最新人教版四年级语文下册期中考试试题

四年级语文下册期中独立作业题

时间：60分钟满分：100分

班级_________ 姓名_________得分_________

一、将下面一句话工整地抄写在下面横线上。（5分）

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

二、看拼音写词语。（6分）

jiàn kāng zuìèxīshēng yúchǔn jiāng yìng píbèi búkān

三、下列词语读音全部正确的一组是：（）。（4分）

A柔嫩（róu lèn）折腾（zhē ténɡ）馈赠（kuì zènɡ）惨祸（chǎn huò）

B蝙蝠（biǎn fú）孔隙(kǒng xì) 浙江（zhé jiānɡ）摇篮(yáo lán)

C拮据（jié jū）侵蚀(qīn shí) 山峦（shān luán）呻吟(shēn yín)

D手腕(shǒu wǎn) 蘑菇(móɡu) 凯旋（kǎi xuán）威胁(wēi xié)

四、比较判断。（7分）

（1）下面词语中与“兴旺”的“兴”意思相同的是：（）。

A 高兴

B 兴盛

C 兴奋

D 兴风作浪

（2）下面词语中的“顾”字与“环顾四周”的“顾”意思相同的是：（）。

A三顾茅庐B左顾右盼C顾此失彼D顾全大局

（3）“举”用部首查字法应查( )部，再查（）画。“举”在字典中的意思有很多：A往上托；B举动；C兴起；D推选；Ｅ提出；F全。在“举世闻名”中应选（）；在“轻举妄动”中应选（）；在“选举”中应选( );在“举例”中应选（）。

五、我能填上合适的词语。（4分）

改进改正改善改变

A有错误，（）了，就是好孩子。

B我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。

C近几年来，人民的生活水平有了明显（）。

D 我们靠自己的智慧和双手，（）了家乡落后的面貌。

六、按要求写句子。（8分）

A用修改符号修改病句。

秋天的杭州是一个美丽的季节。

我们要端正学习态度和方法。

B用“你真厉害”做开头，按要求写话。

说的话包含有表扬的意思：“你真厉害！__________________ ___________。”

说的话包含有批评的意思：“你真厉害！_____________ ________________。”

七、课文填空。（14分）

①当你的朋友不尊老爱幼时，你会用“。”来劝告他；当你的同学不讲诚信时，你会用“。”来劝告他。当你的诚心终于感动了别人，你会说，这真是“。”（填名言警句）。（3分）

②“日出江花红胜火，”这是代诗人写的《》中的诗句。这句诗中用上了的修辞手法。（3分）

③“，风雨不久到。”是气象谚语，我课外还收集的有：

（3分）

④这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“”。（5分）

八、读文答题。（22分）

迎春花

传说很久很久以前，花神召．（）集百花，商议谁在什么季节开放。当冰雪还未融化，北风还在呼呼地吹着，一切都还在寒冷的睡梦中时，谁踏着刺骨的冰雪到人间去，向人们预告春天呢？

玫瑰、牡丹、荷花、芍药……都默不作声。

沉默中一个小姑娘毅然站出来轻声说道让我去好吗她的目光是（真诚忠诚）的。

花神吃惊地看了看这个娇弱而（勇敢勇猛）的小姑娘，她是那么天真，又是那么自信。她穿着鹅黄色的裙子，像从没见过生人似的，非常害羞。花神微笑着点了点头，说：“去吧！只．（）有你，才属于春天！”她送给小姑娘一个美丽的名字——“迎春”。

迎春花只稍稍地（打扮装饰）了一下，在发辫上插上一朵金黄色的、散发着淡淡清香的小花，便告别众姐妹，只．（）身来到人间。

啊，迎春花！迎春花！她来到我们身边时大地还被厚厚的冰雪覆盖着，春天还在远处的路上，孩子们还在做着堆雪人的梦呢！可是，迎春花是春天和大地的女儿。她来了，一切渐渐地都变得温暖起来，一切都变得湿润起来。小河悄悄地解冻了，雪花在天空中化为细雨，泥土变得（松软柔软）了……

（1）选择文中括号内正确的词语。（4分）

（2）短文第三自然段中标点正确的一组是：（）（2分）

①，，。“ ﹗？” 。②，。︰“ ，？。”

