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逻辑学-逻辑学例题题目及答案

逻辑学-逻辑学例题题目及答案

逻辑学-逻辑学例题题目及答案本页仅作为文档页封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March2011春逻辑学作业( 一 )一、填空题(每空1分,共10分)1.在“p并且q”中,逻辑变项是( p,q ),逻辑常项是( 并且 )。

2.任何逻辑形式都是由逻辑( 常项 )和逻辑( 变项 )两个部分组成的。

3.概念的两个逻辑特征是(内涵)和(外延)。

4.在“人是从猿演变来的的”中,“人”从集合概念与非集合概念的角度看,是( 集合)概念。

从普遍概念与单独概念的角度看,是( 普遍 )概念,5.定义是揭示概念( 内涵 )的逻辑方法,划分是揭示概念( 外延 )的逻辑方法。

二、单项选择题(每题4分,共40分)( C)1.“如果p那么q”与“只有p才q”这两个判断形式,它们含有( )。

A.相同的逻辑常项,相同的逻辑变项B.相同的逻辑常项,不同的逻辑变项C.不同的逻辑常项,相同的逻辑变项D.不同的逻辑常项,不同的逻辑变项( C )2.“群众是真正的英雄”这一语句的“群众”属于( )A. 负概念B. 空概念 C.集合概念 D.非集合概念( C )3.“共青团员”这个概念可以概括为( )A.工人B. 劳动者C.青年D.共产党员( C )4.“连队”和“战士”两个概念外延之间的关系是( )A.全同关系B. 交叉关系C.全异关系D. 属种关系( D )5“所有的金属是导电体”这一判断中主项“金属”和谓项“导电体”两概念外延之间具有( )关系。

A.全同关系B. 真包含于关系C. 真包含关系D.交叉关系( D )6.“大学生”这个概念可以概括为( )A.共青团员B. 北京大学的学生C.女大学生D.学生( D )7.下列属于正确划分的是( )A.三段论分为大前提,小前提,结论B. 关系判断分为关系项,关系者项,量项C. 定义分为被定义项,定义项,定义联项D.思维形式分为概念,判断,推理( D )8.“概念”可以概括为( )A.判断B. 语言C.推理D.思维形式( D )9.下列对概念的限制中正确的是( )A.把“北京市”限制为“西城区”B.把“书籍”限制为“《普通逻辑学》C.把“黄山”限制为“风景秀丽的黄山”D.把“数学家”限制为“陈景润”( D )10.“郭沫若是著名的学者和作家”中”郭沫若”是( )A.普遍概念B.可以进行限制C.与“作家”之间为真包含关系D.可以进行概括三、多项选择题(包括两个及两个以上的答案,每题4分,共20分)( A、D )1.下列各组概念中具有交叉关系的是( )A.“出口商品”和“自行车”B. “青年”和“共青团员”C. “超过18岁的人”和“不超过50岁的人”D.“非知识分子”和“文盲”( A、D )2.“这个商店的商品琳琅满目”中的“这个商店的商品”属于( )A.普遍概念B. 单独概念C.集合概念D.非集合概念( A、C )3.若“A可以分为B,C,D”是一个正确的划分,则B和C的外延一定是( )A.反对关系B.矛盾关系C.全异关系D.交叉关系( A、C )4.下列各组概念中具有属种关系的是( )A. “企业”和“工厂”B. “工厂”和“车间”C. “行星”和“木星”D. “花卉”和“牡丹”( A、C )5.如果“有S不是P”为真,那么S与P可能具有( )A. 全异关系B.真包含于关系C. 真包含关系D.全同关系B四、图示题(共30分)1(每题5分,共10分)(1)A.联合国B.中国C.河北省(2)A.动物B.动物园C.牛2.按题目所给出的关系用欧拉图表示出概念外延之间的逻辑关系(每题5分,共10分)(1)A 真包含于B ,C 与B 交叉,C 和A 交叉(2)所有A 不是B3.用欧拉图表示下列判断中的概念之间的外延关系:(10分) “房屋(A)都是建筑物(B),有的古迹(C)不是房屋,有的古迹是房屋;有的山洞(D2011春逻辑学作业( 二)一、填空题(每空1分,共10分)1.性质判断的词项有( 联项 )、(量项)、主项、谓项。

