做文明有礼好少年主题班会

做文明有礼好少年主题班会
做文明有礼好少年主题班会

做文明有礼好少年主题

班会

集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

“做文明有礼好少年”主题班会

活动目的

1.学习《小学生日常行为规范20条》,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进他们身心健康发展。

2.培养学生公共礼仪,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。

3.提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。

活动准备

小学生日常行为规范20条

活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等。

活动过程

一、谈话导入

同学们,榴园镇中心小学是我们的家,文明卫生靠大家。我国有句名言叫做:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,文明行为是一粒最有生命力的种子,作为礼仪之邦的中华民族新一代,我们有责任弘扬我们的传统美德,树立自身良好的形象!那么,同学们还记得《小学生日常行为规范20条》吗就让我们再来一起回顾一下吧。

二、学习《小学生日常行为规范20条》

(一)出示《小学生日常行为规范20条》

1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2.尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

3.尊敬师长,见面行礼心主动问好,要用尊称,不直呼姓名。

4.孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。

5.待人有礼貌。说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架,不骂人。

6.对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。

7.诚实,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。

8.爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水、电。

9.穿戴整洁。经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

10.按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学,有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。

11.课前准备好学习用品。上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。

12.课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。考试没有作弊。

13.积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

14.积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,保持教室、校园整洁。

15.自己能做的事情自己做,自己的衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。

16.遵守交通规则,过马路走人行横道,不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。

17.乘公共车、船时主动购票,主动给老幼病残让座。遵守公共秩序,出入时不拥挤,观看演出时不随便走动,保持安静,演出结束时鼓掌致谢。

18.爱护公共财物,爱护花草木和庄稼,保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

19.注意安全,不玩火,不做有危险的游戏。

20.要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告,敢于斗争。

(二)指名读。

三、谈谈不文明现象

1.师谈话引入:我们又一次温习了《小学生日常行为规范20条》。是的,作为新一代的少年儿童,我们更应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生。改掉乱扔、乱吐、乱写乱画的陋习,敢于制止不文明行为,让文明成为我们的习惯,把文明之美到处传播!然而,我们身边不文明的现象还到处存在,请谈谈你们身边存在哪些不文明的现象呢

2.同学们各抒己见,自由发言。

现象1.乱丢乱扔乱吐现象较严重。如乱丢果皮纸屑,乱扔包装袋、饮料瓶,还有的同学随地吐痰。

现象2.破坏公共财物现象较严重。如损坏课桌凳子及玻璃,在课

成了

许多父母教育子女的好例子。

请几位同学谈谈听完这个故事的感受(生发言)

b.语言美:(《孔融让梨》的故事让我们认识了行为美,那么我们更要语言美。我们在日常生活中应该注意哪些文明礼貌用语呢老师考考大家。

别人帮助你时,你要说:谢谢。

不小心踩到别人时,你要说:对不起。

人家向你道歉时,你要说:没关系。

客人来我家时,你要说:请进。

放学了,你要和老师、同学们说:再见。

在校园见到老师,你要说:老师,您好。

C.心灵美:要孝敬父母,关心他人。其实我们不但要语言美、行为美更要心灵美。三字经里还有一句:香九龄,能温席。(黄香温席)

在中国的古书上,有“香九龄,能温席”的记载。讲的是我国古代“黄香温席”的故事。

黄香小时候,家中生活很艰苦。在他9岁时,母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。冬夜里,天气特别寒冷。那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡。一天,黄香晚上读书时,感到特别冷,捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想,这么冷的天气,

爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉。想到这里,小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻,他读完书便悄悄走进父亲的房里,给他铺好被,然后脱了衣服,钻进父亲的被窝里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传开了,街坊邻居人人夸奖黄香。

同学们,听了以上故事,你又有什么感想呢

2.师小结:

是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。我们中华民族素有礼仪之邦的美称,五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

3.请听《新三字经》?

