论五四精神的内涵及其对当代大学生的影响(3000字,大学近代史论文)
五四精神在当代青年学生中的传承
五四精神在当代青年学生中的传承五四精神是指在五四运动中形成的一种精神风貌，主要包括爱国主义、进步性、民主精神和科学精神。
五四运动是中国近代史上的一次伟大的爱国民主运动，它的发生和影响对中国历史产生了深远的影响，也对当代青年学生的思想和行为产生了深远的影响。
当代青年学生是中国的希望和未来，他们承载着祖国的发展和繁荣的重任。
五四精神在当代青年学生中的传承至关重要。
本文将详细探讨五四精神在当代青年学生中的传承。
一、爱国主义爱国主义是五四精神的核心之一，也是中华民族传统美德之一。
五四运动是中国爱国主义情操的一次大爆发，爱国主义精神在这次运动中得到了充分的体现。
当代青年学生应该继承和发扬这种爱国主义精神，热爱自己的祖国，为祖国的繁荣和发展尽自己的一份力量。
要传承爱国主义精神，当代青年学生首先要学习爱国主义教育，了解国家的发展历程和伟大成就，了解祖国的文化、历史和传统。
其次要注重实践，通过参加各种志愿者活动和社会实践，为社会做出自己的贡献，为国家的发展尽自己的一份力量。
最后要注重自身的素质提升，不断学习，不断进步，为祖国培养更多更好的人才，为祖国的发展贡献自己的力量。
二、进步性五四精神的另一个重要方面是进步性。
五四运动主张革命和进步，反对封建主义和帝国主义，呼吁民主和科学。
这种进步性精神对当代青年学生同样具有重要的指导意义，青年学生要有敢为人先的精神，敢于创新，敢于挑战传统，敢于追求进步。
要传承进步性精神，当代青年学生首先要树立正确的世界观和人生观，坚持正确的价值取向，不断追求卓越，不断进取。
其次要注重实践，通过参加各种创新创业的活动，锻炼自己的创新意识和实践能力。
最后要注重团队合作，珍视团队合作精神，学会与人合作，学会分享和奉献，才能实现个人和团队的进步。
三、民主精神五四运动所倡导的民主精神是中国近代史上第一次被大规模宣传和实践的。
民主精神强调个体的自由和权利，主张人人平等，民主决策。
民主精神在当代社会同样具有重要的意义，要求青年学生不仅要拥有个人的自由和权利，更要能够合理地行使和维护自己的权利，同时要能够尊重他人的权利。
五四精神与当代青年使命
五四精神与当代青年使命引言五四精神是指1919年5月4日爆发的“五四运动”所形成的一种精神风潮，它以爱国主义、民主主义和科学主义为核心，对当时的中国社会产生了深远的影响。
而当代青年作为社会的主要力量，肩负着时代赋予的使命和责任。
本文将探讨五四精神在当代青年身上的意义和当代青年所担负的使命。
五四精神的内涵及其影响五四运动是中国近代史上的一次重要事件，是中国青年爱国主义和反封建主义的高潮，也是中国人民争取民主和科学的最早的一次群众性运动。
五四精神以爱国、民主和科学为核心，具有青年活力、担当责任、求知求真的特点。
这一精神在当时对中国封建社会的改革产生了巨大的影响，推动了中国的现代化进程。
五四精神的核心思想是爱国主义，这是当代青年理应具备的重要品质。
爱国主义是民族精神的核心，是当代青年锤炼高尚情操、坚定信仰的重要力量。
爱国主义追求的是祖国的繁荣昌盛，关注社会的发展进步，同时也要关爱他人、关心社会，积极为人民群众服务。
民主主义是五四精神的另一个重要内涵，它强调人民的权利和自由，呼吁实现社会的公正与平等。
在当代社会，青年应当积极参与社会和政治生活，关注公共事务，维护自己的合法权益，同时也要关心弱势群体，为社会的进步和公平发展贡献自己的力量。
科学主义则是五四精神的又一特点，它崇尚真理和科学精神，反对迷信和愚昧。
在当代社会，青年应树立科学的世界观和方法论，发扬严谨的求真精神，不断学习和创新，积极投身于科学研究和社会实践，为推动社会的进步和发展贡献力量。
当代青年担负的使命当代青年作为社会的主力军，肩负着时代赋予的使命与责任。
五四精神在当代青年身上焕发出新的活力，他们应当承载以下使命：1. 追求个人成长和自我实现当代青年拥有广阔的发展空间，应当努力追求个人的成长和自我实现。
这不仅是对自身责任的承担，也是对社会进步的贡献。
通过不断学习和提高自身能力，将自己培养成有用之才，为社会的发展贡献自己的才智和力量。
