2015年清华大学生物教学考博真题
2010年清华大学生物学考博试题

清华专业课只有一门:生物学综合(一百分,大约六十分的题是细胞,别的很杂,还有十几分植物方面的)。
生命科学学院和医学院里面的生物学都考这一门。
试题包括三种题型:名词解释,填空和问答,填空和名词解释一大半是英文。
1 名词解释iPS 植物春化作用,桥粒(英文),原癌基因,ESC,蛋白质分选,电子传递链,endocytosis2 填空细胞膜的流动镶嵌模型是1972年-----提出的,主要强调哪三个方面-------蛋白质结构测定的三种方法--------核仁包括-----ESC的组分有哪几种----------膜泡运输中网格蛋白有被小泡运输涉及的G蛋白----,COP11有被小泡涉及的G 蛋白----3 问答自噬作用近十年中诺贝尔生物医学奖的得主和成果什么是表观遗传,主要研究什么?蛋白翻译的调控机制提高温度,发现有一个基因过量表达,设计实验研究该基因的功能生物物理所中科院的英语是统一出题统一阅卷的,但是专业课都是各个研究所自己出题。
细胞生物学,生物化学与分子生物学,我把两份试卷写一起了1 简答mitochondrion,端粒,iPS, stem cell, 表观遗传糖胺聚糖,2 论述癌细胞的基本特征RTK信号通路脂筏模型什么是干细胞和多能干细胞,各有什么特点?N-连接寡糖和O-连接寡糖有什么区别,N-连蛋白和O-连蛋白分别是怎么生成的?已知一个基因在一个信号通路中,怎么确定该基因的位置?蛋白质翻译后的修饰机制高能磷酸化合物有哪几种?ATP酶的种类有哪几种(P,V,F型)蛋白质运输的类型研究一个基因的功能注:清华的笔试只有英语和一门生物学综合,英语的单词量较大,但阅读相对简单,翻译是英译汉,两段短文,时间较紧,另外,作文要求350字。
生物学综合没有专门的参考书,出题的范围很广,有的题很前沿,复习的再好肯定也有没见过的题,所以把基础的复习好就可以了。
考博之前最好先联系导师,因为考博的成绩只是一个参考,录取的时候不以成绩为主而是以导师的意见为主,并且有很多老师已经定好了学生,这样的你就不用考虑了。
2015年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)生物

2015年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)生物一、本部分共20小题,每小题6分,共120分。
在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。
接种该疫苗后人体会产生相应抗体,该抗体( )A.由T淋巴细胞产生B.可与多种抗原结合C.可裂解乙肝病毒D.可被蛋白酶水解解析:当外界抗原进入人体后,会刺激人体发生特异性免疫,在体液免疫中,由效应体细胞(浆细胞)分泌特异性抗体(A错);抗体只能与特定的抗原发生特异性结合(B错);使抗原失去增殖能力并形成沉淀被吞噬细胞吞噬,在特异性免疫中,机体不会直接裂解抗原(C错),只是通过效应T细胞与靶细胞特异性结合并激活靶细胞内的溶酶体酶而使靶细胞裂解;抗体的本质是免疫球蛋白,可以被蛋白酶水解,所以选D。
答案:D2.下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是( )A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B.肌细胞在细胞核中合成mRNAC.T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉解析:在真核细胞中的高尔基体内合成分泌蛋白而不是膜蛋白,细菌是原核生物,没有细胞核,而且T2噬菌体在侵染细菌后,是在细胞的细胞质中完成了DNA分子的复制,叶绿体是光合作用的场所,在暗反应阶段形成了淀粉、脂肪等有机物,暗反应的场所是在叶绿体基质中完成的;所以A、C、D都不正确。
在真核细胞中,转录形成mRNA是在细胞核中完成的,所以选B。
答案:B3.流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。
研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。
24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。
