关于大学生理财观念的调查报告
2020年大学生理财调研报告范文3篇
大学生理财调研报告范文3篇大学生理财调研报告范文3篇大学生理财调研报告【一】题目：大学生理财能力调查与分析大学生理财能力调查与分析引言：随着市场经济的发展，个人理财涉及到的领域越来越广泛。
作为未来经济的主要参与者，大学生如何增强理财意识、如何进行理财是一件非常现实的问题。
大学生是特殊的消费群体，又因为受的教育和校园环境以及年龄的特殊性的影响，绝大部分的大学生的理财意识薄弱，理财知识匮乏。
针对上述现状，本文拟在分析当代中国大学生理财现状的基础上，对大学生理财能力的培育和发展提供一些指导下的建议，未毕业后参与经济活动打下理论基础，并积累一些实践经验。
本文分为四部分。
先指出大学生理财的重要性，再从家庭、学校、社会和学生自身四个方面分析现状及其原因，最后提供一些可行性的建议指导。
1大学生理财的目的和重要性1.1什么是理财通俗地说，理财就是赚钱、花钱、省钱之道，也就是如何进行打理钱财。
有句话说你不理财，财不理你。
对大学生来讲，理财的核心就是八个字：量入为出，开源节流。
生财并不是大学生理财的最终目的。
1.2大学生理财的目的和重要性理财是一辈子的事，大学生理财的目的，在于学会赚钱、花钱和管钱，使个人的财务状况处于最佳运行状态，从而提高生活的质量和品位。
人世界的包括许多时期，而大学时代是人生中最重要的阶段，也是理财的初步阶段和黄金时期。
大学阶段财商的培养只是锻炼和演练，在日常生活中培养一种理财习惯，为以后的人生打下坚实的基础。
2大学生理财现状的调查与分析2.1当代大学生的理财消费意识当代大学生的主体是80、90后，这个时期正是我国改革开放深入发展和社会资源市场经济快速发展的时期，当代大学生正在冲破传统的理财消费意识，形成新的理财消费观念。
据调察，只有极少数大学生具有理财观念，绝大部分并无理财意识，而且缺乏实际行动。
相对于大学生消费的超前，理财意识并没有超前。
只有极个别同学有储蓄习惯，会把每个月的盈余存到银行里。
大学生理财调查报告
大学生理财调查报告随着社会经济的不断发展和个人消费水平的提高，大学生的理财意识越来越受到重视。
为了解大学生的理财现状和态度，我们进行了一项针对大学生的理财调查。
通过问卷调查和访谈，我们收集了大量的数据，下面是我们的调查报告。
首先，我们调查了大学生的理财意识和知识水平。
结果显示，大部分大学生对理财有一定的认识，知道应该如何进行储蓄和投资。
然而，也有一部分学生对理财知识了解不足，甚至存在一些误区。
因此，我们建议学校应该加强对理财知识的教育，提高学生的理财意识和知识水平。
其次，我们调查了大学生的消费习惯和理财行为。
调查结果显示，大部分大学生有自己的消费计划和理财目标，会合理安排自己的消费和储蓄。
但也有一部分学生存在消费过度的情况，特别是在一些网络购物和娱乐消费方面。
因此，我们建议学校和家长应该引导学生树立正确的消费观念，培养良好的理财习惯。
再次，我们调查了大学生对理财产品的了解和选择情况。
结果显示，大部分大学生对理财产品有一定的了解，会选择适合自己的产品进行投资和理财。
但也有一部分学生对理财产品的了解不足，存在盲目跟风和投机行为。
因此，我们建议学校应该加强对理财产品的宣传和教育，帮助学生正确选择理财产品，避免不必要的风险和损失。
最后，我们调查了大学生对未来理财规划和目标的认识和规划情况。
结果显示，大部分大学生对未来有明确的理财规划和目标，会根据自己的情况制定相应的理财计划。
但也有一部分学生对未来的理财规划和目标模糊不清，缺乏长远的规划和目标。
因此，我们建议学校应该引导学生树立正确的理财观念，帮助他们制定合理的理财规划和目标，为未来的生活和发展打下坚实的基础。
综上所述，大学生理财是一个重要的课题，需要学校、家长和社会各界的共同关注和努力。
我们希望通过这次调查报告，能够引起更多人对大学生理财问题的重视，帮助大学生树立正确的理财观念，提高理财意识和知识水平，为自己的未来打下坚实的财务基础。
