急诊专科护理新技术规范
急诊科新护士规范化培训的实施与效果评价
急诊科新护士规范化培训的实施与效果评价陈汇丰1田梅梅2姜金霞1王玲敏1邵海燕11.同济大学附属第十人民医院急诊科，上海200072;2.同济大学附属第十人民医院骨科，上海200072[摘要]目的探讨新护士急诊科规范化培训方案的实施与效果。
方法采取便利抽样法选取同济大学附属第十人民医院136名急诊科新护士为研究对象。
将2017年8月急诊科新护士66名设为对照组，将2018年8月急诊科新护士70名设为观察组。
对照组采用传统新护士规范化培训方案，采用急诊科专业导师带教模式。
观察组采用创新的新护士规范化培训方案。
培训后对新护士的临床护理能力、理论与技能及满意度进行测评。
结果观察组新护士的能力自评及同行评价各维度均高于对照组，差异有高度统计学意义(P<0.01)。
观察组新护士的理论及操作成绩高于对照组，差异有高度统计学意义(P< 0.01)。
观察组新护士对规范化培训满意度各维度高于对照组，差异有统计学有意义(P < 0.05或P < 0.01)。
结论急诊科创新的规范化培训方案能有效提升新护士的临床能力，提升培训满意度。
护理管理者应科学设计并动态更新培训方案，多措并举开展新护士规范化培训，使新护士的综合能力达到螺旋式的递进提升。
[关键词]急诊；新护士；规范化培训；护理教育；护理管理[中图分类号]R192.6[文献标识码]A[文章编号]1673-7210(2021)01(c)-0181-04 Implementation and effect evaluation of standardized training in emergency department of new registered nursesCHEN H uifeng TIAN Meimei2JIANG Jinxia' WANG Lingmin' SHAO Haiyan'1.DeparLmenL o f Emergency, Lhe TenLh P e o p le's HospiLal o f Tongji UniversiLy, Shanghai 200072, China;2.DeparLmneL of OrLhopedics, Lhe TenLh P e o p le's HospiLal of Tongji UniversiLy, Shanghai 200072, China[Abstract] Objective To discuss Lhe implemenLaLion and effecLs of sLandardized Lraining programs in emergency de- parLmenL o f new regisLered nurses. Methods The convenience sampling meLhod was adopLed L o selecL 136 new nurses from Lhe emergency deparLmenL of Lhe TenLh P e o p le's HospiLal o f Tongji UniversiLy as Lhe research objecLs. The 66 new nurses in Lhe emergency deparLmenL in AugusL 2017 were seL as Lhe conLrol group, and Lhe 70 new nurses in Lhe emergency deparLmenL in AugusL 2018 were seL as Lhe observaLion group. The conLrol group adopLed Lhe LradiLional sLandardized Lraining program for new nurses, and adopLed Lhe mode o