为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香

爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中

孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛

报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正

家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家

推此心爱中华

4.古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的文明精神成了

民族的传统美德代代相传。身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢让我们一起从校园礼仪开始吧!请同学们说说你打算今后

怎么做

5.同学们说得太好了,相信也一定能做得更好。最后,送给

同学们几句话:

你给别人一个微笑,别人会给你一个春天。

你给别人一份温暖,别人会给你快乐无限。

你给别人一份谦让,别人会给你敬重万千。

你给别人一份真诚,别人会给你温馨的思念。

五、课堂总结:

1.文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。请听合唱《歌声与微笑》

2.优美动听的乐曲让我们感觉心情愉快,在这优美的音乐声中,我们想到的是文明的习惯、文明的行为。行为美、语言美,会让我们的生活更加阳光明媚,衷心地希望今后我们的生活会多一些歌声,多一些微笑。相信同学们一定能够“传承礼让、延续文明”,形成健康的人格、高尚的品质。争做讲文明、懂礼貌的好学生。我们共同约定,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!争做文明有礼的好少年!

榴园镇中心小学冯祥云

《做文明有礼好少年》主题班会教案.doc

《做文明有礼好少年》主题班会教案 《做文明有礼好少年》主题班会教案活动目的:.通过学习《小学生日常行为规范条》,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进他们身心健康发展。 .通过活动,提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自 觉性。 培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明 守规范的好学生。 活动内容:小品歌舞故事诗朗诵等。 活动过程:一宣布开会。 主持人:亲爱的同学们,我们是祖国的未来,祖国的蓝图需要我 们去描绘;我们是祖国的未来,肩负着建设祖国的重任。 作为二十一世纪的主人,作为新世纪的少先队员,我们要为祖国 增光添彩,要努力提高自身的道德修养,而这些,就应该从小抓起, 我们现在就必须树立做一个文明小少年的意识,讲文明,讲道德,为 中华民族的建设,为祖国的明天而努力奋斗。 现在我宣布:争做文明好少年主题队会现在开始!二活动开始。 甲:合着欢乐的节拍。 乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。 甲:文明人要有良好的行为,乙:文明人要有良好的习惯。 甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,乙:五千年悠久的历史,

不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 甲:是啊,被称为文明古国的中华民族创造出了世界瞩目的辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧好学上进彬彬有礼的风貌而著称于世。 乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。 古代社会形成了尊礼守礼重礼行礼的风气。 请听《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 甲:古代一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光,让我们再一次去重温一下那永不退色的历史故事吧。 (黄香温席孔融让梨程门立雪)乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!请听快板《文明礼仪代代传》甲:请听《文明礼仪拍手歌》拍手歌二:你拍一,我拍一。 上课发言要积极。 你拍二,我拍二。 学习其实很有趣。

做文明学生主题班会教案

做文明学生主题班会教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《讲文明·知礼仪·做文明学生》主题班会教案 铁力市第十中学一年四班 【活动背景】我们现在的学生,只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想 道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们 一年四班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。 【活动时间】2013年10月8日 【活动地点】铁力市第十中学一年四班 【参与人员】初一四班全体学生 【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试 【活动准备】 1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。 4、准备《升国旗》视频。 【班会流程】 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始,引入主题 3、展示幻灯片 4、齐读《铁力市第十中学做文明学生规范》。学生列举日常生活中不文明 的行为。 5、障碍游戏:5个小组,每组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛, 扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定

《走文明路-做文明人》主题班会教案

《走文明路-做文明人》主题班会教案

《走文明路做文明人》主题队会教案 时间:2010年10月26日 地点:八年三班教室 用具:多媒体 队会时间:40分钟 一、队会主题: 为了进一步加强学生交通安全教育工作,倡导“走文明路做文明人”理念,推进交通安全教育进校园,使广大学生树立交通安全意识、文明出行意识和交通法制观念,有效预防和减少学生交通事故的发生,共同营造安全、文明、和谐的校园环境,我班开展了以“走文明路做文明人”为题的交通安全宣传教育活动。 二、队会理念: 八年级学生有了一定的动手动脑的能力,他们渴望通过自己的努力达到目标,于是我放手让同学们自己收集资料,并通过展板的形式把他们的劳动成果展示出来,引导他们把遵守交通安全推广开来。带动全校的同学一

起来遵守交通法规。在队会课前,我与学生一起讨论,决定用自述、小品,认识标志。以及问答的形式巩固交通安全知识。使他们认识到交通安全的重要性。 三、队会目的: 1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次主题队会活动,使学生了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 四、队会准备: 1、收集有关交通事故的新闻; 2、选好主题队会课的主持人并进行简单的培训; 五、队会过程: (一)主持人读有关交通事故的实例以引入主题:(多媒体出示实例) 1.主持人:大家看了这些实例有什么感想呢?(师生讨论、交流)

