科学课件太阳的位置和方向课件1
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太阳的位置和方向
4.8名同学分别站在圆圈的中间，面对不同时间的太阳， 辨别自己前后左右的方向。
研讨
1.一天中，太阳在天空中的 位置是怎样变化的？我们怎样利 用太阳来辨别方向？
研讨
2.早、中、晚，什么时候最 热？我们是怎样知道的？
拓展 太阳能够发光发热。举一个例子说明太阳对动植 物和我们生活的影响。
蒲公英在清晨开花
1.以小组为单位（8人一组）到操场找一个太阳能够照到 的区域开展活动。
2.小组讨论，根据当时的时间和太阳在天空中的位置判 断“东”、“南”、“西”、“北”四个方向。
3.“东”“南”“西”“北”“清晨”“中午”“傍 晚”7张卡片分别由7名同学拿着，剩下的1名同学指挥7名同学 站成一个圆圈的形状，并根据太阳的位置站在正确的方向上。
拓展
蒲公英在夜晚和阴科版二年级科学PPT教学课件
聚焦
太阳为我们的地球家 园带来光和热，它在天空 中的位置会不断变化。我 们能根据太阳的位置辨认 方向吗？
探索
1.观察太阳的东升西落。 2.到操场上，利用太阳辨别方向。 （提示：不要用眼睛直接观察太阳，以 免灼伤眼睛。）
清晨、中午和傍晚，面对太阳， 判断我们前、后、左、右的方向，并 记录我们的冷热感觉。
研讨
1.一天中，太阳在天空中的 位置是怎样变化的？我们怎样利 用太阳来辨别方向？
研讨
2.早、中、晚，什么时候最 热？我们是怎样知道的？
拓展 太阳能够发光发热。举一个例子说明太阳对动植 物和我们生活的影响。
蒲公英在清晨开花
1.以小组为单位（8人一组）到操场找一个太阳能够照到 的区域开展活动。
2.小组讨论，根据当时的时间和太阳在天空中的位置判 断“东”、“南”、“西”、“北”四个方向。
3.“东”“南”“西”“北”“清晨”“中午”“傍 晚”7张卡片分别由7名同学拿着，剩下的1名同学指挥7名同学 站成一个圆圈的形状，并根据太阳的位置站在正确的方向上。
拓展
蒲公英在夜晚和阴科版二年级科学PPT教学课件
聚焦
太阳为我们的地球家 园带来光和热，它在天空 中的位置会不断变化。我 们能根据太阳的位置辨认 方向吗？
探索
1.观察太阳的东升西落。 2.到操场上，利用太阳辨别方向。 （提示：不要用眼睛直接观察太阳，以 免灼伤眼睛。）
清晨、中午和傍晚，面对太阳， 判断我们前、后、左、右的方向，并 记录我们的冷热感觉。
二年级下册科学课件 - 2.太阳的位置与方向 青岛版(共20张PPT)
中午
南
东
西
北
游戏规则：
根据老师出示的太阳的 位置，拿着手中的方位卡片， 快速站到相应的位置上。比 一比谁的反应最快。生活中来自还知道 哪些辨别方向的 方法？
向日葵永远朝着太阳生长，比如说，中午的时 候向日葵朝向南方
我们可以根据蚂蚁的洞口来识别方向， 因为蚂蚁的洞口大都是朝南的
在岩石众多的地方,你也可以找一块较醒目的岩石来观察, 岩石上布满苍苔的一面是北侧,干燥光秃的一面则是南侧.
中国的建筑讲究“坐北朝南”，因此北方较 大的庙宇，农村独立的房屋的门窗多向南 开放。
北斗卫星导航系统可在全球范围内全天候、全天时为各 类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务
我学到了......