f Leaching by professional insLrucLors in Lhe emergency deparLmenL. The observaLion group adopLed an innovaLive sLandardized Lraining program for new nurses. AfLer Lraining, Lhe new nurses' clinical nursing abiliLy, Lheory and skills and saLisfacLion were evaluaLed. Results The abiliLy s e lf- evaluaLion and peer evaluaLion of new nurses in Lhe observaLion group were significanLly higher Lhan Lhose of Lhe conLrol group, and Lhe differences were highly sLaLisLically significanL (P< 0.01). The LheoreLical and operaLional performance of new nurses in Lhe observaLion group were higher Lhan Lhose o f Lhe conLrol group, and Lhe differences were highly sLaLis- Lically significanL (P < 0.01). The saLisfacLion of new nurses in Lhe observaLion group wiLh Leaching were higher Lhan Lhose in Lhe conLrol group, and Lhe differences were sLaLisLically significanL (P < 0.05 or P< 0.01). Conclusion The in- novaLive sLandardized Lraining program in Lhe emergency deparLmenL can effecLively improve Lhe clinical abiliLy of new nurses and increase Lraining saLisfacLion. Nursing managers should scienLifically design and dynamically updaLe Lraining programs, and Lake mulLiple measures L o carry ouL sLandardized Lraining for new nurses, so L h a L Lhe com prehensive abiliLy of new nurses can achieve a spiral progressive improvemenL.[Key words] Emergency; New nurses; SLandardized Lraining; Nursing educaLion; Nursing managemenL原国家卫生和计划生育委员会2016年2月发布[基金项目]国家自然科学基金资助项目（31300849);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2018B-N08023)。
急诊科技术实施规范
急诊科技术实施规范1. 引言本规范旨在为急诊科医护人员提供一套全面、科学、规范的技术实施流程，以确保在急诊科范围内，为患者提供高效、安全、优质的治疗服务。
本规范适用于我科室所有医护人员，并应根据实际情况不断完善和更新。
