26课 美洲与亚洲的经济区域集团化
高中历史26美洲与亚洲的经济区域集团化目标导引素材岳麓版必修2
第26课美洲与亚洲的经济区域集团化
一览众山小
三维目标
1.了解东盟、北美自由贸易区和亚太经合组织的由来与发展；记忆主要经济区域化组织的名称，理解经济区域集团化是当今世界经济发展的一大趋势，培养透过历史现象总结历史规律的能力。
2.通过认识亚洲与美洲经济区域集团化的发展过程，理解世界经济日益成为一个密不可分的整体。
只有面向世界，积极参与国际合作，才能适应时代的步伐，才能共同促进世界的和平与发展。
3.通过本课的学习应认识到，中国作为一个发展中国家应积极融入全球化经济的浪潮，并根据地区互补优势实行区域经济合作，这都是我们应该考虑的问题，由此加深民族认同感和建设社会主义事业的主人翁意识。
学法指导
可以用比较分析法，比较北美自由贸易区、东盟及亚太经合组织的相同之处与不同之处，相同之处反映出一种经济区域集团化的趋势；不同之处在于合作的方式不同，例如东盟将发展成一个政治经济联合较为紧密的组织；北美自由贸易区是一种贸易伙伴关系；亚太经合组织在发展过程中形成了独特的APEC方式，等等。
在学习东盟的成立与发展时，可以史地结合，通过地图分析东盟的地理位置及成员国，并分析其在地理上大多与中国相互毗邻，以此分析中国与东盟的关系发展史。
1。
美洲与亚洲地经济区域集团化ppt 岳麓版
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第26课 美洲与亚洲地经济区域集团化
亚太经合组织建立
第26课 美洲与亚洲地经济区域集团化
• 背景： • （1）世界经济区域集团化发展迅速。 • （2）20世纪70—80年代，亚洲及太平洋地区是世界上经 济增长最快的地区，区域内各国经济联系密切。 • 成立：1989年，澳大利亚等12国在澳大利亚首都堪培拉 举行亚太经济合作会议，亚太经济合作组织成立。 • 宗旨和目标：相互依存，相互尊重，坚持开放的多边贸易 体制，减少区域内贸易壁垒。 • 1991年，中国正式加入。中国台北和中国香港以地区经济 体名义加入。 • 影响：亚太经济合作组织的建立，促进了亚太地区的经济 合作，使亚太地区在世界经济和政治格局中的地位和作用 大大提高。但同时也存在一定问题。
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第26课 美洲与亚洲地经济区域集团化
北美自由贸易区的出现
第26课 美洲与亚洲地经济区域集团化
• 背景：20世纪80年代后期，欧洲一体化的发展非 常迅猛，日本的实力大增，美国在国际经济中的 绝对优势地位面临挑战。 • 目的：应对世界经济发展全球化趋势的挑战。 • 成立：1992年，美国、加拿大、墨西哥签定《北 美自由贸易协定》。1994年，北美自由贸易区正 式成立。 • 根据协定，美、加、墨三国之间取消贸易壁垒， 进行公平竞争，促进合作，增加就业机会。 • 影响：使三国之间的经济交流大大加强。促进了 这一地区的经济增长，增强了区域集团的实力。
第26课 美洲与亚洲地经济区域集团化
（世经评论·北京）北美自由贸易协定生效10年来，区域内贸易额由1993年 的3060亿美元增加到2003年的6210亿美元。其中，墨西哥对美国的出口额由1994 年的510.6亿美元扩大到2002年的1430亿美元，增长了近２倍；墨西哥对加拿大 的出口亦有较大幅度增长。 此外，过去10年中墨西哥年均吸引外国直接投资高达120亿美元，是印尼的 ３倍；人均收入增加了24％，达到4000美元。墨西哥总统福克斯在接受《商业周 刊》采访时指出：“北美自由贸易区为我们的经济发展提供了强大的推动力，墨 西哥目前经济规模达到5940亿美元，世界排名由12年前的第15位上升到现在的第 9位。” ——《经济参考报》
