大学生与国防的关系
论当代大学生与国防之间的关系
论当代大学生与国防之间的关系“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家。
一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家，在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有福的家。
”这寥寥数句道出了最简单的道理，道出了我的国家，我的祖国。
在我的心中，国防是一个国家的根本保障，国无防不立，民无兵不安。
作为新一代的大学生，我们也许会认为学习使我们大学生活中最重要的一部分，但是我们要知道，“天下虽安，忘战必忧。
”我们是祖国的未来，也是国防建设的重要组成力量，国家兴亡，匹夫有责，国家的安危，与当代大学生的爱国热情，国防观念和献身精神密不可分的，所以，我认为在大学的学习生活中，我们要进行国防安全教育尤为重要，不能把祖国的国防安全建设与自己划分开来。
因为我们是建设祖国和保卫祖国的接班人，是国家兴旺和繁荣昌盛的希望，使历史赋予我们当代大学生义不容辞的责任。
历史证明，在阶级存在的社会里，国防的兴衰紧系者国家的存亡，民族的延续，社会的进步，由国家必须要有国防，由国防防于未来，由国防防于生活，国防安全的建设，是为了更好的未来，为了更好的发展。
在大学阶段，是大学生社会化过程的重要时期。
学校教育是实现人的社会化最重要，最有效的途径。
高校的国防教育更能对大学生的社会化发挥重要作用，使他们的人生观，价值观和世界观逐步成熟，从一个非独立的社会人转变为一个自食其力，能适应赎回各种要求的社会人。
在我们社会转型的同时，国防的概念也不断发展，已经由传统的纯粹的军事战争，转变为现代的，为捍卫国家主权，领土完整，防备外来侵略和颠覆所进行的，包括军事及与军事有关的政治，外交，经济，文化等方面的一切建设和斗争。
与更早期的大学生相比，我们能够自主的，有目标的选择学校，专业，即学习的目的性，实用性加强。
这样的好处是学习兴趣增强，动力增加，但同时意味着，与目标无关的学习内容被极大的忽视了。
比如，广大的数学专业，化学专业，会计专业，英语专业的以及一切非国防类专业的学生还会关心国防吗？答案只有一个字—难。
大学生的国防义务论文
大学生的国防义务论文大学生的国防义务随着时代的发展和社会的进步，大学生作为社会的中坚力量，在国防建设中承担着重要的责任和义务。
本文将从大学生的角度出发，探讨大学生的国防义务，并提出相关的建议。
一、大学生的国防义务意义大学生是祖国的未来和希望，承担着国家的发展与进步的重任。
在国防建设中，大学生的参与意义重大。
首先，大学生的参与能够增强国家的力量。
作为国家的骨干力量，大学生有着丰富的知识和技能，他们的参与将为国家的安全提供必要的支持和保障。
其次，大学生的参与培养了爱国主义情怀。
大学生通过参与国防建设，深刻认识到国家利益和个人利益的紧密联系，树立了强烈的爱国主义情感，增强了国家意识和集体荣誉感。
最后，大学生的参与推动了个人成长。
国防义务的履行，需要大学生具备团队合作、组织协调、解决问题等能力，这将为大学生的成长和发展提供宝贵的机会和平台。
二、大学生的国防义务内容大学生的国防义务主要包括三个方面：国防教育、军事训练和社会服务。
国防教育是大学生接受军事理论和国家安全教育的一种方式。
通过国防教育，大学生能够了解国家安全形势、军队建设和国防政策，提高国家安全意识和防范意识。
军事训练是大学生了解军事知识和提高军事素质的重要途径。
大学生可以参加军事训练课程，学习军事理论、体验军事训练，提高身体素质和应对突发情况的能力。
社会服务是大学生奉献社会的具体表现。
大学生可以参与国防教育宣传、志愿者活动等社会服务行动，为国家的安全和发展贡献自己的一份力量。
三、大学生国防义务的履行方式大学生国防义务的履行方式有多元化的选择，包括军校生、征兵入伍、参与国防科研等。
军校生是指选择进入军事院校接受军事教育的大学生群体。
他们将接受军队的统一管理和教育，毕业后将服役于军队。
征兵入伍是指符合年龄和身体条件的大学生主动申请参军服役。
参军后，大学生将接受基础军事训练，为国家的安全和和平贡献自己的力量。
参与国防科研是指大学生在相关领域从事科研工作，为国家的军事技术发展提供支持。
大学生为什么要进行国防教育
大学生为什么要进行国防教育
大学生进行国防教育是为了提高大学生的国防观念、为国家培养国防后备人才。
大学生是国防的后备力量。
随着我国军事和科技的不断发展，我国越来越注重对大学生进行国防教育，从而全面提高大学生的素质。
大学生为什么要进行国防教育？一、提高大学生的国防观念
目前相当一些民众的国防观念相当淡薄，多年来的和平环境使很多人想当然地认为和平时期地久天长，战争只会发生在远离国土的地方。
但是国际环境能否长期保持在和平的状态，取决于多种国际因素，并不完全由我们的主观意愿所决定。
