马克思主义的产生和发展 ppt课件
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马克思主义的诞生(优秀版)ppt课件

你应该选择保送读大学的。麦克深情地对妻子说:你是我做过的最好选择,只是我忘记了。
你很容易找到。他是我们三年级二班的一个男生,晨会、做操、放学排路队时总是站在第一排,教室里最脏的抽屉一定是他的。对了,他的书包通常不是放在课桌抽屉里,而是扔在地 上。几乎每节课我都要提醒他或是帮他捡起,但下节课再来看,他的书包又咧着大嘴躺在了地上,书本散落一地,他的双脚,正无情地踩在一个练习本上……每每此时,我都无语凝噎, 不忍直视那么,他的抽屉里不放书包放什么?课外书、牛奶盒、瓜皮果壳、小玩具、蚂蚁、毛毛虫、小树枝、黑乎乎的樟树籽、金灿灿的棕榈树籽……总之,五花八门,应有尽有。老 师刚收缴了一批,立马他又塞进另一批……其更新换代的速度堪比火箭发射,让人叹为观止……因为小Z的不讲卫生,每到周一换座位时,轮到坐他座位的同学总是叫苦连天、自认倒 霉,皱着眉头、捂着口鼻一遍一遍地擦,先用抹布蘸着水擦,再用纸巾擦,直到完全闻不到异味才勉勉强强坐下。尽管如此,小Z同学却有很多的好朋友。每次分组活动,大家都抢着
即德国的古典哲学,英国的古典政治经济学和英
法的空想社会主义。“物质的经济的事实”指的
是资本主义经济的发展,尤其是指工业革命。
15
4、马、恩的革命实践
马克思有哪些实践活动? 马克思的故居 16
恩格斯的故居
思格斯有哪些实践活动?
17
18
马克思、恩格斯深入街头,广泛接触工人群众 19
(二)马克思主义的诞生的标志
的
深 社会
刻 关系
变 的变 使社会分裂为
化革
两大对立阶级
工人运动的 兴起和发展
7
2、阶级基础(三大独立工人运动)
1831、1834法国 里昂工人起义
1836-1848英国 宪章运动
你很容易找到。他是我们三年级二班的一个男生,晨会、做操、放学排路队时总是站在第一排,教室里最脏的抽屉一定是他的。对了,他的书包通常不是放在课桌抽屉里,而是扔在地 上。几乎每节课我都要提醒他或是帮他捡起,但下节课再来看,他的书包又咧着大嘴躺在了地上,书本散落一地,他的双脚,正无情地踩在一个练习本上……每每此时,我都无语凝噎, 不忍直视那么,他的抽屉里不放书包放什么?课外书、牛奶盒、瓜皮果壳、小玩具、蚂蚁、毛毛虫、小树枝、黑乎乎的樟树籽、金灿灿的棕榈树籽……总之,五花八门,应有尽有。老 师刚收缴了一批,立马他又塞进另一批……其更新换代的速度堪比火箭发射,让人叹为观止……因为小Z的不讲卫生,每到周一换座位时,轮到坐他座位的同学总是叫苦连天、自认倒 霉,皱着眉头、捂着口鼻一遍一遍地擦,先用抹布蘸着水擦,再用纸巾擦,直到完全闻不到异味才勉勉强强坐下。尽管如此,小Z同学却有很多的好朋友。每次分组活动,大家都抢着
即德国的古典哲学,英国的古典政治经济学和英
法的空想社会主义。“物质的经济的事实”指的
是资本主义经济的发展,尤其是指工业革命。
15
4、马、恩的革命实践
马克思有哪些实践活动? 马克思的故居 16
恩格斯的故居
思格斯有哪些实践活动?
