全国卷高考文言文练习题《晋书》刘弘
2022-2024全国高考真题语文汇编：文言文阅读
2022-2024全国高考真题语文汇编文言文阅读一、文言文阅读（2024·全国·高考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：文侯受子夏经艺，客段干木①，过其闾，未尝不轼也。
秦尝欲伐魏，或曰：“魏君贤人是礼国人称仁上下和合未可图也。
”文侯由此得誉于诸侯。
（节选自《史记·魏世家》）材料二：上欲废太子，立戚夫人子赵王如意。
吕后恐，乃使建成侯吕泽劫留侯，强要曰：“为我画计。
”留侯曰：“顾上有不能致者，天下有四人。
今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来。
上知此四人贤，则一助也。
”汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子。
及燕．，置酒，太子侍。
四人从太子，年皆八十有余，须眉皓白，衣冠甚伟。
上怪．之，问曰：“彼何为者？”四人前对，各言名姓。
上乃大惊，曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。
窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。
”上曰：“烦公幸卒调护太子。
”四人为寿．．已毕，趋去。
上起去，罢酒。
竟不易太子者，留侯本招此四人之力也。
（节选自《史记·留侯世家》）材料三：论者或曰：“魏文式．段干木之闾，秦兵为之不至，非法度之功。
虽全国有益，非所贵也。
”夫法度之功者，谓何等也？养三军之士，明赏罚之命，严刑峻法，富国强兵，此法度也。
六国之亡，皆灭于秦兵。
六国之兵非不锐，士众之力非不劲也，然而至于破亡者，强弱不敌，众寡不同，虽明法度，其何益哉？使童子变孟贲之意②．，孟贲怒之，童子操刃与孟贲战，童子必不胜，力不如也。
孟贲怒，而童子修礼尽敬，孟贲不忍犯也。
秦之与魏，孟贲之与童子也。
夫力少则修德，兵强则奋威。
秦以兵强，威无不胜。
却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。
高皇帝议欲废太子，吕后患之，子房教以敬迎四皓而厚礼之，太子遂安。
夫太子敬厚四皓，以消高帝之议，犹魏文式段干木之闾，却强秦之兵也。
2020年高考语文二轮文言文专题复习--《晋书 刘弘传》
《晋书刘弘传》刘弘，字和季，沛国人也。
起家太子门大夫，累迁宁朔将军、监幽州诸军事，甚有威惠，寇盗屏迹，为幽朔所称。
以勋德兼茂，封宣城公。
太安中，张昌作乱，弘率前将军赵骧等讨昌，自方城至宛、新野，所向皆平。
时荆部守宰多阙，弘请补选，帝从之。
弘乃叙功铨德，随才补授，甚为论者所称。
弘表曰：“盖崇化莫若贵德，则所以济屯，故太土立德，其次立功也。
顷者多难，淳朴弥凋，臣辄以征士伍朝补零陵太守，庶以惩波荡之弊，养退让之操。
臣以不武，前退于宛，陶侃、皮初戮力致讨，荡灭奸凶，若不超拔，无以劝徇功之士，慰熊罴之志。
”朝廷以初虽有功，襄阳又是名郡,名器宜慎，不可授初，乃以前东平太守夏侯陟为襄阳太守，余并从之。
陟，弘之婿也。
弘下教曰：“夫统天下者宜与天下一心化一国者宜与一国为任若必姻亲然后可用则荆州十郡安得十女婿然后为政哉。
”乃表“陟姻亲，旧制不得相监”。
诏听之。
弘于是劝课农桑，宽刑省赋，岁用有年。
弘尝夜起，闻城上持更者叹声甚苦，遂呼省之。
兵年过六十，羸疾无襦。
弘悯之，乃谪罚主者，遂给韦袍复帽，转以相付。
益州刺史罗尚为李特所败，遣使告急，请粮。
弘移书赡给，而州府纲纪以运道悬远，文武匮乏，欲以零陵一运米五千斛与尚。
弘曰：“诸君未之思耳。
天下一家，彼此无异，吾今给之，则无西顾之忧矣。
”遂以零陵米三万斛给之。
尚赖以自固。
陈敏寇扬州，引兵欲西上，弘以侃为前锋，委以讨敏之任。
侃与敏同郡，又同岁举吏，或有间侃者，侃遣子及兄子为质，弘遣之曰：“贤叔征行，君祖母年高，便可归也。
匹夫之交尚不负心，何况大丈夫乎！”陈敏竟不敢窥境。
永兴三年，诏进号车骑将军。
弘每有兴废，手书守相，丁宁款密。
所以人皆感悦，争赴之，咸曰：“得刘公一纸书，贤于十部从事。
”弘卒于襄阳。
士女嗟痛，若丧所亲矣。
