优秀调研成果评选方案
湖北省优秀调研成果和发展研究奖
湖北省优秀调研成果和发展研究奖（调研成果类）评选活动方案现就开展湖北省优秀调研成果和发展研究奖（调研成果类）评选活动提出如下方案。
一、组织领导湖北省优秀调研成果和发展研究奖（调研成果类，以下简称“优秀调研成果”）评选活动在省委的领导下进行，由省委政研室（省改革办）具体承办。
设立优秀调研成果评选委员会，负责评选工作。
省委常委、省委秘书长傅德辉同志任主任，省委副秘书长、省委政研室（省改革办）主任赵凌云同志，省委组织部副部长、省人社厅厅长翟天山同志任副主任。
评选委员会下设办公室（以下简称“评选办”），负责处理日常工作。
二、参评对象参加优秀调研成果评选的对象是：各级党政机关（含人大、政协和审判、检察机关）、群团组织、民主党派机关，中央在鄂单位、科研院所、高等院校及国有大中型企事业单位的集体或个人的调查研究成果。
省直部门和中央在鄂单位、科研院所、高等院校及国有大中型企事业单位每单位限报2项成果，各市、州、直管市、神农架林区按分配数（见“湖北政研战线”网站“政务导航”栏目）申报；第一作者限报1项成果。
超额多报的地区和单位由评选办自主选取申报排名靠前的成果。
副省级以上领导的调查研究成果不参加评选活动，不鼓励党政主职领导牵头申报。
三、申报条件1．申报成果的文体必须是调查研究报告，其他文体和纯理论研究成果不参加评选；2．调研成果在市厅级以上刊物上发表，或获得市厅级以上奖项，并有较大影响，对推动实际工作有明显作用，产生一定的经济效益和社会效益；调研成果虽未发表，但被市厅级以上领导同志批示、采纳，并转化为党委和政府决策；3．调研成果必须依法享有著作权；4．申报成果产生时间必须在2013年1月1日至12月31日。
根据全国评比达标表彰工作协调小组《关于湖北省申报项目的复函》（国评组函【2014】）“周期为2年”的要求，结合原评奖周期为一年的实际，为保持评奖工作连续性，今年仍评选2013年度调研成果；下一评奖年度为2016年，评选2014——2015年调研成果。
评选优秀调研报告方案
评选优秀调研报告方案一、背景介绍调研报告是指通过对某个领域、某一问题或某个行业进行科学调查研究，收集相关数据和信息，经过分析研究并进行合理的梳理、组织和阐释等处理，形成的系统性、科学性和实用性很强的报告。
调研报告的撰写对于解决实际问题、促进经济和社会的发展和进步具有重要意义。
为了激发广大学生学习调研报告的热情，提高调研报告的质量和实用性，我们组织了“评选优秀调研报告方案”活动。
二、评选标准评选优秀调研报告方案的标准如下：1. 思路清晰优秀的调研报告方案需要有清晰的调研思路和较强的逻辑推理能力，能够在整个调研过程中，按照一定的方法和步骤进行全面、准确的调研。
2. 数据真实可靠调研报告需要通过收集相关数据和信息，并经过恰当的分析和处理，形成真实可靠的数据和信息，以支持报告的结论和建议。
3. 分析有深度优秀的调研报告方案需要在数据和信息的基础上，通过深入分析和综合考虑，得出具有洞察力和指导价值的结论和建议。
4. 数据可视化调研报告中合适的数据可视化方式可以让人更清晰地理解数据的分布和趋势，以及呈现调研成果。
三、参赛要求1.活动面向全校所有学生参加，不限年级和专业。
2.参赛方案要求围绕实际问题，具有一定的针对性和实用性。
3.方案形式不限，可以是文本、PPT、视频等形式，但需要提交原始数据。
4.参赛方案需包括以下内容：•调研背景和目的•调研方法和步骤•调研结果和分析•结论和建议5.参赛方案需注重版面设计和排版，使文章整体美观、易读、易懂。
