三年级下册综合实践活动教案-防灾减灾大行动 全国通用
小学三年级防震减灾主题教案范文
【导语】主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动，是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。
主题班会能充分发挥集体的智慧和⼒量，让个⼈在集体活动中受教育、受熏陶，从⽽提⾼综合素质。
以下是整理的《⼩学三年级防震减灾主题教案范⽂》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级防震减灾主题教案范⽂ 【班会主题】 ⾃然灾害是⽆情的，很多⼈的⽣命都是丧⽣于⾃然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识⼀下地震，也希望⼤家能在这节课中学到地震逃⽣的⽅法。
【教学⽬的】 1、通过这次班会，让学⽣知道地震给⼈民带来的严重灾害。
2、让学⽣了解并掌握⼀些地震的基本知识，教育学⽣发⽣地震时不慌张，到安全的地⽅躲避。
3、增强学⽣⾃我保护的意识，提⾼⾃我保护能⼒，有利于学⽣的健康成长。
【教学准备】视频播放，ppt课件 【教学过程】 ⼀、导⼊活动主题： 2008年的5⽉12⽇就这样写⼊了历史，当天⼗四时⼆⼗⼋分，突如其来的汶川8。
0级地震，震动了汶川，震动了亿万国⼈的⼼。
⼀个个美丽的县城，那样令⼈神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。
沉痛的瞬间，⼼痛的数字，染⾎的孩⼦，受伤的脸庞…久久萦绕在我们⼼中。
四川汶川⼤地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的⽣活很幸福，其实危险随时都有可能发⽣。
假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么？ ⼆、地震前准备：让防震深⼊到我们的⽇常⽣活中，有备⽆患。
1、地震前应做哪些准备？ 学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭⼀分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。
配齐应急物品。
家具物品摆放要重的在下、轻的在上。
将床放在内墙（承重墙）附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备？ 清理杂物，使门⼝、庭院通道畅通，震时便于⼈员逃离。
熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。
三、地震时⾃救知识： 1、地震时的避震原则是什么？ （应就近伏在床下、桌下和⼩跨间房屋⾥等安全⾓落，待震后迅速撤离。
2022-2023学年三年级下册综合实践活动关注消防安全 学会自护自救(教案)
2022-2023学年三年级下册综合实践活动关注消防安全学会自护自救（教案）一、教学目标1.了解火灾的形成原因，掌握初步的灭火方法和自救技能，培养正确的消防安全意识。
2.能够正确识别常见的火灾隐患和火灾发生时的应急措施。
3.动手制作简单的灭火器材、灭火布置等消防安全器具。
4.通过在实践过程中了解与感知火情和烟气的作用，了解消防安全预防措施并切实掌握。
二、教学内容1. 认识火灾1.1 火灾的定义火灾是指在特定时间内，火源在燃烧物质上引发火势，热量释放过程快速扩散的一种自然灾害。
同时，火灾所产生的热辐射、烟气与燃烧物质燃尽后燃烧产生的残余物质也给人们带来了危害。
1.2 火灾的形成原因•电气事故•人为操作不当•防火隔离没有做好•自然灾害和其他外界因素的影响1.3 火灾带来的损失火灾会给人们带来不可修复的财产损失和人员伤亡，同时也给消防救援工作带来很大困难，所以我们必须要时刻关注火灾，防患于未然。