正确地认识目前我国所处的国际环境，正确地认识和平与战争的关系，正确地认识一个公民所应具有的保卫国家安全的责任，正是国防教育题中应有之意。
二、为国家培养国防后备人才
未来战争形态是以信息化战争为代表的基本战争形态，其特征是以信息化为基础、以信息化武器装备为战争工具的新型战争。
信息化水平正在成为衡量作战能力高低的首要标志，因此要求我国未来的国防后备军应当是具有掌握大量高科技、信息化知识的高素质新型军事人才。
论国防教育对当代大学生的重要意义
论国防教育对当代大学生的重要意义引言“国无防则不立”,国防就是国家生存与发展的重要保证,任何一个国家如果没有一个强大的国防就不可能成为一个强大的国家。
古今中外,世界没有那一个国家没有国防而能够安全无恙的生存下去。
而对当代大学生进行国防教育就是加强当代大学生综合素质锻炼、提升的重要一课,仅仅靠书本知识就是不行的。
社会前进了,人类的自律意识淡化了,别忘记大学生就是祖国建设的中坚力量。
一、高校进行国防军事教育有利于增强大学生的国防意识国防就是为了捍卫国家主权与领土完整,保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。
而国防意识则就是国家安全与发展的思想基础,良好的国防意识既就是维护国家安全的思想基础,又就是推动民族发展的精神动力。
随着社会主义市场经济体制的建立与完善,人们的经济意识不断增强,而国防意识却出现滞后现象,大学生们普遍认为国防就是政府的事情,就是军队的事情,与自己没有什么关系。
国防不仅仅就是军队及政府的事,没有全民国防观念的提高,便不可能有真正强大的国防。
其实国防离我们每一个人都很近,尤其就是作为祖国未来建设者的大学生,她们就是社会中的新生力量,对她们进行国防军事教育,就是培养她们爱国主义与社会责任感的教育,也就是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强她们的责任感、使命感。
高校国防教育通过系统规范的军事训练与军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生的爱同主义教育具有其她学科所无法替代的重要作用。
由于国防教育的内容就是有关国家的安全防卫问题,它与国家的安危与人民的根本利益密切相关,能够在大学生中引起强烈的共鸣,通过国防军事教育可以使大学生对战争与与平有清醒的认识,对中国国防历史、我国周边安全形势有正确的了解,强化了国防意识,树立国家利益高于一切,居安思危、爱军习武、保家卫国等国防观念。
转贴于中国论文下载中二、国防教育有利于增强大学生的民族凝聚力与向心力,民族凝聚力与向心力就是一个国家与民族的兴盛与发展的基本条件。
论当代大学生与国防军事的关系
论当代大学生与国防军事的关系随着经济的发展，中国的国际地位也在不断地提高。
但是经济与政治是不可分割的，经济的全球化，政治的多极化，毒品的泛滥，暴力事件的频频出现。
这些都在提醒着我们国防军事在一个国家中的地位。
国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素质的全面体现。
长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，淡化国防意识。
在维护国家发展的重要战略机遇期，应加大国防教育力度，引导广大干部群众树立“大国防”观念，牢记“天下虽安、忘战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，形成全社会参与国防建设的良好氛围，为培育战斗精神提供有力的支撑。
世界军事变革风起云涌,对我国而言，安全和主权永远是第一位的,中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。
充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要。
当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。
但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。
在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。
在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。
作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任.加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。
