教导处巡课记录
幼儿园巡课记录
幼儿园巡课记录日期：XXXX年XX月XX日巡课人员：XXX一、课堂环境1.教室布置：教室内的桌椅摆放整齐，空间布局合理，方便孩子们活动。
墙壁上的装饰物富有童趣，为孩子们营造了一个温馨、舒适的学习环境。
2.卫生状况：教室地面干净整洁，无垃圾和杂物。
门窗、桌椅等设施无明显污渍和破损，整体卫生状况良好。
二、师生状态1.教师状态：教师XXX在课前已做好充分准备，教案详细，条理清晰。
在教学过程中，教师仪态端正，教态亲切，用普通话进行教学，未发现体罚和变相体罚学生的现象。
2.学生状态：孩子们在课堂上表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。
大部分孩子能够集中注意力，认真听讲，但仍有少数孩子存在分心、开小差的情况。
三、课程内容与教学方法本节课是美术课，主题为“春天的色彩”。
教师首先通过展示春天的图片，引导孩子们观察春天的特点，激发他们的创作灵感。
随后，教师指导孩子们运用各种绘画材料，创作出自己的春天画作。
在教学过程中，教师注重培养孩子们的想象力和创造力，鼓励他们大胆尝试、勇于创新。
四、课堂互动与氛围课堂氛围轻松愉快，孩子们在教师的引导下积极参与互动。
教师组织了一些小组合作活动，让孩子们在合作中互相学习、共同进步。
孩子们在绘画过程中互相帮助、互相欣赏，形成了良好的团队精神。
五、存在问题与建议1.个别孩子在课堂上表现不够专注，建议教师采取一些有效的教学方法，如游戏化教学、趣味互动等，吸引孩子们的注意力，提高他们的学习兴趣。
2.教室的某些角落存在一些灰尘和杂物，建议及时清理，保持教室的整洁和美观。
总结：本节课整体效果良好，教师在教学过程中注重培养孩子的创造力和想象力，课堂氛围轻松愉快。
但仍需注意个别孩子的学习状态以及教室环境的维护。
希望教师能够继续优化教学方法，为孩子们营造一个更好的学习环境。
小学巡课记录内容范文
小学巡课记录内容范文一、巡课日期。
[具体日期]二、巡课人员。
[你的名字]三、巡课范围。
[年级] [X]个班级。
四、整体情况。
今天在校园里溜达巡课，就像一个寻找宝藏的探险家，想看看每个教室里都在上演什么精彩的故事呢。
整体来说，大部分班级都像小蜜蜂的蜂巢一样，秩序井然，充满活力。
五、各班级巡课详情。
# （一）[X]年级[X]班。
1. 课堂纪律。
刚走到这个班门口，就感觉像走进了一个魔法世界，同学们都被老师施了“认真听讲”的魔法。
几乎每个小朋友都坐得端端正正，眼睛亮晶晶地盯着黑板，那小模样，别提多专注了。
只有个别同学像是被窗外的小鸟吸引了，小脑袋忍不住歪了一下，但在老师温柔的眼神提醒下，马上就回过神来，重新投入到课堂的魔法之旅中了。
2. 教学活动。
老师今天像是一个超级魔法师，教学方法那叫一个丰富多彩。
一会儿拿着精美的教具给同学们展示，一会儿又在黑板上画了个超有趣的小图案来解释知识点。
感觉同学们都被老师的魔法紧紧吸引住了，特别是在小组讨论环节，那小手举得高高的，就像小树林一样，都争着抢着要发表自己的想法呢。
我发现小组讨论的时候有点小混乱，有几个小组像是在比谁的声音大，而不是在好好讨论问题。
老师很快就发现了这个情况，轻轻拍了拍手，然后说了句：“小声交流，智慧才会悄悄流淌哦。
”教室里马上就安静下来，大家又开始有序地讨论了。
3. 师生互动。
这个班的师生互动就像一场欢快的乒乓球赛。
老师提出一个问题，就像发球一样，同学们马上“接球”，积极回答。
老师也特别会回应，每一个回答都能得到老师的表扬或者有用的小建议。
比如说，有个小同学回答得不是很完整，老师就笑着说：“你已经找到了宝藏的一部分啦，再想想，还有其他的宝贝在哪里呢？”这时候，其他同学也纷纷举起小手，想要帮他一起找宝藏。
整个课堂气氛超级活跃。
# （二）[X]年级[X]班。
1. 课堂纪律。
这个班的纪律嘛，就像天气一样，大部分时间都是晴空万里，但偶尔也会飘过一小片乌云。
教导处巡课记录
19
涉及扣分人员姓名
请假人员 公假： 涉及扣分人 员及原因汇 总 说明：1.教导处每天做好记载，并及时和相关人员沟通；2.此表作为当事人和年级组的绩效考核依据；3. 选“其他”项，在备注栏注明情况；4.上课期间检查内容：A.无备课笔记B.无教师C.坐着上课D.双姿差E. 教师迟到F.教师早退G.体罚、变相体罚他
四中南校区教导处巡课记录
序 号 1 时间 早读 项目
各班级上课情况登记
周1 周2 周3 周4 周5
A.无教师B.学生读书不 认真C.其他 A.无教师B.不做眼操C. 2 眼保健操 眼操不正确D.其他 3 第一节课 见“说明” 4 第二节课 见“说明” 5
大课间活动
A.无教师B.不积极C.秩 序乱D.早退E.其他
6 第三节课 见“说明” 7 第四节课 见“说明” A.无人护班B.纪律差C. 其他 A.无人护班B.纪律差C. 9 午自习 其他 A.无教师B.不做眼操C. 10 眼保健操 眼操不正确D.其他 8 午休护班 11 第五课 见“说明” 12 第六课 见“说明” 13 第七课 见“说明” A.不按课表活动B.不进 行思想、养成教育C.无 教师D.其他 15 晚自习1 见“说明” 14 阳光运动 16 晚自习2 见“说明” 18 其他 资料上交、文印情况等