2. 初步灭火方法和自救技能2.1 初步灭火方法当发生火灾时，要第一时间报警，不能自行处置，但如果是小型火灾且能快速扑灭时，可以采取以下方法灭火：•用灭火器灭火•软质物品闷灭•用湿毛巾或浴巾进行扑打•采用灭火器材2.2 自救技能当我们身处火灾现场时，一定要保持冷静，迅速采取逃生措施，同时要注意以下事项：•找到最近的出口和逃生路线•不能乘坐电梯逃生•用湿毛巾或衣物捂住口鼻•若烟雾过重，要沿着墙向出口方向前进3. 常见的火灾隐患和防范措施3.1 常见的火灾隐患•电线老化损坏•烟花爆竹乱扔•存放易燃易爆物品•随意抽烟3.2 防范措施•查看安全用电•控制烟花爆竹•存放易燃易爆物品合理•吸烟要注意安全4. 制作简单的消防器具当火灾发生时，我们需要用各种各样的器具抵抗火灾。
通过动手制作，可以让学生们更深入了解灭火器具的作用和制作方法,培养动手能力和消防意识。
5. 火灾演练通过模拟火场的环境，进行灭火演练，让学生们进一步掌握灭火基本原理和方法，有效提高灭火自救的能力和应急反应能力。
三年级“防灾减灾”主题班会教案
三年级“防灾减灾”主题班会教案教案标题：防灾减灾教学目标：1.了解什么是防灾减灾，以及为什么要进行防灾减灾。
2.掌握常见的灾害防范知识，如地震、火灾、洪水等。
3.培养学生的安全意识和应对灾害的能力。
教学重点：1.灾害防范知识的学习和掌握。
2.培养学生的安全意识。
教学难点：1.如何引导学生形成正确的防灾减灾意识。
2.如何培养学生的应对灾害的能力。
教学准备：1.图片、视频等多媒体教具。
2.防灾减灾宣传资料。
教学过程：步骤1：导入（5分钟）1.教师引入本节课的主题“防灾减灾”，并与学生进行简单的讨论，了解学生对防灾减灾的认识和意识。
2.教师出示一张图片，让学生观察图片内容，引导学生思考：“这是什么情景？发生了什么事情？”3.学生回答后，教师进一步引导学生思考：“如果我们遇到了这样的情况，我们应该怎么办？”步骤2：学习防灾减灾知识（15分钟）1.教师出示多媒体教具，介绍常见的灾害类型，如地震、火灾、洪水等，并简单介绍每种灾害的特点和应对方法。
2.教师引导学生观看相关的防灾减灾视频，加深学生对灾害的认识和理解。
步骤3：小组讨论（10分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一个灾害类型进行深入研究。
2.学生在小组内互相讨论，了解更多关于所选灾害类型的知识，包括如何预防、如何应对等。
3.学生可以通过查阅资料、请教专家等方式获取相关信息。
步骤4：小组展示（15分钟）1.每个小组派代表进行展示，介绍他们所选灾害类型的相关知识和应对方法。
2.其他小组成员可以提问或补充信息。
步骤5：总结（5分钟）1.教师对本节课的内容进行总结，强调防灾减灾的重要性和意义。
2.教师鼓励学生将所学到的知识运用到日常生活中，培养良好的安全习惯。
步骤6：课堂延伸（10分钟）1.教师提供一些实际生活中可能遇到的灾害场景，让学生进行思考和讨论，如地震时该如何逃生、火灾时应该如何报警等。
2.学生可以根据自己的经验和所学到的知识，提出自己的应对方案。
小学三年级综合实践活动教学设计——面对火灾我不怕
活动目标：1.培养学生的自救能力，让他们知道如何在火灾发生时保护自己；2.培养学生的火灾预防意识，让他们了解火灾的危害和预防方法；3.培养学生的合作与沟通能力，通过团队合作完成实践任务。
活动准备：1.随身携带的物品：活动图表、响亮的汽笛、放大镜等2.教室安全准备：安全通道、灭火器、灭火器使用指南、避难措施等3.布置教室：活动海报、消防宣传画、灭火器放置位置等4.邀请消防员到校，为学生进行消防安全知识讲座活动过程：1.理论知识讲解（30分钟）a.通过教师讲解和参与小组讨论，向学生介绍火灾的原因、危害和预防方法。
b.使用图表和实例解释如何正确使用灭火器，如何疏散逃生等。
2.消防员讲座（20分钟）a.消防员向学生讲解火灾的危害和防火安全常识。
b.演示灭火器的使用方法，并让学生亲自动手操作。
3.火灾逃生实践（30分钟）a.学生分成小组，每组由一名领导者带领，在教室内进行火灾逃生演练。
b.学生需遵循疏散规则，寻找安全通道，并按照火灾逃生演练步骤进行移动。
c.教师和消防员在逃生过程中提供指导和帮助。
4.真实灭火体验（30分钟）a.模拟火灾场景，在教室内用一些可燃材料引发小规模火灾。
b.学生学习灭火器使用指南，将灭火器对准火源处喷射灭火剂。
c.教师和消防员在场指导和确保学生的安全。
5.消防知识游戏（20分钟）a.制作消防知识问答卡片，组织学生进行消防知识游戏，以检测学生的学习成果。
