曲式分析、歌曲创作与乐器统配题库1-0-8
曲式分析试题
浙江省 2012年 7 月高等教育自学考试音乐剖析与创作试题一、填空题 ( 本大题共 5 小题，每空 2分，共 10 分)请在每题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.多声部音乐领域包含______和复调。
2.比率剖析法是指“对称性”剖析法和______剖析法。
3.和张扬力的强弱是指和声 ______的大小。
4.调性的实质在于对______ 的必定。
5.今世音乐理论广泛以为，音乐“第一是时间和时间的区分构成的”，音乐中最重要和最基本的东西就是 ______ 。
二、名词解说（本大题共 5 小题，每题 5 分，共25 分）1.“中心对称”2.主题的“特点”3.织体4.旋律5.曲式三、划线题，将以下作品与作曲家连结起来（本大题共 5 小题，每题 4 分，共 20 分）1.《魔鬼凯旋进行曲》斯特拉文斯基2.《黄河颂》穆索尔斯基3.《侏儒》冼星海4.《为何》贝多芬5.《第三交响曲》（“英豪”）舒曼四、简答题 ( 本大题共 5 小题，每题 5 分，共 25分）1.主调音乐与复调音乐的主要特点是什么？2.在主题形象剖析中，归纳性主题可分为哪三种？3.决定音色的因素有哪些？4.“主题剖析”和“曲式剖析”之间的一个重要差别是什么？5.对于节奏意义的三种不一样认识是什么？五、阐述题 ( 本大题 20 分）为何说和声是音乐剖析者最熟习最依靠的因素？浙江省 2012 年 4 月高等教育自学考试音乐剖析与创作试题一、填空题 (本大题共 5 小题，每题 2 分，共 10 分 )1.音乐作品的主题与作品的详细内容或作曲家的表现目的有关，所以，一部音乐作品的主题就拥有 ______的独一性。
2.比率剖析法包含“对称性”剖析法和______剖析法。
3.和张扬力的强弱是指和声______的大小。
4.节奏的密度是指单位时间里______个数的多少。
5.爵士乐、布鲁斯、______ 的联合，是格什温“交响爵士”的特点。
二、名词解说 (本大题共 5小题，每题 5 分，共 25分 )1.“中心对称”2.音色 4.旋律 5.和声资料三、划线题，将以下作品与作曲家连结起来（本大题共 5 小题，每题 4 分，共 20 分）1.《月满楼台》格里格2.《培尔金特》德彪西3.《侏儒》舒曼4.《为何》穆索尔斯基5.《芬兰颂》西贝柳斯四、简答题 (本大题共 5 小题，每题 5 分，共 25 分）1.俄国作曲家拉赫曼玛尼诺夫的作品有何特点？2.在主题形象剖析中，归纳性主题可分为哪三种？3.18 世纪典型盘旋曲式与19 世纪盘旋曲式的差别是什么？请用图式表示出来。
音乐分析试题及答案
音乐分析试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪位作曲家不属于浪漫主义时期？A. 贝多芬B. 肖邦C. 莫扎特D. 勃拉姆斯答案：C2. 音乐的三要素包括节奏、旋律和以下哪一项？A. 和声B. 音色C. 音量D. 速度答案：A3. 以下哪个术语不是描述音乐速度的？A. 快板B. 行板C. 柔板D. 渐强答案：D4. 音乐术语“piano”通常表示什么？A. 响亮地B. 轻柔地C. 快速地D. 缓慢地答案：B5. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 音乐的_________是指音乐的高低，由音高决定。
答案：音调2. 在音乐中，_________是指声音的强弱，由音量决定。
答案：力度3. 音乐术语“crescendo”表示音量的_________。
答案：逐渐增强4. 音乐中的“_________”是指音乐的长短，由音符的时值决定。
答案：节奏5. 在古典音乐中，“_________”是指一个乐章的结束部分，通常速度较快。
答案：终曲三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述音乐和声的功能。