对检测结果的分析不正确的是( )A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制解析:由图可知,在b峰中细胞的DNA含量为80,而a峰中细胞的DNA含量为40;在a峰与b峰之间细胞内的DNA在逐渐加倍,所以正进行着DNA分子的复制;通过实验组和对照组中,b峰细胞的数量可以看出,实验组中进行DNA复制的癌细胞数量明显减少,则说明该药物对癌细胞DNA复制有抑制作用;在细胞分裂期中前、中、后三个时期的细胞应位于b峰,而末期的细胞应位于a峰处,所以C错误。
清华大学生物学考研历年真题及参考资料

清华大学生物学考研历年真题及参考资料普生03年一.名词解释(每个4分)1、朊粒2、端粒3、钠钾泵4、操纵子5、内稳态6、生态演替7、孤雌生殖8、共质体途径二.填空(每空1分)1、自然界最小的细胞是【支原体】2、细胞膜的脂类成分包括磷脂、糖脂和【胆固醇】3、神经元胞体中粗面内质网和游离核糖体组成的结构称为【尼氏体】4、细胞呼吸产生的二氧化碳和消耗的氧气的分子比称为【呼吸商】5、植物叶中光合作用的产物运输途径是【(韧皮部)筛管】6、植物细胞停止生长后所形成的细胞壁称为【次生细胞壁】7、植物对光照和黑暗时间长短的反应称为【光周期现象】8、C3途径中固定二氧化碳的受体是【RuBP,即核酮糖-1,5-二磷酸】9、骨骼肌纤维两条Z线之间的一段肌原纤维称为【肌小节/肌节】10、与调节血钙有关的一对拮抗激素分别是降钙素和【甲状旁腺素】11、响尾蛇探测温血动物所处方位的感受器是【红外探测器】12、鸟类体温调节中枢位于中枢神经系统的【下丘脑】13、胚珠中的大孢子母细胞来自【孢原细胞】14、哺乳动物相当于囊胚阶段的胚胎称为【胚泡】15、在生物数量性状表达上,每个基因只有较小的一部分表型效应,这类基因称为【微效基因】16、cDNA的中文表述是【互补DNA】(c:complementary)17、Mullis等科学家发明的PCR其中文表述是【聚合酶链式反应】18、限制性内切酶不能切开细菌本身DNA,是因为细菌DNA.的腺嘌呤和胞嘧啶【甲基化】19、细菌内形成的孢子称为【芽孢/内生孢子】20、生物种群在群落中的生活方式和在时间与空间上占有的地位称为【生态位】三.问答1、比较真核细胞和原核细胞的区别。
【这题能写满一张纸,主要从细胞结构、遗传结构及装置、基因表达这三方面回答,第三项属分子生物学范畴】2、简述两栖动物的循环系统。
【2房1室,心室无分隔,不完全双循环,每循环一次经过两次心脏】3、说明植物在登陆之前需要具备的条件。
【(1)维管组织(起支持和输导作用);(2)表皮有蜡质和角质层保水,有气孔帮助呼吸;(3)出现孢子生殖,生殖完全摆脱了对水的依赖(后发展为种子生殖)。
2015年清华大学遗传学考博真题

怎样检测某生物个体某性状是否可以遗传,如果可以遗传的话,遗传规律是什么?设计杂交试验进行检测?
第一部分、传统面试问题(Sample Traditional Interview Questions) 1、What can you tell me about yourself?(关于你自己,你能告诉我些什么?) 这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。这是一个必问的问题。考官并不希望你大谈你的个人历 史,他是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索,来判断你是否适合读研或者 MBA。下面是一 个积极正面回答的好例子:“在高中我参加各种竞争性体育活动,并一直努力提高各项运动的成绩。大学期 间,我曾在一家服装店打工,我发现我能轻而易举地将东西推销出去。销售固然重要,但对我来说,更重 要的是要确信顾客能够满意。不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。我很有竞争意识,力求 完美对我很重要。” In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important, but for me, it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I’m very competitive and it means a lot to me to be the best.