b.学生分小组进行竞赛，通过回答问题获取积分，最后获得最高积分的小组给予奖励。
活动评估：1.教师观察学生在活动中的表现，包括参与度、团队合作、自信表现等。
2.消防员通过实际操作、游戏等方式测试学生的火灾预防和自救知识掌握情况。
3.学生完成活动后进行自我评估，以反思自己的参与度和学习成果。
活动延伸：1.家庭实践：学生与家长共同演练火灾逃生和灭火的方法，并组织家庭消防知识竞赛。
2.联合学校活动：与其他班级或学校合作，进行消防安全知识交流和演练活动。
小学综合实践活动《防震小知识》教案
小学综合实践活动《防震小知识》教案一、活动主题：学习防震小知识，增强安全意识二、活动目标：1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养学生面对地震等自然灾害时的冷静思考和应对能力。
3. 增强学生的安全意识，提高防范地震风险的能力。
三、活动重难点：1. 活动重点：让学生掌握地震时的自我保护方法和逃生技巧。
2. 活动难点：培养学生面对地震时的冷静应对能力和安全防范意识。
四、活动准备：1. 课件：地震知识讲解、地震逃生示范视频等。
2. 海报：地震逃生路线图、安全标志等。
3. 道具：模拟地震环境的小道具，如桌子、椅子等。
五、活动过程：1. 导入：通过讲解地震的基本知识，让学生了解地震的成因、危害以及地震发生时的现象。
2. 学习地震逃生技巧：讲解地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下、护住头部等。
观看地震逃生示范视频，让学生熟悉逃生的步骤和注意事项。
3. 地震逃生演练：模拟地震环境，让学生按照逃生路线图进行实地演练，掌握逃生技巧。
4. 安全知识互动：通过游戏、问答等形式，让学生了解安全标志、地震后的自救互救方法等。
6. 作业布置：让学生绘制一幅地震逃生路线图，并向家人宣传地震安全知识。
六、活动延伸：1. 邀请消防专业人士进行讲座：邀请消防部门的专业人士来校进行防震减灾知识讲座，让学生更深入地了解地震安全知识。
2. 开展家庭防震演练：鼓励学生与家人一起进行防震演练，让家庭成员都掌握地震逃生技巧。
3. 制作防震宣传海报：组织学生分组制作防震宣传海报，展示地震安全知识，提高全社会的防震意识。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，了解他们对地震安全知识的兴趣和积极性。
2. 学生技能掌握：通过实地演练和问答环节，评估学生对地震逃生技巧的掌握程度。
3. 学生作品：评价学生制作的地震逃生路线图和家庭防震演练计划，了解他们对地震安全知识的理解和应用能力。
八、教学反思：2. 针对学生的掌握情况，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
17《灾难面前要冷静》(教案)全国通用三年级下册综合实践活动
教案：17《灾难面前要冷静》一、教学目标1. 让学生了解自然灾害的种类，知道在灾难面前要冷静应对。
2. 培养学生面对灾难时的自我保护意识和能力。
3. 教育学生关爱生命，珍惜美好生活。
二、教学内容1. 自然灾害的种类及危害。
2. 面对灾难时的自我保护方法。
3. 珍爱生命，关爱他人的意识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解自然灾害的种类，学会在灾难面前冷静应对。
2. 教学难点：培养学生面对灾难时的自我保护意识和能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解自然灾害的种类及危害。
2. 情景教学法：创设情境，让学生学会在灾难面前冷静应对。
3. 案例分析法：分析典型案例，引导学生掌握自我保护方法。
4. 讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作精神。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示自然灾害的图片，引导学生关注灾难，引出课题。
2. 讲解自然灾害的种类及危害（1）自然灾害的种类：地震、洪水、台风、干旱、火灾等。
（2）自然灾害的危害：人员伤亡、财产损失、生态环境破坏等。
