课件-青春的秘密-1
走进青春1 人教版精品公开PPT课件

青春烦恼有多少
你在青春期也有烦恼吗?那又是什么 样的烦恼呢?
• 活动:争当“排忧王”
• 1)每人将自己在青春期(成长过程中)遇到 的烦心事写下来,塞进事先准备好的箱子里, 不记名。
• 2)以小组为单位,每组抽3个,讨论分析该如 何为同学排忧解难,并宣读,其他小组学生可 补充。
• 3)最后将各组宣读的烦心事归类,课上没能 解决的留待课后。
胎 乳 婴 幼 小 青发
儿 儿 儿 儿 学 春育
期期期 期 期
期
期青 成 期壮
春年
老
晚期
年
据研究:进入青春期后
①心脏:重量增加至出生时的10倍,心肌增厚, 张力增强,心搏出量明显增加。
②肺脏:肺活量明显增加,10-13岁为1400毫 升,14-15岁为2000-2500毫升,到 20岁时可达2800毫升。
成长
1.青春悄悄来
(1)什么是青春期? (2)青春期生理方面三大变化 (3)青春期心理方面的变化
在不知不觉之间,我
们的身体经历着一系列微
变
妙的变化,这意味着我们
化
正在长大,开始从儿童向
在
成年过渡,跨入青春期的 大门,开始人生最美丽
发
的春天。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生
以小组为单位收集同
学们在青春期有哪些
变化。
什么是青春期?
心理健康的10条标准
美国——马斯洛 1、具有良好的适应力,具有安全感 2、充分了解自己,并对自己的能力作出 适 当的评价
3、学习,工作和生活目标切合实际 4、与自然,社会环境保持正常的接触 5、具有从经验中学习的能力 6、能保持良好的人际关系 7、具有完整的与和谐的人格特征 8、必要时能作适度的情绪发泄与控制 9、在不违背集体利益的前提下,能作有 限度的个性发挥
《青春的邀约》青春时光PPT(第1课时悄悄变化的我)【完美版课件】

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3.正确对待青春期的生理变化 (1)我们要⑨_正__视___身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己 的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我 们对同伴的尊重。 (2)在追求形体、仪表等⑩_外__在__美___的同时,也要提高品德和文化修养, 体现青春的○11 _内__在__美___。
6.“上帝赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳 理解是( D )
A.青春的我们感觉生活有无限的可能 B.青春是上帝赐予的,我们无法把握 C.我们要正视青春期的生理烦恼 D.青春期有欢乐和美好,也有烦恼和困惑
Байду номын сангаас
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7.义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境 指数每提高 10%,学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低 约 6%。这启示我们( C )
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5.尝试自我调节的方法 把自己的想法写下来;参加○11 _体__育___活动;学习自我○12 _暗__示___;试试 自我○13 _解__嘲___。
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正确对待青春期矛盾心理 4.在青春期,我们的心里总是充满矛盾。这些矛盾心理( D ) A.只会给我们带来烦恼,必须积极面对 B.为我们的健康成长提供了契机,不用理会 C.是成长过程中不正常的心理现象,必须重视 D.是成长过程中正常的心理现象,需要积极面对和正确处理
A.青春期的矛盾心理是不正常的心理现象 B.青春期的矛盾心理有助于我们健康成长 C.学会克服青春期的烦恼,培养积极心理 D.我们要正确看待青春期正常的身体变化