肖庄小学教导处巡课记录
肖庄小学教导处巡课记录
序 号 1 2 3 4
班级
早读 第一课
13 课外活动 养成教育C.无教师D.其他 14 15 其他
资料上交、文印情况等
涉及扣分人员姓名 公假
私假
请假人员
涉 及 扣 分 人
说明：1.教导处每天做好记载，并及时和相关人员沟通；2.此表作为当事人和年级组的绩效考核依据；3.选“其他”项，在备注栏注明情况；4.上课期 间检查内容：A.无备课笔记B.无教师C.坐着上课D.双姿差E.教师迟到F.教师早退G.体罚、变相体罚H.其他
大课间活动
检查要点
A.无教师B.学生读书不认真 C.其他 见“说明” A.无教师B.不活动C.秩序乱 D.早退E.其他 见“说明” A.无教师B.不做眼操C.眼操 不正确D.其他 见“说明” A.无人护班B.纪律差C.其他 A.双姿B.范写C.个别指导D. 部分学生不练字E.其他 见“说明” A.无教师B.不做眼操C.眼操 不正确D.其他 见“说明” 见“说明”
A.不按课表活动B.不进行思想、
1
一年级 2 3 4
1
二年级 级 1 2 3 4 1 2 3 4
星期 a 六年级 检查者签名 1 2 3 4
第二课
5 眼保健操 6 第三课 7 中午护班 8 9 写字 第四课
10 眼保健操 11 第五课 12 第六课
学校巡课记录
学校巡课记录一、引言学校巡课是一项重要的教育管理工作，旨在加强对教学质量的监督和评估，提高教育教学水平。
本文将详细记录我对学校进行的巡课情况，包括巡课时间、巡课地点、巡课目的、巡课内容、教学情况评价等。
二、巡课基本信息1. 巡课时间：2022年10月1日2. 巡课地点：XX学校3. 巡课人员：巡课人员A、B、C三、巡课目的本次巡课的目的是了解学校教学情况，评估教师教学水平，发现问题并提出改进建议，促进学校教育质量的提升。
四、巡课内容及记录1. 巡课课程：高中数学课程2. 巡课教师：李老师3. 巡课时间段：上午8:00-9:004. 巡课记录：a) 教室环境：教室整洁，黑板清晰可见，桌椅摆放整齐。
b) 学生表现：学生出勤率高，课堂纪律良好，积极参与课堂讨论。
c) 教学内容：李老师以板书和多媒体辅助教学，内容清晰、有条理。
教学重点突出，注重培养学生的问题解决能力。
d) 教学方法：李老师采用讲授与互动结合的教学方法，通过提问、小组活动等方式激发学生的学习兴趣。
e) 学生互动：学生之间互相合作、交流，气氛活跃，学生对问题的解答积极参与。
f) 教学资源：李老师充分利用多媒体设备，展示丰富的教学资源，提高了教学效果。
g) 教学评价：李老师对学生的学习情况进行了及时的评价和反馈，鼓励学生积极参与课堂活动。
五、教学情况评价1. 教学优点：a) 教师教学内容清晰、条理性强，能够引导学生理解和掌握知识点。
b) 教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和参与度。
c) 教学资源丰富，利用多媒体设备提高了教学效果。
d) 教师对学生的学习情况进行及时评价和反馈，鼓励学生积极参与课堂活动。
2. 教学改进建议：a) 建议教师在课堂中增加一些实际应用的例子，帮助学生更好地理解知识点。
b) 建议教师在教学过程中更加关注学生的个别差异，采用不同的教学策略满足不同学生的学习需求。
c) 建议学校提供更多的教学资源，支持教师的教学创新和发展。
教务处巡课情况记录表
20 —20 学年度第学期
巡
课
情
况
记
录
簿
圣湖中学教务处
圣湖中学巡课制度
为了抓好教学常规管理, 更好的落实过程管理, 深入了解教师的课堂教学状况, 掌握学生的学习、纪律情况, 巩固优良的教风与学风, 聚焦细节管理, 提升管理品质。
教务处将执行巡课制度, 使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化, 特制定本制度, 现将有关事项说明如下:
一、巡课目的:
及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足, 以便与任课教师和班主任交换意见, 迅速进行整改。
二、巡课内容:
1. 检查教师上课、自修到岗情况: 要求按课程表上课, 未经年级允许不擅自调课 , 不准迟到、早退、空堂。
3．检查各班纪律: 要求学生不吵闹, 不睡觉, 专注程度高, 课堂气氛活而不乱, 井然有序。
5．检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时, 不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职, 造成学生的不安全事故, 任课教师要负担全部责任, 对责任人学校要给予批评和处理。
6. 检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求:
1.每次巡课都要做好记录, 及时对课堂教学情况进行描述, 记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题, 应及时处理并在第一时间向学校领导汇报。
