如何写好状物作文
关于描写状物作文6篇
关于描写状物作文6篇关于描写状物作文6篇在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的描写状物作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写状物作文篇1大家好，我叫草莓。
我是一颗颗如同玛瑙般的果实。
我是在初春时种下的，到了初夏就熟了我的生活环境十分特别，与别的水果不一样呢！我不是生长在树上的，而是长在地上的。
我的样子十分奇特，我成熟的果皮上有好多籽儿，我们“草莓族”的形态各不相同有的像小仙桃，有的如鸡心，有的宛如小灯泡，只要你摘下我们，每个的头上都带着一个“小草帽”呢！我的味道最让人惊叹，只要你咬我一口只见里面的肉质呈粉红色，又嫩又水灵，那粒粒小籽在你的舌头上不让你舒服才怪呢！我的味道就别提有多好了，使人越吃越爱吃。
你把我伴着冰吃那味道才叫绝对。
描写状物作文篇2我家的院子里，有一棵四层楼高的香椿树。
清明节时，奶奶把丝瓜种子种在了大树的旁边。
过了些日子，种了发芽了，长出了叶子，又长出了细丝。
细丝和丝瓜藤顺着奶奶搭的架子往上爬，爬到了树枝上，越爬越高，叶子也越长越大，像一个个大手掌，又像一把绿色的遮阳伞。
风一吹来，绿叶荡起一片波纹，又好像在向我们招手致意。
丝瓜花黄色的，像一个个小喇叭。
花落了，丝瓜长出来了。
那时的丝瓜又小又细，慢慢地长大了，有的又直又粗，有的弯弯的。
风吹来时，左右摇摆很好看。
成熟的丝瓜是淡绿色的，摘下去皮后可以红烧、清炒、还可以做汤，吃到嘴里感到细腻而柔软。
自己种的丝瓜，吃到嘴里更是甜在心里。
奶奶告诉我，丝瓜浑身都是宝。
它长老后，绿色的衣服里包着像鱼网似的瓜瓤。
瓜皮和瓜瓤都可以入药，那些“鱼网”晒干后还可以用来刷锅、洗碗和洗澡。
瓜瓤里面有黑色的种子，明年清明节前后种下它，还会结许多的丝瓜。
我家的丝瓜长得好，结得多，每次摘下后，奶奶总要送给左邻右舍的，让他们也尝尝我家的绿色蔬菜，我真喜欢我家的丝瓜。
状物作文的写作方法和技巧
状物作文的写作方法和技巧状物作文是一种描写具体事物或物品特征的作文形式。
它通过细致入微的描述，展示出事物的形态、特点、功用、内在含义等方面的内容，以唤起读者对事物的感知和体验。
下面是一些写作方法和技巧，可以帮助你写好状物作文。
1. 选择一个具体的事物或物品：选择一个你熟悉、有感情或观察力的事物或物品，如一把椅子、一只手表、一棵树等等。
这样可以让你更容易描写出它的特征和内涵。
2. 细致入微的描写：通过对事物的五官、形状、颜色、材质、功能等特点进行描写，使读者产生对事物的真实感知。
可以运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强描写的效果。
3. 展示内在含义：除了描述事物的外在特征，还可以揭示事物的内在含义和象征意义。
通过剖析背后的象征、历史或文化内涵，使读者在阅读中得到一种思考和启示。
4. 运用感官的特点：在描写中尽量运用感官词语，如视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等，以使读者能够身临其境地感受到事物的魅力和特点。
5. 具体细节和形象化语言：通过描述事物的具体细节和形象化的语言，可以更加生动地展示事物的特征和特点。
例如，不仅仅形容一朵花是红色的，还可以描写它的红得像火，让读者感受到颜色的热情和鲜艳。
6. 结构合理：状物作文也需要具备逻辑合理的结构。
可以采用开头交代背景，主体部分展开描述，结尾得出总结和寓意的结构，以使文章有条理性和逻辑性。
7. 多角度观察：在写作过程中，可以从多个角度观察和描写事物。
例如，从事物的外观、内在特点、功用、历史背景等多个角度进行详细描写，使文章更加全面。
8. 学习优秀的状物作品：多读一些优秀的状物作文，学习其中的描写技巧和语言表达，也可以借鉴一些写作思路和结构，提升自己的写作水平。
9. 修改和润色：写完作文后，进行修改和润色是非常重要的一步。
检查语言是否精确、描写是否生动、结构是否合理等，以使作文更加准确、严谨和有吸引力。
以上是关于状物作文的写作方法和技巧的一些介绍，希望对你有所帮助。
描写状物的作文(15篇)
描写状物的作文(15篇)描写状物的作文1我家原本养拉三条小金鱼，有黑色的，还有黄色的。
它们都非常可爱，鼓鼓的两只眼睛像电灯炮似的。
柔软的尾巴像一条美丽的小喇叭裙，小金鱼的尾巴，胸鳍和背鳍都轻飘飘的，像披着鲜艳的绸衣，拂过我的心膛。
可是没过多久，一条黑色的金鱼的一只眼睛莫名其妙的破了，脓水流了出来，第二天，那条黑色的金鱼就翻着肚皮死了。
我伤心极了，恨自己没照顾好金鱼，我担心剩下的几条金鱼会和黑金鱼一样，就把一条小金鱼送给了好朋友。
只剩下一条金鱼了，这下，我对它可关心了。
每次放学回家，我做的第一件事就是给小金鱼喂食，我把鱼食一点点洒在水面上，小金鱼就大口大口的吃起来，它一边吃，一边吐着水泡泡儿。
美的就像怒放在水中的莲花。