8.青春是生命旅途中一个崭新的起点,某校七年级(2)班同学开展了 “正确认识青春期的自己”系列探讨活动,请你参与其中。
教案-青春的秘密-1

青春的秘密-1泸县二中叶绿【辅导对象】高中一、二年级【主题辩析】中职学生正处于青春期,生理发育逐渐趋于成熟,但性心理的发育却远远滞后于生理的发育,产生巨大的落差。
由于学校、家庭都没有能够给予去相关的知识和正确的引导,处于青春期的学生们会感到非常的困惑,甚至带来很多相关的心理问题。
因此,给学生讲授青春期的性知识以及正常异性交往的方法就显得特别的重要。
【辅导目标】了解青春期的生理变化以及性心理的特征。
形成正确的性态度和观念。
掌握与异性交往的方法。
【辅导重难点】重点是掌握与异性同学交往的方法。
青春期性心理特征。
【辅导方法/策略】视频观摩法、讨论法、媒体运用、讲授法【辅导程序】—1 —【参考文献】—2 —【辅导的相关文字资料】知识园地1.男女生的青春期分别始于什么年龄? A. 10-12岁; B. 12-13岁2. 青春期身体发生的一切变化始于哪里?A. 大脑;B. 生殖器官3. 男女两性的主要生殖器官分别是什么? A. 睾丸; B. 卵巢; C. 阴茎; D. 子宫4. 下面哪些是第二性征? A. 乳房; B. 胡须; C. 喉结; D. 变细的声音5. 性激素和其他激素的大量分泌,会使你的什么开始发育? A. 乳房; B. 喉结; C.胡须; D.第二性征6. 同性恋是: A.仅仅对同性感兴趣; B. 成年人; C. 正常的心理现象和社会现象7. 只有极少数人天生丽质,大多数人的美取决于什么?A. 性格; B. 聪颖; C. 能力; D. 品行; E. 举止;F. 谈吐8. 青春期性道德要求男孩女孩应该做到: A. 男女平等; B. 尊重女性; C. 与异性正常交往; D. 区分友谊与爱情的界限9. 性道德的基本要求是: A. 自愿; B. 无伤(不伤害自己、他人、后代、社会); C. 前面二者必须同时符合10. 以下哪些是只涉及自我本人的性行为? A. 性幻想; B. 性梦; C. 性自慰明辨是非1. 异性之间也有纯洁的友谊。
青春的秘密 课件 2021-2022学年中学生爱情心理教育 (30张PPT)

03 什么不是爱情
爱情
以下几种不是爱情:
三是爱的投射。当恋爱失败或受挫后,将注意力放到 “所爱者”的错误和缺点上,对他人的细微错误的反应十分灵 敏,而对自己的问题与弱点却不闻不问。
四是爱情的非理性观念。认为爱情意味着甜蜜,意味着 没有冲突。关于爱情的非理性观念影响着他们的人生选择,经 常在咨询中听到学生讲,“我一直在努力,为什么得不到她的 爱?我的爱可以感动神灵,唯独不能令她感动。”还有单相思 的“我只是默默地爱他,我不在乎他是否在乎我”;“为什么 随着交往的深入,我发现他不是我生命中等候的人”等等,都 是受到自己头脑中非理性观念的影响。
04 恋爱心理调适
二、失恋
理论
(2)“不见去年人,泪湿春衫袖”。失恋者对抛弃自己的人一往情深,对爱情生 活充满了美好的回忆和幻想,自欺欺人,否认失恋的存在,从而陷入单相思的泥潭。也有人 会出现一个特殊的感情矛盾——既爱又恨,不能自拔。这类人首先从心理上拒绝、否认,继 而更加思念对方,认为失去是人生最好的,陷入单相思之中难以自拔。
四、爱情依恋理论
理论
爱情依恋理论将爱情与童年依恋联系研究。 婴儿时期与人建立的依恋关系,会使个体形成一 个持久且稳定的人格特质,这项特质在个体在与 异性建立亲密关系时自然流露出来。Hazan和 Shaver将成人的爱情关系视为一种依恋的过程,
分三种类型:安全依恋,逃避依恋,焦虑/矛 盾依恋。
Hazan和Shaver研究中发现,三种不同的爱情依恋类型在成人中所占比例分别为:安全依附 约占56%,逃避依附约占25%,而焦虑∕矛盾依附约占19%,与婴儿依附类型的调查比例相当接近。
03 什么不是爱情
爱情
以下几种不是爱情:
五是产生于孤独无助时的爱恋。爱情产生于何时?我们 无法精确计算。但很多悲剧产生于开始,因为开始本身就意味 着错误。特别是中新生,来到陌生的城市,面对陌生的环境, 显得无助与孤独。此时,可能一声问候、一束鲜花都会令孤独 无助之中的你感动之极。要记住:在孤独无助时,更需要广泛 的社会支持如友情而不一定是爱情。“英雄救美人”的悲剧就 始于此。