答案：和声在音乐中的功能是丰富音乐的表现力，提供旋律的支持和背景，增强音乐的立体感和深度。
2. 描述一下什么是音乐主题。
答案：音乐主题是一段音乐作品中的中心旋律或乐句，它通常在作品中多次出现，是作品的核心和识别标志。
3. 解释一下什么是音乐的调性。
答案：音乐的调性是指音乐作品中音高关系的组织方式，它决定了音乐的基调和色彩，是音乐结构的基础。
4. 什么是音乐的音色？答案：音色是指不同乐器或声音的音质特征，它决定了声音的个性化特征，使人们能够区分不同乐器或声音。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述音乐在电影中的作用。
答案：音乐在电影中的作用是多方面的。
首先，它可以增强情感表达，帮助观众更好地理解角色的情感状态。
其次，音乐可以用于创造氛围，为电影场景提供背景。
音乐作品曲式分析
中国优异创作歌曲1、《花非花》是一首单乐段构造的作品。
音域：九度 d —e 。
2、《长城谣》由四个复合句组成的“起、承、转、合”构造的作品。
音域：十度d—f3、《二月里来》全曲是典型的“起、承、转、合”构造四句体乐段构造。
各句节奏安排各不同样。
音域：十一度 c — f4、《延水谣》这是一首多句体乐段构造的作品。
音域：九度e—#f5、《绣红旗》该作品为单二部曲式构造。
音域： b b— f6、《半屏山》作品为单乐段构造。
音域：十一度c—f7、《牧羊姑娘》这是一首单乐段构造的作品。
音域：十度f—b a8、《海洋啊，故土》这是一首单二部构造的作品。
音域：九度 c —d9、《思乡曲》（夏之秋曲）属乐段构造（带有变奏性质）的分节歌。
郑秋枫的《思乡曲》是“起承转合”四句体乐段构造。
音域：九度d—e10、《金凤吹来的时候》作品为单二部曲式构造。
音域: ：九度b b—c11、《故土的小道》作品为单二部曲式构造。
音域：十一度 a — d12、《月之故土》作品属于多乐段带变奏性质的四句头构造。
音域：十一度c—f13、《红叶红了的时候》作品为两段体构造. 。
音域：十度 c —e14、《妹妹找哥泪花流》作品采纳了上下句式变化而成的构造，单乐段。
音域：十度 d — f。
15、《绒花》作品为两段体构造。
音域：九度g —a16、《小草》作品为两段体构造。
音域：17、《绿岛小夜曲》这是一首单三部曲式构造的歌曲。
音域：十三度a—f。
18、《教我怎样不想他》作品采纳了分节变奏的曲式构造。
音域：十二度 b —#f19、《铁蹄下的歌女》作品为三段体构造。
音域：九度c—d20、《点降唇、赋登楼》作品采纳平行构造的形式。
音域：十一度 b — e 。
21、《梅娘曲》作品为分节歌构造。
音域：九度 d —e 。
22、《天下黄河十八弯》23、《草原夜色美》这是一首单乐段构造的作品。
音域：十三度 f —d24、《漂亮的草原我的家》这是一首单二部曲式构造的作品。
《音乐分析与创作》综合复习题
《音乐分析与创作》综合复习题一、填空题1、三部曲式（三段式）根据中段的不同可分为三类：中段是第一段主题材料的变化或展开的称为；中段是新材料的称为；中段兼用第一段材料的称为。
2、二部曲式（二段式），从主题材料在后端的出现或不出现情况，可分为和两类。
3、三部曲式（三段式）根据中段的不同可分为三类：中段是第一段主题材料的变化或展开的称为引申型；中段是新材料的称为；中段兼用第一段材料的称为综合型。
4、二部曲式（二段式），从主题材料在后端的出现或不出现情况，可分为再现二段式和两类。
5、由内容互不相同、既对比又统一的两个乐段构成的曲式称为二段曲式（二部曲式）。
6、是规模最小的曲式单位，一般建立在一个音乐主题基础上，表现单一的形象和性格。
7、音乐创作中，旋律展开的基本手法主要有五种：即紧缩、、、、。
8、音乐创作中，旋律渲染的主要手法有重复、、、四种。
9、音乐创作中，旋律与和声的结合方式主要有两种：一是；二是。
10、回旋曲式是一种主题反复出现，期间插入新材料的对比部分所形成的结构，反复出现的部分称为，各插入部分依次称为插部一、插部二等。