四、巡课办法
每天晚上自修巡两次, 填好巡课记录表。
五、巡课人员
注: 巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
巡课记录(2)
东台学校巡课制度为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现“有效教学”，促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制订如下巡课制度。
一、巡课内容1、师生课前准备情况（1）教师是否有执教该课时的教案，教案是否有修改的痕迹，教师是否做好上课前的各项准备工作；（2）上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否按时到达所在班级；（3）学生在课前是否诵读古诗或口算训练，学生学习用品是否摆放整齐，课桌椅摆放是否整齐划一；2、教师执行课表情况（1）教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。
巡课人员通过查对班级课表及教导处的调课记录，检查教师是否执行课表。
坚决杜绝私自调换课程的现象；（2）教师是否准时下课，拖堂现象是否严重；（3）是否有提前下课、中途离开课堂的现象；3、教师课堂行为表现情况（1）老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学；（2）是否有体罚和变相体罚学生现象；（3）是否无故坐着讲课；（4）是否在课堂中使用手机、上网浏览与教学无关的内容等有悖于学校要求的现象；4、课堂教学的组织纪律巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生上课时的行为规范，必要时可以进入教室内听课5－10分钟。
（1）重点巡查学生正确的读、坐、写姿势；（2）教师是否对学生做小动作、随意讲话、吵闹等不良行为及时教育，而非放任自流；（3）学生听课是否关注，学习状态是否积极，课堂氛围是否活跃；（4）数学、英语课上，教师是否在下课前5—10分钟组织学生做课堂作业；二、巡课人员职责1、本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，对于存在的问题要与相关教师及时交流反馈，提出建议，并对此问题进行复查；2、巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况或决定，巡课过程中，要带着《巡课记录本》，要认真做好现场记录；3、巡课人员发现的比较严重的问题，应及时向责任校长室报告；4、凡进入课堂巡课的，巡课人员应和任课教师说明来意，并配合任课教师正常上课；5、巡课人员要在每周一行政例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
学校巡课记录
学校巡课记录一、引言学校巡课是一项重要的教育管理工作，旨在监督和改进教学质量，促进教师专业发展。
本次巡课记录将详细描述巡课过程中的观察内容、教学评价、问题发现以及建议改进等方面的信息。
二、巡课基本信息1. 学校名称：XX中学2. 巡课日期：20XX年X月X日3. 巡课人员：XXX（巡课组组长）、XXX（巡课组成员）三、巡课过程1. 巡课目的和范围本次巡课的目的是了解教师的教学水平和教学质量，促进教师专业发展。
巡课范围包括初中和高中各年级的多个班级。
2. 巡课方法和步骤（1）提前通知教师：在巡课前，通过校内公告和教务处通知，提前告知教师巡课时间和目的。
（2）观察教学过程：巡课组按照预定的巡课计划，进入各个教室观察教师的授课过程。
（3）记录观察内容：巡课组成员根据事先制定的观察表格，记录教师的教学方法、学生参与情况、教学资源使用等方面的情况。
（4）与教师交流：巡课结束后，巡课组与教师进行交流，提出评价和建议。
四、巡课结果1. 教师教学方法评价（1）教学目标明确：大部分教师在教学过程中能够明确教学目标，使学生明白学习的目的和意义。
（2）教学内容合理安排：教师能够根据学科特点和学生实际情况，合理安排教学内容，提高学生的学习兴趣和主动性。
（3）教学方法多样化：部分教师在教学方法上较为单一，建议教师采用多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。
2. 学生参与情况评价（1）学生积极参与：大部分学生在教学过程中能够积极提问、回答问题，并与教师进行互动。
（2）学生合作学习：部分班级存在学生合作学习氛围不够浓厚的情况，建议教师在教学中加强合作学习的指导和培养。
3. 教学资源使用评价（1）多媒体设备应用：大部分教师能够合理运用多媒体设备进行教学，提高教学效果。
（2）教学资料准备：部分教师在教学资料准备方面不够充分，建议教师提前准备教学所需的教材、课件等教学资源。
五、问题发现与建议改进1. 学生学习动力不足：部分学生在课堂上缺乏主动性和积极性，建议教师通过激发学生学习兴趣、设置情境等方式，提高学生的学习动力。