【物理】物理初三年级下册期中精选试卷专题练习(解析版)
九年级下学期物理期中考试试题含答案

九年级下学期物理期中考试(考试总分:100 分)一、单选题(本题共计12小题,总分24分)1.(2分)如图所示的杠杆中,费力杠杆是()A.开瓶器B.老虎钳C.核桃夹D.食品夹2.(2分)空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油,加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行,则战斗机的()A.动能不变,势能不变,机械能不变B.动能不变,势能减少,机械能减少C.动能增加,势能不变,机械能增加D.动能增加,势能增加,机械能增加3.(2分)学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮,升旗时往下拉动绳子,国旗就会上升。
对这滑轮的说法,正确的是()A.这是一个动滑轮,可省力B.这是一个定滑轮,可省力C.这是一个动滑轮,可改变力的方向D.这是一个定滑轮,可改变力的方向4.(2分)下图的几种情景中,人做了功的是( )A.踢出去的足球在草地上滚动一段距离B.司机推汽车纹丝不动,C.女孩把一箱报刊搬起来D.学生背着书包在水平路面上匀速前进5.(2分)下图的四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是()A搓手B烧水C锯木D钻木取火6.(2分)骑自行车上坡前往往要加紧凳几下,这样做是为了()A、增大车的惯性B、增大车的冲力C、增大车的动能D、增大车的势能7.(2分)初温和质量都相同的铜块和铁块,吸收相同的热量后,将它们相互接触(C铜<C铁),则()A. 它们之间不发生热传递B. 热量由铜块传给铁块C. 热量由铁块传给铜块D. 无法确定热量如何传递8.(2分)下列说法中正确的是()A、温度低于0℃的物体不具有内能B、温度高的物体含有的热量多C、机械效率高的功率一定大D、功率大的做功一定快9.(2分)某人用如图所示的滑轮组提升重为800N的重物,在拉力F作用下,30S 内,物体向上移动了12m,若滑轮组的机械效率为80%,绳重、摩擦阻力不计,则下面说法正确的是()A、拉力做的功为12000JB、拉力的功率为50WC、绳子自由端被拉下的距离为36mD、动滑轮重力大小为100N10.(2分)小明根据如下表所提供的数据得出了四个结论,其中正确的是()A、液体的比热容一定比固体的比热容大B、同种物质发生物态变化后,比热容不变C、由于水的比热容大,白天海水的温度比沙滩的高D、2kg的水温度升高50℃,吸收的热量是4.2×105J11.(2分)将重为5N和15N的甲、乙两物体,分别挂在杠杆的左右两端。
九年级物理下册期中考试卷及答案解析

1. 下列关于中学生的估测,符合实际的是( )A. 身高约为170mmB. 体重约为50NC. 站立时对地面的压强约为 1.6×104PaD. 大气压对手掌的压力约为 10N【答案】 C【解析】【详解】 A .中学生的身高约 170cm ,故 A 不符合题意;B .中学生的质量在 50kg 左右,受到的重力大约为G =mg =50kg×10N/kg=500N故 B 不符合题意;C .中学生的体重约 500N ,双脚站立时与水平地面的接触面积约0.03m 2 ,所以站 立时对地面的压强约为F G 500N p = = = = 1.67104PaS S 0.03m 2故 C 符合题意;F D .大气压约为 1.0×105Pa ,中学生手掌面积约为 1×10-2m 2 ,根据p = 可得,大气S 压对手掌的压力约为F 压=p 0 ×S 手=1.0×105Pa×1×10-2m 2=1000N故 D 不符合题意。
故选 C 。