注意：到室外活动时，不 能用眼睛直接观察太阳， 可以带上墨镜，以免灼伤 眼睛。
合作探究：怎样利 用中午太阳的位置 辨别自己的前、后、 左、右各是什么方 向？
活动.mp4
活动步骤及应注意的问题：
一、小组合作完成，要有分工，有协作。 1、一名同学拿着太阳卡片和其他四名 同学站成一圈 2、组长面向太阳站好，根据太阳的位 置把手中的四张方位卡片放到对应的同 学手上。 二、活动结束后将卡片放回原处并正确 填写活动记录单。 三、遵守课堂纪律，不大声喧哗。
太阳的位置与方向
2
早晨
13
中午
傍晚
1
早晨起来， 面向太阳， 前面是 东 ，
后面是 西 ， 左面是 北 ， 右面是 南 。
东和西是一组对应的方向，根据 东的位置，就能判断西在哪里。
南和北是一组对应的方向，根据 南的位置，就能判断北在哪里。
思考：
我们是怎样利用太阳的位置辨别方向的？
根据太阳所在的位置先确定一个 方向，再按照东、南、西、北四 个方向的位置关系去判断其他三 个方向。
二年级上册科学课件 《太阳的位置和方向》 教科版
聚 焦 能根据太阳的位置辨认方向吗？
中午 南
东
西
清早
北
傍晚
教科版二年级上册第一单元第3课
清早出来，面向太阳，中午出来，面向太阳， 前面是东，后面是西，前面是南 ，后面是北 ， 左面是北，右面是南。左面是 东 ，右面是西。
聚焦
依靠太阳位置辨认方向
清早出来，面向太阳，傍晚出来，面向太阳， 前面是东，后面是西，前面是西 ，后面是 东， 左面是北，右面是南。左面是南 ，右面是北。
巩固
学生活动手册 第3页
清早 中午 傍晚
巩固
北
√ 东
南 西
巩固
东
√ 南
西 北
巩固
南
√ 西
北 东
1.一天中太阳在天空中的位置是变化的。 2.我们是可以利用太阳的位置来辨别方向。 3.早中晚什么时候最热？我们是怎样知道的？
拓展
太阳能够发光发热，太阳对动植 物和我们的生活有什么影响？
太阳对动植物和我们的生活影响 早上的牵牛花 午后的牵牛花 傍晚的牵牛花
太阳对动植物和我们的生活影响
太阳对动植物和我们的生活影响
猜谜语
有位老公公 一副红面孔 天亮就出工 从东忙到西 傍晚才收工
思考
清晨起床的时候，你知道太阳公公在哪个方向吗？
能利用太阳确定方向吗？
• 清晨面朝太阳，太阳在东方，背后是西方。 • 南方和北方，你怎么确定？ • 也可以按照东南西北的顺序，去排列确定。
下午太阳还在早上的那个方向吗？
天空中太阳的位置会不断变化。
科学二年级上册教科版1.3太阳的位置和方向 课件(共20张PPT)
太阳的位置和方向
太阳的基本知识
为地球提供了生命所需的光和热
太阳
太阳系中唯一的恒星
太阳的文化
太阳常常被视为力量、光明和希望的象征。
太阳的文化
太阳常常被视为力量、光明和希望的象征。
太阳对地球的影响
太阳与地球的季节变换
地球的季节变换是由地球自身的倾斜和公转造成的，而太阳的直射位置决定了地球上某一地区接收到的阳光强度，从而影响季节变化。
下午，太阳从西边落下，位置较低
利用太阳判断方向
在日常生活中，确定方向是非常重要的，无论是行走、开车还是野外生存，都需要准确判断方向，而太阳就是一个很好的参考。
儿歌 早上起来,面向太阳， 前面是东,后面是西，左面是北,右面是南.