它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合人。
俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。
国防是国家生存与发展的安全保障。
国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。
无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。
论当代大学生和国防建设的关系
论当代大学生和国防建设的关系当代大学生和国防建设的关系紧密相连。
随着时代的发展和国家安全形势的变化，国防建设已经不再局限于军事力量的发展，而是涵盖了多个方面的内容。
而大学生作为祖国的未来和希望，也肩负着推动国家发展和建设的重要责任。
当代大学生是国家培养的各个领域人才的主要来源。
他们在高等教育的过程中接受到全面系统的知识培养，具备较高的素质和专业技能。
这些优秀的大学生可以在军队、科研、工业、信息技术等领域发挥重要作用，提升国家国防力量的现代化水平。
其次，当代大学生具有创新精神和科技意识。
科技的快速发展对国防建设提出了更高的要求，需要有更多具备科研能力和创新能力的人才来参与。
大学生在校期间接触到最新的科技知识，培养了理论基础和实践技能，可以为国防科技的研发和应用提供重要支持。
此外，当代大学生是国家意识形态的传播者和维护者。
培养具有正确的历史观、文化观和世界观的大学生是国家意识形态工作的重中之重。
他们可以通过各类宣传活动、社会实践和理论研究等方式，传播国家核心价值观，弘扬爱国主义精神，提高广大人民对国家安全和国防建设的意识和认同。
最后，当代大学生的参军热情和服兵役也对国防建设起到重要的推动作用。
随着国家经济的发展和社会就业的竞争压力，一些年轻人对兵役存在犹豫和顾虑。
而当代大学生对国家发展有更加深入的理解和感知，更加认识到国家安全对每个人的重要意义，很多人愿意主动参军，为国家的军事实力增长做出贡献。
当代大学生与国防建设关系密切。
他们是国家培养的人才主力军，具备创新和科技意识，同时也是国家意识形态的传播者。
他们的参军热情和贡献也推动了国防建设的发展。
正是有了当代大学生的积极参与和付出，国家的安全和发展才能得到更好的保障和推动。
当代大学生与国防
当代大学生与国防当代大学生与国防国防是国家的事业，是国家的固有职能。
任何国家从诞生之际起就要防备和抵御侵略，保卫国家主权和领土完整，以此保障国家政治经济外交活动的有序进行。
国防是国家的防务，是全民族的防务，与国家的各个部门及全体公民息息相关。
作为掌握较高文化的当代大学生，在不久的将来是国家建设的中流砥柱。
然而当代大学生国防意识不强，而面对瞬息万变的国际局势拥有足够的国防知识又必不可少，因而对大学生进行国防教育具有时代的必然性。
下面来分析一下进行国防军事教育的意义之所在。
一、高校进行国防军事教育有利于增强大学生的国防意识国防是为了捍卫国家主权和领土完整,保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。
而国防意识则是国家安全和发展的思想基础,良好的国防意识既是维护国家安全的思想基础,又是推动民族发展的精神动力。
胡锦涛总书记强调指出,要加强国防教育,大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感,形成全党全同关心同防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。
一个国家国防力量的而民众国防意识的培养与强化,不能光靠战时去进行,在和平时期就应该加强。
一般来说,战争时期人们为了打败对手,抵御外患,防卫观念是很强烈的,但和平时期人们就容易滋长麻痹思想、苟安心理,失去必要的防卫观念,没有了危机意识,那么最终只能落得挨打的悲惨下场。
随着社会主义市场经济体制的建立和完善,人们的经济意识不断增强,而国防意识却出现滞后现象,大学生们普遍认为国防是政府的事情,是军队的事情,与自己没有什么关系。
国防不仅仅是军队及政府的事,没有全民国防观念的提高,便不可能有真正强大的国防。
其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,他们是社会中的新生力量,对他们进行国防军事教育,是培养他们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强他们的责任感、使命感。
高校国防教育通过系统规范的军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生的爱同主义教育具有其他学科所无法替代的重要作用。
论当代大学生与国防建设的关系
