操作题复习示例
计算机一级b考试题库操作题
计算机一级b考试题库操作题计算机一级B考试主要测试考生对计算机基础知识和基本操作的掌握程度。
操作题部分通常包括文件管理、文字处理、电子表格、演示文稿、网页浏览和电子邮件等操作。
以下是一些可能在计算机一级B考试题库中出现的典型操作题示例：1. 文件管理操作题：- 打开“我的电脑”，在D盘创建一个名为“考试资料”的新文件夹。
- 将桌面上的“练习文档.docx”移动到“考试资料”文件夹中。
- 搜索并打开C盘中名为“计算机基础”的PDF文件。
2. 文字处理操作题：- 使用Word创建一个新文档，标题为“计算机一级B考试复习要点”。
- 将标题设置为加粗并居中，字体大小为16。
- 在文档中插入一个表格，包含三列，分别命名为“知识点”，“重要性”和“掌握程度”。
- 在表格中输入至少5行数据，并设置表格的边框样式为“单实线”。
3. 电子表格操作题：- 打开Excel，创建一个新的工作簿，工作表命名为“成绩表”。
- 在A列输入学生姓名，在B列输入对应的成绩。
- 使用公式计算每个学生的平均成绩，并在C列显示结果。
- 对成绩表按照平均成绩从高到低进行排序。
4. 演示文稿操作题：- 使用PowerPoint创建一个新的演示文稿，主题为“计算机基础知识”。
- 添加至少5张幻灯片，每张幻灯片介绍一个不同的计算机基础知识点。
- 在第二张幻灯片中插入一个流程图，展示计算机的启动过程。
- 为演示文稿设置一个统一的背景样式，并为所有幻灯片添加页脚，包含日期和演讲者姓名。
5. 网页浏览操作题：- 打开浏览器，访问指定的网页地址，如“”。
- 在网页上搜索“计算机一级B考试”相关内容。
- 将搜索结果的网页添加到收藏夹，并重命名收藏夹为“考试资料”。
6. 电子邮件操作题：- 打开Outlook或其他电子邮件客户端，新建一封邮件。
- 邮件主题设置为“计算机一级B考试通知”，收件人填写指定的邮箱地址。
- 在邮件正文中写入考试的时间、地点和注意事项。
2023高中信息技术学考算法设计操作题(6套含答案)
2023高中信息技术学考算法设计操作题(6套含答案)第一套：题目：编写一个算法，输入一个正整数，输出它的阶乘。
输入：正整数 n输出：结果为 n 的阶乘示例：- 输入：5- 输出：120答案：def factorial(n):if n == 0:return 1else:return n * factorial(n-1)n = int(input())result = factorial(n)print(result)第二套：题目：编写一个算法，输入一个正整数，输出它的各位数字之和。
输入：正整数 n输出：各位数字之和示例：- 输入：123- 输出：6答案：def sum_of_digits(n):result = 0while n > 0:result += n % 10n = n // 10return resultn = int(input())print(sum_of_digits(n))第三套：题目：编写一个算法，输入一个字符串，输出它的长度。
输入：字符串 s输出：字符串长度示例：- 输入："Hello"- 输出：5答案：s = input()print(len(s))第四套：题目：编写一个算法，输入一个正整数，输出它的倒序。
输入：正整数 n输出：倒序后的整数示例：- 输入：123- 输出：321答案：def reverse(n):result = 0while n > 0:result = result * 10 + n % 10 n = n // 10return resultn = int(input())print(reverse(n))第五套：题目：编写一个算法，输入一个正整数，输出它的素因数分解。
输入：正整数 n输出：素因数分解后的列表示例：- 输入：28- 输出：[2, 2, 7]答案：def prime_factors(n):factors = []while n % 2 == 0:factors.append(2)n = n // 2for i in range(3, int(n**0.5) + 1, 2):while n % i == 0:factors.append(i)n = n // iif n > 2:factors.append(n)return factorsn = int(input())print(prime_factors(n))第六套：题目：编写一个算法，输入一个正整数，输出它的所有正约数。