17
18
马克思、恩格斯深入街头,广泛接触工人群众 19
(二)马克思主义的诞生的标志
的
深 社会
刻 关系
变 的变 使社会分裂为
化革
两大对立阶级
工人运动的 兴起和发展
7
2、阶级基础(三大独立工人运动)
1831、1834法国 里昂工人起义
1836-1848英国 宪章运动
历史 九年级上册 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起课件(共26张ppt)部编版

埃及棉飞毛等东西,人们吸进去导致严重的肺结核。这种工厂
被称为“人间地狱”。 劳动强度大
住房条件更差,又污秽又缺少家具。他们睡觉的地方常常是
用麻袋、一堆棉屑或一捆生麦活秸待铺成遇的低。1844年,一位曼彻斯特
的工人家庭主妇说:除了土豆,他们从来没有尝过其他蔬菜。 ——吴于廑 齐世荣《世界史•近代史编》
历史 九年级上册 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动 的兴起 课件( 共26张 ppt)部 编版 历史 九年级上册 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动 的兴起 课件( 共26张 ppt)部 编版
如果一个人只为自己劳动,他也许能 够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的 诗人,然而他永远不能成为完美的、真正 伟大的人物。
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历史 九年级上册 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动 的兴起 课件( 共26张 ppt)部 编版
马克思
恩格斯
历史 九年级上册 第21课 马克思主26张 ppt)部 编版
学习目标
1.了解马克思、恩格斯的主要活动。 2.掌握马克思主义理论的组成部分。 3.《共产党宣言》发表的时间及意义。 4.了解第一国际的成立和巴黎公社。 重点:《共产党宣言》; 难点:马克思主义理论。
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历史 九年级上册 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动 的兴起 课件( 共26张 ppt)部 编版
(3)《共产党宣言》号召工人阶级组织起来, 建立无产阶级自己的政党,即共产党,用暴力推 翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。
被称为“人间地狱”。 劳动强度大
住房条件更差,又污秽又缺少家具。他们睡觉的地方常常是
用麻袋、一堆棉屑或一捆生麦活秸待铺成遇的低。1844年,一位曼彻斯特
的工人家庭主妇说:除了土豆,他们从来没有尝过其他蔬菜。 ——吴于廑 齐世荣《世界史•近代史编》
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如果一个人只为自己劳动,他也许能 够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的 诗人,然而他永远不能成为完美的、真正 伟大的人物。
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马克思
恩格斯
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学习目标
1.了解马克思、恩格斯的主要活动。 2.掌握马克思主义理论的组成部分。 3.《共产党宣言》发表的时间及意义。 4.了解第一国际的成立和巴黎公社。 重点:《共产党宣言》; 难点:马克思主义理论。
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(3)《共产党宣言》号召工人阶级组织起来, 建立无产阶级自己的政党,即共产党,用暴力推 翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。
初三历史马克思主义的诞生课件

五四运动
1919年,中国青年学生和知识分 子发起了一场反对帝国主义和封 建主义的爱国运动,标志着中国 新民主主义革命的开始。
中国共产党成立
在五四运动的影响下,陈独秀、 李大钊等人于1921年成立了中国 共产党,开始了马克思主义在中 国的传播和实践。
中国革命的历程
01
02
03
土地革命
中国共产党领导农民进行 土地改革,推翻封建地主 阶级的统治,实现土地公 有。
公社革命失败
巴黎公社革命虽然短暂,但它的影响深远。公社革命失败的原因是多方面的,包括内部矛盾、外部压力以及缺乏 统一的理论指导等。巴黎公社革命的历史意义在于,它证明了无产阶级政权是可行的,为后来的社会主义革命提 供了宝贵的经验教训。
列宁与俄国革命
列宁
弗拉基米尔·伊里奇·列宁是俄国革命家和政治家,是苏联的创始人和第一位领导人。列宁在俄国革命 中发挥了重要作用,他提出了无产阶级专政的理论,领导了十月革命,建立了世界上第一个社会主义 国家。
激发工人运动
马克思主义强调工人阶级的历史使命,激发了工人运动,推动了工 人权益的争取和改善。
促进国际合作与交流
马克思主义强调国际主义精神,促进了社会主义国家之间的交流与 合作,推动了世界社会主义运动的壮大。
对资本主义社会的批判与反思
1 2
揭示资本主义制度弊端
马克思主义揭示了资本主义制度的剥削本质和矛 盾,引发了对资本主义社会的批判和反思。
CHAPTER
02
马克思主义的主要理论
马克思主义的主要理论
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CHAPTER
03
马克思主义在19世纪的实践与 发展
第一国际与第二国际的建立
第一国际
人教版必修一第五单元第18课马克思主义的诞生 (共21张PPT)

人教版必修一第五单元第18课马克思 主义的 诞生 (共21张PPT)
3、科学社会主义之所以被称之为“科学”,
主要在于其( C )
A、揭示了资本主义社会的基本矛盾 B、揭示了剩余价值规律 C、揭示了社会发展的客观规律 D、揭示了资本主义制度的腐朽性
人教版必修一第五单元第18课马克思 主义的 诞生 (共21张PPT)
以上材料说明里说明问题?