2.主持人小结:生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)学生看《中华人民共和国道路交通安全法》(多媒体出示实例) 主持人:看了中华人民共和国道路交通安全法的内容有什么感想呢?(学生发言) (三)欣赏小品《我是小小交通岗》。剧情:一交通警察正在用手挚指挥交通,一名中学生身背书包,横穿马路,跃过栏杆,险些被对面来的车碰上,警察制止了中学生,戏剧性的对话“多危险呀,为什么不走人行道?”“没事,习惯了。”接下来警察耐心地给他讲交通法规,右侧通行,红绿灯的标志……学生最后接受了批评教育,有礼貌地离去。 主持人上: 同学们,刚才的小品演的好不好啊?回答:“好!”那么剧中这位同学做的对吗?通过警察叔叔的讲解你了解了哪些交通方面的知识呢?请同学们发表意见。同学

学习《小学生守则》争做文明好少年班队会活动设计

学习《小学生守则》争做文明好少年班队会活动设计——班队会活动 设计 活动目标: 1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序, 做一个文明有礼的小学生。以《小学生守则》严格要求自己,做全面发展的文明小学生。 2 、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。活动准备:《小学生守则》材料PPT 课件 活动过程: 一、导入: 师:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用。 师生宣读《小学生守则》,重点的地方,让学生说,师补充。 二、我们该怎么办?联系实际,谈自己的感受。 让学生说自己在遵守《小学生守则》时遇到的问题。 1 、上课铃响了, 我们应该怎么做?(做好课前准备, 安静等老师来上课) 2 、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手, 再发言) 3 、课堂上可以做小动作吗?(不可以, 这会影响学习, 影响别人学习)

4、有的同学不团结同学,经常找别人的事,与同学闹矛盾................. 学生活动:参与讨论,踊跃发言。 三、小结: 师:刚才同学们都说得非常好, 希望每个同学今后都要遵守课堂纪律, 1、上课铃响后立即进教室, 课本文具摆放好, 安静地等老师来上课; 2、课堂上不要随便说话, 要发言,先举手;专心听课,不做小动作. 3、站队提出“三个一”:站队一分钟,走成一条线,不讲一句话。 4、课间活动提出“四个不”:不打、不闹、不跑、不叫。 5、课堂上提出“三勤一中“的要求:勤动脑、勤动手、勤举手,注意力高度集中。 同学之间互相督促,一周一评,优胜者,奖励小星星。 四、结合本班实际, 讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 、教室门口比较窄, 离开教室应有秩序, 不要争先恐后。 2 、在教室及走廊行走, 应轻步慢走, 不能追逐打闹, 否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3 、上下楼梯靠右走, 楼梯是上下楼的必经之路, 为了保证安全, 必须按各自方向上楼。 4 、玩游戏要到操场玩耍, 并且要守秩序,排好队, 遵守游戏规则。 见到老师问好,上课认真听讲,尊重老师的劳动。

做个文明人主题班会

“我是达州文明人—,我为家乡添光彩”主题班会 一、指导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的 二、班会目的 1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 3、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。 三、参加人员 为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。 四、班会内容: (一)宣布班会开始 (二)唱国歌 (三)小品表演 (四)礼仪知识学习 (五)才艺表演(两句半) (六)拍摄小组 (七)现场采访 (八)倡议并签字 (九)小品回放 (十)唱班歌 (十一)结束语 (十二)班主任作总结 主持人:敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好! 今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:五三班主题班会------做个文明人,现在开始! 请大家全体起立,唱国歌 唱国歌---------2分钟 引出此次班会的主题——1分钟 主持人: 同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品的表演,你们边看边思考:他们存在那些不文明的行为和语言? 小品---------5分钟 [人物] 老师,A、B、C、D五人

“争做文明礼仪好少年”主题班会课教案

“争做文明礼仪好少年”主题班会教案 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家下午好!今天我们将在这里举行“争做文明礼仪好少年”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。(掌声)一.导入(主持人): 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!先让我们来欣赏一段歌曲《礼仪之邦》,传唱中华礼仪之美。 小结:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 二.你说我说环节: 1.找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。 导入语:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?2.学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果。 主持人(人生感悟):一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳……