有一次，我把手放在鱼缸的边上，那条小金鱼就躲在玻璃石后边，还挺机灵的。
它的眼珠子会左右的动着，好像在注视随时到来的危险。
要是你不注意，还真看不出来呢。
到现在为止，小金鱼已经陪我一年多了。
它仍然是和以前一样活泼可爱，神采奕奕。
小金鱼真招人爱，我真喜欢它！描写状物的作文2一天，我和妈妈、爸爸一起去大广场散步。
一到大广场，一阵阵清香扑鼻而来，于是，我顺着清香找去，只见大广场上盛开着菊花。
你看，在那粗而长的枝干顶端，开放着一朵粉红色的大菊花。
一根根菊丝直立着，菊丝的最下方是翠绿色，往上渐渐成为白色，再往上逐渐成了粉红色。
菊丝的顶端稍稍卷曲，犹如一群骄傲的公主，亭亭玉立。
当你走过它身旁，一股股清香会使你精神振奋。
菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着就像鹰爪一样，四周的花瓣向外舒展，略微弯曲，又有些下垂，好似金黄色的瀑布倾泻而下。
这些菊花千姿百态，绚丽多彩。
有的小巧玲珑，有的雍容华贵，有的单薄轻巧，有的层层叠叠。
在这美丽的菊花下散步，真让我心旷神怡啊！描写状物的作文3暑假的时候，妈妈领我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家，那里有一条清澈的小河，那条小河里的水特别清澈，一点都不脏。
我相信那个地方肯定能让我们玩得开心，我的弟弟哥哥还有我的姐姐，我们四个在那玩得非常开心，而且我们还下了河。
状物作文的开头和结尾5篇
状物作文的开头和结尾5篇结尾照应开头,能使文章结构谨严,浑然一体。
篇末点题,突出中心。
篇末点题,尤如画龙点睛,这“睛” 点得好,会使全篇顿生光彩。
下面是小编为大家带来的有关状物作文开头结尾，希望大家喜欢!下面是小编为大家带来的有关状物作文开头结尾，希望大家喜欢!状物作文开头结尾1亮的音乐盒，有笑眯眯的新年老人，还有可爱的芭比娃娃??但是我最喜欢的是叔叔送给我的“菲比宝宝”。
每天放学，我都要和它玩一会儿，它已经成了我生活中形影不离的好朋友。
状物作文开头结尾2对角折手帕的方式，可教宝宝认识形状，培养逻辑感教宝宝利用袜子分类的方式学习配对，折完后可带他一起投入篮中或抽屉中，宝宝会更有兴趣。
给宝宝一个空的饼干盒，用来收字卡片、扑克牌、贴纸等片状物，就能轻松整理及分类这些纸卡，相当方便且实用。
状物作文开头结尾3如何写好高考作文开头与结尾高考作文绝妙开头与结尾示范元代乔梦符提出作文的六字诀:凤头、猪肚、豹尾. 开头要像凤头,漂亮、俊秀;体干要像猪肚?饱满、充实;结尾要豹尾,飞扬、有力.宋代欧阳修曾有诗曰：文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。
意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。
明朝诗人谢榛也说：起句当如爆竹，骤响易彻。
同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。
开头力求做到一简二美三哲理?简：开篇语言简洁,短小精悍,直奔主题,使人一目了然。
如《三国演义》开篇：天下大势，合久必分，分久必合。
状物作文开头结尾4我已经忘了——清照老姐写的到底是不是“鬼雄”呢?好了，就这样吧!床单都下起红果雨了，过圆状物，镜子里有一张苍白的脸，呵呵，活了这么久，还是今天有气质点，丧钟隐约敲响，我走了，走了，真的走了……——雨下了整整三天三夜，我坐在离去的地方，握着幼时刻画的石子，像一阵风，轻松，自在……血沁的那生日礼物上，鸣人还是那妖狐的炙眼，正如这血似的沦夕……状物作文开头结尾5如果填埋过程符合安全标准，其中重金属不会对环境造成大的危害。
关于状物的优秀作文7篇
关于状物的优秀作文7篇所谓状物作文，就是对一个事物或一类事物进行有顺序，有重点的描写，也可以借物言志抒发感情。
这里给大家分享一些关于状物的优秀作文，方便大家学习。
关于状物的优秀作文篇1梅花，她傲霜斗雪，在凌寒独自开放，那种坚韧的精神，令我赞叹。
在百花盛开时，她在树丛中捉迷藏，而在寒冷的冬天，她独自开放。
隆冬九月，她发出淡淡的香，沁人心脾。
那白里透红的花朵，花瓣润滑透明，像玉石或琥珀雕成的。
有的冰清玉洁的雅致，有的如艳似火，有的白似满雪。
梅花有的开得早，有的开得迟，虽说是同一棵树上，但也有早有迟。
小候，常常春天去梅园赏梅，可每次去，都没看到梅花在树开过的。
只有一次，那年冬天，那树上开满了含羞待放、鲜嫩可爱的梅花。
看着看着，突然下起了雪，我以为花会被雨给压掉，可是她却在寒雪中愈发精神地屹立在技头。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，吹拂她的不是温暧的春风，而是漂列风。
梅花，她从不在春天与百花争艳，却在寒冬开放，发散着芳香。
她有一副傲骨，却从不骄傲自大。
她以她那独特的香气，独特品格。
使被喻为民族的精华所在。
因为它那高洁坚强、说谦虚的品格，给人奋发的激励。