人教版必修一第五单元第18课马克思 主义的 诞生 (共21张PPT)
人教版必修一第五单元第18课马克思 主义的 诞生 (共21张PPT)
失1、败“原法国因整个资产阶级、所有的地主、工厂主都联合起来反对 公社,他们层客层观包围原了因半:个巴反黎动(势另一力半的被联德军合包绞围杀)”——列
社会根备6、会经推本主济1原翻8义发7者展2因资年。的本:的”实法主资因际国此水义本,它平制主全既远国度义不没平可有的正均能达条处每取到个件于得能企胜够上业利消升雇灭…佣时资…工本期人主,只义有还制2度不.9的人具程,度社
人教版必修一第五单元第18课马克思 主义的 诞生 (共21张PPT)
人教版必修一第五单元第18课马克思 主义的 诞生 (共21张PPT)
巴黎公社革命的伟大历史意义 1、它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 2、它丰富了马克思主义关于无产阶级革命 和无产阶级专政的学说。 3、它的经验教训成为后来的国际社会主义 运动的宝贵财富 4、公社战士的革命精神值得后人永远景仰
人教版必修一第五单元第18课马克思 主义的 诞生 (共21张PPT)
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二、巴黎公社——社会主义从理论到实践
马克思主义发展史ppt课件

列宁主义的主要标志:辩证法理论体系雏形;帝国主 义理论;一国胜利论;“新经济政策”。
2.抛弃过时的个别原理和个别结论
马克思恩格斯在《共产党宣言》的1872年德文版序 言中说过:“不管最近25年来的情况发生了多大的变化,这 个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全 正确的。某些地方本来可以作一些修改。这些原理的实际运 用,正如《宣言》中所说的,随时随地都要以当时的历史条 件为转移,……由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人 阶级政党组织也跟着发展起来,由于首先有了二月革命的实 际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之 久的巴黎公社的实际经验,所以这个纲领现在有些地方已经 过时了。”
1.具体描述马克思主义经典作家和主要代表人物创立、 应用、丰富、发展、建设马克思主义的历史过程。
2.揭示马克思主义发展的基本规律,包括创新规律、 重心转移规律、具体化规律、民族化规律、大众化规律等 等。
3.研究马克思主义理论指导下的无产阶级及其政党 领导人民群众改造世界的革命实践。
4.研究马克思主义呼应与引领各种社会思潮,特别 是与反马克思主义、反科学社会主义的思潮斗争的历史过 程及其一般规律。
2、从理论到现实的社会制度(酝酿准备)
从19世纪末到二十世纪二十年代,是列宁理论和实践 活动时期。列宁一生的贡献主要在两个方面,而这两个方 面是围绕一个中心展开的,前期是就如何对待资本主义展 开的,成就是帝国主义论、一国胜利论,后期是围绕如何 对待社会主义展开的,成就是提出从战时共产主义走向新 经济政策,总之,列宁把马克思主义从理论变成现实,把 马克思主义发展到了一个新阶段——列宁主义。
(二)马克思主义发展史的四个时期 1、社会主义从空想到科学(奠基)
(1)从1836年到1848年是马克思主义的形成阶段。青年 马克思恩格斯从信奉青年黑格尔思想和革命民主主义政治 立场经过费尔巴哈人本主义而走向并创立马克思主义时期。 (2)从1848年到1875年是马克思主义应用和系统化阶段。 主要内容是马克思主义政治经济学、无产阶级革命和无产 阶级专政理论的形成和发展时期。马克思主义经过革命实 践和经济学的双重证明,被确立为科学理论。 (3)从1875年至1895年恩格斯逝世是马克思主义的展开 时期。核心是马克思主义的史前社会理论和东方社会理论, 以及对资本主义新变化、无产阶级革命策略的新思想。
2.抛弃过时的个别原理和个别结论
马克思恩格斯在《共产党宣言》的1872年德文版序 言中说过:“不管最近25年来的情况发生了多大的变化,这 个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全 正确的。某些地方本来可以作一些修改。这些原理的实际运 用,正如《宣言》中所说的,随时随地都要以当时的历史条 件为转移,……由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人 阶级政党组织也跟着发展起来,由于首先有了二月革命的实 际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之 久的巴黎公社的实际经验,所以这个纲领现在有些地方已经 过时了。”