word考试复习题答案
word考试复习题答案一、选择题1. 在Word文档中，若要将文本设置为斜体，应使用哪个工具？A. 粗体按钮B. 斜体按钮C. 下划线按钮D. 删除线按钮答案：B2. 如何在Word文档中插入一个表格？A. 点击“插入”菜单，选择“表格”B. 点击“页面布局”，选择“表格”C. 点击“开始”菜单，选择“表格”D. 点击“视图”菜单，选择“表格”答案：A3. 在Word中，若要更改文档的页边距，应如何操作？A. 点击“页面布局”菜单，选择“边距”B. 点击“开始”菜单，选择“边距”C. 点击“插入”菜单，选择“边距”D. 点击“视图”菜单，选择“边距”答案：A二、填空题1. 在Word中，______功能允许用户在文档中插入图片。
2. 要将文档保存为PDF格式，应点击“文件”菜单，然后选择“导出”并点击“创建PDF/XPS文档”中的______。
答案：1. 插入图片2. 创建PDF/XPS文档三、简答题1. 描述在Word中如何设置文档的页眉和页脚。
答案：在Word中设置页眉和页脚的步骤如下：- 点击“插入”菜单。
- 选择“页眉”或“页脚”。
- 从下拉菜单中选择一个预设样式或点击“编辑页眉”或“编辑页脚”进行自定义。
- 根据需要添加文本、日期、页码等信息。
2. 简述如何使用Word的查找和替换功能。
答案：在Word中使用查找和替换功能的步骤如下：- 点击“开始”菜单中的“替换”按钮。
- 在弹出的对话框中输入要查找的文本。
- 点击“查找下一个”来定位文本，或在“替换为”框中输入要替换的文本，然后点击“替换”或“全部替换”。
四、操作题1. 打开一个Word文档，设置文档标题为“Word考试复习题答案”，并将其居中显示在页面顶部。
2. 将文档的字体设置为Times New Roman，字号为12。
3. 在文档末尾添加一个表格，包含三列，分别标记为“问题编号”，“问题内容”，“答案”，并为表格添加边框。
答案：（此部分为操作指导，实际操作需在Word软件中完成）- 打开Word文档，点击“开始”菜单中的“样式”按钮，选择“标题”并输入“Wor d考试复习题答案”，然后选中标题，点击“段落”组中的“居中对齐”按钮。
信息技术必修模块1操作题满分示例及难点解析
信息技术必修模块1（数据与计算）操作题满分示例及难点解析一、模块1（数据与计算）wps操作题：1、操作要求：为了鼓励节约用水，某地政府规定居民用水按月采用阶梯收费政策，每户每月用水不超过10方的按每方4元计费。
超过10方后，10方以上部分按每方6元计费。
请打开文件“年度居民水费表. xlsx”，在WPS表格中根据某户居民每月的用水量计算每月水费、全年用水量和水费合计，并用折线图显示每月用水量，完成后保存文件并关闭应用软件。
2、文件素材：3、wps操作题满分卷示例：4、难点解析：本题的难点是表格处理软件中的IF函数。
在计算每月水费时，公式用到wps表格处理的IF函数，IF函数的公式为：“=IF(测试条件，真值，[假值]）”，输入公式后，会先判断测试条件是否满足，如果满足，则返回一个值，即函数公式中的参数“真值”，如果测试条件不成立，则返回另外一个值，即函数公式中的参数“假值”。
根据本题要求，IF函数公式中的测试条件参数可以有两种表示方法，两种方法计算结果都正确，如下所示：①、测试条件为用水量超过10方②、测试条件为用水量不超过10方二、模块1（数据与计算）python 操作题：1、操作要求：为了鼓励节约用水，某地政府规定居民用水按月采用阶梯收费政策。
每户每月用水不超过10方部分按每方9元计费，10方以上不超过20方部分按每方6元计费，20方以上部分按每方8元计，请根据下表示意的某户居民用水量数据，在Python 环境中设计程序，计算每月水费、全年用水量和水费合计，并在屏幕上显示处理后的结果。