大学生理财的调查报告优质7篇
大学生理财的调查报告优质7篇一份仔细研究的调查报告可以帮助我们优化业务流程和提升效率，通过对调查对象的行为和态度的观察，调查报告能够揭示出其潜在的动机和理念，下面是网作者为您分享的大学生理财的调查报告优质7篇，感谢您的参阅。
大学生理财的调查报告篇1一、调研说明很多迹象表明其实大学生也非常想投资理财，为了减轻家庭负担，为了自己的需求，但是对于理财方面很多大学生都是抱着跃跃欲试的心情，而从来没有尝试过，而这份调查问卷就是为了了解大学生对投资理财的一种看法，了解如今的大学生喜欢哪种投资理财方式，以便于让投资理财工具更好的为大学生服务，现在大学生是一个不可忽视的消费群体，用好这个机会，创造出令消费者满意的投资理财工具，让大学生对投资理财产生兴趣。
二、调研思路此报告从以下几个方面分析和解释调查结果1、大学生了解哪些投资理财工具分析。
2、大学生对投资理财的看法分析。
3、大学生有无投资理财分析。
4、大学生是否在学业期间进行投资理财分析。
5、对于投资理财最想得到什么进行分析三、调查背景近年来，随着经济的高速发展，生活水平的不断提高，人们的可支配收入越来越高，为了让资源各加的合理化，投资理财行业迅速发展，这几年各种投资工具琳琅满目，但同时，大学这一主力军对投资理财却不是很重视，因此尽早养成投资理财观念提高大学生资源利用率，让更多大学生了解投资理财，对大学生的投资理财情况，开展可行性调查。
四、主要的研究结论经过公众号调查问卷发现，大学生对投资理财很不了解，而且大学生不知道怎样去投资理财，用什么样的工具投资理财，这说明了大学生理财意识薄弱，没有那种利用现有财富创造更多的财富的思想。
五、调研目的1、了解如今大学生对投资理财的看法2、对调查问卷反映出来的问题提出对应的建议3、让大学生提起对投资理财的兴趣六、调研内容1、大学生是否进行过投资理财2、大学生投资理财工具的认识3、大学生进行投资理财最想得到是什么4、大学生是否会在学业期间进行理财七、调研范围1、大学生对投资理财的了解程度2、大学生对投资理财的期望八、调研方法1、网络调查2、访问法3、观察法九、调研对象1、*好友（诸葛理财注册用户）2、五湖四海的能力秀秀友（限在校大学生）十、问卷题目设计思路此次调查问卷题目的设计思路是根据标题“大学生投资理财调查问卷，明确的了解大学生对投资理财的了解及看法，围绕这个方面设置了9个问题，以是否为在校大学生设置为甄别项，根据大学生在读年级来推测大学生有多少生活费，再设置大学生是否有生活费余额，因为大学生在读年级与生活费余额有很大关系，刚进校园可能还不知道自己想要的是什么，很多方面感到很迷茫，对资金需求较大，而大二阶段，经过大一一年的学习，能够准确知道自己想要的东西再来制定详细的计划，然后由大学生生活费余额引出对投资理财的了解，是否了解过投资理财，市面上有哪些投资理财工具，各种投资理财工具的特点是什么，再问大学生是否有进行过投资理财及通过投资理财最想得到的是什么，这就是整个调查问卷的设计思路，最主要的目的是让大学生对投资理财有一个了解。
大学生理财观念调查报告
大学生理财观念调查报告随着社会经济的发展和个人财富的增长，理财观念在人们的生活中变得越来越重要。
对于大学生来说，正处于从校园走向社会的过渡阶段，树立正确的理财观念，掌握一定的理财知识和技能，不仅有助于合理规划个人财务，还对未来的生活和职业发展有着深远的影响。
为了深入了解大学生的理财观念和行为，我们进行了一项关于大学生理财观念的调查。
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了_____所高校_____名大学生的有效数据。
调查对象涵盖了不同年级、专业和家庭经济背景的学生，以确保调查结果具有一定的代表性。
一、大学生理财观念现状1、理财意识在接受调查的大学生中，大部分（约_____%）表示对理财有一定的认识和兴趣，但仍有相当一部分（约_____%）认为理财与自己关系不大，或者觉得目前没有必要进行理财规划。