3. 讲解面对灾难时的自我保护方法（1）地震：躲在桌子下，保护好头部，远离玻璃门窗。
（2）洪水：迅速向高处转移，避免接触洪水。
（3）台风：关好门窗，尽量不要外出。
（4）干旱：节约用水，注意防火。
（5）火灾：低姿势逃生，用湿毛巾捂住口鼻。
4. 分析典型案例通过分析典型案例，让学生了解在灾难面前如何冷静应对，提高自我保护能力。
5. 分组讨论学生分组讨论，分享自己在灾难面前的应对经验，培养团队合作精神。
6. 总结教师总结本节课的主要内容，强调在灾难面前要冷静应对，珍爱生命。
六、课后作业1. 列举自然灾害的种类及危害。
2. 思考如何在灾难面前保护自己和他人的生命安全。
3. 结合实际，谈谈如何在日常生活中提高自我保护意识。
七、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况调整教学策略，以提高学生对灾难面前冷静应对的认识和自我保护能力。
八、板书设计1. 自然灾害的种类及危害。
小学综合实践活动《防震小知识》精品教案
小学综合实践活动《防震小知识》精品教案一、活动主题：学习防震知识，增强自我保护意识二、活动目标：1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生时的应对措施。
2. 培养学生互帮互助、团结合作的品质。
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、活动时间：1课时四、活动地点：教室五、活动过程：1. 导入：教师通过图片或视频介绍地震的基本知识，引发学生对地震的关注。
2. 学习地震知识：学生分组讨论，了解地震的成因、地震波的特点以及地震前的预兆。
3. 地震应对措施：教师讲解地震发生时的自我保护方法，如躲到狭窄的空间、保护头部等。
4. 情景模拟：学生分组进行地震逃生演练，模拟地震发生时的紧急情况，学会正确应对。
5. 总结提升：教师引导学生总结地震逃生的关键步骤，强调互帮互助、团结合作的重要性。
6. 课后作业：学生回家后，与家人分享所学防震知识，提高家庭的安全意识。
六、教学资源：1. 图片或视频素材：地震相关图片和地震发生时的视频。
2. 地震知识资料：关于地震成因、地震波特点和地震预兆的资料。
3. 防震手册或教材：提供学生进一步学习的资料。
4. 安全标志卡片：用于情景模拟环节，增强学生对安全标志的认识。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解地震知识和应对措施。
2. 讨论法：学生分组讨论地震预兆和逃生方法。
3. 情景模拟法：学生通过模拟地震逃生，提高实际应对能力。
4. 分享法：学生回家后与家人分享防震知识，扩大教育范围。
八、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和演练环节的积极参与情况。
2. 知识掌握程度：通过课后作业和课堂提问检查学生对地震知识的掌握。
3. 自我保护能力：评估学生在情景模拟中的表现，检验其地震逃生技能。
4. 家庭参与度：通过家长反馈了解学生在家与家人分享防震知识的实际情况。
九、教学步骤：1. 导入：利用地震实例引起学生兴趣，提出学习防震知识的必要性。
2. 新课导入：讲解地震的基本知识和地震发生时的应对措施。
小学综合实践应对自然灾害教案
小学综合实践应对自然灾害教案自然灾害是指由自然界产生的、对生命和财产造成严重破坏的突发性事件。
在小学综合实践教育中，教育者应该为学生们提供有关自然灾害预防和应对的教育，以增强学生的自我保护意识和能力。
本文将为您提供一份小学综合实践应对自然灾害教案，帮助教育者更好地进行教学。
一、教学目标：1. 了解常见的自然灾害，包括地震、洪水、台风和火灾等。
2. 了解自然灾害的原因和发生规律。
3. 学习和掌握自然灾害的应对技能和逃生方法。
4. 培养学生的自我保护意识和互助合作精神。
二、教学内容：1. 自然灾害的分类和特点。
2. 自然灾害的原因和发生规律。
3. 防灾减灾的重要性。
4. 自然灾害的应对技能和逃生方法。
三、教学过程：1. 导入：通过观看自然灾害的图片或短视频，引发学生对自然灾害的兴趣，并让学生描述图片中的情境。
2. 知识讲解：分别介绍常见的自然灾害，如地震、洪水、台风和火灾等。