美洲与亚洲地经济区域集团化ppt 课件
第26课 美洲与亚洲地经济区域集团化
北美自由贸易区成员国
第26课 美洲与亚洲地经济区域集团化
举行亚太经济合作会议，亚太经济合作组织成立。 • 宗旨和目标：相互依存，相互尊重，坚持开放的多边贸易
体制，减少区域内贸易壁垒。 • 1991年，中国正式加入。中国台北和中国香港以地区经济
体名义加入。 • 影响：亚太经济合作组织的建立，促进了亚太地区的经济
合作，使亚太地区在世界经济和政治格局中的地位和作用 大大提高。但同时也存在一定问题。
第26课 美洲与亚洲地经济区域集团化
亚太经合组织成员
第26课 美洲与亚洲地经济区域集团化
亚太经合组织会标
亚太经合组织会标于１９９１年起开始启用，呈绿、蓝、白三色的地球状。 会标不仅代表亚太经合组织这一重要的地区经济合作组织，也代表着亚太地区 的希望和期待。会标的含义：地球用太平洋这一半代表亚太经合组织经济体， 绿色和蓝色代表亚太人民期待着繁荣、健康和福利的生活，白色代表着和平与 稳定；边缘阴影部分代表亚太地区发展和增长富有活力的前景；中间是白色的 ＡＰＥＣ四个英文字母。
——《经济参考报》
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第26课 美洲与亚洲地经济区域集团化
亚太经合组织建立
第26课 美洲与亚洲地经济区域集团化
• 背景： • （1）世界经济区域集团化发展迅速。 • （2）20世纪70—80年代，亚洲及太平洋地区是世界上经
济增长最快的地区，区域内各国经济联系密切。 • 成立：1989年，澳大利亚等12国在澳大利亚首都堪培拉
第26课美洲和亚洲的经济区域集团化1
三、亚太经合组织(APEC)的建立
三、亚太经合组织
• （一）简介 • 亚洲及太平洋地区经济合作组织（Asia-Pacific
Economic Cooperation——APEC），是有亚洲 及太平洋地区国家组成的区域性经济合作组织， 是当今世界最大的区域性经济合作组织 • （二）成立的背景 • ①20C70-80S，亚洲及太平洋地区是世界上经 济增长最快的地区，区域间经济联系密切， • ②经济区域化趋势推动 • （三）成立过程
台阶。
• B、欧共体日益成熟，亚洲的经济区域化也已 起步。对美国经济地位构成威胁。
• C、加拿大、墨西哥应对经济全球化趋势的需 要。
• (二）成立：
•
1992，美、加、墨签订《北美自由贸易协
定》
二、北美自由贸易区
• （四）特点:国家间只是一种贸易伙伴关系
• (五）北美自由贸易区成立与发展的影响： • 积极： • ①促进经济交流和互补以及各自经济发展 • ②促进三国贸易的扩大和生产合作 • ③推动其他美洲国家的经济联合 • 消极： • ④美国、加拿大发达国家占优势，对墨西
一、东南亚国家联盟(东盟)
东盟国家曾有激 烈的领土矛盾和 宗教(东盟)
• （一）背景（原因、目的）
•
区域辽阔，国家众多，民族和宗教间矛
盾比较突出,走向联合才能保持国际地位，消
除矛盾，促进区域和平、进步和繁荣
•1、（成二立）的东标盟志的：成立曼谷会议
年日全本球1区济今、贸区世这域易一域界组性大振集 经数3趋外易经经、兴团济据势有区济当济化发亚会说2欧高也。美和区、今是展合太明调证洲了洲域亚欧世当的经经作的欧明查的化洲洲界合经洲了和组北的一统影组济的经织美东体一响计织发国济除自盟化较体。：展际区欧由以促大化，地域1盟贸及进的9组提位化了96 织的数量是101个。其的中优1越96性9。年成立 的6个，1970-1979年成立的6个， 1981、0这-19些8数9据年说成明了立什的么2问0题个？，1990年 以后23、、成据 除上欧立节盟的课外6内 ，9容 你个说 还。说 知欧 道洲 哪一 些体 经化济的区影域响化。组织？