2. 关注社会问题，参与公共事务当代青年应当积极关注社会问题，关心国家和民族的发展。
五四精神的内涵及当代价值3篇
五四精神的内涵及当代价值3篇五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
本文是五四精神的内涵及当代价值，欢迎阅读。
五四精神的内涵及当代价值一：20世纪的中国经历了三次历史性的巨变：辛亥革命、新中国成立和十一届三中全会后的改革开放。
五四运动以其独特的姿态独立于第一次历史巨变与第二次历史巨变之间，具有承上启下的历史地位。
而五四精神的火炬，更是经一代又一代志士仁人的接力传递，发挥着推动中国社会进步的重要作用。
1.五四精神的基本内涵五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国是五四精神的主旋律。
五四运动中，爱国青年和工人阶级为达到爱国的目的，高举民主与科学的旗帜，积极倡导民主和科学的精神，进而推动了全社会的思想大解放。
同时，爱国青年奔走呼号，不怕流血牺牲，为实现理想而苦苦追求，体现了追求真理、勇于探索的精神。
2.五四运动的历史意义(1)五四运动是一次彻底地、不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动，表现了工人阶级不达目的誓不罢休的斗争精神，这种斗争姿态是辛亥革命所不曾具有的。
五四运动为实现反帝反封建的运动目标，进行了不屈不挠的斗争。
在反帝方面，运动的兴起是为了反抗巴黎和会对中国山东权益的宰割。
在反封建方面，运动表现了“内惩国贼”的坚强决心。
斗争后来指向北洋军阀政府，迫使政府释放了被捕学生，罢免了三个卖国贼的职务。
因此，整个运动体现出与帝国主义、封建主义势不两立的斗争精神。
(2)五四运动既是一次爱国的运动，又是一次文化运动，同时还是一次空前的思想解放运动。
它极大地提高了中国人民的思想觉悟，哺育了一大批杰出的人才。
他们高举爱国主义的旗帜，走上了为民主、科学而斗争的道路。
运动中，青年学生起了先锋作用，工人阶级发挥了主力军的作用，具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用。
2024年五四运动精神心得体会范本
2024年五四运动精神心得体会范本作为一个当代大学生，我对五四运动精神有着深刻的认识和理解。
五四运动是中国近现代史上的一次重要事件，也是中国青年运动的伟大篇章。
这场运动不仅对当时中国的政治、文化产生了深远的影响，更是对后世青年一代产生了巨大的启示和激励。
在五四运动精神的启发下，我们这一代大学生应该怎么去理解、传承和发扬五四精神呢？首先，五四运动精神告诉我们要有勇于自主思考的独立精神。
五四运动的主要口号之一是“反对封建主义，拥护民主主义”，这是对当时封建礼教和封建统治的一次有力撞击。
五四运动的学生运动发起人们以青年学生的独立性和敏感性，大胆地批判了封建主义的各种思想观念，提出了反对封建主义的新思想，如新文化运动、五四新文化等。
这种独立精神在今天的大学生中仍然具有重要的意义。
作为社会的未来建设者，我们要有独立思考的能力和观点，不要轻易被传统的束缚所限制，要敢于挑战老观念、陈规陋习，推动社会的进步和发展。
其次，五四运动精神告诉我们要有弘扬民族精神的自豪感。
五四运动的爱国主义精神是这次运动的核心内容之一。
在当时的历史背景下，中国正面临着列强的侵略和国家的动荡不安，五四运动的学生们纷纷挺身而出，用自己的力量支持国家的独立和民族的自由。
他们发起了抵制列强压迫和对抗殖民统治的运动，宣扬爱国主义，呼吁国人团结起来，建立一个独立、自由、富强的新中国。
今天，我们身处一个繁荣自由的时代，但我们仍然需要保持对民族精神的自豪感和责任感。
我们要记住历史，珍惜现在的和平与稳定，为祖国繁荣贡献自己的力量。
再次，五四运动精神告诉我们要有追求真理的探索精神。
五四运动的时代正值中国新文化兴起的时期，青年学生们发起了一场对传统文化的批判和对新文化的探索的运动。
他们追求真理，追求科学，追求人的思想自由和个性解放。