2、消费观念在消费方面，大学生的消费结构呈现多样化。
其中，学习用品、饮食和娱乐是主要的消费领域。
然而，部分学生存在盲目消费和超前消费的现象。
例如，约_____%的学生表示会在没有足够资金的情况下使用信用卡或花呗等进行消费。
3、储蓄习惯调查结果显示，只有约_____%的大学生有定期储蓄的习惯，大部分学生的储蓄意识较为薄弱。
对于储蓄的目的，主要是为了应对突发情况和购买大件商品。
4、投资认知对于投资，大部分大学生（约_____%）了解程度较低，仅有少数（约_____%）有过投资股票、基金或其他理财产品的经历。
二、影响大学生理财观念的因素1、家庭环境家庭经济状况和父母的理财观念对大学生的理财观念有着重要的影响。
来自经济条件较好家庭的学生，往往更注重理财规划和投资；而父母具有较强理财意识的学生，也更容易形成正确的理财观念。
2、学校教育目前，大部分高校在理财教育方面存在不足，课程设置中关于理财知识的内容较少，导致学生缺乏系统的学习和指导。
3、社会环境社会上的消费文化和广告宣传，对大学生的消费观念产生了一定的误导。
大学生理财调查报告(精选多篇)
大学生理财调查报告(精选多篇)第一篇：学子理财调查报告大学生理财调查报告一、调查目的随着时代发展，人们的理财观念越来越多强。
理财已成为人们理财产品合理支配钱财的必修课程。
而大学生，是一个特殊群体。
一方面，他们尚未独立，还需用父母资助完成学业；另一方面，他们处于一个一般来说一直处于的年龄段，有着自己对的看法和强烈的消费欲望。
越来越多的大学生变成高消费群体。
最近一段时间社会上一股“月光族”“负翁”现象旋风已刮进大学校园。
色彩缤纷的校园生活，编织着一大堆大学生的人生梦想。
但生活即便不只是儿戏，要吃、要喝、要穿，如何达致费用的收支平衡，避免寅吃卯粮？有多少同学能草拟计划，合理消费？本次调查的目的就是为了了解大学生的一种理财理念的动态。
二、调查过程此次以天津农学院东校区的在校学生为对象，与201*年11月2号到11月9号进行了不记名随机问卷调查。
共发放问卷50份，回收问卷45份，回馈率90%，其中有效问卷40份，占回收问卷89%。
本调查文件采用单项选择方式来选择回答结构性问题，次要包括当代大学生的月消费水平、消费来源、产业结构以及自己的理财观念和能力等几个方面。
真实问卷内容从不同角度这些的反映了当代大学生的理财观和消费观。
三、资料统计和结果整理据统计本次接受调查同学(请关注好范文网：p3。
调查还发现，过度一些小学生过分追求时尚和名牌，且存在攀比心理。
有些为了一款时髦笔记本或者名牌衣物，情愿节衣缩食，不惜牺牲其它必要开支，甚至向别人借钱以借钱满足理智。
在追求物质消费需求的同时，他们也强调人际交往消费需求，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。
他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费原则。
2、吃饭仍占最大所占比例调查显示，除了学费、住宿费外，大多数同学64%的钱消费在饮食诸方面.除了在此校就餐外，校外就餐绝大部分已经成为大学生饮食消费中必不可少的一部分，每季度到个体餐馆就餐的也占很大比例，而且大二学生校外就餐花费明显高于大三、大四学生，据分析这可能与大二大学生独自面对大学生活不久，新朋友请客、聚餐、上网聊天、周末外出游玩，频繁小组活动也让新生们无所适从，再加上校内林林总总的加上社团组织、颇具吸引力的法学士、选修课，新生们的钱包当然不负重荷。
大学生理财方案设计调查报告
大学生理财方案设计调查报告大学生理财方案设计调查报告「篇一」调查时间：20xx年12月24日下午调查地点：广西财经学院校园调查对象：在校大学生调查概况：本次调查共发放调查问卷30份，回收30份，有效率为100%，数据真实可靠。