11、三部曲式（三段式）根据结构规模的大小可分为两类：规模小且只有三个乐段构成的称为单三部曲式；规模大，三个组成部分（或至少其中一个部分）的结构为大于乐段的称为。
12、是规模最小的曲式单位，一般建立在一个音乐主题基础上，表现单一的形象和性格。
13、曲式发展的基本类型或基本结构原则主要有五种：即呼应、三部性、、变奏、回旋。
14、奏鸣曲式有三个主要部分构成，即、展开部和再现部。
15、旋律的型态大体可分为直线型和两大类。
16、音乐创作中，节奏的组织形式大体有三种：一是相同节奏的重复；二是不同节奏的平行；三是。
17、音乐创作中，旋律与和声的结合方式主要有两种：一是；二是旋律与和声分离进行的方式。
18、音乐创作中，旋律渲染的主要手法有重复、变化重复、、四种。
19、音乐创作中，旋律展开的基本手法主要有五种：即紧缩、扩展、引伸、、。
学前儿童艺术教育(音乐)-国家开放大学电大期末纸考卷考题目答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版【题库】学前儿童艺术教育(音乐)-客观题一、填空题1、____的产物是识别，从音乐学习的角度来说,是对各种音乐形式样式的辨别、确认。
1607、2009答案：知觉系统2、音乐的非句法因素是音色、织体、速度、曲式结构和____。
1607、2101、2009答案：力度3、音乐再现性最重要特征是____。
1607、1801答案：与幼儿生活经验相连5、幼儿园音乐教学中的两种铺垫方式是 ____、以综合为视角进行铺垫。
1607、1901答案：围绕目的进行铺垫6、以综合为视角进行铺垫的四种方式是借用语言教学方式的铺垫、借用科学探究方式的铺垫、借用体育活动方式的铺垫和____。
1607、1801答案：借用其它艺术形式进行铺垫7、幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、谁来评、为什么评、和____。
1607、1801、2001、2101、2009答案：怎么评8、幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的形式性、再现性、和____。
1607、1706、1801、1907、2107答案：表现性9、音乐制作的关键经验有动作制作、歌唱、和____。
1607、1701、1807、2007、2107答案：演奏11、儿童艺术发展三阶段是：（0-1岁）前符号阶段、（2-7岁）符号运用阶段、和____。
1607、1801答案：（8岁后）继续进步与可能的退步阶段12、加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是： ___、知觉系统、感受系统。
1701、1706、1807、1907、2007、2107答案：制作系统13、音乐的句法因素是___、和声、节奏。
1701、1706、1907、2001、2007答案：旋律14、节奏的两个方面是拍子、___。
1701、1901答案：节奏型15、___是指音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。
1701、1907、2009答案：音乐作品的形式性16、幼儿基于一个很熟悉的歌曲片断或一个简单的词，或是无词的，哼唱岀在一个简单的音调上绕来绕去的旋律。
曲式作品分析试题及答案
曲式作品分析试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项不是曲式的分类？A. 单二部曲式B. 单三部曲式C. 回旋曲式D. 赋格曲式答案：D2. 以下哪个作曲家的作品通常不采用奏鸣曲式？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 德彪西答案：D3. 以下哪个术语不是描述曲式的？A. 呈示部B. 展开部C. 再现部D. 装饰音答案：D4. 单三部曲式的典型结构是？A. A-B-AB. A-B-CC. A-B-DD. A-B-E答案：A5. 下列哪个选项是回旋曲式的典型结构？A. A-B-A-C-AB. A-B-A-B-AC. A-B-C-D-AD. A-B-C-B-A答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 奏鸣曲式通常由______、______、______和______四个部分组成。
