第一节《尝试对生物进行分类》同步练习(人教版初二上)
第一节《尝试对生物进行分类》同步练习(人教版初二上) (2)
第一节《尝试对生物进行分类》同步练习（人教版初二上）(2)一、选择题1.〔2018玉林〕请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物能够分为：〔〕A．单子叶植物和裸子植物 B．双子叶植物和裸子植物C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子叶植物2.〔2018益阳〕生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。
他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请咨询他们是按照什么标准归类的：〔〕A. 按照植物的经济价值B. 按照植物的观赏价值C. 按照植物的生活环境D. 按照植物的形状结构3.生物分类的依据是等方面的特点。
〔〕A、数量B、等级C、形状结构D、大小4.双子叶植物和单子叶植物种子的全然区不在于：〔〕A、是否有胚乳B、子叶数目不同C、胚芽数目不同D、胚的数目不同5.以下植物中，种子不被果皮包被的是：〔〕A、向日葵B、月季C、松树D、玉米6.裸子植物和被子植物的要紧划分依据是: 〔〕A、是产生种子进行繁育，依旧产生孢子进行繁育B、茎是否高大C、种子中是含有一片子叶，依旧两片子叶D、种子有果皮包被，依旧无果皮包被7.小明将六种生物依某一标准进行分类，结果方框内所示，他是依照什么进行分类的？〔〕Ⅰ组水螅、蜈蚣、蚯蚓Ⅱ组燕子、蟾蜍、乌龟A、脊椎骨的有无B、体温是否恒定C、受精方式的不同D、生殖方式的不同二、非选择题1.(2018常德)向阳中学生物爱好小组的同学收集到了部分生物图片〔如图〕，请你按以下分类方法将这些生物分类，然后回答有关咨询题。
⑴写出A～F中C、F所代表的生物名称。
C ； F 。
⑵在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是；无根，具有茎和叶的植物是。
〔填字母代号〕⑶在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。
请讲出这两组 生物之间，谁的共同特点多？ 。
2.〔2018湘潭〕某生物爱好小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍照了如下 一些照片。
人教版八年级上册 生物 6.1.1尝试对生物进行分类 同步练习题 有答案
6.1.1尝试对生物进行分类一选择题1.图中的阴影部分表示四种动物共有的特点。
则该特点是()A.卵生B.用肺呼吸C.体温恒定D.具脊椎骨连接而成的脊柱2.从生物进化的大致过程来看,地球上现存物种中,最高等的动物和植物分别是()A.爬行动物和种子植物B.鸟和被子植物C.哺乳动物和裸子植物D.哺乳动物和被子植物3.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类方法不合理的是()A.按有无脊柱分为:虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类B.按体温是否恒定分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类C.按是胎生还是卵生分为:虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类D.按生活环境分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类4.王娟从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。
你认为它们属于被子植物的主要依据是()A.能进行光合作用B.种子外面有果皮C.营养方式为自养D.植物体5.观察下图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是()A.都无种子B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶D.种子外都有果皮包被有根、茎、叶的分化6.“天上飞蝙蝠,地中藏鼹鼠,海中游鲸鱼,山中有猛虎。