（选自《晋书·刘弘传》）1.下列对文中划线词语的解释不正确的一项是A．时荆部守宰多阙．阙：空缺B.庶以惩．波荡之弊惩：阻止C.无以劝徇．功之士徇：追求D.遂呼省．之省：反省2.下列各句中加点的虚词用法和意思相同的一项是A.臣辄以．征士伍朝补零陵太守武以．始元六年春至京师B.弘悯之，乃．谪罚主者今其智乃．反不能及C.遂呼省之．愿大王少假借之．D.侃与．敏同郡沛公军霸上，未得与．项羽相见3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.夫统天下者/宜与天下一/心化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿/然后为政哉。
《刘弘传》阅读练习
《刘弘传》阅读练习阅读下面的文言文，完成各题。
弘，沛国相人也。
起家太子门大夫，累迁宁朔将军、监幽州诸军事，甚有威惠，寇盗屏迹，为幽朔所称。
以勋德兼茂，封宣城公。
太安中，张昌作乱，弘率前将军赵骧等讨昌，自方城至宛、新野，所向皆平。
时荆部守宰多阙，弘请补选，帝从之。
弘乃叙功铨德，随才补授，甚为论者所称。
弘表曰：“盖崇化莫若贵德，则所以济屯，故太土立德，其次立功也。
顷者多难，淳朴弥凋，臣辄以征士伍朝补零陵太守，庶以惩波荡之弊，养退让之操。
臣以不武，前退于宛，陶侃、皮初戮力^致讨，荡灭奸凶，若不超拔，无以劝徇功之士，慰熊罴之志。
”论平张昌功，应封次子县侯，弘上疏固让，许之。
弘劝课农桑，宽刑省赋，岁用有年，百姓爱悦。
弘尝夜起，闻城上持更者叹声甚苦，遂呼省之。
兵年过六十，赢疾无襦。
弘愍之，乃谪罚主者，遂给韦袍复帽，转以相付。
时益州刺史罗尚为李雄所败，遣使告急，请粮。
弘移书赡给，而州府以运道悬远，欲以米五千斛与尚。
弘曰：“天下一家，吾今给之，则无西顾之忧矣。
”遂以米三万斛给之。
尚赖以自固。
于时流人在荆州十余万户，羁旅贫乏，多为盗贼。
弘乃给其田种粮食，擢其贤才，随资叙用。
河间王颗使张光为顺阳太守，南阳太守卫展说弘日：“彭城王前东奔，有不善之言。
张光，太宰腹心，宜斩光以明向背。
”弘曰：“宰辅得失，岂张光之罪！危人自安，君子弗为也。
”陈敏寇扬州，引兵欲西上。
弘乃解南蛮，以授蒋超，统江夏太守陶侃、武陵太守苗光，以大众屯于夏口。
又遣何松领建平、宜都、襄阳三郡兵，屯巴东。
侃与敏同郡，又同岁举吏．或有间侃者，弘不疑之，乃以侃为前锋督护。
敏竞不敢窥境。
弘卒于襄阳，士女嗟痛，若丧所亲矣。
（节选自《晋书·刘弘传》）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．为幽朔所称称：称道。
B．庶以惩波荡之弊惩：阻止。
C．无以劝徇功之士徇：追求。
D．又同岁举吏举：科举。
5．以下各组句子中，全都表明刘弘功勋德行的一组是（3分）①甚有威惠，寇盗屏迹②戮力致讨，荡灭奸凶③应封次子县侯，弘上疏固让④劝课农桑，宽刑省赋⑤给韦袍复帽，转以相付⑥乃解南蛮，以授蒋超A．①③④B．①⑤⑥C．②③⑤D．③④⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．刘弘通晓军事，屡立战功。
2024届高考语文复习：文言文专题训练-------《晋书》(含答案)
文言文专题训练-------《晋书》一、阅读下面的文言文，完成后面题。
王戎，字浚冲，琅邪临沂人也。
父浑，凉州刺史。
戎幼而颖悟，神彩秀彻。
视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。
”年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。
魏明帝于阁上见而奇之。
又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。
或问其故，戎曰：“树在道边而多子，必苦李也。
”取之信然。
阮籍与浑为友。
戎年十五，随浑在郎舍。
戎少籍二十岁而籍与之交籍每适浑俄顷辄去过视戎良久然后出谓浑曰浚冲清赏非卿伦也共卿言不如共阿戎谈。
及浑卒于凉州，故吏赙②赠数百万，戎辞而不受，由是显名。
戎尝与阮籍饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。
戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。
”戎每与籍为竹林之游，戎尝后至。
籍曰：“俗物已复来败人意。
”戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。
戎曰：“道家有言，‘为而不恃’，非成功难，保之难也。
”及会败，议者以为知言。
征为侍中。
南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐，然议者尤之。
帝谓朝臣曰：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！”帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。
戎在职虽无殊能，而庶绩修理。
后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职。
性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。
时和峤亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。
帝谓刘毅曰：“和峤毁顿过礼，使人忧之。
”毅曰：“峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。
至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。
”戎先有吐疾，居丧增甚。
帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。
永兴二年，薨于郏县，时年七十二。
（节选自《晋书·王戎传》）[注]①虓（xiāo），怒吼。
②赙（fù），赠送财物助人治丧。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．戎少/籍二十岁/而籍与之交/籍每适浑俄顷/辄去过视/戎良久然后出/谓浑曰/浚冲清赏/非卿伦也/共卿言/不如共阿戎谈。
高中语文课外古诗文晋书刘弘传原文及翻译【word版】.doc
《晋书·刘弘传》原文及翻译晋书原文：刘弘，沛国相人也。
起家太子门大夫，累迁宁朔将军、监幽州诸军事，甚有威惠，寇盗屏迹，为幽朔所称。
以勋德兼茂，封宣城公。
太安中，张昌作乱，弘率前将军赵骧等讨昌，自方城至宛、新野，所向皆平。
时荆部守宰多阙，弘请补选，帝从之。
弘乃叙功铨德，随才补授，甚为论者所称。
弘表曰：“盖崇化莫若贵德，则所以济屯，故太土立德，其次立功也。
顷者多难，淳朴弥凋，臣辄以征士伍朝补零陵太守，庶以惩波荡之弊，养退让之操。
臣以不武，前退于宛，陶侃、皮初戮力^致讨，荡灭奸凶，若不超拔，无以劝徇功之士，慰熊罴之志。
”论平张昌功，应封次子县侯，弘上疏固让，许之。
弘劝课农桑，宽刑省赋，岁用有年，百姓爱悦。
弘尝夜起，闻城上持更者叹声甚苦，遂呼省之。
兵年过六十，赢疾无襦。
弘愍之，乃谪罚主者，遂给韦袍复帽，转以相付。
时益州刺史罗尚为李雄所败，遣使告急，请粮。
弘移书赡给，而州府以运道悬远，欲以米五千斛与尚。
弘曰：“天下一家，吾今给之，则无西顾之忧矣。
”遂以米三万斛给之。
尚赖以自固。
于时流人在荆州十余万户，羁旅贫乏，多为盗贼。
弘乃给其田种粮食，擢其贤才，随资叙用。
河间王颗使张光为顺阳太守，南阳太守卫展说弘日：“彭城王前东奔，有不善之言。
张光，太宰腹心，宜斩光以明向背。
”弘曰：“宰辅得失，岂张光之罪！危人自安，君子弗为也。
”陈敏寇扬州，引兵欲西上。
弘乃解南蛮，以授蒋超，统江夏太守陶侃、武陵太守苗光，以大众屯于夏口。
又遣何松领建平、宜都、襄阳三郡兵，屯巴东。
侃与敏同郡，又同岁举吏．或有间侃者，弘不疑之，乃以侃为前锋督护。
敏竞不敢窥境。
弘卒于襄阳，士女嗟痛，若丧所亲矣。
（节选自《晋书·刘弘传》）译文：刘弘，沛国相人。
初入仕途任太子门大夫，多次升迁至宁朔将军、监幽州诸军事，很有声威和恩泽，外寇盗贼全都销声匿迹，受到幽朔一带人们的称赞。
因为功勋与德行兼备，被封为宣城公。
太安年间，张昌作乱，刘弘率领前将军赵骧等讨伐张昌，从方城到宛、新野一带，所到之处叛军全被平定。