四、参赛流程1.参赛者应提交参赛作品及原始数据，并填写相关报名表格，报名截止日期为xx年xx月xx日。
2.主办方将组织专家对提交的参赛方案进行初步评审和筛选。
3.经过初步评审和筛选的参赛方案，将进入百人评审环节，由百人评审团对方案进行评选。
4.评选出的优秀调研报告方案将在官方网站及其他媒体向社会公布，并颁发相应的荣誉证书和奖项。
五、参考资料1.《调研报告写作与整理》顾准、邸学庆等著北京大学出版社2.《社会调查与研究方法》郑永年著高等教育出版社3.《调查研究》郭品超、陈肖曼著清华大学出版社六、总结通过本次评选优秀调研报告方案的活动，旨在鼓励广大学生积极参与调研报告的撰写和研究，提高大学生调研能力和实践能力，同时也有利于促进调研成果在实际生活中的应用和推广。
中学教研成果评选方案
中学教研成果评选方案一、背景介绍教研活动在中学教育中占有重要地位，对于促进教师专业发展、提升教学质量具有重要意义。
为了激发教师教研热情，鼓励教师参与教研活动，制定中学教研成果评选方案显得十分必要。
二、评选目的中学教研成果评选的目的是为了发现、展示和推广教师在教研活动中取得的优秀成果，激励广大教师积极参与教研，并提升教师教学水平，促进学校教育质量的持续提升。
三、评选内容1. 教师教学设计成果，包括教案设计、教学课件和教学素材的创新与研发成果。
2. 教师教学改革成果，包括教学方法的创新、教学课程改革的实施与效果等方面的成果。
3. 教师教研论文成果，包括在教育学术领域的研究和发表的教研成果。
四、评选标准1. 效果标准：评估教师教研成果的实际应用效果及其对教学和学生的促进程度。
2. 创新标准：评估教师在教学设计和教学实践中所体现的独创性、创新性和可操作性。
3. 可复制标准：评估教师教研成果能否被其他教师复制，是否具有一定的普适性和可推广性。
五、评选程序1. 通知与报名阶段：学校教导处公布评选通知，教师自愿报名参与评选。
2. 评审阶段：设置评估小组，由校内外知名教育专家组成，对报名的教研成果进行评审打分。
3. 公示与展示阶段：学校公示评选结果，并展示优秀教师的教研成果，为他们提供成果展示的机会。
4. 颁奖与表彰阶段：学校举行颁奖仪式，对评选出的教研成果进行表彰，并给予相应的奖励。
六、评选奖励1. 优秀教师奖：对获奖教师进行嘉奖，增强其教学信心和积极性。
2. 教师岗位晋升：中学教研成果评选可以作为评定教师职称或晋升岗位的依据之一。
3. 教师培训机会：为获奖教师提供进修、培训和参加学术会议等机会。
4. 学校表彰：学校在校刊、网站等渠道公开表彰获奖教师和教研成果。
七、评选结果的应用1. 教师成长：中学教研成果评选可以为教师提供一个展示自身教育思想和教学成果的平台，促进教师的专业发展。
2. 教学改进：评选结果可以为学校和教师提供真实、可行的教学改进方案，推动学校教育质量的提升。
调研报告评选会方案
调研报告评选会方案调研报告评选会方案一、目的和意义调研报告评选会是为了激发调研人员的积极性和创造性，鼓励他们在调研过程中积累经验，提高调研报告的质量和实用性。
通过评选会，可以推动调研团队的进步和成长，促使他们在今后的工作中更加注重实际和创新，提高整体的调研水平。
二、评选标准1. 调研背景和目的：评估调研报告是否准确分析了调研背景和目的，是否体现了对调研主题的深入理解。
2. 调研方法和数据采集：评价调研报告中使用调研方法的合理性和科学性，以及数据采集的完整性和准确性。
3. 报告结构和语言表达：考察调研报告的结构是否合理，逻辑是否清晰，语言表达是否条理清晰、简洁明了。