答案：呈示部、展开部、再现部、尾声2. 单二部曲式由两个部分组成，分别是______和______。
答案：A部分、B部分3. 在曲式分析中，______是指主题的再次出现，通常在不同的调性上。
答案：再现4. 回旋曲式中的______部分是主题的重复出现。
答案：A5. 赋格曲式中，______是指主题在不同声部的模仿。
答案：模仿三、简答题（每题5分，共20分）1. 描述单三部曲式的结构特点。
答案：单三部曲式通常由三个部分组成：A（主题部分）、B（对比部分）、A（主题部分的回归）。
在A部分，主题首次出现；在B部分，主题被对比主题所取代，形成对比；最后A部分再次出现，主题回归。
2. 奏鸣曲式与回旋曲式的主要区别是什么？答案：奏鸣曲式通常由呈示部、展开部、再现部和尾声组成，强调主题的对比和发展。
回旋曲式则由一个主题（A）和一系列对比部分（B、C等）交替出现，主题在不同部分中重复出现。
3. 在曲式分析中，如何识别主题和副主题？答案：主题是曲式中最先出现的主要旋律，通常具有明确的节奏和旋律特点。
副主题则是在主题之后出现的旋律，通常与主题形成对比，但仍然保持整体的和谐。
曲式分析考试题型及答案
曲式分析考试题型及答案一、选择题1. 曲式分析中，以下哪个术语表示一个完整的音乐段落？A. 乐句B. 乐节C. 乐段D. 乐章答案：C2. 古典奏鸣曲式的第二主题通常出现在哪个调性上？A. 主调B. 属调C. 次属调D. 相对调答案：D3. 在曲式分析中，“三部性曲式”的英文缩写是什么？A. ABAB. A-B-AC. Ternary formD. Binary form答案：C4. 以下哪个作曲家不是古典时期的代表人物？A. 巴赫B. 海顿C. 莫扎特D. 贝多芬答案：A5. 以下哪个术语表示音乐材料的重复？A. 模进B. 变奏C. 重复D. 对比答案：C二、填空题1. 在曲式分析中，一个完整的音乐作品通常由多个______构成。
答案：乐段2. 奏鸣曲式中，______部分是展开部和再现部之间的过渡。
答案：连接部3. 在二部曲式中，第一部分和第二部分之间通常有一个______部分。
答案：中段4. 回旋曲式的结构可以表示为______。
答案：A-B-A-C-A5. 变奏曲式的特点是在______的基础上进行变化。
答案：主题三、简答题1. 请简述奏鸣曲式的基本结构。
答案：奏鸣曲式的基本结构包括三个主要部分：呈示部、展开部和再现部。
呈示部中，主题和副题分别在主调及其属调上陈述；展开部中，主题和副题的材料被发展和变形；再现部则是呈示部的再现，但副题通常回到主调上。
2. 什么是主题和副题，它们在奏鸣曲式中扮演什么角色？答案：主题是奏鸣曲式中的主要音乐材料，通常在呈示部的开始部分出现。
副题则是与主题形成对比的第二音乐材料，通常在主题之后出现。
在奏鸣曲式中，主题和副题共同构成了作品的基本框架，并在展开部和再现部中被进一步发展和变化。
3. 什么是回旋曲式，它的基本结构是怎样的？答案：回旋曲式是一种曲式结构，其特点是一个主要的主题（A）多次出现，每次出现之间插入不同的对比部分（B、C等）。
基本结构可以表示为A-B-A-C-A等，其中A是主要主题，B、C等是对比部分。
曲式分析与写作 复习
《曲式与作品分析》复习题一．填空1．作品中表现完整乐思或相对完整乐思的最小曲式结构是。
2．乐段的基本组成单位是。
3．具有完整而鲜明的音乐形象的乐思，或者说具独立形式、完整意义，並富有表現力的乐思叫做。
4．主题结构不变，而把旋律加以装饰，或变化织体写法、和声细节等，但仍保持旋律和声结构的轮廓的作曲手法叫做。
5．旋律、和声、音型、声部等各音乐因素所构成的类似网状综合体叫做。
6．音乐的各种样式和类别叫做。
7．乐句的基本组成单位是。