逻辑学练习题及参考答案

逻辑学练习题及参考答案

逻辑学练习题及参考答案逻辑学练习题及参考答案第一部分、练习题一、单项选择题1、思维的逻辑形式之间的区别,取决于 ( )。

a .思维的内容 b .逻辑常项 c .变项 d .语言表达形式2、“所有 S 是P ”与“有的 S 不是P ”( ) 。

a .逻辑常项相同变项不同b .逻辑常项不同变项相同c .逻辑常项与变项均相同d .逻辑常项与变项均不同3、“中国人是不怕死的,奈何以死惧之”中的“中国人”概念属于5、“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格,”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这两个判断中,“及格”和“不及格”两个概念之间 ( ) 。

a .都是矛盾关系b .都是反对关系c .前者是矛盾关系,后者是反对关系d .前者是反对关系,后者是矛盾关系6、将“母项”概括为“划分” ,限制为“子项” ,则( ) 。

a .概括和限制都对b .概括和限制都错c .概括对,限制错d .概括错,限制对7、如 A 为“《孔乙己》”,B 为“《鲁迅全集》”,则 A 与 B 的外延关系为 ( ) 。

a .A 真包含于 B b .A 与 B 相容c .A 与 B 全异d .A 与 B 交叉 8、若用“ Ds 就是Dp ”表示定义公式,则犯“定义过窄”的错误是指在外延上 ( ) 。

a . Ds 等于 Dpb .Ds 真包含于 Dpc .Dp 真包含 Ds d. Ds 真包含Dp9、若 A 是划分的母项,则根据划分规则, A 不可以是 ( ) 。

a .单独概念b .普遍概念c .正概念d .负概念10、在①“中国人是勤劳的”和②“小王是中国人”中,“中国人” ( ) 。

a .都是集合概念 b .都是非集合概念 c .在①中是集合概念,在②中是非集合概念 d .在①中是非集合概念,在②中是集合概念11、“形式逻辑是研究思维的科学”把这句话作为定义,所犯的逻辑错误是 () 。

a .同语反复b .循环定义 c.定义过宽d.定义过窄12、在性质命题中,决定命题形式的是 ()。

逻辑学作业——精选推荐

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逻辑学作业
逻辑学作业(2010~2011学年第⼀学期)
1.某仓库被窃。

经过侦破,查明作某的⼈部是甲、⼄、丙、丁四个⼈中的⼀个⼈。

审讯中,四个⼈的⼝供如下:
甲:“仓库被窃的那⼀天,我在别的城市,因此我是不可能作案的。

” ⼄:“丁就是罪犯。


丙:“⼄是盗窃仓库的罪犯,因为我亲眼看见他那⼀天进过仓库。

” 丁:“⼄是有意陷害我。


现假定这四个⼈的⼝供中,只有⼀个⼈讲的是真话。

那么
A.甲是盗窃仓库的罪犯。

只有⼀⼈说真话,甲如果是真话,则4句话的判断是甲不是罪犯,丁不是罪犯,⼄不是罪犯,丁是罪犯,⽭盾只要甲不是真话,那么作案的肯定是甲A
2.某公安局的刑侦员甲、⼄、丙、丁通过调查取证后,对某案的嫌疑⼈李、赵作如下断定:
甲:我认为赵不是凶犯。

⼄:或者李是凶犯,或者赵是凶犯。

丙:如果李是凶犯,则赵不是凶犯。

丁:我看李和赵都是凶犯。

事后证明,四位刑侦员的判断只有⼀⼈是错的,问谁是凶犯?
3.某公司准备选拔⼀销售经理,甲、⼄、丙三位董事经过充分考虑后提出意见如下:
甲:要么聘⽤李先⽣,要么聘⽤王先⽣。