4. 调研结果和分析：评价调研报告是否能够客观、全面地呈现调研结果，是否对调研结果进行了深入分析和研究。
5. 研究成果和应用前景：考察调研报告对于相关领域的研究成果和应用前景的预测和展望，具有一定的前瞻性和指导意义。
三、评选程序1. 报名参选：将参选调研报告进行统一征集，并规定截止时间。
2. 评选委员会组建：评选委员会由相关领域的专家和管理人员组成，负责对参选调研报告进行评审。
3. 初评和终评：评选委员会进行初评，根据评选标准对调研报告进行评分，并确定入围报告。
入围报告进入终评环节，由评选委员会进行深入评审和讨论，最终确定获奖名单。
4. 评选过程公开透明：评选过程公开透明，可以邀请有兴趣的人员作为旁观者参与评选过程，提供意见和建议。
5. 颁奖和宣传：评选结果公布后，对获奖人员进行颁奖，并在公司内部和外部进行宣传，以鼓励更多的员工参与调研工作。
四、时间安排1. 报名参选：确定报名时间并向全体员工发送报名通知，通知期限为一周。
2. 评选委员会组建：确定评选委员会成员，并通知相关人员，预计完成时间为两天。
3. 初评和终评：评选委员会对参选调研报告进行初评和终评，预计耗时为两周。
4. 颁奖和宣传：确定颁奖时间和地点，并准备相关宣传材料，预计耗时为一周。
评选优秀调研报告方案
评选优秀调研报告方案背景在企业、政府或行业组织中，调研报告在决策制定、市场分析和业务拓展中扮演着重要的角色，因此对于调研报告的质量和效果评估成为了必要的一环。
为了鼓励员工或从业者在调研报告撰写中发挥创新和创意，在此推出评选优秀调研报告方案的活动。
活动流程申请参与申请的对象可以是个人或团体，需在规定的时间内提交调研报告，并注明申报参加“评选优秀调研报告方案”的活动。
初评初评由专业评审团（由主办方组织）进行，主要从调研主题的创新性、调研过程的规范性和调研结果的价值性三个方面进行评价，初选出若干个优秀方案。
复评复评在初评基础上进行，选出具有代表性的、体现实践价值的调研报告方案，以最终评价得分确定获奖名单。
颁奖主办方依据评审结果，为获奖方案颁发获奖证书，并公示获奖单位或个人，一定程度上激励更多的人踊跃投稿和参与评选活动，促进调研报告撰写的专业性和提高调研质量，并推动产业行业的发展。
能否评选优秀调研报告方案的标准创新性调研报告方案需具有独具特色的题目和广泛的研究视角，通常情况下，创新性成为了评价标准的关键因素之一，不少专业的评委都会提出此项评价标准。
规范性在评价一个调研报告的品质和价值中，规范化是评估重点之一。
要求调研报告方案的简介明确，结果简洁明了，研究手册清晰规范，解释透彻，而不是漫无目的的瞎研究。
价值性在评选优秀调研报告方案的活动中，价值性可能成为一个综合性的评价标准。
评估舒适度的具体内容通常是用来评估一个调研报告的价值性。
建立评选机制为了更加科学有效地予以评选，可设立已经反复论定的评估方法，包括评审团组建、评审标准和评价体系等。
评审团组建评定优秀调研报告方案的评委是需要严格挑选的。
评委应该来自于相关领域，拥有更广泛的学识和经验，或拥有丰富的行业经验和实践经验，使评选过程更加科学化、专业化、公正性。
评审标准关于评审标准的制定，需满足科学、精准、公正、公平的原则，同时需体现职称评定标准的先进性和适用性，具有完善性和协调性。
评选优秀调研报告方案
评选优秀调研报告方案背景在企业或组织进行市场、产品、服务等方面的调研时，调研结果的呈现至关重要。
高质量的调研报告可以展示出调研的深度和广度，从而帮助企业做出更加明智的决策。