2. 下列说法正确的是A. 原子弹爆炸属于原子核聚变B. 做功冲程中,热机是将机械能转化为内能C. 化石燃料、水能、地热能都属于新能源D. 在太阳内部,太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸【答案】 D【解析】【详解】A.原子弹爆炸属于原子核裂变,故A 错误;B.热机的压缩冲程中,活塞的机械能转化成燃气的内能;在做功冲程中,高温高压燃气推动活塞做功,内能减少、转化成活塞的机械能故B 错误;C.化石燃料、水能是常规能源,地热能是新能源,故C 错误;D.在太阳内部,氢原子核在超高温作用下发生聚变,释放巨大的核能,因而太阳具有巨大的能量,故D 正确.3. 关于光的知识,下列说法正确的是( )A. 矫正近视眼需要佩戴的眼镜是凸透镜B. 光从水中斜射入空气时折射角小于入射角C. 雨过天晴后天空中的彩虹是光的反射现象D. 光是一种电磁波,传播不需要介质【答案】D【解析】【详解】A.近视眼佩戴的是凹透镜,故A 错误;B.光从水中斜射入空气时折射角大于入射角,故B 错误;C.彩虹属于光的色散现象,是由光的折射形成的,故C 错误;D.可见光、不可见光都属于电磁波,光可在真空中传播,不需要介质,故D 正确。
【物理】物理初三年级下册期中精选试卷试卷(word版含答案)

【物理】物理初三年级下册期中精选试卷试卷(word版含答案)一、初三物理欧姆定律易错压轴题(难)1.要测量一个阻值约为几百欧的电阻R x。
实验室提供的器材有:电源(电压为3V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器R1和电阻箱R2(0~9999Ω5A)各一个,开关、导线若干。
(1)小明用伏安法测量该电阻,如图是小明连接的电路。
接通电路后,观察到电流表指针不偏转,示数为零,电压表示数为2V。
请你判断:电路中哪一个元件发生了什么故障?答:______;(2)在排除故障换用新元件后,经检查电路完好。
闭合开关,逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小,电压表有示数,但电流表的指针几乎不偏转,电流太小的原因是______。
所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值;(3)请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材,设计实验方案测出该电阻的值;(a)画出实验电路图______;(b)实验步骤:按图连接好电路;闭合S1调节滑动变阻器,使电压表显示合适的值;断开S1闭合S2,______;读出电阻箱的阻值R;(c)写出待测电阻R x的表达式:______。
【答案】电流表短路待测电阻阻值太大保持滑片位置不变,调节电阻箱阻值,使电压表示数与闭合S1时相同R x=R【解析】【分析】(1)常见电路故障有断路与短路,根据电路故障现象分析电路故障原因。
(2)根据欧姆定律,在电压不变的情况下,若电路的电阻增大,则电路中的电流减小,若电阻值很大,则电路中的电流会很小。
若电流值小于电流表的分度值时,将无法准确地测出电流值。
(3)根据实验电路图可知,实验时有电压表,没有电流表,可根据并联电路各支路两端的电压特点进行实验,即:连接好电路图后,用电压表测出待测电阻两端电压,再将开关与电阻箱连接并调节电阻箱的阻值使电压表的示数不变,根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等;据此设计实验步骤。
【物理】九年级物理下册期中精选测试卷(Word版 含解析)

【物理】九年级物理下册期中精选测试卷(Word版含解析)一、初三物理欧姆定律易错压轴题(难)1.欣欣利用如图甲所示的电路,探究通过“导体的电流跟电阻的关系”。
实验器材:电源(电压恒为 4.5V),电流表、电压表各一只,开关,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(甲“10Ω 2A”、乙“20Ω 1A”),导线若干。
