小学一年级语文阅读题练习3

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一年级语文阅读练习题四十篇(带拼音)

一年级语文阅读练习题四十篇(带拼音)

人教部编版小学一年级语文阅读练习题四十篇1、大自然的邮票春ch ūn 天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ,长zh ǎn ɡ出ch ū嫩n èn 嫩n èn 的de 芽y á瓣b àn。

夏xi à天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ,挂ɡu à满m ǎn 肥f éi肥f éi 的de 叶y è片pi àn 秋qi ū天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ树sh ù叶y è涂t ú满m ǎn 鲜xi ān 红h ón ɡ和h é金j īn 黄hu án ɡ。

冬d ōn ɡ天ti ān 的de 树sh ù下xi à树sh ù叶y è落lu ò地d ì化hu à成ch én ɡ土t ǔ壤r ǎn ɡ落lu ò叶y è是sh ì大d à自z ì然r án 的de 邮y óu 票pi ào,把b ǎ一y ī年ni án 四s ì季j ì寄j ì给ɡěi 你n ǐ,寄j ì给ɡěi 我w ǒ,寄j ì给ɡěi 大d à家ji ā。

(1) 这一段话共有( )句; (2) 填空 :a 、一年有( )、( )、( )、( )四个季节。

b 、春天的树上,芽瓣是( );夏天的树上,叶片是( );秋天的树叶颜色有( )和( );冬天的树下,满地是( )。

c 、大自然的邮票指( )。

2、人有两件宝人r én 有y ǒu 两li ǎn ɡ件ji àn 宝b ǎo,双shu ān ɡ手sh ǒu 和h é大d à脑n ǎo。

小学语文一年级《春雨》期末阅读练习题

小学语文一年级《春雨》期末阅读练习题

小学语文一年级:《春雨》期末阅读练习题
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨。

它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。


麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了。


1、这篇短文共有
个自然段,其中第一自然段有
句话。

2、读短文,连线。

小白鸽春雨是红色的
小燕子春雨是无色的
麻雀春雨是绿色的
3、判断对错。

(1)春雨只是红色的。

(2)春雨落到哪里就是那种颜色。

练习题2
1、给短文标上小节号。

2、在括号里填上合适的词:
( )的小草( )的桃花
( )的柳树( )的杏花
3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“----”把句子划下来。

4、按短文内容填空:
1)小白鸽认为春雨是( ),小燕子认为春雨是( ),麻雀认为春雨是( )。

2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?
我说:“春雨是( )的。

你们瞧!,春雨( )。


5、连词成句:
①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题>。

一年级一年级上册部编语文阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析

一年级一年级上册部编语文阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析

一年级上册部编语文阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.南读下面的文章,完成练习。

学天鹅的鸭有一只鸭,羽毛像白雷一般白。

所以她很骄傲,以为自己是一只天鹅,比平常的鸭高贵许多。

于是她离开了鸭群,独自在水里游着。

她有时伸伸颈,学天鹅的样子,但是她的颈实在太短了,不管她怎样用力,总不能像天鹅那般地伸缩自如。

她有时学天鹅顾盼,但是她的颈太硬直了,总不能像天鹅那般顾盼生姿。

结果,她仍然是一只极普通的鸭,没有人把她当作天鹅。

(1)读短文,判断下面的句子说法是否正确。

①鸭子因为自己的羽毛像白雪一样白,所以以为自己是一只天鹅。

②结果,人们把这只鸭子当作了天鹅。

③鸭子的颈很长,像天鹅的颈一样。

④鸭子的颈没有办法像天鹅的颈那样伸缩自如。

(2)读完短文,你想对这只鸭子说些什么?【答案】(1)正确;错误;错误;正确(2)鸭子,你不能自以为是,不能骄傲,要脚踏实地,实实在在地做自己!【考点】童话故事【解析】2.快乐阅读小贝壳小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样美,身上五颜六色的?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是大海妈妈给我画的花。

小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是我在听大海妈妈唱歌。

(1)为什么小贝壳身上五颜六色的?(2)小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。

【答案】(1)那是大海妈妈给我画的花。

(2)那是它在听大海妈妈唱歌【考点】项链【解析】3.阅读理解人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。