打开文件“P1.py”，完善程序并运行，完成有关计算任务并显示处理结果，完成后保存文件并关闭应用软件。
2、素材文件：3、python操作题满分卷示例：运行结果：4、难点解析：①在python中可以使用if语句进行条件判断，根据判断结果运行不同的分支。
if语句有简单的if语句，也有if-else语句，以及if-elif-else语句结构。
信息技术考前复习资料—操作题目(全).doc
信息技术基础部分操作题Word操作题:【第1题】打开“135水墨画”文件夹的文件“水墨画.doc”进行以下操作并保存。
（1）设置页边距：上、下各2. 8厘米，左、右各3. 2厘米，应用于報篇文档；（2）将艺术字“水墨画”的样式改为:第5行第1列样式；（3）将正文设置为楷体_GB2312,小四；两端对齐，1.5倍行间距；右缩进2字符；（4）将前两段首行缩进2字符，后四段设置项目符号“♦” :（5）插入“水墨画”文件夹下的图片“雪舟图.jpg”，设置环绕方式为:紧密型;（6）设置图片人小：锁定纵横比，高度为10cm,并放置到文档屮适当的位置；（7）操作完成后将文件以原文件名保存。
【笫2题】打开“Y:\141”文件夹下的“倡议书.doc”文件，进行卞列操作后并保存。
（1）纸型设置为16开（1&4X26厘米）,应用于整篇文档。
（2）将标题"倡议书”设为加粗、倾斜，字符间距为:加宽5磅,居中对齐。
（3）正文设为楷体_GB2312,小四;正文首行缩进2字符;正文行间距设为1・5倍;（4）用H选图形设计标志：插入一个“上弧形箭头”,完善与卜•图相类似的循坏再生标志（形似即可），填充颜色、线条颜色均为绿色。
（5）如示例图中所示，在标志图形下插入文本框，在文本框内输入“RECYCLE"（大写），设置文本框填充颜色、线条颜色为浅绿。
FtEOYCXJE 1（6）操作完成后将文件以原文件名保存。
【笫3题】打开“Y:\142”文件夹下的“细节决定差距.doc”数据文件，进行下列操作后并保存。
（1）设置页边距上、下各2. 8厘米，左、右各3. 2厘米，应用于幣篇文档；（2）插入艺术字“细节决定差距”，艺术字样式：第4行笫3列；坏绕方式为上下型环绕；（3）第1段设为宋体,小四；其余各段:楷体_GB2312,小四;（4）第1段首行缩进2字符；正文所有段落段间跖：段后1行；（5）将正文第2、3、4、5、6段项目符号设为“•” ；（6）操作完成后将文件以原文件名保存。
python二级考试操作题10
1.101描述参照代码模板完善代码，实现下述功能。
输入一个字符串，其中的字符由（英文）逗号隔开，编程将所有字符连成一个字符串，输出显示在屏幕上。
输入输出示例答案：要点：1. 题目要求输入的字符用逗号隔开，所以，需要用到split(',')来从字符串里提取所输入的字符2. 经过split（）函数的字符串，返回的是列表3. 字符串有个操作函数是str.join（ls）,可以把列表里的各个元素，用str的内容连接起来。
本题利用了空字符串‘’，来调用这个函数，因此，达到了所想要的效果：将带有逗号的字符串变换成了没有逗号的字符串。
4. 有一个不可忽视的地方是join（）函数的括号里的参数是列表，如果忘了这一点，会犯错5. 这个功能利用好了，可以拓展，解决其他的问题。
2.102描述参照代码模板完善代码，实现下述功能。
有一个列表studs 如下：studs=[{'sid':'103','Chinese':90,'Math':95,'English':92},{'sid':'101','Chinese':80,'Math':85,'English':82},{'sid':'102','Chinese':70,'Math':75,'English':72}]将列表studs 的数据内容提取出来，放到一个字典scores 里，在屏幕上按学号从小到大的顺序显示输出scores 的内容。