(1)用笔画线代替导线完成图甲电路的连接;(_____________)(2)实验中欣欣发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,两电表的指针始终处于图乙所示的状态,则电路故障可能是_______;(3)排除故障后,多次改变 R的阻值,根据实验数据画出如图丙所示的I-R图像,得到的结论是_______ ;(4)在上述实验中,欣欣用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,为了完成实验,他应该将滑动变阻器的滑片向 ______ 端移动(选填“A”或“B”),使电压表示数为______________V;(5)当欣欣改用15Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的值,则欣欣选用的滑动变阻器的规格是______(选填“甲”或“乙”),如果串一个定值电阻就能完成实验,那么这个定值电阻的范围是________;(6)除了更换滑动变阻器的方案以外,欣欣想到原有器材不变,调整定值电阻两端的电压也可以完成实验,他应控制定值电阻两端的电压范围是________。
【答案】定值电阻断路在电压不变时,通过导体的电流与电阻成反比A 2.5 甲2~12Ω 2.7V∼3V【解析】【分析】【详解】(1)[1]将电压表并联在定值电阻的两端,如图所示;(2)[2]乙图中,左表为电压表,示数满偏,说明电压表与电源连通;右边为电流表示为0,说明电路断路或总电阻很大,由此可知,与电压表并联的定值电阻断路了。
(3)[3]由图丙所示图象可知:通过电阻的电流与电阻值的乘积为2.5保持不变,是一个定值,这说明:在电压不变时,电流与电阻成反比。
2023-2024学年全国初中九年级下物理人教版期中考卷(含答案解析)

20232024学年全国初中九年级下物理人教版期中考卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列关于力的说法,正确的是()A. 力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体B. 力是维持物体运动状态的原因C. 力可以离开物体单独存在D. 力的作用效果与力的三要素无关2. 下列关于牛顿第一定律的说法,正确的是()A. 牛顿第一定律是实验定律B. 牛顿第一定律说明了力是维持物体运动状态的原因C. 牛顿第一定律说明了力是改变物体运动状态的原因D. 牛顿第一定律说明了力是物体运动的原因3. 下列关于压力的说法,正确的是()A. 压力是垂直作用在物体表面上的力B. 压力的大小与物体的重力无关C. 压力的大小与物体的受力面积无关D. 压力的大小与物体的形状有关4. 下列关于摩擦力的说法,正确的是()A. 摩擦力是物体对物体的作用力B. 摩擦力的大小与物体的接触面积有关C. 摩擦力的大小与物体的运动状态无关D. 摩擦力的大小与物体的表面粗糙程度无关5. 下列关于功的说法,正确的是()A. 功是力在物体上的作用效果B. 功是力在物体上的作用距离C. 功是力在物体上的作用时间D. 功是力在物体上的作用速度6. 下列关于功率的说法,正确的是()A. 功率是单位时间内做的功B. 功率是做功的快慢程度C. 功率是力的大小D. 功率是力在物体上的作用距离7. 下列关于机械能的说法,正确的是()A. 机械能是物体在运动过程中所具有的能量B. 机械能是物体在静止状态下所具有的能量C. 机械能是物体在弹性形变时所具有的能量D. 机械能是物体在发生化学反应时所具有的能量8. 下列关于内能的说法,正确的是()A. 内能是物体在运动过程中所具有的能量B. 内能是物体在静止状态下所具有的能量C. 内能是物体在弹性形变时所具有的能量D. 内能是物体在发生化学反应时所具有的能量9. 下列关于热量的说法,正确的是()A. 热量是物体在运动过程中所具有的能量B. 热量是物体在静止状态下所具有的能量C. 热量是物体在弹性形变时所具有的能量D. 热量是物体在发生化学反应时所具有的能量10. 下列关于热机的说法,正确的是()A. 热机是利用热能转化为机械能的装置B. 热机是利用机械能转化为热能的装置C. 热机是利用化学能转化为热能的装置D. 热机是利用电能转化为热能的装置二、填空题(每题2分,共20分)1. 力的三要素是:______、______、______。
2024年全新初三物理下册期中试卷及答案(人教版)

