孩子怎么看不到自己的优点？
培养孩子的自我评价能力认识自己的优点和不足
培养孩子的自我评价能力认识自己的优点和不足在当今社会中，自我评价能力对于孩子的成长和发展至关重要。
培养孩子的自我评价能力可以帮助他们更好地认识自己的优点和不足，进一步提升自身的综合素养和发展潜力。
本文将从多个方面探讨如何培养孩子的自我评价能力。
一、了解自我评价的含义自我评价是指个体对自身行为、观点、成就等方面进行客观分析和判断的过程。
它能够帮助孩子认识自己在某个领域的表现，并据此形成正确的自我认知。
因此，了解自我评价的含义对于培养孩子的自我评价能力具有基础性的作用。
二、引导孩子关注并认识自己的优点每个孩子都有自己的优点和特长，但很多时候他们往往只关注自己的不足之处，而忽略了自己的优点。
家长和教师可以通过肯定和鼓励，帮助孩子认识自己的优点，并将其视为发展的契机。
例如，当孩子在某个方面取得好成绩时，家长可以及时给予表扬，并与孩子一起回顾成功的原因，以此来培养孩子对自身优点的认识和肯定。
三、引导孩子认识自己的不足除了认识优点，孩子也需要了解自己的不足之处。
对于孩子而言，接受自己的不足可能是一项挑战，但这正是他们成长的契机。
家长和教师可以通过温和而客观的方式，帮助孩子认识不足，并提供恰当的指导和支持。
例如，在孩子的学习中遇到困难时，家长可以帮助他们分析问题的原因，并指导他们寻找解决方法，有助于孩子的能力提升和成长。
四、培养孩子的自我评价习惯将自我评价纳入日常生活和学习的过程中，可以逐渐培养孩子的自我评价习惯。
家长和教师可以通过提问和讨论的方式，引导孩子对自身的表现进行反思和评价。
同时，给予孩子足够的时间和空间，让他们独立进行自我评价，促进他们主动思考和总结经验，从而提高自我评价的准确性和针对性。
五、鼓励孩子自信并理解评价的真正意义自我评价能力的培养离不开孩子的自信心。
家长和教师应该帮助孩子建立坚定的自信心，相信自己的潜力和能力，并理解评价的真正意义。
评价并不是对孩子的否定，而是对其行为和表现的反馈，它可以帮助孩子发现问题、改进自身，进而提高综合素质。
孩子的自我认知培养正确引导他们认识自己的优点和不足
孩子的自我认知培养正确引导他们认识自己的优点和不足孩子的自我认知培养：正确引导他们认识自己的优点和不足孩子的成长离不开对自我的认知和理解。
自我认知是指孩子对自己的了解，包括自己的个性特点、优点和不足。
正确引导孩子认识自己的优点和不足是培养他们积极自信、健康成长的重要一步。
本文将探讨孩子的自我认知培养，并提出正确的引导方法。
一、什么是自我认知自我认知是指孩子对自己的了解和理解。
它包括两个方面：一是对自身特点的认识，即了解自己的性格、能力和兴趣爱好等方面的特点；二是对自己的优点和不足的认识，即了解自己的长处和短处。
正确认识自己是孩子健康成长的基石，因此培养孩子的自我认知能力尤为重要。
二、为什么要培养孩子的自我认知能力1. 增强孩子的自信心正确了解自己的优点和不足能够增强孩子的自信心。
当孩子认识到自己的优点和能力时，会更自信地面对生活中的困难和挑战，从而更好地解决问题。
同时，认识到自己的不足也能让孩子更加谦虚和勤奋，不断努力提升自己的能力。
2. 促进孩子的发展通过正确引导，让孩子了解自己的优点和特长，可以帮助他们更好地发展自己的潜能。
当孩子清楚自己的兴趣和特长后，可以有针对性地选择学习和兴趣培养，进一步提升个人能力。
3. 培养健康的自我价值观通过自我认知，孩子可以认识到自己的优点和不足，并不断完善自己。
这样的认知会培养孩子正确的自我价值观，让他们明白每个人都具有独特的价值，无论自己的能力有多强或弱，都值得被尊重和善待。
三、如何正确引导孩子认识自己的优点和不足1. 鼓励孩子表达自己的观点和感受鼓励孩子主动表达自己的观点和感受，让他们充分展示自己的个性和特长。
