人教版五年级语文下册第一周达标测评卷(草原丝绸之路) (3)

合集下载

新人教版五年级语文下册丝绸之路同步练习试卷

一、选出读音与“薄礼”的“薄”读音不同的一项（）。

A．薄雾 B．单薄 C．轻薄 D．薄脆
二、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。

A．夹．道(jiā) 戎．装(róng) 矗．立(chù) 助兴．(xìng)
B．匕．首(b) 着．装(zhuó) 记载．(zǎi) 凿．井(záo)
C．绫．罗绸缎(líng) 陛．下(bì) 作．揖(zuō) 曾．经(céng)
三、下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来（）。

① A．屏幕 B．凝望 C．作揖 D．暇想
② A．骆驼 B．飘忽 C．史节 D．浩荡
③ A．旗帜 B．叮零 C．包袱 D．戎装
④ A．目不转晴B．美轮美奂C．丰富多彩D．栩栩如生
四、依次选择合适的词语填空，正确的一组是（）。

1．山顶上（）着一棵松树。

2．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。

3．采油的井架（）在茫茫的大草原上。

4．小刚( )在门口，等待妈妈回来。

A．站立屹立矗立挺立 B．挺立站立屹立矗立
C．挺立矗立屹立站立 D．挺立屹立矗立站立
五、下面词语正确的是（）
A.实事求是举一返三
B.落荒而逃司空见贯
C.再接再厉可见一斑
1。

2018年春人教版五年级下册语文课内课外同步阅读训练卷2.丝绸之路(含答案)

人教版五年级语文下册课内课外同步阅读训练卷2、*丝绸之路【课内片段阅读】片段一：这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。

张骞在此之前，于公元前138年曾历尽艰险出使过西域。

公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。

从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等（）带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等（）带到我国，还有狮子、犀牛、良马等（），也传进了我国。

我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。

1、在文段中括号里填入恰当的词语。

2、下面对文中画横线句子的正确理解是（）。

A、点明了丝绸之路伟大的历史意义。

B、写了丝绸之路上出现的繁荣景象。

C、写了丝绸之路对加强中西方国家经济、贸易、文化交流和促进各国人民友谊所起的重要作用。

3、丝绸之路是的通道，历史上一些著名人物都与这条路有关，如出使西域的，投笔从戎的，西天取经的。

4、在文中用“～～”线画出西域传进我国的东西。

5、文中“仅仅”说明。

6、“丝绸之路”又可以称为“友谊之路”，结合你的理解说一说，我们还可以称它为什么？片段二：“来了!来了!”安息国士兵欢呼起来。

“列队欢迎!”将军发出了命令。

骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹（jiā jiá）道欢迎的阵势。

乐队奏（còu zòu）起了军乐，人群一片欢腾。

中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎（qíng jìng）节杖，满面笑容，大步向前走去。

将军翻身下马，立正高呼：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者!”中国使者抱拳，作揖（jī yī）还礼：“有劳将军远迎。

我是博望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛下致敬!”将军还礼表示感谢。

1、用“＼”画去文中错误的读音。

2、从选文中找出下列词语的近义词。

人教新课标五年级下册《第2课_丝绸之路》小学语文-有答案- 同步练习卷(1)

人教新课标五年级下册《第2课丝绸之路》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1. 辨字组词。

2. 把下面的词语补充完整。

3. 请你仿写文中这样的词语：栩栩如生、________、________、________4. 选词填空。

矗立挺立伫立（1）一座古朴典雅的巨型石雕，________在西安市玉祥门外。

（2）爸爸久久地________在窗前，陷入了深深的沉思之中。

（3）高高的白杨树________在公路两旁。

5. 根据意思写词语。

（1）形容颜色繁多，非常好看。

________（2）高而险峻的山岭。

________（3）形容声势壮阔广大。

________（4）形容艺术形象生动逼真，像活的一样。

________6. 按课文内容填空。

他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国，还有________、犀牛、良马等动物，也传进了我国。

我国的________、________、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、________。

7. 给句子中标点（1）两千多年后的今天________每当人们凝望________丝绸之路________巨型石雕________无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想________（2）我国的音乐________舞蹈________绘画________雕刻________由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩________美轮美奂________二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）根据课文《丝绸之路》内容选择正确的答案。