2024年全新初三物理下册期中试卷及答案(人教版)一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列关于力的说法,正确的是()A. 力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的B. 力可以改变物体的运动状态C. 力是维持物体运动状态的原因D. 力是物体运动的原因2. 下列关于压力的说法,正确的是()A. 压力作用在物体上,方向垂直于物体的表面B. 压力作用在物体上,方向与物体的表面平行C. 压力作用在物体上,方向与物体的表面垂直或平行D. 压力作用在物体上,方向与物体的表面无关3. 下列关于浮力的说法,正确的是()A. 浮力作用在物体上,方向垂直于物体的表面B. 浮力作用在物体上,方向与物体的表面平行C. 浮力作用在物体上,方向与物体的表面垂直或平行D. 浮力作用在物体上,方向与物体的表面无关4. 下列关于摩擦力的说法,正确的是()A. 摩擦力作用在物体上,方向与物体的运动方向相同B. 摩擦力作用在物体上,方向与物体的运动方向相反C. 摩擦力作用在物体上,方向与物体的运动方向垂直D. 摩擦力作用在物体上,方向与物体的运动方向无关5. 下列关于力的单位,正确的是()A. 牛顿(N)B. 焦耳(J)C. 瓦特(W)D. 帕斯卡(Pa)6. 下列关于力的测量工具,正确的是()A. 弹簧测力计B. 电流表C. 电压表D. 电阻箱7. 下列关于力的合成,正确的是()A. 力的合成是指将两个或多个力合成为一个力B. 力的合成是指将一个力分解为两个或多个力C. 力的合成是指将两个或多个力分解为一个力D. 力的合成是指将一个力合成为两个或多个力8. 下列关于力的分解,正确的是()A. 力的分解是指将两个或多个力合成为一个力B. 力的分解是指将一个力分解为两个或多个力C. 力的分解是指将两个或多个力分解为一个力D. 力的分解是指将一个力合成为两个或多个力9. 下列关于力的平衡,正确的是()A. 力的平衡是指物体受到的合力为零B. 力的平衡是指物体受到的合力不为零C. 力的平衡是指物体受到的合力为正数D. 力的平衡是指物体受到的合力为负数10. 下列关于力的作用效果,正确的是()A. 力可以改变物体的形状B. 力可以改变物体的运动状态C. 力可以改变物体的温度D. 力可以改变物体的颜色二、填空题(每空1分,共10分)11. 力的单位是______,力的测量工具是______。
【物理】九年级下册物理期中精选试卷练习卷(Word版 含解析)

【物理】九年级下册物理期中精选试卷练习卷(Word版含解析)一、初三物理欧姆定律易错压轴题(难)1.现有下列器材:学生电源,电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、定值电阻8(2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个)、开关、滑动变阻器(15Ω 1A)和导线若干,利用这些器材探究“电压一定时,电流与电阻的关系”,实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变。
(1)请用笔画线代替导线,将图中实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时电压表示数变小;______(2)实验中,不能被选用的电阻为___Ω;判断的依据是______;(3)保证所选电阻均能正常进行实验,电源电压应该控制在3V至______V之间;(4)实验中依次接入其中三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,测得相应的电流值,如下表所示。
分析表中的数据可以得出结论______;实验次数…234…R/Ω…101520…I/A…0.30.20.15…(5)做完探究“电压一定时,电流与电阻的关系”,把定制电阻换成小灯泡,测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
①闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示,如要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向______(选填“A”或“B”)移动,使电压表的示数为______V。
