2012高三生物二轮专题复习课件：细胞增殖和受精作用

有的DNA确切地讲应该大于a，因为细胞质中也含有DNA分子。
【例3】 (临沂期末)下图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色 体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形 成了①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级 精母细胞的是( )
A．①、②；③、④ C．①、④；②、③
组成，所以①、②、③、④、⑤细胞中分别含有4、2、2、2、1个 染色体组，所以C正确；生物变异的根本来源是基因突变，而基 因突变发生于DNA复制的间期，所以D错误。 答案：D
考点3 减数分裂与生殖细胞的数量、种类
下图为基因型为AaBb(两对等位基因都为独立遗传)的精原细胞
形成配子的过程图，请总结生殖细胞成熟过程中的数量关系。
次级精母细胞，精细胞，精原细胞
。
②右图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况。若A1正常，A2发生的 改变可能是 缺失 。
解析：解答此题要首先对课本上关于有丝分裂实验中的系列步骤要熟 知，取材—解离—漂洗—染色—制片—观察。然后将知识迁移到减数 分裂实验观察中。A1和A2是配对的同源染色体，由于A1正常，A2比A1 少一段染色体，因此是发生缺失所致。
1．1精原细胞→1初级精母细胞→2次级精母细胞→4精细胞→4精子 1卵原细胞→1初级卵母细胞→1次级卵母细胞＋1极体→1卵细胞＋ 3极体 2．一个精原细胞产生的配子种类＝2种(不考虑交叉互换，下同)，一个 次级精母细胞产生的配子种类＝1种；一个雄性个体产生的配子种类 ＝
2
2
n
种(n为同源染色体对数)。一个卵原细胞产生的配子种类＝1种；
1个次级卵母细胞产生的配子种类＝1种；1个雌性个体产生的配子种 类＝
n 种(n为同源染色体对数)。
3．根据上面分析，我们可总结减数分裂有关的数量问题：含n对同源 染色体的生物能产生配子的种类 (1)一个生物体：
2
n 种 。
(2)一个精原细胞：2种。 (3)一个卵原细胞：1种 4．一个初级卵母细胞核中的DNA为4a，则该动物产生的卵细胞中含
染色体的行为 同源染色体分离
基因的行为 等位基因分离
遗传定律 基因分离定律
非同源染色体自由 非同源染色体上的非等位 基因的自由组合 组合 基因自由组合 定律
(2)减数分裂与生物变异的关系
时期 变化特点 变异的来源
减Ⅰ间期
减Ⅰ前期
DNA复制
同源染色体非姐妹染色单体交叉 互换
基因突变
基因重组
减Ⅰ后期
考点1与细胞增殖相关的重要概念和术语的理解
1．细胞周期的表示方法
2. 与染色体相关的概念辨析 (1)染色体与染色质
(2)染色体与染色单体
(3)同源染色体和非同源染色体 ①一条来自 父方 ，一条来自 母方，形状、大小、结构一般都相同，在 减数第一次分裂时配对的两条染色体(即联会的两条染色体)称为同源
息不同。
答案：B
二、获取信息的能力
3．(2008· 广东理基，48)对右图减数分裂过程某阶段的描述，正确
的是 ( )
A．同源染色体移向两极
B．非姐妹染色单体交换结束 C．减数第二次分裂的中期 D．姐妹染色单体排列在赤道板上
解析：该细胞为减数第一次分裂中期，而非姐妹染色单体发生交换 是在第一次分裂前期的联会和四分体时期，从图中也可以看出已经 发生非姐妹染色单体的交换了。
各期
非同源染色体自由组合
染色体数目或结构增多或减少
基因重组
染色体变异
【例2】 (改编题)如下图是某一二倍体动物体中不同细胞的分裂示意
图，请据图判断下列说法不正确的是
(
)
A．正常情况下，等位基因的分离发生于图中②细胞所处的时期 B．图中④细胞的名称是次级精母细胞 C．图中①、②、③、④、⑤中染色体组数目分别是4、2、2、2、1 D．此生物变异的根本来源发生于图中的①②所示时期的前一时期
水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细 胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是( D )
A．a～b过程中细胞内不会发生基因重组 B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍 C．e点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D．f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半
解析：玉米为二倍体植株，所以其单倍体幼苗 细胞中只有一个染色体组，图示中的曲线描述的是
染色体。
②形状、大小、结构不同的染色体一般称为非同源染色体(但性染色体 X和Y、Z和W等是特殊的同源染色体)。 ③动物的精(卵)原细胞和体细胞都是由受精卵经过有丝分裂形成的。 因此，它们都有同源染色体。
(4)常染色体和性染色体。
细胞中的染色体根据其功能的不同可分为两类：常染色体(多对)和性 染色体(一对)。前者与性别决定无关。后者与性别决定有关。体细胞 和生殖细胞都含有常染色体和性染色体。
答案：B
4. (2010· 天津理综，3)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中， 以
下操作和结论正确的是(
)
A．剪取5 cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色 B．右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 C．持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞 D．视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半
考点2 DNA、染色体、染色单体的数量变化与分裂时期的曲线图