“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国全都称丝绸之路为“伟大的路”是因为（）A.这条路的景象壮观B.这条路把两个国家连起来了，使交通便利C.这条路使两个国家的人民友好往来，互赠礼品，进行文化交流三、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）按要求改写句子。

小学语文-有答案-人教版(新课程标准)五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习

小学语文-有答案-人教版(新课程标准）五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习填空题1. 我能写词语。

2. 我能根据意思写词语。

①水势广大的样子，形容声势广阔壮大。

________②颜色繁多，非常好看。

________③高而险峻的山岭。

________3. 填上合适的词语。

古朴________________饱满栩栩________浩浩________ 五彩________ 崇山________4. 给划线字选择正确的读音________首________（bǐ bì）________立________（chùzhù）________麻________（zī zhī）包________（fu fū）________装________（róng yóng）栩________如生________（xúxǔ）5. 把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

飘忽飘荡①校园里________着欢乐的歌声。

②望着这座群雕，人们仿佛听到了________在大漠中的悠悠驼铃声。

欢呼欢腾③乐队奏起了军乐，人群一片________。

④“来了！来了”安息国土士兵________起来。

6. 课文内容我知道①文中所描述的故事发生在中国的________朝。

我国的________第二次出使西域，走的就是这条路。

②“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话在文中的作用是________。

语言表达按要求写句子。

①这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的使节。

（缩句）②一条路将我们联系在一起。

（扩句）③丝绸之路是一条商贸大道。

丝绸之路是一条友谊之路。

（用关联词将两句话连成一句话。

）现代文阅读阅读下文，回答问题一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。

那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。

《草原》和《丝绸之路》的练习题

一、看拼音写词语。

xuàn rǎn ɡōu lâ dī yín sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí（）（）（）（）（）（）（）lǐmào jūshùxiūsâshuāi jiāo tiān yá（）（）（）（）（）二、词语手拉手：无边的小诗各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的绿毯会心的草原三、根据意思写词语。

1、形容草原上绿色无边的景象。

（）2、十分自在、不受拘束。

（）3、绿色浓郁得将要流动似的。

（）4、过分约束自己，显得不自然。

（）5、细细地回忆、品味。

（）6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。

（）四、按课文内容填空。

1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），是我总是想（），表示我满心的（）。

在天底下，一碧（），而并不（），四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（）绣上了白色的（）。

那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入（）。

这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）着草原的无限（）。

2、草原上行车十分（），只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见（），也看不见（），除了一些（）的小鸟。

走了许久，远远的望见了一条（）的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的（）。

快了，快到了。

忽然，像（）似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马（），襟飘带舞，像（）向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

3、读了这篇课文，你觉得草原的特点是：--------------- ，草原上的景美 ------- 更美。

人教版小学五年级语文下册草原测试卷

《草原》测试卷一、读拼音,写词语。

lǜtǎn xuàn rǎn gōu lèdīyín mǎtí（）（) （）（) （）lǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān yá（）( ）（）（）( ）二、给加点字选择正确读音。

疾．驰（jījí）拨．转马头（bōbá）迂．回（yūyú)目的．地（de dì）高歌一曲．（qūqǔ）一匹．马（pīpǐ）三、按要求写词语。

1、写近义词。

疾驰-—( ）柔美——（）羞涩-—（）勾勒—-（）2、写反义词.拘束——（)舒服——（）静寂-—（）羞涩-—（）四、下面的句子是比喻句的画“△",是拟句的画“○”。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用黑线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际. （)2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（)3、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！4、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰,襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来. （）五、读诗句填空。

蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳！1、这句话在文中的作用是（)A、点明中心B、承上启下2、对这句话的正确理解是（)A、虽然蒙汉两族人民的感情很深，但还是不能不离开，在天边的草原上话说这美丽的夕阳.B、蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别！家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。

六、阅读课内语段,回答问题。

①在天底下,一碧千里，而并不茫茫.②这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿,又想坐下一首奇丽的小诗。