《亚洲和美洲的经济区域集团化》说课稿范文
《亚洲和美洲的经济区域集团化》说课稿范文《亚洲和美洲的经济区域集团化》说课稿范文作为一位无私奉献的教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。
说课稿要怎么写呢？以下是帮大家的《亚洲和美洲的经济区域集团化》说课稿范文，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
各位尊敬的考官，大家好，我是今天的xx号考生。
我说课的题目是《亚洲和美洲的经济区域集团化》。
根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么、怎样教、这样教为思路，从教材、学情、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。
过渡语：教材是上好一堂课的前提和根底，在正式内容开始之前，我将先谈一谈对教材的理解。
《亚洲和美洲的经济区域集团化》是岳麓版高中历史必修二第25课的内容。
本课由“东南亚国家联盟”“北美贸易区的出现”和“亚太经合的建立”三个子目构成，主要介绍了亚洲和北美的区域性经济集团的概况和影响。
过渡语：要想上好一堂历史课，不仅要深入、研究教材，还要对学情有深入的把握。
高一年级的学生对历史学习充满了强烈的好奇心，且掌握了一定的历史根底知识，但是深入、综合历史问题的能力还有所欠缺，因此我在授课过程中会充分考虑学情，注重因材施教，采取多种方式加强对学生的引导。
过渡语：新课程标准是制定教学目标的出发点和依据，根据新课标对本课的要求我制定了如下教学目标。
【知识与能力】概括东盟成立和开展扩大的历史进程;了解北美贸易区、亚太经合成立的原因和概况。
【过程与方法】通过各经济区域集团的形成、开展、影响等历史线索，锻炼和提析归纳历史问题的能力。
【情感态度与价值观】通过学习亚洲与美洲经济区域集团化的开展过程，理解世界日益成为一个密不可分的整体，认识到只有面向世界，积极参与国际合作，才能适应时代的步伐，才能共同促进世界的和平与开展。
过渡语：在吃透教材的根底上，我确定以下教学重点和难点。
【重点】北美贸易区及亚太经合。
【难点】各经济区域集团的特征。
过渡语：托尔斯泰说过，“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。
高一历史岳麓版2学案：知识导航26.美洲与亚洲的经济区域集团化含解析
第26课美洲与亚洲的经济区域集团化知识梳理一、东南亚国家联盟1。
背景：东南亚地区国家众多，民族和宗教多样，相互冲突时有发生；东南亚国家逐渐认识到，只有走向地区联合,才能与大国保持平等关系，才能促进区域和平、进步和繁荣。
2。
建立与发展（1)1967年,印尼、马来西亚、新加坡和泰国等国在曼谷举行外长会议，发表了《东南亚国家联盟成立宣言》，东盟宣告成立.（2）1976年,东盟举行了第一次首脑会议，正式将政治合作列入联盟合作范围，并就经济合作制定具体原则，同时加强了组织上的联系。
东盟进入新阶段.（3）1999年,东南亚10个国家全部加入了东盟，逐渐形成“东盟意识”。
(4)2002年，东盟自由贸易区正式启动。
3。
影响:促进了东盟各国社会经济的发展和地区的稳定，扩大了东盟在亚太地区乃至世界上的影响.二、北美自由贸易区1.背景:20世纪80年代末，欧共体日益成熟，亚洲的经济区域化也已起步。