”若将这些动物划为同一类,依据主要是()A.胎生、哺乳B.都有由脊椎骨组成的脊柱C.体温恒定D.用肺呼吸7.下图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则()A.M可以表示用肺呼吸B.M可以表示生态系统的分解者C.N可以表示体内有脊柱D.N可以表示结构层次具有系统8.在植物检索表中,下列特征无法区分出单子叶植物和双子叶植物的是()A.根系B.叶脉C.子叶数目D.种子外表9.在学习了植物的分类后,生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按下图的标准进行了分类。
其中②和⑥表示的植物分别是()A.玉米和肾蕨B.花生和水绵C.马尾松和葫芦藓D.肾蕨和水绵二非选择题1.下图是根据生物的特征进行分类的图示,例如,A类动物是以卵生为分类依据进行分类的。
八年级生物上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类同步练习3(新版)新人教版
第一节尝试对生物进行分类一、单项选择题1．对于生物分类，以下叙述哪一个是正确的？A．生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助B．生物分类完全根据生物外形来划分C．我们可以根据自己的喜好自行分类D．生物分类中所有的生物都处于同一个等级上2．为什么真菌不属于植物？A．因为真菌没有细胞壁 B．因为真菌没有叶绿素C．因为真菌没有细胞核 D．因为真菌没有液泡3．冬虫夏草属于哪一种生物？A．植物B．动物 C．真菌 D．蕨类禍閿贱纡绛鳢瀕綺鑰禎鏜雖鐫鰹猎叢纨闵紗4．松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于：A．松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物B．松是裸子植物，竹和梅是被子植物C．松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物D．松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物5．下列哪些植物有输导组织？A．蕨类、苔藓类、裸子植物B．蕨类、苔藓类、被子植物C．蕨类、裸子植物、被子植物D．藻类、苔藓类、蕨类6．被子植物中的单子叶植物和双子叶植物的区别是A．单子叶植物的花瓣数目为4或3的倍数，而双子叶植物的却不是B．大多数单子叶植物的叶脉为网状脉，而双子叶植物的叶脉是平行脉C．单子叶植物的花为虫媒花，而双子叶植物的花为风媒花D．单子叶植物的根系大多为直根系，而双子叶植物的根系大多为须根系7．如果单凭叶片的外形（如下图），如何分辨蕨类植物和被子植物？A．蕨类植物叶片的背面在繁殖期生有孢子囊B．蕨类植物的叶全为复叶，而被子植物的叶大多为单叶C．蕨类植物叶片的背面在繁殖期长有种子D．蕨类植物的叶较大，被子植物的叶较小8．裸子植物与被子植物的相同之处是。
A．两者都有果实 B．两者都有种子C．两者都有花 D．两者都没有真正的根9．下列植物在地球上出现的先后次序是。
①藻类②苔藓类③被子植物④裸子植物⑤蕨类A．①②③④⑤ B．①②⑤③④C．①②⑤④③ D．①②③⑤④10．蜈蚣与蚯蚓的主要区别是A．蜈蚣的身体不分节，蚯蚓的身体分节B．蜈蚣的身体有分节，触角和足都有分节，而蚯蚓的则没有C．蜈蚣生活在地面上，而蚯蚓在土壤中穴居生活D．蜈蚣的身体较硬，而蚯蚓的身体柔软11．鲸不属于鱼类的主要原因是A．鲸不是通过卵生，而是通过胎生来繁殖后代B．鲸的体表光滑，没有鳞片C．鲸没有鳍辅助游泳D．鲸没有鳃盖和鳃丝12．哺乳动物与鸟类的共同特征是A．两者都有翅膀 B．两者都有羽毛C．两者都有汗腺 D．两者都是恒温动物13．小红将六种生物依某一标准进行分类，结果如方框内所示，她是根据________进行分类的。
人教版八年级上册生物：6.1.1尝试对生物进行分类同步测试【含答案及解析】(1)
人教版八年级上册生物：6.1.1尝试对生物进行分类同步测试【含答案及解析】姓名____________ 班级_______________ 分数____________一、选择题1. “禽兽不如”中的“禽”和“兽”分别属于哪类生物（）A. 鸟类和哺乳类___________B.哺乳类和鸟类_______________C.都是哺乳类_______________D.以上答案都不是2. 下列四种动物中与其他三种差别最大的是（）A.布谷鸟B. 蛇C. 蝗虫D. 泥鍬3.下列有关兔子与青蛙的叙述中，正确的是（）A.体表都有毛B. 都能进行哺乳C.都不能进行光合作用D.都能进行胎生4.下列都属于鱼类的一组是（）A.鲤鱼、章鱼、鲍鱼B.带鱼、金枪鱼、河鲀C.鲸、鲨鱼、罗非鱼D.鲨鱼、海豚、海胆5. “天上飞蝙蝠，地中藏鼹鼠，海中游蓝鲸，山中有猛虎。
