2016学年度班主任工作计划
2016年班主任工作计划
2016年班主任工作计划一、工作目标2016年，作为班主任，我的工作目标主要包括以下方面：1. 关注学生的学业和心理健康，全面关心每一位学生成长发展；2. 关注学生的全面发展，培养学生的综合素质；3. 促进班级的团结和协作，营造和谐的班级氛围；4. 与教师、家长、学校密切合作，提高班级管理和教学质量。
二、学生学业与心理健康关注1. 每周定期检查学生的学习情况，了解学生的学习动态。
2. 针对学生的学习情况，进行必要的辅导和指导，帮助学生解决学习中的问题。
3. 定期举行心理健康讲座，关注学生的心理健康状况，及时发现和帮助心理困难学生。
三、学生的综合素质培养1. 组织学生参加各种文体活动，拓宽学生的视野和增加社会交往能力。
2. 开展素质拓展活动，培养学生的领导力和团队合作能力。
3. 组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
四、班级团结与协作1. 开展班级活动，增进班级凝聚力。
如组织班级聚餐、旅行等活动，增进班级之间的友谊。
2. 加强班级管理，建立班干部制度，引导班干部发挥作用，组织班会，促进学生之间的沟通和交流。
3. 关心学生的情感需求，及时与学生交心，帮助解决学生的心理问题。
五、与教师、家长的合作1. 与任课老师建立良好的沟通机制，定期交流学生学习情况，共同解决学生的学习问题。
2. 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的表现，及时解决学生在家庭中的问题。
3. 与学校领导、教师团队密切合作，共同营造良好的教育氛围，提高班级的教学质量。
六、工作计划1. 9月-10月：学生入学初期，重点关注学生的适应情况和学习状况，了解学生的基本情况，并制定后续的工作计划。
2. 11月-12月：组织班级开展合作学习项目，培养学生的合作精神和团队合作能力。
3. 1月-2月：组织学生参加冬季社会实践活动，增强学生的社会责任感。
4. 3月-4月：开展班级文体活动，增强班级凝聚力，促进班级团结。
5. 5月-6月：积极配合学校组织各类教育教学活动，提高班级整体的教学质量。
2016班主任工作计划
2016班主任工作计划一、总体目标作为2016级班主任，我的总体目标是通过全面负责班级管理工作，积极引导学生健康成长，营造和谐的班级氛围，提高班级整体素质，促进学生全面发展。
二、工作内容1. 制定班级管理制度首先，我将制定一套班级管理制度，明确班级规章制度，明确班级的管理体系和管理流程，建立班级管理条例，包括学习、纪律、课外活动等各个方面的规定。
我会向学生详细解释这些规定的意义和重要性，以便学生们能够理解并遵守这些规定。
2. 搭建学生服务平台我将建立一个学生服务平台，利用微信、QQ等网络工具，及时发布班级通知、活动安排等信息，方便学生之间的交流与沟通。
此外，我还将组织一些班级活动，如班级联欢会、文体比赛、社会实践等，增强班级凝聚力。
3. 学业指导与管理在学业方面，我将定期对学生进行学习辅导，解决学习中遇到的困难和问题，提供学习方法和技巧的指导，并帮助学生培养良好的学习习惯。
同时，我将定期组织学生进行知识竞赛，提高他们的综合学习能力。
4. 管理纪律在纪律方面，我将建立严格的纪律管理制度，要求学生遵守校纪校规，不迟到、不早退、不旷课，遵守课堂纪律，着装整洁，保持良好的行为表现，共同营造一个良好的学习环境。
5. 心理辅导在学生心理方面，我将不定期进行班级心理辅导与沟通，倾听学生的心声，了解他们的思想感情，解决学生在成长过程中遇到的困惑和烦恼，引导学生树立正确的人生观和价值观。
6. 家庭联系在与家长的联系方面，我将积极与学生家长沟通，及时了解学生的家庭情况和成长状况，共同关注孩子的成长，多方面了解孩子的情况，促进学校和家庭之间的密切联系，形成良好的教育合力。
7. 做好班级管理工作除此之外，我还将不断加强班级管理工作，完善日常的班级管理制度，及时处理班级管理中的问题，协调处理班级内部纠纷，确保班级的正常秩序，共同努力提高班级整体素质。
三、时间安排1. 制定班级管理制度，明确班级规章制度和管理条例，于开学第一周内完成。
2016年班主任工作计划
2015—2016学年第二学期班主任工作计划本学期我继续担任高二3班班主任，该班共有学生56人，女生5人，男生51人，两人请长期病假。
班里大部分同学观念强，认真负责，有上进心，有活力，但有个别学生松懈，学习、纪律较差，缺乏自我管理意识，自律性较淡薄。
为了让学生形成良好的班风、学风、养成好的学习、纪律、卫生习惯等行为习惯，学会自我管理，自我约束，学会做人、做事、学会团结合作，力争更好地发展自己，计划做以下工作：一．完善思想行为规范，严格量化考核，努力促使学生形成规范意识，达到自我管理。