高考文言文阅读模拟训练：《晋书-刘毅传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《晋书·刘毅传》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文，完成下题。
刘毅，字仲雄，东菜掖人。
毅幼有孝行，少厉清节，然好藏否人物，王公贵人望风惮之。
侨居平阳，太守杜恕请为功曹，沙汰郡吏百除人，三魏称焉，为之语曰：“但闻刘功曹，不闻杜府君。
”武帝践阼．．，以毅忠赛正直，使掌谏官，纠正豪右，京师肃然。
皇太子朝鼓吹将入东掖门毅以为不敬止之于门外奏劾保傅以下诏赦之然后得入时龙见武库井中，帝亲观之，有喜色。
百官将贺，毅独表曰：“昔龙降郑时门之外，子产不贺。
《易．》称潜龙勿用，阳在下也。
证据旧典，无贺龙之礼。
”诏报曰：“正德未修，诚未有以膺受嘉祥。
省来示，以为瞿然。
贺庆之事，宜详依典义，动静数示。
”尚书郎刘汉等议，以为今龙彩质明焕，示人以物，非潜之谓也，意者大晋之行，戒武兴文之应也，而毅乃引衰世妖异，以疑今之吉祥，毅应推处。
诏不听。
后毅上言："必有阿党之臣，奸以事君者，当诛而不诛。
”毅夙夜在公，坐而待旦，言议切直，为朝野之所式瞻。
尝散斋而疾，其妻省之，毅便奏加妻罪而请解斋。
妻有过，立加杖捶，其公正如此。
然以峭直，故不至公辅。
年七十，告老．．。
后司徒举毅为青州大中正，尚书以毅悬车致仕，不宜劳以碎务。
陈留相乐安孙尹表曰：“司徒魏舒、司隶校尉严询与毅年齿相近，资涂所经，出处一致。
今询管四十万户州，总摄机要，舒所统殷广，兼执九品，主者不以为剧。
毅虽身偏有风疾，而志气聪明，一州品第，不足劳其思虑。
毅疾恶之心小过，主者必疑其论议伤物，故高其优礼，令去事实，此为机阁毅，使绝人伦之路也。
臣州茂德惟毅，越毅不用，则清谈．．倒错矣。
”由是毅遂为州都，铨正人流，清浊区别，其所弹贬，自亲责者始。
太康六年卒，武帝抚几惊曰：“失吾名臣，不得生作三公。
”(节选自《晋书·刘毅传》) 10．（3分）下列对文中画波浪线线部分的断句，正确的一项是( ) A．皇太子朝鼓吹/将人东掖门/毅以为不敬/止之/于门外奏劾保傅/以下诏赦之/然后得入B．皇太子朝/鼓吹将入东掖门/毅以为不敬/止之于门外/奏劾保傅以下/诏赦之/然后得入/C．皇太子朝鼓吹/将入东掖门/毅以为不敬/止之/于门外奏劾保傅以下/诏赦之/然后得入/D．皇太子朝/鼓吹将入东掖门/毅以为不敬/止之于门外/奏劾保傅/以下诏赦之/然后得入/11．（3分）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．践阼，本意为走上阵阶主位，引申为即位登基，类似表达还有“践极”“践位”。
高考文言文阅读仿真训练：《晋书-王导传》(附答案解析点睛与译文)
高考文言文阅读仿真训练：《晋书•王导传》（附答案解析点睛与译文）阅读下面的文字，完成下面小题。
王导字茂弘，光禄大夫览之孙也。
少有风鉴，识量清远。
年十四，陈留高士张公见而奇之，谓其从兄敦曰：“此儿容貌志气，将相之器也。
”初袭祖爵，后参东海王越军事。
时元帝为琅邪王，与导素相亲善。
导知天下已乱，遂倾心推奉，潜有兴复之志。
帝亦雅相器重，契同友执。
及帝登尊号，百官陪列，命导升御床共坐。
导固辞，至于三四，曰：“若太阳下同万物，苍生何由仰照！”帝乃止。
进骠骑大将军、仅同三司。
以讨华轶功，封武冈侯。
进位侍中、司空、假节．．、录尚书，领．中书监。
会太山太守徐龛反，帝访可以镇抚河南者，导举太子左卫率羊鉴。
既而鉴败，抵罪。
导上疏曰：“臣创议征讨，调举羊鉴。
然鉴暗懦覆师，臣之责也。
且臣总录机要，使三军挫北，忝为宰臣，乞自贬黜，以穆朝伦。
”诏不许。
及刘隗用事，导渐见疏远，淡如也。
有识咸称导善处兴废焉。
王敦之反也，刘隗劝帝悉诛王氏，论者为之危心。
导稽首．．谢曰：“逆臣贼子，何世无之，岂意今者近出臣族！”帝跣而执之曰茂弘方托百里之命于卿是何言邪时王氏强盛有专天下之心敦惮帝贤明欲更议所立导固争乃止敦谓导曰：“不从吾言，几致覆族。
”导犹执正议，敦无以能夺。
初，帝爱琅琊王裒，将有夺嫡之议，以问导。
导曰：“夫立子以长，且绍又贤，不宜改革。
”帝犹疑之。
导日夕陈谏，故太子卒定。
及明帝即位，导受遗诏辅政，解扬州，迁司徒，一依陈群辅魏故事．．。