”这些动物的生活环境和食物都各不相同，但它们有很多相似之处，同属于哺乳动物。
下列叙述中不属于哺乳动物特征的是（）A.都是胎生、哺乳_________________ B.都有由脊椎骨组成的脊柱C.心脏三个腔_______________D.体内有膈、体腔被膈分为胸腔和腹腔6. 最能够说明海中游的鲸，天上飞的蝙蝠和非洲草原的狮子都是哺乳动物的特征描述是（）A.体内都有由脊椎骨组成的脊柱___________________B.都用肺呼吸C.体温都是恒定的D.都是胎生哺乳，体内有膈7. 某同学采集了一植物，已知该植物有以下特征：①子叶二枚；②叶脉网状，则可确定该植物不属于（）A. 种子植物 ______________B. 单子叶植物 _______________C. 双子叶植物 ______________D. 被子植物8. 自然界的生物种类繁多，为了更好的认识生物之间的亲缘关系和进化关系，最好的办法是（）A. 根据一定的特征将生物进行分类B. 将每一种生物贴上标签C. 将对人类有益的生物编号，消灭有害生物D.建立各种生物的种质库9.大鲵（娃娃鱼）有尾和四只脚、皮肤光滑湿润、用肺呼吸，在生物分类上它属于（）A. 鱼纲 _____________B. 鸟纲 _____________C. 两栖纲 ______________D. 爬行纲、综合题尝试将下列动物填入表中： 鲫鱼 青蛙 蚯蚓 鳄鱼 虎 家鸽幼物10.蝗虫无脊椎动物脊樵动物类—鸟第4题【答案】参考答案及解析第1题【答案】A附尸中的"禽U 和“兽■"分别属于乌类W 哺乳类.第2题【答案】C勰疆和无骨椎动物两大类,脊椎动物的体內有由眷椎骨构成的脊醪集魏龜翻蕊茅總? 布谷臥蛇和泥戦的体内有誉柱，属于脊椎动物j 蝴蝶的体内无脊柱*属于无脊椎动物.第3题【答案】Cg 鲁舉哺乳，体衆被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿惡豔針谱編摩鬻確 青蛙區扌两亟动孙 两栖功擲杲指幼俺去活在水中，用配呼吸，发肓为变态境育，成体断能生活在水中 、又罷生活农陆用MW, RlSffi 呼吸J 卵生.兔子和青蛙都是动物J 都不能进行光合作用亠□n41 J V J £WK 此 间陆MS..注•.羊构韋ffil、土・第8题【答案】【曆觀泳，体表垃育躺，体外受精，卵生，体温不傩，身屆聶K?薯懿%評漿鱼 、泪细带鱼、罗非鱼，生活在水中用卿HL 用鰭来游泳』属于鱼眾就鱼、鲍鱼、童鱼、海胆无脊 柱』身■■体柔软、有外套膛雇于软体动物』海豚、鲸鱼具有胎生' 哺乳的特征，属于哺乳动物.第5题【答案】C第6题【答案】主哺乳、体内有膈的特札因此属于哺乳动物B第7题【答案】亠. 一单子叶莓卿怨壬叶植 弓蕭鹦離鼾由驕韻黑黯嘉糜舲礎献諄漏留 鲁鼬吋都能产 种 银杏以■外，叶形通常挟小』呈针形、鳞形、条形、锥形等.银杏叶片虽盍:，但呈展幵的折扇状・叶脉二 更分枝，也很容易识5山其他少数裸子植物叶片稍宽一些「也仅仅呈挟披针形.这一部分叶片稍宽的裸 郭簞遏，因铲些裸子植物的叶脉，除中脉外，侧脉都不明显j 蘆类植物只有根的分化：、无眶一冃胎lylx部J一乍，孝isSSB中■J E生题胎4中分I J 两iB HTT 」，哺1 — -B--S第9题【答案】辛鲁水陆两栖生活，用肺呼嗽同时用皮肤辅助呼％属于两栖翳鱼恥生活在水孔用輕呼眠第10题【答案】自左到右依次島 蚯蚁蝗虫鲫鱼青蛙鳄鱼家鸽虎 1龈腹三部乩一般具有两对翊三对足.鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用軌呼吸，用鳍游泳.詡亶属于两栖动物』幼体生活在水中・用鯉呼吸，成体生活在潮湿的陆地，用月碑吸皮肤辅助呼吸“ 蚯蚓届于环节动物，身体由环犠的体节构成.冢鹄属于乌类，祯議习耗，前肢变成聲有气蓟辅助肺完成孜呼嗽休温恒定。
2020年人教版生物八年级上册 6.1.1 《尝试对生物进行分类》同步练习(含答案)