二．抓学习、纪律、卫生。
定期检查各科作业，并利用日记、摘抄了解学生思想动态，努力促进学生树立积极进取，敢于拼搏的良好学风。
三．结合学生特长，分配相关工作，努力促进学生个性发展。
四．在教学工作中渗透德育教育，努力塑造学生美好的心灵（真、善、美）。
每周一开主题班会，对学生进行德育教育。
五．结合社会用人现状，引导学生责任心，诚实，吃苦勤奋，协作。
守纪、创新（以实际案例启发引导学生），面向未来的五种人：受过专业训练的人、善于整合的人、有创造性的人、尊重别人的人、有道德心的人。
六．经常与家长的联系，多沟通关注学生的成长，及时解决问题。
七、站好自己的岗位，每天早晨查早操，了解学生出勤情况，每晚查晚睡，查看学生宿舍卫生情况，空闲时间多去班里查看学生上课出勤情况、卫生情况、是否有违纪的学生，利用自习时间与学生交流，多了解学生心理动态并对其进行教育。
八、经常给学生讲学校日常行为规范的要求，督促学生时刻按照规范做事，给学生灌输企业精神、企业工作要求，企业制度等，让学生逐渐形成按制度、按要求行事的习惯，以便在步入工作岗位后能更好的适应工作。
总之，我会尽我最大的努力管理学生，让学生更好的成长。
2016.3.3。
2016年度班主任工作计划.doc
2016年度班主任工作计划篇一：2016年班主任工作计划文化武校2016年春七年级一班班主任工作计划一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划，在新的学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。
要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。
作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。
在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
二、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
三、班级基本情况分析新学期又开始了，本学期我班共有74位学生，从了解情况来看，有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。
这一学期不比以往，是七年级的第二学期，不仅要认真做好学生的思想工作，还要鼓励他们认真学习。
本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松。
四、工作要点(一)加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础2、加强规范训练，即让学生养成：(1)一丝不苟的学习态度;(2)一滴不漏的学习要求;(3)始终如一的学习习惯。
2016年度班主任工作计划例文
2016年度教师工作计划范文精选一、预期目标：作为校级骨干教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。
以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。
加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质教育的重要阵地。
二、分项发展目标：1、专业技术方面：(1) 学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。
(2) 承担学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。
(3) 培养学生对科学技术的兴趣，发展学科学、用科学的能力。
(4) 观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是自然教学的特点。
我将创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，从中获得知识和锻炼的能力。
(5)在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多讨论、多反思。
在学生方面，以培养学生的记录能力、探究能力为重点，辅导学生撰写科学小论文。
(6)实验中要加强安全观念，学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。