③那里的天比别处的更可爱，空气是那么,天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

人教版五年级语文下册2 丝绸之路同步练习题、二上语文第一单元卷.doc

2 丝绸之路（人教新课标）二年级语文上册第一单元测试卷一、我会看拼音，写汉字。

jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí二、连一连。

巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。

层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。

赠刘景文荷擎，菊残犹傲霜。

景君须，橙黄橘。

一、我会照样子写词语。

许许多多仿写:火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。

勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。

例：田野就是美丽的图画。

就是。

例：我喜欢果实累累的秋天。

喜欢。

四、请把每组词语排成通顺的句子。

（1）小鱼伞落叶把当做。

（2）许许多多的大自然里有知识。

（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。

（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢？读一读，做一做。

秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。

小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。

小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画！1.填空。

①小牛眼中的秋天是（）的；②小鸟眼中的秋天是（）的；③小鹿眼中的秋天是（）的。

2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。

3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。

，。

聪明的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现写出来吧。

你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

人教版五年级语文下册第一周达标测评卷(草原丝绸之路)考试时间：90分钟满分：97分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前xx 分钟收取答题卡
6题；共6分）
．那些小丘的线条就像只用绿色渲____________(xuán xuàn)染的中国画。

(1分) 2．这时候，鄂____________(é è )温克姑娘们戴着尖尖的帽子来给人们唱民歌。

(1分) 3．蒙汉情深何忍别，天涯____________(yá āi)碧草话斜阳。

(1分)
4．“丝绸之路”巨型石雕矗____________(chù zhù)立在西安市玉祥门外。

(1分) 5．一位身着戎____________(shù rónɡ)装的将军正在安息国边境守候。

(1分)
6．士兵们循____________(xen den)着铃声望去。

(1分)
4题；共8分）
分)
xiū sè____________ shuāi jiāo____________ (2分)
wǔ dǎo____________ jí chí____________ (2分)
jū shù____________ huān ténɡ____________ (2分)
6题；共8分）
拘(____________) (1.5分)
蹄(____________) 啼(____________) 苟(____________) (1.5分)
即(____________) 涯(____________）勒(____________) (1.5分)
既(____________) 崖(____________) 鞋(____________) (1.5分)
蒙ménɡ（____________）měnɡ（____________）(1分)
的dì（____________）de（____________）(1分)
4题；共7分）
(____________)改(____________) (____________)改
(____________) (2分)
2．见到我们，主人们立刻拔转马头，欢呼着，飞弛着，在汽车左右与前面引路。

(____________) 改(____________) (____________) 改(____________) (2分)
3．空气是哪么清鲜，天空是哪么明朗。

(____________)改(____________) (1分)
4．每峰骆驼的背上驼着采绸。

(____________) 改(____________) (____________) 改(____________) (2分)
10题；共10分）
E.主人明朗的____________ (1分)
好客的____________ (1分)
会心的____________ (1分)
清鲜的____________ (1分)
各色的____________ (1分)
A.响亮
B.远客
C.疾驰
D.轻响
E.洒脱行车____________ (1分)
鞭子____________ (1分)
群马____________ (1分)
欢迎____________ (1分)
歌声____________ (1分)
”，不是的画“×”。

（共5 5分）
1．月亮穿过浮云，仿佛笼上一缕轻纱。

( ) (1分)
2．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

( ) (1分)
3 望着这座群雕，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。

( ) (1分)
4. 这座石雕人物造型栩栩如生，很像真的。

( ) (1分)
5. 歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。

( ) (1分)
4题；共8分）
____________ (2分)
2．你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上。

____________ (2分)
3．骆驼商队将中国的养蚕、缫丝、铁器、纸张、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲。

____________ (2分)
4．辛勤的园丁是一位李老师。

____________ (2分)
7题；共15分）
____________ ，又想坐下____________一首奇丽的小诗。

③那里的天比别处的更可爱，空气是那么____________，天空是那么____________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

④四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

⑤这次，我看到了草原。

⑥在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像____________着草原的无限乐趣。

⑦那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色____________，不用墨线____________的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

1．在文中的“________”上填上合适的词语。

(4分)
2. 请调整上面一段话的句序：____________。

(2分)
3．“一”可解释为：A．数词；B．相同；C．满，全；D．专一。

“高歌一曲”的“一”的解释应取____________ (1分)。