人教版八上《尝试对生物进行分类》同步练习一、选择题1.哺乳动物和鸟类的共同特征是( )A.都是恒温动物B.都有羽毛C.都有汗腺D.都有翅膀1.同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于( )A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物1.爬行动物在进化上比两栖动物高等的特征是（）A.用肺呼吸B.头部后面有颈C.产大型的硬壳卵D.能在陆地上爬行1.小明将六种生物依某一标准进行分类，结果如下，他是根据什么进行分类的？（）Ⅰ组水螅、蜈蚣、蚯蚓Ⅱ组燕子、蟾蜍、乌龟A.脊椎骨的有无B.体温是否恒定C.受精方式的不同D.生殖方式的不同1.有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，海带、地钱和肾蕨归为一类.分类依据是( )A.有根或无根B.有种子或无种子初中生物资源C.水生或陆生D.有果实或无果实1.下列植物中，能产生种子，但种子外面无果皮包被的是（）A.向日葵B.玉米C.油松D.水绵1.生物种类繁多，人们需要对其进行分类.下列关于生物分类的叙述中，正确的是( )A.种是最大的分类单位B.界是最基本的分类单位C.分类等级越大，所包含的生物种类越少D.分类等级越小，所包含的生物共同特征越多1.科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门、纲、目、科、属、种。
其中最基本的分类单位是（）A.界B.门C.属D.种1.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露.A.①②B.①②③C.①②③④D.④⑤1.下列关于哺乳动物的叙述，正确的是( )A.体表被毛，有于吸引异性和求偶B.胎生可以提高产仔数量C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率D.所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代1.在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是( )A.门、界B.界、科C.纲、种D.界、种1.下列分类单位由小到大排列的是（）A.种、科、属、目、纲、门、界B.种、属、目、科、纲、门、界C.种、属、科、目、纲、门、界D.属、种、科、目、纲、门、界二、填空题1.根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是动物，另一类是动物.1.乌贼俗称墨鱼（因能释放墨汁和类似鱼的游泳方式），但不是鱼，而是动物。
人教版生物八年级上册 6.1.1 尝试对生物进行分类 同步测试题
第六单元第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类测试时间:20 分钟一、填空题1.了解生物的多样性、保护生物的多样性,都需要对生物进行①。
2.生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的②,如被子植物的根、茎、叶、花、果实和③的形态结构,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的④关系。
3.在被子植物中⑤、果实和⑥往往作为分类的重要依据。
4.动物的分类除了要比较⑦,往往还要比较动物的⑧。
二、选择题5.被子植物分类的重要依据是( )A．根、茎、叶 B．根、茎、叶和果实C．花、果实和种子 D．叶、果实和种子6. 靠孢子繁殖的植物是（）A．小麦 B．肾蕨 C．菊花 D．牡丹7.下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是（）A．葫芦藓、肾蕨 B．海带、银杏C．蘑菇、大白菜 D．水绵、水稻8.下列分类依据与实例完全相符合的一组是（）A．恒温动物：企鹅、蝙蝠、海豚、鲸鱼B．种子有果皮包被的植物：铁树、范公祠内楸树、临朐石门坊的黄栌、诸城板栗C．体内具有脊柱的动物：甲鱼、蟾蜍、麻雀、临朐山蝎、蛇、大鲵D．有口无肛门的无脊椎动物：水螅、海葵、涡虫、人蛔虫、蚯蚓9.如图是根据动物特征进行分类的示意图。