这种探索精神在今天的大学生群体中仍然是非常重要的。
作为大学生，我们应该不断拓宽自己的知识面，培养自己的思辨能力，勇于探索和创新，不断完善自己的人格和学识。
浅析 “五四精神”的时代内涵
浅析“五四精神”的时代内涵“五四精神”是指五四运动中形成并传承下来的一种思想精华和时代精神，它具有丰富的内涵和深远的影响。
本文将从思想启蒙、爱国主义、民主主义、科学主义和文化自信五个方面，对“五四精神”的时代内涵进行浅析。
第一，思想启蒙。
五四运动催生了一股思想启蒙的浪潮，唤起了中国青年对传统文化的反思和对西方文明的追求。
五四运动中，青年学生们以“拯救中华之急需”的信念，积极传播科学、民主和新文化等思想，倡导独立自主的精神解放。
这种思想启蒙的精神，对当时中国社会的觉醒和进步，起到了重要的推动作用。
第二，爱国主义。
五四运动是中国近现代史上一次具有深远影响的爱国运动。
五四运动中，学生们深深地感受到了国家的危难和国民的痛苦，对国家的前途和命运深感忧虑。
在五四运动中形成了以爱国主义为核心的时代精神，表现为对国家命运的担忧、对国家兴衰的关切和对民族复兴的向往。
民主主义。
五四运动中，民主主义成为了一种强烈的思想潮流，并成为中国近代政治发展的重要方向。
五四运动要求废除帝制，推行民主政治和平等社会制度，倡导人民的权力和和自由。
第四，科学主义。
五四运动通过倡导科学主义对封建迷信和迂腐文化进行批判，提倡以科学方法为指导的现代知识体系，追求真理和科学的精神。
五四运动促使中国社会意识到科学精神的重要性，科学成为中国社会进步和发展的重要标志。
第五，文化自信。
五四运动中，我们看到了一个以文化自信为特点的时代内涵。
五四运动高度重视中国文化的发展，提出了“有了东方，才有全人类”的观点。
五四运动通过反对传统文化的束缚和引入西方文明的元素，强调了文化的自主性和独立性。
五四精神的时代内涵包括思想启蒙、爱国主义、民主主义、科学主义和文化自信五个方面。
这些内涵虽然在具体表述上各不相同，但共同体现了五四运动期间青年学生们的理想和信念。
这种精神不仅推动了当时中国社会的进步和改革，也对后来中国的现代化进程产生了重要影响。
五四精神也是中国传统文化与现代文明相融合的一次重要尝试，为中国社会的发展提供了重要的思想支撑。
中国近代史论文范文
中国近代史论文范文延安时期,中国近代史研究受到前所未有的重视。
毛泽东倡导大力加强中国近代史的学习和研究,强调近代史研究必须有组织地进行。
下面是学习啦小编给大家推荐的中国近代史论文范文，希望大家喜欢!中国近代史论文范文篇一《五四精神与当代青年成长》摘要：五四运动不仅是一场反帝反封建的爱国革命运动，也是一次追求民主、科学的思想解放运动，她孕育了中国传承近百年的五四精神，即爱国主义精神、民主科学精神、勇于创新精神。
在新的历史条件下，五四精神被赋予了新的内涵，并在社会主义核心价值观中体现。
弘扬五四精神，对于当代青年坚持社会主义核心价值观具有重要的作用。
关键词：五四精神;当代青年;社会主义核心价值观五四运动已经过去九十多年了，在这些年中，中国经历了比以往任何时期都彻底的改变。
五四运动孕育了中国传承近百年的“爱国、民主、科学、创新”的五四精神，作为当代青年，有责任继承和发扬五四精神。
改革开放以来，社会价值观越来越多元，但五四精神永远不会过时，在新的历史条件下赋予了五四精神新的内涵，并在社会主义核心价值观中体现，五四精神与当代青年共成长。
一、五四精神的内涵在国家与民族危亡之际，在反对帝国主义与封建主义的斗争中，五四精神孕育而出。
五四精神代表着积极、进步、平等、和平、自由等，她留给后人的精神内涵是十分丰富的。
五四精神与当代青年成长，如周策纵所说的“五四运动是活的历史，因为它的精神还活着，它所提出的目标还没有完全达到，还有更年轻的人志愿为他而推动。
自由、民主、人道、科学，都是永远不完的事业。
”[1]五四精神永远不会过时，她丰富的精神内涵永远激励着当代青年。
(一)爱国主义精神五四运动是我国新民主主义革命的开端，是中华民族伟大复兴的历史起点。
爱国主义精神是中华民族的优良传统，是中华民族自立于世界民族之林的强大精神动力。
胡锦涛曾指出：“五四精神的核心，是伟大的爱国主义。