论当代大学生与国防建设的关系“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”每每听到这高昂激亢的国歌时，中国发展史上的一件件大事就像小说情节一幕幕呈现在我的脑海。
如今的中国在历经屈辱与打拼中成长起来，并且赫然的屹立于世界民族之林。
然而，居安思危，是古来圣贤所最为不胜其烦的治国之道，更是历史留给我们的血的教训。
国防更是一个国家的根本保障，国无防则不立，民无兵则不安。
作为当代大学生，我们是祖国的未来，更是国防建设不可分割的力量。
国家兴亡，匹夫有责，这是先贤哲人的智慧结晶，更应该是我们每个人一生的信念与执着。
或许有人会说，我们还年轻，这些离我们还远。
这是一种及其不负责任的说法，更是一种腐朽思想的体现。
孟子说：生于忧患，死于安乐。
我们现在所提出的国防建设正与之契合，树立忧患意识是我们每一个国人义不容辞的责任与义务，更是当代大学生应该加以重视的。
这就与当代大学生的爱国热情、国防观念和献身精神密不可分，所以我们在大学的学习与生活中应该将自己与祖国的国防建设紧密地联系起来，而不是做一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的无知大学生。
大学，可以说是大学生步入社会的一个重要阶段。
这时，我们的观念与思想也与学校的教育息息相关，所以高校学生的必修课——军事理论课便成为给我们灌输国防建设的切入点。
这种强制性的国防教育虽然或许并不会起多大效果，但是它向我们注入了一种国防建设的思想，引起我们的重视，从而更深层次地了解我们的国家。
这无疑是对于大学生人生观、价值观和世界观逐步趋于成熟的一味助推剂，它使我们对于祖国的认知不再囿于政治和经济，更广泛地由个人安定上升为国家稳定。
然而，就当代大学生的国防教育而言，当代大学生集中表现为对国家安全现状，军事装备，世界军事力量对比和差距以及军事时事更感兴趣；对国家安全的期望值增加；但是，对军事训练的参与积极程度，对国防建设关注的自主性和目标性，仍有待提高。
所以，每年大学新生的军训训练是当代大学生作为军事后备军的一个必要而且重要的环节。
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大学生与国防的关系
自古以来，有国就有防。
国防是人类社会发展和安全需要的产物，是关系到国家和民族生死存亡、荣辱兴衰的根本大计。
所以身为大学生的我们更有必要了解和掌握国防知识、增强国防观念和国家安全意识。
另一方面，建立巩固国防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全、稳定与发展的重要保障，作为当代大学生的我们关注国防、建设国防、保卫国防使我们义不容辞的责任和义务。
适应国防现代化需要发达国家不仅中是军人的军政素质而且重视文化教育。
毛泽东说过：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。
”未来的中国军队必然是高素质的大学生成为主体。
许多发达国家军官都是大学毕业，实行“全民防御国防”。
而且，高科技才是核心问题，没有科技，一切就像纸上谈兵。
因此，国防和军队现代化是解决我国国防和军队发展主要矛盾的根本举措。
新中国成立后，为了彻底结束旧中国落后挨打的历史，我们党和政府高度重视国防和军队现代化建设，并在抗美援朝战争结束后，全面启动国防和军队现代化建设，规划了我国国防现代化建设蓝图，着手解决军队现代化建设的若干重大问题。
经过十多年的发展，国防和军队现代化水平上了一个大台阶，大大缩小了中国与其他强同在国防实力和军队战斗力方面的距离。
后因“文化大革命”的干扰，延缓了国防和军队现代化进程，拉大了中国与其他强国现代化水平的差距。
正反两方面的经验和教训充分说明，国防和军队建设能否坚持以现代化为中心，直接关系到国防实力和军队战斗力特别是履行使命的核心席指出，军队现代化建设水平与打赢信息化条件下局部战争的要求不相适应，军事能力与履行新世纪新阶段我军历史使命的要求还不相适应，是国防和军队建设长期面临的主要矛盾。
这就规定了当前和今后一个较长时期内，解决现代化问题是国防和军队建设的中心任务，是国防和军队建设的时代特征，如果不提高国防和军队现代化水平，军队就难以担负起维护国家安全与发展利益的重任，并将制约国家在激烈竞争的国际安全舞台上发挥更大作用。
因此，的国防和军队建设必须毫不动摇地坚持以现代化为中心，国防和军队建设的全部工作都应当围绕现代化来展开。
所以，要实现中国军队的现代化，则必须要
提高中国军人的综合素质。
现代化的武器也不是一般人就能熟练掌握的。
在今后的军队建设中，必定需要征召大量我们大学生入伍。
当国家召唤我们时，每个人都应义无反顾的响应国家的号召。
也许每个大学生都有这样的激情，但却缺少相应的军事技能和国防知识。
因此，国防教育不应只停留在表面，而应具体化。