③，，。“ ，？。”④，，︰“ ﹗？” 。

（3）给文中带点的字注上拼音。（3分）

（4）找出下列词的近义词和反义词：（4分）

温暖：近义词（）反义词( ) 娇小：近义词（）反义词（）

害羞：近义词（）反义词( ) 湿润：近义词（）反义词（）（5）写一个带感叹号的句子，表达对迎春花的赞叹。（2分）

（6）你从“一个小姑娘毅然站出来”中看到什么？（2分）

（7）第2段写“玫瑰、牡丹、荷花、芍药……都默不作声。”起什么作用？（2分）

（8）作者写这篇文章告诉我们什么？（3分）

九、习作。（30分）

三年级下册语文试卷期中考试试卷(含答案)部编版

2019-2020学年度第二学期期中教学质量检测三年语文试卷一、书写 1．书法展示台。抄写下面的句于，要注意书写工整，书面整洁。一个革命者不应该让害怕把自己压倒。我们得每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。 _______________________ 2．拼拼写写我最棒。 shùn lì kǎo huǒ qiāo luó shǒu tào zhàng dān zhēn xī wēi wǔ bào zhú 二、填空题 3．照样子把下列生字变一变，再组词。例：分——（盼）——（盼望）包——（______）——（__________）肖——（______）——（__________）急——（______）——（__________）发——（______）——（__________）例：遭——（糟）——（糟糕）柿——（______）——（__________）投——（______）——（__________）骄——（______）——（__________）练——（______）——（__________） 4．我是填空小能手。 A．刘伯承以他超凡的意志征服了沃克医生，沃克医生发自内心深处赞美他是“____” B．他们登上山顶，一股____的阳光正好射穿_____薄雾。远处___的湖水开始反射出_____的亮光。C．宋代诗人杨万里描写了“儿童急走追黄蝶，_____。”

D．____，也傍桑阴学种瓜。 E．“______一岁除”是写春节____习俗。三、信息匹配 5．读下面的句子，给加点的字选择恰当的解释。 “顾”在字典中的解释有（A．回头看；B．拜访；C．照管或注意；D．前来购物。）A．商店刚开门，就进来不少顾．客。（_____） B．刘备三顾．茅庐，才请出了诸葛亮。（_____） C．陈毅同志回顾．了直已的亲身经历。（_____） D．黄继光奋不顾．身地扑向敌人的枪口。（_____） 6．读一读下列的词语，再按要求分类。 ①狼吞虎咽②惶恐不安③手忙脚乱④喋喋不休⑤垂头丧气⑥蹑手蹑脚⑦精神抖擞⑧口若悬河⑨一声不吭⑩得意忘形?异口同声?跑东窜西A．表示动作的：________________ B．表示语言的：________________ C．表示神态的：________________ 四、连线题 7．用线将能描配的词语连起来。嫩绿的浪花欢快地看书热烈的树梢顽强地生存慈样的气氛自由地起舞清澈的神情舒服地飞翔雪白的小河认真地睡觉五、语言表达 8．句子加工厂。 A．晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。（修改病句） _____________ B．那飞舞的树叶好像_________。（补充句子）

部编版四年级语文下册期中考试试卷【新编】

小学四年级语文下册期中测试 (满分:100分,考试时间:80分钟) sh ǔ y ú l ǚ y óu w ú xi á p í b èi d ào d é b ǔ zhu ō sh āo hu ǐ n íng g ù 三、请将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（8分）骨（）如柴津津有（）（）地而起迷（）不解疲（）不堪不（）不扣翠绿（）滴争先（）后横七（）八（）精会神知己知（）（）背受敌你一定积累了不少含有数字的四字词语（比如“三言两语”），请写出两个你喜欢的、含有数字的四字词吧！（2分）四、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。（6分） 1.清澈清洁清晰清楚清新（1）他讲话的声音宏亮，大家都听得很（）。（2）雨后的空气十分（）；雨后的马路特别（）。（3）（）的小溪里，那数不清的鹅卵石（）可见。 2、不是……而是…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 是……还是…… （1）我们的教室（）宽敞，（）明亮。

（2）（）敌人砍断了他的半边膀子，（）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。（3）真正的强者在困难面前（）畏缩不前，（）知难而进。五、按要求写句子。（8分） 1、漓江的水真绿。（改为比喻句）（2分） 2、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）（2分）3、难道我不该指出你工作中出现的问题吗？（变陈述句）（1分）4、会上首先是王乐乐第一个发言。（修改病句）（1分）5、读下面一段话，想想这是什么句，然后用相同的句式描写一种事物。（2分）溪流两岸的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。六、请把下面的句子补充完整。（9分） 1. 爱人者，人恒爱之；。（1分） 2. 蚂蚁搬家蛇过道，。（1分） 3. 大漠孤烟直，。（1分） 4. 精诚所加，。（1分） 5、这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了，真是“，”。（4分） 6、科学家从青蛙的眼睛得到启示发明了“”，从蜻蜓身上得到启示发明了“”。（1分）七、我会积累，我会读书。（8分）