美国再也不能无视世界潮流，加拿大和墨西哥也需要应对全球化趋势的挑战。
2。
建立：1992年，美国、加拿大和墨西哥签订了《北美自由贸易区协定》，建立起北美自由贸易区域组织。
1994年，北美自由贸易区正式成立。
美、加、墨三国之间取消贸易壁垒、进行公开竞争、促进合作、增加就业机会.3。
影响（1)北美自由贸易区建立以后,三国之间的经济交流大大加强。
它们发挥各自的优势，在经济上形成互补。
（2）北美自由贸易区的建立为三国贸易的扩大和生产合作带来了极大的便利，但同时也存在一些问题。
(3）在北美自由贸易区的推动下,其他美洲国家也开始意识到经济联合的重要性.三、亚太经合组织1.背景：20世纪七八十年代，亚洲及太平洋地区是世界上经济增长最快的地区，区域内各国经济联系密切，经济区域化趋势不断加强。
2.建立:1989年，在澳大利亚首都堪培拉举行了由澳大利亚、日本、韩国、美国等12个国家的外交和经济部长参加的第一届部长会议，宣告亚洲及太平洋地区经济合作组织正式成立。
课美洲与亚洲的经济区域集团化
•1992年美、加、墨签订《北美自由贸易协定》 •1994开始生效，北美自由贸易区正式成立 •3、北美自由贸易区的建设：
•互相取消贸易壁垒、进行公平竞争、 •促进互相之间的合作、增加就业机会
课美洲与亚洲的经济区域集团化
二、北美自由贸易区的出现
•1.背景： •2.成立： •3.北美自由贸易区的建设： •4.特点： •①不是一个经济和政治联盟 •②没有形成关税同盟，仅是贸易伙伴 •③成员国之间差异较大：是世界上第一个由发达国家和发展 中国家共同组成的贸易伙伴经济集团。
课美洲与亚洲的经济区域集团化
一、东南亚国家联盟
•1.背景： •2.东盟的建立： •3.东盟的发展 •4.东盟成立的影响 •①逐渐培养起“东盟意识”，增强了内部的凝聚力和团结意 识•②。东盟以东南亚国家的整体形式活跃在世界经济舞台上，积 极维护自己的利益。
•③东盟政治经济方面的合作有力地促进了东盟各国社会经济 的发展和地区的稳定，扩大了东盟在亚太地区乃至世界上的 响
课美洲与亚洲的经济区域集团化
•2001年10月21日，江泽民与参加亚太经合组织 第九次领导人非正式会议的经济体领导人在主会
场（上海）前合影。
课美洲与亚洲的经济区域集团化
2002年APEC在墨西哥举行。各领袖今年的服装是墨西 哥东南沿海地区印第安人爱穿的一种当地叫“瓜亚贝拉” 的白衬衫。“
课美洲与亚洲的经济区域集团化
课美洲与亚洲的经济区 域集团化
2020/12/9
课美洲与亚洲的经济区域集团化
•亚太经济合作组织
•东盟
•北美自由贸易区
课美洲与亚洲的经济区域集团化
课美洲与亚洲的经济区域集团化
•我猜我猜我猜猜
课美洲与亚洲的经济区域集团化
《美洲与亚洲的经济区域集团化》岳麓版必修
基础设施建设
加大对交通、通讯、能源等基础设施建设的投入，提高区域内的互联互通水平。
互联互通
加强各国在基础设施规划、建设和运营方面的合作，推动基础设施的互联互通，降低物流成本，提高区域经济的整体竞争力。
加强基础设施建设与互联互通
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国际合作与交流加强
随着区域合作机制的不断完善，美洲和亚洲国家在贸易、投资、金融等领域合作将更加紧密。
区域合作机制不断完善
技术革新将为美洲和亚洲经济区域集团化提供新的动力，推动产业升级和经济发展。
技术革新推动经济发展
前景展望
05
美洲与亚洲经济区域集团化的政策建议
Байду номын сангаас