国防教育中，在传授知识的基础上,加大对我们大学生的能力培养,是培养高级专门人才的重要仟务.军事理论课通过讲授军事科技,使我们了解我国与发达国家在军事技术
方面的差距,从而激发我们钻研专业知识, 积极参与实践,努力提高自
己解决问题的能力。
俗话说，“国无防不立，民无防不安”。
中华民族欲立足世界优秀民族之林，我国欲跻身世界强国之列，就必须加快国防建设，增强国防力量。
今天，经济全球化已成为世界最主要的发展趋势之一。
政治多极化使世界大国之间保持着既斗争又合作的微妙平衡。
发展经济和科技实力成为世界各国国家政策的核心。
旧的世界格局已经瓦解，新的世界格局尚未形成。
在这个特殊的历史时期，我国面临的挑战与机遇并存。
和平与发展是时代的主题，但是威胁世界和平与发展的因素仍然存在：霸权主义与强权政治冥顽不灵，恐怖主义气焰嚣张，日本极右势力沉渣泛起，宗教矛盾和地区冲突此起彼伏，贩毒、走私等跨国犯罪屡禁不止……我们必须对此保持高度的警惕。
为了保障国家和人民的根本利益，振兴国防的重任就落在青年一代的肩上。
青年是国家的希望，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。
我们大学生是我国青年的优秀群体，更应该承担起推进国防现代化建设这一历史使命。
国防教育能激发我们的爱国热情，培养我们勇敢顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难的优秀品质。
因此，积极投身祖国的国防建设事业，不仅是我们报效祖国的方式，也是我们提高自身素质、实现人生价值的正确途径。
作为大学生，作为祖国未来的接班人，首先，我们必须认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并把这些科学理论用于指导我们的实践。
其次，我们应当关心时事，关注国内外形势发展，并自觉运用课堂上学到的理论知识对其进行分析和归纳。
我们必须培养自己敏锐的洞察力和严谨的分析力。
只有这样，我们才能透
过国际形势纷纷扰扰的表象，深刻的把握住它的实质，甚至，推测出它的发展趋势。
这对于祖国将来国防政策的制定和调整都具有重大意义。
第三，我们要努力学习科学文化知识和军事理论知识。
国防教育是以国防为目的，以教育为手段，作为大学生，应该将自己的命运紧紧的与国家联系在一起，紧抓时代的脉搏，培养自己的社会责任感及强烈的爱国意识，而爱国意识是一种发自内心对国家的热爱与尊敬，是在国家陷入危难时能毫不犹豫为国家献出生命去守卫她的一种感情。
当战争爆发时，只有心中溢满了对国家对这片土地的热爱，才甘愿抛头颅洒热血，才有无尽的战斗力。
在当代这个物欲横流的社会，即便是处于象牙塔的大学生也不免有着不成熟的价值观。
当一个人把金钱、名利看的比国家重要时，又怎么能指望他上战场杀敌呢!因此，在高校中进行国防教育首先应对大学生进行价值观的修正与巩固，只有我们正确认识国防教育，了解国防教育的特点及重要作用，能够将国家利益放在首位，才能肩负起自己的历史使命。
中国大学生从来都有着爱国主义的光荣传统, 每当国家需要的
时候，我们一定会站在时代的前列, 挺身而出,用青春热血保卫国家的和平安全.身为当代大学生的我们有着强烈的爱国之心和报国之志, 我们蕴藏着巨大的人才资源, 和平时期抓好对我们的军事训练和教育,
进一步强化他们为国献身的思想品质,提高我们操作高科技装备的能力,一旦发生战争,国家需要的时候, 我们就是极为可观的战略后备人才, 能够确保我们战胜任何最强大的对手.
通过国防教育，特别是军训，不仅可以学习到基本的军事知识和技能，还可以学习到人民军队艰苦奋斗，吃苦耐劳，爱国奉献、勇于牺牲，勇敢顽强，坚忍不拔的优良传统。
这些都十分有利于我们树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观、发扬爱国主义、集体主义、和革命英雄主义；有利于培养学生爱国献身，无私奉献，积极进取，奋发向上的高尚情操；有利于我们学习高科技知识，增强国防观念，开拓视野，改善知识结构，活跃思维方式；有利于磨练我们的意志品质，培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，增强战胜困难的信心和勇气；有利于我们组织性、纪律性的提高和身体素质的增强，从而为将来建设祖国，保卫
祖国打下坚实的基础。
这些因了国防教育而带来的性格品质上的变化，可以为我们大学生将来的职业生涯奠定重要的基础，也使我们将来更好的为社会做贡献。
民无兵不安，国无防不立。
国防在一个国家的政治生活中扮演者非常重要的角色。
没有强大的国防，就没有国家的主权和独立，人民的幸福和民族的兴旺也就没有保障。
然而，在当今社会仍有一些人认为国防知识军队的事情。
其实不然，国防是每个公民都必须承担的责任和义务。
作为作为当代大学生，我们更应该增强国防意识，积极接受国防教育，为祖国的国防现代化建设做出自己的贡献。