双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。

用脑不用手,啥也办不到。

用手又用脑,才能有创造。

一切创造考劳动,劳动要用手和脑。

(1)这首儿歌一共有________句。

(2)人有两件宝是指________和________。

________会做工,________会思考。

(3)做事情要用________又用________,这样才能________。

一年级(部编语文)一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)含解析

一年级(部编语文)一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)含解析

(部编语文)一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题有趣的天空小妹妹站在窗前,抬头看着天空。

蓝蓝的天空,飘着几朵白云。

一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。

小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”(1)这篇短文有________小段,在文中标上小段号。

(2)读一读,圈一圈:天上的白云像什么?(3)【答案】(1)2(2)金鱼、山羊、白马、白熊(3)【考点】语段阅读【解析】2.阅读理解鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。

颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

(1)短文共有________个自然段(2)文中的金鱼有________种颜色。

(3)金鱼的形状有________的,________的,________的。

(4)金鱼令人喜爱的原因是________。

【答案】(1)两(2)四(3)圆头;大眼;尾巴像花朵(4)非常活泼、色彩美丽【考点】项链【解析】3.读短文,完成下面练习。

金色的秋天秋风阵阵吹,白云朵朵飘。

天气一天天凉了。

一片片树叶在风中飞舞,好像一只只美丽的蝴蝶。

有红的,有黄的,还有半黄半绿的。

它们飞呀,飘哇,纷纷向树妈妈告别。

(1)短文有________段。

(2)树叶像什么?(3)树叶都有什么颜色的?(4)树叶向树妈妈告别会说些什么呢?请你写一写,不会的字可以用拼音。

【答案】(1)2(2)一片片树叶在风中飞舞,好像一只只美丽的蝴蝶。

(3)有红的,有黄的,还有半黄半绿的。

(4)略【考点】语段阅读【解析】4.读儿歌回答问题。

月亮姑姑减肥记月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。

她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。

今天不吃饭明天不喝汤一天瘦一圈瘦成豆芽样。

站也站不住昏倒在路旁!连忙把饭吃急忙增营养过了半个月又成胖姑娘。

一年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案

一年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案

(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案一、一年级语文上册阅读理解练习1.读儿歌,完成练习。

做手影兔来了,狼来了,螃蟹爬上墙来了电灯一关都跑了,电灯一开又来了。

(1)儿歌中写了________种动物。

在儿歌中找出来________。

(2)手影游戏:你能猜出下列手影是什么动物吗?写下来,然后跟着学一学。

________ ________ ________ ________【答案】(1)3;兔;狼;螃蟹(2)牛;象;鹿;乌【考点】词形,儿歌【解析】2.阅读下面的小短文,回答问题。

四个太阳我画了个绿色的太阳,照着夏天。

高山、田野、大马路,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴,尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳,挂在冬天,温暖着娃娃们冻僵的手和脸。

春天,春天的太阳该画什么颜色?噢,画个彩色的。

春天,是最美的季节。

(1)读读看,在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的?为什么?冬天的太阳是________色的,因为________秋天的太阳是________色的,因为________夏天的太阳是________色的,因为________而春天的太阳是________色的,因为________(2)画一画,涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。

【答案】(1)红;它能给娃娃们带来温暖;金黄;秋天是丰收的季节;绿;它能给夏天带来清凉;彩;春天是多姿多彩的(2)略【考点】语段阅读,四季【解析】3.读儿歌,回答问题。

小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你好。

(1)把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。

________ 、________ 、________ 、________ 、________(2)儿歌中没有出现的小动物是()。

A. xiǎo ɡǒuB. xiǎo tùC. xiǎo māo【答案】(1)tù;tù;le;bù;nǐ(2)C【考点】拼音,dtnl【解析】【分析】第一小题选音节填空,只要能正确拼读出每个音节,对号入座即可解答,第二小题拼读出三个音节词,与儿歌内容对照,答案即可明了。