加强各国在贸易、投资、产业政策等方面的协调，减少政策冲突和摩擦，促进区域经济一体化进程。
面临全球经济竞争、成员国经济发展不平衡、政治和社会差异等挑战。
02
亚洲的经济区域集团化
成立于1967年，由印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡和泰国五国发起。
成立时间
促进成员国间的经济合作、贸易自由化、投资便利化等。
宗旨
目前有10个成员国，包括文莱、柬埔寨、印度尼西亚、老挝、马来西亚、缅甸、菲律宾、新加坡、泰国和越南。
成果
面临全球经济竞争、贸易不平衡、劳工权益保护等挑战。
挑战
北美自由贸易区
成立时间
宗旨
成果
挑战
南方共同市场
01
02
03
04
成立于1991年，由阿根廷、巴西、乌拉圭和委内瑞拉组成。
促进成员国之间的经济一体化和贸易自由化，加强政治、社会和文化合作。
通过建立共同对外关税、开放市场和统一规则等方式，促进了成员国之间的贸易和投资。
高中历史第26课 美洲与亚洲的经济区域集团化岳麓版必修二
历史必修(2) 经济成长历程岳麓版第26课美州与亚洲经济区域集团化教材分析本课是第五单元经济全球化的趋势中的一个内容。
在《历史课程标准》中对本课的要求是：了解美州与亚洲的三个主要区域经济合作组织的历史背景、形成过程以及他们的地位和影响。
课文内容包括了三个部分：东南亚国家联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织各自建立的历史背景、过程和影响，由此指出：在当今世界经济日益一体化的趋势下，区域经济集团化是一大特色。
学生分析学生对这部分内容比较熟悉，而且经过高一一学期的学习，学生对历史事件的理解、分析能力有所提高，教学中可以引导学生，灵活运用教学方法，学生自主的学习。
本课内容涉及政治较为敏感话题，高中生情感及考虑问题不够全面，还需要教师正确的引导，在对区域经济合作的过程、原因及存在的问题全面的学习之后，培养学生辨证的认识历史以及透过历史现象总结历史规律的能力，树立科学意识和全球意识。
教学目标1、基础知识：东南亚国家联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织各自建立的历史背景、过程和影响。
2、能力、价值观以及情感态度的培养：了解东南亚国家联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织各自建立的历史背景、过程和影响，由此总结当今世界经济一体化的趋势。
作为一个发展中国家，应积极融入全球经济的浪潮，并根据地区互补优势实行区域经济合作，由此加深学生的民族认同感和建设社会主义事业的主人翁意识。
教学重点及难点1、教学重点：美州与亚洲三个经济区域集团的形成发展及作用2、教学难点：区域经济集团在世界经济发展中的地位和作用教学发法：采用探究式学习发法，以学生探讨研究为主，老师点拨、引导。
充分利用信息技术手段，丰富课堂内容呈现方式，创设新情景，加强过程体验，帮助学生完成对所学知识的意义建构。
教学用具：利用多媒体制作POWERPOINT课件教学过程：一、课前预习:以组为单位，将全班分成三组,主要工作：①概括有关三个经济区域集团的形成发展及作用的基础知识点②收集相关资料,思考老师提出的问题③了解其他两个内容,发现并解决问题。
美洲与亚洲经济区域集团化课件2
亚太经合组织成员 国领导人（2019年）
APEC金融与发展 项目04年度论坛在三 亚举行。
Байду номын сангаас
课堂总结