3.说说“怎样做个文明学生”?学生总结《做文明学生》。(看投影)小结:礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。 4.主持人:文明礼仪应该代代相传。下面让我们欣赏三句半表演 校园文明三句半 (一)甲:我们四人台上站!乙:要把文明常规谈!丙:你还别嫌我麻烦!丁:往这看! (二)甲:自尊自爱重仪表!乙:诚实守信讲文明!丙:遵规守纪勤学习!丁:很重要! (三)甲:尊敬国旗要肃立!乙:高唱国歌要整齐!丙:校训呼号要响亮!丁:敬礼! (四)甲:天天来把卫生搞!乙:贵在保持习惯好!丙:遇到废纸不放过!丁:重环保! (五)甲:文明教育搞得好!乙:好人好事真不少!丙:文明之花哪最多?丁:数这里! 结束语: 文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中。

做一个文明的中学生主题班会教案1

身体力行,做文明使者主题班会 八年六班 一、教育目标: 1、认知目标:让学生养成良好的行为规范的重要性,反省自己开学到现在的表现,努力去改正自己身上尚存的坏习惯。 2、能力目标:让学生能反省自己的行为习惯,提高自我批评、自我更正的能力。 3、情感目标:师生之间交流更坦诚、流畅。 教学重点: 1、认识到养成良好的行为规范的重要性。 2、反省自身,并改正坏行为习惯。 二、课前准备: 要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例,并在班会课上讨论。 三、主题班会形式 小品、判断、游戏等 四、活动准备 1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料 2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品 四、班会纪实 主持人刘雅楠:“做一个文明中学生”主题班会现在开始 战国时期的孟子说:“不以规矩,不成方圆。”大家都知道:规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具,后来引申为人们言行上不准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢?它就是《中学生日常行为规范》。 主持人耿思琪:《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象,不少同学严格遵守《规范》去做,但是,有个别同学未必真正领会它。今天,我们希望通过这次班会,同学们能深入地理解《规范》要求,进而内化为自己的行动。

刘雅楠:同学们,当我们回顾这么多年的学生生涯,大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。 耿思琪:下面,我们就请同学们踊跃发言,把感受最深的动人故事献给大家。 (同学依次讲述) 刘雅楠:刚才几位同学讲述原互相帮助,友好团结,文明礼貌的动人故事,令人难忘,我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。 耿思琪:让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。 刘雅楠:可是,最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在,我们已经把它编成小品——《碰撞以后》,请大家先观看第一场。 第一场:两位同学,其中A在看风景,赞叹不已。B走过A身旁时,正好A转身,大家身体碰在一起,便互相出言不逊,后撕打起来。此时,Q同学扮“政教处老师”上台批评双方,才得以和事。 耿思琪:在日常生活中,类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采取另一种方式,又会如何,请大家再看第二场。 第二场:A碰撞B,A先抱歉地说:“对不起”, B再非常宽容地说:“没关系”,礼貌和解。 刘雅楠:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了宽容的态度和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛。可见我们日常生活中的“”和“礼貌用语”是何等重要。好,下面请听歌曲《歌声与微笑》。 耿思琪:《规范》对我们中学生的思想品德作了严格的规范,对学习也作了具体的要求。《规范》要求我们在生活中真诚相待,学习上更应互相帮助。 刘雅楠:综合大家的讨论意见,我们认为:帮助别人进步才叫帮助;帮助别人堕落,是坑害。 耿思琪:活动二:《是对还是错》 刘雅楠:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。” 耿思琪:习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的