部编版小学四年级语文下册期中考试卷附答案【精】

四年级下册语文期中试题第一部分：基础知识积累和运用一、看拼音，写词语（10分） xīshēng wúxiábiān fúwān yán jīng zhàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qíng xíng qǐtúshāo huǐsuíxīn suǒyù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词（8分）维( ) 稍( ) 拔( ) 棉( ) 唯( ) 哨( ) 拨( ) 绵( ) 暇( ) 幼( ) 捕( ) 斯( ) 瑕( ) 幻( ) 铺( ) 欺( ) 三、给句中加点字选择正确读音。（3分）损．(sǔn shǔn)失赚．(zuàn zhuàn )钱拮据．(jūjù) 逃．(táo nàn)难侦．(zhēn zhēnɡ)察饮．（yìn yǐn）马四、补充词语（8分）疲（）不（）奇峰（）（）色彩（）（）若无（）（）（）不可（）随（）所（）运筹（）（）草木（）（）五、选词填空（6分）不是……而是……不但……而且…… 虽然……但是……是……还是…… （1）我们的教室（）宽敞，（）明亮。（2）（）敌人砍断了他的半边膀子，（）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。（3）真正的强者在困难面前（）畏缩不前，（）知难而进。期望盼望渴望（4）我们不应该辜负老师和父母的（）。（5）我（）台湾早日回到祖国的怀抱。

（6）在等待与（）中，春天终于来了。六、按要求改写句子（8分） 1、小刚学习成绩好的原因是他认真学习的结果。（修改病句）改： 2、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句） 3、天空中挂着明月。（扩句） 4、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）七、课文积累（7分） 1、，潭面无风镜未磨。 2、浮天水送无穷树，。 3、，勿施与人。 4、爱人者，，敬人者，。 5、天上鱼鳞斑，。 6、，澄江一道月分明。 7、，明日必有大雨到。第二部分：阅读积累和运用中彩哪天 “过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

三年级下册语文期中试卷及答案

三年级下册语文期中试卷及答案评价等级优良达标待达标在相应等级上划“√” 亲爱的同学们，经过一段时间的勤奋努力，相信你一定有了很大的收获和进步，认真地完成这套试卷吧，你一定会成功的！一、字词百花园新课标第一网（一）在你认为对的拼音下打“∨”。翅膀（chìcì）潜水（qiǎn qián）山楂（zhāchá ）几乎（jījǐ ）包扎（zhāzā）膝盖（qīxī ）(二) 根据拼音，写出词语。(注意把字写规范、工整) xùn sùzūn jìng zhìhuìpiān piān qǐwǔrìlì xīn qín gǔlìjià zhízhuǎn bài wéi s hèng (三) 选字组成词语。幻幼（）想（）小（）觉（）稚

厨橱（）房书（）（）柜（）师默墨（）水笔（）沉（）（）认绣锈（）花刺（）生（）铁（）（四）照样子，写词语。 1、喜气洋洋（ABCC式） 2、奇花异草（含反义词） 3、一心一意（ABAC式） 4、东张西望（含反义词）二、句子休闲屋。（一）、补充句子。 1、谁言寸草心，。 2、，忙趁东风放纸鸢。 3、问渠那得清如许，。 4、，粉身碎骨全不怕。（二）仿照句子写一写，用上加点的词。他们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。

。（三）请你来当啄木鸟。 1、听到这个故事，感动得流下了眼泪。。 2、指南针是中国古代的四大发明。。（四）按要求写句子。 1、它们向四周伸展着四季常绿的枝条。（缩句）。 2、有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？（改为陈述句）。。三、知识百宝箱。 1、当父母为我们付出时，我们会不由自主地想起（）代诗人（）的古诗（《》），这首古诗中最让我感动的句子是（ ),( ). 2、我知道中国的四大名著分别是（《》）、（《》）、（《》）、（《》）。我最喜欢（《》）里边的人物（），因为（）。四、阅读开心吧。新课标第一网