第9课 青春的秘密ppt课件

• 5、隐蔽性。 早恋的少男少女,一般是不会公开内心的秘密的,特别是对 父母和老师更是如此。有时对自己的知己好友、兄弟姐妹也往 往守口如瓶。早恋之所以有爱的这种隐蔽性,一方面是由于中 学生怕招致家长、教师的反对和训斥,同学、朋友、兄弟姐妹 们的讥笑和讽刺,另一方面也与少男少女第一次性爱的冲动来 临时所产生的不安和“心理闭锁性”有关。
一、青少年青春期常见的认识偏差 2.对心理变化的认识偏差
(1)不能正确看待自己的性欲念 (2)不能正确看待青少年异性之间 的交往
早 恋 的 特 点
早恋是纯洁而幼稚的 早恋是酸涩而令人遗憾的
中学生早恋的特点 • 1、朦胧性 早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确 。他们主要是渴望与异性单独接触,但是对未来组建 家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊 和爱情都缺乏明确的认识。
• 7、过于美化、迷恋对方。 • 少男少女的早恋大都贯穿着“美”的意念。他们常常在日 记或情书中用“千般至善”“万般至美”的语言来描述对 方,在心目中将对方的风度、外貌、气质、才能等加以美 化,认为异性朋友身上的一切都无可挑剔。“爱屋及乌” ,一旦爱上某人,连对方的缺点似乎也是美好的。这也就 是人们常说的“情人眼里出西施”。
成长的烦恼
第9课 青春的秘密
心海导航
青春期是绚丽美好和忧郁烦恼并存的时 期,生理的变化常常使我们感到惊奇和 不安,内心体验着从未有过的感觉,以 及由此带来的诸多烦恼和困惑。正确地 认识青春期性生理和心理发展的规律对 我们的健康成长非常重要。但是,有些 同学还存在着一些认识上的偏差。 1.生理认识偏差
2.心理认识偏差
一、青少年青春期常见的认识偏差 1.对生理变化的认识偏差 (1)对男性遗精的恐慌和对女性月经的不正确认识。
打开青春之门ppt课件演示文稿

男孩+女孩——世界大问题
俄罗斯专家说,对青少年进行科学的性教 育堪称“关系到国家安全的大问题”。俄每年 有4万多新生儿的母亲是15~17岁的少女,有 60%的少男少女17岁以前就偷吃了禁果,堕胎少 女的人数年年增加,1996年达25万以上。
(3)经前紧张综合症
表现在情绪上:烦躁、愁闷、抑郁、多疑、为 鸡毛蒜皮的小事与人争吵;在学习和生活上:不 能很好工作、学习,夜间辗转反侧,难以入眠; 在身体上:疲乏、头痛、乳房及胸胁胀痛、不思 饮食、低热等。月经后好转。 发病原因还不十分清楚,这种病症目前尚无 特效的治疗方法。主要应加强体育锻炼、保持乐 观情绪,克制自己的烦躁心情。在日常生活中注 意劳逸结合,不要过分紧张,饮食清淡,多吃蔬 菜水果。
打 开 青 春 之 门
•人是如何产生的
•走进青春期 •撑起一把青春伞
要了解青春期的奥秘就得从人的生殖谈起
人是如何产生的
人的形成与两种特别的细 胞有关:
精子和卵细胞
父亲 精子 受精卵
子宫
婴儿
母亲
卵细胞
精子和卵子是在哪里形成的?又是在哪里相遇的?
女性生殖器官(图)
内 生 殖 参加一般
的劳动,促进盆腔的血液循环,但这时机体容 易疲倦,抵抗力降低,因此,在行经期间必须 注意避免精神和体力的过劳,不宜做剧烈的运 动。
(3)避免湿冷:月经期间,由于全身抵
抗力减低,容易患感冒,所以要注意身体保暖, 避免寒冷刺激,特别要防止下半身受凉,如下 水 、倘河、淋雨、用冷水洗脚,洗冷水澡、坐 凉地等。这些情况容易引起盆腔脏器的血管收 缩,使经血过少,甚至突然中止。
(5)滴虫性阴道炎表现为白带增多,稀
薄,多为黄色或米汤样泡沫,有异臭。由于分泌 物的刺激,外阴阴道有灼热及瘙痒,重者夜不能 眠。若合并尿道炎、膀胱炎或肾盂肾炎,则产生 尿痛、尿频、尿急,并可出现血尿,尿中可发现 滴虫。 次病由阴道毛滴虫引起,通过性交进行传播,公 共场所的浴池、浴盆、游泳池、坐式便池、公用 床铺、被褥或公用洗衣机及消毒不严的医疗器械 等也可作为传播媒介。此外个人生活不检点; 不能说不是个重要原因。
小学二年级作文《青青的秘密》350字(共6页PPT)

岁数 看我
小,可我还有一个大大
秘密 的
:我最想带上我的两个小
妹妹—金丝鱼和小眼蜂,把爱
心带给每个家庭,让每个小朋
友都开心快乐!