2、具体措施：(1) 本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。
(2) 研究一项课题《自然课长期作业的设计与研究》，并写好中途报告。
(3) 针对课题研究，上一门自然科学拓展性课程。
(4) 本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。
(5) 在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。
(6)尝试对学生的评价改革。
本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。
(7)结合学校“学习型团队”的创建工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。
2016年班主任工作计划
2016年班主任工作计划作为班主任，在新的一年里，我将继续致力于教育教学工作，关注学生的全面发展，促进班级和谐稳定，以达到更高的教学水平和更好的班级管理效果。
2016年在班主任工作中我将实施如下的工作计划：一、教育教学工作1、全面了解学生：认真细致的观察和交流，了解学生的特长，优势和需求，提高学生的全面发展。
2、制定课程计划：制定合理的教学计划和教学活动，让课堂变得更为生动活泼，把学生吸引到课堂上来。
3、提高教学质量：在课堂上注重引导和启发学生思考，注重学生知识穿透力的提高，增强学生的自主学习和探究能力。
二、心理健康工作1、重视学生的心理健康状况：引导学生积极面对困难，培养他们的坚强意志，让学生知道自己永远不会孤独。
2、定期开展心理辅导：在班级内部开展多种形式的心理辅导活动，通过让学生主动参与，培养他们对他人尊重和关心的情感。
3、提高班级凝聚力：在班级内部组织多种形式的活动，增强班级凝聚力和团结意识，使学生在班级中感受到家庭的温暖和安全感。
三、成长管理工作1、建立家校沟通机制：通过家访、家长会、家长QQ群等多种途径与家长建立良好的沟通渠道，了解孩子的成长状况，与家长一起协调孩子的成长。
2、关注学生学习情况：每周定期收集学生作业，认真批改，及时反馈，关注学生成绩并给予帮助。
3、关注学生行为规范：对学生行为规范进行安排和约束，及时纠正和制止不良行为，让学生养成好习惯。
四、班级建设工作1、营造积极向上的班级氛围：在班级内部建立积极向上的班级氛围，培养学生健康、向上的态度，正面引导学生德、智、体、美、劳全面发展。
2、引入课外读书活动：组织班级内部的课外读书交流活动，鼓励学生多读好书，提高大家的阅读兴趣，增强阅读能力。
3、班委建设：选举产生班级干部，加强对班级产生凝聚力的推动作用，通过班委可以更好的管理和发挥班级的集体力量，以优良的基本素质展现班级实力。
以上就是我2016年班主任工作计划的主要内容，我将以身作则，身体力行，尽我所能为班级、为学生、为家长服务，为创造更好的教育教学环境贡献力量。
2016班主任工作计划班主任工作计划范文5篇
2016班主任工作计划班主任工作计划范文5篇下面是店铺为您带来的2016班主任工作计划，希望您喜欢! 更多2016班主任工作计划请关注店铺工作计划栏目!【2016班主任工作计划一】一、指导思想：认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。
二、班级发展目标：根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。
在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。
三、主要工作安排：1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。
2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。
特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。
3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。
从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。
4、加强班级学生思想道德建设。
利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。
5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。
通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。