无论是家庭还是学校环境，都要为孩子提供一个开放、包容的氛围，让他们敢于表达自己的想法和感受。
2. 注重反馈和肯定当孩子做出良好的表现时，要及时给予正面的反馈和肯定。
不仅要赞扬孩子的努力，还要着重称赞他们具体的优点和特长，帮助他们认识并强化这些优点。
同时，当孩子出现不足之处时，也要温和地提醒他们，并给予适当的指导和建议。
怎么锻炼孩子的胆量和自信
怎么锻炼孩子的胆量和自信一、要培养孩子的自信心。
许多孩子怕陌生人的原因之一，是由于父母管教过严，限制过多，打骂等等，导致孩子不愿接近生人，胆小、自卑。
爸爸妈妈平时要注意不用自己孩子的缺点去和其他孩子的优点比，要让孩子觉得自己不比别的孩子差；要欣赏自己孩子的优点，经常鼓励孩子。
第二、可以有意识地锻炼孩子的胆量。
比如爸爸妈妈短时间外出的时候，试着让孩子自己一个人在家里呆一会儿；让孩子学会主动向别人问个好，说句话；让孩子独立地去完成一些事情等等。
通过这些事，锻炼孩子的胆量，让孩子看到自己的能力。
第三、要注意培养孩子的社交能力。
要教会孩子平等待人，礼貌待人，和朋友相处真诚相待，互相关心，互相爱护，让孩子在社交中提高胆识和能力，感受到与人相处是一件快乐的事情。
还有一个常见的现象，就是孩子见了人不愿打招呼，任凭你怎么劝怎么引导他还是拽着你的衣服躲在背后不出声。
导致这种现象的原因大致有三种：一是因为羞怯；二是不懂得见了人要打招呼是礼貌行为；三是可能受过人为的惊吓，不愿意和人打招呼。
纠正这一现象的方法如下：1、三岁以上的孩子已经具备了一定的辨别性别、辨别年龄的能力，而且也具备了一定的语言交际能力。
他们知道满脸皱纹、有白发的老人是爷爷奶奶，与爸爸妈妈年龄相仿的人是叔叔阿姨。
这时，成人的教育方法要得当，不要对孩子过分保护，尤其是在陌生的环境、陌生的人面前，要鼓励孩子懂礼貌、敢讲话，坚持要孩子招乎人，并告诉他招呼人才是懂礼貌的好孩子。
2、不能因为孩子不愿招呼人而不带孩子外出。
成人外出时应尽量携孩子，让孩子和成人一起参与社交活动和人际交往，并且鼓励孩子接触陌生的环境。
要注重在实践中培养孩子的良好的礼貌行为习惯，而且成人要做好孩子的表率，遇到熟人或孩子不认识的人主动有礼貌地打招呼，然后再向孩子简单介绍，让孩子主动地招呼人。
3、当孩子不愿招呼人时，不要说“这孩子不懂礼貌”，这样会伤害孩子的自尊心，激起孩子的逆反心理，造成尴尬的局面，而应该慢慢引导，因为孩子需要较多的尝试和时间来适应新的事物，新的环境。
如何引导孩子正确展现自己的优点与长处
如何引导孩子正确展现自己的优点与长处在孩子的成长过程中，家长和老师都希望他们能够展现出自己的优点和长处，让他们在学习和生活中更加自信和成功。
然而，有些孩子可能并不擅长表达自己，或者缺乏正确的引导方式，导致他们无法有效地展现自己的优点和长处。
因此，家长和老师需要学会如何引导孩子正确展现自己的优点与长处，帮助他们更好地发挥潜力，实现自我提升。
培养孩子的自信心首先，要引导孩子正确展现自己的优点与长处，就需要从培养孩子的自信心入手。
自信是展现优点和长处的基础，只有孩子对自己充满信心，才能更好地展示自己的特长和优势。
家长和老师可以通过肯定孩子的努力和成就，鼓励他们尝试新事物，培养积极的心态，从而提升他们的自信心。
发掘孩子的潜能其次，要引导孩子正确展现自己的优点与长处，还需要发掘孩子的潜能。
每个孩子都有自己独特的才华和潜力，家长和老师应该耐心观察和了解孩子的兴趣爱好、特长技能，帮助他们找到适合自己的发展方向。
通过开展多样化的活动和课程，激发孩子的创造力和想象力，引导他们充分展现自己的优点与长处。
培养孩子的表达能力此外，要引导孩子正确展现自己的优点与长处，还需要培养他们良好的表达能力。
表达能力是孩子展示自己优点和长处的重要手段，只有掌握了有效的表达技巧，才能让别人更好地了解和认可他们。
