幼儿园午餐午睡检查评比细则-精选模板
幼儿园班级幼儿午睡管护细则
幼儿园班级幼儿午睡管护细则一、前期准备工作1.幼儿园应配备专门负责幼儿午睡的保育员，保证午睡期间有专人看护。
2.为了保障幼儿的午睡环境，每个班级应配备舒适的午睡床位，确保每个幼儿都有足够的休息空间。
3.午睡时间一般安排在中午12:00至14:00之间，确保幼儿的午睡时间不少于1个小时。
二、午睡流程1.在午睡前，保育员应当检查每个幼儿的生活用品，如被子、枕头等是否整洁，并确保幼儿用品的完整性。
2.午睡前，保育员应帮助幼儿上厕所，保证每个幼儿都能在午睡前完成大小便。
同时，要确保幼儿的饮食摄入合理，避免过饱或过渴。
3.幼儿到午睡时间，保育员应陪同幼儿到午睡区域，并适当安抚他们的情绪，帮助他们放松身心。
4.幼儿园应当确保午睡区域的安静和温馨，保持良好的通风和适宜的温度，以为幼儿提供良好的午睡环境。
5.保育员应根据每个幼儿的习惯，帮助每个幼儿找到适合自己的午睡姿势，并帮助他们盖好被子。
三、午睡时间的监管1.在午睡期间，幼儿园应设置有效的监控系统，确保幼儿的安全。
2.保育员应在午睡期间密切观察幼儿的状态，及时发现异常情况，如苏醒、哭闹等，并尽力安抚幼儿返回睡眠状态。
3.在幼儿苏醒时，保育员应立即前往幼儿身边，安抚幼儿的情绪，并尽量让幼儿重新入睡。
四、午睡后的唤醒和清醒活动1.在午睡结束后，保育员应适时唤醒每个幼儿，嘱咐他们起床，并帮助幼儿整理床铺。
2.唤醒后，保育员应为每个幼儿准备清淡的小点心，补充午睡后的能量消耗。
3.清醒活动的时间一般安排在15分钟左右，可以让幼儿进行一些简单的活动，如拉伸运动、散步等，帮助他们恢复精神。
五、与家长的沟通1.幼儿园应与家长保持密切的沟通，了解每个幼儿的午睡习惯和特点，并及时将信息反馈给保育员。
2.保育员应及时与家长沟通幼儿的午睡情况，如苏醒、哭闹等，并给予必要的建议和指导。
六、特殊幼儿的午睡管理1.对于特殊幼儿，如有特殊的身体状况或习惯，应与家长进行详细沟通，并根据实际情况制定相应的午睡保育方案。
幼儿园午休评比表
幼儿园午休评比表幼儿园信息
- 幼儿园名称：______________
- 评估日期：______________
环境评估
午休场所
- 清洁卫生程度（从1到5分）：
- 1分：非常脏乱
- 2分：较为脏乱
- 3分：一般
- 4分：较为清洁
- 5分：非常清洁
- 安全设施齐全性（从1到5分）：
- 1分：设施不完善
- 2分：设施较为不完善
- 3分：设施一般
- 4分：设施较为完善
- 5分：设施完善
睡眠环境
- 安静程度（从1到5分）：- 1分：非常吵闹
- 2分：较为吵闹
- 3分：一般
- 4分：较为安静
- 5分：非常安静
- 睡眠舒适度（从1到5分）：- 1分：非常不舒适
- 2分：较为不舒适
- 3分：一般
- 4分：较为舒适
- 5分：非常舒适
实施评估
规范性
- 睡觉时间是否固定（是/否）：_______
- 睡觉前是否进行适当的准备活动（是/否）：_______
- 能否保证每个幼儿都能得到充足的睡眠时间（是/否）：_______
管理和监督
- 教师是否能有效管理午休过程（是/否）：_______
- 教师是否能够进行有效的监督和引导（是/否）：_______ 综合评分
- 总体评分（从1到10分）：
- 1-5分：质量较差
- 6-8分：质量一般
- 9-10分：质量优秀
评估人员签名：_____________________
备注：________________________________
以上仅为示例评比表，具体评估指标和标准可根据实际情况进行调整。
幼儿园饮食卫生评比细则(优秀模板3套)
幼儿园饮食卫生评比细则（优秀模板3套）幼儿园饮食卫生评比细则1(一)、生活制度1、有合理的生活制度和作息时间表，并认真执行。