”[2]爱国主义精神是五四精神的源泉，在五四运动中，大学生及青年知识分子将爱国主义发挥得淋漓尽致。
五四精神在当代青年学生中的传承
五四精神在当代青年学生中的传承1. 引言1.1 五四精神的内涵五四精神是中国近现代史上一次伟大的爱国主义运动，是中国青年一代为中华民族独立和富强而奋斗的思想和精神的集中体现。
五四精神主要包括爱国主义、进步、民主、科学等核心理念。
爱国主义是五四精神的灵魂，是中国青年学生为实现“中华之崛起，弘扬世界文明”的使命所不可或缺的力量。
进步是五四精神的基石，是中国青年学生为推动社会变革和发展所必需的动力。
民主是五四精神的理念，是中国青年学生为争取人民民主权利和社会公平正义而不懈探索的方向。
科学是五四精神的追求，是中国青年学生为倡导科学精神和创新能力而努力奋斗的目标。
五四精神的内涵不仅体现了中国青年一代的爱国情怀和社会责任感，更体现了他们对民族复兴和社会进步的追求和奋斗。
【内容结束】1.2 当代青年学生对五四精神的理解当代青年学生对五四精神的理解包括对五四运动的历史背景和意义的认识，对五四精神的核心价值观的把握，以及对五四精神在当今社会的实际应用和传承的思考。
五四精神是爱国主义、民主主义和科学主义的精神象征，是青年学生在当时推动民族独立和社会进步的重要力量。
当代青年学生通过学习历史资料和相关文献，深入了解五四运动的背景和发展过程，认识到五四精神的重要性和影响力。
他们将五四精神视为中华民族精神的重要组成部分，是激励自己学习进步、积极投身社会实践的动力源泉。
在当代社会，五四精神也被赋予了新的内涵，不仅包括爱国主义、民主主义和科学主义，还包括创新创业、奋发向上、担当责任等现代价值观念。
当代青年学生对五四精神的理解不仅是对历史的回顾，更是对未来的规划和期许。
在继承和传承五四精神的过程中，当代青年学生将会继续努力学习，积极投身社会实践，为中华民族的繁荣和进步贡献自己的力量。
2. 正文2.1 当代青年学生如何传承五四精神五四精神作为中国近现代史上一次伟大的爱国主义运动，对当代青年学生具有重要的启示和影响。
如何传承五四精神，让这种爱国主义精神代代相传，是当代青年学生应该认真思考和努力实践的问题。
五四精神的历史内涵和现实意义
五四精神的历史内涵和现实意义
五四精神的历史内涵是指五四运动时期，中国知识分子和青年学生所表现出的爱国主义、民主自由、科学进步和文化自信等精神。
它代表了中国近代以来知识分子和青年学生对于民族独立、国家富强和文化复兴的追求和探索。
五四精神的现实意义在于，它是中国现代化进程中的重要精神力量，对于推动中国的现代化建设和社会进步具有重要意义。
具体表现在以下几个方面：
1. 爱国主义精神：五四精神强调爱国主义，这种精神在今天仍然具有重要意义。
它激励着人们热爱祖国、关心国家的发展和民族的命运，为实现国家的繁荣富强而努力奋斗。
2. 民主自由精神：五四精神强调民主自由，这种精神在今天仍然具有重要意义。
它推动着中国的政治体制改革和社会进步，促进了人民的民主权利和自由。
3. 科学进步精神：五四精神强调科学进步，这种精神在今天仍然具有重要意义。
它推动着中国的科技创新和现代化建设，促进了科学技术的发展和应用。
4. 文化自信精神：五四精神强调文化自信，这种精神在今天仍然具有重要意义。
它推动着中国的文化建设和文化创新，促进了中华优秀传统文化的传承和发展。
五四精神是中国现代化进程中的重要精神力量，对于推动中国的现代化建设和社会进步具有重要意义。
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论五四精神的内涵及其对当代大学生的影响回顾近代中国历史长河中的大事件，1919年的“五四”运动毫无疑问具有举足轻重的地位，它作为中华民族崛起的宣言和徽章，永久地烫在了我们民族向文明迈进的历史画卷中。
无论是过去、现在，还是将来，一代代青年都会从这个温暖的记忆中，感受到一份激情、一份崇高和一份责任。