清华大学生命科学学院《646生物学》历年考研真题(含部分答案)专业课考试试题

目 录
2015年清华大学646生物学考研真题(回忆版)
2014年清华大学646生物学考研真题(回忆版)
2013年清华大学646生物学考研真题(回忆版)(含部分答案)
2012年清华大学646生物学考研真题(回忆版)(含部分答案)
2011年清华大学646生物学考研真题(回忆版)(含部分答案)
2009年清华大学606生物学考研真题(回忆版)(含部分答案)
2008年清华大学生物学考研真题(回忆版)(含部分答案)
2007年清华大学生物学考研真题(回忆版)及详解
2006年清华大学生物学考研真题(回忆版)(含部分答案)
2005年清华大学生物学考研真题(回忆版)
2004年清华大学生物学考研真题(回忆版)(含部分答案)
2003年清华大学生物学考研真题(含部分答案)。
清华考博辅导:清华大学生物学考博难度解析及经验分享

清华考博辅导:清华大学生物学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知,全国共有37所开设生物学专业的大学参与了2017-2018生物学专业大学排名,其中排名生物科学专业排名第一的是浙江大学,排名第二的是四川大学,排名第三的是北京大学。
作为清华大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科,生命科学学院的生物学一级学科在历次全国学科评估中均名列第二十。
下面是启道考博整理的关于清华大学生物学考博相关内容。
一、专业介绍生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学。
自然科学的一个部分。
目的在于阐明和控制生命活动,改造自然,为农业、工业和医学等实践服务。
清华大学生物学专业在博士招生方面,划分为10个研究方向:071000生物学研究方向:01生物化学与分子生物学;02生物物理学;03细胞生物学;04发育生物学;05植物分子生物学;06神经生物学;07联合培养_生物学;08生命科学联合中心_生物学;09生物信息学与系统生物学;10TIMBR项目此专业实行申请考核制。
二、考试内容清华大学生物学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式,由笔试+面试构成。
其中,综合考核内容为:综合考核时间、地点:2018年9月17日至18日上午(早上8:30开始),医学科学楼\生命科学馆\人环楼\生物旧馆。
具体面试分组请见医学楼B318教务办公室外告示板。
考核形式及考核项目:面试。
综合考核流程和办法:1.面试小组由5-7位博导组成,每位考生约30分钟,考核学生的英语水平、基础知识、科研经历、学术志趣和研究潜能,面试小组成员根据学生的综合表现,进行百分制打分并排序;综合多位老师对学生的评价和判断,完成学生遴选。
2.一次面试完成后,各小组派2名代表,汇总讨论,决定录取名单和二次面试名单。
3.对于在一次面试中没有达成共识的有争议的学生,随后组织二次面试,慎重判断。
清华考博辅导:清华大学生物学考博难度解析及经验分享 (2)
清华考博辅导:清华大学生物学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知,全国共有161所开设生物学专业的大学参与了2017-2018生物学专业大学排名,其中排名第一的是清华大学,排名第二的是北京大学,排名第三的是中国科学技术大学作为清华大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科,医学院的生物学一级学科在历次全国学科评估中均名列第一。
下面是启道考博整理的关于清华大学生物学考博相关内容。
一、专业介绍生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学。
自然科学的一个部分。
目的在于阐明和控制生命活动,改造自然,为农业、工业和医学等实践服务。
几千年来,我国在农、林、牧、副、渔和医药等实践中,积累了有关植物、动物、微生物和人体的丰富知识。
1859年,英国博物学家达尔文《物种起源》的发表,确立了唯物主义生物进化观点,推动了生物学的迅速发展。
清华大学医学院的生物学专业在博士招生方面,划分为八个研究方向:071000 生物学博士研究方向:01 生物物理学、生物化学与分子生物学,02 干细胞生物学,03 免疫学,04 病原微生物学与分子病毒学,05 神经生物学,06 表观遗传学,07 肿瘤生物学,08 系统生物学二、考试内容面试小组由5-7 位成员组成,每位考生约30 分钟,考核学生的英语水平、基础知识、科研经历、学术志趣和研究潜能,面试小组成员根据学生的综合表现,进行百分制打分并排序;综合多位老师对学生的评价和判断,完成学生遴选。
面试时间为9 月中旬,具体时间另行通知。
面试地点另行通知。
三、时间安排1.博士生申请在每年的8-9月和11月。
2.直博生(包括夏令营拟录取的直博生)、硕博连读生及部分9月份招收普博生的院系8-9月申请,9月中下旬考试录取,见当年招生简章及目录、招生说明、直博直硕招生要求。
其他类别的考生11月份申请,来年3月份考试,见每年的对外招生目录(10月底上网)。
(完整)全国部分名校考博生物化学真题大全,推荐文档
2004年中山大学医学院博士生入学考试-生物化学一、名词解释1、端粒酶2、嘌呤核苷酸循环3、断裂基因4、模序5、抑癌基因6、RT-PCR7、密码子摆动性8、核心酶9、解偶联机制10、顺式作用元件二、简答题1、血红蛋白氧离曲线为何呈S形?2、DNA双螺旋结构的特点?3、酶促反应的机制4、维生素B12为何能导致巨幼红细胞性贫血?5、IP3、DAG是什么?其在信号传导中的作用是什么?三、问答题1、试述蛋白质一级结构和空间结构与蛋白质功能的关系。
2、试述人类基因组计划的内容、意义,以及后基因组计划的研究方向。
3、以操纵子理论说明:细菌如何利用乳糖作为碳源?当葡萄糖与乳糖共存时,如何调节?4、1分子葡萄糖子体内完全氧化生成38个ATP:(1)各个途径以及其中的能量生成?(2)NADH进入线粒体的途径?(3)NADH的呼吸链组成?5、试述血浆脂蛋白分类及作用,载脂蛋白的含义,作用。