1.具体描述马克思主义经典作家和主要代表人物创立、 应用、丰富、发展、建设马克思主义的历史过程。
2.揭示马克思主义发展的基本规律,包括创新规律、 重心转移规律、具体化规律、民族化规律、大众化规律等 等。
3.研究马克思主义理论指导下的无产阶级及其政党 领导人民群众改造世界的革命实践。
4.研究马克思主义呼应与引领各种社会思潮,特别 是与反马克思主义、反科学社会主义的思潮斗争的历史过 程及其一般规律。
2、从理论到现实的社会制度(酝酿准备)
从19世纪末到二十世纪二十年代,是列宁理论和实践 活动时期。列宁一生的贡献主要在两个方面,而这两个方 面是围绕一个中心展开的,前期是就如何对待资本主义展 开的,成就是帝国主义论、一国胜利论,后期是围绕如何 对待社会主义展开的,成就是提出从战时共产主义走向新 经济政策,总之,列宁把马克思主义从理论变成现实,把 马克思主义发展到了一个新阶段——列宁主义。
(二)马克思主义发展史的四个时期 1、社会主义从空想到科学(奠基)
(1)从1836年到1848年是马克思主义的形成阶段。青年 马克思恩格斯从信奉青年黑格尔思想和革命民主主义政治 立场经过费尔巴哈人本主义而走向并创立马克思主义时期。 (2)从1848年到1875年是马克思主义应用和系统化阶段。 主要内容是马克思主义政治经济学、无产阶级革命和无产 阶级专政理论的形成和发展时期。马克思主义经过革命实 践和经济学的双重证明,被确立为科学理论。 (3)从1875年至1895年恩格斯逝世是马克思主义的展开 时期。核心是马克思主义的史前社会理论和东方社会理论, 以及对资本主义新变化、无产阶级革命策略的新思想。
马克思主义的三个来源和三个组成部分 ppt课件

剩余价值理论
定义:剩余价值是由雇佣工人劳动创造的、被资本家无偿 占有的、超过劳动力价值以上的那部分价值。 本质:它体现了资本家对工人的剥削关系。 意义:列宁认为剩余价值学说的伟大意义就在于“是马克 思经济理论的基石”。
剩余价值学说是马克思经 济理论的基石
首先,剩余价值理论阐明了资本主义雇佣劳 动制度的本质。(5)
“但是空想社会主义没有能够指出真正的出 路。它既不会阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的 本质,又不会发现资本主义发展的规律,也不会 找到能够成为新社会的创造者的社会力量。”
2、科学社会主义的创立(3-8) (1)阶级斗争(3-5) (2)唯物史观(6-7) (3)剩余价值学说(7)
两个伟大的发现(社会主义从空想变为科学)
主义制度)
“建筑在阶级斗争上的社会里是不会有‘公正的’的
社会科学的。”
“全部官方的和自由的科学都这样或那样地为雇佣奴
隶制辩护,而马克思主义则对这种奴隶制宣布了无情的战
争。”
“期望在雇佣奴隶制的社会里有公正的科学,正像期
望厂主在应不应该减少利润来增加工人工资问题上会采取
公正态度一样,是愚蠢可笑的。”
2、马克思的理论是发展的理论。(2)
➢ 作者:列宁
➢ 写作时间 :1913年(纪念马克思逝世30周年 )
➢ 时代背景:第一次世界大战的前夜,帝国主义各国 为争夺殖民地正在狂热地准备战争。战争的危险日 益加剧,国际工人运动和民族解放运动风起云涌, 蓬勃发展;马克思主义在工人运动中得到了广泛的 传播。国际垄断资产阶级在工人运动内部培植他们 的代理人反对马克思主义。自1895年恩格斯逝世以 后,以伯恩施坦为代表的机会主义者,以最嚣张的 态度对马克思主义进行全面的“修正”,疯狂地歪 曲和攻击马克思主义理论。在俄国国内,1905年革 命失败以后,反革命势力在思想战线上也大举进攻。 恶毒攻击布尔什维克党,猖狂向马克思主义发动进 攻。
定义:剩余价值是由雇佣工人劳动创造的、被资本家无偿 占有的、超过劳动力价值以上的那部分价值。 本质:它体现了资本家对工人的剥削关系。 意义:列宁认为剩余价值学说的伟大意义就在于“是马克 思经济理论的基石”。
剩余价值学说是马克思经 济理论的基石
首先,剩余价值理论阐明了资本主义雇佣劳 动制度的本质。(5)
“但是空想社会主义没有能够指出真正的出 路。它既不会阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的 本质,又不会发现资本主义发展的规律,也不会 找到能够成为新社会的创造者的社会力量。”