人教版四年级下册语文期中考试试卷

~ 四年级下期语文试卷（满分：100分；答卷时间：120分钟） ~ 第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（3分） yu ān sh ì j ìn y ì ku ì ji ù 深（）合（）沉（）便（）（）二、找出错别字画上“ ” ，改正后写在括号里。你一定行！（2分） a 、老大爷说：“都是河伯取息妇给闹的。” （）（） b 、院中的花草可糟了秧。（）（）三、请将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（4分）全神（）注津津有（）没（）没夜（）饥挨饿络（）不绝郑重（）事】翠绿（）滴不（）之地（）盆大雨暮色降（）肃（）起敬（）在眉睫你一定积累了不少带数字的四字词语（比如“三言两语”），请与出两个你喜欢的、带数字的四字词语吧。（2分）（）（）

四、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。（6分） " 1.清澈清洁清晰清楚清新（1）他讲话的声音宏亮，大家都听得很（）。（2）雨后的空气十分（）；雨后的马路特别（）。（）的小溪里，那数不清的鹅卵石（）可见。 2、不是……而是……不但……而且……虽然……但是…… 是……还是…… （1）我们的教室（）宽敞，（）明亮。（2）（）敌人砍断了他的半边膀子，（）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。 ^ （3）真正的强者在困难面前（）畏缩不前，（）知难而进。五、按要求写句子。（11分） 1、公园里开着鲜花。（扩句） 2、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句） 3、我把包里的东西拿出来一样一样摆好。（变“被”字句） $ 4、会上首先是王乐乐第一个发言。（修改被句） 5、今天，我的作业基本上全做完了。（修改被句）六、请根据提供的材料把下面的句子补充完整。（4分）

人教版四年级语文下册期中卷及答案

人教版四年级语文下册期中卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。（15分） biān zhīchóng gāo jìn tòu chuàng zào （________）（_________）（_________）（_________） zhìhuìsùzào zhāo xiáxīn láo （_________）（_________）（_________）（_________）二、比一比，再组词。（10分）操（_______）嫩（_______）叠（_______）茎（_______）澡（_______）懒（_______）桑（_______）经（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） ①（____）然大悟②无（____）无束③众志成（____）④三顾（____）庐⑤（____）言又止⑥循（____）蹈矩⑦微不足（____）⑧高谈（____）论上述词语中，第④个词语中“顾”的意思是______________。比喻大家团结一致，就能克服困难，取得成功的词语是____________。“听了老师一番语重心长的话，我___________，泪水渐渐模糊了我的双眼……”勾画人物说话神态的词语是_________________。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不仅……而且……任凭……也……虽然……但是……

（1）（______）主人怎么叫唤，小猫（______）不肯回屋。（2）我的家乡（______）没什么名气，（______）景色优美。（3）气垫船（______）能在水上航行，（______）能在雪地和沼泽上航行。五、照样子，按要求写句子。（15分）中国人口是世界上最多的国家。(修改病句) _______________________ 2.人们渴望在路边出现一股清泉。人们希望在前方能出现一片绿洲。(用关联词合并成一句话) _______________________ 3.美国著名心理学家基恩博士经常跟人们讲他小时候经历过的一个故事。(缩句) _______________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分）我的小河小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然hé xié（）相处。期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，

(完整版)人教版三年级下册语文期中考试试卷

2016 年上学期小学语文三年级期中检测试卷（考试时量 80分钟，满分 120分；其中书写题 5分，附加题 20分； 80分以上为优秀， 60至 79 分59题次一二三四五附加题总分等第得分、抄写句子。（比比谁的字写得最漂亮、最端正， 5分）假若你一直和时间赛跑 , 你就可以成功。苇秆上了。（《翠鸟》） 3．一阵微风吹过来，我就，雪白的衣裳，亲口尝梨知酸甜。（1分） 3．我还收集了许多名言、格言、谚语、歇后语??我能写一句。（2分）：号学：名姓生 k ū lon ɡ b ēi c ǎn sh ū sh ì sh ú x ī （）（）（）（） j i ào hu ì t è sh ū zh àn l án z ēn g ti ān （）（）（）（） h é y án yu è s è j ī h án ji āo p ò ( ) ( ) 1．东风面，总是春。（《春日》） 2．翠鸟鸣声，爱贴着水面又轻轻地停在是我一朵，一池的荷花都在。（《荷花》）二）日积月累（ 9分） 1．苍（）欲（）落英（）（）（）（）群书（）踏（）地 2．飞白鹭，啭黄鹂。（2分）三、积累填空。（ 23分）（一）课文内容填空。（ 9分）、看拼音，写词语。（ 12分）