一年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案含解析

一年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案含解析

(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1.课外阅读,回答问题。

桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你的,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是;杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

(1)这段话描写的是一幅________的图景。

(2)第二句中描写的“红的像火,粉的像霞,白的像雪”分别与前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照应。

(3)这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。

(4)这段话中的哪些景物是想象的?【答案】(1)春(2)桃树;杏树;梨树;桃儿;杏儿;梨儿(3)比喻;排比(4)红的像火,粉的像霞,白的像雪;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

【解析】【分析】(1)、(2)考查筛选相关信息并加以概括的能力。

解答时要带着问题细读课文就能从文中找到答案。

文中画线的句子说明小柳树认识到了自己的缺点。

文中第二自然段说明小枣树很谦虚。

(3)“红的像火,粉的像霞,白的像雪。

”这句话即使比喻,有是排比。

(4)联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程,表现在文中往往就是比喻的修辞。

想象是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。

如:红的像火,粉的像霞,白的像雪;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

【点评】(1)、(2)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。

(3)考查学生对比喻、排比修辞手法的掌握,要求学生能判断,会应用。

(4)考查学生对比喻修辞手法的掌握。

要注意本体和喻体特点的一致性。

要求学生能判断,会应用。

2.读短文,回答后面的问题。

快乐的夏天去年夏天,我过得特别快乐。

第7讲一年级语文课外阅读专项练习3(含答案)

第7讲一年级语文课外阅读专项练习3(含答案)一、阅读理解题1.课内阅读有时候,我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。

有时候,我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。

(1)短文中出现了一对反义词是________和________。

(2)照样子填空。

穿衣服系鞋带________水果 ________玻璃(3)我会说________的时候,我觉得自己很大。

________的时候,我觉得自己很小。

【答案】(1)大;小(2)吃;擦(3)我帮妈妈做事;我不会写作业【考点】课文内容理解,大还是小【解析】【分析】本题关键要理解原句中的“很大”和“很小”的意思。

“很大”是指自己懂事时,自己能做事情时;“很小”是指很多事情自己还不能做好时。

2.读一读,做一做。

大萝卜,水盈盈,小白菜,绿盈盈,西红柿像灯笼,黄瓜一咬脆生生,多吃蔬菜身体好,壮壮实实少生病。

(1)儿歌中的整体认读音节有:。

(重复的只写一个)(2)连一连。

(3)请你再写出两种你爱吃的蔬菜。

________、 ________【答案】(1)yíng shì yi chī shí(2)(3)qié zi;qín cà【考点】儿歌【解析】3.读一读,完成练习。

傍晚,我在院里的地上画了一只青蛙,希望它跑到池塘。

早上,我走出屋一看:果然没有了!原来是雨水爷爷把它带走了。

(1)用“△”圈出逗号,用“○”圈出句号。

(2)是谁把青蛙带走了?用横线画出来。

【答案】(1)略(2)雨水爷爷【考点】语段阅读【解析】4.阅读下文,回答问题香蕉树妈妈,个子高又大,生下胖娃娃,长得像月牙,从小手拉手,兄弟不分家。

(1)香蕉树妈妈长什么样?(2)谁长得像月牙,从小手拉手?(3)读儿歌,“我”又认识了新的生字宝宝,“我”用线画出来了。

它的读音是()A. xiānɡjiāoB. xiānɡjāo(4)这首儿歌写的是________,它的特点是________。

一年级(部编语文)部编语文阅读理解专项习题及答案解析及解析

(部编语文)部编语文阅读理解专项习题及答案解析及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.和大人一起读下面的诗歌,完成练习。