(1)根据园(所)内儿童的年龄生理特点，结合实际情况和季节变换的特点，本着动静结合的原则，适当考虑家长的需要，制度出本园(所)的儿童一日生活制度。
(2)保健人员参与制定园内儿童一日生活环节(如活动、就餐、喝水、入厕、盥洗、睡眠等)的生活护理要求。
(3)保健人员每周应对各班我童执行一日生活制度的情况进行有目的的检查，及时发现问题并给予纠正。
4)、对幼儿膳食实行民主管理，根据营养需要制定带量食谱，保证按量供给。
每个月进行一次营养计算及分析。
讲究烹调营养，注意食品卫生。
5) 根据儿童的年龄特点和季节变化，合理安排一日生活制度，培养幼儿良好的生活习惯。
2、正常情况下儿童户外活动每天不少于2小时(冬季不少于半小时)，其中1小时体育活动，午睡时间不少于2小时。
幼儿园体格锻炼制du 1、要有组织地每天开展适合幼儿年龄特点的游玩及体育活动，每天做1次体操或活动性游玩。
2、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持二小时以上，加强冬季锻炼。
3、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格。
4、锻炼原则要循序渐进，运动项目和运动量要适合各种年龄组的特点，对各种体弱儿要给以特殊照顾。
(肥胖儿要增加活动量)5、保健医负责督促、检查幼儿锻炼执行情况，仔细观察幼儿对锻炼的反应，及时采取措施预防运动创伤，并有观察记录。
6、每年开展幼儿运动会和汇操比赛。
7、严格营养管理、平衡膳食、良好护理，保证幼儿有充足休息、睡眠以消除疲劳，活动中体现出对体弱儿的照顾。
8、每年十月开展一次儿童体质测定，完成率达市里要求。
幼儿园饮食卫生评比细则2一、入园所检查制度1. 儿童入园(所)，应在幼儿园所在辖区医院或以上的妇幼保健院(所)进行健康体检，体检合格后凭儿童健康手册(须盖章)、验血报告单、预防接种证明书，经园长同意方能入园，由保健员建立儿童个人健康档案。
幼儿园午餐午睡检查评比细则
幼儿园午餐午睡检查评比细则
幼儿园午餐午睡检查评比细则可以包括以下方面的内容：
午餐检查评比细则：
1. 食物种类：评估午餐的种类和多样性，包括主食、蔬菜、肉类、豆制品等。
2. 营养搭配：评估午餐的营养均衡情况，确保孩子获得足够的蛋白质、脂肪、碳水化
合物、维生素和矿物质。
3. 食物口感：评估午餐的食物口感，确保食物的煮熟程度、咸淡适宜、口感可口。
4. 餐具卫生：评估午餐餐具的卫生情况，包括餐具的清洁程度、消毒情况、保存方式等。
5. 食量控制：评估午餐食量是否适宜，确保每个孩子都可以吃饱但不过量。
午睡检查评比细则：
1. 睡眠环境：评估午睡环境的安全、卫生和舒适程度，包括床铺、被褥、枕头、窗帘等。
2. 睡眠时间：评估午睡时间的充分性，确保每个孩子都有足够的时间休息和恢复精力。
3. 睡眠质量：评估孩子的睡眠质量，包括入睡时间、适应性、睡眠姿势等。
4. 安静环境：评估午睡期间的噪音和干扰情况，确保孩子可以在安静的环境中入睡。
5. 睡前准备：评估午睡前的准备工作，包括上厕所、洗手、放松活动等，确保孩子可
以顺利入睡。
以上是一些常见的幼儿园午餐午睡检查评比细则，具体的评分标准可以根据幼儿园的
实际情况进行调整和完善。
幼儿午睡评价表
评价内容
1、睡前午睡房间必须保持空气流畅
好 10 较好8 一般6 芽芽 博士 小一 小二 小三 中一 中二 中三 中四 大一 大二 大三
2、睡前提醒幼儿小便，不带发夹、玩具等物品入寝 室 3、睡前检查口内检查口腔内是否有食物残渣。
4、床铺上无杂物，被褥根据季节更换
9、特殊幼儿的照顾情况（如：咳嗽的幼儿提醒让他 喝水） 合计：
建议：
评价人： 日期：
5、衣物、鞋子摆放整齐
6、午睡室安静、无杂音