利用太阳判断方向
利用太阳判断方向
安全提示
直接看向太阳可能会伤害眼睛，所以在观察太阳时，应该通过树叶的缝隙或者使用护目镜的方法来确定太阳的位置。
日常生活中的太阳能应用
利用太阳能热水器，我们可以将太阳的热能转化为热水，用于日常生活和洗浴，既节能又环保。
太阳能电池板可以将太阳光直接转化为电能，广泛应用于路灯、户外广告牌等公共设施，实现绿色能源供应。
太阳能充电器能够将太阳能转化为电能，为手机、平板电脑等电子设备提供充电，适合户外活动和紧急情况使用。
太阳节律对人类活动的影响
通过观察和适应太阳的位置和方向，我们可以更好地安排日常活动，调整我们的作息，提高生活质量。
太阳光对人体有诸多益处，如促进维生素D的合成、调节生物钟等。能增强身体健康，预防疾病。
太阳对农业生产具有重要影响，如决定作物生长周期、影响光照条件等。
如何利用日照时间规划日常活动
早晨是一天中日出的时刻，利用好日照时间进行户外运动或读书，不仅可以锻炼身体，还能提升心情。
教科版(2023版)科学二年上册1.3太阳的位置和方向 说课课件(共26张PPT)(附反思、板书)
教科版（2023版）科学二年上册1.3太阳的位置和方向说课课件(共26张PPT)（附反思、板书）(共26张PPT)《太阳的位置和方向》说课教科版科学二年级上册大家好，今天我说课的内容是教科版二年级上册的内容《太阳的位置和方向》。
下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。
接下来开始我的说课。
恳请大家批评指正。
一、说教材二年级的学生对于太阳能够发光和发热是很清楚的，对于太阳是东边升起、西边落下也是大致清楚的，但是对于自己置身于操场上根据太阳来辨别东南西北是有困难的。
特别是，如果上课时间接近中午，学生可能会对太阳当时所处的方向更加不了解，也就没办法判断其他方向。
因此，在到操场上开展实践活动之前，教师需要对学生关于太阳在一天中变换的位置及其所对应的方向做具体形象的指导，帮助学生先建立起利用太阳辨别方向的基本方法，再开展利用太阳辩别方向的实践活动。
二、说学情本课的内容对于二年级的学生来说是充满乐趣的，但对于教师来说是有一定组织难度的。
因为学生对户外的观察活动会呈现非常兴奋的状态，甚至有些学生只顾着和小动物玩耍而淡化了观察的重点。
为了保障观察活动的质量，教师的前期观察指导就显得非常重要了。
教师需要向学生强调观察内容是土壤中的动植物，观察的要求是“细致、全面、有一定的顺序”，并且要特别强调在观察活动中注意保护动植物。
三、说教学目标1.科学概念目标太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响。
太阳东升西落，面对太阳升起的方向时，前面是东、后面是西、左面是北、右面是南。
2.科学探究目标会描述太阳每天在天空中东升西落的位置变化。
会利用太阳的位置辨别方向。
会举例说明太阳对动植物和人类生活有着重要影响。
3.科学态度目标对利用太阳的位置来辨识方向感兴趣。
能按照要求进行合作探究。
4.科学、技术、社会与环境目标懂得地球上的生命离不开太阳的光和热，人类可以利用太阳的光和热为人们更好的生活服务。
教科版二年级上册科学1-3《太阳的位置和方向》
拓 展 你知道太阳对动植物和我们生活的影响吗?
阳光过强，花草、禾 苗会缺水而死亡。
太阳的紫外线强度 过大时，可能会灼伤皮 肤，甚至引发其他疾病。
猜谜语
有位老公公， 一副红面孔； 天亮就出工， 从东忙到西， 傍晚才收工。
谜底：太阳
思考：一天中太阳的位置是怎样变化的？
太阳为我们的地 球家园带来光和热， 它在天空中的位置会 不断发生变化。
怎样利用太阳确定方向？
提示：太阳升起的东方，落下的是西方。 思考：南方和北方，你怎么确定？
观察太阳一天运动的位置和方向
清早 中午 傍晚
√
东
北
南
西
√
南
东
西
北ห้องสมุดไป่ตู้
√
西
南
北
东
太阳在一天中的位置是东——南——西，可以利用当时太 阳的运动方向，按顺时针去找另外的三个方向。
1.早中晚什么时候最热？我们是怎样知道的？
拓 展 你知道太阳对动植物和我们生活的影响吗?
蒲公英在清晨开花
蒲公英在夜晚和阴雨天闭合
拓 展 你知道太阳对动植物和我们生活的影响吗?