评选标准评选优秀调研报告的标准主要包括以下几个方面：1.调研深度：调研报告应该能够准确地反映出调研对象的情况，能够对研究对象进行全面、深入的了解。
2.调研方法：调研报告应该遵循科学的、系统化的、有代表性的调研方法，能够保证调研结果的可信度和可靠性。
3.资料分析：调研报告应该对所收集到的数据进行合理的分析和处理，能够从中得出准确的结论。
4.结论明晰：调研报告应该对所得出的结论进行具体、明确的阐述，能够提供决策者参考的价值。
评选流程1.提交报告：评选过程中，参选报告需要经过评审机构的审核，通过审核的报告将被提交到评选委员会进行评选。
2.评审报告：评审机构将会对提交的调研报告进行详细的审核，包括对调研深度、调研方法、资料分析和结论明晰四个方面进行评价。
3.筛选入围：经过评审之后，符合评选标准的报告将会被列为入围报告，进入实质性的评选阶段。
4.终审评选：入围的调研报告将会被提交到评选委员会进行最终的评选。
评选委员会根据报告所带来的实际价值、科学性和可操作性来评定。
奖项设置根据调研报告的质量不同，评选出三个等级的奖项，分别为：1.优秀调研报告：对于具有较高的调研深度、科学的调研方法、准确的资料分析和明确的结论的调研报告，将可能被授予优秀调研报告奖。
2.杰出调研报告：对于在调研深度、科学调研方法、准确资料分析和明确结论等方面具有更高的表现的调研报告，将可能获得杰出调研报告奖。
3.最佳调研报告：对于以深度、广度、科学准确的调研方法和创新性的结论为核心的调研报告，将被授予最佳调研报告的奖项，并被认为是最高水平的调研成果。
结论评选优秀调研报告方案，有助于提高调研报告的质量，同时也能够促进调研机构和调研人员们的水平提升。
通过评选，调研报告能够更加直观、可靠地呈现调研结果，为企业和组织发展提供科学的决策支持。
调研报告评选会方案
调研报告评选会方案
方案一：
引言
在评选调研报告的过程中，为了确保公正、客观、科学、合理的评选结果，本次评选会方案不设定标题，并要求报告文中不能有重复的标题文字。
以下是具体的方案。
评选会组织和人员分工
1. 评选会组织中设立评委小组，由专业人员和领导组成，负责对调研报告进行评选。
2. 评委小组负责制定评选标准，设计评分表，并对报告进行逐一评分。
3. 评选会由一位主持人主持，负责会议的组织、主持和整个评选过程的流程控制。
评选会流程及操作步骤
1. 评选会开始前，评委小组成员收到所有调研报告的电子版，并在指定时间内进行阅读和评分。
2. 评选会正式开始后，主持人介绍评选目的、流程和要求，确保与会人员的了解情况。
3. 主持人逐个邀请评委小组成员发言，表达对各个报告的评价和观点。
4. 在发言的同时，主持人呼叫大屏幕上展示评分结果和综合分析。
5. 评委小组在讨论过程中共同商定综合分析结果，并根据评分结果进行排名。
6. 评委小组依据综合分析和排名结果，确定优秀调研报告的名
单。
评选结果公布和奖励制度
1. 评选会结束后，主持人宣布评选结果，并表彰获奖的调研报告。
2. 评选结果公布后，相关部门和单位负责对文中的调研结论进行分析和挖掘，并提出相关的决策建议。
3. 对于获奖的调研报告，组织单位可给予奖励，如颁发奖状、提供奖金或升职等。
总结
通过以上方案，能够确保评选调研报告的公正性和科学性，促进调研工作的进一步提升。
与会人员在评选过程中积极发言，彼此学习和交流，从而为组织提供有价值的调研报告，为决策提供科学依据。
调研报告评优方案
调研报告评优方案调研报告评优方案一、背景介绍在一个组织或团队中，调研工作是非常重要的一项工作，可以帮助组织了解市场、了解客户需求、了解竞争对手等，为决策提供科学依据。