（三）单元整合。（5 分）第三组课文告诉我们应该怎样看问题，怎样想问题。《寓言两则》中，我了解了《 ________ 》和《南辕北辙》两个寓言故事，明白了一个人如果做错了事情，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚；学习《___________ _______ 》，我们认识了一个善于观察、善于分析的更羸; 《画杨桃》一文，我们懂得了同一个事物从不同的 _ 看，会有所 _______ ；另外，从“三个徒弟画骆驼”这一故事中，我明白了要。四、阅读大本营：读读下面的短文，并按要求答题。（30 分）【短文一】（16 分）国庆节到了。多么（）的节日！多么（）的检阅! 街道上（），楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾．（b īng bīn）。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄．（zh ǔ zh ù）拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。 “这个小伙子真棒! ”一名观众说。 “这些小伙子真棒! ”另一名观众纠正说。长时间的掌声淹没．（méi m ò）了观众的议论声。 1. 这部分内容节选于《》。“纠”用音序查字法应先查音序，用部首查字法应查部首。（3分） 2．给文中括号里填上合适的词。（3 分） 3．划去带点的字不正确的读音。（3 分） 4．请把“长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把”字句”：。（2 分）5．请用“～～～”画出博莱克表现的句子。他当时会是怎样想的呢?请写下来。（1+2分）6.“这些小伙子真棒! ”不但赞扬了自信的（谁），而且赞扬了（谁）美好的心灵。（2分）【短文二】（14 分）

人教版四年级下册语文全册教案

1古诗词三首学习目标（一）知识与技能：学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。背诵这三首古诗词，默写前两首。（二）过程与方法：能结合插图，用自己的话说出诗句的意思。（三）情感态度与价值观：诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵律美，语言美。重点难点品位诗句，指导朗诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。教学时间3课时第一课时一、整体诵读古诗三首１、自由读古诗，要求读正确，读通顺。２、指名朗读古诗，听听是否读得既正确又通顺。３、借助诗文注释，说说你知道了什么？ ⑴敬亭山：你能说说古诗的题目是什么意思吗？ ⑵作者是唐代的李白：那你能背一首李白写的古诗吗？ ⑶景物描写：众鸟、孤云、敬亭山二、分步解读，感悟诗情１、学习“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”： ⑴、画一画这两句。 ⑵、理解“众鸟”：说一说为什么画好多只鸟？ ⑶、理解“孤云”：说一说为什么只画一片云？ ⑷、理解“尽”和“去”：看一看老师的画面（空白的画面）。 ⑸、品析：并不是同学们画错了，而是作者所要表现的是动态的画面，而我们所画的是静止的画面，可见作者用字的精妙。过渡：众鸟飞走了，孤云离去了，现在只剩下诗人李白一个人了，难怪题目里是──“独”坐敬亭山。 2、品读“众鸟高飞尽，孤云独去闲”： ⑴、悟：原本陪伴在李白身边的景物都离李白远去了，李白看起来非常？（板书：独） ⑵、引导学生反复诵读，读出孤独的味道：过渡：前两句看起来李白很孤独，后两句还是写孤独吗？难道李白心里真的很孤独吗？读后两句。三、学习“相看两不厌，只有敬亭山”： ⑴、理解“相看”：李白眼里“只有敬亭山”，可见这里的“相看两不厌”是谁和谁互相看不满足呢？ ⑵、理解“看不厌”： ①看敬亭山为什么看不满足？──景美 ②李白仅仅把敬亭山当作一个景物来看吗？ ⑶、品析：李白把敬亭山当作了──神，所以看不厌，而敬亭山看李白看不厌，

部编版四年级下册语文《期中考试卷》(附答案解析)

人教部编版语文四年级下册期中测试卷（时间：90分钟总分：100分）积累运用一、读句子，将汉字工整地写在括号里。（5分） 1.一只狐狸穿过xī shū（）的栅栏，闯入了鸡群中，正在mì（）食的几只小鸡顿时zāo（）了yāng（）。 2.在méng lóng（）的月色中，我和妈妈漫步在用téng luó（）等各种绿植装shì（）的林荫道上。二、下列加点字的注音完全正确的一组是（）（3分） A.屏．息（bǐng）埋．葬（mái）交叉．（chā） B.鸡冠．（guān）迟钝．（tùn）拥挤．（jǐ） C.澎湃．（bài）脑颅．（lú）啼．叫（tí） D.慰藉．（jí）倘．若（tǎng）嚣．张（xiāo）三、请用“”画出下列各组词语中的错别字，并在后面括号中改正。（4分） A.住宿尖锐预坊无一例外（） B.依赖响午需要无忧无虑（） C.顺序开僻发挥东躲西藏（） D.邮记隐形敏捷昂首阔步（）四、用“√”画出词语中加点字的正确意思。（4分）天高地阔．（宽广富有）欣．喜若狂（快乐爱戴）凌．空翱翔（欺侮升高）一丝不苟．（暂且马虎）五、下列加点词语使用错误的一项是（）（3分） A.旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万．．．．。 B.有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里却是空空如也．．．．。 C.她什么也没说就扬长而去．．．．了，留下一脸茫然的我们。 D.听到这个消息，他生气勃勃．．．．，头也不回地走了。