主 当然这一切还要感谢我的小
人—黄钰捷,是她在泥点点制作
了我,我才有机会和你们见面,
嘿嘿,忘了告诉你们,我是一只快乐
的纸泥青蛙—青青。
关键词:手里,一颗,粉红色,爱
心,因为,还是,爱心,大使,岁数,还 有,一个,大大的,秘密,带上,两个, 小妹妹,金丝,小眼,爱心,带给,每个, 家庭,每个,小朋友,开心,快乐,当然, 一切,还要,感谢,主人,黄钰捷,点点, 制作,机会,你们,见面,嘿嘿,告诉, 你们,一只,快乐,纸泥,青蛙,青青。
二年级作文
青青的秘密
350字
青青的秘密
大家好,我叫青青。因为我
眼睛 的
又大又亮、所以大家给我
取了个外号—大眼蛙,其实我蛮
嘴 喜欢这个称呼的。我还有小小的
巴、红红的脸蛋。我喜欢笑、喜
欢跳,活泼可爱,大家可喜欢我了。
平时我最喜欢穿绿色的衣
服,因为这是我最喜欢的颜色,
礼服 你们瞧,我穿的这套绿色的
,
好看吗?
关键词:青青,秘密,大家,青青,
因为,眼睛,所以,大家,外号,眼蛙, 其实,喜欢,这个,称呼,还有,小小的, 嘴巴,红红的,脸蛋,喜欢,喜欢,活泼 可爱,大家,喜欢,平时,喜欢,绿色, 衣服,因为,喜欢,颜色,你们,绿色, 礼服,好看。
二年级作文《青青的秘密》
我手里还捧着一颗粉红色的爱
心。因为我还是爱心大使呢!别
二年级作文《青青的秘密》
黄钰捷
指导老师:陶慧
关键词:黄钰捷,指导老师,陶
青春的秘密

青春的秘密篇一:青春的秘密青春的秘密我一直相信,每一场青春都是一部童话,在它似花火绽放的那一瞬间,成为永恒。
夕阳染红了大地,在夕阳中奔跑舞蹈,连笑容都变的暖暖的了。
我一直认为夕阳中,一切都是那么美好。
时间匆匆,我已在风里悄悄地长大了。
而记忆中的你还是那么干净,那么温柔的笑容。
那么明媚如三月的阳光般。
我总希望自己永远地被你喜欢着。
只是无论如何我亦不是她。
花落时节我便要离开,那时你会舍不得吗?看着走廊尽头,你笑的那么甜。
我也就心满意足了。
只要可以悄悄的爱你,悄悄的看着你就好。
这对我来说已经是很大的幸福了。
因为太明白她的重要和美好。
你从来不会主动找我。
我只想说我还是很开心的,因为你在距我最近的距离。
我在教室靠窗的位置,迎着风想着你。
我不想和你在校园里遇见,怕和你一见似陌生人,什么都不讲,只是那么看着彼此。
你永远不会知道,那时我的腿有多么的抖。
你走过后,有时我连站的力气都没有了。
你总是很残忍的讲她的好,她的美。
却始终在夜幕下看不到我已湿了的眼角。
我仰起头,让泪水倒流,然后为你鼓气加油。
你总会说谢谢,那么客气,客气到让我认为我们只是同学连朋友也算不上,你坐在我的邻座又如何,每天和我打打闹闹又如何,这些不过是小小的雨滴,而她才是大海。
每一次经过许愿池,总是许下同一个愿望,就是希望你幸福。
转过走廊的尽头,回头再看一眼,让我记住你对我笑的样子,让我好不会忘记你。
让我不会忘记你曾经被我深深的喜欢过。
在我的青春里你永远是最好的。
其实爱情是置身于一场盛大的嘉年华,游乐场里人来人往,只是没有你的影子。
青春的爱也许疼痛,也许残酷,也许苦涩,但是很幸福。
每个女孩的心底,注定会住着一个人。
哪怕有一天自己垂垂老去,白发苍颜,这个住在自己回忆里的少年,却依然会是干净的微笑,年轻的容颜,一如当初相遇的那一瞬间。
篇二:青春的秘密_吴婷婷第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选参赛教案参赛单位:东莞市电子商贸学校参赛作者:吴婷婷参赛科目:心理健康参赛作品:《青春的秘密》联系电话:134********青春的秘密教学设计【教学背景】青春是神秘的,在中职校园学生们正处于青春期,对异性充满渴望与好奇,并开始形成自己的异性价值观,此时最需要老师的正确引导与帮助。
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泸县二中 叶绿
小调查—男生VS女生
女生版: 你认为男5项并按重要程度排序。
1. 2. 3. 4. 5. ……
男生版: 你认为女生最吸引你的特质有哪些? 请至少列举出5项并按重要程度排序。
小强(男生)和菲菲是初中同学,升到高中恰 好又在同一班。平时也是有说有笑的,但是也就 一般的同学关系。如果不是那一天他们恰巧都记 错了返校日的时间,而被关在校门外,他们也就 不会聚在校外小区的公园里。就这样一个偶然的 机会,他们在一起说了很久、说了很多。彼此都
——《十七岁不哭》
“食色性也”,这是谁都无法否认的事实,因为
不“食”无法维持生命,不“色”(男女之事)
就无法延续生命,这是世界上绝大多数生物的本
能。问题是,人类虽是这些生物之一,确毕竟是
万物之灵,我们既然不像动物一样生吞活剥,而
要讲求“食”的品质,当然对这个“色”也有讲
求。最懂得“食”的人,往往要等枝上的果子熟
小强的做法能成功吗?