帝崩，导复与庾亮等同受遗诏，共辅幼主，是为成帝。
导简素寡欲，仓无储谷，衣不重帛。
帝知之，给布万匹，以供私费。
导有羸疾，不堪朝会，帝幸其府，纵酒作乐，后令舆车入殿，其见敬如此。
自汉魏以来，群臣不拜山陵。
导以元帝眷同布衣，匪惟君臣而已，每一崇进，皆就拜，不胜哀戚。
咸康五年薨，时年六十四，谥曰文献。
（选自《晋书·王导传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．帝跣而执之曰/茂弘/方托百里之命于卿/是何言邪/时王氏强盛/有专天下之心/敦惮帝贤明/欲更议所立导/固争乃止B．帝跣而执之曰/茂弘/方托百里之命/于卿是何言邪/时王氏强盛/有专天下之心/敦惮帝贤明/欲更议所立/导固争乃止C．帝跣而执之曰/茂弘/方托百里之命于卿/是何言邪/时王氏强盛/有专天下之心/敦惮帝贤明/欲更议所立/导固争乃止D．帝跣而执之曰/茂弘/方托百里之命/于卿是何言邪/时王氏强盛/有专天下之心/敦惮帝贤明/欲更议所立导/固争乃止2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．假节，古代官职名。
2024届全国新高考复习语文历年好题专项(文言文阅读+古代诗歌阅读)练习(附答案)
2024届全国新高考复习语文历年好题专项（文言文阅读＋古代诗歌阅读）练习建议用时30分钟一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
材料一 二月乙酉，(晋悼)公即位。
使吕宣子将下军，曰：“邲之役，吕锜佐智庄子于上军，获楚公子穀臣与连尹襄老，以免子羽。
鄢之役，亲射楚王而败楚师，以定晋国而无后．．，其子孙不可不崇也。
”使彘恭子将新军，曰：“武子之季、文子之母弟也。
武子宣法以定晋国，至于今是用。
文子勤身以定诸侯，至于今是赖。
夫二子之德，其可忘乎！”故以彘季屏其宗。
使令狐文子佐之，曰：“昔克潞之役，秦来图败晋功魏颗以其身却退秦师于辅氏亲止杜回其勋铭于景钟。
至于今不育，其子不可不兴也。
”君知士贞子之帅志博闻而宣惠于教也，使为太傅。
知栾纠之能御以和于政也，使为戎御。
知荀宾之有力而不暴也，使为戎右．．。
栾伯请公族大夫，公曰：“荀家惇惠，荀会文敏，黡也果敢，无忌镇静，使兹四人者为之。
夫膏粱．．之性难正也，故使惇惠者教之，使文敏者导之，使果敢者谂之，使镇静者修之。
惇惠者教之，则遍而不倦；文敏者导之，则婉而入；果敢者谂之，则过不隐；镇静者修之，则壹。
”使兹四人者为公族大夫。
公知祁奚之果而不淫．也，使为元尉。
知羊舌职之聪敏肃给也，使佐之。
知魏绛之勇而不乱也，使为元司马。
知张老之智而不诈也，使为元候。
知铎遏寇之恭敬而信强也，使为舆尉。
始合诸侯于虚朾以救宋，使张老延君誉于四方，且观道逆者。
吕宣子卒，公以赵文子为文也，而能恤大事，使佐新军。
五年，诸戎来请服，使魏庄子盟之，于是乎始复霸。
(节选自《国语ꞏ晋语七》)材料二 魏绛事晋悼公。
悼公三年，会诸侯。
悼公弟杨干乱行，魏绛僇辱杨干。
悼公怒曰：“合诸侯以为荣，今辱吾弟！”将诛魏绛。
或说悼公，悼公止。
卒任魏绛政，使和戎、翟。
戎、翟亲附。
悼公之十一年，曰：“自吾用魏绛，八年之中，九合诸侯，戎、翟和，子之力也。
”赐之乐，三让，然后受之。
(节选自《史记ꞏ魏世家》)1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的标号涂黑。
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刘弘，字和季，沛国相人也。
父靖，镇北将军。
弘有干略政事之才，与武帝同居永安里，又同年，共研席。
以旧恩起太子门大夫，累迁宁朔将军；假节，监幽州诸军事，甚有威惠，寇盗屏迹，为幽朔所称。
太安中，张昌作乱，以弘为镇南将军、都督荆州诸军事。
弘遣南蛮长史陶侃为大都护，牙门将皮初为都战帅，进据襄阳。
侃、初等累战破昌，前后斩首数万级。
昌惧而逃，其众悉降，荆土平。
时荆部守宰多阙，弘请补选，帝从之。
弘乃叙功铨德，随才补授，甚为论者所称。
朝廷以前东平太守夏侯陟为襄阳太守。
陟，弘之婿也。
弘下教曰：“夫统天下者宜与天下一心化一国者宜与一国为任若必姻亲然后可用则荆州十郡安得十女婿然后为政哉乃表“陟姻亲，旧制不得相监”。
诏听之。