欧盟、东盟、亚太经合组织，北美自由贸易 区等，这些区域经济集团的建立，说明欧、美、 亚三足鼎立的世界经济格局正在逐渐形成，也说 明经济区域集团化是当今世界经济发展的一大趋 势。
第26课
美洲与亚洲的 经济区域集团化
导言
欧盟的成功向世界各国证明了经济区域化的 可能性和优越性，加速了经济区域化的进程。继 欧洲共同体之后，世界其他地区纷纷仿效。地理 位置相邻、经济往来频繁的国家和地区，采取不 同的形式在经济上进行合作。它们充分利用了各 自的优势和资源，从而加强了整体的力量。在各 种区域性经济集团中，影响较大的有北美自由贸 易区、东南亚国家联盟与亚太经济合作组织等。 一个欧、美、亚三足鼎立的世界经济格局正在逐 渐形成。
影响： 由于各成员国发展水平的差异，政治、法律
等社会环境的不同，也出现了一些问题。大量产 品的涌入，使墨西哥经济受到巨大冲击。
另外，在它影响下，其他美洲国家也开始自 己筹建区域经济组织。
对北美自由贸易区 自由贸易的讽刺漫画。
北美自由贸易区自 1994年成立后，成为全 球最大自由贸易区。
课堂设问
比较北美自由贸易区与欧共体有什么不同 之处？原因何在？
一、东南亚国家联盟 二、北美自由贸易区的出现
1．出现的背景 2．成立的宗旨
北美自由贸易区的成立及宗旨
成立： 1992年，美国、加拿大、墨西哥签订了《北
美自由贸易协定》，该协定从1994年开始生效， 北美自由贸易区正式成立。
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首次亚太经合组织领导人非正式会议在美国西雅图布莱克岛举行
领导人非正式会议是亚太经合组织最高级别的会议。首次领导人非 正式会议于1993年11月在美国西雅图召开，此后每年召开一次，在各成 员间轮流举行，由各成员领导人出席（中国台北只能派出主管经济事务 的代表出席）。 1993年在西雅图领导人非正式会议宣言中提出了ＡＰＥＣ大家庭精 神：为本地区人民创造稳定和繁荣的未来，建立亚太经济的大家庭，在 这个大家庭中要深化开放和伙伴精神，为世界经济作出贡献并支持开放 的国际贸易体制。
亚太经合组织的活动
亚太经合组织领导人非正式会议（一称非正式首脑会 议）是亚太经合组织的最高活动。首次会议于1993 年11月在美国西雅图召开，此后每年召开一次，在 各个成员国间轮流举行，由各成员领导人出席。会 议期间所有领导人不系领带，不着西服而穿休闲装 （从第二年开始，由东道主为参加会议的领导人提 供统一样式的休闲服而成为会议一条不成文的规定， 为的是营造一种较为轻松的气氛）；领导人的讲话 内容经本人同意才能公开，会议结束后通过一项领 导人宣言：这种形式成为亚太竞合组织领导人非正 式会议的一种模式。
※东南亚国家联盟 ※北美自由贸易区的出现 ※亚太经合组织的建立
让我们了解一下东南亚
东南亚地区包 括菲律宾、印尼在 内的11个国家。人 口5亿，拥有300个 民族。专家学者常 称东南亚为“世界 民族实验室”。
第26课 美洲与亚洲的经济区域集团化
一、东南亚国家联盟
1.背景： ①东南亚地区区域辽阔，国家众多，民族、宗教多样，冲 突不断。 ②独立不久的东南亚国家认识到只有联合，才能保持平 等关系，消除内部矛盾，促进和平、进步和繁荣。
缅甸 泰国
柬埔寨 越
老挝 菲律宾
南 文莱
马 来 西 亚
印 度 尼 西 亚 新加坡
国别
第26课 美洲与亚洲的经济区域集团化
1987 年
198 1989 8年 年 8.9 8.8 6.8 5.7 5.7 7.4 13. 12.0 2 11. 9.2 1
1990 年 10.0 3.6 7.2 10.0 8.3
1991 平均增 年 长率 8.6 0.5 6.0 7.9 7.0 8.3 4.5 6.2 10.5 9.0