调查结果分析与结论：（一）大学生投资理财有一定的资金基础，是理财机构的潜在优质客户。
通过对我校50位学生填写的问卷结果进行统计分析，大学生日常生活的经费来源方面，近九成完全来自家庭供给，少数人的收入部分来自兼职、奖助学金等其他途径。
对于大学生而言，以家庭供给式为主的资金普遍具有稳定的特点，而这也为适当的投资理财行为提供有利的稳定保障。
从月收入金额的角度分析，约70%的大学生表示月生活费在500元—1000元之间，约20%的大学生在500元以下，剩余约10%在1000元以上，即大致月收入在500以上的大学生超过70%，其人均生活费水平在700元左右。
另外，在随机访谈中我们发现绝大部分大学生在资金使用方面有一定弹性，拥有资金使用的自主权和决定权，这为大学生个人投资理财提供了一定的资金基础及弹性优势。
调查结果显示整个大学生群体在投资理财方面具备资金来源稳定、资金量相对有限但仍具备一定投资空间的特点，符合理财机构对潜在优质客户的基本衡量标准。
（二）大学生有一定的投资理财意愿，但对投资理财市场缺乏了解，市面上切合大学生投资理财现状的理财产品也十分有限。
在大学生目前的投资理财现状方面，根据对受访大学生持有理财产品情况的数据加以统计，绝大多数大学生选择银行储蓄，只有少数大学生选择基金、保险等理财产品大学生在投资理财产品的选择上表现出较强的单一性。
（三）在大学生对投资理财产品的风险偏好方面，大多数大学生表示在追求相对银行利率较高收益的同时，愿意承担本金有少量损失的风险，反映出目前大学生对稳健性投资理财产品的投资意向。
大学生对资金使用的弹性要求较高，他们愿意选择资金灵活性较强的理财产品如今银行现有的投资理财产品要求定存、定额、定取，这明显与大学生的需求不符。
大学生理财调研报告
大学生理财调研报告一、引言随着社会经济的发展和个人财富观念的转变，理财在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
大学生作为社会的未来栋梁，即将步入社会并面临各种经济挑战，具备良好的理财意识和能力显得尤为重要。
为了深入了解大学生的理财现状，我们进行了此次调研。
二、调研目的本次调研旨在了解大学生的理财观念、行为习惯、收支情况以及理财知识水平，分析其存在的问题和原因，并提出相应的建议，以引导大学生树立正确的理财观念，提高理财能力。
三、调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈相结合的方式。
共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。
同时，对 50 名大学生进行了深入访谈，以获取更详细和准确的信息。
四、调研结果（一）收支情况1、收入来源大部分大学生的主要收入来源是父母给予的生活费，约占 80%。
此外，奖学金、兼职收入等也是部分学生的收入来源，但所占比例较小。
2、支出项目饮食、购物和娱乐是大学生的主要支出项目。
其中，饮食支出占比最大，约为 40%；购物支出约占 30%；娱乐支出约占 20%。
（二）理财观念1、理财意识约 60%的大学生认为理财很重要，但仅有 30%的学生有明确的理财计划。
2、风险承受能力多数大学生风险承受能力较低，更倾向于选择低风险的理财方式，如储蓄、货币基金等。
（三）理财行为1、储蓄习惯约 50%的大学生有储蓄的习惯，但储蓄金额普遍较少。
2、投资行为仅有 20%的大学生有投资行为，如购买股票、基金等。
（四）理财知识水平1、理财知识获取途径大部分学生通过网络、书籍和课堂获取理财知识，但获取的知识较为零散，不够系统。
2、对理财工具的了解多数学生对常见的理财工具如储蓄、基金、股票等有一定的了解，但对其运作原理和风险收益特征的认识不够深入。
五、存在的问题及原因分析（一）问题1、理财意识淡薄虽然大部分学生认识到理财的重要性，但缺乏实际行动，没有制定明确的理财计划。