内容示例如下：101:[85, 82, 80]102:[75, 72, 70]103:[95, 92, 90]输入输出示例答案：studs=[{'sid':'103','Chinese':90,'Math':95,'English':92},{'sid':'101','Chinese': 80,'Math':85,'English':82},{'sid':'102','Chinese': 70,'Math':75,'English':72}]scores ={}for stud in studs:sv = stud.items()v =[]for it in sv:if it[0]=='sid':k = it[1]else:v.append(it[1])scores[k]= v# print(scores)so =list(scores.items())so.sort(key =lambda x:x[0],reverse =False)for l in so:print('{}:{}'.format(l[0],l[1]))studs= [{'sid':'103','Chinese':90,'Math':95,'English':92},{'sid':'101','Chinese':80,'Math':85,'English':82},{'sid':'102','Chinese': 70,'Math':75,'English':72}] lit=[]for i in studs:lst=[]a=i.get('sid')lst.append(i.get('Chinese'))lst.append(i.get('Math'))lst.append(i.get('English'))lst.sort(reverse=True)lat=[]lat.append(a+":")lat.append(str(lst))lit.append(lat)lit.sort()for i in lit:print("".join(i))要点：1. 字典作为元素，定义在列表里，用列表的遍历就可以从中提取出来2. 提取出来的元素直接就是字典，因此可以用items（）直接获取，形成键值对对象集合sv；3. 对键值对对象集合sv遍历，就可以以元组it的方式访问其中的每一对键值对，sv = stud.items()，是第一个空的答案；4. 题目要求提取学生的学号，所以需要比较键it[0]是否是'sid'，是则将学号it[1]提取出来作为新的字典scores的键k；不是则将成绩提取出来作为新字典scores 的值v；5. 由于课程是多门，因此新字典scores的值v需要以列表的方式，保存各门课程的成绩，所以在不是的情况下，新字典scores的值v是利用append（it[1]）的方式，追加到列表的后面；6. 对v做append操作，必须要事先定义v是一个空列表；因此需要在对每一条旧字典stud的键值对信息做处理的for it in sv:语句之前，用v = []初始化v为一个空列表；7. 经过对一条字典stud的处理，就形成一对k和v，所以接下来是给新字典scores添加一条键值对，scores[k] = v，是第二个空的答案8. 经过对全部的studs列表里的各条字典处理完之后，新的scores字典就全部生成。
计算机二级word操作题第1套
计算机二级word操作题第1套一、选择题（每题1分，共10分）1. 在Word文档中，以下哪个功能不是“页面布局”选项卡提供的功能？A. 调整页边距B. 设置纸张方向C. 插入页码D. 插入表格2. 要将Word文档中的一段文字设置为加粗效果，需要使用哪个工具？A. 格式刷B. 加粗按钮（B）C. 样式D. 字体颜色3. 在Word中，如何快速将文档中的所有“计算机”替换为“Computer”？A. 使用查找功能B. 使用替换功能C. 使用格式刷D. 使用批注4. 在Word文档中插入一张图片，以下哪个操作是正确的？A. 将图片直接拖入文档B. 点击“插入”选项卡，选择“图片”C. 点击“页面布局”选项卡，选择“图片”D. 点击“视图”选项卡，选择“图片”5. 在Word中创建一个表格，以下哪个步骤是必要的？A. 确定表格的行数和列数B. 选择表格样式C. 调整表格的边框颜色D. 以上都是6. 如何在Word文档中设置文档的页眉和页脚？A. 点击“插入”选项卡，选择“页眉和页脚”B. 点击“页面布局”选项卡，选择“页眉和页脚”C. 点击“视图”选项卡，选择“页眉和页脚”D. 