梅花的颜色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而芳香，梅花的资苍古而清秀。
难道，我们生活中不是也有这样子的一些人吧?像建筑工人、清洁工人、老师，都不是这样的人吗?他们不管风吹雪压，不管寒冬酷暑都坚守在自已的岗位上工作。
梅花的精神，值得我们学习，我们要做个像梅花这样的人。
关于状物的优秀作文篇2一天，我放学回家，看到了一家卖镜子的店，我还看到展示台上一面非常精美的镜子，看完后又走了，后来我再一次看见镜子的时候，忽然想起了几个星期后妈妈的生日。
我看着那镜子的价钱，要两百块，就回家去攒钱。
我每天都帮妈妈干活，挣来的钱够了，我就可以买镜子了。
妈妈每次都问我拿这些钱干嘛，我就说你以后会知道的。
终于有一天，我的钱攒够了，妈妈的生日也快到了。
那天，我带着钱去买镜子，可是那面镜子已经被买走了，我失落地回到家里。
描写状物作文600字（精选33篇）
描写状物作文600字（精选33篇）说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是状物作文，状物作文不仅要写清楚这个动物、植物或者物品本身是什么样子的，有什么特点，还要通过所写的物表达作者的感受、情感、评价、意义等。
这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的描写状物作文600字（精选33篇），欢迎大家分享。
描写状物作文篇1我喜欢小狗，因为它是人类忠实的伙伴；我喜欢小鸟，因为它是人类忠诚的信使；但我更喜欢小金鱼，因为它活泼又可爱。
在我家的鱼缸里养着一条深蓝色的小金鱼，它叫“豆豆”。
你知道它为什么叫“豆豆”吗？因为它长着一双豆子般的大眼睛。
这双眼睛可不是一般的眼睛，而是一双会说话的眼睛。
有时，它仿佛告诉我说：“小主人，我饿了。
”有时，它又仿佛在跟我说：“小主人，陪我玩会儿呗！”它还穿着一条美丽的纱裙，在阳光的照耀下显得雍容华贵。
当它旋转游动的时候，就像一朵在水中盛开的蓝玫瑰，美丽极了！它不仅长得漂亮，而且还非常胆小。
有一次，我给它喂食，当鱼食刚碰到水面的时候，刚刚还静止在水中一动不动的它突然就飞一般地躲进了水藻丛中，过了好一会儿，才敢探出头来，四处瞅瞅，发现没有危险了才会慢悠悠地再游出来。
它吃的样子还非常有趣，它不会对着食物狼吞虎咽，而是像一位高贵的公主一样，先是用嘴唇轻轻地触碰下鱼食，然后微微地张开小嘴缓缓地吸进嘴里，显得非常优雅。
它还像一位侦察兵。
每当我和>小伙伴们围在鱼缸周围对它指手划脚评头论足的时候，它总会不安分地左瞧瞧右看看，好像站在对面的我们都是它的敌人全都是它的侦察目标似的。
特别是当你盯着它左右走动时，它也会跟着你走的方向移动，十分机警，那姿势仿佛就在告诉你说：“站住，别动了，再动我可要出招啦！”这就是我的小“豆豆”，它可爱又漂亮，优雅也胆小，又非常地机警灵活。
谁见了都会十分喜欢。
描写状物作文篇2荷花是一种水生植物，她在春天播种，夏天开花，秋天收获。
荷花不管是生长在清水还是在污泥间，她的花朵都始终挺拔，美丽。
小升初状物作文指导
小升初状物作文指导状物作文是小学生作文训练中的一个重要部分，对于即将面临小升初的同学们来说，掌握好状物作文的写作方法至关重要。
状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动、形象的语言描述出来。
下面，我们就来详细探讨一下如何写好小升初状物作文。
一、仔细观察观察是写好状物作文的基础。
在观察时，要调动多种感官，用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用手摸，还要用心去感受。
比如，写一只小狗，不仅要观察它的外形，包括毛色、体型、耳朵、眼睛、尾巴等，还要观察它的动作、习性，比如它是如何奔跑、进食、睡觉的，以及它高兴、生气时的表现。
只有观察得细致入微，才能在写作时有话可说，把事物写得生动形象。
同时，观察要有顺序。
可以按照从整体到局部、从上到下、从左到右、从外到内等顺序进行观察。
比如写一个文具盒，先从整体上描述它的形状、大小、颜色，然后再分别描述盒盖、盒身、内部的结构和文具的摆放。
二、抓住特点每个事物都有自己独特的特点，这是它区别于其他事物的地方。
在写作时，要抓住这些特点，突出重点，才能给读者留下深刻的印象。
比如写一朵花，要写出它的颜色、形状、气味等与众不同的地方；写一件文具，要写出它的功能、材质、设计上的独特之处。
以写一只小猫为例，如果这只小猫的特点是特别调皮，那么就要重点描写它调皮的表现，如爬上爬下、抓挠东西、追逐小虫子等；如果它的特点是特别温顺，就要着重描写它安静地依偎在主人身边、用头蹭人的样子。
三、描述生动在描述事物时，要运用生动的语言，让读者仿佛能亲眼看到、亲耳听到、亲手摸到所写的事物。
可以使用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，使文章更加生动有趣。