下列选项分别表示A、B、C、D 四类动物的分类依据，其中不正确的是（）A．卵生 B．幼体和成体均用肺呼吸 C．体温不恒定 D．体内有脊柱10. 对于生物分类叙述不正确的是( )A．海带和水绵的形态结构有许多相似之处B．动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物C．人和类人猿有亲缘关系D．种子植物可以分为孢子植物和被子植物三、简答题11.小华学习了“生物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表：请回答：（1）a 和b 处应分别填上、。
（2）小华在一次野外活动时，采集到油松、肾蕨、玉米3 种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。
这3 种植物中，油松对应；肾蕨对应；玉米对应。
人教版八年级生物上册 第六单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类 课时同步练习(含详细解答)
人教版八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护班级：姓名：时间：第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类生物的分类阅读教材P96～P100内容，完成下列填空。
1．对植物进行分类时，要仔细观察植物的____________，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的____________。
2．在被子植物中，__________、__________和____________往往作为分类的重要依据。
特别提醒根、茎、叶在植物的一生中存在的时间长，受环境影响比较大，而花、果实、种子在植物生长过程中出现得比较晚，存在的时间比较短，受环境影响也比较小，其形态结构特征比较稳定，因此，花、果实、种子往往作为被子植物分类的重要依据。
3．动物的分类除了比较____________，往往还要比较动物的____________。
4．细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的________来进行。
根据不同真菌____________的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。
1．阅读教材P97观察与思考的内容，小组讨论并完成下面的填空。
2．阅读教材P98观察与思考的内容，小组讨论并完成下面的填空和问题。
请思考还有没有其他分类方法？并将上图中不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类知识点1【自主学习】1．形态结构；亲缘关系 2.花；果实；种子3．形态结构；生理功能 4.特征；形态结构【合作探究】1．被子植物；裸子植物；蕨类植物；苔藓植物；藻类植物；单子叶植物；双子叶植物2．无脊椎动物；脊椎动物；扁形动物；软体动物；环节动物；节肢动物；鱼；两栖动物；爬行动物；鸟；哺乳动物按体温是否恒定分为两类，白尾海雕和虎为一类，是恒温动物，其余为一类，是变温动物。
排序：扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
初中生物人教版八年级上册《6.1.1尝试对生物进行分类》练习
《尝试对生物进行分类》练习一、选择题1、生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。
他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的（）A.按照植物的经济价值B.按照植物的观赏价值C.按照植物的生活环境D.按照植物的形态结构2、松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于（）A.松是裸子植物，竹和梅是被子植物B.松是被子植物，竹和梅是裸子植物C.松是裸子植物，竹和梅是孢子植物D.松是被子植物，竹和梅是孢子植物3、小明将六种生物依据某一标准进行分类，结果方框内所示，他是根据什么进行分类的（）A、脊椎骨的有无B、体温是否恒定C、受精方式的不同D、生殖方式的不同4、肾蕨、向日葵不属于同一类植物，二者最主要的区别是（）A.有无种子B.叶的不同C.根的结构不同D.茎的结构不同5、香蕉树、苹果树等植物分类的主要依据是花和果实，这是因为（）A.花和果实容易采集和制成标本B.花和果实的形态结构比较稳定C.花和果实的遗传物质完整D.花和果实色彩鲜艳，容易分辨6、下表植物类群所对应的特征及实例正确的是（）植物类群特征实例A 苔藓植物有类似茎叶的分化，无导管，有假根葫芦藓、墙藓B 蕨类植物有根、茎、叶分化，能产生种子贯众、卷柏C 裸子植物种子繁殖，种子外无果皮包被银杏、椰子D 被子植物种子繁殖，种子外有果皮包被油菜、红豆杉A.AB.BC.CD.DⅠ组水螅、蜈蚣、蚯蚓Ⅱ组燕子、蟾蜍、乌龟7、根据不同真菌（）的特征，可以将真菌分为酵母菌和霉菌等类群。