菲菲对小强的执着非常苦恼,为了能让小强 冷静下来,她有意的回避、疏远小强,偶然碰
见小强的目光时,也已完全没有了愉快、默契
的感觉。小强也很伤感,付出的努力非但没有
见效而且连朋友也做不成。难道真是自己的一
厢情愿葬送了那曾经美丽的朦胧?
他们还能挽回原来的友谊吗?
人生好比乘车前往目的地,沿途风景美不胜 收。如果你的最高人生目标是在目的地的话, 那么你决不能中途贪恋美景而下车。假如你忍 不住下了车,那车决不会等你。虽然你还可以 登上下一辆车,但这辆车已不是那辆车,而且 也不是到达原来的那个目的地了。
透了才摘;那么最懂得“色”的人,是不是也应
该有些耐性,像等果子熟一样,等自己的身心发 育到最成熟的阶段呢? ——刘墉
宽厚肩膀,手指干净而修长。 笑声像大海,眼睛里有阳光。 我想象你,一定就是这样。
远方 S·H·E
还没出现,就已对你爱恋; 还没遇见,就先有了思念。 要给我的爱,如果你还在灌溉,要我等待我就等待。
如果你是小强同学,你会如何处理这件事情?
小强终于忍不住了,一天晚上他向菲菲表白了
自己的爱慕之情。菲菲听了,不知道说什么好。 因为小强虽然是她非常信任的、可以交心的朋友, 但是她考虑到自己现在已经是高二学生了,而且 成绩也不错,老师的印象也很好,不想因此而浪 费时间与精力,她突然感受到一种无以名状的压 力,好几天了,还是心神不宁,菲菲很苦恼,她 不知道该怎么办才好……
北方南方,某个远方,一定有座爱情天堂。 我们用爱幸福对方,共用一对翅膀飞翔。 我很确定不远远方会有我们爱的天堂。 心会温暖, 笑会灿烂, 风沙星辰永远相伴。
请你来帮帮菲菲。
菲菲经过多方面的考虑后,委婉地拒绝了小强。
小强遭到拒绝后并不灰心,因为他觉得菲菲不可
能不喜欢他的,只是因为自己成绩不好,菲菲怕
影响学习有顾虑而已,而且射出去的箭,岂有回
头的道理?他决定用自己的行动去感化她,并向 菲菲承诺不影响她的学习,而且如果菲菲同意了 的话他一定下决心把成绩提高上去。
觉得从未有这么投缘过,彼此都把对方当成最知
心的朋友。
可是自从那天后,小强发现自己喜欢上了菲
菲,晚上睡觉的时候时常想起菲菲的样子,有
时候目光相遇,他感到菲菲的眼睛里有一点异
样和羞涩,砰然心动的感觉令小强兴奋不已,
他觉得菲菲也一定是喜欢上自己了,小强既感
到高兴又有些担忧:我知道现在恋爱是不会有 什么结果的,还会遭到反对,我该不该向她表 白呢?
北方南方,某个远方,一定有座爱情天堂。 我们用爱幸福对方,共用一对翅膀飞翔。 请找到我,到了对的时候,相遇的路口请认出我。 属于我的爱先种在你心中,请感动我,等它成熟。
北方南方,某个远方,一定有座爱情天堂。 我们用爱幸福对方,共用一对翅膀飞翔。 虽然偶尔会孤单, 虽然太漫长,
远方 S·H·E
万一青春太短,Woo~ 但是只要看远方就能再坚定信仰, 只有最好的你能给最好的爱。