比如，“小猫的眼睛像两颗宝石，在黑暗中闪闪发光。
”这是比喻的修辞手法，把小猫的眼睛比作宝石，形象地写出了眼睛的明亮。
“柳树姑娘在微风中梳理着自己的长发。
”这是拟人的修辞手法，赋予柳树人的动作，使柳树更加生动形象。
还可以使用形容词、动词来增强描写的生动性。
比如“红彤彤的苹果挂满了枝头，像一个个小灯笼，在阳光的照耀下，闪烁着诱人的光泽。
状物的作文怎么写7篇
状物的作文怎么写7篇相信大家都写过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的状物作文，状物作文是对人、事、物等进行生动形象地描绘和刻画的作文。
怎么样才能写出优秀的状物作文呢?这里给大家分享一些关于状物的作文怎么写，方便大家学习。
状物的作文怎么写篇1美丽的荷花是我最喜爱的花，荷花有水中芙蓉的美誉。
古人还对荷花赞不绝口：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
”夏天是荷花盛开的季节，来到池边，一股芬芳扑鼻的香气迎面扑来，看着这么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的铺在胡上，真是千姿百态。
看那池中雅洁的荷花，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的像火炬一样高高伸出，像个亭亭玉立的少女，有的才展开两三片花瓣儿，在碧绿的荷叶的衬托下，显得更加美丽。
可爱了。
荷叶像一个个碧绿大圆盘。
一阵微风拂过，几朵荷花还得意洋洋的左右摇摆起来，宛如一位位穿着绿色裙子的仙女正在翩翩起舞。
看着这么多荷花，一朵朵的在湖面上展现自己，那是多么美丽，真是如诗如画，那白里透红的荷花一朵朵的开着，露出一个个嫩绿色的小莲蓬。
看着一条条小鱼再荷花下快乐的游戏，这么美丽的景象就是绘画大师也画不出这么惟妙惟巧的画面。
荷花对人们的用处十分大，荷花凋谢了，露出了里面的小莲蓬，莲子是十分可口的营养品，对我们的身体十分有益，还能入药。
生长在污泥中的莲藕，也默默地为我们做出了贡献，可当作蔬菜，也可制成藕粉，都是人们喜爱的食品。
荷花生在污泥中，娇艳而不俗。
出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我们要学习荷花的高尚品质。
状物的作文怎么写篇2人们非常钟爱外表美丽的鸟儿，像金丝雀、画眉、百灵鸟，而鸽子这种蕙心兰质却灰不溜秋的鸟，往往很难获得人们的赏识。
今天，我要让人们读懂鸽子“这首美妙的诗”。
鸽子体形丰满，嘴喙短，足短矮，眼睛和爪子为红色，羽色有雨点、灰、黑、绛和白多种。
常见的鸽子头、颈、胸、上背和尾羽为石板灰色，上背和前胸有金属绿和紫色闪光，翅膀和尾端有黑色横斑，其余部分呈淡灰色或雪白色。
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如何写好状物作文
我们都知道，物，大体可以分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。
写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。
由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情，所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材，也就成了小学生作文训练的重要题材。
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。
这是学生喜闻乐见的一种写作形式。
因此，状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。
因此，我对写好状物作文有以下几点见解：
一、观察要有序
有序观察是写好状物类作文的基础。
一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。
我读过这样一篇文章《麋鹿》。
作者在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。
”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。
作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩
如生。
又如，在一本《练习册》上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。
“熊猫睡觉时，腹部朝天。
有时，它用前爪轻轻地拍着肚子；有时，它两腿一蹬，便翻了个身。
”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。
然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。
”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。
二、语言要有趣
如习作《蚂蚁》。
作者写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。
倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。
”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。
又如，习作《姥姥家的小黑狗》。
作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“（它）一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑；雪白的小爪儿，俨如四朵梅花；那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着；特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。
”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实；又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态；还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。
语言
富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。
因此，语言的有趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。
只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。
三、结构要有“形”
根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。
初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。
如“总分”或“总分总”结构。
例，习作《银杏》。
可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。
从总体上看，全文为纵式结构。
而在介绍其价值或用途中，又采用横式（并列式）结构。
这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。
又如，习作《猪》。
作者从对猪的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。
”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。
这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。
有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。
这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。
四、方法要有变
状物类作文的写作方法也不是一成不变的。
仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。
当然，各有各的妙处。
例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于
介绍。
为了行文需要，人称也可以转换。
如《铺路石》从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。
为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。
“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子！你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。
看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗？”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。
写作是一种观念形态的活动，是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。
从这一意义上来说，状物类作文的指导要以有序观察为基础，情趣表达为载体，有形结构为借鉴，行文有变为方法，经典引路，以读促写。
实践证明，这是一条行之有效的写作途径。