大班健康课教案：健康日
大班健康教案健康日
大班健康教案健康日一、教案目标1.帮助幼儿理解什么是健康，传授健康的基本知识，培养良好的生活习惯。
2.通过活动增强幼儿对健康的关注和重视，提高健康意识。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神，培养良好的社交能力。
二、教学准备1.彩色卡片、生活用品、健康食物图片等。
2.材料准备：创可贴、纸巾等急救用品。
3.常见疾病卡片。
三、教学步骤1.导入（10分钟）老师通过放映健康生活的图片和幼儿生活照片，引导幼儿讨论在日常生活中如何保持健康。
例如：吃健康食物、勤洗手、多运动等。
鼓励幼儿分享他们的健康经验。
2.活动一：健康卡片游戏（20分钟）将彩色卡片随机分发给幼儿，每一张卡片上都有一个表示健康的事物。
例如：苹果、胡萝卜、洗手液等。
老师给出健康卡片的动作或事情，孩子们按照自己手中的卡片执行相应的动作或拿出相应的物品。
通过这个游戏加深幼儿对健康事物的了解。
3.活动二：急救小达人（30分钟）老师带领幼儿讨论常见的小伤口，如擦伤、割伤等，然后向幼儿介绍急救用品。
接着，分成几个小组，每个小组先由一名小达人选择一张疾病卡片，并介绍该疾病的预防和急救知识，然后模拟急救情况，其他小组成员根据自己了解的急救知识为小达人提供帮助，如给予安慰、救助等。
4.活动三：健康上菜（30分钟）将幼儿分成若干小组，每个小组自带不同种类的健康食材，并准备好自己的厨具。
每个小组为自己做健康小食，例如：水果沙拉、蔬菜卷等。
要求幼儿在制作过程中注意卫生，洗手、清洗食物等。
完成后，幼儿分享自己的制作经验，并品尝其他小组做的小食。
5.总结与延伸（10分钟）向幼儿总结今天的活动，强调每一项活动的重要性，鼓励幼儿在日常生活中保持健康的生活习惯。
然后引导幼儿思考未来自己需要做哪些事情来保持健康，并鼓励他们制定实际可行的健康计划。
四、教学反思通过健康日的活动，幼儿能够更加深入地了解健康的概念和如何保持健康。
同时，通过团队合作和互帮互助的活动，培养了幼儿的团队合作和社交能力。
大班健康健康日活动教案
大班健康健康日活动教案活动主题：保持健康的生活方式活动目标：1.通过活动，让学生了解保持健康的重要性。
2.培养学生的健康意识，引导他们养成良好的生活习惯。
3.帮助学生学习和掌握一些简单的健康常识和方法。
活动材料：1.PPT演示文稿2.图片和海报3.描述健康食品和活动的卡片4.音乐设备5.水果和蔬菜的样本活动准备：1.准备好演示文稿，描述健康的生活方式和习惯，并包含一些有趣的互动环节。
2.贴上海报和图片，展示健康食品和活动的信息。
3.准备好卡片，包括一些健康食品和活动的描述，并打印出来。
4.播放适当的音乐，以营造活动的欢乐氛围。
5.收集一些水果和蔬菜的样本，以供学生观察和品尝。
1.引入活动：a.通过播放一段有关健康和生活方式的视频或歌曲，引起学生的兴趣和注意。
b.向学生提问：“你认为什么是健康的生活方式？”鼓励学生积极参与讨论。
2.展示演示文稿：a.用PPT展示有关健康的生活方式和习惯的信息。
包括良好的饮食习惯，适度的运动，充足的睡眠等。
b.在演示文稿中加入一些简单的互动环节。
例如，让学生模仿一些简单的运动动作。
3.分组活动：a.将学生分成几个小组。
b.分发卡片，包括一些健康食品和活动的描述。
c.要求学生讨论并决定哪些食物和活动有益健康，将卡片贴在适当的海报上。
d.邀请各小组向大家展示他们的结果，并解释他们选择的理由。
4.品尝水果和蔬菜：a.向学生展示水果和蔬菜的样本，并讨论它们的益处。
b.鼓励学生品尝一些水果和蔬菜，并描述它们的味道和口感。
a.结束活动前，再次强调保持健康的重要性。
b.要求学生通过写下自己的承诺，表示他们将会养成一些健康的生活习惯。
c.要求学生回顾并总结今天所学的知识和方法。
拓展活动：1.邀请一个专业的营养师或健康专家来学校讲解有关健康饮食和运动的知识。
2.组织学生进行更具挑战性的运动活动，如障碍赛跑或团队橄榄球比赛。
3.组织学生制作健康食品的食谱，并邀请家长一起品尝。
4.组织学生制作海报，倡导健康的生活方式，并在学校内展示。
大班健康世界卫生日优秀教案（通用6篇）
大班健康世界卫生日优秀教案大班健康世界卫生日优秀教案（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的大班健康世界卫生日优秀教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班健康世界卫生日优秀教案1活动目的及主题4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。
幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。
目标1、让孩子知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、让幼儿知道每年4月7日是世界卫生日。
3、使孩子知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。