A.大小B.有无叶绿体C.形态结构D.有根、茎、叶的分化8、明明根据某一分类标准已对7种动物中的6种简单的分类，下列叙述正确的是（）A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定C.其分类的标准是体内有无脊柱D.应将鲫鱼划分在类别二中9、观察右边图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A.有种子B.种子有果皮包被C.种子无果皮包被D.叶形为针形叶10、如图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中（）A.用肺呼吸B.体温恒定C.有脊柱D.胎生、哺乳二、非选择题11、下面有六种动物：青蛙、蝗虫、珊瑚虫、鸽子、蜗牛、狗。
人教版八年级上册生物 6.1.1 尝试对生物进行分类 同步测试
人教版八年级上册生物 6.1.1 尝试对生物进行分类同步测试第一节尝试对生物进行分类一、单选题1．下列生物按形态特征划分的一组是（）A．牛和草 B．鱼和河水 C．空气和阳光D．蝙蝠和鼠2．如图中I、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官下列不符合图示关系的是（）A．呼吸的器官、肺、鳃B．运动的器官、足、翅C．脊椎动物、爬行动物、节肢动物D．变温动物、爬行动物、两栖动物3．下列说法中不能体现生物体的结构和功能相适应的是（）A．鱼的体形为流线型以减少运动时的阻力B．大鲵有鳃以适应水中生活C．蜥蜴表面有角质鳞片以减少体内水分蒸发D．鸟类有些骨骼中空以减轻体重4．黄鳝，常生活在稻田里，其身体细长呈蛇形，体前圆后部侧扁，尾尖细。
用鳃呼吸。
体表一般有润滑液体，方便逃逸，无鳞。
无胸鳍和腹鳍。
由此可知，黄鳝属于（）A．爬行动物 B．软体动物 C．鱼类 D．造有机物8．下列动物中，属于恒温动物的是（）A．青蛙和蜥蜴 B．鲸鱼和鸵鸟 C．扬子鳄和蝉 D．燕子和蚯蚓9．下列有关几种微小生物的叙述，正确的是（）A．它们均为单细胞生物B．①④营寄生生活，②③营腐生生活C．③与②的主要区别是细胞内没有成形的细胞核D．①通过分裂的方式进行繁殖，③依靠孢子进行繁殖10．下列为三种微生物结构示意图，有关叙述错误的是A．③是单细胞真菌 B．①由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成C．②具有成形的细胞核 D．①不能独立生活，必须寄生在其它生物的活细胞内二、判断题11．恒温动物比变温动物高等。
（_____）12．对生物进行分类可以了解生物之间的亲缘关系，进化关系。
（_____）13．利用生物分类检索表可以了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。
_____。
14．蝙蝠和蜜蜂都会飞，都生活在陆地上，因此它们都是恒温动物。
_____15．鲸鱼不是鱼类，海马是鱼类。
（_____）三、综合题16．如图是我们生活中常见的生物，请你根据所学的生物学知识分析并回答问题：（1）A、B两种植物中B能够产生______________，但是其外没有果皮包被，裸露在外，因而属于______________植物。
人教版八年级生物上册 6.1.1尝试对生物进行分类同步练习(包含答案)
人教版八年级生物上册 6.1.1尝试对生物进行分类1．以下关于生物分类的说法中，正确的是( )A．可以根据自己的喜好自行分类B．生物分类完全是根据生物的外形来划分的C．生物分类中所有的生物都处于同一个等级上D．生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助2．在给生物进行分类时，分类越细，生物之间( )A．亲缘关系越疏远B．种类和数目越多C．共同的形态、结构和生理特征越多D．共同的形态、结构和生理特征越少3．小亮在给植物分类时，把松树、小麦、冬瓜归为一类，把紫菜、苔藓、肾蕨归为一类。