家长和老师可以通过启发性问题、角色扮演、演讲比赛等方式，提升孩子的口头表达能力和书面表达能力，让他们更加自信地展示自己。
培养孩子的团队合作意识最后，要引导孩子正确展现自己的优点与长处，还需要培养他们良好的团队合作意识。
在现实生活中，很少有事情是一个人可以完成的，团队合作是实现共同目标的重要方式。
家长和老师可以通过组织团队活动、合作项目等方式，培养孩子与他人合作、沟通、协调的能力，让他们学会倾听他人意见、尊重他人想法，在团队中展现出自己独特的优点与长处。
总之，引导孩子正确展现自己的优点与长处是一个全方位、系统性的过程。
家长和老师需要从培养孩子的自信心、发掘潜能、培养表达能力、团队合作意识等多个方面入手，为孩子提供一个全面发展的环境和机会。
孩子自我认知不足怎么办家长该如何帮助
孩子自我认知不足怎么办家长该如何帮助在孩子的成长过程中，自我认知是一项至关重要的能力。
它影响着孩子的自信心、人际关系、学习动力以及未来的职业选择等多个方面。
然而，不少孩子在成长过程中会出现自我认知不足的情况，这让许多家长感到担忧。
那么，当孩子自我认知不足时，家长应该如何帮助他们呢？首先，我们需要了解什么是自我认知。
自我认知简单来说，就是对自己的了解和认识，包括自己的优点、缺点、兴趣爱好、价值观、性格特点等等。
孩子如果自我认知不足，可能会表现出缺乏自信、过度依赖他人的评价、对自己的未来感到迷茫等问题。
造成孩子自我认知不足的原因是多方面的。
家庭环境是其中一个重要因素。
如果家长过于严厉或者过于溺爱，都可能影响孩子对自己的正确评价。
例如，家长总是批评孩子，孩子可能会觉得自己一无是处；而家长过度保护和夸赞，孩子可能无法真实地认识自己的能力。
学校教育也可能对孩子的自我认知产生影响。
在学校里，如果孩子总是被忽视或者与同学比较时处于劣势，可能会产生自卑心理。
社会环境同样不容忽视。
如今，社交媒体上展示的往往是经过美化的生活和形象，孩子可能会因此产生不切实际的自我期待。
那么，家长应该如何帮助孩子提高自我认知呢？家长要为孩子创造一个安全、温暖、鼓励表达的家庭氛围。
当孩子愿意分享自己的想法和感受时，家长要认真倾听，不打断、不批评，让孩子感受到被尊重。
家长要帮助孩子发现自己的优点和特长。
可以通过日常的观察，发现孩子在某些方面的天赋和兴趣，然后给予鼓励和支持。
比如，如果孩子在绘画方面有天赋，家长可以提供绘画工具和材料，鼓励孩子参加绘画比赛或者展览。
引导孩子正确对待自己的缺点也非常重要。
当孩子犯错或者表现不佳时，家长不要急于批评指责，而是和孩子一起分析原因，帮助孩子找到改进的方法。
让孩子明白，每个人都有缺点，重要的是如何去克服和改进。
家长还可以通过日常的交流，帮助孩子了解自己的性格特点。
比如，当孩子和小伙伴发生冲突时，家长可以和孩子一起分析，在这个过程中孩子的哪些性格特点表现了出来，是急躁还是过于忍让，然后引导孩子如何调整自己的行为。
孩子的自我认知教会孩子了解自己的优点和劣势
孩子的自我认知教会孩子了解自己的优点和劣势提到孩子的成长与教育，自我认知是一个极为重要的方面。
自我认知指的是对自己的了解、意识和评价，它直接影响着孩子的人际关系、学习能力以及未来的发展。
因此，教会孩子了解自己的优点和劣势是非常必要的。
本文将探讨如何帮助孩子培养良好的自我认知，以及为此提供一些建议和方法。
首先，要教会孩子认识自己的优点。
每个孩子都有自己独特的优点和特长，只是有些孩子可能没有意识到它们。
作为家长或教育者，我们应该鼓励孩子去发现自己的优点，并且给予正面的反馈和肯定。
可以通过以下方法来帮助孩子发现自己的优点：1. 问孩子关于自己的问题：例如，“你擅长做什么？”或者“你认为自己有哪些特点？”这样的问题可以帮助孩子思考和描述自己的优点。
2. 观察孩子的兴趣和表现：每个孩子都会对某些事物表现出特别的兴趣，比如绘画、唱歌、跳舞等。
我们可以留意孩子在这些领域的表现，并给予鼓励和肯定。