六、根据要求完成句子练习。（8分） 1.分析句子，根据提示填空。（4分）（1）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。这句话运用了的说明方法，写出了纳米的特点。（2）它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。这句话抓住白鹅的进行了详细描写，形象地突出了。 2.仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。（4分）高楼林立：繁华的城市里，各种建筑物拔地而起。依山傍水：车水马龙：七、根据课文内容填空。（8分） 1.《宿新市徐公店》与《清平乐·村居》虽然都是描写乡村风景的诗词，但描写的侧重点不同，其中，《宿新市徐公店》描写了的乡村儿童嬉戏的场景，而《清平乐·村居》则表现了作者对的乡村生活的喜爱。（2分） 2.老舍笔下的猫性格实在古怪：既，又贪玩；既贪玩，又；高兴时，不高兴时。文中的小猫形象跃然纸上，表达了作者之情。（6分）八、（名校期末真题）实践运用。（5分）生活在现代社会里，我们可以时时处处感受到新闻的存在。广播、电视、报纸，尤其是网络，给我们提供了方便、快捷、可以随时了解国内外新闻的途径。你最近了解了哪些新闻？给大家分享一下吧。

四年级语文下册期中考试卷含答案

四年级语文下册期中检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分) 1．给加点字选择正确读音，在下面画横线。(3分) 鸡冠．花(gu ān gu àn ) 屏．气(b ǐng p íng ) 效率．(shu ài l ǜ) 剥．莲蓬(b āo b ō) 慰藉．(ji è j ì) 和．诗(h é h è hu ò) 2．读拼音，写词语。(8分) zhu āng sh ì su ì d ào ji àn k āng f ū d àn ( ) ( ) ( ) ( ) y ōng j ǐ y ōu l ǜ m éng l óng t ān w án ( ) ( ) ( ) ( ) 3．比一比，再组词。(8分) ?????纺（）防（） ?????耸（）茸（） ?????挥（）浑（） ?????吨（）顿（） ?????倘（）徜（） ? ????埋（）理（） ?????末（）未（） ?????响（）晌（） 4．按要求写词语。(6分) (1)描写城市生活的四字词语：______________ ______________ (2)含有动物名称比喻人的词语：______________ ______________ (3)欣喜若狂(含比喻词的词语)：______________ ______________ (4)前俯后仰(含反义词的词语)：______________ ______________ 5．选择题。(5分)

(1)下列词语搭配不正确的一项是() A．提高能力B．改正方法C．增长见识D．发现问题(2)下列哪组是意思相反的词？() A．答应同意B．不胜其烦不厌其烦 C．准备打算D．聚精会神屏息凝视 (3)与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一项是() A．三月的桃花水，是春天的明镜。 B．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 C．鹅的步态，更是傲慢了。 D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 (4)下列不是老舍的作品的一项是() A．《骆驼祥子》B．《母鸡》C．《白鹅》D．《茶馆》(5)下列说法不正确的一项是() A．诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B．纳米技术可以让人们更加健康。 C．琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。 D．范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 6．按要求写句子。(8分) (1)用上反语写一句话。 _______________________________________________________

新人教版三年级语文下册期中考试卷及答案

新人教版三年级语文下册期中考试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） hù xiānɡkuánɡ huān shān ɡǔkě lián jiù mìnɡxiāo huàzhíjuéɡuānɡ liànɡ 二、比一比，再组词。（10分）冷（________）规（________）斜（________）狂（________）怜（________）现（________）料（________）汪（________）三、读一读，连一连。（10分）唧哩哩的虫鸣快活的天空哗啦啦的小雨朦胧的乐曲滴滴答答的鸟叫雄件的时刻叽叽喳喳的树叶明朗的月光四、想一想，选词填空。（10分） 1. 考试时，教室里非常___________,只听见同学们“沙沙”的写字声。