②改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值。
根据记录的数据,绘制得如图丙所示的I﹣U图像。
由图像可知,小灯泡的额定功率是______W;同时发现小灯泡的电流与电压不成正比,原因可能是______。
【答案】 2.5 此时电流超过了电流表的量程 4.8电压一定时,电流与电阻成反比 A 2.5 0.5 小灯泡电阻受到温度的影响【解析】【分析】【详解】(1)[1]由题意可知,当滑动变阻器滑片P 向B 端移动时,接入电路中的电阻变大,故滑片左侧的电阻丝应当连入电路中,电路连接图如图所示。
【物理】九年级下册期中精选测试卷测试题(Word版 含解析)

【物理】九年级下册期中精选测试卷测试题(Word版含解析)一、初三物理欧姆定律易错压轴题(难)1.在“伏安法测电阻”的实验中,小梦同学连接了如图甲所示的电路(电路元件完好,电源电压恒定,滑动变阻器最大阻值为R,接线柱接线牢固).(1)连接电路过程中开关应该_____,开关闭合前滑片滑到_____处.(2)检查电路,发现有一处连接错误,请指出连接错误的导线是_____(填“a”“b”“e”或“d”).(3)纠正错误后,闭合开关,测得几组数据如表.实验序号123电压U/V 1.5 2.1 2.8电流I/A 1.100.14电阻R/Ω15.015.0第3次实验时电流表示数如图乙所示,电流表的示数为_____A.第3次实验后,算出的电阻值是_____,待测电阻值为_____Ω.(4)实验结束后老师组织大家做延伸实验,他把A组的电流表给了B组,把B组的电压表给了A组,让A、B组利用现有器材完成测量电阻的实验设计.如果你在其中一个组,请把设计的电路图画在图丙的虚线框内.【答案】断开电阻最大 d 0.18 15.6Ω 15.2 答案见解析【解析】【分析】【详解】(1)连接电路时,为了防止电路元件损坏,开关应处于断开状态,为了保护电路,滑动变阻器滑到最大阻值处;(2)由实物图知,电压表测量的是电源电压,应该测量定值电阻两端电压,所以错误的是导线d,下端应该连接定值电阻左端的接线柱.(3)如图乙,电流表接在0~0.6A量程上,所以示数为0.18A,此时电压为2.8V,根据欧姆定律可算出此时的电阻为2.815.60.18R=≈Ω,将三次测量数据取平均值可知待测电阻阻值约为15.2Ω;(4) 根据题意可知,A组有两个电压表,B组有两个电流表;要测量电阻R x,要根据串并联电路特点设计电路A组上图B组下图,则其设计如图:【点睛】伏安法测电阻中,多次测量的目的是为了取平均值;探究电流与电压关系的实验中,多次测量的目的是为了实验更具普遍性.已知滑动变阻器最大阻值为R,在最后一问的设计中,可以以R为纽带,找到电源电压的表达式.2.电源电压为6伏、待测电阻R x、标有“20欧1安”字样的滑动变阻器、电压表、电流表各一个(其表盘如图所示),电键及导线若干,所有器材均完好.他先将除电压表以外的元件串联连接,再将电压表选择合适的量程并联接入电路中.他把变阻器滑片从一端移到另一端的过程中,读出电流表示数的变化范围为0.14安~0.26安.当他移动滑片至电流表指针位于如图(甲)所示位置时,观察到某电表的指针偏离零刻度线的角度为另一电表的两倍.(1)请画出小闵连接的电路图;(____)(2)请完成将表格填空.物理量实验序号U x(伏)I x(安)电阻R x(欧)1____0.14 2________ 3____0.26【答案】【解析】据题意,当电流表示数为0.14A时,滑动变阻器连入电路中的电阻最大,最大值为20欧,==⨯=,当他移动滑片至电流表指此时滑动变阻器两端的电压为:U IR0.14A20Ω 2.8V针位于如图(甲)所示位置时,观察到某电表的指针偏离零刻度线的角度为另一电表的两倍,此时电压表的示数为1.8V,因此电压表和滑动变阻器并联,故电路图如下:②当电流表的示数最小为时,此时滑动变阻器的阻值最大时,电压表的示数最大为2.8V,根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可得:U1=U−U滑1=6V−2.8V=3.2V;由欧姆定律得:当移动变阻器滑片到某个位置时,由图甲知,电流表的量程为0∼0.6A,分度值为0.02A,示数为0.18A;电压表的量程为0∼3V,分度值为0.1V,示数为1.8V,根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可得:U2=U−U滑2=6V−1.8V=4.2V;当电流表的示数最大为0.26A时,此时滑动变阻器连入电路的阻值为零时,电压表的示数最小为0V,则U3=U=6V;故答案为如下图:3.王小军同学用如图所示实物电路研究小灯泡的电阻,已知小灯泡上标有“3 V”字样。