活动准备1、一些正确的讲卫生习惯的照片；2、课前教导幼儿一些关于讲卫生的知识；3、教学课件PPT准备。
活动过程一、出示图片，告诉幼儿4月7日是世界卫生日。
二、讨论讲卫生要注意哪些方面的事情。
1、要想做一个干净的，讨人喜欢的孩子，该注意哪些方面呢？从早上来说吧：起床后，要做些什么事情？请幼儿回答。
（洗脸、刷牙等等）2、来到学校后，又要注意哪些方面的事情呢？指名幼儿回答。
（不要在地上打滚、脏了要洗手等等）老师提问：每次吃饭前，我们要做一件什么事情？（洗手）吃完饭排队的时候，应该要注意什么呢？（饭后别乱跑）3、放学回家后，又要注意哪些方面的事情呢？请幼儿回答。
给予鼓励性评价。
4、老师和幼儿一起小结：清洁又卫生的宝宝，身体才会长得棒棒的。
5、咱们一起来编一首儿歌，怎么样？太阳眯眯笑，我们起得早。
手脸洗干净，刷牙别忘掉。
饭前洗洗手，饭后别乱跑。
清洁又卫生，身体长得好。
6、多种形式念儿歌。
三、活动延伸：1、希望小朋友们每天都做一个讲卫生的乖宝宝，从小养成好习惯。
2、做讲卫生的“小小宣传员”，告诉身边的同伴，一定要讲卫生，身体才会棒棒的。
大班上学期健康教案《健康日》 (2)6篇
大班上学期健康教案《健康日》 (2)大班上学期健康教案《健康日》 (2)精选6篇（一）教案主题：健康日教案对象：大班学生教案时长：1个课时教学目标：1.了解和培养健康生活的重要性。
2.认识和了解各种健康习惯和健康行为。
3.掌握保持身体健康的方法。
教学内容和教学步骤：步骤1：导入（10分钟）1. 教师准备一些关于健康生活的图片，并贴在黑板上或使用投影仪展示给学生看。
2. 教师引导学生观察图片，询问学生图片中的人是怎样保持健康的。
并鼓励学生积极回答。
步骤2：学习（20分钟）1. 教师向学生介绍什么是健康。
让学生回答问题：什么是健康？为什么健康对我们的生活很重要？2. 教师让学生列举一些健康行为，如饮食均衡、定期运动、保持良好的卫生习惯等。
3. 教师为学生播放一段有关健康生活的视频，引导学生观看并思考。
4. 教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己平时如何保持健康。
步骤3：实践（20分钟）1. 教师组织学生进行健康行为的实践活动，如模拟刷牙、洗手等。
2. 教师组织学生进行体育游戏或健康操活动，锻炼身体。
步骤4：总结（10分钟）1. 教师引导学生总结今天学到的知识和体验。
2. 教师总结并强调学生们要养成良好的健康习惯，保持身体健康。
教学资源准备：1. 有关健康生活的图片和视频。
2. 体育游戏或健康操活动的相关物品。
教学延伸活动：1. 让学生制作一个关于健康生活的小海报，表达自己对健康的理解和健康的重要性。
2. 给学生布置家庭作业，要求他们在家和家人一起讨论并制定一份健康计划，包括饮食、运动、卫生等方面。
评估方法：1. 对学生实践活动的观察和讨论的参与度评估。
2. 对学生小组讨论的参与度和回答问题的准确性评估。
教学反思：在大班学生中，通过开展健康日活动，引导学生了解和培养健康生活的重要性。
通过观察图片、观看视频、进行讨论和实践，可以让学生在积极参与中获取到更多的知识。
同时，通过小组讨论和总结，可以让学生加深对健康生活的认识。
幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇）
幼儿园大班的健康教育教案幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇）作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班的健康教育教案篇1活动目标1、知道心脏是人体重要的器官，了解心跳与身体健康的关系。
2、懂得保护心脏的正确方法。
3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
活动准备1、心脏图片；2、听诊器。
活动过程一、感知心脏的特征1、引导幼儿观察心脏图片。
2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置，并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。
二、让幼儿了解心脏的功能。
心脏是身体的重要器官，它像人身体的发动机，日夜不停地跳动，这样将血液送到全身各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。
三、看一看，摸一摸让小朋友观看自己手背、腕部，看到一条条蓝色的管子是静脉，摸一摸腕部跳动的是动脉。
四、发现运动后的变化：教师带领小朋友跑两分钟，让小朋友相互听听心脏的跳动，摸摸动脉与安静时有什么不同。
（心跳变快，脉搏也快，而且比刚才更有力。
）五、心脏的保护心脏是我们人体的重要器官，心脏停止了跳动，人就会死亡，所以要很好地保护心脏。
六、启发小朋友说出：锻炼身体能使心脏健康，但又不能长时间做剧烈的运动，否则心脏会劳累。
发热或害怕时，心跳加快。
因此，不要看恐怖的动画片，发烧时要及时治疗，睡觉时不要趴着睡。