LDL升高、HDL降低为何导致动脉粥样硬化?2003年中山大学医学院博士生入学考试-生物化学一、选择题1、限制性内切酶识别的序列是A、粘性末端B、回文结构C、TATAATD、聚腺苷酸E、AATAA2、由氨基酸生成糖的过程称为A、糖酵解B、糖原分解作用C、糖异生作用D、糖原合成作用3、四氢叶酸不是下列哪种基团或化合物的载体?A、-CHOB、CO2C、-CH=D、-CH3E、-CH=NH ;4、细胞色素aa3的重要特点是A、可使电子直接传递给氧分子的细胞色素氧化酶B、以铁卟啉为辅基的递氢体C、是递电子的不需氧脱氢酶D、是分子中含铜的递氢体E、含有核黄素5、转氨酶的辅酶含有哪种维生素?A、Vit B1B、Vit B2C、Vit PPD、Vit B6E、Vit B126、下列哪种成分的含量高,则双螺旋DNA的溶解温度也增高?A、G+GB、C+TC、A+TD、A+GE、A+C7、胆红素在肝脏中的转变主要是A、转变成胆绿素B、受加单氧化酶体系氧化C、与葡萄糖醛酸结合D、与清蛋白结合E、直接排除8、密度最低的血浆脂蛋白是A、VLDLB、C、MDLD、HDLE、CM9、操纵子的基因表达调控系统属于A、复制水平调节B、转录水平调节C、翻译水平调节D、逆转录水平调节E、翻译后水平调节10、关于DNA复制,下列哪项叙述是错误的?A、原料是4种dNTPB、链的合成方向是C、以DNA链为模板D、复制的DNA与亲代的DNA完全相同E、复制的DNA需要剪切加工二、名词解释1、酮体2、基因3、肽链4、锌指5、核酶6、糖异生7、胆色素8、复制叉9、Km 10、一碳单位三、简答题1、什么是反式作用因子?2、简述脂蛋白的种类。
清华大学医学院生物学专业考博真题-参考书-分数线-复习方法-育明考博
清华大学医学院生物学专业考博指导与分析一、清华大学医学院考博资讯(一)考试科目及各方向导师:1.071000生物学研究方向01:生物物理学、生物化学与分子生物学。
导师分别是饶子和、颜宁、施一公、李海涛KOBILKABRIANKENT。
研究方向02:干细胞生物学。
导师分别是那洁、纪家葵、沈晓骅、郭伟、沈沁。
研究方向03:免疫学。
导师分别是祁海、吴励、董忠军、石彦、董晨、刘云才、胡小玉、谭旭。
研究方向04:病原微生物学与分子病毒学。
导师分别是张林琦、张敬仁、BabakJavid、程功、向烨。
研究方向05:神经生物学。
导师分别是刘国松、肖百龙、贾怡昌、鲁白、Ceciua Canessa。
研究方向06:表观遗传学。
导师是倪建泉。
研究方向07:化学生物学和药物化学。
导师分别是饶燏、何伟、唐叶峰、刘刚、祖连锁、廖学斌、汪舰、张永辉。
研究方向08:癌症生物学。
导师分别是常智杰、王栋、李国民。
研究方向09:生物芯片与医学系统生物学。
导师分别是程京、邢婉丽、张奇伟。
研究方向10:分子药理学。
导师分别是王钊、肖百龙、陈立功。
研究方向11:计算神经科学。
导师是李兆平。
研究方向12:药剂学。
导师是钱锋。
考试的科目:(3)501综合考试(100%)。
外语和专业课一见下文报考条件和注意事项。
(二)专业课指定参考书目:清华大学的各个专业都不指定参考书目,大家在平时的复习和备考过程中还应密切关注出题老师最新的学术研究动态,并且要对往年的专业课真题进行深入细致的分析和研究,另外还要搜集出题老师上课使用的课件、讲义、笔记等资料进行复习备考。
二、清华大学考博英语题型Part1:完形填空(词汇),共10分,20小题(两篇短文)。
Part2:阅读理解,共34分,4篇短文,4小题/1篇短文。
Part3:翻译,共40分,(汉译英20分3句话;英译汉20分3句话)。
Part4:写作,共16分,要求字数不得少于200字。
三、清华大学考博英语参考书“工欲善其事,必先利其器”,育明考博教研部主编的河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的最权威的复习资料,俗称“考博绿皮书”。
2015年博士考试高级动物生物化学试题
2015年攻读博士学位研究生入学考试初试试题答案一、名词解释(20分)(每题4分,中英文回答均可)1.Posttranslational processing 翻译后加工:肽链从核蛋白体释放后,经过细胞内各种修饰处理,成为有活性的成熟蛋白质的过程。
2.Ketone bodies酮体:在肝脏中由乙酰CoA合成的燃料分子(β羟基丁酸,乙酰乙酸和丙酮)。
在饥饿期间酮体是包括脑在内的许多组织的燃料,酮体过多会导致中毒。
3.Induced fit hspothesis诱导契合学说:酶并不是事先就以一种与底物互补的形状存在,而是在受到诱导之后才形成互补的形状。
底物一旦结合上去,就能诱导酶蛋白的构像发生相应的变化,从而使酶和底物契合而形成酶-底物络合物,并引起底物发生反应。
反应结束当产物从酶上脱落下来后,酶的活性中心又恢复了原来的构象。
4.Telomerase端粒酶:是一种RNA-蛋白质复合物。
其RNA序列常可与端粒区的重复序列互补;蛋白质部分具有逆转录酶活性,因此能以其自身携带的RNA为模板逆转录合成端粒DNA。
5. Sobstrate level phosphofylatin底物水平磷酸化:ADP或某些其它的核苷-5′—二磷酸的磷酸化是通过来自一个非核苷酸底物的磷酰基的转移实现的。
这种磷酸化与电子的转递链无关。
二、简答题(40分)(每题8分)1、解释哺乳动物脂肪组织中脂肪库是如何成为细胞内水的来源的?脂肪酸氧化是指脂肪酸在供氧充足的条件下,可氧化分解生成二氧化碳和水,并释放出大量能量供机体利用。
脂肪酸β-氧化是体内脂肪酸分解的主要途径,生成乙酰CoA,进入三羧酸循环三羧酸循环生理意义:1.三大营养素的最终代谢通路2.糖、脂肪和氨基酸代谢的联系通路有问题还需补充:2、高温灭菌的依据和生物制品及菌种低温保存的理论基础是什么?高温灭菌:利用高温使微生物的蛋白质及酶发生凝固或变性而死亡。
生物制品级菌种具有容易变异的特性,因此,在保存过程中,必须使微生物的代谢处于最不活跃或相对静止的状态,才能在一定的时间内使其不发生变异而又保持生活能力.低温、干燥和隔绝空气是使微生物代谢能力降低的重要因素,所以,菌种保藏方法虽多,但都是根据这三个因素而设计的.3、动物体内能量是怎样产生与贮存及利用的?糖、脂、蛋白质等各种能源物质经生物氧化释放大量能量,其中约40%的能量以化学能的形式储存于一些高能化合物中,主要是ATP。
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考博详解与指导生物教学论一、有位外国学家曾说“科学素养低下影响整个社会”1.是否同意该观点,2.最少从三方面进行论述。
二、简述中国最近十年的科学教育发生的变化,1.举例2.说出几个英文的关键词3.试图在科学教育中解决的问题4.研究成果是否在实际教学工中得到体现三、说出两个英文科学教育的网站1.选择一种网站说明提供的栏目2.能为教学课程资源的需要提供什么四、简述搜到以下材料的英文资源1、美国。