A宁静 B寂静 C平静 D安静 2.她一向循规蹈矩，没想到这次______犯下不可原谅的错误。 A虽然 B果然 C当然 D居然 3.比赛进行得异常__________. A热烈 B猛烈 C激烈 D热烈 4.他________,禁受住了考验，终于顺利完成党组织交给的任务。 A志在千里 B出类拔萃 C忍辱负重 D义无反顾 5.他有勇无谋，本想打敌人个攻其不备，没想到却被敌人出其不意地打得 ______。 A四面楚歌 B一鼓作气 C落花流水 D瞬息万变五、照样子，按要求写句子。（15分）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。改为“把”字句:__________________________________________ 改为“被”字句:___________________________________________ 2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) _____________________________________________________ 3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句) ________________________________________________________________ 4.秋天,香山到处是五颜六色的红叶。(修改病句) _____________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）我变成了一朵云晚上,我躺到床上便进入了梦乡。突然,我觉得身体变轻了,渐渐地升到了天空,哇,我变成了一朵云!我在天空中飞呀飞,飞到了火星上。我看了看,火星上根本就没有生命,到处是沙漠。我摇了摇身子,雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信,几百年以后,这里肯定会出现生

人教版小学语文四年级下册全册教案

人教版小学语文四年级下册全册教案 1《古诗三首》教学设计一、教学目标: 1、读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2、能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。 3、会认读本课中“螺”“谙”等生字,会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字,理解“闲”“厌”“与”“谙”等词在诗句中的意思。 4、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5、搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。二、重难点: 1、感悟诗中描写的景色,想象美好画面。 2、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。预习: 1、自学生字,读熟三首诗。 2、借助注释试讲诗意,画出有疑问的地方。 3、搜集别的描写山水风光的古诗。三、教学过程: 1、谈话引入: 2、读课题,指名读三首古诗。(检查通过预习对课文熟悉的情况) 3、指名认读生字,提示应注意的地方。 4、分组学习读熟三首诗,借助注释在组内试讲每首诗大意。交流预习中的疑问,组内解疑。 5、指导朗读。四、教学反思: 我在黑板上给孩子们抄了一首刘禹锡的《望洞庭》,指导学生朗读并初步理解,然后指导背诵。一节课,不仅学会了教材上的古诗,还积累了课外书上的古诗一首。这样的课堂拓展,教一带一,既充实了教学内容,又丰富了学生的积累。课后,我进行了教学反思认为,“课堂拓展,教一带一”的方法,符合《语文课程标准》所倡导的“语文又就是母语教育课程,学习资源与学习机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”等基本理念。我在教学古诗《独坐敬亭山》时,为了让学生体会诗的意境,我布置了让学生根据自己对诗的理解画一幅彩色画的家庭作业。当时学生们的热情特别高涨,情绪也很激动,一副跃跃欲试的样子。第二天,大大小小的画交上来了,瞧着这一幅幅流露真情的画,对我而言,与其说就是在批改作业,不如说就是在欣赏作品。在这堂课上,在一些细节上出现了问题,比如在一个环节上媒体没有同步,比如板书当中的一些失误,以及在随机问答中的不够严密等,都就是因为准备的不够充分,或者说就是设想的不够严密,因此渴望完美的我课后充满懊恼,并一次次告诫自己:今后上课务必要认真、再认真,做到百密而无一疏。 2、桂林山水一、教学要求１.通过瞧图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。２.学习作者细致观察与具体形象地描写景物的方法,培养观察、想象、理解、表达能力。

四年级下册语文期中考试题

四年级下册语文期中考试题一、基础知识部分 1 看拼音写词语。(12分) ( 无(wú) 可(kě) 奈(nài) 何(hé) )(滂(pāng) 沱(tuó) 大(dà) 雨(yǔ)) ( 疲(pí) 惫(bèi) )( 负(fù) 责(zé) )(均(jūn) 匀(yún))( 规(guī) 律(lǜ) (闷(mēn)热(rè) )( 愧(kuì)疚(jiù) )(捐(juān)献(xiàn)(娴(xián)熟(shú) 2 填空。(18分) ( )的春风 ( )的空气 ( )地等待 ( )不足( ) 轻而( )( ) ( )( )纷争 ( )( )顿开 ( )( )俱厉 ( )( )起伏 3 给带点的字选择准确的解释。(5分) 扬：①往上撒;②传播;③高举，往上升;④指容貌好看。 ⑴ 五星红旗在*城楼上迎风飘扬。 ( ) ⑵ 今天，王老师在会上表扬了张红。 ( ) ⑶ 妈妈把种子晒干后总要扬净。 ( ) ⑷ 羊倌扬起鞭子，吆喝一声，羊儿都进了羊圈。 ( ) ⑸ 别看他其貌不扬，肚子里可有墨水了。 ( ) 4 按要求改写句子。(6分)