教学反思优点：1、活动思路较详细，清晰。
2、在本节课中，大部分幼儿的掌握情况较好，课堂气氛很活跃，幼儿的兴趣很浓，整个活动进行较流畅。
3、给幼儿提供了分组讨论，思考的空间，让幼儿学会通过思考，从中找到答案4、从中培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿自我保护的能力。
缺点：在活动准备上，能更加多样化，能运用多媒体更加形象的吸引幼儿。
幼儿园大班健康天地：全面健康教案精选
《幼儿园大班健康天地：全面健康教案精选》一、引言在幼儿园大班阶段，全面健康教育是非常重要的。
通过科学的健康教育，可以帮助孩子建立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，提高身体素质，预防疾病，从而促进孩子的全面发展。
本文将精选若干健康教育案例，帮助幼儿园大班孩子在健康天地中茁壮成长。
二、保持良好卫生习惯在幼儿园大班阶段，培养良好的卫生习惯对于孩子们的健康至关重要。
要教会孩子们正确洗手的方法，让他们养成经常洗手的习惯，以预防传染病的发生。
教育孩子们养成清洁口腔、不随地吐痰、不随地大小便的好习惯，从小树立健康的生活方式。
三、均衡饮食的重要性健康的饮食习惯对于孩子们的身体发育至关重要。
在幼儿园大班阶段，教育孩子们要多吃蔬菜水果，少吃油炸食品和零食，培养他们的健康饮食观念。
要教会孩子们合理搭配膳食，培养他们的饮食结构，从小培养均衡饮食的好习惯。
四、运动锻炼促进成长在幼儿园大班阶段，适当的运动锻炼对于孩子们的身体健康至关重要。
可以组织孩子们进行一些简单的体育活动，如游戏、晨操、户外活动等，让他们在运动中得到锻炼，提高身体素质，培养健康的体魄。
五、情感管理培养健康心态在幼儿园大班阶段，培养孩子们积极向上的情感态度也是非常重要的。
可以通过一些情感管理的教育活动，让孩子们学会控制自己的情绪，学会理解和尊重他人，培养良好的人际关系，养成乐观健康的心态。
六、个人观点和总结全面健康教育对于幼儿园大班孩子的身心发展至关重要。
通过培养良好的卫生习惯、均衡饮食、运动锻炼和积极的情感管理，能够帮助孩子们建立良好的健康观念和生活习惯，为他们的健康成长奠定坚实的基础。
希望每一个孩子都能在健康的天地中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。
健康是每个孩子成长过程中最重要的事情之一，对于幼儿园大班的孩子们更是如此。
在这一阶段，他们正在建立自己的生活观念和价值观，而良好的健康习惯将成为他们终身受益的财富。
全面的健康教育不仅仅是关于生理健康，还涉及到心理、情感和社交等方面的健康。
大班身心健康活动教案（精选15篇）
•••••••••••••••••大班身心健康活动教案大班身心健康活动教案（精选15篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的大班身心健康活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班身心健康活动教案篇1活动目标：1、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。
2、教幼儿学会正确的坐姿。
活动准备：PPT视频、好习惯宝宝贴画。
活动过程：一、活动导入“听”故事提问导入：小朋友，你是怎样坐小椅子的？听故事《爱弯腰的豆豆》。
二、基本部分1、安静听故事，情境导入。
教师提问：豆豆是怎么坐小椅子的？教师总结：豆豆不管是上课还是写字时总爱弯腰，像弯弯的香蕉，非常不好看。
小朋友们在日常生活中我们一定要坐得直直的，这样才是神气的好宝宝。
2、“看”动画提问导入：小朋友，怎样坐小椅子才是正确的？3、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题（1）宝宝在公交车上是怎样坐椅子的？（2）小朋友们在幼儿园是怎样坐椅子的？（3）教会我们正确的坐姿是怎样的？4、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：故事教会了我们正确的坐姿：双脚并拢，小手放在膝盖上，后背挺直不靠小椅子，眼睛看着老师学本领，这样才会越来越聪明。
5、图谱演示教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。
教师看图总结：正确的坐姿让人感觉很精神，正确的站姿也会让人看起来很神气，所以小朋友在生活中一定要保持正确的坐姿与站姿。
三、结束部分、游戏互动。
游戏名称：《木头人》游戏准备：儿歌“山上有个木头人，不许说话不许动”游戏规则：幼儿保持正确的站姿与坐姿游戏玩法：幼儿根据教师的儿歌有节奏的走动，当教师念：“木头人”，幼儿站立；教师念：“不许动”，幼儿坐回位置。
大班身心健康活动教案篇2一、活动目标：1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。
大班健康优秀教案及教学反思《健康日》