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【物理】物理初三年级下册期中精选试卷专题练习(解析版)一、初三物理欧姆定律易错压轴题(难)1.要测量一个阻值约为几百欧的电阻R x。
实验室提供的器材有:电源(电压为3V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器R1和电阻箱R2(0~9999Ω5A)各一个,开关、导线若干。
(1)小明用伏安法测量该电阻,如图是小明连接的电路。
接通电路后,观察到电流表指针不偏转,示数为零,电压表示数为2V。
请你判断:电路中哪一个元件发生了什么故障?答:______;(2)在排除故障换用新元件后,经检查电路完好。
闭合开关,逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小,电压表有示数,但电流表的指针几乎不偏转,电流太小的原因是______。
所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值;(3)请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材,设计实验方案测出该电阻的值;(a)画出实验电路图______;(b)实验步骤:按图连接好电路;闭合S1调节滑动变阻器,使电压表显示合适的值;断开S1闭合S2,______;读出电阻箱的阻值R;(c)写出待测电阻R x的表达式:______。
【答案】电流表短路待测电阻阻值太大保持滑片位置不变,调节电阻箱阻值,使电压表示数与闭合S1时相同R x=R【解析】【分析】(1)常见电路故障有断路与短路,根据电路故障现象分析电路故障原因。
(2)根据欧姆定律,在电压不变的情况下,若电路的电阻增大,则电路中的电流减小,若电阻值很大,则电路中的电流会很小。
若电流值小于电流表的分度值时,将无法准确地测出电流值。
(3)根据实验电路图可知,实验时有电压表,没有电流表,可根据并联电路各支路两端的电压特点进行实验,即:连接好电路图后,用电压表测出待测电阻两端电压,再将开关与电阻箱连接并调节电阻箱的阻值使电压表的示数不变,根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等;据此设计实验步骤。
【详解】(1)[1]接通电路,电流表指针不偏转,示数为零,而电压表示数为2V,说明电流表被短路。
(2)[2]由于电源电压为3V,而电阻R x的阻值大约为几百欧,根据欧姆定律电路中的电流太小。
(3)[3]可以应用等效法测待测电阻阻值,待测电阻与电阻箱并联,实验电路图如图所示:[4]实验步骤:按图连接好电路;闭合S1调节滑动变阻器,使电压表显示合适的值;断开S1闭合S2,保持滑片位置不变,调节电阻箱阻值,使电压表示数与闭合S1时相同;读出电阻箱的阻值R。
[5]写出待测电阻R x的表达式R x=R【点评】本题的难点较多,一是电流表量程的选取,二是故障原因的判断,三是没有电压表测电阻的方法:根据并联电路各支路两端的电压相等这一特点设计实验,着重体现了等效替代法在实验中的具体应用。
2.小红和同学们用“伏安法”测小灯泡正常发光时的电阻,小灯泡额定电压为3.8V,电源电压保持9V不变,滑动变阻器规格为“40Ω、1A”,连接电路如图甲所示。
(1)如图甲是小红同学连接的实物电路图。