解释每种自然灾害的特点和可能导致的破坏，并通过生动的案例说明其中的严重性。
3. 分析原因：让学生思考每种自然灾害发生的原因和规律，并引导学生分析如何减少自然灾害对生命和财产的危害。
4. 防灾减灾教育：介绍一些常见的防灾减灾措施，如安装地震报警器、撤离疏散的标志标识等。
通过图片和视频展示这些措施的具体应用，让学生理解其重要性。
5. 应对技能培训：针对不同的自然灾害，教学者可以组织学生进行角色扮演或模拟演练，让学生亲自体验和练习应对自然灾害的方法和技能。
例如，在地震安全教育中，教育者可以讲解如何正确躲避掉落物品，以及地震后如何正确逃生等。
6. 逃生方法讲解：依次介绍各种自然灾害的逃生方法和注意事项，如在发生地震时躲避到桌下，遇到洪水时要迅速转移到高处等。
同时提醒学生在遇到紧急情况时，要保持冷静，不要惊慌失措。
7. 外出考察：组织学生参观灾区或灾害救援基地，让学生近距离了解灾区的情况以及相关救援机构的工作。
在此过程中，引导学生思考灾害发生后需要如何与他人合作，互相帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《防灾减灾大行动》教学设计
一、指导目标及设计意图
通过这节课，让学生进一步知道当灾害来临时，我们该做些什么，日常生活中我们应该怎样预防和减少各种灾害，这既是对前面活动的总结，又是对学生掌握情况的一个考察。
二、教师准备：
了解学生前期工作，预设指导要点。
三、重难点
日常生活中我们应该怎样预防和减少各种灾害，
四、指导过程：
（一）、回顾导入
师：同学们，前一阶段我们的综合实践活动确立了一个什么主题？大家还记得吗？
生：《防灾减灾大行动》
师：前面我们已经对各种灾害有了一些了解、认识，并确定了四个小主题，根据同学们的喜好重新组成了四个小组，下面各小组派个代表跟大家打个招呼吧！（同学介绍）
师：咱们同学们好棒啊！我觉着现在我们班就是一个救灾委员会，各种灾害的研究小专家聚集在一起。
那么，老师有一个困扰了好几天的问题，小专家们能不能
帮帮我呢？（学生肯定回答）
师：同学们好自信啊！问题来了，接招：
（板书1、如果灾害来临，我们应该怎样做？）
（二）、交流讨论: 全班交流，预设要点
地震：
冲出屋子、躲到桌子底下、床下、墙角。
若被埋住：冷静自救，出血要压迫出血处，保存体力、用石块儿敲击能发出声响的物体……
火灾：
捂住口鼻，贴近地面撤离，二层楼以上不要跳楼，可用床单、衣服等捆成长绳，往下爬，如身上着火，别奔跑，就地打滚，或用厚重衣物覆盖，压灭火苗等；拨打119。
洪灾：
切断电源，向高处转移（屋顶、楼房高层、树上、高墙），利用木板、门板、床板做水上转移。
龙卷风：
有地下室的躲到地下室，没有地下室的进入到一间小的、位于中间的房子，脸朝下，用手护住头部，尽可能蹲伏在地上，用厚垫子或毛毯盖在身上，防止砸伤。
室外人员远离汽车或树木，平躺在地上，脸朝下，护住头。
师：同学们说的真是太好了！帮老师解决了这个大困扰，我终于心中有数，感觉这些灾害不再像原来那样可怕了。
可是。
我又有点想法了，我们能不能防患于未然，为防灾减灾做些什么呢？
（学生讨论、交流）
收看天气预报，可以预防多种灾害。
地震以前的预兆：
地下水变浑、翻花、冒泡、变味；牛羊骡马不进厩；猪不吃食狗乱咬；鸭不下水岸上闹；鸡飞上树高声叫；冰天雪地蛇出洞；大鼠叼着小鼠跑；兔子竖耳蹦又撞；鱼跃水面惶惶跳；鸽子惊飞不回巢。
3、防洪、防龙卷风：
龙卷风预兆：强烈连续的旋转乌云，云层下地面上有旋转的尘土和碎片；风向不断转变；有持续不断的隆隆雷声。
植树种草、建设堤坝、保护植被和土壤、防止河水冲刷、
退耕还林、还湖；对排水管道常清理，保持水流畅通。
4、防火
定期检查电器设备线路；电热毯及时断电
5、雷电
打雷时关好门窗，不要在离大树和电线杆较近的地方避雨；不要站到高处，降低高度减少雷击危险；关上电器；减少或不要使用电话或手机，尽量避免使用电器。
看到高压线断裂掉到地上，双脚并拢。
跳离现场。
大雾天气
戴口罩防尘，减少户外锻炼、户外活动
靠煤炉取暖的人们要做好通风措施，防止一氧化碳中毒。
五、下阶段要求
经过刚才的交流，老师的收获真是不小。
同学们有收获吗？下面我就布置下阶段的任务：回家后，把我们在这个活动中的收获与我们身边的每个人分享，把防灾减灾的知识向我们周围的每个人宣传。