(1)我写完了语文作业。(该被字句) (2)小鸟在枝头唧唧喳喳地叫。(改拟人句) (3)小明跑的真快。(改比喻句) 5 修改病句。(在原句上改)(6分) (1) 在老师的协助下，我克服了错误。 (2) 星期六中午，都去参观烈士纪念馆。 (3) 指南针是我国的四大发明。 6 改正下列用得不恰当的关联词。(2分) (1)他因为会骑自行车，所以会开汽车。改：______________________________________________ (2)只要你取得多大的成就，就不能骄傲。改：______________________________________________ 7 用“精”组词再填空。(6分) ( )的礼品 ( )的孩子 ( )的表演 ( )的语言 ( )地施工 ( )地计算 8 古诗文连线。(6分) 《春日偶成》杜牧 _____________________, 多少楼台烟雨中。《江南春》程颢云淡风轻近午天，-______________________。 9 写出分别含有“花红柳绿”四个字的诗句各一句。(多写一句加一分)(4分) 花

2020年四年级语文下册期中试卷及答案

四年级语文试卷一、我会拼，我会写。（10分）k ǎi xu án zu ì　è　 ji àn k āng g òng xi àｎp āｎd ēng （）（）（）（）（） ch én j ì　 m ǐn ru ì　 y ú　ch ǔn zh àng àｉhu ǐmi è（）（）（）（）（）二、给带点的字选择正确的读音，画上“ ” 。（5分）1.我游览过红叶似（s ìsh ì）火的香山。2.溪声也时时变换调（di ào ti ǎo ）子。 3.小朋友最爱喝饮（y ǐn y ìn ）料。 4.中（zh ōng zh òng ）国有上千万的彩民，中(zh ōng zh òng) 彩的人并不多。三、排列错乱句子顺序。（ 5分) （）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。学校班别姓名考号_____________

（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。（）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。四、按要求，补充词语。（5分） 1、把词语补充完整。（3分）（）（）不解（）（）不堪（）（）壮阔 2、写上对应的成语。（2分）运筹帷幄_____ 围魏救赵五、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。（3分）1．人生有失败，也有。 2．山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样。3．蚂蚁是渺小的，然而它的精神却是。六、我会填。（7分） 1．爱人者；敬人者。 2.、老吾老，；幼吾幼。 3．，澄江一道月分明。 4 己所不欲，。 5．，明日必有大雨到。

小学三年级下册语文期中考试卷_0

小学三年级下册语文期中考试卷三年级下册语文期中考试卷一、看拼音，写词语。(8分) wǎn xiá bó zi bí zi shuāi dǎo ( ) ( ) ( ) ( ) chū shòu bīn ɡuǎn mú yànɡ biàn rèn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。(4分) xì( ) zǎi( ) pú( ) chōnɡ( ) 系载铺冲 jì( ) zài( ) pù( ) chònɡ( ) 三、组词(4分) 辨( ) 掏( ) 漆( ) 坚( ) 辩( ) 淘( ) 膝( ) 竖( ) 四、成语填空(6分) 名不( )( ) ( )无伦( ) 琳琅( )( ) ( )不释( ) 一( )一( ) 五( )( )正五、选选填填。(4分) 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以…… 1、太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。 2、( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。 3、( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只胡一个盘子那么大。 4、赵州桥( )坚固，( )美观。

六、我会用圈出词语中的错别字并在括号里改正。(6分) 面面具到( ) 遍遍起舞( ) 厉厉在目( ) 峦峦不舍( ) 蹈蹈不绝( ) 承承日上( ) 七、修改正下面的病句。(4分) 1、她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊! 3、在老师的帮助下我克服了错误。八、我会填。(5分) 1、久旱逢甘雨，。( ) 2、海上生明月，。( ) 3、千里送鹅毛，。( ) 4、，天涯若比邻。( ) 5、，患难见真情。( ) 第二部分：阅读积累与运用(26分) (一)阅读短文，回答问题。(11分) 2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高

人教版小学四年级语文下册教案全册

四年级上册语文教学计划一、学生情况分析：四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、三年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。本班学生有57名学习，他们思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，有一部分学生基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。二、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。本册要求认识200个字，会写200个字。三、教学重点、难点 1.认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。

2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。 3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.体会课文中关键词句表达情意的作用。 5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。四、教材措施（一）识字、写字教学会写的字安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导，引导学生用识字规律认记生字。对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借本册的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训练，及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和爱好。（二）阅读教学 1.精读课文的教学。（1）指导朗读、默读。本册的朗读要求，一般安排在课后练习第一题。教师可以根据要