中午
南
东
西
清早
北？
傍晚
观察太阳一天运动的位置和方向
清早出来，面向太阳，中午出来，面向太阳， 前面是东，后面是西，前面是南，后面是北， 左面是北，右面是南。左面是东，右面是西。
观察太阳一天运动的位置和方向
清早出来，面向太阳，傍晚出来，面向太阳， 前面是东，后面是西，前面是西，后面是东， 左面是北，右面是南。左面是南，右面是北。
二年级上册科学课件-1.3《太阳的位置和方向》 教科版(共30张PPT)
探索
依靠太阳位置辨认方向
清早出来，面向太阳，中午出来，面向太阳， 前面是东，后面是西，前面是南，后面是 ， 左面是北，右面是南。左面是 ，右面是 。
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一天中太阳的位置和方向
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聚焦
太阳位置和方向有关系吗？
中午 南
东 清早
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北
西 傍晚
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小游戏——谁最会找方向
1.以小组为单位（8人一组）到操场找一个太阳能 够照到的区域开展活动。
2.小组讨论，根据当时的时间和太阳在天空中的位 置判断“东”“南” “西”“北”四个方向。
3.“东”“南”“西”“北”“清晨”“中 午”“傍晚”7张卡片分别由7名同学拿着，剩下的1名 同学指挥7名同学站成一个圆圈的形状，并根据太阳的 位置站在正确的方向上。
依靠太阳位置辨认方向
清早出来，面向太阳，中午出来，面向太阳， 前面是东，后面是西，前面是南，后面是 ， 左面是北，右面是南。左面是 ，右面是 。
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一天中太阳的位置和方向
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聚焦
太阳位置和方向有关系吗？
中午 南
东 清早
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北
西 傍晚
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小游戏——谁最会找方向
1.以小组为单位（8人一组）到操场找一个太阳能 够照到的区域开展活动。
2.小组讨论，根据当时的时间和太阳在天空中的位 置判断“东”“南” “西”“北”四个方向。
3.“东”“南”“西”“北”“清晨”“中 午”“傍晚”7张卡片分别由7名同学拿着，剩下的1名 同学指挥7名同学站成一个圆圈的形状，并根据太阳的 位置站在正确的方向上。
教科版二年级科学上册1.3 太阳的位置和方向课件
拓展提高
太阳能发电
拓展提高
太阳能热水器
太阳能路灯
拓展提高
古代的人们利用日影观测仪（日晷guǐ ）计时 你知道其中的原理吗？
板书设计
太阳的位置和方向
太阳东升西落 早晨：太阳在东 中午：太阳在南 傍晚：太阳在西 一天中最热的时间：中午
作业布置
完成课后练习及练习册相关作业
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬 芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感 谢你的阅读。
清晨、中午和傍晚，面对 太阳，判断我们前、后、 左、右的方向，并记录我 们的冷热感觉。
拓展提高
前 后 左 右 冷热感觉
பைடு நூலகம்
早晨 东 西 北 南 冷
中午 南 北 东 西 热
傍晚 西 东 南 北 冷
温馨提示：不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛
拓展提高
一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？我们怎样利用 太阳辨别方向？
前（东）
左（北）
右（南）
早晨：太阳在东 中午：太阳在南 傍晚：太阳在西
后（西）
面向太阳，先确定太阳的方 向，再确定其他方向。
拓展提高
• 早、中、晚，什么时候最热？我们是怎样知道的？ 中午最热
拓展提高
蒲公英在清晨开花
蒲公英在夜晚和阴雨天闭合
拓展提高
向日葵跟着太阳的方向转
拓展提高
白天的睡莲
晚上的睡莲
太阳的位置和方向
科学教科版 二年级上
新知导入
太阳，为我们的地球家园带 来了光和热，它在天空中的 位置不断发生变化，我们能 根据太阳的位置辨认方向吗？
新知讲解 从清晨到黄昏，太阳在天空中的位置怎样变化？
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一、阅读单元导语，激发学习兴趣