2、科学社会主义的创立(3-8) (1)阶级斗争(3-5) (2)唯物史观(6-7) (3)剩余价值学说(7)
两个伟大的发现(社会主义从空想变为科学)
主义制度)
“建筑在阶级斗争上的社会里是不会有‘公正的’的
社会科学的。”
“全部官方的和自由的科学都这样或那样地为雇佣奴
隶制辩护,而马克思主义则对这种奴隶制宣布了无情的战
争。”
“期望在雇佣奴隶制的社会里有公正的科学,正像期
望厂主在应不应该减少利润来增加工人工资问题上会采取
公正态度一样,是愚蠢可笑的。”
2、马克思的理论是发展的理论。(2)
➢ 作者:列宁
➢ 写作时间 :1913年(纪念马克思逝世30周年 )
➢ 时代背景:第一次世界大战的前夜,帝国主义各国 为争夺殖民地正在狂热地准备战争。战争的危险日 益加剧,国际工人运动和民族解放运动风起云涌, 蓬勃发展;马克思主义在工人运动中得到了广泛的 传播。国际垄断资产阶级在工人运动内部培植他们 的代理人反对马克思主义。自1895年恩格斯逝世以 后,以伯恩施坦为代表的机会主义者,以最嚣张的 态度对马克思主义进行全面的“修正”,疯狂地歪 曲和攻击马克思主义理论。在俄国国内,1905年革 命失败以后,反革命势力在思想战线上也大举进攻。 恶毒攻击布尔什维克党,猖狂向马克思主义发动进 攻。
马克思主义基本原理概论全课件-2024鲜版

价值规律的基本内容
02 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,
商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律在私有制商品经济中的作用
03
自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动,促使
商品生产者提高劳动生产率,实现优胜劣汰。
2024/3/28
20
资本主义经济制度的本质
1
资本主义经济制度是维护资产的观点、阶级斗争的观点、人民 群众创造历史的观点等。
包括辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论 ,以及实事求是、群众路线、独立自主等思 想方法和工作方法。
2024/3/28
5
学习马克思主义基本原理的意义和方法
学习意义
有助于我们正确认识和把握人类社会发展规律,坚定共产主义理想信念;有助于我们正确认识和把握社会主义本 质和建设规律,坚定中国特色社会主义道路自信;有助于我们正确认识和把握党的执政规律,提高党的执政能力 和领导水平。
资本主义意识形态是反映资产阶级利益和意志的思想体系,包括自由、平 等、博爱等价值观念,以及个人主义、功利主义等道德观念。
2024/3/28
资本主义政治制度和意识形态的实质是维护资产阶级的利益和统治,为资 产阶级的剥削和统治提供思想支持和制度保障。
22
06
社会主义的发展及其规 律
2024/3/28
23
马克思主义基本原理 概论全课件
2024/3/28
1
目录
2024/3/28
• 绪论 • 世界的物质性及发展规律 • 认识的本质及其发展规律 • 人类社会及其发展规律 • 资本主义的本质及规律 • 社会主义的发展及其规律 • 共产主义崇高理想及其最终实现
2
01
绪论
纲要下第11课 马克思主义的诞生与传播 课件(共37张PPT)

上书拿破仑
傅里叶 资产阶级 “法郎吉”,人人可按兴趣从事,无城乡差别 期待富人投资
欧文 资产阶级 “新和谐公社”,按劳分配,人人平等,民主 自己出资实验
9
二、探路:两种选择的碰撞 (二)改良家的蓝图
失 败
【探究】根据以下对罗伯特·欧文的介绍,对空想社会主义进行评价。
罗伯特 · 欧文(1771-1858,英国早期工会运动的领袖) 他主张消灭资本主义的私有制,认为私有制、宗教和资产阶级
应的。解决局社限会:问没题有的找办法到还实隐现藏理在想不社发会达的的现经济实关力系量中,,所以只 有从头脑中没产有生找出到来正。确”有—效—的摘途编径自和丁方建法弘《世界历史人物小传》
三、出路:马克思主义的诞生与发展
马克思、恩格斯长期的革命实践和理论研究
从巴黎到布鲁尔,马克思始终积极参与许多工人团体的活动。“在马克思 身上,嗅不到一点空想家的气味……常被工人们亲切地称为“马克思老爹”。
德意志古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义
经济 思想
阶级 实践
工人阶级队伍 壮大 , 工人运 动的发展
马、恩深入工人 群众总结工人运 动的经验