⼄:如果不聘⽤李先⽣,那么也不要聘⽤王先⽣。

丙:如果不聘⽤王先⽣,那么就聘⽤李先⽣。

如何选择⼀个⽅案,同时满⾜三位董事的意见?
4. 只有不守旧的⼈才是善于创新的⼈,有些善于创新的⼈不是年轻⼈,所以,有些不守旧的⼈不是年轻⼈。

5. 所有外交官都是政府官员,有些外交官能⾔善辩,所有能⾔善辩的外交官都是演说家,所以,有些能⾔善辩的政府官员是演说家。

逻辑学c卷参考答案

逻辑学c卷参考答案

参考答案及评分标准一、不定向选择(12⨯2=24分。

请在正确答案的序号前标出 。

选错者不得分。

)1、BC2、BCE3、ABC4、ACE5、ACD6、ACD7、ABCDE已有提示,根据逻辑方阵的差等关系,D的选项对,则E的选项必对。

做对第7题者:09中文1班梁李玲09251201130梁培尔09251201131刘春燕09251201137刘奕彤0925120113809中文2班何碧慧09251201213黄女珍09251201256廖如媚09251201232卢芷颍09251201239邱凡09251201245谢怡晖09251201256张玉希092512012668、ACD9、ADE10、BE11、BD12、CD二、综合题(5⨯8=40分)13、前提条件可格式化为: ①[]乙知情)(乙凶手甲∨→; ②乙现场)(乙强壮←; ③乙现场)(乙凶手→; ④乙知情)(乙现场←;⑤乙强壮; 据以上前提可推知:⑥由②⑤得:[]乙现场乙强壮乙现场)(乙强壮→∧← 必要条件假言推理的否定前件式;⑦由③⑥得:[]乙凶手乙现场乙现场)(乙凶手→∧→ 充分条件假言推理的否定后件否定前件式;⑧由④⑥得:[]乙知情乙现场乙知情)(乙现场→∧← 必要条件假言推理的否定前件式;⑨由②⑧得:乙知情乙凶手∧ 联言推理的合成式⑩据⑨得:乙知情乙凶手∨ 相容选言判断的负判断及其等值判断○11由①⑩得:[]甲)乙知情乙凶手乙知情)(乙凶手甲(→∨∧∨→( 充分条件假言推理的否定后件否定前件式。

由以上可推知:甲是凶手,乙不是凶手。

14、前提条件可格式化为: ①PIS ;②SIM SOM →; ③POS ; ④MEP ;由以上前提可推知:⑤由①③得:①③为下反对关系,不可以同假,必有一真; ⑥据⑤并据题意得:②④为假;⑦据⑥得:②为假,即SIM SOM →⑧据⑦得:SOM 充分条件假言判断的负判断及其等值判断; ⑨据⑦得:SIM 充分条件假言判断的负判断及其等值判断;⑩据⑨得:SEM 特称肯定判断的负判断及其等值判断(或逻辑方阵I 与E 为矛盾关系);○11由⑥得:MIP 全称否定判断的负判断及其等值判断(或逻辑方阵E 与I 为矛盾关系);○12据○10、○11得:POS MIS SEM →∧)( 三段论第四格 (注,由⑩得:MEP 简单换位推理。