“五四”运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1840年鸦片战争以后，由于西方列强的侵略和封建统治的腐朽，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，国家积贫积弱，社会战乱不已，人民生灵涂炭。
从鸦片战争到辛亥革命的70多年间，无数志士仁人进行了不屈不挠、英勇顽强的斗争，表现出中国人民不甘受压迫的顽强反抗精神和救亡图存的强烈爱国主义精神，但由于种种原因，这些斗争都没有完成反帝反封建的历史使命，中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开辟救国救民、振兴中华的道路。
“五四”运动就是在这样的历史背景下爆发的。
1919年5月4日，为反抗西方列强在巴黎和会上对中国主权的践踏，数千名北京青年学生涌上街头，高喊“外争国权、内惩国贼”等口号，进行了英勇的抗争，由此掀起一场有工人阶级、小资产阶级、民族资产阶级和其他爱国人士广泛参加的全国性群众斗争。
具有划时代意义的“五四”运动，揭开了中国人民彻底反帝反封建的崭新篇章，标志着中国新民主主义革命的伟大开端。
“五四”运动是一场伟大的思想解放运动。
它猛烈地冲击和荡涤了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，为新思想、新文化在中国的广泛传播开辟了道路。
许多追求真理、追求进步的人们，开始用新的眼光看中国、看世界，从对各种社会思潮、政治主张和政治力量的鉴别中认真思考，逐步看到西方种种社会弊端，开始怀疑资产阶级共和国的救国方案。
一批先进的青年知识分子，从俄国十月革命的胜利中，看到了马克思主义的伟大力量，看到了国家民族的前途和希望，从而自觉接受马克思主义，积极传播马克思主义，促进马克思主义同中国工人运动的结合。
这为中国共产党的成立提供了思想上和组织上的准备，并使社会主义思想成为“五四”运动后新文化运动的主流。
“五四”运动也孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大的五四精神。
“五四”运动中，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进青年知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索让中国人民从根本上改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。
他们以高尚的爱国情
操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
这是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是抵御外侮、赢得民族独立和人民解放的强大精神支柱，是激励全体中国人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗的宝贵精神财富。
“爱国、进步、民主、科学”这四个看似简单平常的词语组合在一起，他们像是四道古老的河床，承载着现代中国滚滚流淌的历史长河，每一个时代都是一次填充，每一次填充都留下深刻的印记。
历史长河不会减速停留，五四精神的河床不会淤塞消亡，它会在每次冲刷中愈加深沉而厚重。
五四精神在每个时代都被赋予了当时的时代意义，在不同的时代都会散发出独特的光芒，也吸引着无数代青年追求进步和真理，科学和民主。
这四个简单的词汇包涵了太多的实践意义。
爱国与进步是五四精神的基础和源泉。
爱国已融入每一个中华儿女的血液，不竭地流淌。
每一个中华儿女，在任何时候、任何历史条件、任何社会背景下，都不会忘记，而忘记进步，就意味着落后；民主与科学是五四精神的核心与动力。
民主，是大到国家小到家庭的任何一个组织机构和谐发展的必备条件。
没有民主就没有生机和活力。
科学，则是发展的不竭动力。
那作为新时代的大学生，在我们这个时代，五四精神需要我们怎么去继承和发展呢？
记得毛主席曾经对留学苏联的青年们这样说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上!”
