六年级科学(1)

六年级科学(1)1、（）（）（）（）（）等构成了丰富多彩的生命世界。

正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能繁衍生息。

2、生物资源包括（）（）（）（）（）3（）是我国的特产，它耐热耐磨并有绝缘作用，是驰名中外的天然树脂原料——（“”）。

（答案：1动物植物病毒细菌真菌2动物植物真菌细菌病毒3生漆涂料之王）二、简答：1、植物栽培、繁殖都有哪些新技术？答：温室栽培技术、无土栽培技术、立体种植技术、植物的营养器官繁殖技术、植物的杂交技术、转基因技术。

2、为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？答：因为食用真菌不仅味道鲜美，而且营养丰富，含有人体所需要的多种营养物质，还具有治疗疾病的作用。

3、怎样防止食物或衣物发霉？答衣物保持干燥，不要受潮；食物放在冰箱等低温的设备中或低温的环境中。

因为发霉的条件是潮湿温暖的环境。

4、日常生活中，有哪些防止食品腐败的方法？答：冷冻、冷藏、真空包装、脱水、腌制、灌装、防腐剂灭菌等。

5、人与其他生物的关系。

答：人与其他生物是相互依存的。

人类的衣食住行都离不开其他生物，离开其他生物，就无法生存。

人类活动也影响着其它生物的生存。

（第7课宝贵的生物资源）1、保护生物资源你怎样做？（建议）答：保护好身边的动植物，同时搞好宣传，也让别人保护。

多植树种草，优化环境。

维护生态平衡，与大自然和谐相处。

（第8课生活中的能量）1、（）（）（）（）（）（）（）等都是能量。

我们的生活离不开能量。

2、食物和汽油储存着（）3、人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量是从（）中获得的。

4、能量单位是（）1千焦=（）焦耳。

5、过多过少地获取能量，都不利于（）。

只有保证身体中的能量（），才能保证我们的健康。

6、列举生活中利用能量的实例。

（答案：1声能光能化学能热能磁能机械能电能2化学能3食物4千焦10005健康平衡）（第9课植物与能量）一、填空：1、植物中的能量来自（）并以另一种形式储藏在（）2、燃烧淀粉时发光发热，说明淀粉中含有（）3、太阳光的能量形式主要是（），贮藏在淀粉中的能量形式是（）4、绿色植物的叶和根能摄取外界（），并通过吸收（），在（）中合成淀粉。

在这一过程中，叶片中（）物质将太阳的（）转化为（），储存在（）等物质中，同时释放出(）这就是绿色植植物的（）光能能通过（）转化成化学能能。

（答案：1太阳能淀粉2能量3光能化学能4二氧化碳和水太阳光绿叶绿色能量化学能淀粉氧气光合作用）二、简答：1、从能量和物质转化的角度，分析绿色植物在地球上生存有什么意义？答：绿色植物进行光合作用，它们通过体内的叶绿素吸收阳光，分解水，同时放出大量氧气，并且将二氧化碳合成有机物，促进了能量和物质的转化，使地球上生物的生存有了保障。

2、怎样证明淀粉中含有能量？答：①用燃烧的方法，燃烧可以使淀粉放出能量（光和热）；②人吃了淀粉类食物会产生热量；③淀粉加工成酒精可以做汽车的燃料。

（第10课动物与能量）一、填空1、人和动物进行各种生命活动都需要（）2、写一个食物链一般从（）开始，（）结束。

3人们把动植物之间的这种（）食物关系叫做（）4在食物链中，物质和能量在不断地（）着。

（答案：1能量2植物凶猛的肉食动物3吃与被吃食物链4流动）二、简答：1、能量是怎样在食物链中进行传递或转化的？（答：如在食物链“草→兔→人”中，当太阳能通过草的光合作用进入后，则按照草→兔→人的顺序逐渐单向传递或转化（转化为化学能）（第11课它们是怎样工作的）一、填空1、为了更好的利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的（）。