他的分类依据是( )A．有种子和无种子B．陆地生物和水生生物C．木质茎和草质茎D．有根和无根4．下表植物类群所对应的特征及实例正确的是( )5．按照身体背部是否有脊柱，动物可划分为无脊椎动物和脊椎动物，下列全属于脊椎动物的是( )A．对虾、苍蝇、蚂蚁、蜈蚣B．鳄鱼、娃娃鱼、鱿鱼、鲤鱼C．家鸽、丹顶鹤、蝙蝠、蝴蝶D．青蛙、青鱼、乌龟、乌鸦6．小芳同学依据某一标准进行分类，将6种生物的分类结果列入下面的方框内。
你认为她进行分类的依据是( )A．体温是否恒定B．体内脊柱的有无C．呼吸方式的不同D．生殖方式的不同7．在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类( )A．种子外面是否有果皮包被B．是否具有细胞结构C．是否有根、茎、叶的分化D．是否能产生种子8．被子植物与裸子植物的区分依据主要是( )A．被子植物比裸子植物更适应陆地生活B．被子植物的叶脉为平行脉，裸子植物的叶脉为网状脉C．被子植物的种子有果皮包被，裸子植物的种子无果皮包被D．被子植物的种子内有一片子叶，裸子植物的种子内有两片子叶9．根据真菌的不同形态结构特征，可将真菌分为( )A．青霉和曲霉B．酵母菌和蘑菇C．酵母菌和霉菌D．食用真菌和非食用真菌10.动物的分类依据主要包括( )①形态结构②生理功能③生殖特点④内部结构A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11.下列生物中，亲缘关系最近的是( )A．狗尾草和熊猫B．食草虫和熊猫C．鲫鱼和熊猫D．家兔和熊猫12.（保定）下列分类依据与实例不完全符合的一组是( ) A．种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻B．种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物：水杉、银杉、银杏C．体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀D．不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒13.下列说法不正确的是( )A．如果某种动物与人的相似程度越大，则该种动物的结构就越简单B．在动物界中最高等的是哺乳动物C．最原始、最低等、结构最简单的植物类群是藻类植物D．被子植物是植物界中最高等、最复杂的植物类群14.彩虹中学某生物兴趣小组的同学收集到了以下生物图片，请按以下分类方法将这些生物分类，并回答有关问题：(1)写出A~F中A、C、F所代表的生物名称：A_____________; B____________; C____________;(2)在以上这些生物中，属于我国特有珍稀动物的是______；无根，具有茎和叶的植物是______。
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第一节《尝试对生物进行分类》同步练习（人教版
初二上）
1．假设分为2组，他们分不是无脊椎动物和脊椎动物。
无脊椎动物里有：蚯蚓、蜜蜂和蜘蛛；脊椎动物里有：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鸟、猫和虎。
2．无脊椎动物能够分为2组，他们分不是：环节动物──蚯蚓；节肢动物──蜜蜂、蜘蛛。
3．脊椎动物能够分为5组，他们分不是：鱼类──鱼；两栖类──青蛙、蟾蜍；爬行类──蜥蜴、壁虎；鸟类──鸟；哺乳类──猫、虎。
4．
4．按从简单到复杂的顺序排列为：环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
练习
1．
特点类不的名称举例
有花，两片子叶，叶脉一样具网状脉双子叶植物花生、向日葵、大豆等
躯体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定爬行动物壁虎、龟、蛇等
无花，种子裸露裸子植物油松、侧柏、水杉等
简单的植物，不具根、茎、叶藻类植物水绵、衣藻、海带等
胎生，雌性用乳汁培育幼儿哺乳动物野马、猕猴、华南虎等
2．不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要，它讲明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。