为了激励和奖励调研员的努力和优秀工作，制定评优方案是必要的。
二、评优条件和标准1. 调研主题的选取：给予优秀调研员更多的自主权，可以根据自身兴趣和优势选择调研主题，同时主题选择要符合组织的发展目标。
2. 调研方法和方案的创新：评价调研员的创新能力和方法运用能力，是否能够针对不同的调研主题选择合适的方法和方案。
3. 调研过程的规范和管理：评价调研员的工作纪律性和团队合作精神，是否能够按照组织的要求和工作计划进行调研工作，并及时向上级汇报工作进展。
4. 调研结果的价值和可行性：评价调研员的数据分析和信息整合能力，是否能够从大量数据中提炼出准确、有价值的信息，并给出科学、可行的建议。
三、评优奖励方案1. 个人奖励：(1) 经济奖励：根据调研结果的质量和价值，给予调研员一定的经济奖励，可以是奖金或提升薪资等形式。
(2) 荣誉称号：根据调研员的表现和贡献，评选出“优秀调研员”、“最佳调研员”等荣誉称号，并颁发证书和奖杯等。
(3) 培训机会：为优秀调研员提供专业培训和进修机会，帮助其进一步提升调研技能和知识水平。
2. 团队奖励：(1) 团队奖金：对于团队整体表现优秀的，给予团队一定的经济奖励，用于激励团队成员和鼓励团队协作。
(2) 团队旅游：为表现优秀的团队安排团建旅游活动，增加团队凝聚力和成员之间的交流与合作。
四、执行和评估1. 执行机制：制定落地方案，明确评优条件和标准、奖励方式和金额，并明确责任人和具体评优时间节点，确保奖励方案得以有效执行。
2. 评估方法：根据提前设定的评优条件和标准，制定评估表或问卷，由相关人员对调研员进行评估和打分，并由主管或领导层最终确定评选结果。
五、总结通过制定调研报告评优方案，可以有效激励和奖励调研员的努力和优秀工作，调动每个成员的积极性和创造力，提高整体调研工作的质量和效益。
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优秀调研成果评选方案
为了激励和表彰优秀调研人员的工作成果，展示调研工作的价值和意义，同时提高全体员工的调研意识和能力，公司决定开展优秀调研成果评选活动。
二、参评条件：
1. 参加本次评选的调研成果必须是由本公司员工完成的，且调研时间在过去一年内完成；
2. 调研成果必须具有独创性、实用性和推广性，能够为公司业务发展提供有益参考；
3. 调研成果必须经过实践证明，取得了良好的社会和业务效益。
三、评选方式：
1. 经过初步筛选，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖；
2. 评选过程采取公平公正的方式进行，由评审委员会对参评成果进行评定；
3. 评审委员会由公司高层领导和业务骨干组成，评审结果为最终结果。
四、奖项设置：
1. 一等奖：1名，奖金5000元；
2. 二等奖：2名，奖金3000元；
3. 三等奖：3名，奖金2000元；
4. 优秀奖：5名，奖金1000元。
五、参评流程：
1. 参评人员需在规定时间内提交调研成果，并填写参评表格；
2. 经过初步筛选后，由评审委员会对参评成果进行评定；
3. 最终评选结果将在公司年度表彰大会上公布并颁发奖励。
六、注意事项：
1. 参评成果必须是原创性的，不得抄袭、剽窃他人成果；
2. 参评成果必须真实可信，不得夸大其词或虚假宣传；
3. 参评成果必须具有实际应用价值，不得是纯理论性的调研报告。
以上是本次优秀调研成果评选方案，希望广大员工积极参与，展示自己的成果。
同时，也希望大家在今后的工作中，注重调研工作的开展，为公司的业务发展贡献自己的力量。