6、幼儿的睡姿正确率
7、入睡后，根据幼儿的情况表盖被子。
8、合理安排幼儿的午睡床位（体质弱额幼儿安排在 背风处，易尿床、活波好动的幼儿睡在下铺等）
9、起床后督促每位幼儿喝一杯水。
10、幼儿起床后，清理整理午睡房卫生，保持空气 流畅
6、幼儿的睡姿正确率
7、入睡后，根据幼儿的情况表ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ被子。
幼儿观察评估表格：幼儿午睡行为检核表
幼儿午睡行为检核表姓名性别年龄记录日期记录者作说明。
美工区入区记录表幼儿园大班幼儿发展阶段评估班级：姓名：性别：分级标准说明：级别4代表: 幼儿熟练掌握该能力级别3代表：对该能力掌握较好，但偶有反复级别2代表：在一定条件下(例如成人的帮助下)，能够完成该顶目级别1代表：还未有该项目涉及的行为出现填写说明：本表一年可使用三次，在9月、来年1月和6月时根据幼儿的发展水平在不同级别的空格处打钩。
注：此表仅作为辅助教师日常工作使用，不可作为对幼儿进行诊断的工具，幼儿教师对幼儿的评价和采取的一定干预措施请在专业人士指导下开展，避免随意给幼儿贴标签。
幼儿午睡行为检核表姓名性别年龄记录日期记录者作说明。
填写说明：请根据幼儿的发展水平能够，不能够，有时能够，的空格处打钩。
注：此表仅作为辅助教师日常工作使用，不可作为幼儿进行诊断的工具，幼儿教师对幼儿的评价和采取的一定干预措施请在专业人士指导下开展，避免随意给幼儿贴标签。
建构区入区记录表3——3.5岁儿童素质发展水平评价标准重数，领域得分为该领域内各单项得分数之和。
注：此表仅作为辅助教师曰常工作使用，不可作为对幼儿逬行诊断的工具，幼儿教师对幼儿的评价和采取的一定干预措施请在专业人士指导下开展，避免随意给幼儿贴标签。
3.5——4岁儿童素质发展水平评价标准班级：幼儿姓名：时间：填写说明：请在完全达标、基本达标、部分达标处填写权重值，单项得分为每顶分值乘以权重数，领域得分为该领域内各单项得分数之和。
注：此表仅作为辅助教师曰常工作使用，不可作为对幼儿逬行诊断的工具，幼儿教师对幼儿的评价和采取的一定干预措施请在专业人士指导下开展，避免随意给幼儿贴标签。
幼儿一日活动常规评价表幼儿姓名：班级：时间：价一次。
每次评价后教师应针对每一幼儿的情况制定常规培养计划。
注：按照此表在幼儿刚入园时2个月内每周评价一次。
每次评价后教师应针对每一个幼儿的情况制定常规培养计划。
幼儿参考区域活动观察记录表观察时间：幼儿姓名：记录人：1.参加了区内容2.参加活动的方式：(1)积极、自主地参加（2）在教师引导下参加（3）不参加3.参与活动的态度：(1)专注（2）注意力易转移（3）随意、马虎(4)不怕困难（5)有畏难情绪4. 与他人交流情況：(1)主动与老师交流（2)主动与同伴交流(3)愿意与老师交流（4)愿意与同伴交流（5）不愿意交流5. 遵守活动规则情况：(1)在选定的区域范围内活动（2)到另一区活动前会收拾好材料(3)随带活动材料到其它区6.玩具丢到地上吋：(1)马上捡起（2)经提醒后捡起（3)经提醒后仍视而不见7.活动结束收拾材料：(1)主动愉快地收拾（2）经提醒后收拾（3）再三提醒后收拾8.备注（记录特殊情況）：幼儿区域活动观察记录表班级：观察教师：。
幼儿一日生活常规评分表
1
检查人：
发现幼儿便后衣物不整理扣减01分人次观察幼儿能力情况三人以上不达标扣减01分观察幼儿能力情况三人以上不达标扣减01分进餐15分做好桌面消毒工作观察保育员消毒水配置分餐的常规不得将饭菜盛在一个碗里餐具饭餐不能放置在地上一项不符扣05分操作不符合常规要求扣05分次按照伟才幼儿园常规标准操作随班观察正餐3040分钟点心15分钟一项不达标扣减05分幼儿吃不饱或浪费一次扣02分幼儿常规不达标扣减05分一次进餐延时扣减05分两餐间隔不少于35小时午睡10分发现1项不符合标准扣01分