3. 鼓励孩子进行自我评价：在孩子完成一项任务或活动后，可以引导他们自己评估自己的表现，并鼓励他们发现自己的亮点。
其次，我们也需要教会孩子认识自己的劣势。
劣势不同于缺点，它是指孩子在某些方面相对其他人较为薄弱的地方。
认识到自己的劣势可以帮助孩子更好地认知自己，并且有针对性地加以改善。
以下是一些建议：1. 帮助孩子认识到困难或失败并不可怕：孩子在面临困难或失败时，往往容易感到沮丧和自卑。
我们可以向他们传达一个正确的观念，即困难和失败是成长的一部分，而不是消极的事物。
只有通过面对困难和失败，孩子才能发现自己的劣势并有机会改善。
2. 鼓励孩子寻找助力：当孩子发现自己在某个领域存在劣势时，可以鼓励他们求助于他人，比如老师、同学、父母或者专业的辅导老师。
通过获得帮助，孩子可以更快地弥补自己的劣势，提高自己的能力。
3. 提供正确的反馈：当孩子在某个方面存在劣势时，我们要避免指责和批评，而应该给予建设性的反馈和指导。
鼓励孩子积极面对自己的劣势，并制定切实可行的计划来改善。
家长应该如何帮助孩子发展自我认知
家长应该如何帮助孩子发展自我认知在孩子的成长过程中，发展自我认知是至关重要的一环。
自我认知是指个体对自己的认识和理解，包括自己的性格、兴趣、能力、价值观等方面。
良好的自我认知能够帮助孩子建立自信，明确自己的目标和方向，更好地应对生活中的各种挑战。
那么，作为家长，应该如何帮助孩子发展自我认知呢？首先，家长要为孩子创造一个安全、包容的环境，让孩子能够自由地表达自己的想法和感受。
在日常生活中，家长要多与孩子交流，倾听他们的心声，鼓励他们分享自己的经历和体验。
当孩子表达自己的观点时，家长要给予尊重和认可，即使不同意，也不要急于否定，而是要引导孩子进一步思考和阐述。
比如，孩子说自己喜欢画画，但是觉得自己画得不好。
家长可以这样回应：“宝贝，喜欢画画是很棒的事情呀，画得好不好并不重要，重要的是你在享受这个过程。
而且只要你坚持练习，一定会越画越好的。
”通过这样的方式，让孩子感受到自己的想法和感受被重视，从而愿意更加深入地探索自己的内心世界。
其次，家长要帮助孩子发现自己的优点和特长。
每个孩子都有自己独特的闪光点，家长要有一双善于发现的眼睛，及时捕捉到孩子的进步和优点，并给予肯定和鼓励。
同时，家长也可以通过一些活动和游戏，帮助孩子发现自己的兴趣和特长。
例如，家长可以带孩子参加各种兴趣班的体验课，如音乐、舞蹈、书法、足球等，让孩子在尝试中找到自己感兴趣和擅长的领域。
当孩子在某个方面取得进步时，家长要及时表扬，比如“宝贝，你这次足球比赛表现得真出色，你的速度和反应能力都很棒！”这样的鼓励能够增强孩子的自信心，让他们更加明确自己的优势所在。
此外，家长还要引导孩子正确面对自己的不足和错误。
在成长过程中，孩子难免会犯错和遇到挫折，家长要帮助他们以积极的心态面对这些问题。
当孩子犯错时，家长不要一味地批评指责，而是要与孩子一起分析原因，找到解决问题的方法。
比如，孩子考试没考好，家长可以说：“这次没考好没关系，我们一起来看看是哪些地方出了问题，只要你总结经验，下次一定能取得进步。
孩子的自我认知如何引导孩子了解自己的优点和劣势
孩子的自我认知如何引导孩子了解自己的优点和劣势自我认知是指人们对自己了解和认同的程度，它在孩子的成长过程中起着重要的作用。
一个良好的自我认知有助于孩子形成积极的自我形象和自信心，促进健康的心理发展。
而了解自己的优点和劣势是建立良好自我认知的关键之一。
本文将探讨如何引导孩子了解自己的优点和劣势，进而促进其自我认知的积极发展。
一、提供积极的反馈和鼓励家长和教师是孩子认识自己的第一位导师，他们的言行会对孩子的自我认知产生深远的影响。
在日常交流中，家长和教师应该注重给予孩子正面的反馈和鼓励。
当孩子表现出优点和才能时，要及时给予肯定和赞扬，让孩子认识到自己的优势和潜能。