全世界都在对我微笑今天,我偷偷做了一件事,于是,全世界突然对我微笑起来。

绿树对我招手,花儿对我挤眼,小鸟在枝头叽喳叫,小草们弯腰齐声问我好。

而我只不过暗暗下了决心,从今要做个好孩子。

就这样,突然间,全世界都在对我微笑。

(1)例:偷偷做 ________ ________(2)为什么全世界突然对“我”微笑起来?在文中用横线画一画。

【答案】(1)哈哈笑;轻轻唱(2)而我只不过暗暗下了决心,从今要做个好孩子。

【考点】词形,课文内容理解,诗【解析】2.写一写。

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。

这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。

(1)蜻蜓活跃的天地在哪里?()A. 小河边B. 大树下C. 原野上D. 竹林(2)小蜻蜓看上去像什么?()A. 小蜜蜂B. 小飞机C. 小燕子D. 小火箭【答案】(1)C(2)B【考点】语段阅读,四季【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

”可以回答第一题。

根据“小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

”可以回答第二题。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。

3.写一写。

啄木鸟治病一棵老树生了病,有些叶子黄了。

一个医生飞来,落在树上。

他用嘴这里敲(qiāo)敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄(zhuó)一个洞。

他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(ɡōu)出来吃。

吃完虫子,张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

(1)本文有________段话。

(2)填上动词________舌头 ________走了 ________虫子 ________叶子(3)为什么说啄木鸟是树的医生?【答案】(1)4(2)伸;飞;吃;长(3)因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。