喝水5分
随即观察幼儿常规情况
幼儿一日 常规管理 15分午睡10分 起床后洗脸、入厕、自由喝水。早醒幼儿进行安静活动，不影响别人。 起床过程观察幼儿是否有等待情况 玩具、椅子等整齐归位，收拾好自己的物品。 主动向老师、同伴再见，不跟陌生人走，不独自离园。 离园15分 观察班级交接情况及交接记录、接送卡使用情况，离园时的家长工作开展情况 用正确方法搬桌椅。正确的上课坐姿：双脚自然并拢平放。 教学常规10 分 观察大班幼儿绘画或大班幼儿书写坐姿：做到“一拳一尺一寸”的距离保持要求。 不随意打断别人的讲话，回答问题或者有事要先举手。 正确操作学具材料，轻拿轻放，物归原处，会归类整理玩具。 注意保护幼儿视力，幼儿每天在园看电视、电脑时间不超过30分钟。 幼儿熟悉并掌握游戏规则能遵守游戏的规则，愿意与同伴分享游戏材料和经验。 游戏区角活 能自由选择游戏内容、材料、自结同伴进行游戏。 动常规10分 游戏过程中儿童能够积极参与游戏、自主进行探究、有相互研讨过程 游戏常规掌握活动结束后，收拾整理材料，物归原处。 操 节 与 升 旗 5 分 做操时动作整齐。正确使用并收拾整理活动器械。动作要求小班基本到位、中班到 位、大班标准 幼儿操节内容体现编排顺序及基本动作练习 每周一升旗时依次进入场地，尊敬国旗、升旗时立正向国旗行注目礼。 5 2 2 2 2 2 1 2 3 4 2 2 1 2 2 2 2 5 5 发现1项不符合标准扣0.1分。 3名以上幼儿无所事事扣除0.2分 物品混乱没有常规扣减0.1分 离园幼儿三人不打招呼扣除0.1分 整体环境查看 随机抽查
幼儿园班级晨午晚检要求
幼儿园班级晨午晚检要
求
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
班级晨、午、晚检细则
班级配备晨、午、晚检的检查设备：
1、欧姆龙体温枪
2、水银温度计
3、手电筒
晨、午、晚检细则：每日三检
1、幼儿园晨检：保健医、晨检接待（体温、口腔、手部面部、精神状态）
班级晨检：
测量人：上午主班教师
时间晨间接待（7:50- ）
2、班级午检：
测量人：上午主班教师
时间：12点
1、上午主班教师用手电筒照射幼儿口腔内中有无异物（未咀嚼完的食物、玩具等物品）和红点（疱疹）等异常。
如是食物，请幼儿进食结束后方可，如有异物需午检教师拿出，妥善保管。
2、体温枪测量幼儿耳后或额前体温，如出现多次测量温度异常，请换水银温度计测量重新测量。
3、幼儿口袋异物取出，教师妥善保管，避免幼儿午睡中接触。
4、幼儿的头花、皮筋饰品，教师妥善保管，避免幼儿午睡中接触。
3、班级晚检：
测量人：下午生活教师
时间：16:50
1、体温枪测量幼儿耳后或额前体温，如出现多次测量温度异常，请换水银温度计测量重新测量。
2。
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幼儿园午餐午睡检查评比细则
幼儿园午餐午睡检查评比细则评分细则评分项目标准分值午餐情况进餐情况幼儿进餐习惯好，不挑食、不贪食、不贪玩，知道细嚼慢咽。
10卫生情况做到“三净”，桌面干净、地面干净、人个卫生干净。
10进餐纪律进餐时不讲话，不乱抓别人东西，不乱跑。
10值班情况及时为幼儿添饭菜、对挑食幼儿耐心进行个别教育，不催、不训斥幼儿10饭后活动幼儿午餐后必须到室外活动15分钟。
10午睡情况衣鞋摆放整齐、有序。
10安静入静幼儿安静入睡，不讲话、不玩东西，躺下后立即闭眼，20分钟入睡。
10起床穿戴梳洗听信号起床，不懒睡，按顺序穿好衣裤，洗好手，梳好头，安静吃点心10床铺整理室内物品整齐划一。
10值班情况不睡觉，不离寝室，经常巡视，盖好衣被。
随时观察幼儿睡眠情况10幼儿园午餐午睡检查评比细则。