“文明用语做文明人”——主题班会

“文明用语,做文明人”——主题班会 一、班会的目的 本次活动,针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好学生。 二、班会的要求 1、通过同学们的活动参与,明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。 2、使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。 3、引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。 三、班会的准备 1、发动学生收集文明礼貌用语,排练小品、相声等。 2、制作课件。 3、快板《假如》。 四、班会的过程 1、主持人宣布主题班会开始 2、小品《相撞之后》 3、小组竞赛:(1)文明用语知多少 (2)为文明语设计动作并表演。 4、小记者现场采访。 5、相声《说话》 6、师生互动《礼貌拍手歌》 7、快板《假如》 8、班主任讲话 9、主持人宣布主题班会结束 五、活动纪实 甲:朝霞托着红日,从东方冉冉升起。 乙:一个灿烂的日子,阳光撒满大地。 甲:让我们从现在开始讲文明 乙:讲礼貌 合:让文明之风吹遍我们的校园。 甲:城南中学七年级(3)班“文明用语,做文明人”主题班会 合:现在开始! 甲:现在请大家来看一件发生在我们身边的事: (一)小品《相撞之后》:A同学与B同学在楼内行走时不小心撞在了一起,结果出言不逊,就你一下我一下打了起来。 甲:同学们,你们说他们做得对吗?怎么不对?有什么不好?(讨论) 听了大家的劝告,如果再发生这样的事情,他们会怎么处理呢? A同学与B同学再演小品:再发生这样的事时,他们都互相道了歉并相互原谅了对方。师:同学们,这回他们做的对吗?为他们能及时改正错误,我们报以热烈的掌声。乙:看,文明用语多重要,你知道多少文明用语呢?,现在,我们就以小组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜! (二)小组竞赛: 1、《文明用语知多少》请裁判长宣布比赛规则。

做文明有礼好少年主题班会

“做文明有礼好少年”主题班会 活动目的 1.学习《小学生日常行为规范20条》,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进他们身心健康发展。 2.培养学生公共礼仪,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。 3.提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。 活动准备 小学生日常行为规范20条 活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等。 活动过程 一、谈话导入 同学们,榴园镇中心小学是我们的家,文明卫生靠大家。我国有句名言叫做:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,文明行为是一粒最有生命力的种子,作为礼仪之邦的中华民族新一代,我们有责任弘扬我们的传统美德,树立自身良好的形象!那么,同学们还记得《小学生日常行为规范20条》吗?就让我们再来一起回顾一下吧。 二、学习《小学生日常行为规范20条》 (一)出示《小学生日常行为规范20条》 1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2.尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残

疾人。要尊重他人的民族习惯。 3.尊敬师长,见面行礼心主动问好,要用尊称,不直呼姓名。 4.孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。 5.待人有礼貌。说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架,不骂人。 6.对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。 7.诚实,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。 8.爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水、电。 9.穿戴整洁。经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。 10.按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学,有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。 11.课前准备好学习用品。上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。 12.课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。考试没有作弊。 13.积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

做一个文明的中学生---主题班会

做一个文明的中学生 一、指导思想 针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象,决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会,以进一步规范个别同学的言行。 二、班会形式 对白、小品、个人汇报、唱歌等 三、活动准备 1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料 2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品 四、班会纪实 主持人甲:“做一个文明中学生”主题班会现在开始 战国时期的孟子说:“不以规矩,不成方圆。”大家都知道:规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具,后来引申为人们言行上不准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢?它就是《中学生日常行为规范》。 主持人乙:《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象,不少同学严格遵守《规范》去做,但是,有个别同学未必真正领会它。今天,我们希望通过这次班会,同学们能深入地理解《规范》要求,进而内化为自己的行动。 甲:同学们,当我们回顾这么多年的学生生涯,大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。 乙:下面,我们就请同学们踊跃发言,把感受最深的动人故事献给大家。

(同学依次讲述) 甲:刚才几位同学讲述原互相帮助,友好团结,文明礼貌的动人故事,令人难忘,我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。 乙:让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。 甲:可是,最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在,我们已经把它编成小品——《碰撞以后》,请大家先观看第一场。 第一场:两位同学,其中A在看风景,赞叹不已。B走过A身旁时,正好A转身, 相互,便互相出言不逊,后撕打起来。此时,Q同学扮“政教处老师”上台批评双方,才得以和事。 乙:在日常生活中,类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采取另一种方式,又会如何,请大家再看第二场。 第二场:A碰撞B,A先地说:“对不起”,B再地说:“没关系”,礼貌和解。 甲:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了的情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛。可见我们日常生活中的“”和“礼貌用语”是何等重要。好,下面请听歌曲《歌声与》。 乙:《规范》对我们中学生的思想品德作了严格的规范,对学习也作了具体的要求。《规范》要求我们在生活中真诚相待,学习上更应互相帮助。下面请大家再观看小品《帮助》。 CD两位同学进入考场“监考老师”宣布考场纪律,D不听,把用来作弊的书籍纸条藏满全身。开考后,D全身作弊材料被搜出,D无奈写纸条向C求援,C旁白“见难不帮非君子”。C欲作君子,便把答案写在