8．建立在单一主题上的，最小的完整曲式是。
9．和弦的各种表现形式叫做。
10．音乐的织体按声部多少分音乐和音乐两大类。
按旋律声部的多少分音乐和音乐两大类。
11．由两个乐句构成的乐段，上下句的开始部分一样。
这样的乐段我们称之为乐段。
12．调号相同或相差一个升降记号的两个调性叫调。
13．调号相差两个或两个以上升降记号的两个调性叫调。
114．主音音名相同的两个调性叫调。
15．调号相同的大小调叫大小调，又叫调。
16．乐曲的第一个基本段落与结束段落的通常是一个调性，叫调，中间部分出现的与之不同的调性叫调。
17．不经中间环节过渡，直接由一个调性跳到另一个调性的调性变换方法叫做调性对置。
18．引子、连接段、尾声等段落属于部分（或结构）。
19．担负揭示和展开主要乐思的段落叫做部分（或结构）。
20．段落结束之后又增加的一段结束型的旋律叫做。
若在整首乐曲结束后又出现的一段结束型的旋律，则我们称之为。
21．在本可以结束的地方，通过一定的处理使它不能结束，从而使该结构长度扩展，这种作曲手法叫。
22．音乐的陈述类型分稳定型与不稳定型两种。
稳定型又分呈示型与收束型，不稳定型又分展开型与过渡型。
23．动机是环绕一個主要重音結合而成具独立性格的音組，它是乐思表达的基本單位，即所謂“主题核心”。
24．我们一般把复三部曲式中呈示型的中部叫做部，展开型的中部叫做部。
25．原样再现又叫再现，变化再现分装饰性再现和再现。
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曲式分析、歌曲创作与乐器统配题库1-0-8
问题：
[单选]音乐作品中最小的结构单位是（）。
A.乐节
B.乐汇
C.乐段
D.乐句
乐汇是音乐作品中的最小结构单位，乐段是构成曲式的最小结构单位。
问题：
[单选]下列选项哪一个是变奏曲式的结构？（）
A.A+B+C+A+D+A
B.A+B+A+C+A+A
C.A+B+A+C+A+D+A
D.A+A1+A2+A3+A4
变奏曲式是在保持原始音乐主题材料情况下进行变化加工，后面部分属于主题材料的变化重复。
问题：
[单选]回旋曲式中插部结构的数目至少不少于（）。
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
曲式中具有首要意义的主题与不同性质、不同结构的若干插部相交替，不止一次地反复出现，在这个原则上构成的曲式称为“回旋曲式”。
在实际的音乐作品中，乐段结构的主部居多。
各插部的结构规模要与主部的规模相适应，其中主部至少要出现一次，最后又必须在主部上结束，也就是说回旋曲式至少必须包括具有相平衡的五个部分，A+B+A+C+A，其中插部有两个。
/ 夫妻感情
问题：
[单选]旋律的发展方法多种多样，下列不属于旋律发展手法的是（）。
A.重复
B.变奏
C.对比
D.和弦转换
和弦转换属于和声里面的一种手法。
问题：
[单选]双簧管和长笛同属（）。
A.铜管乐器
B.木管乐器
C.打击乐器
D.弓弦乐器
交响乐队中长笛和双簧管都属于木管乐器组。
问题：
[单选]弦乐四重奏是由哪些乐器组成？（）
A.小提琴、中提琴、大提琴
B.小提琴、中提琴、低音提琴
C.中提琴、大提琴、低音提琴
D.小提琴、大提琴、低音提琴
弦乐四重奏是由四把弦乐器组合而成的室内乐形式，它包含两把小提琴、一把中提琴以及一把大提琴，是目前最主要和最受欢迎的室内乐类型。
问题：
[单选]在电影《英雄》中为了表现出电影的古老韵味，曾在电影中成功使用了古琴这种乐器，古琴属于下列哪一种乐器？（）
A.拉弦乐
B.吹管乐器
C.弹拨乐器
D.打击乐器
弹拨乐器是用手指或拨子拨弦，及用琴竹击弦而发音的乐器总称。
主要代表乐器有古琴、筝（古筝和转调筝）、扬琴、琵琶、阮、月琴、柳琴等。
问题：
[单选]成语“滥竽充数”中的“竽”是（）乐器。
A.弹奏
B.拉奏
C.吹奏
D.打击
吹奏乐器是乐器的一类。
一般吹奏乐器由带孔的管子组成。
中国民族乐器中的吹奏乐器一般是术制的，包括笛、箫、笙等。
竽，古代吹奏乐器，即大笙。
战国至汉代曾广泛流传。