点击“设计”选项卡，选择“页眉和页脚”7. 在Word中，如何将文档的字体大小统一设置为12号字体？A. 使用格式刷B. 使用查找和替换功能C. 使用“开始”选项卡下的“字体”大小设置D. 使用样式8. 如何在Word文档中插入一个目录？A. 使用“插入”选项卡下的“目录”功能B. 手动输入目录内容C. 使用“页面布局”选项卡下的“目录”功能D. 使用“视图”选项卡下的“目录”功能9. 在Word中，如何将文档的标题设置为一级标题？A. 使用“开始”选项卡下的“样式”功能B. 使用“页面布局”选项卡下的“标题”功能C. 使用“视图”选项卡下的“标题”功能D. 使用“设计”选项卡下的“标题”功能10. 在Word文档中，如何调整段落的缩进？A. 使用“开始”选项卡下的“段落”工具B. 使用“页面布局”选项卡下的“段落”工具C. 使用“视图”选项卡下的“段落”工具D. 使用“设计”选项卡下的“段落”工具二、操作题（每题5分，共20分）1. 打开Word文档，创建一个新的空白文档，并设置页面布局为A4纸张，页边距为2厘米。
计算机二级考试操作题汇总
计算机二级考试操作题汇总一、选择题（每题2分，共20分）1. 在Word文档中，若要将文档的标题设置为一级标题，应使用以下哪个功能？A. 格式刷B. 样式C. 字体D. 段落2. Excel中，若要对一列数据进行排序，应使用以下哪个功能？A. 筛选B. 排序C. 数据透视表D. 条件格式3. 在PowerPoint中，若要将一张幻灯片复制到另一个演示文稿中，应使用以下哪个功能？A. 复制粘贴B. 插入新幻灯片C. 导出幻灯片D. 移动幻灯片4. 以下哪个选项不是Windows操作系统的文件属性？A. 只读B. 隐藏C. 系统D. 动态链接库5. 在Access数据库中，若要创建一个新的查询，应使用以下哪个功能？A. 表设计视图B. 查询设计视图C. 报表设计视图D. 宏设计视图6. 在Outlook中，若要设置邮件的优先级，应使用以下哪个选项？A. 邮件主题B. 邮件正文C. 邮件选项D. 邮件优先级7. 在使用Photoshop进行图像编辑时，若要调整图像的亮度，应使用以下哪个工具？A. 画笔工具B. 橡皮擦工具C. 曲线工具D. 裁剪工具8. 在使用Dreamweaver创建网页时，若要插入一个表格，应使用以下哪个功能？A. 插入表格B. 插入图片C. 插入链接D. 插入视频9. 在使用Visual Basic编程时，若要声明一个变量，应使用以下哪个关键字？A. DimB. SubC. FunctionD. If10. 在使用C++编程时，若要实现类的定义，应使用以下哪个关键字？A. ClassB. StructC. InterfaceD. Enum二、填空题（每空2分，共20分）1. 在Word中，若要插入页眉，可以使用“____”菜单中的“页眉和页脚”选项。
2. Excel中，若要使用公式计算一列数据的总和，可以使用函数“____”。
3. PowerPoint中，若要设置幻灯片的切换效果，可以在“____”菜单中找到相关选项。
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变填充‐强调文字颜色 4，映像”艺术字样式。（共 4 分） 6. 将此工作表重命名为“年度考核表”。（共 1 分） 【Excel 操作题 2 评分标准】 1、 利用函数计算出各个分公司的考核总分，没使用公式不得分（1 分）；利用 Rank 函数计
算出各公司考核总分的排名，不使用公式不得分（1 分）
四、完成以下 Leabharlann xcel 表格，操作要求如下：员工号 010101 010102 010103 010104 010105 010106 010107 010108 010109 010110 010111 010112
姓名 马丽萍 唐来云 郑俊霞 张雷 王卓然 马云燕 李广林 王晓燕 韩文歧 高云河 贾莉莉 张成祥
2、 使用图标集中的“四向箭头（彩色）”来标示考核总分：总分大于等于 360 的，以 标
示；总分大于等于 320 小于 360 的，以 标示；总分大于等于 280 小于 320 的，以