同时，家长和教师也要理解和接受孩子的缺点和不足，以理性和平等的态度引导孩子不断改进和进步。
二、提供多样化的学习和体验机会孩子的优点和劣势往往在实践中得以展现。
因此，提供多样化的学习和体验机会是了解孩子的优点和劣势的重要途径。
家长和教师可以鼓励孩子参加各种活动，如艺术、体育、团队合作等，让孩子在实践中发现自己的潜力和特长，并且在各种挑战和困难中培养孩子面对问题的能力和勇气。
三、培养自我观察和反思能力自我观察和反思是了解自己的优点和劣势的重要手段。
家长和教师可以引导孩子学会观察自己的行为和思维，帮助他们认识到自己的优点和劣势所在。
这可以通过提出问题的方式引导孩子思考，例如：“你在这个任务中有哪些表现出色的地方？”或者“你在处理这个问题时遇到了哪些困难？”通过积极的引导和互动，帮助孩子不断审视自己的行为和思维过程，提高对自己的认识。
四、提供积极的自我评价工具自我评价是培养良好自我认知的一种方式。
家长和教师可以引导孩子制定自己的学习目标，并且帮助他们建立自己的评价标准。
同时，也可以引导孩子利用一些积极的工具，如自我记录、自我评分等，来评估自己的学习过程和成果。
这可以帮助孩子建立自己的认知框架，提高对自己的认识水平，从而更好地发展自己的优势和克服劣势。
如何引导孩子发现自己的优点
如何引导孩子发现自己的优点每个人都不是完美的人，孩子也是一样。
关于孩子们的缺点，我们应当给予正当的态度，让孩子发现自己的缺点，并通过一些适当的引导让孩子的缺点变成他们的优点。
以下是我为您整理的如何引导孩子发现自己的优点的相关内容。
如何引导孩子发现自己的优点作为家长，一定要学会用适当的方法让孩子正视缺点。
每个孩子都有自己的缺点，家长能够做到的就是让孩子正确的熟悉到自己的不够和缺点。
家长要学会在适当的时机下，借故在自己的孩子面前指出其他孩子的过失。
这样可以让孩子能够有个思索的时机去合计自己的是否也有这方面的缺点。
家长在教育孩子的时候要学会让自己站在孩子的态度去合计问题。
通过改变孩子的态度，让他能够学会自律律人。
家长一定要注意，孩子的某些缺点在不同时期可能会变成孩子的优点。
所以，家长应该想办法让孩子把自己的缺点和优点互换。
家长要学会用自言自语暗示孩子的缺点，不能用权威来压制孩子的抵抗，在孩子面对困难的时候要激励孩子，告诉孩子，你能行。
怎样让对方发现自己的优点开朗乐观的优点如何被发现：在职场中，面对领导面对同事和面对其他的勤务人员都要有礼貌，都要主动与他们打招呼或者是主动找话题攀谈。
这样，我们就会把开朗随和的一面展现给大家，大家自然也会明白你是一个开朗容易相处的人。
在碰到别人有困难时，我们应该主动去询问和帮助他们，用自己的笑容和能力带动他们，让他们也学会用乐观的心态去处理一些棘手的问题。
随之，你的乐观处事开朗待人的优点自然被别人印在脑子里。
做事有条理的优点如何被发现：在与人〔沟通〕时，面对对方提出的问题，我们应该分清步骤回答给别人并说明我的理由与好处。
这样，对方也会听的很明白也很透彻。
自然，对方也就喜爱与你交流。
在完成领导布置的任务时，我们首先要在纸上有条有理地写清楚做任务的细节与步骤，哪些是重点，哪些是有异议的等等。
这样，领导会很看重你哦。
在平常，我们的办公桌随时都要坚持干净整洁。
有时也要帮助其他同事整理桌面，你的付出，自然会让人为你点赞。
孩子的自我认知帮助孩子了解自己的优点和不足
孩子的自我认知帮助孩子了解自己的优点和不足孩子的自我认知：帮助孩子了解自己的优点和不足自我认知是指个体对自身思维、情绪和行为的了解和评估。
在孩子的成长过程中，培养良好的自我认知对于他们的发展和成功至关重要。
通过正确认识自己的优点和不足，孩子能够更好地发展自己的潜能，增强自信心，并更好地面对挑战和困难。
因此，家长和教师在孩子的成长中起到了至关重要的角色，他们可以采取一些方法来帮助孩子认识自己。