2. 急诊科技术实施原则2.1 迅速评估接诊患者后，医护人员应迅速对患者病情进行评估，明确患者主要问题，并分清轻重缓急，合理分配医疗资源。
2.2 紧急救治对危重患者，应立即实施紧急救治，如心肺复苏、止血、吸氧、静脉通道建立等，同时向上级医生报告，并做好记录。
2.3 科学施救严格按照医疗规范和流程实施救治，确保治疗措施的科学性、合理性和有效性。
2.4 人文关怀在救治过程中，应注重患者及家属的沟通，体现人文关怀，尊重患者意愿，维护患者权益。
3. 技术实施流程3.1 接诊医护人员应主动迎接患者，礼貌询问病史，进行快速评估，并指引患者至相应治疗区。
3.2 诊断根据患者病情，进行必要的检查和实验室检测，如心电图、血常规、尿常规等，为治疗提供依据。
3.3 治疗根据诊断结果和患者病情，制定治疗方案，实施药物治疗、物理治疗、手术治疗等。
3.4 观察与评估在治疗过程中，应密切观察患者病情变化，及时调整治疗方案，并做好病情记录。
3.5 转归与随访对治愈或好转的患者，做好出院指导，并提供必要的随访安排。
对死亡或病情恶化的患者，做好死亡或抢救记录，并进行死亡或失败原因分析。
4. 培训与考核4.1 培训定期组织医护人员进行急诊科技术实施规范的培训，提高业务水平和服务能力。
4.2 考核设立考核机制，定期对医护人员进行急诊科技术实施规范的考核，确保规范的落实和执行。
5. 持续改进5.1 收集反馈收集医护人员和患者的意见和建议，找出存在的问题，为改进提供依据。
5.2 数据分析定期分析急诊科救治数据，如就诊量、救治成功率、患者满意度等，评估急诊科工作效果。
5.3 改进措施根据反馈和数据分析结果，制定改进措施，优化救治流程，提高救治质量。
规范培训提高急诊护士急救能力
规范培训提高急诊护士急救能力规范培训提高急诊护士急救能力规范培训提高急诊护士急救能力急诊就诊病人多，急、危、重症患者多,突发事件多，工作繁忙，同时还担负院前急救工作。
要求护士具有丰富的专业知识、过硬的技术本领和良好的心理素质。
因此加强护士急救知识及技能的培训,提高她们的急诊核心技能、应急能力、综合素质和工作质量显得尤为重要。
我院急诊科制定了一系列急救技能和知识的培训计划与措施,收到满意效果。
现介绍如下：1培训内容1.1院内急救技能的培训：包括专科急救仪器及专科操作的培训；科内常见急重症抢救程序；抢救病人时的医护配合；院内危重患者的安全转运；突发事件的应急预案演练。
1.2院前急救技能的培训：包括准确接听出诊电话；保持出诊箱、插管箱及救护车的物品和药品的完好并熟练使用；现场处理危重患者医护1对1时的抢救配合；院前危重患者安全转运。
1.3急救理论知识的培训：包括抢救车内的急救药品的剂量、作用及用途；各种应急预案、其它与急救相关的知识培训。
2培训方法2.1评选科内培训员及护理小组长：由护士投票评选出来的有高度责任心，业务能力较强的护士担任，专门负责科内护理人员业务技术的培训，并定期参加护理部的培训及考核。
2.2院内急救技能的培训2.2.1总结近年的抢救病例、常用急救仪器、专科操作和医生的建议，制定各级各类护士急救技术操作培训表，要求掌握的急救技术操作首先集中由培训员示范讲解要点、难点，分组由护理小组长负责指导完成练习，对一些不规范、不合格操作及时指出并讲解。
2.2.2抢救时医护配合很重要，护长总结抢救病例时医护间存在的薄弱环节，针对该薄弱环节制定相应的措施进行培训，使下次不再犯相同的错误。
对院内转运时曾出现的问题（氧管未固定脱落、尿管脱出、输液管接头脱离未发现、体位改变后至病情变化等）集中学习，大家共同探讨改进措施，提高院内患者的安全转运。
2.2.3为提高应对突发事件应急处理，每月进行1次模拟突发事件的演练，制定演练方案，计划性指派高年资护师进行急救护理应急预案的演示，力求将语言记忆上升到形象记忆,突破了在理论学习中的局限性。
急诊科技术操作条例
急诊科技术操作条例
目的
本文档旨在规范急诊科技术操作，确保急诊科技术人员的专业水平和工作质量，提高急诊护理质量。