养成好习惯 争做文明人 主题班会

养成好习惯争做文明人主题班会 501班 班会目的:通过各个事例和同学们周边的事情,讲述养成良好的生活 习惯、学习习惯、纪律习惯和文明卫生习惯的重要性。 班会重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。 教学难点:希望学生们通过这么一次思想教育及时从不良行为习惯种改变过来,为养成良好的生活习惯、学习习惯、纪律习惯而努力。 班会方式:班长主持,学生交流、讨论、发言,班会进程: 一班主任宣布班会主题和班会目的与要求; 二班主任公布班会内容: 1、班长解读 培根就曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。” 是的,没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的,只有认清缺点,才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为,是否你们也有这样的不良行为? 请看以下事例: 事例1、曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪” 等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 事例2、在日本,有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离去的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?

人人争做文明好少年主题班会

人人争做文明好少年主 题班会 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

《人人争做文明好少年》主题班会 五(1)中队 活动目的: 1.通过学习《小学生日常行为规范20条》,查找差距,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。 2.通过活动,提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 活动准备: 1.选好主持人,做好训练。 2.安排、排练各个相关的节目。 3.“规范学生”达标章若干枚,光荣花若干朵。 活动形式:队会形式 活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等 活动过程: 一、整队汇报。(各小队报告人数) 二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼) 三、唱队歌。 四、活动过程: (一)点明主题 中队长:同学们,学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间,在这个过程中,同学们学得都很认真,能够边学习边实践,用规范指导自己的行为,使得人人争做一个文明小学生。今天,我们将召开“对照规范找差距

人人争做文明生”活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来,请XX、XX两位同学上台为我们主持活动,大家用热烈的掌声欢迎他们。 (二)展开主题 1.串诵:行为规范三字经 甲:老师们,同学们,家长们,大家好!文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。“对照规范找差距 人人争做文明生”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园。学规范就是要落实在行动中。 主持人合:行为规范就是好,我们条条来对照。 众队员合:对,条条句句要会用,比一比,看一看,要做学规范的带头人。 乙:学守则,记规范,是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习,我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。 甲:这段时间,我们每天都学习《规范》,相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害,把《规范》熟记在心了。 2.知识竟答 乙:这样吧,我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多,掌握得最好。(答答演演) ①规范的第一条是什么?你能演一演吗? ②请说出规范第8条。 ③“丁零零,上课了!”你来演演,你会怎么做? ④请说出五种礼貌用语。

做个文明人——“文明礼仪”主题班会教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材 做个文明人——“文明礼仪”主题班会教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Be a civilized person-"Civilization Etiquette" theme class meeting 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion教育

做个文明人——“文明礼仪”主题班会 一、指导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的 动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 二、班会目的 1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 3、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。 三、时间和地点

时间:XX年12月15日 地点:高二饭店服务班教室 四、参加人员 为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。 1主持人:李江 2小品组:陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪 3礼仪学习小组:吴春晖、董晶、张淼、张冉 4才艺小组(两句半):孙严、郝洪亮、王旭 5现场采访小组:刘一心、王晨、程媛媛 6倡议小组:代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟 7拍摄小组:李伟、陈明远、牛小远 8班歌领唱小组:宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜 五、班会内容: (一)宣布班会开始 (二)唱国歌 (三)小品表演 (四)礼仪知识学习 (五)才艺表演(两句半) (六)拍摄小组 (七)现场采访 (八)倡议并签字

《走文明路_做文明人》主题班会教案

《走文明路,做文明人》 九(8)班主题班会教案 主持人:尊敬的老师,亲爱的同学,下午好!华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲。因此,我们要学习一些礼仪,它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象,如果我们时时、处处都能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话:“修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节,细节展示形象。时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明人从点滴做起。 主持人:《走文明路,做文明人》主题班会现在开始 (一)寻找礼仪 主持人:校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方,朝夕相处的老师、同学,朝夕相处的教室、黑板。下面有请三位同学表演一个小品:《校园不文明现象》学生表演:踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象,通过观看小品,引发同学讨论: ⑴有什么坏处、害处? ⑵怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办? ⑶校园内还有哪些不文明现象?我们该做到什么? 让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么…… 抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字,与老师发生冲突等。 通过学生观看表演,引发讨论: ⑴上课时发生这样的现象有什么坏处? ⑵怎样纠正,你怎么做? ⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯? (边让学生回答,边点评。) 主持人:刚才同学们的发言非常好。在教室里,我们上课应该专心听讲,认真做好笔记,尊敬老师,尊重同学,课后要认真完成作业,认真复习,不要疯打、玩,注意安全。总之,我们要明白到学校来的两个目的:学会做人,学习科学文化知识。 主持人:好了,虽然我们身边还存在一些不文明现象,但是校园里仍然处处朝气蓬勃,同学们努力学习,奋发向上,瞧,有一群小诗人来了…… 诗朗诵《文明之花长久开》 主持人:同学们,国家倡导构建和谐社会,那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来,养成文明习惯,建设和谐校园,让文明之风、和谐之风吹遍九(8)班,吹新石河子第十中学,吹遍全社会!