2、收支不平衡部分学生存在消费不理性、盲目跟风的现象，导致支出超出预算，出现收支不平衡的情况。
大学学生理财调查报告5篇
大学学生理财调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于大学生理财观念的调查报告
********************* 一、调查目的：
大学生在学校独立的生活中，逐渐形成各自的消费观。
不健康的消费观如盲目攀比，缺少计划性消费产生时，说明大学生缺乏自身的理财观念。
因此，对身边同学以问卷形式展开调查，通过对数据的收集整理得出有关大学生理财观念的分析。
二、调查对象及其一般情况：
调查对象为我校各学院大学生（流动性较强者）。
三、大学生理财观念现状：
1.不重视个人理财，忽略理财观形成对将来工作生活的影响。
理财在经济高速发展的今天，有很强的现实意义。
未来大学生踏上社会，购房，生活意识等问题如期而至。
要生活得井井有条，打好物质基础，必须对理财知识有一定的掌握。
在这之前，先树立理财观念，重视个人理财当然是第一步。
网上数据表明，大多数同学不关心理财知识，认为是将来才要面对的事，所以往往忽视了理财意识培养的重要性。
2.没有培养理财方法和形成习惯。
据网上数据表明，对于坚持记账，多数同学尝试过，但结果都是难以坚持。
坚持记账对于生活费的支出会慢慢趋于合理化，因为知道钱花在哪里，是不是必要的。
这个题目反应了大学生未形成理财习惯。
不能坚持就不可能形成习惯。
但如果是这个方法对于生活费的花费有好的效果，那还是值得进一步研究，是不是有更方便易行的小窍门。
3.没有通过书籍等方式对理财进行主动学习和实践。
好的方法在于平时的积累，并结合自己的经验体会来指导实践。
对理财的认识，一个来源于日常生活。
另一个可以通过书籍的方式进行主动学习。
经济类读物，也有利于大学生学会洞察纷繁的经济现象背后的本质。
个人理财离不开社会背景下的经济环境，从个人出发，通过书籍学习理财，不仅获得知识，也丰富眼界，或许还能从当中收获些乐趣。
但数据表明，关注此类书籍的同学较少。
4.生活费问题，无计划导致的恶性循环。
据数据表明，每个月底生活费紧张是不少同学遇到的问题。
原因在于，缺少计划。
四、相关对策及建议：
个人理财简单地说就是开源节流，管理好钱，更通俗的说，就是控制钱的出和入，也就是赚钱和花钱。
其核心是投资收益的最大化和个人资产分配合理化的集合。
通过充分利用各种理财工具(如现金、银行存款、股票、债券、基金、期货、房产、保险等)，达到合理分配的目的、满足个人对理财安全性、收益性等多样化要求。
所谓个人理财，又称理财规划、理财策划、个人财务规划、个人财务策划等。
而个人理财是指如何制定合理利用财务资源、实现顾客个人人生目标的程序。
个人理财的根本目的是实现人生目标中的经济目标，同时降低人们对于
未来财务状况的焦虑。
一般而言，个人理财分为生活理财和投资理财两种，其中，生活理财是以关注人生目标为出发点，是本调查的重点。
而投资理财是以关注资产保值增值为出发点，投资理财则包括证券买卖、外汇买卖、债券买卖、基金投资和保险投资等。
通过这次调查,我们得到这份报告的意义就在于希望能够帮助同学们养成以下良好的理财习惯：
第一：学会消费，懂得必要的消费规矩，形成正确地花钱，算账的观念，逐步养成良好的生活习惯。
比如生活中需要购买东西时，需明白哪些该买，哪些不该买，哪些买了划算。
第二：懂得钱来之不易。
要正确认识钱的作用和地位，懂得钱是劳动成果，珍惜劳动成果，不奢侈浪费，养成勤俭节约的良好习惯。
第三：找机会增加金融知识，学会投资理财，自己计划管理，体验理财的滋味。
第四：获得一些投资知识，有机会可以学习购买基金、债券、股票等。
第五：合理利用好零用钱，用于购买学习用品，交通费，以及同学间的相互交往等。
现今世界，理财能力是一个人得以生存的不可缺少的一部分，也是素质教育不可忽视的一项重要内容。
而要培养和锻炼这种能力，我建议：当今大学生更应当注意培养其理财意识，而在这一理财观念的形成和定型时期，我们更应该注意、学习并养成好的理财观念。