首先，家长和教师可以通过观察和沟通，帮助孩子认识自己的优点。
观察孩子在不同情境下的表现，从中发现和肯定孩子的优势。
例如，某个孩子在团队活动中表现出色，家长可以提醒孩子他在协调团队关系方面的才能。
同时，家长可以和孩子进行深入的交流，询问他们对自己的感受和理解，帮助他们探索自己的优点。
这样的交流有助于孩子更好地认识自己的个性特点和能力。
其次，家长和教师可以通过鼓励孩子的努力和成就，增强他们的自信心。
当孩子取得好成绩或完成一项困难的任务时，家长和教师应该给予真诚的赞扬和鼓励，让孩子意识到他们的努力和成就是值得肯定的。
这样的积极反馈有助于孩子形成积极的自我认知，提升自尊心和自信心。
同时，家长和教师也应该提醒孩子认识到自己的努力才是最重要的，他们需要明白成功往往来自于持续的努力和坚持。
然而，了解自己的不足也是培养良好的自我认知的重要环节。
家长和教师可以帮助孩子正面地面对自己的缺点和不足，并提供适当的帮助和指导。
当孩子遇到困难或犯错误时，家长和教师不应该过分批评或责备，而是应该引导他们从错误中学习，在反思中成长。
同时，为了帮助孩子发现自己的不足，家长和教师可以提供一些反馈和建议，引导他们进行自我评估和改进。
除了以上的方法，家长和教师还可以创建积极的学习环境，培养孩子的自我反思能力。
例如，通过问孩子一些与他们的学习和行为相关的问题，让他们思考自己的表现和问题的原因，从而激发他们的自我反思能力。
家长和教师还可以给予孩子一定的自主权，让他们参与决策和解决问题的过程，从中提高他们的自我认知能力。
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孩子怎么看不到自己的优点？
世界上真正毫无长处的人恐怕是很少的，更何况是活泼天真的孩子们，当然更不会没有优点了。
但现实情况却是孩子在列举自己的优点时下笔艰难，甚至一条都写不出来，而罗列缺点却是一大堆的，这足以发人深省。
这些孩子写不出自己身上的优点，绝不是“严于律己”、“讲客气”，而确实是找不出来。
之所以会出现这样的情况，恐怕是源于其从小就生活在批评和挑剔之中，听到的总是来自大人严厉的呵斥和质疑之声，久而久之，他们会很自然地觉得自己一无是处、毛病多多。
“不考第一的学生不是好学生”，这是很多家长的口头禅，在这些家长眼中，孩子只有傲视群雄才算是成功，即便是第二也会遭到劈头盖脑一通训斥。
孩子考试考了80分，被家长训斥了一通，经过一番努力，第二次考到了90分，本以为能得到表扬，哪知大人的脸色还是难看：“你为什么就不能考满分呢？”而就算真考了100分，家长还是会马上敲响“警钟”——“不要骄傲，一次考试算不了什么！”如此一来，孩子再怎么努力，换来的也只是唠叨和数落。
而很多孩子的天性，如“活泼”、“好奇”等，也会被大人狠批一番，成了“调皮捣蛋”、“不懂事”。
在一次次的打击之下，孩子又如何去发现自己的优点？难怪现在很多孩子小小年纪便一副心事重重的模样，“郁闷”成了他们最爱说的一句话，因为大人给予他们的压力太大了，却又吝啬得不愿意给予哪怕一丁点的肯定。
孩子眼中看到的全是自己的缺点，这对其成长无疑是不利的。
他
们会逐渐变得自卑而敏感，更可能丧失奋斗的动力，怨天尤人、自暴自弃，反正自己没优点，还这么努力干嘛？与此同时，看不到自身优点的人，也难以看到他人的优点，无意中心里会埋下怨恨、嫉妒的种子。
很多人感叹，咱们的孩子缺乏自信，总觉得自己是最差的，症状在孩子身上，症结恐怕还是在大人那里。
大人粗暴的奚落、讥讽、挖苦，只能使孩子幼小的心灵一次次遭受打击。
没有优点，却缺点多多，孩子交出的这份调查表值得每个家长和教育工作者反思。
孩子成长的过程固然需要风雨考验，但缺不了阳光呵护。
少一些斥责和苛刻，多一份赞美和肯定吧，让我们的孩子能自信地找出自己众多的优点，更加幸福而快乐地成长。