五(3)《做新时代的好少年》主题班会教案

《做新时代的好少年》主题班会 五(3)班申秀英 活动目的: 1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。 2、教育学生从现在起,好好学习规范守则,让好习惯伴学生一路成长,受益终生。 活动过程: 主持人: 甲:因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。乙;因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸。甲:我们有幸走进了幸福的校园。乙:我们有幸踏进了知识的殿堂。甲:我们是幸福的,因为我们有最好的老师。乙:我们是快乐的,因为我们有最好的同学。甲:当你陶醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗乙:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗合:五二班主题班会《养成好习惯,做个好少年》现在开始。 甲:当你踏进我们美丽的校园,幸福的歌声就在耳边飘荡,你听这歌声已经唱响。《幸福的摇篮》

乙:作为一名新时代的少年,一名合格的小学生,如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。甲:为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。 乙:系列活动之一:寻找道德垃圾 我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。甲:下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》 甲旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。 同学二气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。 甲旁白:上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢 同学一专心听讲,不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门,还和同学打架。

做文明有礼好少年主题班会

做文明有礼好少年主题 班会 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

“做文明有礼好少年”主题班会 活动目的 1.学习《小学生日常行为规范20条》,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进他们身心健康发展。 2.培养学生公共礼仪,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。 3.提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。 活动准备 小学生日常行为规范20条 活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等。 活动过程 一、谈话导入 同学们,榴园镇中心小学是我们的家,文明卫生靠大家。我国有句名言叫做:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,文明行为是一粒最有生命力的种子,作为礼仪之邦的中华民族新一代,我们有责任弘扬我们的传统美德,树立自身良好的形象!那么,同学们还记得《小学生日常行为规范20条》吗就让我们再来一起回顾一下吧。 二、学习《小学生日常行为规范20条》 (一)出示《小学生日常行为规范20条》 1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2.尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

3.尊敬师长,见面行礼心主动问好,要用尊称,不直呼姓名。 4.孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。 5.待人有礼貌。说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架,不骂人。 6.对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。 7.诚实,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。 8.爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水、电。 9.穿戴整洁。经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。 10.按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学,有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。 11.课前准备好学习用品。上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。 12.课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。考试没有作弊。 13.积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。 14.积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,保持教室、校园整洁。

文明主题班会教案——做个文明人

文明主题班会教案——做个文明人 导读:指导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 班会目的 1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 3、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。 参加人员 为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。 1主持人:李江 2小品组:陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪 3礼仪学习小组:吴春晖、董晶、张淼、张冉 4才艺小组(两句半):孙严、郝洪亮、王旭

5现场采访小组:刘一心、王晨、程媛媛 6倡议小组:代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟 7拍摄小组:李伟、陈明远、牛小远 8班歌领唱小组:宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜 班会内容 (一)宣布班会开始 (二)唱国歌 (三)小品表演 (四)礼仪知识学习 (五)才艺表演(两句半) (六)拍摄小组 (七)现场采访 (八)倡议并签字 (九)小品回放 (十)唱班歌 (十一)结束语 (十二)班主任作总结 主持人:敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好! 今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:高二饭店服务班主题班会------做个文明人,现在开始! 请大家全体起立,唱国歌 唱国歌---------2分钟