图中只有一处连接错误,请在错误处画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确_________________(注意不能与其它导线交叉);(2)改正错误后,闭合开关,过了一段时间,灯突然熄灭,电流表、电压表示数均变为0,则产生的故障可能是_________________(只有灯泡或滑动变阻器发生故障);(3)排除故障后,调节滑动变阻器滑片,并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图像如图乙所示,则灯泡正常发光时的电阻为____________________Ω(保留一位小数)。
向右调节滑动变阻器滑片的过程中,小灯泡变化的阻值∆R L滑动变阻器变化的阻值______________∆R滑(选填“大于”、“小于”或“等于”);(4)小红又找来10Ω、20Ω、40Ω定值电阻想要继续探究“电流与电阻的关系”,只将10Ω的定值电阻代替小灯泡连入电路,调节滑动变阻器使定值电阻两端电压为U0=4V。
接下来断开开关,取下10Ω的定值电阻,换成20Ω的定值电阻,保持滑动变阻器滑片P位置不变,则闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向_________________(选填“左”或“右”)移动。
在用40Ω的定值电阻替换20Ω的定值电阻时,他发现电压表示数始终不能调为U0。
为完成四次探究,小红设计了如下方案,你认为不可行的一项是_________;A.如果只更换电源,则更换的电源电压范围是4~8VB.如果只调整电压表的示数,则应该控制电压表示数U0的范围为4.5~9VC.如果只更换滑动变阻器,则更换的滑动变阻器最大阻值至少为50Ω,允许通过的最大电流至少为0.4AD.如果只更换定值电阻,则更换的定值电阻阻值范围是6.67~32Ω(5)实验结束后,小红还想知道所用的滑动变阻器的最大值与铭牌标注是否一致,但是发现电源意外损坏了,于是他找来另一个未知电压的电源(电压恒定不变),并设计了如图丙所示的电路,请你将他的实验步骤补充完整(已知定值电阻的阻值为R0)。
①将滑动变阻器滑片P移到最右端,闭合开关,记录此时电流表示数为I1;②再将滑动变阻器滑片P移到__________,记录此时电流表示数为I2;③滑动变阻器的最大阻值R滑动=__________(用测出的物理量和已知量的字母表示)。
【答案】滑动变阻器断路 12.7 小于左 C最左端()2101-I I RI【解析】【分析】【详解】(1)[1]电压表测小灯泡两端的电压,所以电压表应该和小灯泡并联,如下图:(2)[2]若灯短路,电流表有示数,若灯断路,电压表有示数,但题意中电流表和电压表均无示数,故假设不成立;若滑动变阻器短路,则电流表和电压表均有示数不符合题意,则电路故障为滑动变阻器断路。
(3)[3]由图可知,当小灯泡正常发光时,电流是0.3A ,小灯泡正常发光时的电阻为3.8V 12.7Ω0.3AU R I ==≈ [4]当小灯泡正常发光时,滑动变阻器的电阻为9V -3.8V 17.3Ω0.3AU R I ==≈滑滑 由图可知,当小灯泡的电压为3V 时,电流约为0.25A ,此时小灯泡的电阻约为 1113V 12Ω0.25A U R I === 滑动变阻器的电阻为29V -3V 24Ω0.25AU R I ===滑2滑2 则灯的电阻的变化量为 1-12.7Ω-12Ω0.7ΩL R R R ∆===滑动变阻器阻值变化量为2-24Ω-17.3Ω 6.7ΩR R R ∆===滑滑滑所以滑动变阻器阻值变化量大于小灯泡电阻的阻值变化量。
(4)[5]将定值电阻从10Ω换成20Ω,定值电阻阻值变大,为了保证定值电阻两端电压不变,滑动变阻器电阻也要变大,所以滑片应该向左移动。
[6]当定值电阻阻值最大时,滑动变阻器的阻值最大,此时电路中的电流为4V 0.1A 40ΩU I R === 所以可以小于0.4A ,故C 错误,C 符合题意。
(4)[7]第二步,应该让定值电阻和滑动变阻器的全部并联并保证电压还等于电源电压,故应该将滑片移动到最左端。
[8]流过定值电阻的电流为021-I I I =电源电压为()00210-U I R I I R ==滑动变阻器的最大阻值为()21011-I I R U R I I == 3.小明同学用如图甲所示的电路,探究“电流与电压和电阻的关系”,电源电压15V 保持不变,滑动变阻器的规格是“50Ω 1A ”,满足测量需求的电流表、电压表各一个,阻值为10Ω、20Ω 、30Ω 、40Ω 的定值电阻各1个。