弘于是劝课农桑，宽刑省赋，岁用有年。
弘尝夜起，闻城上持更者叹声甚苦，遂呼省之。
兵年过六十，羸疾无襦。
弘悯之，乃谪罚主者，遂给韦袍复帽，转以相付。
益州刺史罗尚为李特所败，遣使告急，请粮。
弘移书赡给，而州府纲纪以运道悬远，文武匮乏，欲以零陵一运米五千斛与尚。
弘曰：“诸君未之思耳。
天下一家，彼此无异，吾今给之，则无西顾之忧矣。
”遂以零陵米三万斛给之。
尚赖以自固。
陈敏寇扬州，引兵欲西上，弘以侃为前锋，委以讨敏之任。
侃与敏同郡，又同岁举吏，或有间侃者，侃遣子及兄子为质，弘遣之曰：“贤叔征行，君祖母年高，便可归也。
匹夫之交尚不负心，何况大丈夫乎！”陈敏竟不敢窥境。
永兴三年，诏进号车骑将军。
弘每有兴废，手书守相，丁宁款密，所以人皆感悦，争赴之，咸曰：“得刘公一纸书，贤于十部从事。
”弘卒于襄阳。
士女嗟痛，若丧所亲矣。
（选自《晋书•刘弘传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 夫统天下者/宜与天下一/心化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州
十郡/安得十女婿然后为政哉
B. 夫统天下者/宜与天下一心/化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州
十郡/安得十女婿然后为政哉
C. 夫统天下者/宜与天下一心/化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州
十郡/安得十女婿/然后为政哉
D. 夫统天下者/宜与天下一/心化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州
十郡/安得十女婿/然后为政哉
2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 假节，即借以符节，皇帝将符节借给执行临时任务的臣子使用，以威慑一方。
B. 同年，文中指在科举时代，同榜或同一年中试者，也可以指年龄相同或相同的年份。
C. 从事，古代官名，亦称“从事掾”，汉以后三公及荆州郡长官自辟僚属，多称从事。
D. 纲纪，汉魏晋对公府、州、郡属吏中的高级人员的总称，也指社会秩序和国家法度。
3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 刘弘才能卓越，为政恩威并用。
监管幽州军事时，他用威严和恩德，使盗寇绝迹；
太安年间，他平定了张昌的叛乱。
B. 刘弘无私大度，拥有大局观念。
益州遭受危难之时，他在人员匮乏的情况下，及
时调派粮草，使益州防守得以稳固。
C. 刘弘宽宏仁爱，体恤士兵疾苦。
一名年老士兵没有棉衣，他脱下外衣，摘下帽子，
交给士兵，并责罚了士兵的上司。
D.刘弘待人诚恳，信任重用人才。
他选人注重德行才干，被人称赞；有人诋毁陶侃，
陶侃送来人质，他将人质打发回去。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）弘于是劝课农桑，宽刑省赋，岁用有年。
（2）陈敏寇扬州，引兵欲西上，弘以侃为前锋，委以讨敏之任。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
——王维
【参考答案】
1.试题分析：本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
能力层级为理解B。
给文言文断句时要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。
一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿。
分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。
如果是动词，宾语后可以停顿。
同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。
特别要注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。