标示；总分小于 280 的，以 标示；（2 分）
3、 根据工作表 B2:G9 的数据创建一个图表类型为“簇状柱形图”的图表（2 分），然后把 “考核总分”系列的图表类型改为“折线图”（1 分），并绘制在次坐标轴中（1 分）； 如果选择的数据区域大于 B2:G9，扣 1 分。 （共 4 分）
95
否
91
49
听力 80 82 86 89 92 87 82 77
平均分
总分
是否表彰
1、将表标题行高设置为“24”，数据区域单元格行高设置为“15”。（共 1 分） 2、 在“总分”和“平均分”列，使用函数分别求出每个人的总分及平均分，并设置平均 分四舍五入保留 1 位小数。（共 3 分） 3、 在“是否表彰”项，使用函数计算平均分大于等于 80，那么值为“是”，否则就为“否”。 （共 2 分） 4、 进行高级筛选，将口语、语法和听力都“大于等于 80”的学生的所有信息筛选出来。 要求：写出“条件区域”，“条件区域”位于 A12 开始的区域，筛选结果位于 A17 单元格开 始的区域中。（共 2 分） 5、 创建一个图表类型为“簇状柱形图”的图表，在图表中反映出每个学生的平均分情况， 纵坐标为分数，横坐标为姓名。要求：添加纵坐标标题“分数”，横坐标标题为“姓名”；
（2 分）
4. 使用 IF 函数，根据平均成绩判定成绩等级，分为三个等级：差（平均成绩＜70 分）、 良
（70 分≤平均成绩＜90 分）、 优（90 分≤平均成绩≤100 分）；（3 分）
5. 应用高级筛选功能，筛选出四科中至少有一科 90 分以上（包括 90 分）的学生信息，以
J2 为条件区域的左上角，结果存放在单元格 J10 开始的区域中；（5 分）
Excel 操作题
一、按照如下要求填写成绩统计表，底色为浅绿色的单元格为须填写区域：
学生成绩
表
姓名
性
别
思修
高数
计算机
英语
平均成绩 成绩等级
张成
97
94
93
93
王晓
80
100
61
100
贾丽
58
73
78
88
王卓
88
74
77
78
郑俊
89
62
38
85
高河
74
60
84
77
王燕
86
79
80
93
郑霞
89
58
77
43
性别 男 男 女 男 女 男 女 男
出生日期 1991/3/15 1992/4/8 1991/5/15 1990/7/12 1991/5/9 1991/12/15 1990/9/15 1991/10/21
学生英语成绩表
党员否 口语
语法
是
90
75
否
76
77
是
75
56
否
65
81
是
85
83
否
75
85
是
86
5、 应用高级筛选功能，筛选出四科中至少有一科 90 分以上（包括 90 分）的学生信息， 以 J2 为条件区域的左上角，结果存放在单元格 J10 开始的区域中。其中，条件区域正 确得 2 分，如果条件区域内容正确但位置不对，扣 1 分；筛选结果正确得 3 分，如果 筛选结果内容正确但位置不对，扣 1 分。（共 5 分）
4、 为图表添加“年度考核表”图表标题（图表上方）（1 分），添加主要横坐标轴标题“分 公司地址”（0.5 分），添加主要纵坐标轴题“分数”（竖排标题）（0.5 分）；（共 2 分）
5、 图表区采用“细微效果‐强调颜色 3”形状样式（1 分）； 图表标题采用“强烈效果‐强 调颜色 4”形状样式（0.5 分）； 图例采用“细微效果‐深色 1”形状样式（0.5 分）；主 要纵坐标标题和主要横坐标轴采用“填充‐强调文字颜色 1，内部阴影‐强调文字颜色 1” 艺术字样式（1 分，纵、横坐标标题各 0.5 分，）；水平坐标轴标题采用“渐变填充‐强 调文字颜色 4，映像”艺术字样式（1 分）。（共 4 分）
3、 在“是否表彰”列，使用 IF 函数计算出平均分大于等于 80，值为“是”，否则就为“否” （共 2 分） 4、 通过“数据”选项卡中的“高级”命令完成对口语、语法和听力同时满足“大于等于 80”的学生的所有信息筛选。要求：要写出“条件区域”（1 分）；“条件区域”位于 A12 开 始的区域，筛选结果位于 A17 单元格开始的区域中（1 分）。（共 2 分） 5、 创建一个图表类型为“簇状柱形图”的图表，在图表中反映出每个学生的平均分情况， 纵坐标为分数，横坐标为姓名。（2 分）。要求：添加纵坐标标题“分数”，横坐标标题为“姓 名”（1 分）；图表标题为“英语平均分统计表”，设置艺术字样式为“填充‐文本 2 轮廓‐ 背景 2”（1 分）；在顶部显示图例（1 分）；（共 5 分） 6、 对表格中数据进行排序，先按“总分”进行“降序”排列，若“总分”相同，再按“口 语”成绩进行“升序”排列，其他信息也相应变动。（共 2 分）