（）和（）等都是能量转化装置。

2、能量可以通过（）从一种形式（）为另一种形式。

3、列举5种能量转化装置：（）4、实验电磁铁的磁力大小，可采用（）实验。

在实验中只能改变（）个条件。

5、制作电磁铁用的大铁钉必须要（）否则会被（）.电磁铁通电后（）断电后（）电磁铁是一种将（）能转化成（）能的装置6、（）等都是使用电磁铁的装置。

7、电动机带动水泵把水抽到高处是（）转化为（）植物进行光合作用是（）转化为（）（第12课电铃响叮当）1、电磁铁通电后（），断电后（）2、电磁铁是一种将（）转化成（）的装置。

3、电磁铁的磁力大小与（）（）4、自动控制装置类型有（）等。

（4声控光控热控时控）（第13课能量的控制）1、人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的浪费，需要利用某种装置或材料对能量的（）和（）进行控制。

（答案：1时间长短、大小）二、简答：自制风动小鼓是怎样工作的？风动小鼓在工作过程中能量是怎样转化的？答：风车在风能的作用下转动起来，风车转动时带动金属片拨动鼓槌敲击小鼓，使小鼓发出声音。

风动小鼓的能量转化过程是：风能→机械能→声能）第二单元检测题一、填空题1、在常见的来自动物的食物中，单位质量含有能量最高的是（瘦猪肉）。

2、在海洋里面探测物体位置的装置声呐利用的能量是（声能）。

3、在日常计算和统计中，表示能量多少的常用单位是（千焦）。

4、核桃树在生长的过程中，从（太阳光）吸收能量，然后以（化学能）的形式储存在（淀粉）中。

5、绿色植物对人类有益，是因为它吸收（光能）转化为可以被人类利用的（化学能）。

6、保护绿色植物的措施包括（建立自然保护区）（加强宣传）（拒绝使用一次筷子）等。

7、动物生命活动所需的能量最终来自（太阳光）。

8、对于食物链，它起源于（植物），终止于（动物）。

9、磁悬浮列车将（磁能）转化为（机械能）。

10、能量总是能够通过（某种物体）从（一种形式）转化为（另一种形式）。

11、普通电磁铁由（铁芯）和（线圈）组成，它可以将（电能）转化为（磁能）。

12、能量控制装置不仅可以控制能量的（时间），还可以控制能量的（大小）。

二、选择题。

1、我们在收看电视节目时，电视消耗着很多的能量，其中主要包括（A）。

A、电能声能光能B、电能磁能光能C、热能电能声能D、热能磁能电能2、人类对能量的利用已经有很久的历史了。

下列说法中正确的是（C）。

A、酒精灯、石油在燃烧过程中释放的能量是不同的。

B、风力发电站在任何有风的地方都可以使用C、在空中飞行的天鹅和地上奔跑的猎豹都拥有动能D、人类从食物中获取的能量主要来自动物3、在验证绿色植物吸收的能量以淀粉形式储存的假设过程中，下列做法中错误的是（B）。

A、实验所用光线不一定是太阳光，可以是白炽灯发出的光。

B、将植物放在黑暗的环境中，植物将停止任何生命活动。

C、实验可以在只有一盆植物的条件下进行。

D、实验过程中将其中一盆植物罩以黑色袋子是为了阻止光合作用的进行。

4、对于光合作用，下列说法中正确的是（C）A、世界上的生物中，只有植物才能进行光合作用B、在整个光合作用的过程中，植物吸收的物质种类之和大于生物的物质种类C、绿色植物可以进行光合作用的关键在于它体内有叶绿素D、光合作用大大缓解了人类对于二氧化碳的消耗5、下列几条食物链中，正确的是（A）A、青草＞兔子＞老虎B、狮子＞狼＞山羊阳光＞青蛙＞蛇＞秃鹫D、松树＞狐狸＞链状球菌6、食物链中的生物，能够自己制造食物的叫做生产者。