适用范围
本条例适用于所有从事急诊科技术操作的人员，包括但不限于急诊科医生、技术人员和护理人员。
技术操作标准
1. 急诊科技术人员应具备相关专业知识和技能，熟悉急诊科设备的操作和维护。
2. 急诊科技术人员应遵守医疗机构的相关规章制度，保障患者的隐私和安全。
3. 急诊科技术人员应按照医疗机构的工作流程和操作指南，正确执行各项技术操作。
4. 急诊科技术人员应保持良好的职业操守和道德规范，严守职业秘密。
5. 急诊科技术人员应不断学习和提升自身专业水平，参加相关培训和学术交流活动。
工作要求
1. 急诊科技术人员应保持工作区域的整洁和卫生，定期对设备进行清洁和消毒。
2. 急诊科技术人员应及时报告设备故障和异常情况，并配合维修人员进行维修和检修工作。
3. 急诊科技术人员应与其他医疗人员密切合作，共同制定和实施患者的治疗方案。
4. 急诊科技术人员应做好相关记录和报告工作，确保患者信息的准确性和完整性。
5. 急诊科技术人员应积极参与急诊科疑难病例的讨论和研究，提供专业意见和建议。
处罚措施
对违反本条例的急诊科技术人员，医疗机构将按照相关规定给予相应的处罚，包括但不限于警告、停职、辞退等。
总结
本条例的实施旨在加强急诊科技术操作的管理和规范，提高急诊科护理质量，确保患者的安全和健康。
急诊科技术人员应严格遵守相关规定和标准，不断提升自身专业水平，为患者提供优质的医疗服务。
急诊室护理工作的组织管理和技术管理
急诊室护理工作的组织管理和技术管理急诊室是医院中一个关键的部门，承担着接收和处理急诊病患的重要任务。
在急诊室护理工作中，组织管理和技术管理是两个重要的方面。
本文将分别从组织管理和技术管理的角度来探讨急诊室护理工作的重要性和应该采取的管理措施。
组织管理是指对急诊室护理工作进行合理的组织和协调，以确保工作的高效进行。
首先，急诊室护理工作需要合理的人员组织。
急诊室护士应具备专业知识和技能，能够快速准确地评估患者病情并采取相应的救治措施。
此外，急诊室还需要配备足够的医疗设备和药品，以应对各种急诊情况。
组织管理应确保人员和资源的合理配置，以满足急诊室的工作需求。
急诊室护理工作需要高效的工作流程。
在急诊室，时间是非常宝贵的，因此，护理人员需要在有限的时间内完成多项工作。
组织管理应确保工作流程的顺畅和高效。
例如，急诊室可以采用分工协作的方式，将不同的任务分配给不同的护士，以提高工作效率。
此外，急诊室还可以使用信息化技术来优化工作流程，例如使用电子病历系统来提高信息的传递和共享效率。
急诊室护理工作还需要有效的沟通和协作。
急诊室是一个高压环境，护理人员需要在紧张的情况下与患者、家属和其他医务人员进行有效的沟通。
组织管理应提供相关培训和指导，以提高护理人员的沟通和协作能力。
在急诊室护理工作中，技术管理是确保护理工作质量和安全的重要方面。
首先，技术管理涉及到护理人员的专业知识和技能。
急诊室护理人员需要具备丰富的医学知识和护理技能，以应对各种急诊情况。
技术管理应确保护理人员持续接受相关培训和教育，以提高他们的专业水平。
此外，技术管理还应建立规范的操作流程和标准，以确保护理工作的准确性和一致性。
技术管理还涉及到急诊室的医疗设备和药品的管理。
急诊室是一个高度依赖于医疗设备和药品的部门，因此，技术管理应确保医疗设备的正常运行和药品的合理使用。
急诊室应建立健全的设备检修和维护机制，定期对医疗设备进行检查和维修，以确保其正常运行。
急诊科专科护理质量控制标准及评价细则
急诊科专科护理质量控制标准及评价细则随着社会信息化的迅速发展，计算机在各行各业各类管理活动中的广泛应用，加强高校学生计算机办公自动化能力的培养十分重要。