“夫统天下者宜与天下一心”“化一国者宜与一国为任”前后是对称关系，中间断开；每句中的“者”之后表停顿，也要断开；关联词“若……则……”中间也要断开，“安得”是疑问句中的句首的疑问代词，前面要断开，然后和前句句式相当。
因此选B项。
2.试题分析：该题考查学生识记文学常识的能力。
能力层级为识记A。
中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很多，需要考生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。
B项，魏晋时没有科举制度，文中“同年”指年龄相同。
3.试题分析：本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。
能力层级为分析综合C。
解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。
本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。
做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。
C项，“他脱下外衣，摘下帽子，交给士兵”曲解文意，文中是说他处罚了这个老兵的上司，拿出皮衣棉帽，托人转送给老兵。
4.试题分析：本题考查学生翻译文中的句子的能力。
能力层级为理解B。
翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。
该题第一句中，劝，鼓励；课，督促；省，减免；用，用度；年，丰余。
第二句中，寇，进犯；引，带领；以……为……，任命……担任……。
这些词语都是句中关键词，要用心翻译。
翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。
【全文翻译】刘弘字和季，沛国相县人。
父刘靖，任镇北将军。
刘弘有谋略理政之才，与武帝司马炎同住在永安里，又同年出生，在一起学习。
凭借旧恩被任为太子门大夫，又升官做了宁朔将军，假节，监幽州诸军事，很有威严和恩德，使盗寇绝迹，被幽州朔方之人称道。
太安年间，张昌作乱，朝廷任命刘弘为镇南将军、都督荆州诸军事。
刘弘派遣南蛮长史陶侃为大都护，牙门将皮初为都战帅，进驻襄阳。
陶侃、皮初数次打败张昌，前后斩首数万级。
张昌害怕逃走，其部下都投降了，荆州之地就平定了。
当时荆州各地守宰多缺，刘弘请求补选，惠帝准其所请。
刘弘于是按功劳德行才干予以委任，议论的人大加赞赏。
朝廷让前东平太守夏侯陟任襄阳太守。
夏侯陟，是刘弘的女婿。
刘弘对下属说：“统率天下的人，应和天下人一条心，教化一国的人，应以一国为己任。
要是非要任用自己的亲族，那么荆州有十郡，非得有十个女婿才能管理好吗？”于是上表说：“夏侯陟是我的姻亲，按制度不能互相监督。
”朝廷下诏予以批准。
刘弘于是鼓励、督促民众从事农桑生产，宽刑律减赋税，每年的粮食、用度都有丰余。
一次刘弘夜晚起来，听到城墙上巡更的人哀叹甚苦，就把他叫下来察问，这个兵年过六十，身体瘦弱有病，又没有棉衣。
刘弘怜悯他，处罚了这个老兵的上司，拿出皮衣棉帽，托人转送给老兵。
益州刺史罗尚被李特打败，派使者前来告急，请求支援粮食。
刘弘发公文让郡县供给，而州府的官员认为运输路程遥远，文武人力不足，准备让零陵一次运送五千斛米给罗尚。
刘弘说：“诸君没有好好思考一下，天下本为一家，彼此没有什么区别，我们今天支援了他们，则我们自己也就没有西顾之忧了。
”于是拨出零陵的米三万斛送给罗尚，罗尚借此稳住了局势。
陈敏进犯扬州，带兵准备西进，刘弘任命陶侃为前锋督护，把讨伐陈敏的重任交给他。
陶侃与陈敏是同乡，又同时出仕为吏，有人诋毁陶侃。
陶侃让自己的儿子和侄儿到刘弘处为质，刘弘让他们回去，并说：“你叔出征远行，你祖母年迈，你们可以回去，匹夫之交尚不负心，何况我们是大丈夫呢！”陈敏最终不敢窥境。
永兴三年，下诏进号车骑将军。
刘弘每有兴利除弊的举动，亲手写信给属下郡守府相，叮嘱殷切，由此人人都感激爱戴，争相投奔，人们都说：“能得到刘公一纸书信，胜过很多辅助官吏。
”刘弘卒于襄阳。
百姓为之哀痛，如丧亲人。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
——王维。