的特点和不足。

每个人都可能 将他的兴趣和工作结合起来发挥自身的价值,你能做到的是:了解自己的兴趣特点,将其发挥到极至学习风格探索报告根据测评结果,你在四种学习风格上的表现如下表: 分值 等级 描述行动型5C中等偏好反省型8.5A非常强烈的偏好理论型7B强烈偏好实际型6C中等偏好为了更好的方便你的理解,我们将你的结果放置在坐标图上如下:你在反省型上得分最高,属于反省型 反省型的学习者。

反省型 反省型学习者在下列活动中学习效果最佳: 反省型学习者在下列活动中学习效果最佳:• • • • • • • •要求或鼓励进行观察和思考。

不要求或允许非直接碰撞的学习方式,比如在一旁倾听、观察。

事前有时间准备,比如在行动前思考,在发表观点前综合别人的意见,有机会事先阅读介绍背景 情况的简要资料等等。

能够进行艰苦的研究,调查、汇总信息、探索真相。

有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。

要求提交谨慎思考过的分析和报告。

平等地与他人交流,没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。

在没有压力及紧张期限的情况下思考,得出结论。

反省型学习者在下列活动中学习效果最差,也许会反对这些活动: 反省型学习者在下列活动中学习效果最差,也许会反对这些活动:• • • • •被迫抛头露面,充当组织者、领导者,或在别人面前角色扮演。

卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况。

在未经提醒的情况下投入某项工作,要求当即立 断和即兴想法。

提供的数据不足以支持结论。

提供的指导死板沉闷。

较大的时间压力或在不同的活动之间奔忙,为了出结果而不得不走捷径或做表面文章。

这四种学习风格在一个人身上都可能存在,只是有侧重而已。

同时,不同的学科对人的学习风格经 常会有非常不同的要求,比如物理、化学经常要进行一些实验操作,可能“行动型”风格更有优势一些; 理论性研究则更倾向于对“反省型”有利。

而且,学习风格的不同,最终决定了一个人行动的风格。

因此, 基于对自己学习风格的认识,以及自己目前面临的学习任务,你需要为自己的风格完善与改进做出思考与 计划。

性格探索报告通过性格测评,你的性格类型特征如下图所示:为了便于你更好地理解,下面是每个维度的简单解释: 一、我们与世界相互作用的方式外向的人更关注自己如何影响外部环 外 向 聊天。

内向的人更关注外部环境对自己的影响, 内 向 注意焦点。

境和与他人的交往,喜欢聚会、讨论、 注重内心体验,喜欢独立思考,避免成为二、我们获取信息的主要方式感 觉感觉的人关注由感器获得的具体信直觉的人关注事物的整体和发展变化趋直 觉息,关注细节、喜欢使用已知的东西。

势,重视灵感和推理,富于想象和创造。

三、我们的决策方式思考的人重视事物之间的逻辑关系, 思 理智、客观、公正,认为原则比人情 考 更重要。

情心,认为人情比原则更重要。

感 情感的人重视自己和他人的感受,富有同 情四、我们的做事方式判 断判断的人喜欢计划和控制,希望井然 有序,重视结果,尊重时间期限。

知觉的人灵活、能适应环境,喜欢宽松自 由的生活方式,重视过程,喜欢有多种选知 觉择。

综合你在四个维度上的倾向,总体来说,你的类型 你的类型是: 你的类型 冒险家型——平静地思考者,但间或的行为往往出人意料 冒险家型——平静地思考者, ——平静地思考者•你的特点: 你的特点:o o o你相当独立,待人冷淡,看上去比较“酷”,时常被认为不太愿意接近人 你是彻头彻尾的实用主义者;对待事情非常冷静客观,心平气和 心思细密,常常密切关注周围发生的事情,善于思考和分析,似乎拥有天生的理解力, 所以常常充当有效解决困难的人o o喜欢客观独立地作决定,并把一切都清楚直接地安排妥当 好奇心强,对事实敏感,能很好的利用手头的资源;不愿受规则约束,以独有的好奇心 和富有创意的幽默观察和理解生活o •具备很好的迎接挑战和处理问题的能力,天性喜欢兴奋和行动,通常很喜欢户外活动和 运动;对技术工作很有天赋,是使用工具和双手工作的专家生活中的你: 生活中的你:o o o o •优势: 优势:安静、保守、独立、务实、愿意体验体力活动 在穿着打扮上自然随意,并不在乎他人感受,更重视自己感觉舒服 不太愿意参与社交活动,更愿意将注意力投注当下的行动,有时甚至痴迷 非常珍视个人的自由和空间,很少在公共场合表达自己的情绪o o o o o o o o o •能出色完成当前的任务,解决各种困难 敏锐的观察力和对事实、细节、信息的出色记忆力 能将混乱的数据和可辨认的事实有序排列 喜欢独立工作或与你敬佩的人并肩工作 对突然变化和迅速发生的转变适应良好,在面对危机时仍能保持头脑冷静 清楚地知道完成某个任务需要做什么和必须做什么 擅长用手和工具工作 具有丰富的常识,能有效利用资源 能屈能伸,愿意冒险,愿意尝试新事物岗位特质: 岗位特质:o o o o o o o •工作环境没有过多规则和操作标准要求 工作中可以享受冒险的乐趣,时常需要应对各种危机 工作独立,而且经常有户外性质的工作 工作最好能运用这种技术:机械的技术、运用机械的技术 工作具有挑战性,能有效的分配活动和能量,不必履行多余的程序和常规 尽可能少的监督你的工作,也不需要你过多的去监视他人 工作有明确的方向,允许你自由使用相关资源不足和改进: 不足和改进:o你通常无视自己的情感和需要,对别人的感觉迟钝麻木,忽视他人的感受,不重视自己 视自己的情感和需要,对别人的感觉迟钝麻木,忽视他人的感受, 视自己的情感和需要 的决定对他人产生的影响,在人际关系处理方面稍显笨拙,因此, 的决定对他人产生的影响,在人际关系处理方面稍显笨拙,因此,建议你每隔一段时间抽出固定时间来关注自己内心的感受和需求,同时注意多跟他人进行深入交流, 抽出固定时间来关注自己内心的感受和需求,同时注意多跟他人进行深入交流,理解他 关注自己内心的感受和需求 人感受,提升自己的人际敏感度,在行动中多与他人分享自己的想法, 人感受,提升自己的人际敏感度,在行动中多与他人分享自己的想法,获得周围人的良 好配合o过分关注眼下的结果,难以看到行动的深远影响,难以看到当下不存在的机会和选择, 缺乏预见性和前瞻性,因此,你需要从宏观及事物长远发展的角度来多加思考,不仅仅 看到当前信息,也需要看到本质和潜在的可能性o对抽象、复杂的理论缺乏耐心,追求变化和刺激,对所有选择保持开放,导致难以做出 决定,建议你养成设立目标、作计划的习惯,发展自己的持恒性,不要过多的变动o •讨厌条条框框和官僚作风成功秘诀: 成功秘诀:o o o学会与人交流和分享 重视自己的情感,并考虑别人的感受 坚持计划,信守承诺除了以上的描述,日常生活中还有一些别的方式来帮助你进一步理解或者发掘自己的性格 特点,比如:o o询问或收集你身边的人,比如朋友、老师、家长等对你的性格的评价。

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