下列生物中，属于生产者的是（D）。

A、太阳B、老鼠C、奶牛D、芦苇7、能量是我们常用的一个名词，对于它的认识，下列说法中错误的是（B）。

A、要让静止的物体运动起来，必须有外界因素的作用。

B、的物体没有能量C、能量不仅能从一种形式转化为另一种形式，而且会在不同物体之间转移。

D、能量在世界上是客观存在的8、电熨斗在使用过程中，电能转化为了（A）。

A、热能B、化学能C、蒸汽能D、光能9、我们从滑梯顶端滑到底部时，臀部会有灼热感，是因为在这个过程中有能量的转化，输入能量和输出能量分别是（D）。

A、化学能机械能B、机械能化学能C、机械能热能D、化学能热能10、电磁铁在日常生活中有很重要的用途。

下列说法中错误的是（D）A、继电器对电磁铁的利用与电铃有相似之处B、电磁起重机是利用了电磁铁对一些物质的吸引力C、电磁铁性的有无和电流的有无密切相关D、电磁铁中电流较大的磁性一定较强11、关于能量控制，下列说法中错误的是（D）A、能量控制装置的使用可以节约能量B、从打开台灯到调节灯光亮度，其中包含了能量的转化和控制C、窗户上的玻璃仅可控制风能D、汽车上的刹车可以有效控制汽车的机械能三、判断题1、单位质量的稻米所含能量小于单位质量的鸡肉。

（）某2、主要从事脑力蔻的人每天消耗的能量不一定少于从事轻体力蔻的人。

（）√3、玫瑰花从外界吸收能量主要是通过自己的根系和叶片。

（）√4、菟丝子是一种寄生植物，它的生长也需要光合作用。

（）某5、食物链中每一种生物的减少和增加都会影响到其他生物的正常生活。

（）√6、在食物链中，后一种生物从前一咱生物中获取的物质逐渐增加。

（）某7、用电池做电源的剃须刀输入能量是电能，输出能量是机械能。

（）某8、音箱的输入能量是电能，输出能量是声能。

（）√9、电磁铁线圈匝数越多，磁力越强。

（）某10、电路中电池的连接方式和磁力大小有密切关系。

（）√11、冬天向着冰冷的手上哈气取暖也是一种能量控制方式。

（）某四、简答题。

1、在阴云密布的户外，燕子在低空飞翔，汽车在打着喇叭疾驰，一队人在点燃木材取暖，你站在自己家的窗户前看着外面，屋内灯火通明。

假设你正处在这样的情景中，简述你的周围存在的能量关解释原因。

答：动能、声能、光能、热能、化学能、电能。

2、按照下表所列数据计算。

（表中数据表示每100克食物所含的能量）食物小米玉米面稻米能量（千焦）食物153815221455茄子西红柿苹果能量（千焦）食物8450251瘦牛肉鸡蛋大白菜能量（千焦）71159467假如一从事轻体力蔻的成年人（每天消耗10032千焦的能量）在一天之内吃了小米200克，稻米200克，玉米面150克，茄子200克，西红柿200克，苹果300克，瘦牛肉300克，鸡蛋100克，大白菜100克，那么他天摄取了多少能量？能量的消耗和摄取是否平衡？答：输入能量为12084千焦，比统计数据10032千焦要高。

3、简述绿色植物光合作用的全过程，并从物质角度简述保护绿色植物的意义。

答：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。

在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。

这就是绿色植物的光合作用。

4、将啄木鸟、麻雀、玉米、柳树、毛虫、老鹰、蛇用尽可能多的食物链连接起来。

答：(1)柳树>毛虫>啄木鸟>老鹰；(2)玉米>老鼠>蛇>老鹰(3)柳树>毛虫>麻雀>老鹰；(4)玉米>麻雀>老鹰5、简述风动小装置中能量的转化及其转移过程。

答：此装置能量的转化有-----风能转化为机械能，机械能转化为声能；能量的转移有-----机械能从风车转移到金属片再转移到鼓槌。