马来西 5.3 亚 5.8 印度尼 4.8 西亚 泰国 9.5
一、东南亚国家联盟 菲律宾
1.背景： 2.东盟的建立： 3.东盟的发展 4.东盟成立的影响
新加坡 9.4
促进了东盟各国社会经济的发展和地区的稳定，扩大了东盟在 亚太地区乃至世界上的影响。 激烈冲突的 1、说明区域经济集团化是世界经济发展的趋势 国家走到一 2、经济上的合作大于政治上的分歧，谋求和平、 起说明了什 稳定，促进各国经济发展成为各国共同的目标和 么? 政策的根本出发点。
有一个组织，领导人开会不穿西装。
导入 欧盟的成功向世界各国证明了经济区域化的可能 性和优越性，加速了经济区域化的进程。在如雨后春 笋般建立起来的各种区域性经济集团中，影响较大的 有北美自由贸易区、东南亚国家联盟与亚太经济合作 组织等。 一个欧、美、亚三足鼎立的世界经济格局正在逐 渐形成。
第26课 美洲与亚洲的经济区域集团化
1.背景：
20世纪80年代美国、日本、西欧力量的对比
36.2 出口贸易 18.6 11.8 9.8 21.2 11.9 国民生产总值
西欧
日本
美国
这组图示说明了美国在20世纪末面临什么问题？
西欧、日本开始崛起，在经济领域带给美国挑战。
第26课 美洲与亚洲的经济区域集团化
二、北美自由贸易区的出现
1.背景：
①世界经济全球化发展迈上了一个新台阶。 ②欧共体日益成熟、亚洲的经济区域化也已开始起步。 ③美、加、墨三国共同发展的需求
第26课 美洲与亚洲的经济区域集团化
二、北美自由贸易区的出现
1.背景： 2.成立：
美、加、墨签订《北美自由贸易协定》 1992年签订 1994年生效 该贸易区域组织同欧盟有什么不同？ 北美自由贸易区并不是一个经济和政治联盟，贸易区 成员国之间虽然享受减免关税的待遇，但并没有形成 关税同盟，他们之间只是一种贸易伙伴关系.（特点）
C
D.保持和大国的平等关系
2.东盟创始国不包括：
A.印尼 B.菲律宾 C.新加坡 D.中国
D
D
3.北美自由贸易区的成员国不包括：
A.美国 B.墨西哥 C.加拿大 D.古巴
5.90年代形成的三大区域经济集团不包括
A.欧盟
C.北美自由贸易区
B.东盟
D.亚太经合组织
A
有七个词出现的频率很高，它们是： 开放、渐进、自愿、协商、发展、 互利与共同利益，它们被称为反映 APEC精神的七个关键词。
1994年APEC茂物会议 1994年APEC会议在印尼茂物举行。会议通过的《亚太经合组织经济 领导人共同决心宣言》（简称《茂物宣言》），确立了在亚太地区实现 自由开放的贸易和投资的目标，提出发达成员和发展中成员分别不迟于 2010年和2020年实现这一目标的时间表。
1998年APEC吉隆坡会议 1998年APEC会议在马来西亚的吉隆坡举行。会议发表了《亚太经合组 织经济领导人宣言：加强增长的基础》、通过了《走向21世纪的亚太经 合组织科技产业合作议程》和《吉隆坡技能开发行动计划》等文件。
北美自由贸易区标志
北美自由贸易区成员国
第26课 美洲与亚洲的经济区域集团化
二、北美自由贸易区的出现
1.背景： 2.成立： 3.意义：
①取消贸易壁垒,进行公平竞争、促进合作，增加就业. ②加强经济交流，形成经济互补。 ③依然存在问题。
④使其他美洲国家意识到经济联合的重要性。
第26课 美洲与亚洲的经济区域集团化
2000年APEC文莱会议
2000年APEC会议在文莱首都斯里巴加湾举行。会议主要讨论了经济 全球化、新经济、次区域合作、经济技术合作、人力资源开发和石油价 格等问题。 会议最后通过了《亚太经合组织经济领导人宣言：造福社会》 和《新经济行动议程》。