性别 部门 基本工资 岗位工资 补贴 房租 实发工资
女
计算机
500
58
63
60
男
电子
599
73
69
87
女
电子
600
62
77
85
男
电子
600
71
67
77
男
计算机
700
74
77
78
女
计算机
800
68
76
82
男
计算机
800
78
60
63
女
计算机
860
79
80
93
男
电子
900
68
73
65
男
电子
900
77
84
77
分），不是使用数据有效性完成的不得分。
张成
男
王晓
女
贾丽
女
王卓
男
郑俊
女
高河
男
王燕
女
郑霞
女
马云
男
3、 利用函数计算出每位学生的平均成绩（1 分），要求平均成绩设置为整数，小数部分四 舍五入（1 分）； （共 2 分）
4、 使用 IF 函数，根据平均成绩判定成绩等级，分为三个等级：差（平均成绩＜70 分）、 良 （70 分≤平均成绩＜90 分）、 优（90 分≤平均成绩≤100 分），没有使用公式的不得 分。（3 分）
女
计算机
930
73
78
88
男
电子
970
94
93
93
1、在“员工号”一列中输入员工号，以“010101”开始，依次递增 1。（共 1 分） 2、在“实发工资”一列中用公司计算出每个人的实发工资，实发工资=基本工资+岗位工资 +补贴‐房租。（共 2 分） 3、进行高级筛选，筛选出实发工资>900 并且性别是男的员工，要求：条件区域位于以 K1 为左上角单元格的区域，筛选结果位于 K4 为左上角单元格的区域。（共 2 分）
示；总分小于 280 的，以 标示；（共 2 分）
3. 根据工作表 B2:G9 的数据创建一个图表类型为“簇状柱形图”的图表，然后把“考核总 分”系列的图表类型改为“折线图”，并绘制在次坐标轴中；（共 4 分） 4. 为图表添加“年度考核表”图表标题（图表上方），添加主要横坐标轴标题“分公司地 址”，添加主要纵坐标轴题“分数”（竖排标题）；（共 2 分） 5. 图表区采用“细微效果‐强调颜色 3”形状样式；图表标题采用“强烈效果‐强调颜色 4” 形状样式；图例采用“细微效果‐深色 1”形状样式；主要纵坐标标题和主要横坐标轴采用 “填充‐强调文字颜色 1，内部阴影‐强调文字颜色 1”艺术字样式；水平坐标轴标题采用“渐
图表标题为“英语平均分统计表”，设置艺术字样式为“填充‐文本 2，轮廓‐背景 2”；在顶
部显示图例；（共 5 分） 6、 对表格中数据进行排序，先按“总分”进行“降序”排列，若“总分”相同，再按“口 语”成绩进行“升序”排列，其他信息也相应变动。（共 2 分） 【Excel 操作题 3 评分标准】 1、 表标题行高设置“24”，输入内容单元格行高设置为“15”（1 分）。（共 1 分） 2、 在“总分”列使用 SUM 函数计算出每个人的总分（1 分）；在“平均分”列，使用 round 函数与 average 函数的嵌套完成平均分的计算并将其四舍五入保留 1 位小数（2 分）。（共 3 分）
脚靠右文字为“制作时间：”，后插入当前时间；设置打印区域为 A1:I16；在“页面设置” 对话框中调整页面的缩放比例为 120%。（共 6 分） 【Excel 操作题 4 评分标准】 1、在“员工号”一列中输入员工号，以“010101”开始，依次递增 1。（完全正确得 1 分） 2、在“实发工资”一列中用公司计算出每个人的实发工资，实发工资=基本工资+岗位工资 +补贴‐房租。（采用公式计算，完全正确得 2 分） 3、进行高级筛选，筛选出实发工资>900 并且性别是男的员工，要求：条件区域位于以 K1 为左上角单元格的区域（1 分），筛选结果位于 K4 为左上角单元格的区域（1 分）。（共 2 分）