大班健康优秀教案及教学反思《健康日》教案主题：健康日年级：大班课时：1节课（40分钟）教材与资源：- 制作好的健康日主题海报- 健康日相关图片或卡片- 音乐播放设备教学目标：1. 认识健康日的重要性，并能正确表达词汇相关的词语；2. 能够形象地描述保持身体健康的方法；3. 培养学生爱护自己身体的意识；4. 培养学生爱护他人身体的意识。
教学重难点：- 重点：让学生明白健康对我们的重要性，能正确掌握相关词汇。
- 难点：培养学生爱护自己和他人身体的意识。
教学准备：1. 准备主题海报并将其挂在教室墙上；2. 准备健康日相关的图片或卡片；3. 准备适合的音乐。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 先让学生观察教室墙上的健康日主题海报，问学生对海报上的内容有什么感受。
- 引导学生思考健康对我们来说有多重要，并让学生解释自己的想法。
2. 介绍健康日（10分钟）- 用简单的语言向学生解释健康日的概念，告诉学生健康日是为了提醒我们保持身体健康的一天，类似于全民健身日。
- 展示健康日相关的图片或卡片，让学生了解在健康日里我们可以做什么事情。
3. 词汇学习（10分钟）- 教授与健康相关的词汇，如饮食均衡、锻炼身体、勤洗手等。
通过图片或卡片的展示，激起学生的兴趣，让学生猜测并说出词语。
4. 活动与游戏（10分钟）- 让学生分组进行角色扮演，每组选择一个角色，模拟一天的健康日生活。
可以是吃健康的食物、做运动、洗手等场景。
- 提供相关道具和卡片，辅助学生进行角色扮演。
- 通过游戏让学生体验健康的生活方式，并引导他们形成养成良好习惯的意识。
5. 教学反思（5分钟）- 结束活动后，与学生一起回顾健康日教学内容，让学生总结自己今天学到了什么，有什么感受。
- 引导学生思考健康对他们的重要性，鼓励他们在日常生活中保持好的生活习惯。
教学反思：通过本节课的教学，学生对健康日的重要性有了初步的认识，掌握了与健康相关的词汇，并通过角色扮演和游戏等活动体验了健康的生活方式。
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大班健康课教案：健康日。
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大班健康课教案：健康日动目标：
1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。
2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。
愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。
活动准备：
1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。
2、师生与健康日有关的一些资料。
活动过程：
一、念谜语，猜测五官，记录五官的形象，
1、教师念谜语，幼儿猜测，
2、教师在黑板上画出五官的形象。
二、讨论五官的重要，引出健康日。
1、教师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用?
2、教师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子;没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子;没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。
怎样让大家都来关注我们的
眼睛、耳朵和牙齿呢?
三、阅读图文，了解健康日的由来。
1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期，并鼓励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢?鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。
2、教师小结。
3、带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。
四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。
五、组织幼儿讨论，加深认识。
启发幼儿设计健康日宣传栏。
活动反思：
在课前，我准备了形象的五官图片，以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。
以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。
为了加深幼儿对健康日的认识，我组织了幼儿进行讨论，但没有完全激发他们讨论的积极性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。
最后，组织幼儿每组设计一幅健康日宣传画，使幼儿在向大家宣传健康日的同时，学会分工合作，从中得到愉快的体验。
在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。