2001年APEC上海会议 2001年APEC上海会议，通过并发表了《领导人宣言：迎接新世纪的新 挑战》、《上海共识》和《数字亚太经合组织战略》等文件。与会各成 员领导人还利用午餐会就反对恐怖主义问题交换了意见，并发表了《亚 太经合组织领导人反恐声明》
2004年11月 中国——东盟博览会在南宁举行 自1995年起，中国与东盟的双边贸易额以年均15%的幅度增长。2002 年，双边贸易额达547.7亿美元，同比增长31.7%。目前，东盟已成为中 国第五大贸易伙伴，中国成为东盟的第六大贸易伙伴。
第26课 美洲与亚洲的经济区域集团化
二、北美自由贸易区的出现
亚太经合 组织
1993
多为发 达国家
1967
多为发展 中国家 经、政
1994
发达国家 和发展中 国家
经济 无
1989
发达国家 与发展中 国家
论坛性 经济 无
成员国间 差异性
合作领域 经、政、军 有无超越 国家的权 力机构
有
有
1.东盟成立的主要目的是：
A.捍卫民族独立
C.促进和平进步和繁荣
B.摆脱大国的控制
三、亚太经合组织的建立
1.背景： ①亚太地区经济的快速增长和联系加强；
②在经济区域化趋势推动下。 2.成立： 第一届部长会议（堪培拉 1989年）
3.APEC方式——合作方式的创新 4.意义：①提高亚太地区的地位和作用。
②在区域经济合作和一体化道路发展中走出了一 条新路。
名称 建立时间
欧盟
东盟
北美自由 贸易区
结合课文中的相关内容，讨论一下， APEC方式在哪些方面体现了上述七个关 键词的精神。
美国卡耐基国际和平慈善基金会公布的报告指出，正当自 由贸易倡导者为墨西哥北部出口加工区10年间创造75万个就业 机会而欢呼的时候，享受高额补贴的美国农产品如潮水般涌入 墨西哥，并在过去10年中导致130万墨西哥农民破产。 墨西哥国立自治大学一项研究表明，自北美自由贸易协定 生效至今，墨西哥农作物种植面积缩减了400万公顷，同期农 业提供的就业机会减少了10％；1500万农业人口，其中多数是 年轻人，迁移至城市或移民美国；农民人均收入也已下降至城 市最低收入的30％，而且这一状况正在随着农产品关税进一步 降低而恶化。其次，大量外资工厂的涌入对墨西哥生态环境造 成了严重破坏。据美国TUFTS大学一项研究显示，北美自由贸 易协定生效后，墨西哥制造业产生的空气污染程度比协定签署 前增加了两倍，而政府并没有按照原来的承诺提供足够的环保 基建投资。 ——《经济参考报》
《东南亚友好合作条约》
政治、经济合作
《东南亚国家联盟协调一致宣言》
加团化
一、东南亚国家联盟
1.背景： 2.东盟的建立： 3.东盟的发展 ①东盟第一次首脑会议 （1976年 巴厘岛） ②区域化进程加快，10个东南亚国家全部加入东盟 1999年 ③ “东盟意识”的形成。增强凝聚力和团结意识。 ④东盟自由贸易区启动，以整体形式活跃在世界舞台上，维护 自己的利益。
第26课 美洲与亚洲的经济区域集团化
一、东南亚国家联盟
1.背景： 2.东盟的建立： 印尼、马来西亚、菲律宾、新加坡和泰国签署
《东南亚国家联盟成立宣言》 （曼谷
1967年）
东盟会标
第26课 美洲与亚洲的经济区域集团化
一、东南亚国家联盟
1.背景： 2.东盟的建立： 3.东盟的发展
东盟第一次首脑会议
①东盟第一次首脑会议 （1976年 巴厘岛）
2002年APEC洛斯卡沃斯会议
2002年APEC会议在墨西哥洛斯卡沃斯举行。会议通过了《亚太经合 组织经济领导人宣言》等文件。
2004年APEC圣地亚哥会议
2004年APEC会议在智利首都圣地亚哥举行。会议发表了《圣地亚哥 宣言》，与会领导人围绕会议主题“一个大家庭，我们的未来”，主要 讨论了贸易投资自由化、人类安全、可持续发展等议题。