有丝分裂 减数分裂
DNA 数目变化的比较
染色体、染色单体数目 变化的比较
两种分裂曲线的区别及 联系
意义
使生物的亲代和子代之间保持 减数分裂和受精作用维持了每种生物 了遗传性状的稳定性 前后代体细胞中染色体数目的恒定
1．与细胞分裂相关的细胞器 细胞器 核糖体 中心体 高尔基体 线粒体 时期 间期 前期 末期 各期 作用 与蛋白质合成有关
发出星射线，形成纺锤体，以牵引染色 体移动
植物细胞细胞壁的形成 为细胞分裂提供能量
2．比较动物与植物细胞的分散方法
为了观察清楚，避免细胞错位、重影，必须要进行分散处理。但两者
的方法是不同的：植物细胞可通过盐酸解离、捣碎、压片等方法使细胞
分散开；动物细胞可借助于胰蛋白酶，将动物组织分散成单个细胞。
3．减数分裂与遗传定律 (1)减数分裂与遗传定律 减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础。减数分裂中染色体的行为变 化决定了染色体上基因的行为变化。 两大遗传基本定律都发生在减数第一次分裂，它们的对应关系可归纳 如下：
制片：①取少量组织低渗处理后，放在 解离固定液 一定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量 醋酸洋红染液
。
③一定时间后加盖玻片，____________________________________。 压片
观察：①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们
正常分裂，产生的子细胞是
胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精 母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存 的遗传信息，正确的是 ( ) A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同 C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同
【例2】 (2010· 江苏生物)人类精子发生过程中，下列说法正确的是(二选) :
A．细胞中染色单体数最多可达92条
B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之后 D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/2
解析：人体体细胞含有46条染色体，染色体复制后最多有92条染色单体；减 数分裂间期发生基因突变或四分体时期发生交叉互换都可能使姐妹染色单体携带 的遗传信息不同；染色单体的交叉互换发生在四分体时期，在同源染色体分离之 前；正常情况下，一个精原细胞产生4个精子，两两相同。答案：AB
专题三
细胞的生命历程
第一讲
细胞增殖和受精作用
网 络 构 建
体验高考
一、理解能力 1．(2010· 上海生物，19)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的 叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是 ( )
①两个相同DNA分子完全分开
③中心体发生倍增 A.③→②→①→④ C. ③→②→④→①
②出现放射状排列的细丝
④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石炭酸—品红试剂染色。 ⑥制片、镜检；计数、拍照。
实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。
请分析上述实验，回答有关问题： (1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液
中”的作用是______________________________。 使组织中的细胞相互分离开来 (2)步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时 先在低倍镜下观察，缓慢移动 正确的操作方法是____________________________
④着丝粒排列在一个平面上 B. ④→②→③→① D. ②→③→④→①
解析：①两个相同DNA分子完全分开、②出现放射性排列的细丝、③中心 体发生倍增、④着丝粒排列在一个平面上，分别表示细胞分裂的后期、前 期、间期和中期，故选C。 答案：C
2．(2010· 安徽理综，2)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细
解析：C1与C2是由一个体细胞经有丝分裂形成的，细胞有丝分裂是将亲代细胞 的DNA复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中，因而C1与C2的DNA数目相
同、遗传信息也相同。S1与S2是经过减数第一次分裂形成的，由于同源染色体
分开分别移到两个子细胞中，二者核DNA数目相同，但同源染色体上可能存在 等位基因，且非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以S1与S2贮存的遗传信
排列在赤道板上。答案：C
三、实验与探究能力
6．(2009· 山东理综，27(3))小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动
物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤： 供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋 酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液，解离固定液。 取材：用 (小鼠)睾丸 作实验材料。 溶液中，