本课程教学从电脑在办公中的应用着手，通过对以Windows XP中文操作系统为平台的office套件中文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示软件PowerPoint学习和实践，使学生能够在原有对办公软件有所了解的基础上，进一步较系统地掌握办公自动化软件的基本操作方法和技巧，培养学生具有良好的计算机实际应用能力和相应的计算机文化素质，具备较强的文字处理，报表打印，表格处理等技术能力，为今后能够迅速地适应社会各方面管理工作的需要奠定基础。
同时为学生在毕业前夕能很好的写出格式符合学校要求的毕业设计论文做好技术准备。
九、说明办公自动化是建立在办公室工作基础上的计算机技术应用和推广的一门学科。
该课程是实践性很强的应用科学，故教学中应注重理论联系实际，并辅之以上机操作、课堂讨论等手段。
本大纲坚持理论紧密联系实际的原则，采用“任务驱动”机制，以“实例法”展开教学，以使学生通过学习，重点掌握办公自动化相关软件的核心技能，培养学生运用目前常用的办公自动化软件解决实际问题的动手能力。
十、基本教学内容（分章介绍）（一）教学内容第一章办公自动化的基础知识【教学目的与要求】通过学习，掌握办公自动化的概念和层次，办公信息系统的构成与功能；了解办公自动化的发展过程和发展趋势以及我国办公自动化的发展历程，电子政务的基本知识及办公信息系统的安全与保密方面的主要知识。
【教学重点】办公自动化的概念和层次，发展趋势；办公信息系统的构成、功能以及安全与保密对策；电子政务的基本知识。
【教学难点】无【主要内容】1.1 办公自动化的基本概念1.1.1办公自动化的含义1.1.2 办公自动化的层次1.1.3 办公自动化的两种模式1.1.4 办公自动化的意义1.2办公自动化的发展与趋势（自学）1.2.1 办公自动化的起源1.2.2办公技术设备的发展1.2.3办公自动化的发展趋势1.2.4 我国办公自动化的发展现状1.3 办公信息系统的组成与功能（自学）1.3.1 办公信息系统的含义1.3.2 办公信息系统的构成要素1.3.3 办公信息系统的主要功能1.4 办公信息系统的安全与保密（自学）1.4.1 信息系统安全与保密的含义1.4.2 影响系统安全与保密的因素1.4.3 系统安全与保密的基本要求1.4.4 加强系统安全保密的常用措施1.4.5 保证系统安全的常用技术对策1.4.6 加强系统保密的常用技术对策1.4.7 典型的系统安全保密对策方案1.5 办公信息系统的不同类型及其应用（自学）1.5.1 办公信息系统的常见类型1.5.2 ××省政府办公信息系统的应用实例（自学）1.5.3 ××智能大厦办公信息系统的应用实例（自学）1.6 电子政务的基本知识（自学）1.6.1 什么是电子政务1.6.2 国外电子政务发展状况1.6.3 我国电子政务的发展概况1.6.4 电子政务系统优越性分析【思考题】1、什么是办公自动化？2、一个完整的办公信息系统应该具有哪些功能？3、为什么必须加强办公自动化系统的安全和保密管理？第二章办公中的文字处理【教学目的与要求】通过文档处理的实例介绍办公文档处理的操作流程，要求学生熟练掌握文挡处理从内容录入、内容编辑、格式排版、页面设置、打印输出过程中常用的操作技能。
2024年急诊科护理计划
2024年急诊科护理计划急诊科护理是医疗机构中至关重要的一环，负责接收和处理突发疾病、急性伤病或其他急诊情况的患者。
随着医疗技术的不断发展和人口老龄化程度的提高，急诊科的工作压力和挑战也越来越大。
因此，制定一个科学合理的急诊科护理计划显得尤为重要。
本文将详细介绍2024年急诊科护理计划，包括科室设置、人员配置、培训和技能提升、设备更新和安全措施等方面。
一、科室设置与建设1. 暂不开放小儿急诊科：由于小儿急诊的特殊性，需要专门的设备和专业的护理团队，因此在初始阶段，暂不开设小儿急诊科，在成熟后再考虑开设。
2. 按病情分类设置急救室：根据疾病的严重程度，将急救室分为三个等级，提供不同程度的急救服务，确保患者得到及时的治疗。
3. 建设急诊观察室：在急救室附近设置急诊观察室，用于观察病情不明的患者，以便医护人员更好地判断患者的病情。