州的科学课程标准2、利用探究教学在生态实验的应用的教案3、利用概念图进行教学评价的研究论文五、设计一个科学为主题的教学活动,利用合作学习的教学方式1.教学题目、课时时间2.主要内容,教学要求六、1、合作学习应该注意哪些问题2、是否体现在了上述的教学活动中1.What’s your name?2.Does your name have any special meaning?3.Where were you come from?4.What kind of landscape surrounds your hometown?5.What is the climate like in your hometown?6.What is people’s favorite food in your region?7.What do you do during the Spring Festival?8.Can you describe one of the main festivals celebrated?9.Tell me something about the customs of your hometown.10.How long have you lived in XXX?11.What place in XXX do you like best?Why?12.Which is the best place you’ve been to China?13.What is the biggest problem you will face?14.Could you tell me something about your family?、15.When will you get married?16.What social responsibilities should a post-graduate take?17.What difficulties do your parents have concerning their old age?18.Which kind of professor do you like best?19.What does friendship mean to you?What kind of people do you make friend with?20.What is your major?21.How do you like your major?22.When and where did you graduate?What qualifications have you obtained?23.What impressed you most when you were at university?24.What is the best university in your opinion?25.Could you sum up your own study habits in a few points?26.Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-day society?Why?27.What do you do for a living?28.What are your job prospects?29.If you had the opportunity to change your subject,what would you do with it?30.What are your spare time interests?31.How do you spend your weekends?32.What is your favorite sport?What are the rules?33.What kind of films do you like best?34.What kind of music do you enjoy?35.Where have you been traveling to?Which place interested you most?36.Do you enjoy traveling?If yes.Where and why?37.What kind of differences in the system of higher education between China and other countries?38.What problem do you think you will have in XXX?39.How will you overcome the difficulties?40.Do you think you will be able to cope with English-demands of your intended study program?41.What difficulties do you think you’ll encounter in your studies?42.What do you intend to study?43.Why did you choose our university?44.Would you want to be a volunteer during Olympic Games?45.If there were an opportunity of studying abroad,what would you do?46.Should you study more theory or do more practice?Give your reasons,please.52.How serious is unemployment among young people?53.In your opinion,what are the most serious problems associated with modern life?54.What do you think have been the most important changes in your study field over the past5years?55.As there are more and more private cars,what do you think the government should do in order to encourage citizens to use public transport?56.How do you see yourself in ten years’time?57.What business do you hope to have?58.What will do if you cannot find a job after graduation?59.How do you afford your tuition?60.Does your family support your decision on studying?What help do they offer?