《创文明城做文明人》主题班会教案

《创文明城做文明人》主题班会教案 一、班会背景 虽然学生从小在学校接受的是正面教育,具有一定辨别是非的能力,但受家庭和社会不良风气的影响,许多学生在文明礼仪小节上仍存在着模糊认识,不文明的现象屡有发生,令人深忧。恰逢今年我县建国家级文明城市进入攻坚阶段,涌现了全县人民齐创文明城的热潮。鉴于以上背景,抓住千阳创建攻坚文明城市,全县同心协力开展“创文明城市,做文明市民”活动这一契机,我在所任班级,围绕“创文明城,做文明人”这一主题,通过主题班会使同学们关注创建文明城,了解创建文明城,参与创建文明城,从而争当合格文明小公民,使爱国爱乡、文明礼仪成为大家的自觉行为,进一步提升校园文明水平,同时以主题班会形式为同学提供锻炼和展示才能的平台,让学生在获得自信的同时懂得:只要从身边做起,从小事做起,就能为创建文明城市贡献自己的一份力量。 二、班会目的 1、响应千阳县委的号召:全民参与,争创文明城市!让学生能自觉规范自己的行为,做文明的小公民。 2、通过此次活动,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。 培养学生良好的道德品质,根据自己的道德认知能力、道德判断能力,就不同的环境和具体情况做出最佳判断,做出相应的道德行为。 3、培养学生从点滴小事做起,养成良好的习惯,不断提高自身素质。 4、让学生联系生活认识文明礼仪的重要性,并且能从自我做起,时时讲文明,处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯,为家乡创建全国文明县城发挥小主人的作用 三、班会准备

1、提前布置主题班会内容,同学们收集有关文明的材料,拍摄身边有关文明的现象。 2、请同学们结合身边文明与不文明的现象做好发言准备 3、情景剧、配乐诗朗诵、三句半、相声表演。 4、了解有关创建文明城知识,准备知识竞赛。 2.教师准备 (1)制作课件 (2)修改主持稿、指导排练节目,并对本次班会中队员们可能出现的问题做好应对准备。 四、班会过程 一)情景导入 主持人(女):大家好,我是某某。 主持人(男):大家好,我是某某。 (合):今天,由我们俩为大家主持这次主题班会。首先有请班主任谢老师宣布主题班会开始。 师:大家好,(出示多媒体)你们看,这就是我们的家乡——千阳,她是那么的美丽可爱。我们的家乡千阳今年可有一件大喜事,那就是成功地通过了国家级卫生城市的审核,作为千阳的一份子,你们自豪吗?(自豪)不过,你们知道吗?现在,家乡千阳又有了更新更高的目标,那就是创建国家级文明县城,所以,我们光自豪可不行,得化自豪为力量,行动起来,为家乡创文明城出一份力。让我们参与创建,拥抱文明。我宣布:“创文明城做文明人”主题班会现在开始,我预祝本次班会圆满成功。 (二)各小组展示调查结果 主持人(男):某某,你觉得千阳近两年变化大吗?

《人人争做文明好少年》主题班会

《人人争做文明好少年》主题班会 1.通过学习《小学生日常行为规范20条》,查找差距,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。 2.通过活动,提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 活动准备: 1.选好主持人,做好训练。 2.安排、排练各个相关的节目。 3.“规范学生”奖章若干枚,光荣花若干朵。 活动形式:班会 活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等 活动过程: (一)点明主题 班主任:同学们,重新学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间了,在这个过程中,同学们能够边学习边实践,用规范指导自己的行为,人人争做文明小学生。今天,我们将召开“人人争做文明好少年”主题班会。接下来,请温慧凝、孙福浩两位同学上台为我们主持活动,大家用热烈的掌声欢迎他们。 (二)展开主题 1.串诵:行为规范三字经 甲:老师们,同学们,大家好!文明规范是一块金子,拥有的人,

他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富,学规范的号角已吹响了整个校园。学规范就是要落实在行动中。 主持人合:行为规范就是好,我们条条来对照。 全体同学合:对,条条句句要会用,比一比,看一看,要做学规范的带头人。 乙:学守则,记规范,是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习,我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。(课件出示) 甲:这段时间,我们每天都学习《规范》,相信在座的每一位都可以像刚才上台展示的同学一样厉害,把《规范》熟记在心了。 2.知识竞答 乙:这样吧,我们接下来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多,掌握得最好。(答答演演) ①规范的第一条是什么?你能演一演吗? ②请说出规范第8条。 ③“丁零零,上课了!”你来演演,你会怎么做? ④请说出五种礼貌用语。 ⑤放学回到家,看见妈妈在扫地。你会怎么做? 甲:我们的同学真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学,去背。值得我学习啊! 3.小品

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