三、出路:马克思主义的诞生与发展 (二)马克思主义的诞生
正义者同盟
流亡英国的德意志工人组 织
共产主义者同盟
世界上第一个无产阶级政 党
1848
《 共
——恩格斯《<共产党宣言>德文版序言》
15
(二)马克思主义的诞生
材料四 至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……共产党人不屑隐 瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部
现存的社会制度才能达到。 宣告了无产阶级作为资本主义掘墓人 和共产主义建设者的—的—《伟共大产历党史宣使言命》
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阶级是社会化大生产的产儿是伴随着资本主义生产关系的产 生与资产阶级同时来到世间的孪生子。资产阶级对无产阶级 的残酷剥削和压榨必然激起无产阶级的反抗和斗争到 19 世 纪三四十年代无产阶级在欧洲已经形成了一支人数众多、力 量强大的队伍并同资产阶级展开了全面的斗争。无产阶级反 对资产阶级的斗争最初是以自发的形式出现的斗争的表现形 式是攻击生产工具本身主要是捣毁机器、烧毁工厂、毁坏外 国商品目的仅限于改善劳动条件和自身经济状况。
随着斗争的发展和不断深入特别是当资产者开始联合起来镇 压无产者的反抗和斗争的时候促使无产阶级日益觉醒也开始 组织起来共同开展反对资产阶级的斗争这就使得个别工人反 对个别资本家的斗争越来越具有两大阶级对立和冲突的性质。 到19 世纪三四十年代工人运动已经从产业革命初期的自发 斗争逐渐发展成为自觉的有组织的斗争阶段直至举行大规模 的政治罢工和武装起义。1831 年和 1834 年法国里昂纺织工 人两次举行起义提出了,废除君主制。 建立共和国??的口 号1836—1848 年英国以工人为主力的争取自己政治权利的宪 章运动斗争的矛头直指资产阶级政权1844年德国西里西亚纺 织工人的大规模起义明确提出了消灭资本主义私有制这个根 本问题。这三大起义虽然都在阶级敌人的镇压下失败了但它 标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞 台标志着无产阶级反对资产阶级的斗争已经进入到一个新的 独立的政治运动时期。这种情况表明一方面无产阶级的革命 斗争实践迫切需要人们去思考和总结另一方面无产阶级的革 命斗争实践也迫切需要有革命理论的指导。马克思主义正是 适应这种时代斗争的需要而产生的。
一、马克思主义是时代的产物 第一资本主义的发展为马克思
主义的产生提供了社会历史条件。马克思主义产生的社会历 史条件包含两个方面一是资本主义生产关系的发育成型特别 是资本主义大工业的发展使得资本主义所固有的矛盾充分暴 露二是无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台无产阶 级反对资产阶级的斗争在欧洲主要国家已经占据首要地位。 资本主义生产关系是阶级社会的最高形态。自14—15 世纪资 本主义生产关系在封建社会的母体中孕育萌芽之后17—18 世 纪资产阶级革命的胜利为资本主义的进一步发展扫清了道路 到 18 世纪末 19 世纪初资本主义生产关系已经在西欧各国比 较完整地确立起来。
正如《共产党宣言》所指出的那样,资产阶级在它
的不到一百年的统治中所创造的生产力比过去一 切世代创造的全部生产力还要多还要大。自然力 的征服机器的采用化学在工业和农业中的应用轮 船的行驶铁路的通行电报的使用整个大陆的开垦 河川的通航仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人 口——过去哪一个世纪能够料想到有这样的生产 力潜伏在社会劳动里呢?产业革命在推动机器大工 业以前所未有的速度和规模飞速发展的同时也造 成了生产的社会化程度空前提高使资本主义基本 矛盾和固有的一切矛盾日益暴露和尖锐起来。
在政治领域持续不断的动荡与革命风起云涌的同时社会经
济领域也发生着多米诺骨牌式的剧烈变革。以牛顿经典力 学为最高成就的近代第一次科学革命引发了技术领域的创 新技术创新带动了产业革命又催生了近代意义上的工厂制 度的建立使得大机器生产代替了手工劳动反过来又为科学 技术在生产中的广泛应用开辟了广阔的道路。自 18 世纪 60 年代起随着珍妮纺织机和瓦特蒸汽机相继发明和应用 产业革命首先在英国开始。到 19 世纪 30 年代英国已基本 完成了产业革命 。 法 国、德国以及欧洲大陆其他国家如 比利时、 瑞士、西班牙和远离欧洲的美国也都先后进入 产业革命阶段。