逻辑学练习

逻辑学练习

《逻辑学》练习题一、填空1.逻辑形式“只有P,才q”中的逻辑变项是 P、q,逻辑常项是只有,才。

2.同素材的I命题和O命题之间是不可同假、可以同真的下反对关系。

3.关系命题的两种重要的逻辑性质是对称性和传递性。

4.具有属种关系概念的内涵和外延之间的反变关系是对概念进行限制与概括的逻辑依据。

5.如果用真值表的形式计算(p∨q)∧p→ ¬q的真值,则该真值表应为五行六列。

6.假言命题前后件之间有着固有的逻辑关系。

如果前件是后件的必要条件,那么后件就是前件的充分条件。

7.命题“SEP”换质后得到SA-P,命题“SAP”换位后得到PIS。

8.如果aRb真并且bRc真,则aRc一定真,这样R表示的是传递性关系。

9.关系命题由三部分组成:主项、关系项和量项。

10.相容选言推理只有一种有效式,即否定肯定式_;不相容选言推理有两种有效式,即__肯定否定式__和__否定肯定式__。

11.如果三段论的大前提为 PEM,结论为 SEP,那么小前提应为SAM。

12.当“当且仅P才q”为假时,“PVq”为真。

13.按思维进程的不同,推理可分为_演绎_推理、_归纳_推理和_类比_推理和回溯推理四类。

14.一个性质命题的谓项是不周延的,表明这个命题的质是肯定的。

性质命题的主项周延,表明其量项是全称的。

15. 一个性质命题的谓项是周延的,表明这个命题的质是否定的。

性质命题的主项不周延,表明其量项是特称的。

16. 假言命题“只有多喝水,才能减肥” 的负命题等值命题是没有多喝水,也减了肥。

17.如果一个三段论的结论为A命题,那么其前提都应是_A_命题。

18.为了确保运用推理获得真实结论,在逻辑上必须同时满足两个条件:第一,前提真实;第二,推理有效。

19.命题按其是否包含其他命题,可分为简单命题和复合命题。

20.在逻辑结构上,定义由被定义项、定义项和定义联项构成。

21.如果aRb真,则bRa一定真,这样R表示的是_对称性_关系。

逻辑学练习题(附答案)

逻辑学练习题(附答案)

逻辑学练习题(附答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.深入︰浅尝辄止A、疏远︰形影不离B、细致︰事无巨细C、安定︰水深火热D、独立︰自食其力正确答案:A2.不适用于“单独概念”的逻辑方法有________A、概括B、定义C、限制D、分解正确答案:C3.消毒:手术A、动员:开会B、启动:驾驶C、生产:销售D、彩排:演出正确答案:B4.下列各组概念间,具有属种关系的是A、汽车、发动机B、大连市、甘井子区C、党员、人D、《巴金全集》、《家》正确答案:C5.已知“有些违法行为不是犯罪行为”为真,则_______A、“所有的违法行为都不是犯罪行为”为真B、“有些违法行为是犯罪行为”为假C、“所有的违法行为都是犯罪行为”为真D、“所有违法行为都是犯罪行为”为假正确答案:D6.若“p→q”真与“q”真,则()。

A、“p”要么真,要么假B、“p”真假不定C、“p”真D、“p”假正确答案:B7.头领:石头A、黄昏:蛋黄B、子女:袜子C、桌椅:圆桌D、动物:行动正确答案:B8.黄连∶苦涩A、班级∶团结B、城市∶繁华C、钻石∶坚硬D、花朵∶鲜红正确答案:C9.狐狸:狡猾:动物A、票友:业余:票房B、白杨:笔直:杨树C、熊掌:有力:熊D、牡丹:富贵:植物正确答案:B10.经济学中,系统内部个别效率较高的组织的出现,会对其他效率较低的组织的存在和发展构成破坏或抑制,人们把这种作用称为“顶尖效应”。

由于个人之间、地区之间、国家之间的发展不平衡,因此“顶尖效应”是普遍存在的。

根据上述定义,下列有助于避免“顶尖效应”的是A、发达国家甲与经济落后国家乙之间的贸易交易费用下降,导致乙国的资金外流B、某地制定新政,加大对中小企业的扶持力度,同时对垄断行业进行调控,限制规模C、某粮食生产企业一直不景气,在采用先进栽培技术后,企业生产规模扩大,销售份额开始提升D、某地规定,对于优秀留学归国人员可参照其学历或专业水平直接授予相应等级的专业技术职称,不受任何年限等限制正确答案:B11.在市场经济条件下,每个商品生产的经营者都是独立的经济主体,都有充分的自主权。

汉语言文学《逻辑学》在线考试作业复习资料1—3含答案(名词解释填空题推理分析题逻辑应用题论述题)

汉语言文学《逻辑学》在线考试作业复习资料1—3含答案(名词解释填空题推理分析题逻辑应用题论述题)