二、人员配置与培训技能提升1. 增加护士工作岗位：根据病人的流量和工作压力，适当增加急诊科的护理岗位，确保足够的护理人力。
2. 增设急诊专科队伍：设置急诊科护理师、高级护士等专业队伍，提高急诊科工作的专业性和护理质量。
3. 开展急诊护理培训班：定期举办急诊护理培训班，培养和提升护理人员的专业技能和急救知识，加强团队合作意识和沟通能力。
三、设备更新与技术支持1. 更新急救设备：及时更新急救设备，确保设备的完好和运行状态，提高急救成功率。
2. 引入新技术支持：引入人工智能技术、远程医疗技术等新技术，提升急救效率和质量，确保患者得到更好的治疗效果。
3. 借助信息化技术：建立急诊科信息化系统，实现医疗信息的快速传输和共享，提高急救效率和准确性。
四、安全措施与质量管理1. 加强院内感染防控：建立科学的院内感染防控制度，加强护理人员的洗手和消毒培训，确保患者和护理人员的安全。
2. 加强患者安全教育：为患者提供相关教育和指导，提高他们对医疗知识和急救技能的了解，减少急诊情况的发生。
3. 健全质量管理体系：完善急诊科护理质量管理体系，建立标准化的护理操作程序，提高整体服务水平和患者满意度。
急诊科临床诊疗指南技术操作规范更新版
急诊科临床诊疗指南技术操作规范更新版
一、急诊科诊疗指南简介
急诊科诊疗指南旨在帮助急诊科医生和护士准确进行诊断和治疗。
本
指南是基于国家制定的医学标准与最新研究成果，同时参阅了国内外相关
指南，整合形成的诊疗指南，以便于统一急诊科医护人员服务水平和病人
治疗质量。
二、急诊科诊疗技术操作指南
1.心理及护理措施
(1)在诊断和治疗过程中，应尊重病人的尊严，提供充分的心理护理，使病人能够放松情绪，便于治疗工作的顺利进行。
(2)在检查和治疗过程中，应根据病人的年龄、性别、职业、文化素
养等因素，按照病人的实际情况，量身定制有针对性的治疗方案。
2.检验及护理措施
(1)临床检验样本应严格按照以下要求采集和处理：
A.采集收集样本时，必须按照所采用的检验方法进行。
B.样本收集容器和装置应采用新的、无污染的、无毒的，并确保容器、装置完好无损。
C.采集的样本应立即送至实验室，经过严格的保存和处理。
(2)护理措施包括：
A.根据病情，定期监护病人的血压、脉搏、体温和呼吸等生理指标。
B.给予病人恰当的营养支持，根据病情及特殊情况，给予诊断鉴定、治疗和护理。
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急诊科专科护理新技术规范
一、一氧化碳中毒的护理
（一）疾病知识
一氧化碳中毒，亦称煤气中毒。
一氧化碳是无色、无臭、无味的气体，故易于忽略而致中毒。
常见于家庭居室通风差的情况下，煤炉产生的煤气或液化气管道漏气或工业生产煤气及矿井中的一氧化碳吸入而致中毒。
（二）临床表现
1. 轻度中毒：患者可出现头痛、头晕、失眠、视物模糊、耳鸣、恶心、呕吐、全身乏力、心动过速、短暂昏厥。
2. 中度中毒：除上述症状加重外，口唇、指甲、皮肤粘膜出现樱桃红色，多汗，血压先升高后降低，心率加速，心律失常，烦躁，一时性感觉和运动分离（即尚有思维，但不能行动）。
症状继续加重，可出现嗜睡、昏迷。
经及时抢救，可较快清醒，一般无并发症和后遗症。
3. 重度中毒：患者迅速进入昏迷状态。
初期四肢肌张力增加，或有阵发性强直性痉挛；晚期肌张力显著降低，患者面色苍白或青紫，血压下降，瞳孔散大，最后因呼吸麻痹而死亡。
经抢救存活者可有严重合并症及后遗症。
4. 后遗症：中、重度中毒病人有神经衰弱、震颤麻痹、偏瘫、偏盲、失语、吞咽困难、智力障碍、中毒性精神病或去大脑强直。
部分患者可发生继发性脑病。
（三）治疗处理
1. 立即将患者移至通风、空气新鲜处，解开领扣，清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅。
必要时行
2. 改善组织缺氧，保护重要器官
2. 吸氧：以加速碳氧血红蛋白的离解。