部编人教版语文一年级上册课外阅读专项练习题

课外阅读专项练习题(一)过桥一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。

它们同时来到桥当中,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1.短文一共有()段话。

第一段有()句话。

2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语。

(1) dú mù qiáo (2)tóng shí(3)běi miàn(4)xiǎng shēng3.填空。

(1)和在独木桥的当中遇到了,它们都要对方先让自己走。

(2)两只羊谁也,就打了起来,结果都。

(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里。

()——()4.这小白羊和小黑羊谁做的对?你认为它们应该怎样做才是对的?(二)秋天到秋天到,秋天到。

园里果子长得好。

枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄(táo)。

黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。

1.这一段话共有句。

2.这段话中写颜色的词有和。

3.这段话写了哪几种果子?用“”在文中画出来。

(三)棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。

冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。

1.这首诗一共写了六种植物,这些植物分别是()、()、()、()、()、()。

2.文中写颜色的词有:()()()。

(四)好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1.在文中找出与下列词语意思相反的词。

坏——()哭——()上——()去——()2.短文中写了谁在传播那个好消息?3.你知道这个好消息是什么吗?写下来。

部编版一年级上册语文课外阅读练习题及答案

部编版一年级上册语文课外阅读练习题及答案部编版一年级上册语文课外阅读练题及答案一、阅读理解题1.阅读理解。

小池塘(节选)XXX倒映在池塘里,像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

(1)这段话一共________句话。

(2)这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。

【答案】(1)4(2)白云;太阳;月牙;星星;水里【考点】语段阅读,青蛙写诗【解析】2.写一写。

电电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、听音乐。

爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。

(1)选择正确的音节。

就(jiùjìu)________叔(shūsū)________许(xǔqǔ)________(2)这一段话共有________句。

(3)从这一段话中我知道________。

【答案】(1)jiù;shū;xǔ(2)3(3)电的用处可大啦!【考点】说明文,比尾巴【解析】【阐发】这类问题是考查学生的课外阅读了解本领。

第一题考查学生对拼音的把握,就,读作jiù,叔,一种身份,许,许多。

这一段一共3句话,从这段话中我知道:电的用处可大啦!【点评】考查学生的课外阅读了解本领,对学生的本领是肯定的晋升。

3.读一读,回覆问题。

二人从,三人众。

双木林,XXX。

一人不成众,独木不成林。

众人一条心,黄土变成金。

(1)加一加,变新字。

人+人=________人+人+人=________木+木=________木+木+木=________(2)“世人一条心,黄土酿成金。

”申明( )(填序号)①黄土经过提炼能够酿成金子。

②只有团结一心,才能把事做好。

(3)照样子,用下面的字,编写汉字歌。

XXX山石岩,鱼羊鲜,________,________。

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小学一年级语文阅读题练习3阅读方法:1、读短文3遍。

2、用序号标段。

3、认真读题弄懂题意再做题。

4、检查。

建议:孩子每周独立完成2个阅读,对孩子不会认的字家长可以提示。

1.大自然的邮票春天的树上,长出nn嫩nn嫩的芽bn瓣。

夏天的树上,挂满fi肥fi肥的叶片。

秋天的树上,树叶t涂满xin鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土rng壤。

落叶是大自然的yu邮pio票,把一年四季j寄给你,寄给我,寄给大家。

(1)这一段话共有()句;(2)填空 :a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。

b、春天的树上,芽瓣是 ( ) ;夏天的树上,叶片是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。

c、大自然的邮票指 ( )。

2、人有两件宝人有两件宝,双手和大no脑。

双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。

用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。

一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。

(一)这是一首儿歌,一共有()句话。

(二)填空:(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。

做工靠( ) ,思考靠( ) 。

(2)做事情要用( ) 又用( ) 。

这样才能( ) 。

(三)词语搭配:(1)认真地劳动(2)一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天ch初夏,石li榴花开了。

远看,那红色的花朵像一c簇c簇火焰。

近看,一朵朵石榴花像一个个小l喇ba叭。

dn淡黄色的花ru蕊在风中摇动,就像一群仙女在pin翩pin翩q起w舞。

1、这段话共有()句。

2、用横线划出第2、3两个句子。

3、石榴花在( ) 开放。

它的花蕊是( ) 的,花朵是( ) 的。

4、石榴花很多,从()、()等词可以看出。

4、斧子老爷爷wi微笑着说:“孩子,你很chng诚sh实。

我要把这两把f斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。

”说完,拿着自己的斧子走了。

(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。

5、时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。

中午,午时花开了,张开了笑脸。

天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇短文有()段话。

2、小山羊送给小白兔什么花?-----------、--------------、--------------3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。

6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。

颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常hu活p泼,常在水里游,有时互相zhu追zh逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1、短文有()段话。

2、文中的金鱼有()种颜色。

3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()的 .4、你最喜欢的金鱼是() .7、浪花我坐在沙滩上wn玩shu耍。

浪花看见了,mi迈着轻轻的步子走来,悄悄地so瘙yng痒了我的小脚丫。

笑得我眼泪都li流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。

这次它给我png捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。

哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

1、短文有()段,请用序号标出来。

2.填空。

()的步子()的贝壳()的小虾3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。

8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红sh柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1、这篇短文有()段,第二段有()句话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(1)(2)(3)3、读了短文,我知道了:(1)西红柿的( ) 好吃。

(2)萝卜的( ) 好吃。

(3)白菜的( ) 好吃。

9 两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中,白羊说:“你tu退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1、短文一共有()段。

第一段有()句话。

2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:(1) dú mù qiáo (2)tóng shí(3)běi miàn (4)xiǎng shēng3、填空:(1)( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。

它们都要对方( ) ,让( ) 先走。

(2)两只羊谁也( ) ,就打了起来,结果都( ) 。

(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:()——()10、放烟花大年三十晚上,我和爸爸放烟花。

啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。

1、这段话有()句。

2、第 3句写出了烟花的()。

3也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。

烟花还像________________________________________. 。

11.画画星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林b碧l绿b碧l绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还pio飘dng荡着一朵朵洁白的云。

ji接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的y羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。

2、我在白纸上画了()、()、()和()。

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语:碧绿碧绿()()()12、葫芦从前,有个人种了一棵h葫lu芦。

细长的葫芦tng藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。

花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。

(1)这段有_____句话。

(2)表示数量的词有______、_______、_______、_______。

表示颜色的词有______、_______。

(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。

(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子用“”画出来。

13、小明病了小明病了,直叫肚子tng疼。

妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了zng脏东西没有,小明摇摇头。

医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。

”小明记住医生的话,做到jng经chng常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。

1.短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,第二节讲小明生病的原因是_____________________________。

2.小明是好孩子吗?为什么?14.可爱的秋娃娃秋娃娃hu挥w舞着彩笔来了,它to淘气地一画,大地shn神q奇地变了颜色。

一片片树叶黄了,一个个果子sh熟了。

do稻子一片金cn灿cn灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多di呆会儿好吗?我多想把这些美mio妙的jng景xing象永远留住。