．引语：同学们，诗歌是文学宝库中 ．除了中国的诗人，诗作，你还知道 ．师：在我们的生活中，处处有诗歌 二、合作讨论，制订活动计划 ．引语：在进行综合性学习之前，要 ．学生汇报制定活动计划的要求。教
的瑰宝 ，而我 其他国 家有哪 ，天真 的儿歌
国正是 一个诗 些著名 的诗人 、朴素 的民歌
再次观察太阳一天运动的位置和方向
中午
南
东
西
清早
北？
傍晚
聚 焦 依靠太阳位置辨认方向
清早出来，面向太阳，中午出来，面向太阳， 前面是东，后面是西，前面是 南，后面是 北， 左面是北，右面是南。左面是东，右面是西 。
聚焦
依靠太阳位置辨认方向
清早出来，面向太阳，傍晚出来，面向太阳， 前面是东，后面是西，前面是西，后面是 东， 左面是北，右面是南。左面是南，右面是 北。
别，对 搜集到
的诗歌 进行整
理、归 类。（
）欣赏
自己喜 欢的诗
歌，大 体把握
诗意， 体会诗
人的感 情。（
准备一 个笔记
本）（
）举 行诗歌
朗诵会 。（
）根据 兴趣，
选择开 展写童
诗、诗 歌知识
竞赛、 合编小
诗集等 活动。
．学生分组讨论活动计划。（提示： 三、讨论交流，修改完善活动计划
．以小组为单位汇报活动计划。 ．师生共同评议。（教师相机引导， ．小组根据评议，修改完善活动计划 三、课外阅读，搜集、查找、整理资
提出了 一些建 议中知 道一些
海拾贝 ”，“ 搜集诗 歌或记 ）
议，请 大家一 什么？ 哪些建
与诗同 行”可 录当地 的民歌
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同走进 课本 P99 页和106 议要特 别注意 ？）
页。
以有选 择地开 、童谣 ，以及
展哪些 活动， 有关诗 歌的知
如何开 展活动 识和故 事等。
。） （ ） 按照一 定的类
教科版二上《我们的地球家园》单元
3.太阳的位置和方向
猜谜语
有位老公公 一副红面孔 天亮就出工 从东忙到西 傍晚才收工
思考： 一天中太阳的位置会发生变化吗？
聚焦
天空中太阳的位置会不断变化。 能根据太阳的位置辨认方向吗？
思考：怎样利用太阳确定方向？
思考1：太阳在东方升起，西方落下。 思考2：南方和北方，你怎么确定？
．学生自由读 P99 页和 106 页的“活动 建议” 。（要 求：从 活动建
．明确建议，突出活动重点。
（ ）指名读“活动建议”。
（ ）汇报读懂哪些要求。（学生汇报
，教师 相机提 示：围 绕“诗
师进行总结这次综合性学习开展的活
动有： （ ）通 过多种 途径，
．学生自由分组（适时关注学生分组
的情况 ，并建 议作适 当调整
讨论时 要作好 分工， 如专人 记录讨 论结果 ，专人 负责整 理整理 讨论意 见，并 形成完 整的计 划。）
提示注 意计划 。 料
的完整 、合理
、科学 以及活
动形式 尽量不
重复）
学生根据拟定的计划，进行相关的课
外阅读 、资料 的搜集 、查找 、整理 等工作 。
游戏规则：
（1）8人小组，找地方（太阳能照到的）； （2）小组判断“东”“南”“西”“北”四个方向； （3）7名同学各拿一张卡纸， 1名同学指挥 7名同学 站成一个圆圈的形状，并根据太阳的位置站在正确 的方向上。 （4）8名同学分别站在圆圈的中间，面对不同时间 的太阳，辨别自己前后左右的方向。
探索
歌的国 度。回 忆一下 我们都 学过哪 些诗歌 呢？你 知道哪 些诗人 呢？ 和诗歌 吗？ …… 你 一定想 更多的 了解诗 歌，那 就让我 们在第 六组的 学习中 一起去 轻叩诗
歌的大 门吧。
做好一 项十分 师相机 强调：
重要的 工作， 那就是 制定活 动计划 。有了 （ ） 自由组 成小组 （ ）讨 论活动 内容（
学生活动手册 第3页
清早 中午 傍晚
探索
北
√ 东
南 西
探索
东
√ 南
西 北
探索
南
√ 西
北 东
探索
太阳在一天中的位置是东——南——西，可以利用 当时太阳的运动方向，按顺时针去找另外的三个方向。
研讨
1. 早中晚什么时候最热？我们是怎样知道的？
拓展
太阳能发光发热，你知道太阳对动植物 和我们生活的影响吗?
好的活 动计划 ，就为 活动的 ）制 订活动 计划（ ）活动
成功奠 定了基 计划包 括：活
础。请 大家回 动时间 、活动
忆一下 ，我们 内容、 参加人
在制定 综合性 员、分 工情况
学习活 动计划 时有哪 些要求 ？ 等（ ）活动 结束后 要展示 活动成
果）
．教师提示：为了更好地开展综合性
学习活 动，课 本中特 向我们
蒲公英在清晨开花
蒲公英在夜晚和阴雨天闭合
拓展
太阳能发光发热，你知道太阳对动植物 和我们生活的影响吗？
拓展
太阳能发光发热，你知道太阳对动植物 和我们生活的影响吗？
拓展
太阳能发光发热，你知道太阳对动植物 和我们生活的影响吗？
阳光过强，花草、禾苗会缺水而 死亡；
太阳的紫外线强度过大时，可能 会灼伤皮肤，甚至引发其他疾病。