是啊，青年是国家的希望，是民族的希望。
作为当代大学生，我们首先要做好的是学好自然科学和人文科学知识，正如培根所说“知识就是力量”，有了知识才有改变世界的力量。
再者，要怀有一颗爱国之心，以主人翁的态度积极参与小到班级学校大到地区国家的建设进程中，并为此献出自己的一份力量。
说到爱国,五四精神的核心便是爱国主义。
爱国是一个很大的话题，或许很多人会觉得这种爱在平时很难显现出来，其实只要我们怀着崇高的理想，从小事做起，一步一步去实现，在不断完善自己的过程中也一点一滴地为祖国进步做贡献，就是一种最简朴也最容易实现的爱国情怀。
爱国离我们并不遥远，爱国应从小事做起。
作为大学生，我们最重要的是要把自己的事情做好，这才是真正的爱国。
如我们要关心国家大事，时刻关注我们祖国的发展；支持民族工业，节约水电等资源；提高自身素质，维护国家形象等等，都是爱国的表现。
当代大学生是国家优秀青年的集中人群，因此，大学生群体理所应当成为承担民族复兴的主体。
所以，我们肩负的任务就是要具有一种公共责任意识，所谓公共责任意识，其实质
就是五四的爱国主义精神。
审视历史，五四的各种精神都可以理解为爱国主义精神的延伸。
这种精神曾经引发了我们民族的觉醒，曾经支撑我们民族走向独立，并不断向前发展。
所以，当代大学生也应该以爱国主义精神为动力，努力培养自己的公共责任意识。
随着经济社会的发展，越来越多的大学生不得不面对客观环境带来的巨大竞争压力，例如就业、考研等，不少当代大学生在很多方面显得比以往功利了很多，在很多问题的出发点上更多地为自己的利益考虑。
随着文化的多元化和对西方文化的了解，对个人主义的很多东西怀有好感，一定程度上冲淡了应有的公共责任意识。
可以说，当下大学生正面临公共责任意识的危机。
所以，当下的我们更应该弘扬五四时期的爱国主义精神，加强自身的公共责任意识。
当我们谈及爱国主义精神时，很多人通常只会联想到要维护民族尊严，发展国家综合国力，抵制任何破坏中华民族利益和形象的言论和活动。
其实这很正常，因为这是与中华民族所经历的长久压迫史和当下崛起中的中国所面临的复杂国际环境分不开的。
但我们说，五四的爱国精神还应包括从危难中拯救中华民族，将中华民族推向“民主”和“科学”的进步发展的道路上，而这正是我们当代大学生应该领会到的爱国主义精神，也是当代大学生公共责任意识里真正包含的东西。
回顾历史，我们在关注的更多是五四精神中的“民主”和“科学”两种精神，当然，这两种精神的确是我们应该继承和发扬的五四精神遗产。
但是，五四精神更是一种在爱国精神下用“民主”和“科学”帮助中华民族摆脱危难，走向复兴的精神。
所以，当代大学生应该以”五四”爱国主义精神为价值追求，内化为一种对国家和民族的公共责任意识，这样才能真正地领会和发扬”五四”精神，为推动中国的不断发展而作出应有的贡献。
历史不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立场景：历史是祖先的脚印，是一艘摆渡民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。
1919年是中国历史的一个分水岭，爆发于这一年的“五四”运动以及由其引发的新文化运动把中国带入了现代史。
历史是一段段螺旋上升以助民族抵达一个又一个高度的阶梯。
“五四”运动及其引发的中国巨变的92年，就是利用这笔宝贵的资源和财富，锻造我们走向未来的钥匙。
我们要从五四精神中汲取营养，作为当代大学生这个充满希望的群体，为中华民族的复兴奋斗不止。