鼻导管吸氧的氧流量为8-10L/min。
3. 高压氧治疗，应早期多次
4.对症处理。
（四）注意事项
1. 加强预防一氧化碳中毒的卫生宣传，对使用煤炉取暖时要保持室内通风良好。
2.进入室内时严禁携带明火，由于室内煤气浓度过高，按响门铃、打开室内电灯产生电火花均可引起爆炸。
3.认真执行安全生产制度和操作规程，煤气发生炉和管道要经常检修以防漏气，产生一氧化碳的工作场地必须有良好的通风设备，并须加强对空气中一氧化碳的监测。
4.加强个人防护，进入高浓度一氧化碳的环境工作时，要戴好特制的一氧化碳防毒面具，两人同时工作，以便监护和互助。
（一）疾病知识
破伤风是破伤风杆菌在化脓菌感染的伤口中繁殖产生外毒素引起的中枢神经系统暂时性功能性改变。
破伤风的临床表现为全身骨骼肌持续性强直和阵发性痉挛，严重者可发生喉痉挛窒息、肺部感染和衰竭。
破伤风在低氧条件下（破伤风杆菌是专性厌氧菌）就能在局部迅速繁殖而产生毒素。
（二）预防与治疗、护理
破伤风是可以预防的疾病，只要重视破伤风的预防，采用有效的预防措施，即可大大降低破伤风的发病率。
1. 日常不可忽视任何小伤口，如木剌、锈钉剌伤、深部组织感染及动物咬伤等，伤后应及时去医院就诊，除彻底处理伤口，改善局部血循环外，必需遵医嘱注射破伤风类毒素(主动免疫法)；对未接受过主动免疫的伤员，应及时注射破伤风抗毒素(被动免疫法)进行预防；注射前必需作皮内过敏试验，若有过敏反应，应按脱敏法注射。
2.避免不洁接产，以防止新生儿破伤风和产妇产后破伤风。
3.正确处理伤口，及时彻底清创所有伤口都应进行清创。
对于污染严重的伤口，特别是战伤，要切除一切坏死及无活力的组织，清除异物，切开死腔，敞开伤口，充分引流，不予缝合。
4.如感觉开口不便，以后出现牙关紧闭，不能进食，结合有外伤史，可以考虑是破伤风早期的典型症状，必需及早住院治疗，不能延误。
5.立即进行严密隔离，病人的用品、排泄物均应消毒，更换下来的敷料应予焚烧。
家属探视或陪伴时要穿隔离衣。
6.使用破伤风抗毒素中和游离的毒素，根据病情交替使用镇静和解痉药，以减少病人的痉挛和痛苦，在使用的过程中需警惕发生喉头痉挛和呼吸抑制，必要时气管切开比较安全。
7.注意环境安静，减少外界剌激，避免干扰病人。
因为任何剌激如声音、光线、疼痛等都可以使病人全身肌肉阵发性痉挛，加重发作的次数和症状。
家属尽可能减少探视。
8.在痉挛发作得到控制后，鼓励并协助病人翻身叩背，以利排痰，预防肺部感染的发生。
9.高热量、高蛋白、高维生素的饮食；进食应少量多次，以免呛咳、误吸，病情严重者，提供肠内(鼻饲)、肠外(静脉滴注)营养，以维持人体正常需要。
10.伤后尽早肌肉注射破伤风抗生素1 500IU(1ml)。
伤口污染严重者或受伤已超过12小时剂量可加倍。
成人与儿童剂量相同。
必要时可2～3日后再注射1次。
（一）疾病简介
毒蛇口内有毒腺。
通过排毒管与牙相连，当毒蛇咬人时，毒蛇会经过排毒管及有管道或沟的牙注入人体组织，随着毒素的扩散，病人出现局部和全身症状。
比如：头昏，嗜睡，昏迷，言语不清，听力障碍，呼吸、循环及肾功能衰竭等。
（二）紧急处理
1. 要迅速阻止蛇毒的吸收扩散，被咬者宜静卧，患肢制动，要在伤口近端用绳或布缠住，防止毒素扩散。
但不要缠得太紧，同时尽快送往医院。
被咬伤者应避免剧烈运动，因为运动后会加快血液循环，使毒素大量扩散。
2. 尽快局部排毒：用生理盐水、冷食盐水、冷茶水冲洗伤口，在咬伤处做十字形切口，排出毒液。
周围的人不要用嘴吸被蛇咬伤的部位，以免中毒。
最好抓住毒蛇，或认清毒蛇种类，以便医生使用抗蛇毒血清。
3.饮食指导：宜给富含营养，易消化的饮食，引用大量饮料，比如：牛奶、水、茶，忌饮酒。
4.作息指导：危险期应卧床休息，患肢制动，使血液循环减慢，以减慢毒素在体内扩散，恢复期可逐渐轻微活动，以不感觉疲劳为宜。
5.注意事项：在毒蛇分布区，尤其夜间外出时要穿厚衣裤，长袜、鞋子，利用木棒和电筒，“打草惊蛇”，以避免咬伤。