具体工作安排：九月份：1、主题教育活动：《讨论“我为校园规范献计献策”》、《良好的行为是成功的基础》。
2、积极校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。
3、月考。
十月份：1、主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。
2016学年度第一学期班主任工作计划
2016学年度第一学期班主任工作计划2016学年度第一学期班主任工作计划一、指导思想遵循学校本学期德育工作的总体思路，以小礼仪大学问，好习惯伴我行为主题，通过一系列教育活动，落实两纲教育，弘扬民族文化，培养学生良好的行为习惯，营造文明、和谐、健康向上的校园氛围。
同时，开展打造智慧学生，构建温馨集体的研究，推进班级建设，携手家长及社区力量，促进班级文化建设。
二、班级情况的分析班级共有学生30人，其中14名男生，16名女生。
经过一学年的行为规范的养成教育，学生对学校的一日常规已经了如指掌，知道课间文明休息，走廊内不能大声喧哗等行规要领等。
根据本学期学校提出的温馨班级的建设，班主任的教育也应当从细节入手。
在班级中，教师的舆论导向是十分重要的。
特别是本学期的行规教育重点1、见到老师规范行礼2、规范行走，不大声喧哗班级学生的家庭教育的程度，父母自身所受教育、学习习惯等等诸多方面存在着太多的差异，所以，教师的指导行为是十分重要的，和家长的交流、家访、沟通等工作一定要做到及时、到位。
同时，我也准备利用每一次的家长会，有针对性地对家长进行一些家庭教育的辅导以及学生这一年龄特征所具备的一些特质，通过家庭、学校的及时沟通和互动，让学生能够得到健康的成长。
三、具体工作一、养成良好的学习习惯和生活习惯。
在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
我将在日常的教育、教学工作中继续努力贯彻这一点。
注意在校内文明礼仪;课堂认真听课、踊跃发言;课间文明休息;午间文明就餐;排队快、静、齐等学校生活的各个方面，把我的教育细化、渗透，让学生尽快养成良好的学习习惯和行为习惯，更通过完善的奖惩制度加以巩固。
二、及时了解学情，加强后进生管理。
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2016学年度班主任工作计划
中学生是否该做家务调查报告
环境好起来了许多家长和中学生都因此而困扰，其实，我认为中学生应该多做家务。
中国有句俗话，叫：“穷人家的孩子早当家。
”在我的父母那一辈人中，几乎找不出来不干
活的人，或许那跟当时的家庭条件有关吧!可是另我百思不得其解的是：为什么家庭条件
好了以后几乎在我们中学生中找不到常做家务的人了呢?
现代社会中许多都是三口之家，在这里，我们并不难发现其实大多数养尊处优的不是父母，而是我们。
可能因为我们大多数都是独生子女的关系吧!有的家长太爱自己的孩子了，那
种爱不是真正的爱，那是溺爱。
说到这里，培养孩子的自理，自立能力就变成了比学习成绩更为重要的当务之急。
所以，做家务便成了培养孩子的自理，自立能力的首要选择。
做家务既是体力劳动又是脑力劳动。
其实，在做家务的过程中我们学会了如何整理物品，
如何把家务干的又快又好。
在这个过程中，我们不难发现，做家务就像是学习，重要的是
掌握好的学习方法。
拥有了好的学习方法，做家务也就很轻松了，同时也达到了事半功倍
的效果。
在美国，有许多打零工的“少爷”们。
比如美国孩子—-17岁的史蒂文。
他是父母的独生子，父亲开了六七家文具连锁店，母亲温妮是一家商业银行的业务巡视员，按中国人的眼光，
他简直是一个“少爷”。
可是他却利用假期来到奎恩镇帮助毕力夫妇修理破旧的庄园。
史蒂
文到小镇来，是温妮开着自家的“雪拂莱”轿车送来的。
温妮说：“需要他干些什么说清楚，
他一定会完成的很出色。
”果然，史蒂文就住在那栋乱糟糟的房子里，每天就吃面包，喝
热牛奶，每周回家一次改善生活。
三周后，他把需要修理的地方拆除的干干净净，里里外外没积存下一点拆下来的东西。
他也理所应当的得到了800美元。
他的妈妈温妮说：“史
蒂文上个假期去我们银行总部打工搞清洁。
每天要扫四十多个厕所，同事们对我说，史蒂
文打扫的厕所比以往任何一个清洁工打扫得都干净。
”说着温妮露出了自豪的神情。
由此可见，我们要的不仅仅是学习成绩还有自理，自立的能力。
一味地追求学习成绩，只
会让许多孩子变成“高分低能”的人。
在这个千变万化，科技发达的社会，我想肯定不会需
要“高分低能”的人。
亲爱的中学生们，请看看父母日渐发白的头吧!让我们多心疼心疼父母
吧!。