五、个人体会：
从调查结果可以看出：当前大学生消费观念、理财观念不明确，往往是造成自己烦恼的最大因素。
所以我们要通过各种方式学习先进理念，做到有计划有科学的过日子。
六、调查问卷：
本次调查问卷共发出100份，以随即人流式现发现填的方法进行调查。
共收回调查问卷100份，其中有效问卷95份，不合格问卷5份。
1. 家长支付生活费的周期是：( )
A.每学期支付
B.按月支付
C.按年支付
D.按需要支付
调查显示，家长按学期支付生活费占到了33%，按月支付占到了41%，按需支付占到了21%，按年支付只占5%。
这说明大多数学生是有一定的资金自己支配的。
2. 你平均每月的可支配收入（家长打款＋兼职收入＋奖学金）是：( )
A.500元以下
B.500-700元
C.700-1000元
根据调查结果，每月可支配收入在500元以下的占到39%，500-700元的占到41%，700-1000元的占到20%。
这说明，所调查的同学大多数的可支配资金都不高，差距并不很明显。
3．除生活费外，你一般会把钱花费在那些领域？（可多选）( )
A服饰 B.化妆品 C.电子产品 D.交友应酬
E.运动用品
F.营养保健品
G.通讯费用
H.旅游费用
在除了支出必要的生活费之外，服饰、通讯费、交友应酬占到了将近80%。
4．你觉得维持每月生活必需，至少需要多少钱？( )
A.200-300元
B.300-400元
C.400-600元
D.600-800元
E.800元以上
5. 你一般如何处理节余的钱？( )
A.无节余
B.存在银行生息，必要时使用
C.股票投资
D.投资做小本买卖
E.基金，保险及其他金融产品投资
F.其他___________________
根据调查结果，大学生处理结余的钱中存银行比例几近一半，无节余也较高，达到了29%的高比例。
6. 你对生活费的支出是否有计划？( )
A.有计划
B.没有计划
从调查结果来看，有计划的支出者占61.64%，而无计划的只有34.36%。
7．你现在拥有多少张信用卡？( )
A.0张
B.1张
C.2张
D.3张以上
有2张信用卡的大学生占87.25%，其余情况较少。
8．你是否有购物刷卡的习惯？( )
A.有
B.没
9．你是否有使用过大学生信用卡的透支功能？( )
A.有
B.没有
10.在购买大件物品时，您倾向于哪种付款方式？（如电脑、手机、mp3、mp4、数码相机等）( )
A. 由父母资助，一次性付清
B. 用自己平时的积蓄一次性付清
C. 如果可能，希望通过分期付款来减轻负担
父母资助占48%，自己付清有31%，分期付款是18%。
11.你认为大学生是否需要专业化的理财咨询和服务？( )
A.需要
B.不需要
C.无所谓
需要的有59%，不需要的有21%，剩下的则是无所谓者。
12．如果你接受理财服务，是出于什么目的？( )
A.节约开销、合理消费
B.投资、挣钱
C.学习理财、积累经验
D.其他_____________
根据调查结果，大学生有39%选择节约开销、合理消费，27%选择投资、挣钱，38%选择学习理财、积累经验。
13．你会选择哪种途径接受理财服务？( )
A.网上服务
B.专业投资机构服务（营业厅）
C.手机服务
结果显示：有46.45%选择网上服务，40.39%选择专业投资机构服务（营业厅），16.16%选择手机服务。
14．如果大学生理财产品推出，你会接受哪种服务？（多选）( )
A.咨询服务
B.定期强制储蓄
C.大件物品分期付款
D.团体贷款
E.委托投资（股票基金）
F.电子记帐服务
G.理财手册、学习资料及讲座H.不接受
根据调查显示：大学生中有27%选择咨询服务，7%选择定期强制储蓄，15%选择大件物品分期付款，只有4%选择团体贷款，有11%选择委托投资（股票基金），14%选择电子记帐服务，20%选择理财手册、学习资料及讲座，只有2%选择不接受。