• 1.自我介绍(self-introduce)Good morning.I am glad to be here for this interview.First let me introduce myself.My name is***,24.I come from******,the capital of*******Province.I graduated from the*******department of *****University in July,2001.In the past two years I have been prepareing for the postgraduate examination while I have been teaching*****in NO.****middle School and I was a head-teacher of a class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interview by you.I am open-minded,quick in thought and very fond of history.In my spare time,I have broad interests like many other youngers.I like reading books,especially those about*******.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition,during my college years,I was once a Net-bar technician.So,I have a comparative good command of network application.Iam able to operate the computer well.I am skillful in searching for information in Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway,I feel great pity for our country‘s team.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.Of course,if I am given a chance to study ******in this famous University,I will stare no effort to master a good command of advance******.2.考研原因(reasons for my choice)There are several reasons.I have been deeply impressed by the academic atmosphere when I came here last summer.In my opinion,as one of the most famous******in our country,it provide people with enough room to get further enrichment.This is the first reason.The second one is I am long for doing research in******throughout my life.Its a pleasure to be with my favorite******for lifetime.I suppose this is the most important factor in my decision.Thirdly,I learnt a lot from my*****job during the past two years.However,I think further study is still urgent for me to realize self-value.Life is precious.It is necessary to seize any chance for self-development,especially in this competitive modern world.In a word,I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.3.研究生期间你的计划(plans in the postgraduate study)First,I hope I can form systematic view of*****.As for******,my express wish is to get a complete comprehension of the formation and development as well as**************.If possible,I will go on with my study for doctorate degree.In a word,I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.4.介绍你的家乡(about hometown)I am from,a famous city with a long history over2,200years.It is called“Rong Cheng”because there were lots of banians even900years ago.The city lies in the eastern part of the province.It is the center of politics,economy and culture.Many celebrities were born here,for instance,Yanfu,Xie Bingxin,Lin Zexu and so on..You know,there is a saying that“The greatness of a man lends a glory to a place”。