马克思主义的产生和 发展
第一节马克思主义的产生和发展
【教学目的】 了解马克思主义的产生和发展过程,马克思义 在中国的胜利与发展及马克思主义的理论特征, 马克思主义的政治立场及马克思主义的理论品 质,从总体上理解和把握马克思主义的基本内 容。【 Nhomakorabea学重点】
1、马克思主义的产生和发展 2、马克思主义在中国的产生和发展 3、马克思主义的政治立场和理论品质 4、马克思主义的三个组成部分 【教学时数】2课时 【教学方法】全部课时实现多媒体教学
三.马克思主义产生的自然科学基础。马克思主义是人
类优秀思想文化成果的结晶具有深厚的自然科学基础。 随着资本主义的发展近代自然科学也以前所未有的速度 发展起来。近代自然科学的初期主要处在搜集材料的阶 段从 18 世纪下半叶起进入了整理材料阶段科学家们开始 从整体上考察自然界着手研究分析各种事物之间的普遍 联系。不仅天文学、数学、力学、物理学等古老学科取 得了跨越式发展一些以研究自然物质发展过程为特征的 新学科如地质学、胚胎学、动植物生理学和有机化学等 也纷纷建立和发展起来。1755 年康德发表了《宇宙发展 史概论》提出了关于太阳系起源的??星云假说??在形而上 学自然观上打开了第一个缺口。随后在自然科学的许多 领域相继取得了一系列突破性进展特别是作为当时自然 科学发展最大成果的?三大发现??对马克思主义科学世界 观的形成产生了重要作用。一是细胞学说。细胞学说由 德国植物学家施莱登和动物学家施旺于 1839 年首先建立 认为世界上的一切生物都是由细胞构成的所有动植物均 由细胞发育形成。
1825 年英国爆发了资本主义历史上第一次经济危机1847 年又 爆发了席卷整个欧洲而且波及美国的资本主义世界性经济危 机。资本主义周期性经济危机表明资本主义生产关系已经从 推动生产力的发展转化为阻碍生产力发展的桎梏。这就为人 们全面认识和研究资本主义发生、发展和灭亡的规律提供了 条件和可能。
二.无产阶级革命运动迫切需要科学理论的正确指导。无产
【教学内容】马克思主义的产生和发展
19 世纪中叶马克思恩格斯发出了震撼世界的呼 唤,一个幽灵共产主义的幽灵在欧洲游荡,现在 是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己 的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来对抗 关于共产主义幽灵的神话的时候了。向全世界公 开宣告了马克思主义的诞生敲响了开创人类社会 历史新纪元的钟声标志着人类思想史的根本变革。 任何一种新的代表时代前进发展要求的思想和理 论的问世只有当社会物质生活的发展在客观上呼 唤它的诞生时才能成为现实和可能并永葆其经久 不衰的勃勃生机。马克思主义的创立是人类社会 历史发展到一定历史阶段的必然产物。1848 年 2 月《共产党宣言》 的发表标志着马克思主义 公开问世。
随着斗争的发展和不断深入特别是当资产者开始联合起来镇 压无产者的反抗和斗争的时候促使无产阶级日益觉醒也开始 组织起来共同开展反对资产阶级的斗争这就使得个别工人反 对个别资本家的斗争越来越具有两大阶级对立和冲突的性质。 到19 世纪三四十年代工人运动已经从产业革命初期的自发 斗争逐渐发展成为自觉的有组织的斗争阶段直至举行大规模 的政治罢工和武装起义。1831 年和 1834 年法国里昂纺织工 人两次举行起义提出了,废除君主制。 建立共和国??的口 号1836—1848 年英国以工人为主力的争取自己政治权利的宪 章运动斗争的矛头直指资产阶级政权1844年德国西里西亚纺 织工人的大规模起义明确提出了消灭资本主义私有制这个根 本问题。这三大起义虽然都在阶级敌人的镇压下失败了但它 标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞 台标志着无产阶级反对资产阶级的斗争已经进入到一个新的 独立的政治运动时期。这种情况表明一方面无产阶级的革命 斗争实践迫切需要人们去思考和总结另一方面无产阶级的革 命斗争实践也迫切需要有革命理论的指导。马克思主义正是 适应这种时代斗争的需要而产生的。
一、马克思主义是时代的产物 第一资本主义的发展为马克思