(1)连接电路时开关应处于_____(填“断开”或“闭合”)状态。
(2)根据图甲所示的电路图,将图乙所示的实物图连接完整,要求闭合S 后,滑片P 向左移动时电流表示数变大。
(________)(3)小明先探究“电阻R 一定时,电流与电压的关系”,他将阻值为10Ω的定值电阻作为0R 接入电路,闭合开关S ,调节滑动变阻器滑片P ,测出电阻两端电压及对应电流,记录在下表中。
实验次序 12 3 4 V U 3.04.05.06.0 A I0.30 0.410.59①第3次实验时,电流表的读数如图丙所示,则此时流经电阻的电流为_____A 。
②分析数据,可以得出结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流和导体两端的电压成_____。
(4)小明再探究“电压U 0一定,电流与电阻的关系”。
①他将10Ω的电阻接入电路,闭合开关S ,调节滑片P 到适当位置,读出电流表示数记入下表中。
②断开开关S ,小明用20Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关S ,移动滑片P 使滑动变阻器接人电路的阻值_____(填“增大”或“减小”),他这样做的目的是:_____。
实验次序1234R/Ω10203040I/A0.600.300.200.15③老师指出上表的数据中有一组数据不符合实际,你认为这是实验次序_____的数据。
④若不更换实验器材和电路,在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻,顺利得到4组I、R数据、完成实验,所保持不变的电压U0的取值范围应满足_____。
【答案】断开;; 0.5;正比;增大;控制定值电阻两端的电压一定; 4; 6.67V~10V;【解析】【详解】(1)[1]连接电路时开关应处于断开状态;(2)[2]滑片P向左移动时电流表示数变大,即电阻变小,故变阻器左下接线柱连入电路中,由表中数据,电压表示数为:=⨯,=0.60A10Ω=6VU IR故电压表选用大量程与电阻并联,连接如图所示:(3)[3]第3次实验时电流表的读数如图丙所示,电流表选用大量程,分度值为0.1A,则此时流经电阻的电流为0.5A ;[4]分析数据,考虑到误差因素,电压与电流之比:3.0V ==10Ω0.30AU R I =, 故可以得出结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流和导体两端的电压成正比;(4)[5][6]根据串联分压原理可知,将定值电阻由10Ω改接成20Ω的电阻,电阻变大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律,移动滑片使滑动变阻器接入电路阻值变大,所以他这样操作的目的是控制定值电阻两端的电压一定;[7]因电源电压15V 保持不变,滑动变阻器的规格是“50Ω 1A ”,即变阻器的最大电阻为50Ω,在第4次实验中,根据电阻的串联和欧姆定律,电路的最小电流为:15V =0.167A 40Ω+50ΩU I R R =≈+最小滑定大, 大于0.15A 故实验次序4的数据不符合实际;[8]滑动变阻器的规格是“50Ω 1A ”,表示变阻器允许的最大电流为1A ,因电流表选用大量程0−3A ,根据串联电路电流的规律,电路中允许通过的最大电流为1A ,由欧姆定律的变形公式U R I=,此时电路中的总电阻最小,所对应的定值电阻为最小电阻:1=10ΩR ,此时变阻器连入电路中电阻最小,分得的电压最小,故电压表的最大示数为:max max 1I =1A 10Ω=10V U R =⨯; 当变阻器的最大电阻连入电路中时,变阻器分得的电压最大,根据串联电路电压的规律,电压表示数最小为min U ,根据串联电路电压的规律和分压原理:min min R U U U R -=滑定当变阻器的最大电阻为50Ω接入电路中时,对应的定值电阻最大为40Ω 即min min 15V 50Ω=40ΩU U - 解得控制的最小电压min =6.67V U ;所以U 0的取值范围应满足6.67V ~10V 。