可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。

那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!1、文章共()句话。

2、量词填空:一()树叶一()工匠一()筷子一()牛皮一()大衣一()水珠3、在()里填上合适的词语:()的秋娃娃()的稻子()的景象()的冬姐姐4、秋天,除了()的稻子,()的树叶,()的秋,还有()的枫叶,()的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住()A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6、在短文中找出意思相近的词语:顽皮——()美好—()15. 太阳和虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现一道七色彩虹,人们都zn赞美虹。

虹听到了,就jio骄à傲起来,说自己比太阳还漂亮。

太阳对虹说:“你漂亮,这是真的。

不过,要是没有我也没有你。

”虹不相信,反而更加骄傲了。

太阳摇摇头,du躲进云里,虹立j即不见了。

1、短文共有()个自然段,第二段有()句话。

2、“太阳摇摇头,躲进云里,虹立即不见了。

”句子中的“不见”可以换成()。

3、“你漂亮,这是真的。

不过,要是没有我,也没有你。

”这句话中的“你”指的是()。

“我”指的是()。

4、虹不见了,是因为:()⑴虹太骄傲了。

⑵人们都赞美虹。

⑶太阳躲进云里了。

16. 小蘑菇(mó gū)小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打伞。

小红伞,小黄伞,小白伞,小绿伞,小花伞,一把把,举起来。

大家比一比:谁的小伞举得高?谁的小伞打得快?小蘑菇打的是m魔伞,一眨眼睛大起来……1、小蘑菇打的伞是什么颜色,把它们写下来。

、、、、2、照样子写几个词例:举得(高)跑得()跳得()说得()做得()17. 小水珠一天清早,燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠,十分漂亮。

燕子就请它的朋友快来看。

过了一会儿,许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。

这时,太阳也升起来了。

大家说:“啊!在阳光下小水珠更加漂亮了!”又过了一会儿,漂亮的小水珠不见了。

小草非常难过。

1、短文中写小草颜色的一个词是( ) 。

写小水珠漂亮的词是( ) 。

2、燕子请来的朋友有( ) 。

3、小草身上的小水珠不见了,是因为( ) 。

4、读读下面的句子,对的打“√”,错的打“╳”。

中午,燕子发现小草上有小水珠。

()小草上的小水珠是太阳给的,所以它要拿回去。

()小草上的小水珠是月亮带来的。

()小草上的小水珠叫露珠。

()18. 圆圆的东西天快要黑下来的时候,公鸡y遇见了mo猫tu头yng鹰,它们之间发生了zhng争ln论。

公鸡说:“天上那个发亮的圆圆的东西一出来,天气暖和多了!”猫头鹰说:“谁说的?那个发亮的圆东西一出来,我全身gn感do到冷冷的!”公鸡说:“暖暖的!”猫头鹰大声说:“冷冷的!”它们争论了好长时间,也没什么结果。

1、这篇短文有()个段。

2、从文中找出反义词写下来。

热()短()白()地下()凉快()3、公鸡说的圆圆的东西是( ) 。

猫头鹰说的圆圆的东西是( ) 。

19、老猫w我ji家de的lo老mo猫hn很gunxīn关心zjǐ自己de的hizi孩子。

micì每次cng从wimiàn外面hulái回来,t 它ji就xin先tngxià躺下li来gi给xio小mo猫winǎi喂奶。

xio小mo猫ch吃ni奶de的shhou时候,t它zng总yo要gi给tmen她们tin舔tin舔mo毛,shū似乎zi在gi给tmen她们xzǎo洗澡。

n哪y一zh只xio小mo猫shoyǒu稍有b不shshì舒适,lo老mo猫ji就hu会ro绕zhe着zh这zh只xio小mo猫btíng不停d地zhun转,zu嘴l 里“mio妙w呜mio妙w呜”d地jio叫zhe着,shū似乎zi在wn问:“xio小bo宝bi贝,n你n哪l里b不sh舒sh 适?kui快go告s诉m妈m妈ba吧!”1、这段话有( ) 句。

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