主义的产生提供了社会历史条件。马克思主义产生的社会历 史条件包含两个方面一是资本主义生产关系的发育成型特别 是资本主义大工业的发展使得资本主义所固有的矛盾充分暴 露二是无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台无产阶 级反对资产阶级的斗争在欧洲主要国家已经占据首要地位。 资本主义生产关系是阶级社会的最高形态。自14—15 世纪资 本主义生产关系在封建社会的母体中孕育萌芽之后17—18 世 纪资产阶级革命的胜利为资本主义的进一步发展扫清了道路 到 18 世纪末 19 世纪初资本主义生产关系已经在西欧各国比 较完整地确立起来。
正如《共产党宣言》所指出的那样,资产阶级在它
的不到一百年的统治中所创造的生产力比过去一 切世代创造的全部生产力还要多还要大。自然力 的征服机器的采用化学在工业和农业中的应用轮 船的行驶铁路的通行电报的使用整个大陆的开垦 河川的通航仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人 口——过去哪一个世纪能够料想到有这样的生产 力潜伏在社会劳动里呢?产业革命在推动机器大工 业以前所未有的速度和规模飞速发展的同时也造 成了生产的社会化程度空前提高使资本主义基本 矛盾和固有的一切矛盾日益暴露和尖锐起来。
在政治领域持续不断的动荡与革命风起云涌的同时社会经
济领域也发生着多米诺骨牌式的剧烈变革。以牛顿经典力 学为最高成就的近代第一次科学革命引发了技术领域的创 新技术创新带动了产业革命又催生了近代意义上的工厂制 度的建立使得大机器生产代替了手工劳动反过来又为科学 技术在生产中的广泛应用开辟了广阔的道路。自 18 世纪 60 年代起随着珍妮纺织机和瓦特蒸汽机相继发明和应用 产业革命首先在英国开始。到 19 世纪 30 年代英国已基本 完成了产业革命 。 法 国、德国以及欧洲大陆其他国家如 比利时、 瑞士、西班牙和远离欧洲的美国也都先后进入 产业革命阶段。
马克思主义的产生和 发展
第一节马克思主义的产生和发展
【教学目的】 了解马克思主义的产生和发展过程,马克思义 在中国的胜利与发展及马克思主义的理论特征, 马克思主义的政治立场及马克思主义的理论品 质,从总体上理解和把握马克思主义的基本内 容。【 Nhomakorabea学重点】
1、马克思主义的产生和发展 2、马克思主义在中国的产生和发展 3、马克思主义的政治立场和理论品质 4、马克思主义的三个组成部分 【教学时数】2课时 【教学方法】全部课时实现多媒体教学
三.马克思主义产生的自然科学基础。马克思主义是人
类优秀思想文化成果的结晶具有深厚的自然科学基础。 随着资本主义的发展近代自然科学也以前所未有的速度 发展起来。近代自然科学的初期主要处在搜集材料的阶 段从 18 世纪下半叶起进入了整理材料阶段科学家们开始 从整体上考察自然界着手研究分析各种事物之间的普遍 联系。不仅天文学、数学、力学、物理学等古老学科取 得了跨越式发展一些以研究自然物质发展过程为特征的 新学科如地质学、胚胎学、动植物生理学和有机化学等 也纷纷建立和发展起来。1755 年康德发表了《宇宙发展 史概论》提出了关于太阳系起源的??星云假说??在形而上 学自然观上打开了第一个缺口。随后在自然科学的许多 领域相继取得了一系列突破性进展特别是作为当时自然 科学发展最大成果的?三大发现??对马克思主义科学世界 观的形成产生了重要作用。一是细胞学说。细胞学说由 德国植物学家施莱登和动物学家施旺于 1839 年首先建立 认为世界上的一切生物都是由细胞构成的所有动植物均 由细胞发育形成。
1825 年英国爆发了资本主义历史上第一次经济危机1847 年又 爆发了席卷整个欧洲而且波及美国的资本主义世界性经济危 机。资本主义周期性经济危机表明资本主义生产关系已经从 推动生产力的发展转化为阻碍生产力发展的桎梏。这就为人 们全面认识和研究资本主义发生、发展和灭亡的规律提供了 条件和可能。
二.无产阶级革命运动迫切需要科学理论的正确指导。无产
【教学内容】马克思主义的产生和发展
19 世纪中叶马克思恩格斯发出了震撼世界的呼 唤,一个幽灵共产主义的幽灵在欧洲游荡,现在 是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己 的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来对抗 关于共产主义幽灵的神话的时候了。向全世界公 开宣告了马克思主义的诞生敲响了开创人类社会 历史新纪元的钟声标志着人类思想史的根本变革。 任何一种新的代表时代前进发展要求的思想和理 论的问世只有当社会物质生活的发展在客观上呼 唤它的诞生时才能成为现实和可能并永葆其经久 不衰的勃勃生机。马克思主义的创立是人类社会 历史发展到一定历史阶段的必然产物。1848 年 2 月《共产党宣言》 的发表标志着马克思主义 公开问世。