汉语言文学《逻辑学》在线考试作业复习资料1—3含答案-1-《逻辑学》复习资料(一)一、名词解释1.正概念:是反映对象具有某种属性的概念。

2.真包含于关系:指一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延相同的关系。

3.关系判断:是断定对象与对象之间关系的简单判断。

4.复合判断:是自身中包含着其他判断的判断,或者说,它是由简单判断和逻辑联项结合而成的判断。

5.联言推理:是前提或结论为联言判断,并根据联言判断的逻辑性质而进行的演绎推理。

二、填空题1.“p或者q”中,逻辑常项是p,变项是q。

2.根据逻辑方阵,O真,则A假,E可真可假,I可真可假。

3.“角是由一点引两条射线而成的图形。

”这个定义的被定义项是角,定义项是由一点引两条射线而成的图形,定义联项是是。

4.如果◇P假,则□P假,□¬P真,◇¬P真。

三、推理分析题(判断以下各题推理是否正确,并说明理由)1.所有作案者都是到过案发现场的,经查李明没有到过-1-案发现场,所以,李明不是作案者。

正确。

运用的是三段论的第二格。

所有P都是M,所有S都不是M,所以,S不是P。

2.如果地球有翅膀,那么地球会飞,地球没有翅膀,所以地球不会飞。

不正确。

充分条件假言推理否定前件式:((p→q)∧¬p)→¬q,是无效式。

3.只有坚持改革开放,才能快速发展国民经济,我们坚持了改革开放,所以我们能快速发展国民经济。

不正确。

必要条件假言推理肯定前件式:((p←q)∧p)→q,是无效式。

4.共产党员要起模范带头作用,他能起模范带头作用,所以,他是共产党员。

不正确。

违反了三段论推理规则:中项在前提中至少要周延一次。

5.有些作品是现实主义作品,所以,有些作品不是非现实主义作品。

正确。

I判断的换质推理。

6.如果不认真复习,就不能考得好成绩,他没有考得好-2-。

逻辑学章节习题集答案(1-10章)

逻辑学章节习题集答案(1-10章)

逻辑学章节习题集答案(1-10章)第一章一、请指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义:1.电影《菊豆》中主人公的命运是符合生活的逻辑的。

答:规律、规律性。

2.说“知识越多越反动”,这真是奇怪的逻辑!答:理论、观点(贬义)。

3.语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。

答:普通逻辑(传统形式逻辑)。

4.写文章要讲逻辑,就是说,要注意整篇文章、整篇说话的结构,开头、中间、结尾要有一种关系,要有一种内容的联系,不要互相冲突。

答:思维规律、规则。

5.从中学时期就训练好一种逻辑的头脑,以后无论学什么、干什么,都将受益无穷。

答:合乎思维规律、规则。

二、下列命题和推理中,哪些具有共同的逻辑形式?请用公式表示之。

1.所有鸟都是有羽毛的,驼鸟是鸟;所以,驼鸟是有羽毛的。

2.只有发展现代科学技术,才能推动生产力迅速发展。

3.每一个公民都要遵纪守法。

4.凡科学理论都是有用的,逻辑学是科学理论;所以,逻辑学是有用的。

5.任何金属都是有光泽的。

6.只有生产力迅速发展,我国的综合国力才能增强。

答:1与4具有共同的推理形式:所有M是P,所有S是M;所以,所有S是P。

2与6具有共同的命题形式:只有p,才q。

3与5具有共同的命题形式:所有S是P。

第二章概念一、指出下列概念的内涵和外延。

1.语言答:“语言”的内涵是指:以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系,是人们表达和交流思想的工具。

“语言”的外延是指:世界上古往今来存在的各种有声语言,如汉语、日语、法语、英语、德语等。

广义的“语言”还包括人工语言。

2.戏剧答:“戏剧”的内涵是指:文学、音乐、舞蹈、美术等各种艺术的结合体,是综合艺术。

它的外延是指:在舞台上上演的各种形式的戏剧。

按内容分有悲剧、喜剧、正剧;按表演方式分有话剧、歌剧、歌舞剧;按结构和容量分有独幕剧和多幕剧;按中外形式的不同分有戏曲、话剧、现代歌舞剧。

3.偶数答:“偶数”的内涵是指:自然数中能被2整除的数。

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《逻辑学》作业:
一、用欧拉图表示下列各组词项外延之间的关系:
1.语言、上层建筑、经济基础、普通话、社会现象、现代汉语
2.亚洲国家、发展中国家、社会主义国家、发达国家、日本、中国
3.学校、高等院校、农林类学校、浙江海洋学院、浙海院人文学院、校长
4.浙江人、青年人、老年人、科学家、党员、民盟成员
5.衣服、黑色的、红色的、红领巾、黑钢笔、墨水
6.文学、中国文学、现代文学、儿童文学、英国文学、莎士比亚
7.逻辑学、思维形式、否定词项、普遍词项、类比推理、矛盾律
8.大学生、下岗工人、共产党员、劳模、入党积极分子、特困补助对象
二、找出10句在词项运用方面存在逻辑错误的例子,并作简要分析。

三、举例说明逻辑、语法和修辞对语
言表达的不同要求,并简要阐述三者的相互关系。

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